Страница:
Таня.
Таня уходит, появляется Медведь.
Мишка.
Дети имитируют лай собаки.
Мишка.
Лиса.
Дети хлопают в ладоши.
Лиса.
Петух.
Дети топают ногами.
Петух.
Заяц.
Дети имитируют вой волка.
Заяц.
Таня.
Таня.
Ведущий. Зайчик, мы и тебя угостим.
Заяц. Спасибо вам, ребята! Мама будет довольна. Побегу, порадую ее. Заяц уходит.
Ведущий.
Дети под музыку обходят зал и уходят в группу.
Золотая осень
Осенний праздник
В осеннем лесу
Осень
Осень в гости к нам пришла
Ребятки, я пойду за корзинкой, а вас прошу присмотреть за яблонькой, чтобы ее не обижали, чтобы яблочки не рвали.
Вот и осень наступила,
Яблочки позолотила.
Буду яблочки срывать,
Чтобы деток угощать.
Таня уходит, появляется Медведь.
Мишка.
Ведущий. Ребята, давайте прогоним Мишку, будем лаять, как собачки, он испугается и убежит.
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица.
Съем-ка яблочко сейчас,
Мне оно понравится.
Дети имитируют лай собаки.
Мишка.
Медведь уходит, появляется Лиса.
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесешь!
Убегаю, убегаю,
Яблоки вам оставляю.
Лиса.
Ведущий. Давайте, ребята, Лисичку пугать. Будем в ладоши громко хлопать – она и убежит.
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас,
Мне оно понравится.
Дети хлопают в ладоши.
Лиса.
Лиса убегает, появляется Петух.
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесешь!
Убегаю, убегаю,
Яблочки вам оставляю.
Петух.
Ведущий. Давайте, ребята, ножками потопаем, Петушок испугается и убежит.
Что за чудо вижу я?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас,
Мне оно понравится.
Дети топают ногами.
Петух.
Петух уходит, появляется Заяц.
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесешь!
Убегаю, убегаю,
Яблочки вам оставляю.
Заяц.
Ведущий. Детки, давайте будем как волки выть «у-у-у», Зайка испугается и убежит.
Я веселый зайчишка,
Ужасный трусишка,
Быстро по лесу скакал,
От лисицы убегал.
Что за чудо вижу я?
Яблонька– красавица!
Съем-ка яблочко сейчас,
Мне оно понравится.
Дети имитируют вой волка.
Заяц.
Заяц, убегая, сталкивается с Таней.
Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесешь!
Убегаю, убегаю,
Яблочки вам оставляю.
Таня.
Звери и дети танцуют вместе.
Стой-ка, заинька-дружок,
Проходи-ка на лужок.
Всех зверюшек приглашаю,
Но, прежде чем вас угощать,
Прошу дружно поплясать.
Дети, хлопайте в ладоши,
Нынче день такой хороший.
Таня.
Звери передают корзину с яблоками ведущему.
А теперь дружно яблочки снимайте
И ребяток угощайте.
Ведущий. Зайчик, мы и тебя угостим.
Заяц. Спасибо вам, ребята! Мама будет довольна. Побегу, порадую ее. Заяц уходит.
Ведущий.
Давайте мы еще раз пройдемся по осеннему лесу и пойдем в группу угощаться яблочками.
И нашей сказочке конец.
А кто слушал – молодец!
Дети под музыку обходят зал и уходят в группу.
Золотая осень
(праздник для детей средней группы)
Дети парами входят в зал, украшенный осенней атрибутикой, под музыку П. И. Чайковского «Осенняя песня» останавливаются полукругом, рассматривают нарядное убранство зала.
Ведущий.
Осень.
Дети легко бегают по залу, кружатся, размахивая листочками, и опускаются на корточки.
Осень.
Ведущий.
1-й ребенок.
Осень.
Ведущий.
Дети читают стихи про осень.
1-й ребенок.
Исполняется инсценировка песни «Огородная-хороводная», музыка Б. Можжевелова, слова А. Пассовой.
Осень.
Ведущий.
Ведущий.
Входит «Осень» (взрослый в соответствующем костюме) под «Вальс» Ф. Шопена.
Осень золотая в гости к нам идет
И свои подарки малышам несет.
Осень.
Исполняется «Танец осенних листочков», музыка Л. Филиппенко, слова А. Макшапцевой (песню исполняют взрослые).
Я – Осень золотая —
На праздник к вам пришла.
Эти листики, ребята,
Я вам раздала,
Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите!
Дети легко бегают по залу, кружатся, размахивая листочками, и опускаются на корточки.
Осень.
Ой! Да это наши дети спрятались!
Сколько листьев золотых!
Соберу скорей я их.
Звучит фонограмма ветра. Дети садятся на стулья.
Как подует ветерок,
Улетай скорей, листок.
Ведущий.
Дети по очереди читают стихи.
Осень, осень в гости просим,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем,
Дети песенку споют,
О тебе стихи прочтут.
1-й ребенок.
2-й ребенок.
Алые и желтые
Ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод.
И. Черницкая
Исполняется песня «Осень», музыка И. Кишко, слова И. Плакиды.
Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять,
Долго, долго красное
Будем вспоминать.
И. Черницкая
Осень.
Проводится игра «Скорее ударь в бубен», музыка А. Филиппенко.
Когда светит солнышко,
Можно погулять,
Хлопать, топать весело,
В садике играть.
Ведущий.
Исполняется танец «Сапожки скачут по дорожке», музыка Л. Филиппенко.
Мы на празднике на нашем
Поиграем и попляшем.
Кого музыка зовет,
Тот и в пляс сейчас пойдет.
Дети читают стихи про осень.
1-й ребенок.
2-й ребенок.
Солнышко усталое,
Скупо греешь ты!
Желтые да алые
Кружатся листы.
Ведущий. Осень принесла нам в подарок много овощей. Вы должны отгадать, какие это овощи. Слушайте загадки.
В шелесте да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые лежат.
М. Пожарова
Сидит красна девица
В темнице,
А коса на улице…
(Морковь)
Без окон, без дверей —
Полна горница людей.
(Огурец)
Стоит Ермолка на одной ножке,
На нем сто одежек,
не шиты, не кроены,
Весь в рубцах.
(Капуста)
Тронешь пальцем – гладко,
А откусишь – сладко.
(Яблоко)
Дети отгадывают загадки.
Рос сперва на воле в поле,
Летом цвел и колосился,
А когда обмолотился,
Он в зерно вдруг превратился,
Из зерна в муку и тесто.
В магазине занял место.
(Хлеб)
Исполняется инсценировка песни «Огородная-хороводная», музыка Б. Можжевелова, слова А. Пассовой.
Осень.
Осень передает ведущему корзину с яблоками.
С вами весело играть,
Песни петь и танцевать.
Я за все благодарю,
Детям яблоки дарю.
Ведущий.
Дети под музыку выходят из зала.
Мы потом их раздадим —
Всем по яблоку дадим.
И осенние листочки мы возьмем,
В нашу группу отнесем.
Будем группу украшать,
Тебя, Осень, вспоминать.
Осенний праздник
(для детей средней группы)
Ведущий приходит к детям в группу и предлагает им отправиться на прогулку в осенний лес. Звучит музыка П. И. Чайковского «Октябрь» из цикла «Времена года», дети свободно входят в зал.
Ведущий. Посмотрите, ребята, какой красивый осенний лес.
Дети свободно ходят по залу, рассматривают нарядное праздничное оформление. Ведущий предлагает им почитать стихи об осени. Дети по очереди читают стихи. Вдруг под музыку в зал влетает Сорока. Ведущий.
Ведущий. Да, очень красиво в осеннем лесу. Послушай, сорока, осеннюю песенку.
Дети исполняют песню «Осень», музыка И. Кишко.
Сорока. Замечательная песенка. Посмотрите, сколько разноцветных листочков нам осень подарила. Давайте соберем листочки и потанцуем с ними.
Дети исполняют «Танец с листочками». После танца проводится игра «Найди свое дерево».
Слышатся звуки дождя (аудиозапись).
Ведущий. Что это, ребята?
Дети (вместе). Дождик.
Ведущий.
Дети читают одно-два стихотворения об осени.
Сорока летит по залу и кричит: «Тр-тр-тр…»
Ведущий. Что случилось, сорока?
Сорока. Ребята, кто-то спрятался в лесу!
Проводится инсценировка песни «Кто-то там спрятался в лесу?». В ходе инсценировки в зале появляются Белка, Заяц, Медведь, Лиса.
Сорока.
Сорока. А ты что хочешь, Еж-ежишка?
Еж.
Ведущий. Поможем ему, ребята?
Проводится игра-аттракцион «Собери грибы».
Сорока. А теперь, мои лесные друзья, пора ребятам подарочки дарить. Выходят звери с подарками.
Медведь. Вот вам от мишки варенье из лесных ягод.
Белка. А от белки орешки лесные.
Еж. А от меня получайте яблоки.
Заяц и лиса. А мы вас угощаем пирогами с капустой.
Звери (вместе). Кушайте на здоровье!
Ведущий. Спасибо вам, звери лесные, спасибо и тебе Сорока-белобока. Вот мы и побывали в осеннем лесу, а теперь пора домой.
Дети прощаются со зверями и выходят из зала.
Ведущий. Посмотрите, ребята, какой красивый осенний лес.
Дети свободно ходят по залу, рассматривают нарядное праздничное оформление. Ведущий предлагает им почитать стихи об осени. Дети по очереди читают стихи. Вдруг под музыку в зал влетает Сорока. Ведущий.
Сорока.
Посмотрите-ка, сорока,
Ну, сорока, как дела?
Рада вас видеть в осеннем лесу!
Одевалась, наряжалась,
В гости вас к себе ждала.
Ведущий. Да, очень красиво в осеннем лесу. Послушай, сорока, осеннюю песенку.
Дети исполняют песню «Осень», музыка И. Кишко.
Сорока. Замечательная песенка. Посмотрите, сколько разноцветных листочков нам осень подарила. Давайте соберем листочки и потанцуем с ними.
Дети исполняют «Танец с листочками». После танца проводится игра «Найди свое дерево».
Слышатся звуки дождя (аудиозапись).
Ведущий. Что это, ребята?
Дети (вместе). Дождик.
Дети исполняют русскую народную песню «Дождик». После песни дети прячутся от дождя – садятся на стульчики.
Дождик, дождик,
Ты длиннющий,
Ты от неба до земли.
Дождик, дождик,
Пуще, пуще,
Чтоб грибы скорей росли.
Ведущий.
Послушай, Сорока, какие красивые стихи знают наши ребята.
Как хорошо в гостях у осени
Среди березок золотых,
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
Дети читают одно-два стихотворения об осени.
Сорока летит по залу и кричит: «Тр-тр-тр…»
Ведущий. Что случилось, сорока?
Сорока. Ребята, кто-то спрятался в лесу!
Проводится инсценировка песни «Кто-то там спрятался в лесу?». В ходе инсценировки в зале появляются Белка, Заяц, Медведь, Лиса.
Сорока.
Дети свободно пляшут под веселую музыку вместе с лесными зверями. Сорока.
Мы разыскали всех зверей в лесу.
Белку и зайца, мишку и лису,
Всех, кто хочет спрятаться,
Мы найдем в лесу.
Заяц.
А теперь зверей мы спросим,
Как они встречают осень?
Белка.
Пора мне, зайчику, линять,
Пора мне шубку поменять,
Зимой быть серым не могу,
Меня заметят на снегу.
Сорока.
А я спешу, спешу, спешу,
Я на сучках грибы сушу,
Орешков делаю запас.
Медведь.
Ну что ж, старайся,
В добрый час.
В зал вбегает Ежик.
В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять,
Пусть мне во сне приснится мед.
Проснусь, когда весна придет!
Сорока. А ты что хочешь, Еж-ежишка?
Еж.
Сорока.
Я тоже буду спать, как мишка,
Я поохотился за лето,
Грибы искал, мышей ловил,
Мне надо отдохнуть за это,
Устал я, выбился из сил.
Еж. Да вот собрался я грибочков себе на зиму набрать, да не нашел пока ни одного.
Ну что же, все у вас толково,
К холодным дням вы все готовы!
А что же это у тебя,
Ежик, корзина пустая?
Ведущий. Поможем ему, ребята?
Проводится игра-аттракцион «Собери грибы».
Сорока. А теперь, мои лесные друзья, пора ребятам подарочки дарить. Выходят звери с подарками.
Медведь. Вот вам от мишки варенье из лесных ягод.
Белка. А от белки орешки лесные.
Еж. А от меня получайте яблоки.
Заяц и лиса. А мы вас угощаем пирогами с капустой.
Звери (вместе). Кушайте на здоровье!
Ведущий. Спасибо вам, звери лесные, спасибо и тебе Сорока-белобока. Вот мы и побывали в осеннем лесу, а теперь пора домой.
Дети прощаются со зверями и выходят из зала.
В осеннем лесу
(праздник для детей младшей и средней групп)
Дети входят в зал под музыку вальса, держа в руках осенние листья. Дети средней группы садятся на стульчики, дети младшей группы свободно встают по залу.
Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на праздник, который приходит к нам каждый год. Это праздник осени. Лес осенью становится праздничным, нарядным. Ярко-желтые, красные листья осыпаются с деревьев. Их собирают в красивые букеты. Вот какой букет пришел к нам на праздник. Ой, а где же он?
Все дети поднимают листья вверх. Ребята младшей группы исполняют песню-танец «Осенние листочки», музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой.
Ведущий. Сколько у нас красивых листьев! Соберу-ка я их в букет. Ведущий собирает осенние листья в букет. Дети садятся на стульчики. В центр зала выходят два ребенка.
1-й ребенок.
Ведущий.
Заяц.
Белый гриб.
Заяц.
В это время все Грибы убегают и садятся на стульчики. Заяц открывает глаза и удивленно оглядывается.
Заяц. Куда же все грибы подевались? Только что были здесь. Делать нечего, придется ягоды искать.
Выбегают девочки младшей группы – Рябинки – с платочками в руках и исполняют «Танец рябинок» под русскую народную мелодию «Калинка».
Заяц.
Заяц (обиженно). Ну вот, и ягодки куда-то подевались. Почему они все меня так боятся?
Появляется Лиса, напевая, проходит по залу. Зайчик, увидев ее, начинает дрожать.
Лиса. Ой, зайчик, как я рада, что встретила тебя наконец. Что ты тут делаешь?
Заяц. Грибы, ягоды собираю. А ты что здесь делаешь?
Лиса. Я тоже ищу, чем бы мне пообедать. Но, кажется, уже нашла.
3аяц. А кого ты нашла?
Лиса. Тебя, дорогой.
Заяц (дрожа). Ты что, съесть меня хочешь?
Лиса. Конечно, и прямо сейчас.
Лиса начинает наступать на зайца, тот пятится.
Заяц. Подожди, подожди, лиса, кажется, там охотники с собаками идут.
Лиса испуганно оглядывается, бросается то в одну, то в другую сторону.
Заяц. Ты спрячься, а я посмотрю. (Лиса в испуге приседает.) Ребятки, помогите мне, похлопайте в ладошки.
Дети хлопают в ладоши.
Лиса. Что это так шумит?
Заяц. Это кусты да листья шуршат, охотники с собаками идут. А теперь, ребята, потопайте ножками.
Дети топают ногами.
Лиса. А что это за топот?
3аяц. А это собаки бегут, лисий след почуяли.
Лиса с криком убегает.
Заяц. Ой, ребятки, спасибо вам большое, спасли вы меня от беды, от лисы.
Ведущий.
Ведущий. А теперь, зайчик, послушай, какие стихи об осени знают наши ребята.
Дети читают стихи об осени (по выбору воспитателя).
Заяц. Спасибо, вы настоящие друзья, а с друзьями хорошо играть.
Проводится игра «Солнышко и дождик», русская народная мелодия (играют дети средней группы).
Ведущий. Ну, зайчик, порадовал ты всех, повеселил. Прими же от нас подарки.
Дети кладут зайчику в корзину грибы.
Заяц. Вот спасибо вам, ребятки. Мама будет довольна.
Зайчик прощается и убегает. Дети уходят в группы.
Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на праздник, который приходит к нам каждый год. Это праздник осени. Лес осенью становится праздничным, нарядным. Ярко-желтые, красные листья осыпаются с деревьев. Их собирают в красивые букеты. Вот какой букет пришел к нам на праздник. Ой, а где же он?
Все дети поднимают листья вверх. Ребята младшей группы исполняют песню-танец «Осенние листочки», музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой.
Ведущий. Сколько у нас красивых листьев! Соберу-ка я их в букет. Ведущий собирает осенние листья в букет. Дети садятся на стульчики. В центр зала выходят два ребенка.
1-й ребенок.
2-й ребенок.
Непогода, солнце скрылось,
Лужа тонким льдом покрылась.
Словно бабочки порхают,
Листья с веток облетают.
Дети средней группы исполняют «Танец осенних листочков», музыка А. Филиппенко.
Дождь холодный льет и льет,
Погулять нам не дает.
Птиц дорога позвала —
Это осень к нам пришла.
Ведущий.
В зал входит мальчик из подготовительной группы в костюме зайчика. В руках у него корзинка. Зайчик обходит зал, останавливается.
Раз осеннею порой
Зайка шел к себе домой,
Шел он по тропинке,
Нес грибы в корзинке.
Заяц.
Появляются Грибы (дети в костюмах или шапочках грибов).
Мама просила грибов ей набрать,
А мне их не хочется долго искать.
Я звонко и громко сейчас покричу,
Грибочки лесные к себе поманю:
Гриб-грибок, подставь лобок,
Подставь лобок – полезай в кузовок.
Белый гриб.
Лисички (хором).
Я грибочек белый,
Я грибочек смелый,
Никого я не боюсь,
Где хочу – там покажусь.
Опенок.
А мы рыжие лисички,
Мы веселые сестрички,
Нас всегда легко найти,
Ждем вас на лесном пути.
Дети исполняют «Танец грибов» под русскую народную мелодию «Два веселых гуся» (композиция движений по выбору музыкального руководителя).
На пенечке сто ребят,
Здесь живет семья опят.
Заяц.
Заяц (закрывает глаза). Раз, два, три, четыре, пять.
Ой, как много вас в лесу!
Всех возьму и унесу.
Белый гриб.
Зайчик, посчитай-ка до пяти,
А потом попробуй нас найти.
В это время все Грибы убегают и садятся на стульчики. Заяц открывает глаза и удивленно оглядывается.
Заяц. Куда же все грибы подевались? Только что были здесь. Делать нечего, придется ягоды искать.
Выбегают девочки младшей группы – Рябинки – с платочками в руках и исполняют «Танец рябинок» под русскую народную мелодию «Калинка».
Заяц.
Рябинка.
Ой, как много вас в лесу!
Всех возьму и унесу.
Зайчик считает, Рябинки в это время убегают.
Зайчик, посчитай-ка до пяти,
А потом попробуй нас найти.
Заяц (обиженно). Ну вот, и ягодки куда-то подевались. Почему они все меня так боятся?
Появляется Лиса, напевая, проходит по залу. Зайчик, увидев ее, начинает дрожать.
Лиса. Ой, зайчик, как я рада, что встретила тебя наконец. Что ты тут делаешь?
Заяц. Грибы, ягоды собираю. А ты что здесь делаешь?
Лиса. Я тоже ищу, чем бы мне пообедать. Но, кажется, уже нашла.
3аяц. А кого ты нашла?
Лиса. Тебя, дорогой.
Заяц (дрожа). Ты что, съесть меня хочешь?
Лиса. Конечно, и прямо сейчас.
Лиса начинает наступать на зайца, тот пятится.
Заяц. Подожди, подожди, лиса, кажется, там охотники с собаками идут.
Лиса испуганно оглядывается, бросается то в одну, то в другую сторону.
Заяц. Ты спрячься, а я посмотрю. (Лиса в испуге приседает.) Ребятки, помогите мне, похлопайте в ладошки.
Дети хлопают в ладоши.
Лиса. Что это так шумит?
Заяц. Это кусты да листья шуршат, охотники с собаками идут. А теперь, ребята, потопайте ножками.
Дети топают ногами.
Лиса. А что это за топот?
3аяц. А это собаки бегут, лисий след почуяли.
Лиса с криком убегает.
Заяц. Ой, ребятки, спасибо вам большое, спасли вы меня от беды, от лисы.
Ведущий.
Дети младшей группы исполняют танец «Подружились», музыка Т. Вилькорейской.
Зайчик, а ты оставайся с нами,
Потанцуй с малышами.
Ведущий. А теперь, зайчик, послушай, какие стихи об осени знают наши ребята.
Дети читают стихи об осени (по выбору воспитателя).
Заяц. Спасибо, вы настоящие друзья, а с друзьями хорошо играть.
Проводится игра «Солнышко и дождик», русская народная мелодия (играют дети средней группы).
Ведущий. Ну, зайчик, порадовал ты всех, повеселил. Прими же от нас подарки.
Дети кладут зайчику в корзину грибы.
Заяц. Вот спасибо вам, ребятки. Мама будет довольна.
Зайчик прощается и убегает. Дети уходят в группы.
Осень
(комплексное занятие для детей старшей группы)
Воспитатель. Посмотрите, дети, как красиво сегодня в нашей изостудии, как много на стенде иллюстраций, на которых изображены картины осени. Давайте их хорошенько рассмотрим. (Дети подходят к стенду с репродукциями картин И. Левитана «Золотая осень», «Дары осени», «Поздняя осень».) Есть две осени: одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, другая – грустная, с падающими листьями, с тихим плачем дождя. Первую, золотую, любят за щедрый урожай, ясные дни. (Обращает внимание детей на картину «Золотая осень».) Днем еще тепло, и солнце посылает на землю прозрачно-нежные лучи. Поэт Федор Тютчев сказал об этом времени так:
Дети читают стихи.
1-й ребенок.
Исполняется песня «Урожай собирай», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.
Воспитатель. А теперь мы подойдем к последней картине – «Поздняя осень». Она вызывает у человека торжественное и величественное чувство. Послушайте, как писал о поздней осени Александр Сергеевич Пушкин.
Ребенок.
Ведущий.
Дети. Значит, будут пирожки.
Осень. Принесла вам гречки!
Дети. Каша будет в печке!
Осень. Принесла вам овощей!
Дети. И для супа, и для щей!
Осень.
Дети. Не хотим, не надо!
Ведущий.
Воспитатель. Ребята, а что осенью происходит? (Ответы детей.) Все живое готовится к зиме: птицы улетают на юг, медведь впадает в спячку, а маленькие зверушки запасаются едой. Скажите, кто это:
Дети вместе с педагогом исполняют песню «Белочки», музыка и слова 3. Левиной.
Затем воспитатель предлагает детям рассмотреть картину с изображением осени и представить, что каждый из них находится в каком-то уголке осеннего пейзажа, изображенного на картине, и должен рассказать, что увидел вокруг себя.
Воспитатель предлагает каждому ребенку подойти к столу и изобразить свою осень. При этом дети самостоятельно подбирают соответствующую гамму цветов для изображения осеннего пейзажа.
Рисование проходит под музыку П. И. Чайковского «Осенняя песнь. Октябрь». В конце занятия работы собираются на общий стол. Дети с помощью воспитателя дают оценку выполненным работам и возвращаются в группу.
А какие вы знаете стихи о золотой осени?
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная нора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
Дети читают стихи.
1-й ребенок.
2-й ребенок.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила:
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
Утешает осень: «Не жалейте лета!
Посмотрите – роща золотом одета».
3. Федоровская
3-й ребенок.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой пестрою толпой
Стоит над светлою поляной.
Воспитатель. В это время лес еще полон жизни. (Дети подходят к картине «Дары осени».) Птицы готовятся к отлету, собираются стаями в полях, теперь все реже они подают свой голос, не слышно переливов птичьего пения. Осенью лес щедр для зверей и человека. Спозаранку собираются грибники. Тихо идет человек с корзинкой и палкой – лес не любит шума, он молчалив, и расположить его к себе может не каждый – не всем он откроет свои кладовые. Но хорошего, доброго человека всегда наградит полным кузовком крепких, молодых грибов. В это время у людей очень много дел: они собирают урожай и готовят поля под будущий урожай. А мы знаем песню «Урожай собирай», давайте все вместе ее споем.
Березы светлою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
И. Бунин
Исполняется песня «Урожай собирай», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.
Воспитатель. А теперь мы подойдем к последней картине – «Поздняя осень». Она вызывает у человека торжественное и величественное чувство. Послушайте, как писал о поздней осени Александр Сергеевич Пушкин.
А какие вы знаете стихи о поздней осени?
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрянец и золото одетые леса.
А. Пушкин
Ребенок.
Проводится игра «Осень спросим».
Скучная картина! Тучи без конца,
Дождик так и льется, лужи у крыльца.
Чахлая рябина мокнет под дождем,
Смотрит деревушка сереньким пятном.
А. Плещеев
Ведущий.
Осень. Принесла я вам муки.
Здравствуй, Осень,
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим,
Что в подарок принесла?
Дети. Значит, будут пирожки.
Осень. Принесла вам гречки!
Дети. Каша будет в печке!
Осень. Принесла вам овощей!
Дети. И для супа, и для щей!
Осень.
Ведущий.
А уж яблоки – что мед!
На варенье, на компот.
Принесла я меду
Полную колоду.
Осень. Принесла я вам погоду, а какую – узнаете, когда отгадаете мои загадки:
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла.
А хорошую погоду
Нам в подарок принесла?
А это кто?
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
(Осенью)
А теперь отгадайте эту загадку:
Нахмурится, насупится,
В слезы ударится – ничего не останется.
(Туча)
Дождику вы рады?
Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет.
И никуда я не пойду, покуда он идет.
(Дождь)
Дети. Не хотим, не надо!
Ведущий.
Дети играют в подвижную игру (но выбору педагога).
Кто под дождик попадет,
Тот сейчас домой пойдет.
Воспитатель. Ребята, а что осенью происходит? (Ответы детей.) Все живое готовится к зиме: птицы улетают на юг, медведь впадает в спячку, а маленькие зверушки запасаются едой. Скажите, кто это:
Давайте споем песенку о белочке.
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка)
Дети вместе с педагогом исполняют песню «Белочки», музыка и слова 3. Левиной.
Затем воспитатель предлагает детям рассмотреть картину с изображением осени и представить, что каждый из них находится в каком-то уголке осеннего пейзажа, изображенного на картине, и должен рассказать, что увидел вокруг себя.
Воспитатель предлагает каждому ребенку подойти к столу и изобразить свою осень. При этом дети самостоятельно подбирают соответствующую гамму цветов для изображения осеннего пейзажа.
Рисование проходит под музыку П. И. Чайковского «Осенняя песнь. Октябрь». В конце занятия работы собираются на общий стол. Дети с помощью воспитателя дают оценку выполненным работам и возвращаются в группу.
Осень в гости к нам пришла
(праздник для детей старшей и подготовительной групп)
Зал украшен гирляндами осенних листьев. В вазах – букеты осенних цветов. На столике – детские поделки из природного материала. В зале развешаны рисунки, аппликации на осеннюю тематику. Дети старшей и подготовительной групп входят в зал, садятся на стульчики. В зале находятся гости – дети средней группы.
Ведущий.
Дети. Осенью!
Ведущий. Осень, осень! В гости просим!
Под русскую народную мелодию в зал входит Осень (воспитатель в соответствующем костюме) с букетом осенних листьев. Осень обходит зал, останавливается.
Осень. Здравствуйте, дети!
Дети. Здравствуй, Осень!
Осень.
Ребенок подготовительной группы.
Ведущий.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
Солнышко усталое,
Скупо греешь ты.
Желтые да алые
Кружатся листы.
В шелесте да шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые летят.
М. Пожарова
Дети. Осенью!
Ведущий. Осень, осень! В гости просим!
Под русскую народную мелодию в зал входит Осень (воспитатель в соответствующем костюме) с букетом осенних листьев. Осень обходит зал, останавливается.
Осень. Здравствуйте, дети!
Дети. Здравствуй, Осень!
Осень.
Сегодня, ребята, я пришла с вами поиграть, послушать, какие стихи и песни обо мне вы знаете.
В золотой карсте,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
Но лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется,
Все кругом искрится,
Все переливается.
Ю. Капустина
Ребенок подготовительной группы.
Листья солнцем наливались.
Конец бесплатного ознакомительного фрагмента