Страница:
Остова Е. А. и Ижболдина О. Ф. К вопросу о психогигиенической и психопрофилактической работе в массовом детском саду. - В кн.: Вопросы психоневрологии детей и подростков. - М., 1934, с. 180-198.
Пакшвер И. Г. О различных методах лечебно-педагогического воздействия при невротических и психопатоподобных состояниях у детей и подростков. - В кн.: Материалы 3-й Всеросс. конф. по невропатологии и психиатрии детского возраста. - М., 1971, с. 271-272.
Певзнер М. С. Некоторые вопросы организации лечебно-педагогической работы. - В кн.: Вопросы психиатрии детского возраста. - М., 1962, с. 204-210.
Пивоварова Г. Н. Затяжные реактивные состояния у детей и подростков. М., 1962.
Пивоварова Г. Н. и Симеон Т. П. Неврозы детского и подросткового возраста. - В кн.: Неврозы. - Петрозаводск, 1956, с. 58-64.
Платонов К. И. Слово как физиологический и лечебный фактор. - М., 1962.
Рожнов В. Е. Лекции по психотерапии. - М., 1971.
Рожнов В. Е., Лившиц Л. С. Лечебные внушения в парадоксальной фазе естественного сна. - В кн.: Тезисы докладов конф. по психотерапии. - М., 1973, с. 97-101.
Рожнов В. Е., Драпкин Б. 3. Особенности психотерапии детей и подростков. - В кн.: Руководство по психотерапии. - М., 1974, с. 259-272.
Руководство по психотерапии/Под ред. В. Е. Рожнова. - М., 1974.
Самойленко Н. С. Применение ритмики при работе с нервно-больными людьми. - В кн.: Психопатология и психопрофилактика детского возраста. - М., 1929, с. 108-115.
Симеон Т. П. Реактивные состояния и патологические развития личности в раннем детском возрасте. - Сов. невропатол., психиатр, и психогиг., 1934, в. 1, с. 121 - 138.
Симеон Т. П. Реактивные состояния у детей, бывших в условиях оккупации. - Невропатол. и психиатр., 1944, в. 3, с. 40-45.
Симеон Т. П. Неврозы у детей, их предупреждение и лечение. - М., 1958.
Симеон Т. П., Модель М. М. и Гальперин Л. И. Психоневрология детского возраста. - М., 1935.
Социальная адаптация детей в дошкольных учреждениях. - М., 1980.
Спиваковская Л. С. Нарушения игровой деятельности. - М., 1980.
Стрельчук И. В. О некоторых физиологических механизмах гипнотера-певтического воздействия. - В кн.: Вопросы психотерапии. - М., 1966, с. 27-29.
Сухарева Г. Е. Опыт лечебной педагогики. - Педологич. журн., 1924, No 3/6, с. 95-106.
Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста, т. 2.-М., 1959.
Сухарева Г. Е., Лапидес М. И. О работе психоневрологического кабинета для детей и подростков при психоневрологическом диспансере и детской поликлинике. - М., 1959.
Сухарева Г. Е. и Юсевич Л. С. Психогенные патологические реакции (неврозы). - В кн.: Многотомное руководство по педиатрии, т. 8.-М., 1965, с. 332-352.
Ташлыков В. А. Клинико-экспериментальное исследование взаимоотношений врача и больного в процессе психотерапии. - В кн.: Неврозы и пограничные расстройства. -Л., 1972, с. 38-43.
Токарский А. А. Гипнотизм в педагогике. - М., 1895.
Трифонов О. А. К динамике неврозов, начавшихся в детском возрасте. - В кн.: Клиническая динамика неврозов и психопатии. - М., 1967, с. 87-101.
Тупицын Ю. Я. Клинико-психологическис аспекты диагностики и лечения истерии. - В кн.: Психотерапия при нервных и психических заболеваниях. - Л., 1973, с. 86-91.
Ушаков Г. К. Профилактика нервно-психических расстройств у детей. - М., 1966.
Ушаков Г. К. Детская психиатрия. - М., 1973.
Файнберг С. Г. К патогенезу реактивных состояний у детей. - В кн.: Вопросы детской психоневрологии. - Л., 1961, с. 333-338.
Файнберг С. Г. Особенности психотерапии у детей. - В кн.: Тезисы докладов конференции по психотерапии. - М., 1973, с. 127-131.
Федоров А. П. Эффективность лечения больных неврозами и ее клини-ко-психологические критерии. - В кн.: Проблемы медицинской психологии. - Л., 1976, с. 299-301.
Харитонов Р. А., Хрипкова Л. М. Две психологические игровые методики в клинике детской психиатрии. - В кн.: Психологические проблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии. - Л., 1976, с. 130-132.
Шварц И. Е. Внушение в педагогическом процессе. - Пеомь. 1971.
Шевченко Ю. С. Опыт организации амбулаторного психотерапевтического приема детей и подростков. - В кн.: IV симпозиум детских психиатров социалистических стран. - М., 1976, с. 375-378.
Эльконин Д. Б. Психология игры. - М., 1978.
Эйдемиллер Э. Г. Особенности семейной психотерапии в подростковой психиатрической клинике. - В кн.: Психотерапия при нервных и психических заболеваниях. - Л., 1973, с. 110-120.
Яковлева Е. К. Патогенез и терапия невроза навязчивых состояний и психастении. -Л., 1958.
Abramovitz С. V. The Effectiveness of Group Psychotherapy with Children. - Arch. Gen. Psychiat., 1976, v. 31, N 3, p. 320-326.
Ackerman N. W. The Psychodynamics of Family Life: Diagnosis and Treatment of Family Relationships. - N. Y., 1958.
Adler A. Ober Den Nervosen charakter. - Munchen, 1928.
Adler A. Die Technic der individual Psyhologie. Erster Teil. - Munchen, 1928; Zweiter Teil.-Munchen, 1930.
Alien F. Psychotherapy with children.-N. Y., 1942.
Anderson H., Marrone R. T. Group Therapy for Emotionally Disturbed Children; A Key to Effective Education.-Am. J. Orthopsychiat., 1977, v. 47, N I, p. 97-103.
Axline V. M. Play therapy.-Boston, 1947.
Bandura A. Principles of Behaviour Modification.-N. Y., 1969.
Beal Cl. Utilisation de 1'expression corporelle dans un but psychothcrapique. - Rev. Neuropsychiat. infant., 1971, v. 19, N 9-10, p. 565-571.
BellJ. E. Family Group Therapy. - N. Y. 1957.
Berge A. Psychotherapie du groupe familial - Rev. Neuropsychiat. infant 1965, t. 13, N 9, p. 652-657.
Воuchal М., Dufkova D., Robes M. Thematicka psychoterapeuticka skupina. - Cesk. psyciat., 1973, N 3. 1. 163-170.
Bromwich R. M. Focus on Maternal behaviour in infant intervention.-Am. J. Orthopsychiat., 1976, v. 46, N 3, p. 439-446.
Buckle D., Lebovici S. Ребенок в семье. - В кн.: Семейная психиатрия и проблемы психогигиены в Европе. ВОЗ, т. 28.-Женева, с. 41-48.
Carroll E. I. Treatment of the Family as a Unit.-Pensilv. Med. J. 1960 v. 63, p. 57-62.
Carman I. De la possibilite chez 1'enfant d'une psychotherapie par ie jeu sans interpetation.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1973, t. 21, N 9, p. 543-550.
Cosnier L, Kohler C., Bonnefov S. A propos d'une experience de psychanalyse dramatique de groupe chez 1'enfant.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1971, t. 19 N 9-10, p. 498-517.
Dellaert R., Nultin B. L'expression corporelle spontancc de themes librement choisis.-Rev. Nevropsychiat. infant., 1969, t. 17, N 6-7, p. 435-442.
Duche I. D. Psychotherapies de 1'enfant - Paris, 1967.
Erikson E. H. Toys and reasons. In: Child psychotherapy: practice and theory/ Ed. M. R. Haworth-N. Y., 1964, p. 3-11.
Erikson Е. И. Identity: Youth and Crisis.-N. Y., 1968.
Eysenck H. Learning theory and behaviour therapy.-J. Med. Sci. 1959 v. 105, p. 61-75.
Frank J. D. Jak leery psychotherapia. - Psychotherapia, Krakow, 1977, b. 20 c. 3-10.
(Freud S.) Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. Вып. 1-2. Пер. с нем.-М., 1922.
Freud S. New introductory lectures on psychoanalysts (1932-1933).-Compl. Psychol. Works, 1944, v.22, p. 1-182.
Freud S. The Psycoanalytical Treatment of a Child. Lectures and EssaysGardner R. A. Dramatized Slorylelling in Child Psychotherapy.-Acta paedopsychiat., 1975, v. 41, N 3, p. 110-116.
Ginott H. 0. Group Psychotherapy with Children-N. Y., 1961. uraham Ph. Management in Child Psychiatry: Recent Trends.-Brit. J. Psvchiat., 1976, v. 129, p. 97-108.
Hagman R. R. A study of fears of children of preschool age.-J. exp. Educ 1932, Nl.p. 110-130.
Horney K. Neurosis and Human Growth.-N. Y., 1950.
Howells I. 0. Theory and Practice of Family Psychiatry.-Edinburg, 1968.
(Hug-Helmuth И.) Гуг-Гельмут Г. Новые пути к познанию детского возраста. Пер. с нем. - Л., 1926.
Jones М. С. The elimination of children's fears.-J. exp. Psyc., 1924, N 7, p. 382-390.
Jung C. G. Analytical Psychology. Its Theory and Practice. - N. Y., 1970.
Kessterl. W. Psychopathology of childhood,-N. Y., 1966.
Klein M. Die Psychoanalyse des Kindes - Basel, 1971.
Krauss C., Scholz V., Knopfel M. Konfliktspiel lind dessen Modifizierung im Behandlungsverlant von Kindern.-Psychiat. Neurol. med. Psychol., (Lpz.), 1977, N 10, S. 606-609.
(Kretschmer Е.) Кречмер Э. Медицинская психология. Пер. с нем.-М., 1927.
Krevelen D. A. On the Use of the Family Drawing Test. - Acta paedopsychiat., 1975, v. 41, N3, p. 104-109.
Lamontague V. La therapie comportementable en psychiatric infantile.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1975, t. 23, N 5-6, p. 249-266.
Lebovici S. Psychodrama as applied to adolescents.-J. child, psychol. psychiat., 1961, N 1, p. 298-305.
Lehmann G. Erfahningen mit dem Stegreifmarchenspiel im Rahmen der klinischen Psychotherapie - Psychiat. Neurol. med. Psychol. (Lpz.), 1968. N 10, S. 374-380.
Levy D. M. Release therapy.-Am. J. Orthopsychiat., 1939, N 9, p. 913-936.
(Mayor А.) Майер А. Проблема преподавания психиатрии на основе генетически динамического направления.-Сов. психоневрол., 1934, в. 2, с. 17-31.
Male P., Girard-DoumicA., Benhamon F. L'Abord la Technique et 1'importance des psychotherapics du premier age.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1969. t. 17, N 12, p. 847-850.
Monod M., Basse J. Psychotherapie de groupe aupres d'adolescents presentant des troubles de expression.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1965, v. 13, N 12, p. 867-872.
Moreno J. L. Group psychotherapy - N. Y., 1946.
Moustakas C. E. Psychotherapy with children. The Living Relationship.-N. Y., 1970.
Pearson G. Emotional disorders of children.-N. Y., 1949.
Rogers C., Kinget 0. M. Psychotherapie et relations humaines. Theoric et pratique de la therapie non-directive. - Louvain - Pans, 1965.
(Rousseau) Руссо Ж. Ж, Эмиль, или О воспитании. Пер. с франц.-1896.
(Sandler I.) Сандлер И. Гемпстедская детская клиника. - В кн.: Семейная психиатрия и проблемы психогигиены в Европе. ВОЗ, т. 28,-Женева, 1966, с. 128-143.
Schachter R. S. Kinetic Psychotherapy in the treatment of Child. - Am. J. psychother., 1974, v. 28, N 3, p. 430-437.
Slavson S. R. An introduction to group therapy. - N. Y., 1943.
Skynner A. C. Systems of Family and Marital Psychotherapy.-N. Y., 1976.
Spiel W. Therapie in der Kinder - und jugendpsychiatrie - Stuttgart, 1976.
Sullivan H. S. The Interpersonal Theory of Psychiatry. - N. Y., 1953.
Testemale G., Monod M., Widlocher D. Psychotherapie d'childs et d'adolescents par ie psychodrame.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1971, t. 19, N 9-10, p. 485-495.
(Volgyesi F. А.) Велъдеша Ф. А. Гипнотерапия при нарушениях органического и психического происхождения у подростков.-Журн. невропатол. и психиатр., 1965, в. 7, с. 1097-1099.
Vitle-Bourgoin E. A propos d'une methode de psychotherapie de 1'enfant prodiquce par la mere elle-meme, slir un mode de satisfaction regressives et sous controle d'un psychotherapie.-Paris, 1962.
Wolpe J. Psychotherapy by Reciprocal Inhibition.-Stanford, 1958.
ССЫЛКИ
1) Начало подросткового возраста лучше всего считать у девочек с 10, у мальчиков - с 11 лет. В дальнейшем для облегчения статистических подсчетов мы будем пользоваться отправной точкой в 10 лет.
2) Несмотря на всю относительность термина "норма", мы пользуемся им, а не термином "контрольная группа", поскольку для сравнения брались дети без нервно-психических нарушений.
3) Это исследование проведено отдельно от предыдущего исследования с выборкой из 1146 учащихся 7-16 лет.
4) В дальнейшем обозначаемые как "здоровые".
5) Беспокойство матери, как и другие стороны ее отношения, включает в себя ряд признаков одной из шкал упомянутого вопросника из 500 пунктов.
6) Захаров А. И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей. - Вопр. психол., 1982, в. 1. с. 59-68.
7) В дальнейшем вместо мать (отец), оценивающая детей как упрямых, пишется мать (отец) упрямых детей.
8) Фактор в системе факторного анализа расценивается как устойчивая констелляция каких-либо признаков, в данном случае - страхов.
9) Опрос проводился у детей 7 лет дошкольного и школьного возраста. Дошкольники 7 лет обозначаются как дети в возрасте 7 лет, школьники - как дети 7 лет - школьники.
10) Захаров А. И. Экспериментальное исследование внушаемости как личностно-де-терминированного процесса. - В кн.: Психические состояния. Экспериментальная и прикладная психология, вып. 10, ЛГУ, 1981, с. 114-125.
11) Эксперимент проводился в 1981 г.
12) Аркин Е. А. Ребенок в дошкольные годы. М., 1968, с. 129.
13) Аркин Е. А Ребенок в дошкольные годы. М , 1968, с. 217-218.
14) Гиляровский В. А. Психиатрия. М., 1938, с 719.
15) Freud S. The Сomplete Psychological Works. Stanford ed. 1944, v. 22. p. 57-77.
16) Huq-Helmuth Н. Новые пути к познанию детского возраста. Пер. с нем., Л., 1926., с.63.
17) Rogers С., Kinget G Psychotherapie et relations humames. Theorie et pratique de la therapie non-directive. Lohvain-Pans, 1965, p. 209.
18) Руссо Ж. Эмиль, или О воспитании. М., 1896, с. 228.
Пакшвер И. Г. О различных методах лечебно-педагогического воздействия при невротических и психопатоподобных состояниях у детей и подростков. - В кн.: Материалы 3-й Всеросс. конф. по невропатологии и психиатрии детского возраста. - М., 1971, с. 271-272.
Певзнер М. С. Некоторые вопросы организации лечебно-педагогической работы. - В кн.: Вопросы психиатрии детского возраста. - М., 1962, с. 204-210.
Пивоварова Г. Н. Затяжные реактивные состояния у детей и подростков. М., 1962.
Пивоварова Г. Н. и Симеон Т. П. Неврозы детского и подросткового возраста. - В кн.: Неврозы. - Петрозаводск, 1956, с. 58-64.
Платонов К. И. Слово как физиологический и лечебный фактор. - М., 1962.
Рожнов В. Е. Лекции по психотерапии. - М., 1971.
Рожнов В. Е., Лившиц Л. С. Лечебные внушения в парадоксальной фазе естественного сна. - В кн.: Тезисы докладов конф. по психотерапии. - М., 1973, с. 97-101.
Рожнов В. Е., Драпкин Б. 3. Особенности психотерапии детей и подростков. - В кн.: Руководство по психотерапии. - М., 1974, с. 259-272.
Руководство по психотерапии/Под ред. В. Е. Рожнова. - М., 1974.
Самойленко Н. С. Применение ритмики при работе с нервно-больными людьми. - В кн.: Психопатология и психопрофилактика детского возраста. - М., 1929, с. 108-115.
Симеон Т. П. Реактивные состояния и патологические развития личности в раннем детском возрасте. - Сов. невропатол., психиатр, и психогиг., 1934, в. 1, с. 121 - 138.
Симеон Т. П. Реактивные состояния у детей, бывших в условиях оккупации. - Невропатол. и психиатр., 1944, в. 3, с. 40-45.
Симеон Т. П. Неврозы у детей, их предупреждение и лечение. - М., 1958.
Симеон Т. П., Модель М. М. и Гальперин Л. И. Психоневрология детского возраста. - М., 1935.
Социальная адаптация детей в дошкольных учреждениях. - М., 1980.
Спиваковская Л. С. Нарушения игровой деятельности. - М., 1980.
Стрельчук И. В. О некоторых физиологических механизмах гипнотера-певтического воздействия. - В кн.: Вопросы психотерапии. - М., 1966, с. 27-29.
Сухарева Г. Е. Опыт лечебной педагогики. - Педологич. журн., 1924, No 3/6, с. 95-106.
Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста, т. 2.-М., 1959.
Сухарева Г. Е., Лапидес М. И. О работе психоневрологического кабинета для детей и подростков при психоневрологическом диспансере и детской поликлинике. - М., 1959.
Сухарева Г. Е. и Юсевич Л. С. Психогенные патологические реакции (неврозы). - В кн.: Многотомное руководство по педиатрии, т. 8.-М., 1965, с. 332-352.
Ташлыков В. А. Клинико-экспериментальное исследование взаимоотношений врача и больного в процессе психотерапии. - В кн.: Неврозы и пограничные расстройства. -Л., 1972, с. 38-43.
Токарский А. А. Гипнотизм в педагогике. - М., 1895.
Трифонов О. А. К динамике неврозов, начавшихся в детском возрасте. - В кн.: Клиническая динамика неврозов и психопатии. - М., 1967, с. 87-101.
Тупицын Ю. Я. Клинико-психологическис аспекты диагностики и лечения истерии. - В кн.: Психотерапия при нервных и психических заболеваниях. - Л., 1973, с. 86-91.
Ушаков Г. К. Профилактика нервно-психических расстройств у детей. - М., 1966.
Ушаков Г. К. Детская психиатрия. - М., 1973.
Файнберг С. Г. К патогенезу реактивных состояний у детей. - В кн.: Вопросы детской психоневрологии. - Л., 1961, с. 333-338.
Файнберг С. Г. Особенности психотерапии у детей. - В кн.: Тезисы докладов конференции по психотерапии. - М., 1973, с. 127-131.
Федоров А. П. Эффективность лечения больных неврозами и ее клини-ко-психологические критерии. - В кн.: Проблемы медицинской психологии. - Л., 1976, с. 299-301.
Харитонов Р. А., Хрипкова Л. М. Две психологические игровые методики в клинике детской психиатрии. - В кн.: Психологические проблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии. - Л., 1976, с. 130-132.
Шварц И. Е. Внушение в педагогическом процессе. - Пеомь. 1971.
Шевченко Ю. С. Опыт организации амбулаторного психотерапевтического приема детей и подростков. - В кн.: IV симпозиум детских психиатров социалистических стран. - М., 1976, с. 375-378.
Эльконин Д. Б. Психология игры. - М., 1978.
Эйдемиллер Э. Г. Особенности семейной психотерапии в подростковой психиатрической клинике. - В кн.: Психотерапия при нервных и психических заболеваниях. - Л., 1973, с. 110-120.
Яковлева Е. К. Патогенез и терапия невроза навязчивых состояний и психастении. -Л., 1958.
Abramovitz С. V. The Effectiveness of Group Psychotherapy with Children. - Arch. Gen. Psychiat., 1976, v. 31, N 3, p. 320-326.
Ackerman N. W. The Psychodynamics of Family Life: Diagnosis and Treatment of Family Relationships. - N. Y., 1958.
Adler A. Ober Den Nervosen charakter. - Munchen, 1928.
Adler A. Die Technic der individual Psyhologie. Erster Teil. - Munchen, 1928; Zweiter Teil.-Munchen, 1930.
Alien F. Psychotherapy with children.-N. Y., 1942.
Anderson H., Marrone R. T. Group Therapy for Emotionally Disturbed Children; A Key to Effective Education.-Am. J. Orthopsychiat., 1977, v. 47, N I, p. 97-103.
Axline V. M. Play therapy.-Boston, 1947.
Bandura A. Principles of Behaviour Modification.-N. Y., 1969.
Beal Cl. Utilisation de 1'expression corporelle dans un but psychothcrapique. - Rev. Neuropsychiat. infant., 1971, v. 19, N 9-10, p. 565-571.
BellJ. E. Family Group Therapy. - N. Y. 1957.
Berge A. Psychotherapie du groupe familial - Rev. Neuropsychiat. infant 1965, t. 13, N 9, p. 652-657.
Воuchal М., Dufkova D., Robes M. Thematicka psychoterapeuticka skupina. - Cesk. psyciat., 1973, N 3. 1. 163-170.
Bromwich R. M. Focus on Maternal behaviour in infant intervention.-Am. J. Orthopsychiat., 1976, v. 46, N 3, p. 439-446.
Buckle D., Lebovici S. Ребенок в семье. - В кн.: Семейная психиатрия и проблемы психогигиены в Европе. ВОЗ, т. 28.-Женева, с. 41-48.
Carroll E. I. Treatment of the Family as a Unit.-Pensilv. Med. J. 1960 v. 63, p. 57-62.
Carman I. De la possibilite chez 1'enfant d'une psychotherapie par ie jeu sans interpetation.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1973, t. 21, N 9, p. 543-550.
Cosnier L, Kohler C., Bonnefov S. A propos d'une experience de psychanalyse dramatique de groupe chez 1'enfant.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1971, t. 19 N 9-10, p. 498-517.
Dellaert R., Nultin B. L'expression corporelle spontancc de themes librement choisis.-Rev. Nevropsychiat. infant., 1969, t. 17, N 6-7, p. 435-442.
Duche I. D. Psychotherapies de 1'enfant - Paris, 1967.
Erikson E. H. Toys and reasons. In: Child psychotherapy: practice and theory/ Ed. M. R. Haworth-N. Y., 1964, p. 3-11.
Erikson Е. И. Identity: Youth and Crisis.-N. Y., 1968.
Eysenck H. Learning theory and behaviour therapy.-J. Med. Sci. 1959 v. 105, p. 61-75.
Frank J. D. Jak leery psychotherapia. - Psychotherapia, Krakow, 1977, b. 20 c. 3-10.
(Freud S.) Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. Вып. 1-2. Пер. с нем.-М., 1922.
Freud S. New introductory lectures on psychoanalysts (1932-1933).-Compl. Psychol. Works, 1944, v.22, p. 1-182.
Freud S. The Psycoanalytical Treatment of a Child. Lectures and EssaysGardner R. A. Dramatized Slorylelling in Child Psychotherapy.-Acta paedopsychiat., 1975, v. 41, N 3, p. 110-116.
Ginott H. 0. Group Psychotherapy with Children-N. Y., 1961. uraham Ph. Management in Child Psychiatry: Recent Trends.-Brit. J. Psvchiat., 1976, v. 129, p. 97-108.
Hagman R. R. A study of fears of children of preschool age.-J. exp. Educ 1932, Nl.p. 110-130.
Horney K. Neurosis and Human Growth.-N. Y., 1950.
Howells I. 0. Theory and Practice of Family Psychiatry.-Edinburg, 1968.
(Hug-Helmuth И.) Гуг-Гельмут Г. Новые пути к познанию детского возраста. Пер. с нем. - Л., 1926.
Jones М. С. The elimination of children's fears.-J. exp. Psyc., 1924, N 7, p. 382-390.
Jung C. G. Analytical Psychology. Its Theory and Practice. - N. Y., 1970.
Kessterl. W. Psychopathology of childhood,-N. Y., 1966.
Klein M. Die Psychoanalyse des Kindes - Basel, 1971.
Krauss C., Scholz V., Knopfel M. Konfliktspiel lind dessen Modifizierung im Behandlungsverlant von Kindern.-Psychiat. Neurol. med. Psychol., (Lpz.), 1977, N 10, S. 606-609.
(Kretschmer Е.) Кречмер Э. Медицинская психология. Пер. с нем.-М., 1927.
Krevelen D. A. On the Use of the Family Drawing Test. - Acta paedopsychiat., 1975, v. 41, N3, p. 104-109.
Lamontague V. La therapie comportementable en psychiatric infantile.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1975, t. 23, N 5-6, p. 249-266.
Lebovici S. Psychodrama as applied to adolescents.-J. child, psychol. psychiat., 1961, N 1, p. 298-305.
Lehmann G. Erfahningen mit dem Stegreifmarchenspiel im Rahmen der klinischen Psychotherapie - Psychiat. Neurol. med. Psychol. (Lpz.), 1968. N 10, S. 374-380.
Levy D. M. Release therapy.-Am. J. Orthopsychiat., 1939, N 9, p. 913-936.
(Mayor А.) Майер А. Проблема преподавания психиатрии на основе генетически динамического направления.-Сов. психоневрол., 1934, в. 2, с. 17-31.
Male P., Girard-DoumicA., Benhamon F. L'Abord la Technique et 1'importance des psychotherapics du premier age.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1969. t. 17, N 12, p. 847-850.
Monod M., Basse J. Psychotherapie de groupe aupres d'adolescents presentant des troubles de expression.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1965, v. 13, N 12, p. 867-872.
Moreno J. L. Group psychotherapy - N. Y., 1946.
Moustakas C. E. Psychotherapy with children. The Living Relationship.-N. Y., 1970.
Pearson G. Emotional disorders of children.-N. Y., 1949.
Rogers C., Kinget 0. M. Psychotherapie et relations humaines. Theoric et pratique de la therapie non-directive. - Louvain - Pans, 1965.
(Rousseau) Руссо Ж. Ж, Эмиль, или О воспитании. Пер. с франц.-1896.
(Sandler I.) Сандлер И. Гемпстедская детская клиника. - В кн.: Семейная психиатрия и проблемы психогигиены в Европе. ВОЗ, т. 28,-Женева, 1966, с. 128-143.
Schachter R. S. Kinetic Psychotherapy in the treatment of Child. - Am. J. psychother., 1974, v. 28, N 3, p. 430-437.
Slavson S. R. An introduction to group therapy. - N. Y., 1943.
Skynner A. C. Systems of Family and Marital Psychotherapy.-N. Y., 1976.
Spiel W. Therapie in der Kinder - und jugendpsychiatrie - Stuttgart, 1976.
Sullivan H. S. The Interpersonal Theory of Psychiatry. - N. Y., 1953.
Testemale G., Monod M., Widlocher D. Psychotherapie d'childs et d'adolescents par ie psychodrame.-Rev. Neuropsychiat. infant., 1971, t. 19, N 9-10, p. 485-495.
(Volgyesi F. А.) Велъдеша Ф. А. Гипнотерапия при нарушениях органического и психического происхождения у подростков.-Журн. невропатол. и психиатр., 1965, в. 7, с. 1097-1099.
Vitle-Bourgoin E. A propos d'une methode de psychotherapie de 1'enfant prodiquce par la mere elle-meme, slir un mode de satisfaction regressives et sous controle d'un psychotherapie.-Paris, 1962.
Wolpe J. Psychotherapy by Reciprocal Inhibition.-Stanford, 1958.
ССЫЛКИ
1) Начало подросткового возраста лучше всего считать у девочек с 10, у мальчиков - с 11 лет. В дальнейшем для облегчения статистических подсчетов мы будем пользоваться отправной точкой в 10 лет.
2) Несмотря на всю относительность термина "норма", мы пользуемся им, а не термином "контрольная группа", поскольку для сравнения брались дети без нервно-психических нарушений.
3) Это исследование проведено отдельно от предыдущего исследования с выборкой из 1146 учащихся 7-16 лет.
4) В дальнейшем обозначаемые как "здоровые".
5) Беспокойство матери, как и другие стороны ее отношения, включает в себя ряд признаков одной из шкал упомянутого вопросника из 500 пунктов.
6) Захаров А. И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей. - Вопр. психол., 1982, в. 1. с. 59-68.
7) В дальнейшем вместо мать (отец), оценивающая детей как упрямых, пишется мать (отец) упрямых детей.
8) Фактор в системе факторного анализа расценивается как устойчивая констелляция каких-либо признаков, в данном случае - страхов.
9) Опрос проводился у детей 7 лет дошкольного и школьного возраста. Дошкольники 7 лет обозначаются как дети в возрасте 7 лет, школьники - как дети 7 лет - школьники.
10) Захаров А. И. Экспериментальное исследование внушаемости как личностно-де-терминированного процесса. - В кн.: Психические состояния. Экспериментальная и прикладная психология, вып. 10, ЛГУ, 1981, с. 114-125.
11) Эксперимент проводился в 1981 г.
12) Аркин Е. А. Ребенок в дошкольные годы. М., 1968, с. 129.
13) Аркин Е. А Ребенок в дошкольные годы. М , 1968, с. 217-218.
14) Гиляровский В. А. Психиатрия. М., 1938, с 719.
15) Freud S. The Сomplete Psychological Works. Stanford ed. 1944, v. 22. p. 57-77.
16) Huq-Helmuth Н. Новые пути к познанию детского возраста. Пер. с нем., Л., 1926., с.63.
17) Rogers С., Kinget G Psychotherapie et relations humames. Theorie et pratique de la therapie non-directive. Lohvain-Pans, 1965, p. 209.
18) Руссо Ж. Эмиль, или О воспитании. М., 1896, с. 228.