Михаил Афанасьевич Булгаков
ОНИ ХОЧУТЬ
СВОЮ ОБРАЗОВАННОСТЬ
ПОКАЗАТЬ...

   ...и всегда говорят о непонятном![1]
А. Л. Чехов


   Какие-то чудаки наши докладчики! Выра-
   жается во время речи иностранными словами, а
   когда рабочие попросили объяснить — он, ока-
   зывается, сам не понимает!!
Рабкор Н. Чуфыркин

   В зале над тысячью человек на три сажени стоял пар. И пар поднимался от докладчика. Он подъезжал на курьерских к концу международного положения.
   — Итак, дорогие товарищи, я резюмирую! Интернациональный капитализм в конце концов и в общем и целом довел свои страны до полной прострации. У акул мирового капитализма одно соображение, как бы изолировать советскую страну и обрушиться на нее с интервенцией! Они использовывают все возможности вплоть до того, что прибегают к диффамации, то есть сочиняют письма, якобы написанные тов. Зиновьевым[2]! Это, товарищи, с точки зрения пролетариата — моральное разложение буржуазии и ее паразитов и камер-лакеев из Второго Интернационала!
   Оратор выпил полстакана воды и загремел, как труба:
   — Удается ли это им, товарищи? Совершенно наоборот! Это им не удается! Капиталистическая вандея, окруженная со всех сторон волнами пока еще аморфного пролетариата, задыхается в собственном соку, и перед капиталистами нет другого исхода, как признать Советский Союз, аккредитовав при нем своих полномочных послов!!
   И моментально оратор нырнул вниз, словно провалился. Затем выскочила из кресла его голова и предложила:
   — Если кто имеет вопросы, прошу задавать.
   В зале наступила тишина. Затем в отдалении зашевелилась в самой гуще и вышла голова Чуфыркина.
   — Вы имеете, товарищ? — ласково обратился с эстрады совершенно осипший оратор.
   — Имею, — ответил Чуфыркин и облокотился на спинку переднего стула. Вид у Чуфыркина был отчаянный. — Ты из меня всю кровь выпил!
   Зал охнул, и все головы устремились на смельчака Чуфыркииа.
   — Сижу — и не понимаю: жив я или уже помер, — объяснил Чуфыркин.
   В зале настала могильная тишина.
   — Виноват. Я вас не понимаю, товарищ, — оратор обидчиво скривил рот и побледнел.
   — В голове пузыри буль-буль, как под водой сидишь, — объяснил Чуфыркин.
   — Я не понимаю, — заволновался оратор.
   Председатель стал подниматься с кресла.
   — Вы, товарищ, вопрос имеете? Ну?
   — Имею, — подтвердил Чуфыркин, — объясни — «резюмирую».
   — То есть как это, товарищ? Я не понимаю, что объяснить?..
   — Что означает — объясни!
   — Виноват, ах да. Вам не совсем понятно, что означает «резюмирую»?
   — Совершенно непонятно, — вдруг крикнул чей-то измученный голос из задних рядов. — Вандея какая-то. Кто она такая?
   Оратор стал покрываться клюквенной краской.
   — Сию минуту. М-м-м... Так, вы про «резюмирую». Это, видите ли, товарищ, слово иностранное.
   — Оно и видно, — ответил чей-то женский голос сбоку.
   — Что обозначает? — повторил Чуфыркин.
   — Видите ли, резю-зю-ми-ми... — забормотал оратор. — Понимаете ли, ну вот, например, я, скажем, излагаю речь. И вот выводы, так сказать. Одним словом, понимаете?..
   — Черти серые, — сказал Чуфыркин злобно.
   Зал опять стих.
   — Кто серые? — растерянно спросил оратор.
   — Мы, — ответил Чуфыркин, — не понимаем, что вы говорите.
   — У него образование высшее, он высшую начальную школу окончил, — сказал чей-то ядовитый голос, и председатель позвонил. Где-то засмеялись.
   — «Интервенцию» — объясните, — продолжал Чуфыркин настойчиво.
   — И «диффамацию», — добавил чей-то острый, пронзительный голос сверху и сбоку.
   — И кто такой камер-лакей? В какой камере?!
   — Про Вандею расскажите!!
   Председатель взвился, начал звонить.
   — Не сразу, товарищи, прошу по очереди!
   — «Аккредитовать» — не понимаю?!
   — Ну, что значит «аккредитовать»? — растерялся оратор. — Ну, значит, послать к нам послов.
   — Так и говори!! — раздраженно забасил кто-то на галерее.
   — «Интервенцию» даешь!! — отозвались задние! ряды.
   Какая-то лохматая учительская голова поднялась и, покрывая нарастающий гул, заявила:
   — И, кроме того, имейте в виду, товарищ оратор, что такого слова «использовывать» в русском языке нет! Можно сказать — использовать.
   — Здорово! — отозвался зал. — Вот так припаял! Шкраб, он умеет[3]!
   В зале начался бунт.
   — Говори, говори! Пока у меня мозги винтом не завинтило! — страдальчески кричал Чуфыркин. — Ведь это же немыслимое дело!!
   Оратор, как затравленный волк, озираясь на председателя, вдруг куда-то провалился. Багровый председатель оглушительно позвонил и выкрикнул:
   — Тише! Предлагается перерыв на десять минут. Кто за?
   Зал ответил бурным хохотом, и целый лес рук поднялся кверху.

Комментарии. В. И. Лосев
Они хочуть свою образованность показать...

   Впервые — Гудок. 1925. 15 февраля. С подписью: «М. Булгаков».
   Печатается по тексту газеты «Гудок».