Зинаида Ходаковская
Музыкальные праздники для детей раннего возраста. Сборник сценариев
Введение
Дети раннего возраста еще не способны воспринимать идею праздников, однако их привлекает необычность, красочность происходящего действия. Праздничные дни должны быть необычными и радостными для малышей. Основа детского праздника – игра. Следует отметить, что встречи на празднике со сказочными персонажами доставляют детям радость.
Музыкальный материал, включенный в сценарии праздничных утренников, соответствует уровню музыкального развития детей, их возможностям. Отдельные зрелищные эпизоды праздничного утренника могут войти в развлечение. Праздники проводятся в течение года осенью, зимой (новогодние утренники) и весной, также проводятся различные досуговые мероприятия один – два раза в месяц.
Построение утренников для детей раннего возраста отличается своеобразием. Используется только хорошо знакомый музыкальный материал: песни, музыкально-двигательный показ, пляски и игры.
В группе раннего возраста особенно важна роль взрослых на празднике. Чередование зрелищных моментов с активными действиями детей поможет педагогам доставить малышам удовольствие и радость. Движения под веселую, живую музыку радуют малышей. Необходимо стимулировать и поддерживать самостоятельность и активность детей в музыкальных играх, упражнениях, плясках.
Учите детей выполнять под музыку игровые и плясовые движения, соответствующие словам песни и характеру музыки. Старайтесь быть внимательными и терпеливыми с малышами, стремитесь развивать их эмоциональную отзывчивость на музыку.
Желаем успеха!
Осенние праздники
Осень пришла
Праздник для детей первой младшей группы
Цель праздника
Активизировать детей с помощью персонажей кукольного театра. Использовать знакомый и доступный ребятам музыкальный репертуар. Доставить малышам удовольствие и радость.
Материал
• Аудиозапись произведения П.И.Чайковского «Грезы».
• Кленовые листья, вырезанные из картона; деревянные ложки.
• Зонт-«гриб».
• Ширма для кукольного театра.
• Куклы би-ба-бо: Танюша и Ванюша, петушок, курица и цыплята, собачка, кошка.
• Угощение для детей (конфеты).
Репертуар
• Музыка в детском саду. Выпуск 1 / Составитель Н. Ветлугина. – М., 1977: М. Раухвергер «Собачка». • Музыка в детском саду. Выпуск 2/ Составитель Н. Ветлугина. – М., 1978: Ан. Александров «Кошка», украинская народная мелодия «Стукалка». • Музыка в детском саду. Выпуск 3 / Составитель Н. Ветлугина. – М., 1979: Р. Рустамов «Листики», М. Раухвергер «Солнышко и дождик», А. Филиппенко «Цыплята», русская народная песня «Петушок». • Русская народная мелодия «Ах ты, береза».
Воспитатель в костюме «Осени» (русский народный сарафан, венок из осенних листьев на голове) приводит детей в зал.
Ведущий (музыкальный руководитель). Какие нарядные ребятишки пришли на праздник! Как красиво украшен наш зал! И сама Золотая Осень пришла сегодня к нам! Это потому, что сегодня Осенний праздник! Будем веселиться, играть, плясать!
Осень ходит по залу, разбрасывает кленовые листья и поет песню «Листики». После исполнения первого куплета песни она останавливается.
Ведущий. Смотрите, ребятки, сколько листиков Осень разбросала. Давайте соберем их и поставим в красивую вазу.
Во время исполнения второго куплета песни дети ходят по залу и собирают листья, во время третьего куплета – кружатся, подняв листики вверх.
По окончании песни дети подходят к столу и ставят листья в вазу.
Осень. Посмотрите, ребята, как красиво в нашем лесу осенью. Сегодня такая хорошая погода! Идите скорей играть!
Игра «Солнышко и дождик»
Дети подбегают к Осени и становятся в круг. В противоположном углу зала стоит большой зонт-«гриб». Исполняется песня «Солнышко и дождик».
Такты 1 – 4:
Осень ходит с детьми по кругу и поет.
Такты 5 – 6:
Осень показывает простейшие плясовые движения, дети их повторяют.
Такты 7 – 16:
Дети пляшут под музыку.
Такты 17 – 24:
Осень. Дождик пошел, ребятки, скорей бегите домой!
Дети убегают и прячутся под зонтом-«грибом».
Игра повторяется 2 – 3 раза.
Ведущий. Дети, посмотрите какой красивый домик стоит у нас в зале (обращает внимание детей на ширму, украшенную цветами и листьями).
Осень. Кто же в этом домике живет? Давайте, ребята, сядем и посмотрим сказку.
Дети рассаживаются на стульчики.
Сказка «Кто в домике живет?»
Осень. Ребята! Вы хотите узнать, кто живет в этом красивом домике?
Дети. Да! Хотим!
Осень. В этом домике живут девочка Таня и ее братик Ваня. В доме очень тихо, потому что Танюша и Ванюша крепко спят. Первым проснулся Петушок Золотой гребешок (показывает куклу). Он запел: «Ку-ка-ре-ку!» Петушок так громко запел, что всех в домике разбудил (ставит Петушка перед домиком). Проснулись Таня и Ваня (выводит кукол и ставит их перед домиком). Обиделись дети на Петушка и сказали ему: «Что ты рано встаешь, деткам спать не даешь?»
Ведущий. Давайте, ребята, споем Петушку песенку.
Дети хором поют песню «Петушок».
Осень. Молодцы, хорошо спели. Петушку очень понравилась песенка (ставит его на ладонь). Какой красивый Петушок! Сейчас я дам ему зернышек.
(Убирает игрушку за домик.)
Кушай, кушай!
Ты поел, петушок,
И ступай на лужок!
За ширмой слышится:
Осень. Кто так разговаривает со своими детками?
Куд-куда, куд-куда,
Все ко мне скорей сюда!
Не ходите далеко,
Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Дети. Курочка!
Осень. А кто ее детки?
Дети. Цыплята!
Осень. Верно, Цыплята. Давайте позовем Курочку с Цыплятами к Танечке и Ванечке в гости. Цып-цып-цып! (Выводит Курочку.) Иди к нам, Курочка! (Выводит Цыплят.) Идите к нам, Цыплята!
Осень. Ребята, а я знаю песенку про Курочку и Цыплят. Сейчас я вам ее спою.
Осень. (Поет песню «Цыплята», затем говорит, обращаясь к Курочке и Цыплятам) Послушали песенку, теперь гулять бегите, вкусных зернышек ищите. Таня с Ванечкой пойдут и вам зернышек дадут (убирает игрушки за домик).
За ширмой раздается громкое: «Гав-гав-гав!»
Осень. Кто к нам идет?
Дети. Собачка!
Осень. Верно, Собачка!
Перед домиком появляется Собачка, дети гладят ее, разглядывают, разговаривают с ней. Осень поет песню «Собачка».
Осень убирает Собачку за домик, а из-за ширмы слышится: «Мяу-мяу».
Осень. Чей это голосок? Кто к нам идет?
Дети. Кошечка!
Осень. Верно, конечно это – Кошка! Давайте позовем ее к нам в гости!
Дети зовут Кошечку. Осень медленно выводит ее и ставит перед домиком, ласково напевая при этом песню «Кошечка».
Осень:
Дети рассматривают Кошечку, гладят ее. Затем Кошка приносит и раздает всем детям деревянные ложки.
Наша Мурка кошка
Принесла вам ложки!
Малыши играют на ложках под русскую народную плясовую «Ах ты, береза».
Осень приносит миску и угощает Кошечку молоком, а затем говорит:
Кошка пляшет под веселую народную музыку, а дети снова играют на ложках.
Кисонька поела,
Плясать захотела!
Осень. А сейчас Кошечка отдохнет и посмотрит как наши детки умеют плясать.
Дети танцуют под украинскую народную мелодию «Стукалка».
На ширме появляются Танюша и Ванюша. Они хвалят детей за танец и угощают их конфетами.
Дети благодарят кукол и уходят из зала.
Веселые музыканты
Театрализованный праздник для детей двух-трех лет
Цель праздника
Учить детей быстро адаптироваться в новой обстановке. Активизировать пение и движения детей. Доставить малышам удовольствие и радость.
Материал
• Цветные флажки, платочки.
• Ширма для кукольного театра.
• Куклы би-ба-бо: Петрушка, медведь, заяц, коза, кошка.
• Погремушки, бубен, барабан.
• Колокольчик.
• Воздушные шары.
Репертуар
• Музыка в детском саду. Выпуск 2 / Составитель Н. Ветлугина. – М., 1978: М. Раухвергер «Погремушки», русская народная мелодия в обр. М. Раухвергера «Бубен», украинская народная мелодия «Гопачок», русская народная мелодия в обработке Р. Рустамова «Прятки». • Музыка в детском саду. Выпуск 3 / Составитель Н. Ветлугина. – М., 1979: Т. Попатенко «Праздничная», русская народная песня «Зайка». • Праздники в детском саду. – М., 1976: М. Черный «Пляшем хорошо». • Русская народная мелодия «Как у наших у ворот».
Зал празднично украшен осенними листьями, цветами, воздушными шарами. В глубине зала стоит ширма для кукольного театра.
Дети входят с цветными флажками в руках, свободно ходят по залу, рассматривают нарядное убранство.
Исполняется песня «Праздничная». Поют взрослые (воспитатель и музыкальный руководитель), а дети подпевают им.
Воспитатель:
Дети исполняют танец с флажками под музыку «Пляшем хорошо».
А сейчас мы спляшем,
Флажками все помашем!
Воспитатель. Атеперь, ребятки, бегите скорей ко мне – будем играть!
Игра «Перебежки с флажками»
Дети стоят «стайкой» в каком-либо углу зала. Каждый ребенок держит в руке флажок. Рядом с ними стоит воспитатель и тоже держит флажок.
Воспитатель отбегает от детей на небольшое расстояние и говорит: «Бегите ко мне скорей!»
Когда все дети подбегут, воспитатель говорит: «Прибежали в уголок, выше подняли флажок!» Малыши высоко поднимают флажки, машут ими и кричат: «Ура!»
Игра повторяется несколько раз.
Воспитатель (обращая внимание детей на ширму, украшенную воздушными шарами и осенними листьями). Ребята, к нам на праздник пришли веселые музыканты и принесли интересные игрушки. Давайте позовем их.
Педагог идет за ширму и начинает показ кукольного спектакля.
«Веселые музыканты»
На ширме появляется Петрушка:
Петрушка гремит своей погремушкой, затем приносит и и раздает погремушки всем детям.
Меня все знают: я – Петрушка!
Всегда со мною погремушка!
«Игра с погремушками»
Дети встают в круг и раскладывают на полу перед собой погремушки. Под музыку малыши исполняют свободную пляску, используя знакомые танцевальные движения (воспитатель может показывать эти движения, встав в центр круга).
По окончании музыки воспитатель пытается собрать погремушки с пола, но дети быстро поднимают их.
Игра проводится 2 – 3 раза, после игры дети садятся на стульчики.
Петрушка кланяется и уходит. На ширме появляется Медведь:
Медведь бьет в бубен под музыку «Бубен», затем кланяется и уходит, а на ширме появляется Зайчик:
Я – медвежонок Миша,
Я музыку люблю.
Послушайте, ребятки,
Как звонко в бубен бью.
Зайчик под музыку бьет в барабан. Дети хором произносят считалку:
А я – зайчик-попрыгайчик,
Дайте мне мой барабанчик.
Воспитатель. Ребята, давайте споем для Зайчика веселую песенку!
Раз, два, три, четыре, пять —
Вышел зайчик погулять,
Но охотник не пришел,
Зайчик поле перешел,
Даже усом не повел,
В огород потом забрел!
Что нам делать,
Как нам быть?
Нужно зайку изловить!
Снова будем мы считать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Дети хором поют русскую народную песню «Зайка». Послушав песенку, Зайчик кланяется и уходит, а на ширме появляется Козочка:
Козочка под музыку равномерно ударяет по колокольчику палочкой.
Я – козочка рогатая,
Играю целый день.
Звенит мой колокольчик:
«Динь-динь, динь-динь, дилень!»
Воспитатель. К нам в гости пришла Козочка. Давайте споем для нее песенку!
Дети хором поют украинскую народную песню «Гопачок» и пляшут.
Дети стоят парами, держась за руки.
Во время исполнения дети стучат каблучками правой ноги по полу.
Чок-чок, каблучок,
Чок-чок, каблучок.
Дети, держась за руки, притопывают ножками, стоя на месте.
Вот как пляшут
Детки наши
Свой веселый гопачок!
Козочка кланяется и уходит, а на ширме появляется Кошка:
Исполняется русская народная мелодия «Как у наших у ворот».
Я – серенькая кошка,
Сыграю вам на ложках.
Кошка. Ребята, давайте поиграем в какую-нибудь веселую игру!
Воспитатель приносит и раздает детям платочки. Дети свободно разбегаются по залу.
Игра «Прятки»
Сначала дети машут платочками, приплясывая, затем кружатся. Музыка останавливается – дети приседают, накрываются платочками. Воспитатель ходит по залу, заглядывает под платочки и «находит» детей. Затем снова играет музыка и малыши пляшут.
Игра проводится 2 – 3 раза.
На ширме вновь появляется Петрушка с воздушными шарами в руках. Он раздает шары детям.
Малыши прощаются с Петрушкой и под веселую музыку уходят из зала.
Зимние праздники
Елка
Праздник для детей первой младшей группы
Цель праздника
Привлекать детей к участию в театрализованных играх. Активизировать действия детей на празднике. Доставить малышам радость и удовольствие.
Материал
• Шапочки «зайчиков» (по количеству детей).
• Колокольчик.
• Медведь (мягкая игрушка).
• Погремушки (по количеству детей).
• Санки с подарками.
Действующие лица
Лисичка – девочка из подготовительной группы в костюме лисы.
Снегурочка – девочка из подготовительной группы (голубой или серебристый наряд, кокошник или шапочка на голове).
Репертуар
• Здравствуй елка! Составитель А. Белицкая. – М., 1986: И. Сац «Полька» («Синяя птица»). • Музыка в детском саду. Выпуск 2 / Составитель Н. Ветлугина. – М., 1978: Т. Попатенко «Елка», Г. Финаровский «Зайчики и Лисичка», «Игра с погремушками», Ю. Слонов «Песня Снегурочки», «Пряжки» (русская народная мелодия «Я рассею свое горе»). • Праздничные утренники в детском саду. Составитель Н.Метлов. – М., 1971: Б. Сметана «Бежим к елке» «Полька».
Воспитатель приводит детей в зал. Малыши нарядно одеты, на головах у них шапочки с длинными ушками – они изображают зайчиков.
Дети ходят по залу под музыку «Полька» и рассматривают праздничное убранство, нарядную елку.
Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня праздник – Новый год! Это – самый любимый праздник всех детей и взрослых. В этот день все танцуют, поют и веселятся. Посмотрите, как красиво сегодня в зале, какая нарядная у нас елка! Давайте споем песенку про елочку.
Дети хором поют песню «Елка».
Ведущий. Сегодня к нам на праздник придут гости. Надо их позвать. Давайте дружно похлопаем в ладоши!
Конец бесплатного ознакомительного фрагмента