Страница:
Конечно, она чувствовала себя смущенной и не знала, что ещё можно мне сказать. Поэтому и избегала меня.
А я, был страшно рассержен, обижен и зол. И я тогда, совсем не понимал, что переживает она. Отношения со мной – тут все понятно. Жирная точка. А вот её новая жизнь. Правильно ли она поступила. Ей нужна была моя помощь.
А я, ходил как рассерженный индюк.
Ещё и поэтому, я зол на неё и до сих пор.
Мы виделись через полгода. Но обменялись только парой ничего не значащих фраз.
Потом мы виделись через несколько лет. И разговаривали уже вообще как простые знакомые.
И с тех самых пор у меня где-то глубоко сидит обида на неё.
Да, ты была старше и взрослее. Но я десять лет относился к тебе не просто как к однокласснице, и даже не просто как к другу. И ты отвечала мне взаимностью. Я мог бы помочь – если бы ты только сказала, хотя бы одно слово.
Вот такая грустная история.
А в Петербург мы все-таки поехали. Я, Борис, Игорь Б. и девчонки: Марина З. , Галина Ш. и ещё Галка (я не буду о ней подробно распространяться – просто она поехала с нами).
ГЛАВА 16. «ЗВЕЗДНЫЕ ВОЙНЫ»
ГЛАВА 17.ИСТОРИЯ – НАШИМИ ГЛАЗАМИ
ГЛАВА 18. РАССКАЗ МАРАТА КАМЧАТКИНА
ГЛАВА 19. НЕОСНОВНЫЕ ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
ГЛАВА 20.СНОВА О ШКОЛЕ, И НЕ ТОЛЬКО О НЕЙ
ГЛАВА 21. ШПИОНСКИЙ ДЕТЕКТИВ. ЧАСТЬ 1
А я, был страшно рассержен, обижен и зол. И я тогда, совсем не понимал, что переживает она. Отношения со мной – тут все понятно. Жирная точка. А вот её новая жизнь. Правильно ли она поступила. Ей нужна была моя помощь.
А я, ходил как рассерженный индюк.
Ещё и поэтому, я зол на неё и до сих пор.
Мы виделись через полгода. Но обменялись только парой ничего не значащих фраз.
Потом мы виделись через несколько лет. И разговаривали уже вообще как простые знакомые.
И с тех самых пор у меня где-то глубоко сидит обида на неё.
Да, ты была старше и взрослее. Но я десять лет относился к тебе не просто как к однокласснице, и даже не просто как к другу. И ты отвечала мне взаимностью. Я мог бы помочь – если бы ты только сказала, хотя бы одно слово.
Вот такая грустная история.
А в Петербург мы все-таки поехали. Я, Борис, Игорь Б. и девчонки: Марина З. , Галина Ш. и ещё Галка (я не буду о ней подробно распространяться – просто она поехала с нами).
ГЛАВА 16. «ЗВЕЗДНЫЕ ВОЙНЫ»
При чем тут «Звездные войны»?
Как раз во время нашего школенья, в мире и происходили эти события. Которые, потом стали называть «Звездные войны».
Вкратце о сути.
Американцы запускали много разных спутников и готовились охватить всю Землю, как зонтиком, спутниками с лазерным оружием. Вроде бы это делалось для обороны. Ну, там баллистические и межконтинентальные ракеты сбивать. Ну, инопланетян гонять тоже. Важные такие задачи ставились перед американской космической программой.
Но все понимали, какие возможности ещё несет в себе такая система на орбите Земли.
Понимали, что если можно эффективно обороняться, то это значит, что держать весь космос под контролем. Это раз.
А если можно благополучно обороняться, то почему бы и не погрозить возможностью атаки с орбиты. Это два.
И наверняка было ещё много разных других доводов. Не нам судить о целесообразности таких глобальных проектов.
Что же делали советские защитники, что бы противостоять такой угрозе из космоса.
А они не могли ничего не делать. Иначе нарушился бы баланс сил. Появился бы потенциальный агрессор. Этого допустить было никак нельзя.
Просто повторить такую же систему, но уже из своих спутников – вышла бы просто настоящая «Звездная война». Это было бы глупо. Весомого перевеса бы таким путем они не достигли.
Поэтому вся мощь советской науки и промышленности была направлена на поиск и создание оружия, которое могло противостоять атаке из космоса.
Ну, чем не фантастика.
«Атака из космоса», «защита от атаки из космоса». Бред какой-то.
Но это все было реальностью.
Такое оружие было создано.
Но как же убедить воинственно настроенных американцев, которые естественно считали себя номером один в космических проектах, что это оружие работает и решает именно те задачи, которые делают американцев не номером один, а пустым номером.
Как это сделать, не вызывая конфликт, не развязывая конфронтацию?
Как убедительно доказать, что советское оружие работает и может противостоять любой атаке из космоса?
Да, правильно. Нужно сбить один из американских спутников.
И сбить именно с земли, а не из космоса.
Начинались реальные «Звездные войны».
Как раз во время нашего школенья, в мире и происходили эти события. Которые, потом стали называть «Звездные войны».
Вкратце о сути.
Американцы запускали много разных спутников и готовились охватить всю Землю, как зонтиком, спутниками с лазерным оружием. Вроде бы это делалось для обороны. Ну, там баллистические и межконтинентальные ракеты сбивать. Ну, инопланетян гонять тоже. Важные такие задачи ставились перед американской космической программой.
Но все понимали, какие возможности ещё несет в себе такая система на орбите Земли.
Понимали, что если можно эффективно обороняться, то это значит, что держать весь космос под контролем. Это раз.
А если можно благополучно обороняться, то почему бы и не погрозить возможностью атаки с орбиты. Это два.
И наверняка было ещё много разных других доводов. Не нам судить о целесообразности таких глобальных проектов.
Что же делали советские защитники, что бы противостоять такой угрозе из космоса.
А они не могли ничего не делать. Иначе нарушился бы баланс сил. Появился бы потенциальный агрессор. Этого допустить было никак нельзя.
Просто повторить такую же систему, но уже из своих спутников – вышла бы просто настоящая «Звездная война». Это было бы глупо. Весомого перевеса бы таким путем они не достигли.
Поэтому вся мощь советской науки и промышленности была направлена на поиск и создание оружия, которое могло противостоять атаке из космоса.
Ну, чем не фантастика.
«Атака из космоса», «защита от атаки из космоса». Бред какой-то.
Но это все было реальностью.
Такое оружие было создано.
Но как же убедить воинственно настроенных американцев, которые естественно считали себя номером один в космических проектах, что это оружие работает и решает именно те задачи, которые делают американцев не номером один, а пустым номером.
Как это сделать, не вызывая конфликт, не развязывая конфронтацию?
Как убедительно доказать, что советское оружие работает и может противостоять любой атаке из космоса?
Да, правильно. Нужно сбить один из американских спутников.
И сбить именно с земли, а не из космоса.
Начинались реальные «Звездные войны».
ГЛАВА 17.ИСТОРИЯ – НАШИМИ ГЛАЗАМИ
Теперь можно подвести небольшую черту и рассказать всю эту историю так, как она выглядела для нас. Для учеников средней школы с седьмого по девятый классы.
Начнем все по порядку.
Жили-были несколько друзей, а конкретнее – четверо. Борис, Евгений, Константин и я, то есть рассказчик. Правда была ещё одна странная пара – я и Люська. И все эти молодые люди в возрасте от пятнадцати до семнадцати лет. Учились в одном классе, в одной школе, жили в одном городе.
Конечно же, в этой истории участвовали не только они. На разных этапах к ним примыкали…
Как-то это не хорошо – «примыкали». Они все учились в одном классе, поэтому никто не к кому не примыкал, а просто в одном эпизоде вместе с этой пятеркой был весь остальной класс, а в другом – только несколько человек, а в третьем кто-то один или два.
Но эти пятеро были и участвовали во всех эпизодах. Поэтому мы так и начали повествование.
– Вот эти пятеро и ещё остальные.
В один прекрасный день в классе появилась «новенькая». И как-то само собой стало: «новенькая» и остальные, «новенькая» и Константин, «новенькая» и Люська, «новенькая» и мы с Борисом.
Она водила дружбу, ну то есть имела приятельские отношения со всеми, практически со всеми, но и с каждым в отдельности тоже. О чем-то трещала с Люськой на задней парте. Периодически выясняла отношения с Константином. Что-то постоянно спрашивала то у меня, то у Жени. И частенько обсуждала, каких то ребят с их общего двора с Борисом. И с остальными ребятами в классе она всегда находила, о чем поговорить. Тогда нам это не казалось странным – просто компанейская девчонка.
Ну а на наших внешкольных мероприятиях она почти всегда была в центре внимания. Или кто-то постоянно что-то рассказывал, обращаясь к ней – «Ведь новенькая, же, ничего о нас не знает», или она о чем-то упоенно рассказывала – и все слушали. А с танцами, выпивкой или с пением вообще не было никаких проблем – она во всем участвовала и поддерживала любое начинание. Купаться на озеро – конечно, блатные песни у костра – разумеется, демонстрация моделей осеннего сезона – а как же, вечер классической музыки – само собой.
И ещё почему-то её всегда интересовали наши родители. Ребята, конечно же, думали, что это с перспективой. Девчонки же расценивали это как тактичные проявления. Никто не обращал внимания и рассказывал ей всё, а иногда и знакомил со своими родителями.
Когда к нам приезжали наши шефы, какой то отдел, какого то предприятия, то она очень много общалась и с шефами. Хотя почти всегда до этого, мы ограничивались официальными приветствиями и оставляли участь общения с ними на учителей.
Много было странного в её поведении. Но тогда мы не обращали на это никакого внимания. Нам было весело и интересно в её компании.
Так вот вернемся к нашей истории. Хотя это уже было начало этой самой истории.
То ли был какой-то праздник, то ли начались каникулы, то ли чьё-то «день рождения», я не помню. Но мы все решили собраться у Галины Ш.. Её родители были в очередной командировке, квартира пустая. Было это прямо в центре города, в самом престижном районе.
Девчонки собрались пораньше, что бы приготовить напитки и какую-нибудь еду, ну и посплетничать, естественно. А мы начали собираться в районе пяти часов.
Галина Ш. на правах хозяйки всех встречала, орал магнитофон, кто-то танцевал, кто-то сидел по диванам, группка девчонок собралась у пианино. Кто-то чего-то ел, кто-то пил. В общем, было шумно и весело.
«Новенькая» постоянно куда-то пропадала. Я решил, и парни со мной согласились, что или на кухне чего-то девчонки соображают, или готовят всем какой-то сюрприз. Периодически кто-то, в паре с кем-то, тоже пропадали. Квартира была большая, многокомнатная. И чем они там занимались – никто не знает. Все это было как бы в общем русле происходящего.
Потом кто-то упросил Галину Ш. сесть за пианино и спеть какую-то песню. И они её пели несколько раз подряд. Все уже подпевали. Очень эмоциональным было и исполнение и сама песня.
Ну и после этого как-то начали все потихоньку расходиться. Вечер удался. Кто-то наобщался, кто-то наплясался, кто-то напелся. А кто-то просидел в сторонке весь вечер. В этом и была прелесть таких вечеров. Мы были все вместе, но не в классе.
Как же дальше развивались события. Хотя, какие же события уже произошли? Да никаких событий не произошло. Сказал бы вам любой из нашего класса. Встретились всем классом у Галины Ш. и пели какую-то песню.
Но…
«Новенькая» заболела и неделю не ходила в школу. Выстроилась очередь – сходить её проведать. Но учителя сказали, что лучше не надо и даже запретили к ней ходить. Болезнь, наверное, заразная – подумали и решили все мы.
Борис тоже ничего не мог выведать, никто из её семьи на улице или во дворе не появлялся. А по телефону девчонки выяснили, что она что-то потянула на тренировке и лежит в областном центре в больнице. Но ничего страшного, через неделю обещали выписать.
И прямо перед её появлением и выздоровлением у нас в классе прошла лекция. Периодически проходили какие-то лекции, приглашенных лекторов. То о политике партии, то об историческом наследии, то о вреде капиталистической музыки, то о вреде курения. А в этот раз была лекция об оборонительной стратегии нашего государства, на примере нашей области и нашего города. И лекцию в этот раз вел не лектор (как обычно), а серьезный такой мужик в военной форме и погонах. Женька нам объяснил, что он из КГБ.
Но нам было все равно. Мы выслушали о государственной тайне и предательстве Родины, о секретных военных объектах, которые на каждом шагу и может быть, даже под нашей школой тоже есть секретный объект, которые все призваны обеспечить оборону нашей Родины от врагов.
Выслушали и успешно забыли через десять минут – после перемены.
А потом «новенькая» уезжала – и мы все её провожали. И ещё её провожал какой-то старшеклассник.
Дальше как-то само собой сложилось, что мы с Борисом и Люська с Галиной Ш. едем поступать в институт в Петербург. А Константин с Евгением в наш областной центр. Ну и остальные – кто куда.
Так практически все и сложилось. За исключением того, что Люська осталась в городе и никуда не поехала, а с нами в Питер поехали ещё трое человек.
Вот так вот эта вся история выглядела для нас. Мы намеренно связали несколько эпизодов, которые как бы ни имеют ничего общего, в одну историю. Потому, что на самом деле они имеют много общего, они все являются звеньями одной цепи.
Но в то время, и для нас в том времени, все это выглядело именно так, как мы описали. Череда ситуаций, которые никак вроде бы не связаны между собой.
Почему, сейчас – мы, а не я это рассказывали? Потому, что так эта история выглядела для всех нас, а не только для меня. Хотя, кто знает. Может, для кого-то она и выглядела по-другому.
Начнем все по порядку.
Жили-были несколько друзей, а конкретнее – четверо. Борис, Евгений, Константин и я, то есть рассказчик. Правда была ещё одна странная пара – я и Люська. И все эти молодые люди в возрасте от пятнадцати до семнадцати лет. Учились в одном классе, в одной школе, жили в одном городе.
Конечно же, в этой истории участвовали не только они. На разных этапах к ним примыкали…
Как-то это не хорошо – «примыкали». Они все учились в одном классе, поэтому никто не к кому не примыкал, а просто в одном эпизоде вместе с этой пятеркой был весь остальной класс, а в другом – только несколько человек, а в третьем кто-то один или два.
Но эти пятеро были и участвовали во всех эпизодах. Поэтому мы так и начали повествование.
– Вот эти пятеро и ещё остальные.
В один прекрасный день в классе появилась «новенькая». И как-то само собой стало: «новенькая» и остальные, «новенькая» и Константин, «новенькая» и Люська, «новенькая» и мы с Борисом.
Она водила дружбу, ну то есть имела приятельские отношения со всеми, практически со всеми, но и с каждым в отдельности тоже. О чем-то трещала с Люськой на задней парте. Периодически выясняла отношения с Константином. Что-то постоянно спрашивала то у меня, то у Жени. И частенько обсуждала, каких то ребят с их общего двора с Борисом. И с остальными ребятами в классе она всегда находила, о чем поговорить. Тогда нам это не казалось странным – просто компанейская девчонка.
Ну а на наших внешкольных мероприятиях она почти всегда была в центре внимания. Или кто-то постоянно что-то рассказывал, обращаясь к ней – «Ведь новенькая, же, ничего о нас не знает», или она о чем-то упоенно рассказывала – и все слушали. А с танцами, выпивкой или с пением вообще не было никаких проблем – она во всем участвовала и поддерживала любое начинание. Купаться на озеро – конечно, блатные песни у костра – разумеется, демонстрация моделей осеннего сезона – а как же, вечер классической музыки – само собой.
И ещё почему-то её всегда интересовали наши родители. Ребята, конечно же, думали, что это с перспективой. Девчонки же расценивали это как тактичные проявления. Никто не обращал внимания и рассказывал ей всё, а иногда и знакомил со своими родителями.
Когда к нам приезжали наши шефы, какой то отдел, какого то предприятия, то она очень много общалась и с шефами. Хотя почти всегда до этого, мы ограничивались официальными приветствиями и оставляли участь общения с ними на учителей.
Много было странного в её поведении. Но тогда мы не обращали на это никакого внимания. Нам было весело и интересно в её компании.
Так вот вернемся к нашей истории. Хотя это уже было начало этой самой истории.
То ли был какой-то праздник, то ли начались каникулы, то ли чьё-то «день рождения», я не помню. Но мы все решили собраться у Галины Ш.. Её родители были в очередной командировке, квартира пустая. Было это прямо в центре города, в самом престижном районе.
Девчонки собрались пораньше, что бы приготовить напитки и какую-нибудь еду, ну и посплетничать, естественно. А мы начали собираться в районе пяти часов.
Галина Ш. на правах хозяйки всех встречала, орал магнитофон, кто-то танцевал, кто-то сидел по диванам, группка девчонок собралась у пианино. Кто-то чего-то ел, кто-то пил. В общем, было шумно и весело.
«Новенькая» постоянно куда-то пропадала. Я решил, и парни со мной согласились, что или на кухне чего-то девчонки соображают, или готовят всем какой-то сюрприз. Периодически кто-то, в паре с кем-то, тоже пропадали. Квартира была большая, многокомнатная. И чем они там занимались – никто не знает. Все это было как бы в общем русле происходящего.
Потом кто-то упросил Галину Ш. сесть за пианино и спеть какую-то песню. И они её пели несколько раз подряд. Все уже подпевали. Очень эмоциональным было и исполнение и сама песня.
Ну и после этого как-то начали все потихоньку расходиться. Вечер удался. Кто-то наобщался, кто-то наплясался, кто-то напелся. А кто-то просидел в сторонке весь вечер. В этом и была прелесть таких вечеров. Мы были все вместе, но не в классе.
Как же дальше развивались события. Хотя, какие же события уже произошли? Да никаких событий не произошло. Сказал бы вам любой из нашего класса. Встретились всем классом у Галины Ш. и пели какую-то песню.
Но…
«Новенькая» заболела и неделю не ходила в школу. Выстроилась очередь – сходить её проведать. Но учителя сказали, что лучше не надо и даже запретили к ней ходить. Болезнь, наверное, заразная – подумали и решили все мы.
Борис тоже ничего не мог выведать, никто из её семьи на улице или во дворе не появлялся. А по телефону девчонки выяснили, что она что-то потянула на тренировке и лежит в областном центре в больнице. Но ничего страшного, через неделю обещали выписать.
И прямо перед её появлением и выздоровлением у нас в классе прошла лекция. Периодически проходили какие-то лекции, приглашенных лекторов. То о политике партии, то об историческом наследии, то о вреде капиталистической музыки, то о вреде курения. А в этот раз была лекция об оборонительной стратегии нашего государства, на примере нашей области и нашего города. И лекцию в этот раз вел не лектор (как обычно), а серьезный такой мужик в военной форме и погонах. Женька нам объяснил, что он из КГБ.
Но нам было все равно. Мы выслушали о государственной тайне и предательстве Родины, о секретных военных объектах, которые на каждом шагу и может быть, даже под нашей школой тоже есть секретный объект, которые все призваны обеспечить оборону нашей Родины от врагов.
Выслушали и успешно забыли через десять минут – после перемены.
А потом «новенькая» уезжала – и мы все её провожали. И ещё её провожал какой-то старшеклассник.
Дальше как-то само собой сложилось, что мы с Борисом и Люська с Галиной Ш. едем поступать в институт в Петербург. А Константин с Евгением в наш областной центр. Ну и остальные – кто куда.
Так практически все и сложилось. За исключением того, что Люська осталась в городе и никуда не поехала, а с нами в Питер поехали ещё трое человек.
Вот так вот эта вся история выглядела для нас. Мы намеренно связали несколько эпизодов, которые как бы ни имеют ничего общего, в одну историю. Потому, что на самом деле они имеют много общего, они все являются звеньями одной цепи.
Но в то время, и для нас в том времени, все это выглядело именно так, как мы описали. Череда ситуаций, которые никак вроде бы не связаны между собой.
Почему, сейчас – мы, а не я это рассказывали? Потому, что так эта история выглядела для всех нас, а не только для меня. Хотя, кто знает. Может, для кого-то она и выглядела по-другому.
ГЛАВА 18. РАССКАЗ МАРАТА КАМЧАТКИНА
– С кого начинать рассказывать?
Как-то грубовато спросил он.
Мы летели с ним вместе из Лондона в Дубай.
– Да. Сказал я.
– Для начала расскажите мне все, что вы знаете о моих друзьях, о моих одноклассниках. А начните, пожалуй, с Людмилы…
– Вы хотите сказать с Люськи? Перебил он меня. И эта его улыбка означала, что даже это они знают. Но как? Кто мог знать, что я именно так её для себя называю.
Наверное, кому-то я проболтался, случайно назвав её Люськой. Но это значит, что они прослушивают телефоны, контролируют мои встречи как минимум уже года два. Потому, что последний раз я встречался с Борисом года два назад. И ещё кого-то видел именно в ту пору.
– Ладно, рассказывайте. И не думайте, что вы уж совсем выбили меня из игры.
– Так значит Людмила. Многозначительно сказал Камчаткин.
Я подумал, что сейчас он полезет в свой портфель за бумагами, и я увижу хоть какие-то названия или адреса. Что бы могло помочь мне сориентироваться, так с кем все-таки я имею дело.
Но он откинулся в кресле, вытянул ноги и с очень довольной физиономией начал свой рассказ.
– С Людмилой вы не виделись уже девятнадцать лет. Последний раз вы выяснили, что она ушла от мужа и живет одна с дочкой. Работает где-то на заводе, то ли нормировщицей, то ли диспетчером. Она очень недовольна своей жизнью и регулярно заводит все новые романы, с целью снова выйти замуж.
Так вот, за эти девятнадцать лет, она снова побывала замужем два раза. И сейчас третий раз замужем. Она очень счастлива, и живёт в Италии. В пригороде Неаполя.
Да, год назад вы буквально проезжали мимо её дома, отплывая из Неаполя на Корсику.
У неё взрослая дочь, которая учится в университете Парижа, и, скорее всего, будет хорошим модельером.
Телефон, личный сотовый телефон, адрес и email, конечно же, у меня есть. И вот вам от неё письмо. Надеюсь, что сейчас читать вы его не будете.
Он достал из правого внутреннего кармана пиджака, тонкий белый конверт и протянул его мне. Потом я выяснил, что это было и не письмо вовсе, а так, записка: «Приезжай обязательно. Людмила».
Ну, это уже было, даже для меня, слишком. Я машинально сунул конверт себе в карман и проговорил:
– Евгений.
Камчаткин с готовностью продолжил.
– Евгений сейчас живет в небольшом городе почти на берегу Черного моря. Он до сих пор кадровый офицер, поэтому регулярно вынужден переезжать к новому месту службы. Он уже полковник медицины, женат на своей коллеге, то есть на медике, и очень счастлив в браке. Сын учится в нахимовском училище. Естественно все координаты у нас также есть.
– Константин.
Коротко продолжил я.
Его ответ не заставил себя ждать. Складывалось впечатление, что все это происходит не в реальности, а в каком то фильме. Как-то уж больно лихо закручивался сюжет.
– Константин живет недалеко от Москвы, но не в области, а в городе, который сам является областным центром. Вы в курсе, что первый его брак был не очень удачным. А вот женившись, во второй раз, он нашел свое счастье. У него двое детей – девочка пяти лет и сын около двух лет. Он создал предприятие, которое занимается мебелью и мебельной фурнитурой. И весьма успешно. Продолжает вести спортивный образ жизни – занимается кик-боксингом. Все его координаты также доступны нам.
– Кто следующий? Немного издевательски поинтересовался он.
Я же не мог сказать ни слова. Настолько сильно меня захватила полученная информация.
А он продолжал.
– Марина К. живет в вашем родном городе, то есть в городе, где вы родились и учились в школе.
Это так трудно теперь однозначно идентифицировать. Понятия меняются, а смысл формулировок везде разный. Но лучше пусть будет полнее информация, чем не правильный смысл.
Как бы извиняясь за какие-то неправильно сказанные слова, произнес он это отступление.
Но я его не слышал. Я уже перестал обращать внимание на такие мелочи.
– Так вот Марина К. – успешная владелица нескольких магазинов. Сыну девятнадцать лет и он учится в университете.
– Зина тоже живет в вашем городе, у неё большая семья. Она счастлива в браке.
– Светлана живет в столице одной из бывших республик Советского Союза. Она счастлива в браке и имеет троих детей.
– Марина З. – в России, не замужем.
– Галина Ш. – в США, занимается благотворительностью, замужем, двое детей.
– Неля Ш. – в Германии, замужем, двое детей, историк.
– Игорь Б. – в России, женат, но пока без детей, политический деятель.
– Лена А. – в России, замужем, педагог.
– Марат Ж. – в Германии, крупный бизнесмен, женат, четверо детей.
– Хватит, наверное, пока этой статистики. У нас полная база данных, по всем вашим одноклассникам.
Всего же в вашем городе из ваших одноклассников сейчас проживает девять человек.
В Германии – четверо. В Америке – двое. В Италии – один. Республики бывшего Советского Союза – пятеро. Россия – шесть человек. И двое уже умерли.
Мы даже нашли Елену Ч. хотя она училась с вами всего лишь полгода и мы не считаем её полноценной вашей одноклассницей. Но она живет совсем недалеко от вас – в Дании. Она замужем, у неё двое детей и работает она в министерстве юстиции.
Я жестом остановил его. Находясь в полной прострации, мои мозги отказывались что-либо понимать и запоминать.
Подозвав стюардессу, я попросил аспирин и подушку.
Через десять минут, я уже ничего не замечая, погрузился в сон.
Как-то грубовато спросил он.
Мы летели с ним вместе из Лондона в Дубай.
– Да. Сказал я.
– Для начала расскажите мне все, что вы знаете о моих друзьях, о моих одноклассниках. А начните, пожалуй, с Людмилы…
– Вы хотите сказать с Люськи? Перебил он меня. И эта его улыбка означала, что даже это они знают. Но как? Кто мог знать, что я именно так её для себя называю.
Наверное, кому-то я проболтался, случайно назвав её Люськой. Но это значит, что они прослушивают телефоны, контролируют мои встречи как минимум уже года два. Потому, что последний раз я встречался с Борисом года два назад. И ещё кого-то видел именно в ту пору.
– Ладно, рассказывайте. И не думайте, что вы уж совсем выбили меня из игры.
– Так значит Людмила. Многозначительно сказал Камчаткин.
Я подумал, что сейчас он полезет в свой портфель за бумагами, и я увижу хоть какие-то названия или адреса. Что бы могло помочь мне сориентироваться, так с кем все-таки я имею дело.
Но он откинулся в кресле, вытянул ноги и с очень довольной физиономией начал свой рассказ.
– С Людмилой вы не виделись уже девятнадцать лет. Последний раз вы выяснили, что она ушла от мужа и живет одна с дочкой. Работает где-то на заводе, то ли нормировщицей, то ли диспетчером. Она очень недовольна своей жизнью и регулярно заводит все новые романы, с целью снова выйти замуж.
Так вот, за эти девятнадцать лет, она снова побывала замужем два раза. И сейчас третий раз замужем. Она очень счастлива, и живёт в Италии. В пригороде Неаполя.
Да, год назад вы буквально проезжали мимо её дома, отплывая из Неаполя на Корсику.
У неё взрослая дочь, которая учится в университете Парижа, и, скорее всего, будет хорошим модельером.
Телефон, личный сотовый телефон, адрес и email, конечно же, у меня есть. И вот вам от неё письмо. Надеюсь, что сейчас читать вы его не будете.
Он достал из правого внутреннего кармана пиджака, тонкий белый конверт и протянул его мне. Потом я выяснил, что это было и не письмо вовсе, а так, записка: «Приезжай обязательно. Людмила».
Ну, это уже было, даже для меня, слишком. Я машинально сунул конверт себе в карман и проговорил:
– Евгений.
Камчаткин с готовностью продолжил.
– Евгений сейчас живет в небольшом городе почти на берегу Черного моря. Он до сих пор кадровый офицер, поэтому регулярно вынужден переезжать к новому месту службы. Он уже полковник медицины, женат на своей коллеге, то есть на медике, и очень счастлив в браке. Сын учится в нахимовском училище. Естественно все координаты у нас также есть.
– Константин.
Коротко продолжил я.
Его ответ не заставил себя ждать. Складывалось впечатление, что все это происходит не в реальности, а в каком то фильме. Как-то уж больно лихо закручивался сюжет.
– Константин живет недалеко от Москвы, но не в области, а в городе, который сам является областным центром. Вы в курсе, что первый его брак был не очень удачным. А вот женившись, во второй раз, он нашел свое счастье. У него двое детей – девочка пяти лет и сын около двух лет. Он создал предприятие, которое занимается мебелью и мебельной фурнитурой. И весьма успешно. Продолжает вести спортивный образ жизни – занимается кик-боксингом. Все его координаты также доступны нам.
– Кто следующий? Немного издевательски поинтересовался он.
Я же не мог сказать ни слова. Настолько сильно меня захватила полученная информация.
А он продолжал.
– Марина К. живет в вашем родном городе, то есть в городе, где вы родились и учились в школе.
Это так трудно теперь однозначно идентифицировать. Понятия меняются, а смысл формулировок везде разный. Но лучше пусть будет полнее информация, чем не правильный смысл.
Как бы извиняясь за какие-то неправильно сказанные слова, произнес он это отступление.
Но я его не слышал. Я уже перестал обращать внимание на такие мелочи.
– Так вот Марина К. – успешная владелица нескольких магазинов. Сыну девятнадцать лет и он учится в университете.
– Зина тоже живет в вашем городе, у неё большая семья. Она счастлива в браке.
– Светлана живет в столице одной из бывших республик Советского Союза. Она счастлива в браке и имеет троих детей.
– Марина З. – в России, не замужем.
– Галина Ш. – в США, занимается благотворительностью, замужем, двое детей.
– Неля Ш. – в Германии, замужем, двое детей, историк.
– Игорь Б. – в России, женат, но пока без детей, политический деятель.
– Лена А. – в России, замужем, педагог.
– Марат Ж. – в Германии, крупный бизнесмен, женат, четверо детей.
– Хватит, наверное, пока этой статистики. У нас полная база данных, по всем вашим одноклассникам.
Всего же в вашем городе из ваших одноклассников сейчас проживает девять человек.
В Германии – четверо. В Америке – двое. В Италии – один. Республики бывшего Советского Союза – пятеро. Россия – шесть человек. И двое уже умерли.
Мы даже нашли Елену Ч. хотя она училась с вами всего лишь полгода и мы не считаем её полноценной вашей одноклассницей. Но она живет совсем недалеко от вас – в Дании. Она замужем, у неё двое детей и работает она в министерстве юстиции.
Я жестом остановил его. Находясь в полной прострации, мои мозги отказывались что-либо понимать и запоминать.
Подозвав стюардессу, я попросил аспирин и подушку.
Через десять минут, я уже ничего не замечая, погрузился в сон.
ГЛАВА 19. НЕОСНОВНЫЕ ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Здесь стоит немного описать наших одноклассников, которые просто учились вместе с нами. Они не были очень активны в жизни класса, в наших мероприятиях. Или и вовсе ушли от нас после восьмого класса.
Но, тем не менее, они были. И они есть в нашей памяти, как наши одноклассники. Я не могу достаточно точно вспомнить всех. Но, рассматривая старые фотографии, сразу всплывают имена и события, которые мы проживали вместе.
Много информации мне добавили Борис, Люся, Костя и Женя, когда мы сидели у ноутбука, смотрели старые фотографии и планировали поездку на юбилей нашего выпуска.
Инна – милая такая девочка, всегда улыбчивая, но уехала с родителями в Монголию, и так и не вернулась. Она была очень дружна с Люсей, и Мариной З.
Кудрявый и неугомонный Валера, прямо какой-то чертенок. Куда-то пропал после восьмого класса. Оказался в Германии.
Люда Ж. – была такой активной и жизнерадостной, но как-то только до седьмого класса. Потом почему-то замкнулась и куда-то отошла. Наверное, рано повзрослела.
Немного всегда странная и загадочная Лора Э. и веселилась со всеми и вроде участвовала всегда и во всем, но как-то без особых взлетов и падений. Ровно.
Они вместе с Людой Ж. живут все там же.
Валентин – был рыжим. Натуральным рыжим – и этим все сказано. Хороший миролюбивый парень. Озорной и заводной. Не так давно, он трагически погиб. И от этого страшно грустно.
Неля Ф., как-то особенно не высовываясь, тем не менее, тоже запомнилась. Её чистосердечность и какая-то правильность. Она была очень дружна с другой Нелей. С Нелей Ш. Их так и называли – две Нели.
Сергей С. – этот был старше нас всех. И поэтому большинство наших мероприятий ему были не интересны. Зато он всегда очень увлекался техникой. Говорят, он стал высококвалифицированным специалистом и даже знаменитостью в своей профессии.
Как-то похожим на Сергея был Миша – такой надежный и правильный – как мужик. Когда говорят «хозяйственный мужик» то это вот про них. Но Мишка был ещё и очень компанейским. Сейчас он крупный бизнесмен, уважаемый человек в городе. Они тоже ушли после восьмого класса.
Миша и Сергей после армии вернулись в свой город и живут, и трудятся до сих пор там.
Таня была подругой Галины Ш., и они пришли к нам вместе. Они очень дополняли друг друга. И в наш коллектив они вошли очень легко и без недоразумений. Все их приняли. Они стали своими, нашими.
Галка и Надька. Как-то грубовато, по детски звучит. Но их так все называли. Они были неразлучны. И везде, где бы они ни были – всегда был смех и какие-то события.
Ирина З. – о ней нельзя не сказать. Тихоня, умница и всегда всем старалась помочь.
Коля Я. – вот этот был баламут. Вечно его куда-то тянуло на приключения. И, естественно всегда были эти приключения. И последствия, конечно. Тот ещё «фрукт». По самым скромным подсчетам он был женат пять раз. И сейчас где-то в Прибалтике.
Он был самым высоким в классе – Сергей Ф., но как-то и учился слабо, и активностью не выделялся. Был таким «в себе», но добрым и не обидчивым парнем.
Паша Г. – этот запомнился песнями под гитару. И если будет понятно, чем выделялись хиппи, в свое время. Нет не одеждой, хотя и ей тоже. Так вот Пашка выделялся среди нас именно этим. Вольнодумством. И ещё отзывчивостью.
Был у нас и свой мудрец – Коля А.. Как-то не по годам мудр, житейской мудростью.
Ну, вот вроде бы и все.
Хотя были ещё и Олег, и Роберт, Лена В., Галина Ч., Лора Б., Саша, и ещё несколько человек, которых мы помним просто как одноклассников – имена тут не важны. Их лица и они сами.
Были ещё и те, которые уходили раньше, в четвертом, пятом, шестом классах. И тех, которых подчас нам не хватало. Девочка Женя, например. Или Юрка Р., Володька Ц.
Сколько всего получилось?
Двадцать пять человек. Вот это новость!
Ещё семнадцать вместе с нами и с теми, о ком я уже рассказывал.
Получается сорок два человека. Здорово.
Помимо всех родственников, знакомых и друзей, образовавшихся за всю жизнь, у нас у каждого, есть ещё как минимум сорок человек. Которые нам дороги и не безразличны.
Вот это открытие!
Но, тем не менее, они были. И они есть в нашей памяти, как наши одноклассники. Я не могу достаточно точно вспомнить всех. Но, рассматривая старые фотографии, сразу всплывают имена и события, которые мы проживали вместе.
Много информации мне добавили Борис, Люся, Костя и Женя, когда мы сидели у ноутбука, смотрели старые фотографии и планировали поездку на юбилей нашего выпуска.
Инна – милая такая девочка, всегда улыбчивая, но уехала с родителями в Монголию, и так и не вернулась. Она была очень дружна с Люсей, и Мариной З.
Кудрявый и неугомонный Валера, прямо какой-то чертенок. Куда-то пропал после восьмого класса. Оказался в Германии.
Люда Ж. – была такой активной и жизнерадостной, но как-то только до седьмого класса. Потом почему-то замкнулась и куда-то отошла. Наверное, рано повзрослела.
Немного всегда странная и загадочная Лора Э. и веселилась со всеми и вроде участвовала всегда и во всем, но как-то без особых взлетов и падений. Ровно.
Они вместе с Людой Ж. живут все там же.
Валентин – был рыжим. Натуральным рыжим – и этим все сказано. Хороший миролюбивый парень. Озорной и заводной. Не так давно, он трагически погиб. И от этого страшно грустно.
Неля Ф., как-то особенно не высовываясь, тем не менее, тоже запомнилась. Её чистосердечность и какая-то правильность. Она была очень дружна с другой Нелей. С Нелей Ш. Их так и называли – две Нели.
Сергей С. – этот был старше нас всех. И поэтому большинство наших мероприятий ему были не интересны. Зато он всегда очень увлекался техникой. Говорят, он стал высококвалифицированным специалистом и даже знаменитостью в своей профессии.
Как-то похожим на Сергея был Миша – такой надежный и правильный – как мужик. Когда говорят «хозяйственный мужик» то это вот про них. Но Мишка был ещё и очень компанейским. Сейчас он крупный бизнесмен, уважаемый человек в городе. Они тоже ушли после восьмого класса.
Миша и Сергей после армии вернулись в свой город и живут, и трудятся до сих пор там.
Таня была подругой Галины Ш., и они пришли к нам вместе. Они очень дополняли друг друга. И в наш коллектив они вошли очень легко и без недоразумений. Все их приняли. Они стали своими, нашими.
Галка и Надька. Как-то грубовато, по детски звучит. Но их так все называли. Они были неразлучны. И везде, где бы они ни были – всегда был смех и какие-то события.
Ирина З. – о ней нельзя не сказать. Тихоня, умница и всегда всем старалась помочь.
Коля Я. – вот этот был баламут. Вечно его куда-то тянуло на приключения. И, естественно всегда были эти приключения. И последствия, конечно. Тот ещё «фрукт». По самым скромным подсчетам он был женат пять раз. И сейчас где-то в Прибалтике.
Он был самым высоким в классе – Сергей Ф., но как-то и учился слабо, и активностью не выделялся. Был таким «в себе», но добрым и не обидчивым парнем.
Паша Г. – этот запомнился песнями под гитару. И если будет понятно, чем выделялись хиппи, в свое время. Нет не одеждой, хотя и ей тоже. Так вот Пашка выделялся среди нас именно этим. Вольнодумством. И ещё отзывчивостью.
Был у нас и свой мудрец – Коля А.. Как-то не по годам мудр, житейской мудростью.
Ну, вот вроде бы и все.
Хотя были ещё и Олег, и Роберт, Лена В., Галина Ч., Лора Б., Саша, и ещё несколько человек, которых мы помним просто как одноклассников – имена тут не важны. Их лица и они сами.
Были ещё и те, которые уходили раньше, в четвертом, пятом, шестом классах. И тех, которых подчас нам не хватало. Девочка Женя, например. Или Юрка Р., Володька Ц.
Сколько всего получилось?
Двадцать пять человек. Вот это новость!
Ещё семнадцать вместе с нами и с теми, о ком я уже рассказывал.
Получается сорок два человека. Здорово.
Помимо всех родственников, знакомых и друзей, образовавшихся за всю жизнь, у нас у каждого, есть ещё как минимум сорок человек. Которые нам дороги и не безразличны.
Вот это открытие!
ГЛАВА 20.СНОВА О ШКОЛЕ, И НЕ ТОЛЬКО О НЕЙ
Если немного отвлечься и пофантазировать. То получается такая арифметика.
Семья. Минимум человек десять – пятнадцать. Родители, бабушки, дедушки, супруги и их родственники, братья и сестры, дети и внуки.
Школа – сорок!
Дальнейшее образование. Или армия. Сокурсники, знакомые, друзья. Ещё человек десять – двадцать.
Работа и увлечения. Сложно дифференцировать. Но, где-то – пять – десять человек.
Друзья семьи. Тоже человек десять. Вместе с супругами и их знакомыми.
Ну и просто по жизни. Ещё человек десять наберется. Но это с натяжкой.
Каков же результат.
От восьмидесяти до ста двадцати человек.
Это, так называемый «ближний круг» каждого из нас.
Удивительно. От половины, в самом скромном подсчете, и до трети в среднем. Получается, что наши одноклассники, являются основой нашего ближнего круга.
Ну, конечно, не все так близки, как допустим мы с Борей, Люсей, Костей и Женей.
Но бывают и родственники, которые страшнее кредиторов.
И если пойти ещё дальше. Взять, например, семьи наших одноклассников. Ведь их выбор спутников жизни, очевидно, обусловлен и теми качествами и теми характеристиками, которые ценились всеми нами, в школе. Одноклассниками.
Значит, супруги наших одноклассников, их семьи, тоже чем-то близки всем нам.
Продолжаем арифметику.
Сорок одноклассников, да их «ближний круг» каждого. Получается, минимально три тысячи человек.
Что-то у меня с математикой? Или все правильно?
Да, все правильно. Я проверил на калькуляторе.
Три тысячи человек.
Маленький город в Европе.
Ух! Вот это я досчитался.
Конечно, нас всех разбросало по жизни. Разные страны, даже континенты. Разные условия жизни и обстоятельства.
Разумеется, обстоятельства довлеют над всем.
Мне кажется, что если бы после школы, мы не теряли бы связи между собой. То многие обстоятельства можно бы было преодолевать проще.
Естественно, что каждый строит свою жизнь по своему усмотрению. И сам старается разобраться в возникающих ситуациях.
Но мы всё равно обращаемся к кому-нибудь за помощью. Когда действительно в ней нуждаемся.
А тут, люди, которых знаешь не один год. И знаешь по детству. По периоду, когда наши души и наши жизненные устои ещё не обросли всеми теми защитными свойствами, которые обязывает нас иметь сама жизнь.
Немного сумбурно.
Я хочу сказать, что в детстве мы ещё не могли полностью прятать свои истинные эмоции, мотивы и качества.
И эти все характеристики каждого, они остались в человеке, но просто жизнь заставила нас приспосабливаться. Где-то мы подавили свое благородство. А когда-то вынуждены были поступиться принципами. Тут можно анализировать до бесконечности.
Главное в этом, что именно то, что мы о себе и о своих одноклассниках знали в школе, это никуда не делось в этих взрослых дядьках и тетках. Оно все просто находится под налетом обстоятельств и жизненных ситуаций.
Мог кто-то сломаться, и перестать быть тем школьником в душе? Конечно, мог. Ведь мы же все, всего лишь люди. А не машины.
Но в большинстве своём, это все там внутри у каждого, где-то есть.
Так вот. Если бы мы все имели такую возможность, обратиться за помощью к своим одноклассникам, тогда, когда это требовалось. То и помощь бы пришла. И результат, возможно, был бы иной.
Но что-то я все, если бы, да кабы.
Нужно жить в реальности.
Да, конечно.
Так вот о реальности.
Нужно кому-то обязательно посоветовать. Всем выпускникам. Иметь, и постоянно обновлять контакты друг на друга. И вообще наладить какую-нибудь базу данных одноклассников. Разумеется, такую базу – локальную, только для своего использования. Но обязательно максимально полную и актуальную базу данных. Сейчас, в период Интернета. Это сделать совсем просто.
Потому, что в этом есть огромный потенциал.
Посмотрите на мои цифры, и прочитайте ещё раз мои размышления.
И поэтому, мы обязательно сделаем все и даже ещё больше, чтобы встретиться на наш юбилей и создать, пусть через двадцать пять лет, но все-таки. Создать такую базу данных своих одноклассников.
Семья. Минимум человек десять – пятнадцать. Родители, бабушки, дедушки, супруги и их родственники, братья и сестры, дети и внуки.
Школа – сорок!
Дальнейшее образование. Или армия. Сокурсники, знакомые, друзья. Ещё человек десять – двадцать.
Работа и увлечения. Сложно дифференцировать. Но, где-то – пять – десять человек.
Друзья семьи. Тоже человек десять. Вместе с супругами и их знакомыми.
Ну и просто по жизни. Ещё человек десять наберется. Но это с натяжкой.
Каков же результат.
От восьмидесяти до ста двадцати человек.
Это, так называемый «ближний круг» каждого из нас.
Удивительно. От половины, в самом скромном подсчете, и до трети в среднем. Получается, что наши одноклассники, являются основой нашего ближнего круга.
Ну, конечно, не все так близки, как допустим мы с Борей, Люсей, Костей и Женей.
Но бывают и родственники, которые страшнее кредиторов.
И если пойти ещё дальше. Взять, например, семьи наших одноклассников. Ведь их выбор спутников жизни, очевидно, обусловлен и теми качествами и теми характеристиками, которые ценились всеми нами, в школе. Одноклассниками.
Значит, супруги наших одноклассников, их семьи, тоже чем-то близки всем нам.
Продолжаем арифметику.
Сорок одноклассников, да их «ближний круг» каждого. Получается, минимально три тысячи человек.
Что-то у меня с математикой? Или все правильно?
Да, все правильно. Я проверил на калькуляторе.
Три тысячи человек.
Маленький город в Европе.
Ух! Вот это я досчитался.
Конечно, нас всех разбросало по жизни. Разные страны, даже континенты. Разные условия жизни и обстоятельства.
Разумеется, обстоятельства довлеют над всем.
Мне кажется, что если бы после школы, мы не теряли бы связи между собой. То многие обстоятельства можно бы было преодолевать проще.
Естественно, что каждый строит свою жизнь по своему усмотрению. И сам старается разобраться в возникающих ситуациях.
Но мы всё равно обращаемся к кому-нибудь за помощью. Когда действительно в ней нуждаемся.
А тут, люди, которых знаешь не один год. И знаешь по детству. По периоду, когда наши души и наши жизненные устои ещё не обросли всеми теми защитными свойствами, которые обязывает нас иметь сама жизнь.
Немного сумбурно.
Я хочу сказать, что в детстве мы ещё не могли полностью прятать свои истинные эмоции, мотивы и качества.
И эти все характеристики каждого, они остались в человеке, но просто жизнь заставила нас приспосабливаться. Где-то мы подавили свое благородство. А когда-то вынуждены были поступиться принципами. Тут можно анализировать до бесконечности.
Главное в этом, что именно то, что мы о себе и о своих одноклассниках знали в школе, это никуда не делось в этих взрослых дядьках и тетках. Оно все просто находится под налетом обстоятельств и жизненных ситуаций.
Мог кто-то сломаться, и перестать быть тем школьником в душе? Конечно, мог. Ведь мы же все, всего лишь люди. А не машины.
Но в большинстве своём, это все там внутри у каждого, где-то есть.
Так вот. Если бы мы все имели такую возможность, обратиться за помощью к своим одноклассникам, тогда, когда это требовалось. То и помощь бы пришла. И результат, возможно, был бы иной.
Но что-то я все, если бы, да кабы.
Нужно жить в реальности.
Да, конечно.
Так вот о реальности.
Нужно кому-то обязательно посоветовать. Всем выпускникам. Иметь, и постоянно обновлять контакты друг на друга. И вообще наладить какую-нибудь базу данных одноклассников. Разумеется, такую базу – локальную, только для своего использования. Но обязательно максимально полную и актуальную базу данных. Сейчас, в период Интернета. Это сделать совсем просто.
Потому, что в этом есть огромный потенциал.
Посмотрите на мои цифры, и прочитайте ещё раз мои размышления.
И поэтому, мы обязательно сделаем все и даже ещё больше, чтобы встретиться на наш юбилей и создать, пусть через двадцать пять лет, но все-таки. Создать такую базу данных своих одноклассников.
ГЛАВА 21. ШПИОНСКИЙ ДЕТЕКТИВ. ЧАСТЬ 1
Сидим мы себе в зале люкса на двадцать третьем этаже. Борис пристроился в баре и чего-то там смешивает и потихоньку выпивает. Женька с Костей уставились в ноутбук, а перед этим я три часа объяснял им как этой штукой пользоваться. Хорошо хоть здесь Интернет беспроводный – Wi-Fi. А то бы пришлось ещё объяснять, как подключаться к Интернету.
Ну а мы с Люсей на лоджии в шезлонгах и с мартини, беседуем уже почти что целый час.
Вчера мы катались по морю, ныряли с аквалангами и были на рыбалке.
А сегодня все устали и вот собрались в одном номере, что бы обсудить сложившиеся обстоятельства.
Но никому нет дела до обстоятельств. Даже мы с Люсей разговариваем о своих воспоминаниях, переживаниях и жизни после школы.
Нам уже сказали, что всех нас вызвали сюда и собственно собрали вместе, не просто так, а для дела. И мы все, конечно, озадачены. Что это за дело, и почему, и зачем? Время от времени они, все, задают мне эти вопросы. Но особенно не заботятся о сути происходящего. Уж больно мы все рады видеть друг друга, и рады, что у нас есть время побыть вместе.
Но тут позвонили в дверь, и Борис пошел спросить – кто беспокоит. Так как, от гостиничного сервиса приходили всего час назад, и пока, мы ничего больше не заказывали. И это вообще-то его номер.
Ну а мы с Люсей на лоджии в шезлонгах и с мартини, беседуем уже почти что целый час.
Вчера мы катались по морю, ныряли с аквалангами и были на рыбалке.
А сегодня все устали и вот собрались в одном номере, что бы обсудить сложившиеся обстоятельства.
Но никому нет дела до обстоятельств. Даже мы с Люсей разговариваем о своих воспоминаниях, переживаниях и жизни после школы.
Нам уже сказали, что всех нас вызвали сюда и собственно собрали вместе, не просто так, а для дела. И мы все, конечно, озадачены. Что это за дело, и почему, и зачем? Время от времени они, все, задают мне эти вопросы. Но особенно не заботятся о сути происходящего. Уж больно мы все рады видеть друг друга, и рады, что у нас есть время побыть вместе.
Но тут позвонили в дверь, и Борис пошел спросить – кто беспокоит. Так как, от гостиничного сервиса приходили всего час назад, и пока, мы ничего больше не заказывали. И это вообще-то его номер.