Александр Николаев. Новогодний подарок

   Перечислить все игры на самом сугробе и около него, которые они придумали, невозможно. Съезжали и скатывались с сугроба, играли в снежки, лепили на вершине снеговика и даже ползали вокруг сугроба. Потом начали разыгрывать первенство, кто дальше проскользит, съезжая с сугроба. Сначала сидя, а потом стоя.
   Наконец, Пете пришла блестящая идея! Он предложил прокопать в сугробе несколько пещер. Ребята с радостью принялись за выполнение этого замысла. Те мальчишки, которые смогли найти во дворе палки, ими же и копали. Другие не нашли ничего подходящего и копали руками. Работали без передышки и скоро в сугробе появились четыре глубокие пещеры. Затем решили сделать отверстие на самой вершине сугроба. И только после этого внутри сугроба прокопали внутренние ходы, объединив их в причудливый лабиринт.
   После завершения работы, несмотря на усталость, принялись снова играть. Вначале все лазили по одному по очереди, затем по двое и по трое, придумывая разные задания. Наконец, все мальчишки проползли через сугробный лабиринт «паровозиком» – вплотную друг за другом. После этого начали ползать ногами вперед. И в завершение, когда почти не осталось сил, начали ползать на скорость: кто быстрее!
   Раскрасневшиеся мальчики были мокрые насквозь, усталые, но безмерно счастливые. В это время мама допила свой кофе, доела свое любимое пирожное и вышла из кафе. Незнакомый человек сразу же заметил ее, вначале отвернулся, а затем двинулся за ней. Так они и шли: мама впереди, постоянно улыбаясь, а незнакомец следом за ней.
   Когда мама подошла к дому, кто-то из мальчишек крикнул:
   – Петька, твоя мама идет!
   Петя, недолго думая, нырнул в ближайшую пещеру и спрятался внутри сугроба. Мама решила пройтись по двору и найти своего сына. Однако Пети нигде не было видно. Она подошла к сугробу. Вокруг него было много детей. Мама увидела среди них Олега, лучшего друга Пети. Она спросила его:
   – Олег, ты не знаешь, где Петя?
   Олег ничего не ответил, только как-то странно пожал плечами.
   Дети притихли, и мама решила, что здесь ее сына нет. Она развернулась и пошла домой. Однако не прошла она и десяти шагов, как позади ее раздался приглушенный и гулкий, словно из колодца, голос Пети:
   – Мама, ку-ку!
   Она обернулась, но Пети нигде не было видно. Дети посмеялись немного и снова притихли. Вдруг снова раздалось: «Мама, ку-ку!». Дети снова засмеялись. И только в этот момент мама догадалась, что голос ее сына раздается из огромного сугроба. Она подошла к нему и заметила отверстие. Мама наклонилась и посмотрела внутрь, но никого не заметила. Снова раздался голос Пети. Мама стала обходить сугроб и увидела еще три больших отверстия. Не увидев нигде сына, она рассердилась и громко сказала:
   – Петя, немедленно вылезай!
   Неожиданно на самой вершине сугроба появилась голова Пети, и он, смеясь, стал рассказывать ей:
   – Мама, ты не представляешь. Мы устроили в этом сугробе целый лабиринт! Здесь столько разных ходов, что ты ни за что не найдешь меня. Давай попробуем?
   Мама хотела отругать своего сына, но, глядя в его счастливые глаза и на румяные щеки, передумала. Она вспомнила, как ее в детстве ругали родители за подобные игры, и как ей самой тогда было обидно. Поэтому, она только спросила:
   – Ты не замерз? В сугробе, наверно, очень холодно?
   – Нет, здесь очень тепло, даже жарко. Мам, давай поиграем?
   – Нет, сынок, у меня еще много дел дома. Я пойду, а ты долго не играй, возвращайся домой поскорее.
   Как только мама ушла домой, Петя сразу же почувствовал сильную усталость. Он тяжело вздохнул и сказал товарищам:
   – Все, ребята, пойду домой.
   – Мы тоже пойдем, а то нет больше сил играть.
   – Я не устал, – возразил Петя, – просто надо домой идти.
   – Нам тоже пора.
   Мальчишки, молча, бессильно опустив руки, побрели по домам.
   Петя настолько устал, что с трудом дошел и сразу же рухнул на пол в прихожей. Раздевать его пришлось маме. Немножко перекусив, так как на настоящий обед у него не было сил, Петя начал лежа смотреть телевизор и быстро заснул.
   А незнакомый человек, преследовавший маму по дороге из бюро добрых услуг, во двор вслед за ней не решился заходить. Увидев большую ватагу детей, он сразу же удалился. Во дворе он появился только поздно вечером. В его руках были металлические трубки. Он быстро соорудил из них небольшую лестницу и стал вспоминать рисунок, который мама делала утром в бюро. Наконец, он все вспомнил и определил нужное ему окно. Человек подкрался к окну, оглянулся и внимательно осмотрел пустынный двор. Затем подставил лестницу к окну и поднялся. Шторы не были плотно закрыты, и незнакомый человек долго наблюдал за обстановкой в комнате.
   Внимательно рассмотрев, что происходит в комнате, незнакомый человек спустился с лестницы и радостно потер руки. Затем он разобрал лестницу, еще раз внимательно осмотрел двор и удалился.

6. Подготовка к празднику

   И вот наступило тридцать первое декабря. С самого утра Петя заметил, что у мамы очень хорошее настроение. Она все время улыбалась и напевала песенки. С утра все дружно наряжали новогоднюю елку, а затем папа занялся сборкой и налаживанием необычной елочной гирлянды. Он сам ее придумал и обещал, что елка с такими гирляндами будет выглядеть великолепно. Пете доверили держать провода, которые папа припаивал к электронному устройству, а также подавать разные инструменты.
   Когда все было закончено, гирлянды включили. Вначале лампочки не светились, и Петя даже подумал, что ничего не получилось. Однако через несколько секунд на каждой гирлянде засветились лампочки. Причем, лампочки загорались по очереди, и казалось, что огоньки, как озорные светлячки прыгают по наряженной елке. Затем огоньков стало в два раза больше, и Пете показалось, что елка увеличилась в размерах, а светлячки стали гоняться друг за другом. Потом одни светлячки догнали других и стали подниматься по елке парами. Еще через некоторое время огоньков стало еще больше и показалось, что по елке двигаются уже не огоньки, а тени. Вдруг что-то изменилось, и огоньки побежали от верхушки елки, на которой красовалась большая красная звезда, вниз. И, наконец, все лампочки засветились, вся елка предстала во всем своем великолепии. У Пети даже дух захватило, он с восторгом смотрел на елку. Вдруг все лампочки погасли, и Петя даже успел подумать: «Неужели все сломалось?»
   Однако через некоторое время лампочки снова засветились, и все повторилось. Папа был очень доволен, он полюбовался своей работой и спросил у Пети:
   – Нравится?
   – Еще, как!
   – А представляешь, как елка будет смотреться в темноте?
   У Пети не нашлось слов, и он только лишь кивнул головой. Неожиданно папа предложил:
   – А давай побалуемся?
   Какой же мальчик не любит побаловаться?! Конечно, Петя согласился. Папа склонился над электронным устройством, управлявшим работой гирлянд, и начал что-то в ней крутить. Огоньки на гирляндах побежали быстрее, затем еще быстрее.
   Наконец, они стали так часто мелькать, что Петя никак не мог понять, какие лампочки светятся, а какие нет. Он весело засмеялся, засмеялся и папа. Потом он сказал:
   – А теперь смотри, что будет!
   Огоньки на гирляндах стали двигаться медленней, еще медленней. Кончилось тем, что огоньки почти совсем перестали двигаться. Затем папа попросил Петю определить, какой вариант переключения лампочек будет самым лучшим.
   Настало время обеда. Петя кушал и с удивлением наблюдал за мамой. Она все время улыбалась и шутила. Казалось, что ее лицо светилось изнутри. Пятя никак не мог понять, почему мама такая радостная? Начиная с самого утра, она вела себя необычно. Хотя, если вспомнить, то вчера вечером она тоже была очень веселой. После долгих размышлений Петя пришел к выводу, что ее поведение связано не просто с приближением Нового года, а с его желанием получить подарок. Петя начал вспоминать события последних дней.
   Все началось с того, что мама предложила ему написать письмо Деду Морозу. Странно, но раньше она никогда ничего подобного не предлагала. Затем, когда письмо было написано, она заинтересовалась содержанием и даже собиралась его отнести в почтовый ящик. Тогда Петя не обратил на ее просьбу особого внимания, но теперь все это ему показалось странным. Чем больше Петя думал о своем письме, тем подозрительнее ему казалось поведение мамы. А, вдруг, она каким-то образом узнала, о чем он просил Деда Мороза?
   Петя даже решил внимательно посмотреть под елкой. Может быть, там уже лежит подарок? Он опустился на четвереньки и стал ползать вокруг елки. Вдруг, сзади раздался голос мамы:
   – Что ты там ищешь?
   Пете не хотелось признаваться в том, что он сомневается в существовании Деда Мороза и подозревает родителей в приготовлении новогодних подарков. Поэтому он решил не говорить правды:
   – Смотрю, сколько папа тут проводов напаял. Оказывается, елочные гирлянды – это не такая уже простая штука!
   – Понятно, а я думала ты уже ищешь новогодний подарок.
   – Какой подарок?
   – Надеюсь, ты не забыл про письмо Деду Морозу.
   – Не забыл, – признался Петя.
   – Я тоже помню. Интересно, он успел получить твое письмо? Ты ведь поздно отправил его. Надо было раньше его отправить: двадцать пятого, или даже еще раньше. Впрочем, будем надеяться, что он успел получить письмо и выполнит твою просьбу. Правда, будет это очень нескоро, перед самым Новым годом… Тебе, кстати, надо будет вечером поспать, а то не выдержишь и уснешь перед самым интересным.
   – Нет, спать я не буду, – твердо заявил Петя.
   – Напрасно, – сказала мама и вышла из комнаты.
   «Так и есть, – решил Петя, – они будут подкладывать под елку подарок, а потом скажут, что это сделал Дед Мороз. Да-да, уложат меня спать, а в это время подложат подарок. Нет, я ни за что не буду спать. Интересно, кто же будет подкладывать под елку подарок: папа или мама?… А, может быть, Дед Мороз на самом деле существует? Вот дела! Как же узнать, что будет на самом деле? А если вместо машинки будет другой подарок. Что они тогда скажут? Надо что-нибудь придумать и все выяснить… А что же тут придумаешь?».
   Петя был настолько погружен в свои размышления, что не заметил, как наступил вечер. На улице стало темнеть, в комнатах включили свет. Папа смотрел телевизор, а мама заканчивала подготовку праздничного ужина. Петя ходил из комнаты в комнату и ничего не мог придумать. Вдруг он вспомнил, что несколько дней назад папа дал ему поиграть настоящей портативной видеокамерой. Его отец работал наладчиком оборудования в компании по установке охранных систем и иногда приносил некоторое оборудование домой. Он ремонтировал неисправное оборудование, объяснял Пете, как оно работает, и давал немножко поиграть. Как хорошо, что эту видеокамеру папа еще не отнес на работу!
   Петя очень обрадовался своей новой идее. Он подпрыгнул от радости и побежал в свою комнату. Видеокамеру он нашел сразу, она лежала в маленькой коробочке среди самых любимых игрушек. Петя раскрыл коробочку и взял видеокамеру в руки.
   Это была портативная видеокамера для скрытого наблюдения. Камера представляла собой небольшой кусочек желтой пластмассы, с прикрепленными к ней деталями и проводами. Этот кусок пластмассы папа называл платой. С одной стороны платы был только небольшой черный цилиндр. На верхней части его виднелось маленькое окошко. Это и была сама видеокамера. На обратной стороне располагалась сравнительно большая микросхема – темная пластина с большим числом выводов. Петя вспомнил, как в шутку папа называл ее «сороконожкой». К плате подходили три провода: черный, красный и желтый.
   Петя начал вспоминать, что папа говорил о работе видеокамеры. Однако папа просто объяснил принцип работы и ничего не говорил, как ее подключать к телевизору. «Значит, придется соображать самому, – решил Петя. – Главное понять, к чему подключать эти провода».
   На столе в его комнате стоял небольшой телевизор, совмещенный с видеомагнитофоном. Петя очень любил записывать на него свои любимые мультфильмы, а затем в свободное время просматривать их. Теперь ему предстояло понять, как подключить к телевизору видеокамеру.
   И тут Петя вспомнил, как он подключал к телевизору игровую приставку. Он решил, что и видеокамеру надо подключать так же. Петя включил телевизор и выбрал нужный режим. Далее он вспомнил, что провод, по которому от приставки шло изображение, он подключал к желтому разъему, а со звуком – к белому.
   «У видеокамеры есть желтый провод, – думал Петя. – Значит, по нему идет изображение, и его надо подключить к желтому разъему телевизора. Но что делать с остальными проводами?»
   Петя вспомнил, что для работы любого электронного устройства нужен электрический ток. Где же его взять? Его взгляд попал на пульт дистанционного управления от телевизора, и решение сразу пришло. Мальчик вынул две батарейки из пульта управления видеомагнитофоном и связал их липкой лентой.
   «Как же батарейки подключать к видеокамере, – напряженно думал Петя. – Ведь у батареек есть два полюса: «плюс» и «минус». Какой полюс подключать к черному проводу, а какой к красному? Надо обязательно вспомнить, что говорил папа… Он говорил, что в электрических схемах один провод должен быть обязательно общим и почему-то называл его «землей». Земля черная, значит, черный провод общий. Электрический ток – это энергия для видеокамеры, энергия подобна крови, а кровь красная. Так и сделаю: желтый провод – изображение, черный – общий, а красный будет подавать энергию. Вот только, как подключать батарейки? Надо вспоминать дальше… Все, вспомнил! Папа говорил, что «минус» – это общий провод. Следовательно, «плюс» – это энергия».
   Петя подсоединил батарейки к видеокамере, а желтый провод к телевизору. На экране что-то вспыхнуло и снова погасло.
   Мальчика это сильно огорчило, и он снова погрузился в раздумья.
   Наконец, Петя понял, что общий провод должен быть подключен и к телевизору тоже. Он присоединил его, и на экране появилось изображение. Оно появилось так быстро, что мальчик даже вздрогнул от неожиданности. И только через некоторое время он понял, что на экране телевизора изображение его лица! Видеокамера была направлена прямо на него. Изображение было черно-белым, но очень хорошего качества. Петя начал строить рожицы, и изображение на экране тоже стало кривляться.
   Затем Петя повернул видеокамеру. На экране появились потолок и стены его комнаты. Значит, все работает! Мальчик выключил свет в комнате, но изображение по-прежнему было весьма хорошим. Петя от радости запрыгал и захлопал в ладоши. Однако радость была преждевременной. Новогодняя елка стояла в другой комнате, а телевизор с видеокамерой были в его.
   Мальчик быстро сообразил, что видеокамеру надо подключить к длинному проводу. Петя вспомнил о большом куске телефонного кабеля, который папа дал ему поиграть еще год назад. Он подключил видеокамеру к кабелю, и снова все получилось. Теперь нужно было незаметно расположить видеокамеру в комнате с елкой.
   Петя приоткрыл дверь своей комнаты и прислушался. Родители занимались своими делами. Затем мальчик поместил видеокамеру между посудой в серванте, напротив елки, а телефонный кабель незаметно проложил под коврами. Он вернулся в свою комнату и посмотрел на экран телевизора. Были хорошо видны новогодняя елка, часть комнаты и окно. Петя радостно потер руки и выключил телевизор. Теперь и он был готов к Новому году. Теперь-то, в любом случае, он точно узнает: существует ли на самом деле Дед Мороз!

7. Новый год

   Оставшееся до Нового года время быстро пролетело. Наступил последний час уходящего года. Петя очень хотел спать, но мужественно держался. Он часто обходил вокруг наряженной и сверкающей огнями гирлянд елки, придирчиво осматривая ее со всех сторон. Однако никакого намека на подарок не было. Вскоре он заметил, что настроение мамы изменилось: она перестала улыбаться и напевать песенки, наоборот стала напряженной и задумчивой, часто интересовалась, где ее сын, и что он делает. Петя понимал – приближается время решительных действий.
   За полчаса до наступления Нового года мама сказала, что надо выключить свет в комнате с елкой, потому что настоящий Дед Мороз в помещениях с ярким освещением не показывается. Петя понял, что надо быть особенно внимательным, и поэтому спросил:
   – А можно оставить включенными елочные гирлянды? В темноте они так красиво смотрятся!
   – Конечно, – согласилась мама, – ведь вид наряженной елки для Деда Мороза лучшее зрелище.
   Петя еще раз, как бы случайно, обошел елку и придирчиво осмотрел всю комнату. Ничего подозрительного он не заметил. Мама выключила свет. Новогодняя елка с работающими гирляндами и большой, светящейся красным цветом, звездой на вершине смотрелась действительно великолепно. Отблески от светящихся лампочек и звезды заполняли всю комнату, поэтому все было хорошо видно.
   Петя подождал, пока мама закроет дверь в комнату и пойдет к праздничному столу. В это время мальчик быстренько забежал в свою комнату и включил собранную им систему видеонаблюдения. На экране телевизора во всей красе светилась новогодняя елка. Из-за света лампочек елочных гирлянд вся обстановка в комнате была хорошо видна. Он вставил кассету и включил запись изображения.
   Вскоре Петя сел за праздничный стол. Он постарался сесть таким образом, чтобы ему были хорошо видны и папа и мама. Телевизор при этом оказался сбоку от него. Мама, увидев, что ее сыну неудобно смотреть на экран телевизора, сразу забеспокоилась и сказала:
   – Петенька, тебе плохо виден телевизор. Садись лучше рядом со мной, отсюда лучше видно.
   Петя не хотел пересаживаться, потому что сейчас для него важнее всего было вести наблюдение за своими родителями, и он отказался пересаживаться.
   – Петя, садись рядом, – настаивала мама, – посмотри, как много вкусных блюд с этого края стола.
   – Нет, мам, я останусь здесь, с этого края вкуснятины больше.
   – Мама, оставь его в покое. Пусть сидит, где ему нравится, – вступился за сына папа.
   Так Петя и сидел, внимательно наблюдая за своими родителями.
   Он изрядно проголодался и поэтому старался совмещать наблюдения за папой и мамой с приемом пищи. Наложил себе в тарелку побольше разваристой картошки с маленькими котлетками, в фужер налил персикового нектара. Кушал и внимательно смотрел, стараясь не упустить ни одной детали в поведении родителей. В поведении папы ничего необычного не было, зато мама вся преобразилась. Еще вечером она была очень веселой, постоянно шутила, интересовалась делами своего сына. Сейчас же ее поведение стало совершенно другим. Мама стала очень задумчивой, постоянно смотрела на часы, прислушивалась к каждому звуку и почему-то тяжело вздыхала. Складывалось впечатление, что она чего-то напряженно ожидает.
   «Да, так и есть, – думал Петя, – мама какая-то странная. Она даже не следит за тем, что и как я кушаю! Такого никогда не бывало».
   Из телевизора тем временем слышались новогодние поздравления и веселая музыка. Наконец наступила торжественная минута. Папа поднял бокал с шампанским и с волнением сказал:
   – Вот, мои дорогие, и наступает новый год! Уходящий год принес нам немало радости. Особенно порадовал нас Петя. Порадовал своим поведением и учебой. Будем надеяться, что наступающий год принесет нам всем еще больше радости!
   Послышались перезвоны курантов Спасской башни Кремля. Петя решительно встал и уже собрался бежать в комнату, в которой стояла наряженная елка, но мама его остановила.
   – Куда ты собрался?
   – Посмотреть на елку!
   – Подожди немного, – сказала мама, удерживая сына. – Ведь новый год еще не наступил! Новый год наступит только после двенадцатого удара курантов.
   – Да, конечно, – подтвердил папа.
   Петя снова сел на стул. Раздался первый удар курантов: бом-м. Все принялись громко считать удары.
   – Один… два… три…
   Наконец раздался последний удар. Петя закричал: «Все, двенадцать!», и бросился бежать в комнату. Мама с папой поспешили за ним.
   Первое, на что Петя обратил внимание, после того, как зашел в комнату с новогодней елкой, был холод. Воздух в комнате был прохладным! Петю это очень удивило, но все его внимание было направлено на сверкающую огнями елку, и он сразу же забыл про холод. Подоспевшая мама включила свет, и Петя с замершим от напряженного ожидания сердцем стал обходить елку. Наконец он заметил большую коробку, выступающую из-под нижних веток елки. Коробка была перевязана голубой лентой, и Петя от волнения долго не мог ее развязать. В конце концов ему это удалось.