Алла Александровна Тимофеева. История государства и права России

А. А. Тимофеева
История государства и права России

Введение

   «История государства и права России» является одной из важнейших учебных дисциплин, закладывающих фундамент юридической и профессиональной подготовки юристов. В результате ее изучения на первом курсе юридических вузов необходимо четко представить основные закономерности возникновения и развития государства и права в Древней Руси и Российском государстве; основные этапы развития российской государственности; содержание основополагающих правовых актов в истории Российского государства; развитие государственных учреждений и правовых институтов.
   Студенты должны уметь: анализировать причинно-следственные изменения этапов развития общества, государства и отдельных государственно-правовых институтов; давать юридическую оценку актов, принимаемых в государстве; правильно анализировать важнейшие процессы государственно-правовой жизни России, используя полученные знания не только для оценки прошлого, но и для лучшего понимания современности – социально-политических событий, нового российского законодательства.
   В организационном плане изучение курса включает в себя аудиторные формы и самостоятельную работу студентов.
   Важнейшим видом получения знаний студентов очного и заочного отделений являются лекции и семинарские занятия. Тематика семинарских занятий ориентирует на изучение текстов правовых документов, работ известных авторов, а также новейших публикаций, создающих основу для сопоставления различных точек зрения и самостоятельных выводов. Выполнение заданий по каждой теме является обязательным для студентов.
   Студенты заочного отделения в течение года должны написать письменную работу. Изучение курса завершается сдачей экзамена.
   Обучающиеся в системе дистанционного образования в основном работают самостоятельно, в удобном для себя режиме. Им для получения экзамена по курсу «История государства и права России» необходимо:
   – представить письменную работу по тематике, предложенной в данном пособии,
   – пройти итоговое тестирование.
   Лучшему запоминанию материала способствуют контрольные задания и тестирование.
   После изучения темы студент должен выбрать правильные ответы в тех вопросах, которые соответствуют пройденному материалу, подчеркивая при этом нужный ответ. Знания при проверке тестов выражаются в определенных, однозначных ответах, которые сравнительно легко оценить. Каждый тест состоит из десяти вопросов, студент, ответивший менее чем на пять, не проходит тестирования.
   И наконец, третьей составляющей проверки знаний является итоговое тестирование – экзамен по курсу «История государства и права России». Вопросы в этом разделе более сложные и предполагают полное ознакомление с рекомендованной в пособии литературой – текстами важнейших правовых документов, монографиями, статьями и др., начиная в первую очередь с учебников.
   Практикум по истории государства и права России содержит полный перечень тем и вопросов, изучение которых входит в учебные планы подготовки студентов высших юридических заведений и требует систематичности, последовательности и четкого усвоения фактического материала. В приложении даны термины по истории отечественного государства и права, которые способствуют лучшему пониманию учебного материала.

Планы семинарских занятий по курсу «История государства и права России»

   Тематика семинарских занятий составлена по проблемно-хронологическому принципу.
   Семинары – форма контроля преподавателя за самостоятельной работой студентов. Они призваны закрепить и углубить знания, полученные на лекциях, консультациях и в результате самостоятельной работы над литературой, при этом необходимо обратить главное внимание на изложение историко-правовых фактов, явлений, политических тенденций. К рассмотрению рекомендованы также и общеисторические материалы, имеющие непосредственное отношение к государственно-правовой проблематике.
   Подготовка к семинарскому занятию должна проходить в несколько этапов.
   На первом, подготовительном, этапе студент прочитывает тему и план, изучает список рекомендуемой литературы и осуществляет отбор источников.
   На втором этапе проходит основная аналитическая работа: студент изучает учебную и научную литературу, при этом ищет ответы на поставленные вопросы плана.
   На третьем этапе студент продумывает логику своего ответа на семинарском занятии, при необходимости составляя его план или опорный конспект в тезисной форме.
   При ответе на семинаре допускается зачитывание отдельных фрагментов из первоисточников и научной литературы, иллюстрирующих мысль отвечающего, но в основном ответ должен быть свободным. Не засчитывается в качестве подготовки к семинарскому занятию зачитывание фрагментов учебников и материалов Интернета.
   Готовясь к семинару, студент должен быть готов к фронтальному опросу по теме, к включению в общую работу на любом этапе занятия.
   Практикум ориентирует на изучение текстов важнейших правовых документов, работ известных авторов, а также новейших публикаций, создающих основу для сопоставления различных точек зрения и собственных выводов. К темам, имеющим наибольшее значение для подготовки правоведа, и разделам, слабо освещенным в учебниках и пособиях по истории государства и права России, рекомендован более обширный список литературы.
   Для глубокого усвоения учебного материала немалое значение имеют выполнение заданий, решение задач, составление схем, анализ фрагментов источников и тестирование по темам курса с целью закрепления и текущей проверки знаний.

Тема 1.
Русская правда как памятник права

План

   1. Образование Древнерусского государства. Организация власти и управления.
   2. Памятники древнерусского феодального права. Русская Правда: общая характеристика, происхождение.
   3. Общественный строй Киевской Руси.
   4. Основные черты вещного, обязательственного, семейного, наследственного права.
   5. Преступление и наказание по Русской Правде: понятие, виды.
   6. Суд и процессы в Киевском государстве.

Литература

   Источники
   Памятники русского права. Вып. 1. М., 1952.
   Российское законодательство X—XX веков. Т. 1. М., 1984. Хрестоматия по истории государства и права СССР: Дооктябрьский период. 4.1. М., 1990.
 
   Монографии, статьи, пособия
   Дедов П. Древнерусское государство и право. М., 1958.
   Дедов П. Древняя Русь: проблемы права и правовой идеологии. М., 1984.
   Древняя Русь: проблемы права и правовой идеологии. М., 1984.
   Ермолаев И., Кашафутдинов П. Свод законов Киевской Руси. Казань, 1984.
   Кудимов А., Шафриев М. Источники права Древней Руси // История государства и права. 2006. № 10.
   Ключевский В.О. Курс русской истории: В 9 т. Ч. 1. М., 1987.
   Серегин А.В. Юридический анализ возникновения Древнерусского государства // История государства и права. 2006. № 7.
   Рогов В.А. Государственный строй Древней Руси. М., 1988.
   Свердлов М. От закона Русского к Русской Правде. М., 1988.
   Тимофеева А.А. Русская Правда и ее время. Владивосток, 2002.
   Тихомиров М.Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., 1956.

Задания

   1. Дайте определения терминов «вира»; «урок»; «варяг»; «вервь»; «видок»; «задница»; «закуп»; «бояре»; «извод»; «мытник»; «покон»; «ряд»; «свод»; «смерд»; «тать»; «челядин».
   2. Сравните нормы обычного права и княжеское законодательство:
   1) применение смертной казни или другой высшей меры наказания;
   2) штрафные санкции и «дикая вира»;
   3) судебный процесс.
   3. Русская Правда – наиболее интересный правовой документ Древнерусского государства. Право по Русской Правде являлось «правом привилегий».
   Аргументируйте вышеприведенный тезис ссылками на документ.
   4. Составьте рассказ о жителе Константинополя, побывавшем в Киеве в 1050 г.
   Как он оценил бы местные порядки в сравнении со своей столицей?

Задачи

   Решение задач – это применение студентами теоретических знаний к конкретной жизненной ситуации. Как правило, оно осуществляется на заключительном этапе подготовки к практическому занятию, после изучения соответствующей темы и ознакомления с текстами первоисточника.
   При оценке решения задачи учитываются следующие моменты: понимание логики конкретного документа и способность в нем ориентироваться, степень владения конкретным нормативным материалом и способность провести грамотную юридическую квалификацию ситуации, обоснование и качество оформления решения.
 
   Вариант 1
   1. Горожанин укрыл у себя беглого холопа. Беглеца обнаружили на второй день. К какому решению придет суд?
   2. Рогнеда, вдова зажиточного крестьянина Пустосвята, имеющая двух несовершеннолетних сыновей, растратила имущество покойного мужа и решила снова выйти замуж. Как решатся имущественные тяжбы с сыновьями?
   3. Два дружинника повздорили. Первый ударил второго мечом плашмя. Второй, не стерпев обиды, выхватил меч и нанес ответный удар. Какое решение примет суд, если:
   – в результате драки никто не пострадал;
   – увечья получил первый дружинник;
   – увечья получили оба дружинника.
   4. Огнищанин Свинельд отправился собирать дань. Во время сбора дани он был убит на территории своего погоста. Какие меры к убийце могут быть приняты? Варианты решения задачи.
   5. Купец Малюта взял в долг у соседа Троекура 14 гривен с обещанием вернуть деньги после торговой экспедиции, однако корабль с товаром потерпел кораблекрушение. Троекур в счет долга продал Малюту в холопы. Правомерно ли такое решение?
 
   Вариант 2
   1. Смерд Никифор осуществлял ночные разбои и однажды был княжескими дружинниками пойман. Какое наказание ждет Никифора?
   2. Житель Чернигова оставил трем сыновьям наследство:
   – большой дом с баней и сараем;
   – хороший яблоневый сад;
   – огород;
   – хлев со скотом (два буйвола) и голубятню с сотней голубей;
   – кузницу с инвентарем и орудиями труда;
   – пять гривен денег;
   – другое движимое имущество (на пять гривен).
   Весь наследуемый двор был огорожен высоким забором и стоил примерно шестьдесят гривен.
   Как распределить имущество между сыновьями?
   3. Смерд Ростислав купил топор. Однако его сосед Владомир заявил, что этот топор является его собственностью и у него его украли, Владомир в подтверждение этому представил и свидетелей. Как можно решить дело по Русской Правде?
   4. Смерд Даниил ударил оглоблей тиуна, который замахнулся на него мечом. В результате этого удара тиун скончался. Варианты решения этого дела по Русской Правде.
   5. По дороге в Царьград киевский купец подвергся нападению кочевников и вернулся домой без товара и без денег, взятых в долг под процент. На него подал в суд иноземный купец, который заявил, что сам брал товар под проценты, затратился и потребовал вернуть весь долг под процент.
   При расследовании выяснилось, что киевский купец был пьян в дороге и растрата произошла по причине его беспечности. Какое решение примет суд?
 
   Вариант 3
   Закуп Давид сбежал от своего хозяина и был принят другим, где и работал какое-то время. В результате розыска прежний хозяин обнаружил своего закупа и потребовал его возвращения. Какие меры могут быть приняты как к закупу Давиду, так и к тому господину, который принял чужого (беглого) закупа?
   2. Кривда Малетич взял в купу у боярина Семиярца 6 гривен и, не отработав долга, сбежал. Какое наказание его ждет?
   3. Княжеский тиун Боброк во время сбора дани убил холопа огнищанина Воломира. Какое решение может быть принято по этому делу?
   4. После смерти тиуна Свенельда у него осталось 7 детей: 2 незамужние дочери и 3 сына от законной жены и 2 сына от рабы. Как будет поделено наследство по нормам Русской Правды?
   5. Недалеко от деревни был обнаружен труп, но община отказалась выдать убийцу. Кто в этой ситуации будет привлечен к ответственности и в каком объеме? Будет ли разница в мере наказания, если убита женщина?
 
   Вариант 4
   1. Ивашка, холоп боярина, ночью украл коня у купца, торговавшего всякой всячиной. Во время угона коня последний сломал ногу, упав в канаву, порвалась и уздечка. Конокрад Ивашка был пойман. Варианты решения этой ситуации по Русской Правде.
   2. Третьяк Бобруйко обвинил Лыска Неведова в убийстве своего соседа, однако Лысок не признал себя виновным. Свидетелей ни одна из сторон представить не смогла. Как решить дело по нормам Русской Правды?
   3. Вдова Ольга после смерти получила вдовий выдел и жила отдельно от взрослых детей. После смерти она завещала свою вдовью долю младшей дочери, помогавшей ей по хозяйству в последние годы. Старший сын, не согласный с этим решением, подал в суд. Рассудите спор.
   4. Закуп Ефим при обработке поля сломал соху, принадлежащую кредитору. Каков порядок возмещения причиненного материального ущерба по Русской Правде?
   5. Во время ссоры мечник Ивгвар отсек у княжьего отрока большой палец на руке. Какое наказание его ждет?
 
   Вариант 5
   1. Горожанин укрыл у себя беглого холопа. Беглеца обнаружили на шестой день. К какому решению придет суд?
   2. Тиун Завирак ночью схватил вора, залезшего в хлев, и убил его. Будет ли он наказан по нормам Русской Правды?
   3. Ночью произошла кража домашних птиц, чему были свидетелями холоп Нефед, закуп Емельян и смерд Борятич. Кто из них может участвовать в процессе в качестве видока?
   4. Как по Русской Правде решались наследственные дела бояр и дружинников:
   – по завещанию;
   – без таковых, если наследниками выступали вдова и малолетние дети;
   – при распределении наследства между супругой от первого брака и вдовой от второго брака;
   – если права на наследство предъявляли дети, рожденные от рабыни.
   5. Смерд Войко перепахал межу соседнего с ним земельного участка боярина Никодима и увеличил свой надел за счет чужой земли. Боярин Никодим обратился в суд. Разрешите дело по Русской Правде.

Темы рефератов к семинару

   • Церковное право Древней Руси: понятие, источники, предмет регулирования.
   • Русская Правда – «кодекс капитала».
   • Правовое положение женщин Киевской Руси.
   • Норманнская теория в исторической науке.

Тема 2.
Псковская судная грамота – памятник права периода феодальной раздробленности

План

   Русские княжества в условиях политической раздробленности. Государственное развитие Новгорода и Пскова.
   Общая характеристика Псковской судной грамоты. Ее значение в истории русского права.
   Правовое положение зависимого населения.
   Характеристика отраслей права по Псковской судной грамоте:
   1) вещное право;
   2) обязательственное право;
   3) наследственное право;
   4) преступление и наказание;
   5) суд и процесс.

Литература

   Источники
   Памятники русского права. Вып. 2. М., 1985.
   Российское законодательство X—XX вв. Т. 1. М., 1984. Хрестоматия по истории государства и права СССР: Дооктябрьский период. Ч. 1. М., 1990.
 
   Монографии, статьи, пособия
   Алексеев Ю.Г. Палеографические наблюдения над списками Псковской судной грамоты / Вспомогательные исторические дисциплины. Т. 10. Л., 1978.
   Алексеев Ю.Г. Вопросы истории текста Псковской судной грамоты / Вспомогательные исторические дисциплины. Т. 11. Л., 1979.
   Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота и ее время: развитие феодальных отношений на Руси XIV—XV вв. Л., 1980.
   Владимиров С.Д. Анализ договорного права Псковской судной грамоты // Правоведение. 2000. № 4.
   Кафенгауз В.В. Древний Псков. М., 1969.
   Комаров С.Г. Наследственное право в Древней Руси. М., 1991.
   Мартышевич Н.Д. Псковская судная грамота. М., 1981.
   Мартышин О.В. Вольный Новгород: Общественно-политический строй и право феодальной республики. М., 1992.
   Семенец B.C. Судебный процесс и судебное решение по Псковской судной грамоте // Журнал российского права. 1999. № 7.

Задания

   1. Что означают термины «вотчина», «кормля», «наймит», «пе-ревет», «посул», «годовщина», «святительский суд», «доска», «изорник», «позовник».
   2. Какие статьи грамоты характеризуют развитие торговли в Пскове? Прокомментируйте эти статьи.
   3. Найдите в ПСГ пережитки норм обычного права.
   4. Проанализировав предложенную литературу, определите особенности общественно-политического строя Новгорода и Пскова по сравнению с другими государственными образованиями периода раздробленности.
   5. Проведите сравнительный анализ норм права Псковской судной грамоты и Русской Правды:
   – какие статьи Русской Правды могли применяться в Псковской республике?
   – что общего между Русской Правдой и Псковской судной грамотой?

Задачи

   Вариант 1
   1. Посадский человек Михаил предоставил в аренду крестьянину Давыду участок земли сроком на три года, что и было записано в грамоте. Через пять лет после заключения договора посадский, не переписывая грамоту, потребовал от арендатора возвращения ему участка. Крестьянин отказался, считая участок своей землей. Какое решение примет суд?
   2. Как законодательство защищало объективность судебных решений от произвола посадника?
   3. Смерда Ивана дважды уличали в краже, а затем взяли его с поличным третий раз. Какое наказание его ждет?
   4. Монахиня Федора обвинила своего соседа в краже имущества, оставшегося после смерти отца. Ни одна из сторон не имела свидетелей. Суд зашел в тупик. Как решить дело?
   5. Было у родителей два сына. Один ушел из дома много лет назад, а другой продолжал жить с родителями и ухаживать за ними. После смерти родителей старший сын вернулся за своей долей наследства. Рассудите братьев.
 
   Вариант 2
   1. Умер купец Басманов, оставив после себя вдову Анну. Может ли она наследовать имущество мужа? Что будет с имуществом, если она умрет, а детей с Басмановым у них не было? Что будет с имуществом, если она решит выйти замуж во второй раз?
   2. Какая из двух ситуаций с большей достоверностью моделирует положение статьи 86 Псковской судной грамоты:
   – родственники умершего изорника уже вступили в права наследников и фактически владеют имуществом покойного. Они предъявляют претензии к господину, взявшему в счет подмоги из имущества изорника коня;
   – до продажи имущества умершего изорника выясняются желающие принять наследство. Законодатель возлагает на них долговые обязательства изорника перед господином и запрещает им предъявлять господину претензии.
   3. Посадский человек Фрол с приставом зашли к соседу Фрола Нилу в поисках украденной короны. Когда беременная жена Нила увидела незнакомого мужчину, у нее начались схватки, и она родила недоношенного ребенка, который сразу умер. Она обвинила пристава в убийстве и стала требовать наказание для него.
   4. Смерда Ивана дважды уличали в краже, а затем взяли его с поличным третий раз. Какое наказание его ждет по нормам Русской Правды?
   5. Две жительницы посада поспорили об имуществе, но ни одна не смогла предоставить доказательств своей правоты. Разрешите спор по нормам Псковской судной грамоты.
 
   Вариант 3
   1. В 1497 г. житель псковского пригорода Ефим распахал заброшенный участок. В 1504 г. выяснилось, что земля уже имела хозяина, который все это время находился в Новгороде. В чью пользу будет судебное решение и почему?
   2. Два посадских человека, Иван и Демьян, устроили драку на пиру и избили друг друга в кровь. Должны ли они уплатить князю пропажу, если смогли уладить свой конфликт без вызова пристава?
   3. Вдова посадского человека Авдотья пожелала получить «по доске» деньги, взятые в долг купцом Куприяном. Купец отказался вернуть деньги, поэтому Авдотья обратилась в суд. Как разрешали дело нормы Псковской судной грамоты?
   4. Для задержания преступника за пределы Пскова отправился выезд из трех княжих людей. Как будет оплачена работа?
   5. Перечислите статьи ПСГ, относящиеся к уголовному праву.
 
   Вариант 4
   1. Купец Никодим, заподозрив своего партнера Фрола в краже товара, обратился в суд. Для проведения обыска ему был выделен пристав. Фрол, увидев Никодима с приставом, запер ворота и во двор их не пустил. Как Никодим мог защитить свои права в такой ситуации?
   2. Какие ставки устанавливала Псковская судная грамота для оплаты выезда пристава за пределы города с целями вызова свидетеля, проведения расследования и задержания преступника?
   3. У купца Смородина умерла жена. Вскоре он решил жениться во второй раз. Сестра первой жены Варвара потребовала себе одежду умершей сестры. Решите дело по нормам ПСГ.
   4. Смерд Авдей, задержанный за кражу имущества, указал на жителя Пскова Ефима как на своего подельника, с которым он совершал кражи. Имели ли процессуальное значение эти показания по нормам Псковской судной грамоты? Если да, то какие процессуальные действия допускались при их проверке?
   5. Допускала ли Псковская судная грамота применение членовредительских наказаний? Если да, то укажите какие и за какие деяния.
 
   Вариант 5
   1. Смоленский купец Петр с новгородцем Иваном, обмывая удачную сделку, решили поменять беличью шубу Петра на кожаное седло Ивана. Однако утром Иван понял, что седло ему в хозяйстве нужнее. Предусматривала ли Псковская судная грамота урегулирование такой ситуации?
   2. У посадской жены Матрены умер муж, не оставив завещания. Предоставляла ли Псковская судная грамота ей право на имущество умершего? Если да, то на каких условиях?
   3. После смерти отца два брата вели общее хозяйство. Сосед заявил о невыплаченном долге отца, предоставив доказательства. Погашался ли такой долг наследниками по нормам Псковской судной грамоты? Если да, то кем и в каком порядке?
   4. Жители посада Фрол и Семен поссорились на торгу, Фрол в порыве гнева вырвал клок бороды Семена. Возможно ли было по нормам Псковской судной грамоты возместить этот вред? Какие для этого требовались условия?
   5. Изучив содержание статьи 28 Псковской судной грамоты, определите, какая из двух ситуаций с большей вероятностью воспроизводит казус, ставший основанием для появления этой статьи в грамоте:
   – истцом является кредитор, а должник-ответчик отрицает факт заключения договора займа, заложенную вещь признает своей и считает отданной на хранение;
   – истцом является должник, отдавший долг, а ответчиком – кредитор, этот долг не вернувший.

Темы рефератов

   • Вече как орган феодальной демократии средневекового Новгорода.
   • Золотая Орда и ее влияние на развитие древнерусской государственности .
   • Правовое положение женщины в Новгороде и Пскове.
   • Юридические документы Господина Великого Новгорода.

Тема 3.
Судебники XV-XVI вв. как памятники права

План

   1. Предпосылки и особенности образования русского централизованного государства.
   2. Развитие феодального права (Уставные грамоты, Судебники 1497 и 1550 гг.):
   1) процесс закрепощения крестьян;
   2) основные черты гражданского права: право собственности, обязательственное право, право наследования;
   3) понятие и виды преступлений и наказаний;
   4) основные черты судопроизводства в Русском централизованном государстве.

Литература

   Источники
   Памятники русского права. Вып. 3. М., 1955.
   Российское законодательство X—XX вв. Т. 2. М., 1984. Хрестоматия по истории государства и права. Дооктябрьский период. Ч. 1. М., 1990.
 
   Монографии, статьи, пособия
   Бабицкий Б.Г. Общественно-политический строй и право в период образования централизованного государства (XIV—XVI вв.). Минск, 1957.
   Бушуев С., Миронов Г. История государства Российского. Кн. 1. М., 1991.
   Зимин А.А. Россия на рубеже XV—XVI столетий. М., 1982.
   Кучкин В. Судебник 1497 г. и договорные грамоты московских князей XIV—XV вв. // Отечественная история. 2000. № 1.
   Леонтьева А.К. Право и суд / Очерки русской культуры XIII—XV вв. Ч. 2. М., 1970.
   Смыкалин А. С. Русское законодательство конца XVI – начала XVII века. Судебник 1589 г. Судебник 1606—1607 гг.: Уч. пособие. Екатеринбург, 2005.
   Развитие русского права в XV – пер. пол. XVII в. М., 1986.
   Сахаров А.И. Образование и развитие Российского государства в XIV-XVII вв. М., 1980.
   Юткин В. Судебник Ивана III – первый кодифицированный правовой акт на Руси // Российская юстиция. 1997. № 7.

Задания

   1. Расшифровать следующие термины: «крамола», «облихова-ние», «срочная грамота», «приставная грамота», «пожилое», «старожил ец», «новоприходец», «слободские люди», «пешеходцы», «бобыли», «наместник», «пути», «иммунитет», «вассалитет», «большие люди».
   2. Начертите схему государственного аппарата русского централизованного государства.
   3. Составьте две ситуационные задачи по статьям 54—57 и 61– 65 Судебника 1497 г.
   4. Изучите содержание Судебника 1550 г. и выделите новые формы права.

Задачи

   Вариант 1
   1. Окольничий из Кириллова жаловался князю, что был несправедливо наказан своим боярином. Наказание, по словам боярина, последовало за то, что окольничий отпустил двоих крестьян в Вологду в октябре – после окончания сельскохозяйственных работ. Какое решение принял князь в данной ситуации?
   2. Крестьянин Филипп самовольно переставил межевой знак, захватив тем самым боярскую землю. Какое наказание он понесет по Судебнику 1497 г.?