Страница:
токов. Врач может заметить многие новые ритмы, как предшественники ог-
ненных эпидемий. Например, напряжение в ушах, глазах, пульсации в ко-
нечностях. Нужно замечать некоторые качества заболеваний.
Огненные эпидемии отражаются на общих сознательных силах. Отравле-
ние проникает очень глубоко, перерождаясь, творя новые микробы. Физи-
ческие и психические эпидемии очень пагубны. Вырождение целых семей и
родов происходит от подобных перерожденных микробов.
Почти не изучаются магнетизм и газы. Но они распространены по всей
поверхности планеты. Каждая местность неповторима по свойствам глубо-
кого практического значения, своими воздействиями на определенные
группы людей. Но человек не обращает внимания на излучения Земли и
почти не придает значения качествам воздуха и воды. Он не знает, что
кипяченую воду можно пить только в горячем свежем виде, иначе она при-
нимает огромное количество мертвых частиц атмосферы.
Переполнение пространства может дать самые опасные последствия.
Вражеские токи могут задевать человека и действовать подобно физи-
ческим ощущениям. Тошнота, усиленное выделение желез - самооборона от
отравления. Даже пересечение радиоволн создает пространственную смуту.
Пространственно отравленный организм легко принимает различные болез-
ни. При каждом брожении образуются газы, и людское смятение может соз-
давать очень сильную отраву. Никто не думает, что именно люди - поро-
дители разрушений и психических эпидемий. Прошло время, когда психоло-
гию понимали как нечто отвлеченное. Теперь начинают понимать, что она
самая реальная лаборатория, где изготовляются яды. Но могут быть соз-
даны и благие лекарства. Только нужно приложить мышление к добру.
ЧАСТЬ ДЕСЯТАЯ
СУДЬБА ПЛАНЕТЫ В РУКАХ ЧЕЛОВЕКА
1. БОЛЬ ПЛАНЕТЫ
Земля больна, так как утеряла высшие принципы, серебряную нить,
связывающую миры. Именно дух человека может взорвать планету. Тяжелое
положение Земли требует неслыханного ускорения в росте сознания и
улучшения нравственности. Зыбкое земное равновесие, увы, не заслуга
людей. Если оно до сих пор сохраняется, то скорее вопреки нам и нера-
зумным действиям нашим. Продолжение существования нашей планеты в кро-
вавом поту отстаивается Великими Учителями Шамбалы.
Взрывателем и возбудителем вулканов тоже является дух человеческий.
Именно удушающая тьма выедает все элементы, и коричневый газ проводит
в каверны стихии разрушения. Судьба планеты в руках человека. Человек
устраивает землетрясения. Именно низкие мысли и устремления челове-
чества создали ту удушающую атмосферу вокруг Земли, которая
способствует соединению огня пространства с подземным огнем. Владыки
Света принимают все меры, чтобы удержать планету от угрожающего ей
страшного рока. Пора и нам, сохраняя спокойствие и равновесие при всех
ситуациях, оказывать Им помощь в этой самоотверженной работе. И если
человек не изменит свое мышление, катастрофа неизбежна.
Многие выдающиеся деятели предупреждали людей от гибельности тех-
нократического пути развития общества. Дмитрий Мережковский
писал:"Разные изобретения, чудеса механики могут быть чудесами дьяво-
ла...Ученый троглодит с чудесами диавола - самый дикий из дикарей. Я
очень бы хотел ошибиться, но мне все больше кажется, что всемирный ко-
рабль тонет".Он же приводит цитату из Авесты:"В последние дни Земля
будет подобна овце, падающей от страха перед волком".В своей последней
статье Р.Тагор восклицает:"Знаю, что вопию в пустыне, когда возвышаю
голос предостережения. В то время, когда Запад занят организацией ма-
шинно-сделанного мира, он продолжает питать своими несправедливостями
подземные силы землетрясений".
В своей последней речи А.Эйнштейн призывает к усиленному изучению
сил природы. Туда же направлены взгляды других передовых ученых. Так,
на разных континентах, по различным причинам, лучшие умы обращаются к
факторам взаимодействия Космических сил с судьбами земных народов.
В статье "Роботы" Н.К.Рерих пишет:"Многие миллионы безработных и
голодающих ищут работу, готовые приложить свою энергию к любому труду,
лишь бы спастись от голода и холода.Но им угрожают не только живые
конкуренты, но и изобретаются какие-то мозги для роботов. Неужели ко
всем несчастьям и злобным выдумкам люди начнут мыслить по направлению
условной механизации, забывая об истинном назначении своего бытия? Му-
зыка в консервной банке, лекции по радио, искусство на телевидении,
корабли без капитана, самолеты-бомбометы без пилотов и как корона ме-
ханизации и венец уничтожения человеческого духа - война ядовитыми га-
зами и биологически-ядерное уничтожение всего живущего.Старые заветы о
том, что "да живет все живущее", кажутся какими-то неуместными.Вместо
симфоний и опер завывает саксофон, и люди медленно движутся в механи-
ческом танце смерти.
С разных концов света, отовсюду слышатся вопли ужаса не только о
безработице, но и об умерщвлении духа. Тьма так сгустилась, что, пото-
пая в ней, люди перестают желать света.Говорят, что кто-то выживет,
несмотря ни на какие кризисы и катастрофы. Но кто будет тот, кто выжи-
вет? Не выйдет ли против него уже давно заведенный робот и не размоз-
жит ли ему голову привычным механическим движением, в то время, как
последняя механическая пластинка будет доигрывать джаз из похоронного
марша Шопена?
Роботы еще покажут себя во всем своем механическом невежестве.
Именно они остановят уличное движение, они не донесут спешную весть,
они, заржавев от морского тумана, направят человеческий корабль на ги-
бель."
Планету можно лечить только любовью ко всему и ко всем, и тогда
энергия духа будет творящей и созидающей и приводящей в гармонию живое
тело планеты. Ответственность за Землю несет каждый человек, и если ее
не осознать, земной дом в порядок не привести и жизни на земле не уст-
роить.
В Новой Эпохе должен произойти переход от эволюции интеллекта к ду-
ховности,т.е. к воспитанию и открытию сердца. Интеллект - мост для
проявления знаний духа, но в Темную Эпоху он возвысился и старается
подавить сердце. Именно интеллект виновен в трех крупных нарушениях
законов Бытия: 1.Нарушена связь людей с Высшим Источником, безбожие
оборвало нить этой связи, что ведет человечество в пропасть. 2.Интел-
лект нарушил связь человека с человеком, отсюда несгармонизированность
семьи, нации, государств и т.д. 3.Рассудок способствовал разрыву связи
человека с природой, с духами стихий. Только духовное совершенство мо-
жет спасти от экологической катастрофы и гибели планеты.
2. ПУСТЫНИ - ПОЗОР ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Справедливо время от времени вспоминает человечество о необходи-
мости заживления пустынь - этих растущих гнезд проказы земной. К сожа-
лению, эти попытки очень редки и случайны. Где-то и что-то иногда де-
лается по древонасаждению, но сами люди самыми хищническими ухищрения-
ми стараются обезлесить, иначе говоря, погубить жизнь на своих же
местах. Иногда в школах проводятся праздники озеленения, но обычно они
остаются внешними экскурсиями и серьезность задачи почти не ощущается.
Если вопрос древонасаждения и охранения лесов, казалось бы, такой
очевидный, и то мало занимает население планеты, то вопросы трав и
растений, борющихся с пустынями и засухами, еще реже занимают внимание
человечества. Сами люди вырубают леса, уничтожают травы бесхозяйствен-
ностью, а потом удивляются, с каким могуществом наступили на них мерт-
вые пески, и бедствие личное обратилось в страдание всей Земли.
Н.К.Рерих писал:"Поучительно видеть при раскопках в Азии среди са-
мой, казалось бы, мертвой пустыни, корни когда-то бывшего могучего
леса. Странно видеть, что именно в этих местах было прекрасное жилье,
и остатки плетений из злаков показывают, что и здесь процветала жизнь.
Старые китайские хроники и точные записи китайских путешественников
описывают эти иссохшие места как живописные города, селения, процве-
тавшие и обильные. Не будем относить эти перемены только к Космическим
сдвигам, рука человека поработала больше всего. Например, живописная
долина Кантра в Пенджабе даже в сравнительно недавние времена импера-
тора Акбара считалась одной из самых лесистых, а сейчас и это место
страдает безлесием. И таких примеров можно привести множество.
У каждого человека, срубившего дерево, не только не появляется
мысль о немедленной посадке нового, но даже не придет в голову позабо-
титься о том, чтобы безобразно оставленный пень не мешал молодняку. В
умерших пустынях иногда приходится слышать журчанье подземных токов,
которые иногда дают повод к поверьям о подземной жизни. Нередко эти
потоки загнаны под камни и гальку тоже руками человеческими, которые
хищнически уничтожали растительность. Как безбрежны огромные пески
Средней Азии, Америки...В самых неожиданных местах мира возникают те
же болезни.
Как сравнительно мало нужно, чтобы, казалось бы, мертвая поверх-
ность опять зацвела! И в этом смысле каждый, как специалист, так и
доброжелательный обыватель, одинаково должны сойтись, чтобы помочь це-
лым странам. И в этой помощи для будущих поколений будут и спасения от
всевозможных кризисов настоящего, и дела на общее благо, которыми и
держится мир.
Каждый раз, когда приходится пересекать безбрежные степные прост-
ранства, всегда думается, сколько благодетельных возможностей сохране-
но в этих великих степях, в богатых глубинах, в просторах, где так
легко лучшие породы скота могут быть возвращены для мировой пользы.
Уже не говорю об огромном запасе лекарственных растений, розданных,
действительно, Божьей Милостью, и до сих пор еще так мало осознанных
человеком. Ведь только теперь наука опять начинает внимательно вновь
находить то ценное, что было известно за многие сотни лет и забыто в
сумятице жизни... Еще и еще раз думалось, как нужно уметь хранить не-
повторимое сокровище и как часто до сих пор, при всей условной цивили-
зации, происходят ужасные варварства. Да, нужно уметь беречь не только
рукотворные ценности, но и продолжать ту же заботливость и ко всем
истинным источникам жизни. Потому оживление пустынь, как в своем бук-
вальном значении, так и в переносном духовном понимании, является бла-
городной задачей человечества. Да процветут пустыни!"
Политэкономия должна начинаться с выявления ценностей природы и ра-
зумного их использования, иначе государство останется на песке пусты-
ни. Альбиносы - это нарушение огненного начала.Такие нарушения уже
можно видеть во всех царствах природы.
Они отвратительны, заразны и вредны друг другу. Часто самый большой
скупец в жизни является планетным расточителем.
Во всех частях света образовались песочные океаны. Каждая пустыня
была некогда цветущим лугом, лесом, садом. Не природа, но сами люди
истребили цветы.
Песчаные бури являются очагами заразы. Нельзя допускать такое раз-
рушение. Целые века люди способствуют наполнению низших слоев атмосфе-
ры частицами разложения. Пора задуматься о соотношении психической
энергии с окружающими атмосферными слоями. Нельзя отравлять психи-
ческую энергию целых поколений. Сколько прекрасных душ погибает от от-
равления планеты! Не только людская безработица опасна, но и безрабо-
тица природы. Представьте, как щедро цветущая растительность сменяется
мертвыми песками! Это уже не бесхозяйственность, а омертвение земной
коры. Пески, льды, оползни не способствуют блестящему будущему. Даже
если бы люди обратились к здоровому мышлению, потребовались бы десятки
лет, чтобы восстановить разрушенную кору планеты. Но разве видны приз-
наки такой совместной работы? Разве разрушение и разъединение не вла-
деют умами?
Пустыни - позор человечества!
3. БИОСФЕРА ПЛАНЕТЫ
Экологические проблемы, взаимоотношения человека с природой требуют
хотя бы элементарных знаний о биосфере, ее структуре и развитии.
Биосфера - это сфера жизни, оболочка Земли, в которой развивается
жизнь многообразных организмов, населяющих поверхность суши, поч-
ву,низшие слои атмосферы, гидросферу. Учение о биосфере означает уче-
ние о жизни живых существ на Земле.
Основоположником современных представлений о биосфере был выдаю-
щийся ученый - космист, мыслитель, академик В.И.Вернадский (1863 -
1945г.г.) Поверхность Земли Вернадский рассматривал как качественно
своеобразную оболочку, развитие которой в значительной мере определя-
ется деятельностью живых организмов. Ученый писал:"Химическое состоя-
ние наружной коры нашей планеты, биосферы, всецело находится под влия-
нием жизни, определяется живыми организмами. Несомненно, что энергия,
придающая биосфере ее обычный облик, имеет Космическое происхожде-
ние".Вернадский рассматривает биосферу не как простую совокупность жи-
вых организмов, а как единую оболочку (пространство), в которой сосре-
доточена жизнь и осуществляется постоянное взаимодействие всего живого
с неорганическими условиями среды.
Как и географическая оболочка, биосфера Земли охватывает верхние
слои литосферы, всю гидросферу и нижние части атмосферы. Биосфера
включает сферу развития жизни, живого вещества, включая окружающее
Землю пространство, в котором живое вещество действует как геологи-
ческая сила, формирующая лик Земли.Этим определяются и границы биосфе-
ры. Они охватывают всю гидросферу - водную оболочку до глубины 12 км и
нижний слой атмосферы высотой до 15 км. Нижняя граница биосферы в ли-
тосфере проходит, как считают ученые, на глубине до 5 км.
В структуру биосферы входит атмосфера, гидросфера, почвы, живые ор-
ганизмы.
Воздействие человека на биосферу современная наука сводит к четырем
главным формам: изменению структуры земной поверхности (распашка сте-
пей, вырубка лесов, мелиорация, создание искусственных озер и другие
изменения режима поверхностных вод и т.д.); изменению состава биосфе-
ры, круговорота и баланса слагающих ее веществ (изъятие ископаемых,
создание отвалов, выброс различных веществ в атмосферу и в водные объ-
екты, изменение влагооборота, околоземного пространства и т.д.); изме-
нению энергетического, в частности, теплового баланса отдельных райо-
нов земного шара и всей планеты; изменениям, вносимым в биоту - сово-
купность живых организмов, в результате истребления многих их видов,
созданию новых пород животных и сортов растений, перемещению их на но-
вые места обитания.
Каждое из этих действий нарушает тот или иной элемент естественного
равновесия - комплекса естественных процессов, сложившихся в окружаю-
щей среде в последнюю геологическую эпоху. В настоящее время эти и
многие другие нарушения многократно превышают пределы естественных
флуктуаций элементов биосферы, в результате чего возникают необратимые
изменения во всем комплексе природных процессов, что ведет к утрате
жизнепригодности и жизнеспособности всей окружающей среды - к глобаль-
ной экологической катастрофе.
4. НООСФЕРА ПЛАНЕТЫ
По мнению В.И.Вернадского, человечество втягивается в новый этап
своего существования - в ноосферу. Ноос - это ум, разум. Считается,
что древне-греческий философ Платон обладал ноосом, а его ученик
Аристотель - нет, он просто имел энциклопедические знания. По аналогии
можно утверждать, что такие гиганты мысли,как ученые-космисты Чи-
жевский, Циолковский, Вернадский, обладали ноосом.
Научная мысль Вернадского охватывала такие космопланетарные явле-
ния, как живое вещество, биосфера, их эволюция и взаимосвязь с Косми-
ческими материально-энергетическими процессами. Развивая идеи об эво-
люции биосферы, появлении на Земле человечества, Вернадский пришел к
новому обобщению - к идее перехода биосферы в ноосферу. Вернадский
подчеркивает неизбежность этого процесса как особого естественно-при-
родного явления, меняющего строение биосферы Земли:"Научная мысль че-
ловечества работает только в биосфере и в конце-концов превращает ее в
ноосферу, геологически охватывает ее разумом. Научная мысль есть часть
структуры биосферы..."
Понятие научной мысли как планетарного явления становится ключевым
естественнонаучным обобщением в теории ноосферы. Формирование ноосферы
протекает как развертывание новой геокосмической силы, управляющей
всей Космической эволюцией планеты и человечества.
Ноосфера Вернадского в какой-то мере соответствует ментальному телу
планеты, содержащему все, о чем мыслило и мыслит человечество за все
время его существования.Очистить ноосферу - одна из важнейших задач
человечества. Потому так необходим контроль и ответственность каждого
человека за все свои мысли.Он может насыщать ноосферу безобразными чу-
довищами, а может рождать ясносияющие высокие частицы Света.
ЧАСТЬ ОДИННАДЦАТАЯ
КАК СПАСТИ ПЛАНЕТУ
1. ИЗМЕНИ МЫШЛЕНИЕ И РАСШИРЯЙ СОЗНАНИЕ
Многие исследователи всего мира - экономисты, социологи, экологи -
изучают процессы взаимодействия человека с природой, пытаются найти
методы решения экологических проблем и осмыслить перспективу дальней-
шего развития человеческого общества, но, к сожалению, дальше физи-
ческого мира не мыслят.
Идеи о будущем человечества, как о непрерывном продвижении по пути
улучшения, оздоровления, разумного освоения своей планеты, Солнечной
системы и более далеких пределов Вселенной высказывали выдающиеся уче-
ные-космисты, великие мыслители и Учителя человечества. Оптимисти-
ческое представление о безграничных возможностях человека, о развитии
человечества в гармоничном взаимодействии с окружающей средой заложено
в Восточной философии, во многих направлениях Западной мысли и, конеч-
но, в современном духовно-нравственном Учении Живой Этики.
Согласно этому Учению, в переживаемое нами время совершается пере-
ход от одной ступени эволюции, в течение которой сформировался наш ин-
теллект, к более высокой ступени - эволюции духовности, когда дух,
сердце, чувствознание должны преобладать над интеллектом. Такой пере-
ход происходит на смене рас и сопровождается Космическими катаклизма-
ми, необходимыми для очищения планеты и человечества от всего старого,
отжившего, задерживающего эволюционные процессы. Новый Мир идет. Он
несет новые возможности, требует новых путей и новых знаний. И главным
будет знание о спасении планеты.
На данной ступени эволюции человеку необходимо свое старое, ограни-
ченное рамками физического мира сознание, расширить и заменить новым,
ничего не отрицающим и не отвергающим. Человек Новой Эпохи должен
вместить в свое сознание стихию Огня, Космические законы, сотрудни-
чество с Космосом, признать существование невидимых миров, осознать и
управлять психической энергией, изменить свое мышление. Мыслить обычно
уже опасно, нужно направить мысли к Высшему, прекрасному, к будущему.
Мысли о будущем, как якорь в бурю. Они дают равновесие, величие, имму-
нитет. Каждое малейшее движение во имя будущего прорывает напряженные
слои атмосферы. Отбросы прошлого рассекаются мечом будущего. Щит буду-
щего - самый верный и целебный. Даже земной врач исцеляет, устремляя в
будущее. Все земные условия можно изменить устремлением в будущее. Си-
лы наши умножаются, когда мы переносим сознание в будущее. Наука подт-
верждает, насколько целебна мысль о будущем и сколько яда скрыто в со-
жалении о прошлом.
Грядущая Светлая Эпоха уничтожит войны, преобразует природу, даст
людям новые астрально-уплотненные тела; терпимость станет основным
принципом общения между людьми, но и возложит на человеческое сознание
новую меру ответственности:"Правильно повторять о болезни планеты.
Правильно понять пустыни как позор человечества. Правильно обратить
внимание к природе. Правильно признать, что ограбление природы есть
расточение сокровищ народа. Кто не мыслит о природе, тот не знает при-
юта духа. Понимание жизни как самоусовершенствование во благо народное
сложится там, где твердо почитание природы. Поэтому необходимо истол-
ковывать разумное отношение к природе как источнику труда, радости
мудрой, непрестанного познавания и творчества."
Тяжелое положение Земли требует неслыханного ускорения в росте соз-
нания и улучшения нравственности. Увы, зыбкое земное равновесие, от-
нюдь, не заслуга людей. Если оно до сих пор сохраняется, то скорее
вопреки нам и действиям нашим. Любители тайн и феноменов, мы почему-то
не задумываемся над главным феноменом современности: каким образом
продолжает существовать цивилизация наша, до предела нашпигованная
ядерными боеголовками и экологически опасными пердприятиями и раздира-
емая острейшими противоречиями? Ведь тысячи раз она должна была взле-
теть на воздух. Достаточно любой оплошности или случайности - вспомним
Чернобыль! - дабы случилось непоправимое. Пора бы человечеству осоз-
нать ту гигантскую Дозорную и Охранную работу, которая проводится не-
усыпно и неукоснительно нашими Великими Охранителями. Уже на протяже-
нии столетий Они бьют в набат и предупреждают о грозящих бедствиях,
если наше сознание не просветлится в смысле общечеловечности и неот-
ложности проведения кооперации народов, вместо насаждения растления и
ничем неоправдываемой вражды.
Твердь земная заражается и очищается самим человечеством. Энергии
мечутся в пространстве, человечество окружено взрывчатыми снарядами.
Эти флюиды накапливаются и взрываются во всех сферах.Только огненное
равновесие может спасти планету. Только огненная мощь может в послед-
ний момент дать новую жизнь. Творчество объединенного сердца даст
спасение планете и утвердит Новый Цикл. Велико напряжение. В мире осу-
ществляется великая Мировая Тайна. Тайна эта есть само Бытие.
Разрядить отравленную атмосферу вокруг Земли, не пропускающую бла-
годетельные лучи светил, возможно лишь повышением вибраций, т.е. про-
буждением духовности в человечестве. Самая великая польза человека в
том, чтобы путем расширения сознания и обогащения мышления и очищения
сердца усилить свои излучения и таким поднятием вибраций оздоровляюще
воздействовать на все окружающее.
Безответственное хаотическое мышление нарушает ритм Космической
жизни и задерживает эволюцию планеты. Сейчас особенно важно объедине-
ние всех, в ком есть хотя бы искорка света. Пространство насыщено Зо-
вом Владык, особым сочетанием звездных лучей, и психопространственное
состояние планеты позволяет начать Новую Огненную Эпоху истории Земли.
Сейчас можно жить особой психопространственной жизнью особой напряжен-
ности и ответственности уже не ради себя и собственного спасения, но
ради планеты и человечества. Ради общего блага требуется это объедине-
ние и осознание огненной ответственности за Землю. Сейчас вулкану ог-
ненных энергий подобна Земля, энергий, находящихся на черте взрыва.
Задача каждого человека - помочь удержать равновесие.
Не только почвенная, но еще более велика и опасна засуха духовная.
Не только орошение почвы, но и вдохновение духа человеческого необхо-
димо. Ведь без этих духовных насаждений не состоится ни лесонасажде-
ние, ни травосеяние, ни забота и охрана всей природы. Все эти самонуж-
нейшие действия состоятся лишь тогда, когда люди их действительно
осознают, а главное - полюбят. В любви процветут пустыни и вся плане-
та.
2. ВОСПИТАЙ И НАУЧИ
Все благосостояние народа, как духовное, так и материальное, за-
висит от основ, заложенных в сознании детей, но, тем не менее,почти
ничего не делается в этом направлении. Образование должно дать самое
широкое экологическое мировоззрение, понимание природы вещей, законов
человека и Космоса. Важно научить детей понимать значение мысли, каж-
дого поступка, каждого проявления природы в глубине и непреложности ее
законов, тяжко карающих нарушителей их. Нужно с детских лет приучать
сознание к единству жизни. Нужно как можно раньше осознать свое место
во Вселенной и свою зависимость от всей совокупности жизни Космоса.
Отсюда должно родиться чувство великой ответственности за каждую
мысль, слово, действие.
Воспитаннный и образованный человек должен знать о вечном движении
и неповторимости явлений, об изменчивости Космических воздействий и
токов пространства.
Школа научит уважать полезные изобретения, убережет от машинного
рабства и от технократического мышления. Нововведения в школах и во
всех областях науки необходимы. Со старой наукой в будущем мире далеко
не уедешь. С одной стороны, нужно искоренить все ненужные нагроможде-
ния, с другой, необходимо глубже вникнуть в явления, учитывая совре-
менные достижения. Обычно слишком много времени проходит, пока новые
тонкие исследования и результаты доходят до школ и народа. Хорошо бы
устроить при школах информационные отделы с популярным изложением но-
вейших достижений.
Количество и спешность новых открытий во всех областях науки
настолько прогрессирует, что современное школьное образование часто не
отвечает новым потребностям времени, необходимы новые методы во всей
образовательной системе. Именно воспитание синтетического экологи-
ческого мышления стало насущной необходимостью. Настало время такой
системы воспитания и образования, которая бы давала знания экологии в
планетарно-космическом масштабе так, чтобы можно было оценить любое
действие человека, любой научный проект, открытие или изобретение в
свете их планетобезопасности. Необходимость подобных разработок и пе-
реориентация образования вызвана также и тем, что, несмотря на видимый
расцвет науки и техники, человечество не выходит из всевозможных кри-
ненных эпидемий. Например, напряжение в ушах, глазах, пульсации в ко-
нечностях. Нужно замечать некоторые качества заболеваний.
Огненные эпидемии отражаются на общих сознательных силах. Отравле-
ние проникает очень глубоко, перерождаясь, творя новые микробы. Физи-
ческие и психические эпидемии очень пагубны. Вырождение целых семей и
родов происходит от подобных перерожденных микробов.
Почти не изучаются магнетизм и газы. Но они распространены по всей
поверхности планеты. Каждая местность неповторима по свойствам глубо-
кого практического значения, своими воздействиями на определенные
группы людей. Но человек не обращает внимания на излучения Земли и
почти не придает значения качествам воздуха и воды. Он не знает, что
кипяченую воду можно пить только в горячем свежем виде, иначе она при-
нимает огромное количество мертвых частиц атмосферы.
Переполнение пространства может дать самые опасные последствия.
Вражеские токи могут задевать человека и действовать подобно физи-
ческим ощущениям. Тошнота, усиленное выделение желез - самооборона от
отравления. Даже пересечение радиоволн создает пространственную смуту.
Пространственно отравленный организм легко принимает различные болез-
ни. При каждом брожении образуются газы, и людское смятение может соз-
давать очень сильную отраву. Никто не думает, что именно люди - поро-
дители разрушений и психических эпидемий. Прошло время, когда психоло-
гию понимали как нечто отвлеченное. Теперь начинают понимать, что она
самая реальная лаборатория, где изготовляются яды. Но могут быть соз-
даны и благие лекарства. Только нужно приложить мышление к добру.
ЧАСТЬ ДЕСЯТАЯ
СУДЬБА ПЛАНЕТЫ В РУКАХ ЧЕЛОВЕКА
1. БОЛЬ ПЛАНЕТЫ
Земля больна, так как утеряла высшие принципы, серебряную нить,
связывающую миры. Именно дух человека может взорвать планету. Тяжелое
положение Земли требует неслыханного ускорения в росте сознания и
улучшения нравственности. Зыбкое земное равновесие, увы, не заслуга
людей. Если оно до сих пор сохраняется, то скорее вопреки нам и нера-
зумным действиям нашим. Продолжение существования нашей планеты в кро-
вавом поту отстаивается Великими Учителями Шамбалы.
Взрывателем и возбудителем вулканов тоже является дух человеческий.
Именно удушающая тьма выедает все элементы, и коричневый газ проводит
в каверны стихии разрушения. Судьба планеты в руках человека. Человек
устраивает землетрясения. Именно низкие мысли и устремления челове-
чества создали ту удушающую атмосферу вокруг Земли, которая
способствует соединению огня пространства с подземным огнем. Владыки
Света принимают все меры, чтобы удержать планету от угрожающего ей
страшного рока. Пора и нам, сохраняя спокойствие и равновесие при всех
ситуациях, оказывать Им помощь в этой самоотверженной работе. И если
человек не изменит свое мышление, катастрофа неизбежна.
Многие выдающиеся деятели предупреждали людей от гибельности тех-
нократического пути развития общества. Дмитрий Мережковский
писал:"Разные изобретения, чудеса механики могут быть чудесами дьяво-
ла...Ученый троглодит с чудесами диавола - самый дикий из дикарей. Я
очень бы хотел ошибиться, но мне все больше кажется, что всемирный ко-
рабль тонет".Он же приводит цитату из Авесты:"В последние дни Земля
будет подобна овце, падающей от страха перед волком".В своей последней
статье Р.Тагор восклицает:"Знаю, что вопию в пустыне, когда возвышаю
голос предостережения. В то время, когда Запад занят организацией ма-
шинно-сделанного мира, он продолжает питать своими несправедливостями
подземные силы землетрясений".
В своей последней речи А.Эйнштейн призывает к усиленному изучению
сил природы. Туда же направлены взгляды других передовых ученых. Так,
на разных континентах, по различным причинам, лучшие умы обращаются к
факторам взаимодействия Космических сил с судьбами земных народов.
В статье "Роботы" Н.К.Рерих пишет:"Многие миллионы безработных и
голодающих ищут работу, готовые приложить свою энергию к любому труду,
лишь бы спастись от голода и холода.Но им угрожают не только живые
конкуренты, но и изобретаются какие-то мозги для роботов. Неужели ко
всем несчастьям и злобным выдумкам люди начнут мыслить по направлению
условной механизации, забывая об истинном назначении своего бытия? Му-
зыка в консервной банке, лекции по радио, искусство на телевидении,
корабли без капитана, самолеты-бомбометы без пилотов и как корона ме-
ханизации и венец уничтожения человеческого духа - война ядовитыми га-
зами и биологически-ядерное уничтожение всего живущего.Старые заветы о
том, что "да живет все живущее", кажутся какими-то неуместными.Вместо
симфоний и опер завывает саксофон, и люди медленно движутся в механи-
ческом танце смерти.
С разных концов света, отовсюду слышатся вопли ужаса не только о
безработице, но и об умерщвлении духа. Тьма так сгустилась, что, пото-
пая в ней, люди перестают желать света.Говорят, что кто-то выживет,
несмотря ни на какие кризисы и катастрофы. Но кто будет тот, кто выжи-
вет? Не выйдет ли против него уже давно заведенный робот и не размоз-
жит ли ему голову привычным механическим движением, в то время, как
последняя механическая пластинка будет доигрывать джаз из похоронного
марша Шопена?
Роботы еще покажут себя во всем своем механическом невежестве.
Именно они остановят уличное движение, они не донесут спешную весть,
они, заржавев от морского тумана, направят человеческий корабль на ги-
бель."
Планету можно лечить только любовью ко всему и ко всем, и тогда
энергия духа будет творящей и созидающей и приводящей в гармонию живое
тело планеты. Ответственность за Землю несет каждый человек, и если ее
не осознать, земной дом в порядок не привести и жизни на земле не уст-
роить.
В Новой Эпохе должен произойти переход от эволюции интеллекта к ду-
ховности,т.е. к воспитанию и открытию сердца. Интеллект - мост для
проявления знаний духа, но в Темную Эпоху он возвысился и старается
подавить сердце. Именно интеллект виновен в трех крупных нарушениях
законов Бытия: 1.Нарушена связь людей с Высшим Источником, безбожие
оборвало нить этой связи, что ведет человечество в пропасть. 2.Интел-
лект нарушил связь человека с человеком, отсюда несгармонизированность
семьи, нации, государств и т.д. 3.Рассудок способствовал разрыву связи
человека с природой, с духами стихий. Только духовное совершенство мо-
жет спасти от экологической катастрофы и гибели планеты.
2. ПУСТЫНИ - ПОЗОР ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Справедливо время от времени вспоминает человечество о необходи-
мости заживления пустынь - этих растущих гнезд проказы земной. К сожа-
лению, эти попытки очень редки и случайны. Где-то и что-то иногда де-
лается по древонасаждению, но сами люди самыми хищническими ухищрения-
ми стараются обезлесить, иначе говоря, погубить жизнь на своих же
местах. Иногда в школах проводятся праздники озеленения, но обычно они
остаются внешними экскурсиями и серьезность задачи почти не ощущается.
Если вопрос древонасаждения и охранения лесов, казалось бы, такой
очевидный, и то мало занимает население планеты, то вопросы трав и
растений, борющихся с пустынями и засухами, еще реже занимают внимание
человечества. Сами люди вырубают леса, уничтожают травы бесхозяйствен-
ностью, а потом удивляются, с каким могуществом наступили на них мерт-
вые пески, и бедствие личное обратилось в страдание всей Земли.
Н.К.Рерих писал:"Поучительно видеть при раскопках в Азии среди са-
мой, казалось бы, мертвой пустыни, корни когда-то бывшего могучего
леса. Странно видеть, что именно в этих местах было прекрасное жилье,
и остатки плетений из злаков показывают, что и здесь процветала жизнь.
Старые китайские хроники и точные записи китайских путешественников
описывают эти иссохшие места как живописные города, селения, процве-
тавшие и обильные. Не будем относить эти перемены только к Космическим
сдвигам, рука человека поработала больше всего. Например, живописная
долина Кантра в Пенджабе даже в сравнительно недавние времена импера-
тора Акбара считалась одной из самых лесистых, а сейчас и это место
страдает безлесием. И таких примеров можно привести множество.
У каждого человека, срубившего дерево, не только не появляется
мысль о немедленной посадке нового, но даже не придет в голову позабо-
титься о том, чтобы безобразно оставленный пень не мешал молодняку. В
умерших пустынях иногда приходится слышать журчанье подземных токов,
которые иногда дают повод к поверьям о подземной жизни. Нередко эти
потоки загнаны под камни и гальку тоже руками человеческими, которые
хищнически уничтожали растительность. Как безбрежны огромные пески
Средней Азии, Америки...В самых неожиданных местах мира возникают те
же болезни.
Как сравнительно мало нужно, чтобы, казалось бы, мертвая поверх-
ность опять зацвела! И в этом смысле каждый, как специалист, так и
доброжелательный обыватель, одинаково должны сойтись, чтобы помочь це-
лым странам. И в этой помощи для будущих поколений будут и спасения от
всевозможных кризисов настоящего, и дела на общее благо, которыми и
держится мир.
Каждый раз, когда приходится пересекать безбрежные степные прост-
ранства, всегда думается, сколько благодетельных возможностей сохране-
но в этих великих степях, в богатых глубинах, в просторах, где так
легко лучшие породы скота могут быть возвращены для мировой пользы.
Уже не говорю об огромном запасе лекарственных растений, розданных,
действительно, Божьей Милостью, и до сих пор еще так мало осознанных
человеком. Ведь только теперь наука опять начинает внимательно вновь
находить то ценное, что было известно за многие сотни лет и забыто в
сумятице жизни... Еще и еще раз думалось, как нужно уметь хранить не-
повторимое сокровище и как часто до сих пор, при всей условной цивили-
зации, происходят ужасные варварства. Да, нужно уметь беречь не только
рукотворные ценности, но и продолжать ту же заботливость и ко всем
истинным источникам жизни. Потому оживление пустынь, как в своем бук-
вальном значении, так и в переносном духовном понимании, является бла-
городной задачей человечества. Да процветут пустыни!"
Политэкономия должна начинаться с выявления ценностей природы и ра-
зумного их использования, иначе государство останется на песке пусты-
ни. Альбиносы - это нарушение огненного начала.Такие нарушения уже
можно видеть во всех царствах природы.
Они отвратительны, заразны и вредны друг другу. Часто самый большой
скупец в жизни является планетным расточителем.
Во всех частях света образовались песочные океаны. Каждая пустыня
была некогда цветущим лугом, лесом, садом. Не природа, но сами люди
истребили цветы.
Песчаные бури являются очагами заразы. Нельзя допускать такое раз-
рушение. Целые века люди способствуют наполнению низших слоев атмосфе-
ры частицами разложения. Пора задуматься о соотношении психической
энергии с окружающими атмосферными слоями. Нельзя отравлять психи-
ческую энергию целых поколений. Сколько прекрасных душ погибает от от-
равления планеты! Не только людская безработица опасна, но и безрабо-
тица природы. Представьте, как щедро цветущая растительность сменяется
мертвыми песками! Это уже не бесхозяйственность, а омертвение земной
коры. Пески, льды, оползни не способствуют блестящему будущему. Даже
если бы люди обратились к здоровому мышлению, потребовались бы десятки
лет, чтобы восстановить разрушенную кору планеты. Но разве видны приз-
наки такой совместной работы? Разве разрушение и разъединение не вла-
деют умами?
Пустыни - позор человечества!
3. БИОСФЕРА ПЛАНЕТЫ
Экологические проблемы, взаимоотношения человека с природой требуют
хотя бы элементарных знаний о биосфере, ее структуре и развитии.
Биосфера - это сфера жизни, оболочка Земли, в которой развивается
жизнь многообразных организмов, населяющих поверхность суши, поч-
ву,низшие слои атмосферы, гидросферу. Учение о биосфере означает уче-
ние о жизни живых существ на Земле.
Основоположником современных представлений о биосфере был выдаю-
щийся ученый - космист, мыслитель, академик В.И.Вернадский (1863 -
1945г.г.) Поверхность Земли Вернадский рассматривал как качественно
своеобразную оболочку, развитие которой в значительной мере определя-
ется деятельностью живых организмов. Ученый писал:"Химическое состоя-
ние наружной коры нашей планеты, биосферы, всецело находится под влия-
нием жизни, определяется живыми организмами. Несомненно, что энергия,
придающая биосфере ее обычный облик, имеет Космическое происхожде-
ние".Вернадский рассматривает биосферу не как простую совокупность жи-
вых организмов, а как единую оболочку (пространство), в которой сосре-
доточена жизнь и осуществляется постоянное взаимодействие всего живого
с неорганическими условиями среды.
Как и географическая оболочка, биосфера Земли охватывает верхние
слои литосферы, всю гидросферу и нижние части атмосферы. Биосфера
включает сферу развития жизни, живого вещества, включая окружающее
Землю пространство, в котором живое вещество действует как геологи-
ческая сила, формирующая лик Земли.Этим определяются и границы биосфе-
ры. Они охватывают всю гидросферу - водную оболочку до глубины 12 км и
нижний слой атмосферы высотой до 15 км. Нижняя граница биосферы в ли-
тосфере проходит, как считают ученые, на глубине до 5 км.
В структуру биосферы входит атмосфера, гидросфера, почвы, живые ор-
ганизмы.
Воздействие человека на биосферу современная наука сводит к четырем
главным формам: изменению структуры земной поверхности (распашка сте-
пей, вырубка лесов, мелиорация, создание искусственных озер и другие
изменения режима поверхностных вод и т.д.); изменению состава биосфе-
ры, круговорота и баланса слагающих ее веществ (изъятие ископаемых,
создание отвалов, выброс различных веществ в атмосферу и в водные объ-
екты, изменение влагооборота, околоземного пространства и т.д.); изме-
нению энергетического, в частности, теплового баланса отдельных райо-
нов земного шара и всей планеты; изменениям, вносимым в биоту - сово-
купность живых организмов, в результате истребления многих их видов,
созданию новых пород животных и сортов растений, перемещению их на но-
вые места обитания.
Каждое из этих действий нарушает тот или иной элемент естественного
равновесия - комплекса естественных процессов, сложившихся в окружаю-
щей среде в последнюю геологическую эпоху. В настоящее время эти и
многие другие нарушения многократно превышают пределы естественных
флуктуаций элементов биосферы, в результате чего возникают необратимые
изменения во всем комплексе природных процессов, что ведет к утрате
жизнепригодности и жизнеспособности всей окружающей среды - к глобаль-
ной экологической катастрофе.
4. НООСФЕРА ПЛАНЕТЫ
По мнению В.И.Вернадского, человечество втягивается в новый этап
своего существования - в ноосферу. Ноос - это ум, разум. Считается,
что древне-греческий философ Платон обладал ноосом, а его ученик
Аристотель - нет, он просто имел энциклопедические знания. По аналогии
можно утверждать, что такие гиганты мысли,как ученые-космисты Чи-
жевский, Циолковский, Вернадский, обладали ноосом.
Научная мысль Вернадского охватывала такие космопланетарные явле-
ния, как живое вещество, биосфера, их эволюция и взаимосвязь с Косми-
ческими материально-энергетическими процессами. Развивая идеи об эво-
люции биосферы, появлении на Земле человечества, Вернадский пришел к
новому обобщению - к идее перехода биосферы в ноосферу. Вернадский
подчеркивает неизбежность этого процесса как особого естественно-при-
родного явления, меняющего строение биосферы Земли:"Научная мысль че-
ловечества работает только в биосфере и в конце-концов превращает ее в
ноосферу, геологически охватывает ее разумом. Научная мысль есть часть
структуры биосферы..."
Понятие научной мысли как планетарного явления становится ключевым
естественнонаучным обобщением в теории ноосферы. Формирование ноосферы
протекает как развертывание новой геокосмической силы, управляющей
всей Космической эволюцией планеты и человечества.
Ноосфера Вернадского в какой-то мере соответствует ментальному телу
планеты, содержащему все, о чем мыслило и мыслит человечество за все
время его существования.Очистить ноосферу - одна из важнейших задач
человечества. Потому так необходим контроль и ответственность каждого
человека за все свои мысли.Он может насыщать ноосферу безобразными чу-
довищами, а может рождать ясносияющие высокие частицы Света.
ЧАСТЬ ОДИННАДЦАТАЯ
КАК СПАСТИ ПЛАНЕТУ
1. ИЗМЕНИ МЫШЛЕНИЕ И РАСШИРЯЙ СОЗНАНИЕ
Многие исследователи всего мира - экономисты, социологи, экологи -
изучают процессы взаимодействия человека с природой, пытаются найти
методы решения экологических проблем и осмыслить перспективу дальней-
шего развития человеческого общества, но, к сожалению, дальше физи-
ческого мира не мыслят.
Идеи о будущем человечества, как о непрерывном продвижении по пути
улучшения, оздоровления, разумного освоения своей планеты, Солнечной
системы и более далеких пределов Вселенной высказывали выдающиеся уче-
ные-космисты, великие мыслители и Учителя человечества. Оптимисти-
ческое представление о безграничных возможностях человека, о развитии
человечества в гармоничном взаимодействии с окружающей средой заложено
в Восточной философии, во многих направлениях Западной мысли и, конеч-
но, в современном духовно-нравственном Учении Живой Этики.
Согласно этому Учению, в переживаемое нами время совершается пере-
ход от одной ступени эволюции, в течение которой сформировался наш ин-
теллект, к более высокой ступени - эволюции духовности, когда дух,
сердце, чувствознание должны преобладать над интеллектом. Такой пере-
ход происходит на смене рас и сопровождается Космическими катаклизма-
ми, необходимыми для очищения планеты и человечества от всего старого,
отжившего, задерживающего эволюционные процессы. Новый Мир идет. Он
несет новые возможности, требует новых путей и новых знаний. И главным
будет знание о спасении планеты.
На данной ступени эволюции человеку необходимо свое старое, ограни-
ченное рамками физического мира сознание, расширить и заменить новым,
ничего не отрицающим и не отвергающим. Человек Новой Эпохи должен
вместить в свое сознание стихию Огня, Космические законы, сотрудни-
чество с Космосом, признать существование невидимых миров, осознать и
управлять психической энергией, изменить свое мышление. Мыслить обычно
уже опасно, нужно направить мысли к Высшему, прекрасному, к будущему.
Мысли о будущем, как якорь в бурю. Они дают равновесие, величие, имму-
нитет. Каждое малейшее движение во имя будущего прорывает напряженные
слои атмосферы. Отбросы прошлого рассекаются мечом будущего. Щит буду-
щего - самый верный и целебный. Даже земной врач исцеляет, устремляя в
будущее. Все земные условия можно изменить устремлением в будущее. Си-
лы наши умножаются, когда мы переносим сознание в будущее. Наука подт-
верждает, насколько целебна мысль о будущем и сколько яда скрыто в со-
жалении о прошлом.
Грядущая Светлая Эпоха уничтожит войны, преобразует природу, даст
людям новые астрально-уплотненные тела; терпимость станет основным
принципом общения между людьми, но и возложит на человеческое сознание
новую меру ответственности:"Правильно повторять о болезни планеты.
Правильно понять пустыни как позор человечества. Правильно обратить
внимание к природе. Правильно признать, что ограбление природы есть
расточение сокровищ народа. Кто не мыслит о природе, тот не знает при-
юта духа. Понимание жизни как самоусовершенствование во благо народное
сложится там, где твердо почитание природы. Поэтому необходимо истол-
ковывать разумное отношение к природе как источнику труда, радости
мудрой, непрестанного познавания и творчества."
Тяжелое положение Земли требует неслыханного ускорения в росте соз-
нания и улучшения нравственности. Увы, зыбкое земное равновесие, от-
нюдь, не заслуга людей. Если оно до сих пор сохраняется, то скорее
вопреки нам и действиям нашим. Любители тайн и феноменов, мы почему-то
не задумываемся над главным феноменом современности: каким образом
продолжает существовать цивилизация наша, до предела нашпигованная
ядерными боеголовками и экологически опасными пердприятиями и раздира-
емая острейшими противоречиями? Ведь тысячи раз она должна была взле-
теть на воздух. Достаточно любой оплошности или случайности - вспомним
Чернобыль! - дабы случилось непоправимое. Пора бы человечеству осоз-
нать ту гигантскую Дозорную и Охранную работу, которая проводится не-
усыпно и неукоснительно нашими Великими Охранителями. Уже на протяже-
нии столетий Они бьют в набат и предупреждают о грозящих бедствиях,
если наше сознание не просветлится в смысле общечеловечности и неот-
ложности проведения кооперации народов, вместо насаждения растления и
ничем неоправдываемой вражды.
Твердь земная заражается и очищается самим человечеством. Энергии
мечутся в пространстве, человечество окружено взрывчатыми снарядами.
Эти флюиды накапливаются и взрываются во всех сферах.Только огненное
равновесие может спасти планету. Только огненная мощь может в послед-
ний момент дать новую жизнь. Творчество объединенного сердца даст
спасение планете и утвердит Новый Цикл. Велико напряжение. В мире осу-
ществляется великая Мировая Тайна. Тайна эта есть само Бытие.
Разрядить отравленную атмосферу вокруг Земли, не пропускающую бла-
годетельные лучи светил, возможно лишь повышением вибраций, т.е. про-
буждением духовности в человечестве. Самая великая польза человека в
том, чтобы путем расширения сознания и обогащения мышления и очищения
сердца усилить свои излучения и таким поднятием вибраций оздоровляюще
воздействовать на все окружающее.
Безответственное хаотическое мышление нарушает ритм Космической
жизни и задерживает эволюцию планеты. Сейчас особенно важно объедине-
ние всех, в ком есть хотя бы искорка света. Пространство насыщено Зо-
вом Владык, особым сочетанием звездных лучей, и психопространственное
состояние планеты позволяет начать Новую Огненную Эпоху истории Земли.
Сейчас можно жить особой психопространственной жизнью особой напряжен-
ности и ответственности уже не ради себя и собственного спасения, но
ради планеты и человечества. Ради общего блага требуется это объедине-
ние и осознание огненной ответственности за Землю. Сейчас вулкану ог-
ненных энергий подобна Земля, энергий, находящихся на черте взрыва.
Задача каждого человека - помочь удержать равновесие.
Не только почвенная, но еще более велика и опасна засуха духовная.
Не только орошение почвы, но и вдохновение духа человеческого необхо-
димо. Ведь без этих духовных насаждений не состоится ни лесонасажде-
ние, ни травосеяние, ни забота и охрана всей природы. Все эти самонуж-
нейшие действия состоятся лишь тогда, когда люди их действительно
осознают, а главное - полюбят. В любви процветут пустыни и вся плане-
та.
2. ВОСПИТАЙ И НАУЧИ
Все благосостояние народа, как духовное, так и материальное, за-
висит от основ, заложенных в сознании детей, но, тем не менее,почти
ничего не делается в этом направлении. Образование должно дать самое
широкое экологическое мировоззрение, понимание природы вещей, законов
человека и Космоса. Важно научить детей понимать значение мысли, каж-
дого поступка, каждого проявления природы в глубине и непреложности ее
законов, тяжко карающих нарушителей их. Нужно с детских лет приучать
сознание к единству жизни. Нужно как можно раньше осознать свое место
во Вселенной и свою зависимость от всей совокупности жизни Космоса.
Отсюда должно родиться чувство великой ответственности за каждую
мысль, слово, действие.
Воспитаннный и образованный человек должен знать о вечном движении
и неповторимости явлений, об изменчивости Космических воздействий и
токов пространства.
Школа научит уважать полезные изобретения, убережет от машинного
рабства и от технократического мышления. Нововведения в школах и во
всех областях науки необходимы. Со старой наукой в будущем мире далеко
не уедешь. С одной стороны, нужно искоренить все ненужные нагроможде-
ния, с другой, необходимо глубже вникнуть в явления, учитывая совре-
менные достижения. Обычно слишком много времени проходит, пока новые
тонкие исследования и результаты доходят до школ и народа. Хорошо бы
устроить при школах информационные отделы с популярным изложением но-
вейших достижений.
Количество и спешность новых открытий во всех областях науки
настолько прогрессирует, что современное школьное образование часто не
отвечает новым потребностям времени, необходимы новые методы во всей
образовательной системе. Именно воспитание синтетического экологи-
ческого мышления стало насущной необходимостью. Настало время такой
системы воспитания и образования, которая бы давала знания экологии в
планетарно-космическом масштабе так, чтобы можно было оценить любое
действие человека, любой научный проект, открытие или изобретение в
свете их планетобезопасности. Необходимость подобных разработок и пе-
реориентация образования вызвана также и тем, что, несмотря на видимый
расцвет науки и техники, человечество не выходит из всевозможных кри-