Как только мальчики со всеми поздоровались, появился отец, который подарил дочери серебряный сервиз, а за обедом, вспомнив, что забыл в своем кабинете конфеты, попросил младшего сына принести их и сигары, сказав, где лежат ключи, и запретив что-либо трогать. Мальчика заинтересовал маленький ключик, и он попробовал открыть им портфель, стоявший на столе. Открыв портфель, он почувствовал неловкость от содеянного, захотел поскорее закрыть, в спешке повернул ключик не в ту сторону и сломал его, но ничего не сказал отцу.
После обеда, во время игры, Сонечка не обращала на него внимание и все время шепталась с Сережей Ивиным, что поразило Николеньку и вызвало в нем презрение ко всему женскому полу. Тем временем гувернер обнаружил единицу и велел ему идти наверх. В ответ Николенька высунул язык и отказался, а потом, когда француз пообещал высечь его розгами, ударил Сен-Жерома. Мальчика заперли в чулан до следующего утра. После обеда гувернер отвел его к бабушке, которая, упрекая его, довела себя до истерики. Когда Николенька, плача, выходил от бабушки, его остановил отец, обнаруживший сломанный ключ, и тоже начал ругать его. Мальчик разрыдался, попытался рассказать, что произошло, но у него начались конвульсии и он потерял сознание. Домашние простили его, однако француза с тех пор Николенька возненавидел, поняв, что воспитательный метод жестокого Сен-Жерома состоял в том, что он унижал детей.
В это время мальчик продолжает сочувственно наблюдать за Машей, которой ее дядя не разрешает выйти замуж за Василия, работающего у них портным. Впоследствии Николай убедит отца дать Маше приданое и поженить влюбленных. Володя поступил в университет, сдав все экзамены на пятерки. У него появились новые друзья, с одним из которых, студентом князем Нехлюдовым, подружился и Николай, обнаружив в их взглядах на жизнь много общего.
Любочка и Катенька очень изменились. Катенька похорошела, стала похожа на взрослую барышню и всячески подчеркивала это. Она по-разному ведет себя с посторонними и домашними и очень мало ест. Любочка некрасива, любит покушать, у нее плохая фигура, зато прекрасные черные глаза и начисто отсутствует кокетство.
Отец сейчас больше всех детей любит дочь, которая стала удивительно похожа на мать – не внешностью, а движениями, голосом, некоторыми выражениями и манерой играть на рояле. Николай по-прежнему искренне любит и уважает отца, но уже позволяет себе критиковать его за некоторые слова и поступки.
Бабушка очень ослабела, перестала выходить из своей комнаты. У нее часто бывал доктор, и как-то утром, когда дети отсутствовали, она умерла, оставив все состояние Любочке и назначив опекуном не отца, а князя Ивана Ивановича. О ее смерти не сожалел никто, кроме ее горничной Кати, которая хоть и ругалась с бабушкой, но очень любила ее.
Николаю до поступления в университет остается несколько месяцев. Он выбрал математический факультет. Учится он теперь хорошо, с гувернером больше не ссорится, они стали уважать друг друга. Николай по-прежнему страдает от своей некрасивой, как он полагает, внешности, но находит утешение в том, что умен и окружающие видят это.
2. Новые ощущения входят в жизнь героя.
3. Учитель Карл Иваныч рассказывает юноше свою историю.
4. День рождения Любочки.
5. Николай ломает маленький ключик от отцовского тайника.
6. Выходка мальчика по отношению к Сен-Жерому. Он наказан.
7. Брат Володя поступает в университет. Его друг Нехлюдов становится другом и Николая.
8. Николай отмечает, как повзрослели его сестры. Он начинает критически оценивать поведение отца.
9. Бабушка умирает, оставив все состояние Любочке.
10. Николай готовится к поступлению в университет.
Юность
Война и мир
Чехов Антон Павлович
Хирургия
Лошадиная фамилия
Пересолил
Хамелеон
Толстый и тонкий
Анна на шее
Вишневый сад
Бунин Иван Алексеевич
Косцы
Цифры
Лапти
Астафьев Виктор Петрович
После обеда, во время игры, Сонечка не обращала на него внимание и все время шепталась с Сережей Ивиным, что поразило Николеньку и вызвало в нем презрение ко всему женскому полу. Тем временем гувернер обнаружил единицу и велел ему идти наверх. В ответ Николенька высунул язык и отказался, а потом, когда француз пообещал высечь его розгами, ударил Сен-Жерома. Мальчика заперли в чулан до следующего утра. После обеда гувернер отвел его к бабушке, которая, упрекая его, довела себя до истерики. Когда Николенька, плача, выходил от бабушки, его остановил отец, обнаруживший сломанный ключ, и тоже начал ругать его. Мальчик разрыдался, попытался рассказать, что произошло, но у него начались конвульсии и он потерял сознание. Домашние простили его, однако француза с тех пор Николенька возненавидел, поняв, что воспитательный метод жестокого Сен-Жерома состоял в том, что он унижал детей.
В это время мальчик продолжает сочувственно наблюдать за Машей, которой ее дядя не разрешает выйти замуж за Василия, работающего у них портным. Впоследствии Николай убедит отца дать Маше приданое и поженить влюбленных. Володя поступил в университет, сдав все экзамены на пятерки. У него появились новые друзья, с одним из которых, студентом князем Нехлюдовым, подружился и Николай, обнаружив в их взглядах на жизнь много общего.
Любочка и Катенька очень изменились. Катенька похорошела, стала похожа на взрослую барышню и всячески подчеркивала это. Она по-разному ведет себя с посторонними и домашними и очень мало ест. Любочка некрасива, любит покушать, у нее плохая фигура, зато прекрасные черные глаза и начисто отсутствует кокетство.
Отец сейчас больше всех детей любит дочь, которая стала удивительно похожа на мать – не внешностью, а движениями, голосом, некоторыми выражениями и манерой играть на рояле. Николай по-прежнему искренне любит и уважает отца, но уже позволяет себе критиковать его за некоторые слова и поступки.
Бабушка очень ослабела, перестала выходить из своей комнаты. У нее часто бывал доктор, и как-то утром, когда дети отсутствовали, она умерла, оставив все состояние Любочке и назначив опекуном не отца, а князя Ивана Ивановича. О ее смерти не сожалел никто, кроме ее горничной Кати, которая хоть и ругалась с бабушкой, но очень любила ее.
Николаю до поступления в университет остается несколько месяцев. Он выбрал математический факультет. Учится он теперь хорошо, с гувернером больше не ссорится, они стали уважать друг друга. Николай по-прежнему страдает от своей некрасивой, как он полагает, внешности, но находит утешение в том, что умен и окружающие видят это.
План произведения
1. Иртеньевы едут из деревни в Москву2. Новые ощущения входят в жизнь героя.
3. Учитель Карл Иваныч рассказывает юноше свою историю.
4. День рождения Любочки.
5. Николай ломает маленький ключик от отцовского тайника.
6. Выходка мальчика по отношению к Сен-Жерому. Он наказан.
7. Брат Володя поступает в университет. Его друг Нехлюдов становится другом и Николая.
8. Николай отмечает, как повзрослели его сестры. Он начинает критически оценивать поведение отца.
9. Бабушка умирает, оставив все состояние Любочке.
10. Николай готовится к поступлению в университет.
Юность
По жанру «Юность» – повесть.
Главные герои: Николай Иртеньев, Владимир – его брат, Люба – его сестра, Дмитрий Нехлюдов – друг Владимира, Любовь Сергеевна – знакомая Нехлюдова, Авдотья Васильевна Епифанова – новая жена Петра Алексеевича Иртеньева.
Завязка: Николай Иртеньев поступает в университет.
Кульминация: Николай проваливает экзамены, так как мало занимался. Его просят покинуть университет.
Развязка: Николай решает вновь вести праведный образ жизни.
2. Николай поступает в университет.
3. Как юноша отмечает это событие.
4. Николай наносит визиты старым знакомым.
5. Юноша знакомится с семьей своего друга Нехлюдова и Любовью Сергеевной, в которую влюбляется.
6. Размышления Николая о любви, о прочитанном в книгах, об отношении к людям.
7. Отец вторично женится. Они переезжают в Москву. Отношение детей к мачехе.
8. Николай побывал на взрослом балу. Он разочарован.
9. Провал экзаменов в университет.
Главные герои: Николай Иртеньев, Владимир – его брат, Люба – его сестра, Дмитрий Нехлюдов – друг Владимира, Любовь Сергеевна – знакомая Нехлюдова, Авдотья Васильевна Епифанова – новая жена Петра Алексеевича Иртеньева.
Завязка: Николай Иртеньев поступает в университет.
Кульминация: Николай проваливает экзамены, так как мало занимался. Его просят покинуть университет.
Развязка: Николай решает вновь вести праведный образ жизни.
План произведения
1. Читатель встречается с повзрослевшими героями.2. Николай поступает в университет.
3. Как юноша отмечает это событие.
4. Николай наносит визиты старым знакомым.
5. Юноша знакомится с семьей своего друга Нехлюдова и Любовью Сергеевной, в которую влюбляется.
6. Размышления Николая о любви, о прочитанном в книгах, об отношении к людям.
7. Отец вторично женится. Они переезжают в Москву. Отношение детей к мачехе.
8. Николай побывал на взрослом балу. Он разочарован.
9. Провал экзаменов в университет.
Война и мир
Жанр романа: роман-эпопея, жизнь в котором изображается в национально-исторических масштабах. Признаки эпопеи в «Войне и мире»: главной темой является историческая судьба русского народа в Отечественной войне 1812 г., его роль и изображение «целостного» события.
Черты романа: «Война и мир» раскрывает частную жизнь людей, изображаются конкретные, личности в их духовном становлении.
Жанр «роман-эпопея» – изобретение Льва Толстого.
Действующие лица: в романе «Война и мир» выведено более 260 конкретных лиц, как вымышленных, так и исторических. Так, наряду с семействами Ростовых, Болконских, Курагиных, Бергов, Трубецких и других присутствуют такие персонажи, как Кутузов, Багратион, Наполеон, Александр Первый и др.
В романе постоянно действуют несколько героев: Андрей Болконский, Пьер Безухов, Наташа Ростова и люди, принадлежащие к их кругу. Но нельзя сбрасывать со счетов и таких персонажей, как Платон Каратаев, Тихон Щербатый, капитан Тушин.
1. В салоне Анны Павловны Шерер происходит знакомство читателей с главными героями романа.
2. Пьер Безухов и Андрей Болконский говорят о планах последнего.
3. Именины в доме Ростовых. Взаимоотношения младших Ростовых.
4. Смерть старого Безухова. Свое состояние он завещает Пьеру.
5. Приезд Андрея Болконского с женой в имение своего отца.
6. Князь Болконский отправляется в действующую армию и служит при Кутузове.
7. Служба Николая Ростова в эскадроне под командованием Денисова.
8. Военные и дипломатические события, в которых принимает участие князь Болконский.
9. Суровый бой, в котором отличилась батарея Тушина.
10. Пьер Безухов против своей воли женится на Элен.
11. Приезд Анатоля Курагина и его отца с целью сосватать княжну Марью Болконскую. Она отказывается от этого брака.
12. Описание военных действий русской армии.
13. Несогласованность планов и действий русской и австрийской армий во время Аустерлицкого сражения.
14. Героические действия Андрея Болконского. Разочарование героя в Наполеоне.
Том II
1. Николай Ростов в Москве. Обед у Пьера Безухова.
2. Дуэль Пьера и Долохова из-за развратного поведения Элен. Разрыв с женой.
3. Неожиданный приезд Болконского в Лысые Горы. Рождение сына, смерть жены.
4. События в доме Ростовых: первый бал Наташи, крупный проигрыш Николая Долохову.
5. Пьер сближается с масонами.
6. Неумение Пьера управлять доставшимся наследством постепенно разоряет его.
7. Разговор Безухова и Болконского о смысле жизни.
8. Жизнь Болконского в деревне. Благодаря встрече в Отрадном с Наташей он отходит от своих пессимистических настроений.
9. Деятельность Пьера в рядах масонов. Пьер мирится с женой.
10. Салон графини Безуховой.
11. Дневник Пьера.
12. Бал, где Наташа произвела впечатление на Болконского.
13. Любовь Болконского к Наташе. Он делает ей предложение.
14. Николай Ростов приезжает в отпуск. Семья Ростовых на охоте.
15. Старый князь Болконский и его дочь Марья в Москве. Их встреча с Наташей и ее отцом, которой они все не удовлетворены.
16. Наташа увлекается Анатолем Курагиным. Их свадьба с Болконским может не состояться.
Том III
1. Нападение Наполеона на Россию.
2. Болконский вновь отправляется в действующую армию. Николай Ростов тоже служит в своем полку.
3. Болезнь Наташи после пережитого. Мысли Пьера о своем избранничестве в схватке с Наполеоном.
4. Отступление русских войск.
5. Болезнь старого князя Болконского в Богучарове. Николая Ростов знакомится с Марьей Болконской, и они производят друг на друга самое хорошее впечатление.
6. Мысли и действия Пьера Безухова, создавшего ополчение.
7. Последняя встреча Пьера и Андрея. Беседа о смысле войны.
8. Бородинское сражение. Героические действия батареи Раевского.
9. Болконский смертельно ранен.
10. Совет в Филях. Кутузов приказывает оставить Москву.
11. Все покидают столицу.
12. Наполеон на Поклонной горе думает, что победил.
13. Пьер остается в Москве, чтобы убить Наполеона. В разговоре с французским капитаном он рассказывает всю свою жизнь и понимает, что любит Наташу.
14. Наташа в обозе с ранеными находит князя Андрея, ухаживает за ним.
15. Пьер арестован французами.
Том IV
1. Описание вечера в салоне Анны Павловны Шерер в день битвы под Бородином.
2. Отношения Николая Ростова и княжны Марьи развиваются.
3. Французы судят Пьера и других арестованных людей.
4. Знакомство Пьера с Платоном Каратаевым.
5. Княжна Марья приезжает к Ростовым, узнав, что князь Андрей у них в Ярославле. Смерть князя Андрея.
6. Действия Наполеона в оставленной Москве.
7. Наступление русской армии.
8. Пьер все еще в плену у французов. Он внутренне перерождается.
9. Неприятельское войско бежит из Москвы. Партизанская война против французской армии.
10. Приезд Пети Ростова в отряд Денисова. Его гибель.
11. Освобождение пленных, захваченных французами (в том числе и Пьера). Дальнейшее бегство французской армии.
12. Наташа сближается с княжной Марьей.
13. Кутузов разговаривает с солдатами. Император Александр I награждает его, но недоволен.
14. Болезнь Пьера после освобождения из плена. Он возвращается в Москву и встречается там с княжной Марьей и Наташей.
15. Пьер и Наташа понимают, что любят друг друга.
Эпилог
1. Брак Наташи и Пьера.
2. Тяжелое финансовое положение семьи Ростовых.
3. Николай Ростов женится на княжне Марье, в нем просыпаются способности настоящего хозяина своего имения.
4. Наташа – мать четверых детей. Она счастлива с Пьером.
5. Размышления автора об истории.
Черты романа: «Война и мир» раскрывает частную жизнь людей, изображаются конкретные, личности в их духовном становлении.
Жанр «роман-эпопея» – изобретение Льва Толстого.
Действующие лица: в романе «Война и мир» выведено более 260 конкретных лиц, как вымышленных, так и исторических. Так, наряду с семействами Ростовых, Болконских, Курагиных, Бергов, Трубецких и других присутствуют такие персонажи, как Кутузов, Багратион, Наполеон, Александр Первый и др.
В романе постоянно действуют несколько героев: Андрей Болконский, Пьер Безухов, Наташа Ростова и люди, принадлежащие к их кругу. Но нельзя сбрасывать со счетов и таких персонажей, как Платон Каратаев, Тихон Щербатый, капитан Тушин.
План произведения
Том I1. В салоне Анны Павловны Шерер происходит знакомство читателей с главными героями романа.
2. Пьер Безухов и Андрей Болконский говорят о планах последнего.
3. Именины в доме Ростовых. Взаимоотношения младших Ростовых.
4. Смерть старого Безухова. Свое состояние он завещает Пьеру.
5. Приезд Андрея Болконского с женой в имение своего отца.
6. Князь Болконский отправляется в действующую армию и служит при Кутузове.
7. Служба Николая Ростова в эскадроне под командованием Денисова.
8. Военные и дипломатические события, в которых принимает участие князь Болконский.
9. Суровый бой, в котором отличилась батарея Тушина.
10. Пьер Безухов против своей воли женится на Элен.
11. Приезд Анатоля Курагина и его отца с целью сосватать княжну Марью Болконскую. Она отказывается от этого брака.
12. Описание военных действий русской армии.
13. Несогласованность планов и действий русской и австрийской армий во время Аустерлицкого сражения.
14. Героические действия Андрея Болконского. Разочарование героя в Наполеоне.
Том II
1. Николай Ростов в Москве. Обед у Пьера Безухова.
2. Дуэль Пьера и Долохова из-за развратного поведения Элен. Разрыв с женой.
3. Неожиданный приезд Болконского в Лысые Горы. Рождение сына, смерть жены.
4. События в доме Ростовых: первый бал Наташи, крупный проигрыш Николая Долохову.
5. Пьер сближается с масонами.
6. Неумение Пьера управлять доставшимся наследством постепенно разоряет его.
7. Разговор Безухова и Болконского о смысле жизни.
8. Жизнь Болконского в деревне. Благодаря встрече в Отрадном с Наташей он отходит от своих пессимистических настроений.
9. Деятельность Пьера в рядах масонов. Пьер мирится с женой.
10. Салон графини Безуховой.
11. Дневник Пьера.
12. Бал, где Наташа произвела впечатление на Болконского.
13. Любовь Болконского к Наташе. Он делает ей предложение.
14. Николай Ростов приезжает в отпуск. Семья Ростовых на охоте.
15. Старый князь Болконский и его дочь Марья в Москве. Их встреча с Наташей и ее отцом, которой они все не удовлетворены.
16. Наташа увлекается Анатолем Курагиным. Их свадьба с Болконским может не состояться.
Том III
1. Нападение Наполеона на Россию.
2. Болконский вновь отправляется в действующую армию. Николай Ростов тоже служит в своем полку.
3. Болезнь Наташи после пережитого. Мысли Пьера о своем избранничестве в схватке с Наполеоном.
4. Отступление русских войск.
5. Болезнь старого князя Болконского в Богучарове. Николая Ростов знакомится с Марьей Болконской, и они производят друг на друга самое хорошее впечатление.
6. Мысли и действия Пьера Безухова, создавшего ополчение.
7. Последняя встреча Пьера и Андрея. Беседа о смысле войны.
8. Бородинское сражение. Героические действия батареи Раевского.
9. Болконский смертельно ранен.
10. Совет в Филях. Кутузов приказывает оставить Москву.
11. Все покидают столицу.
12. Наполеон на Поклонной горе думает, что победил.
13. Пьер остается в Москве, чтобы убить Наполеона. В разговоре с французским капитаном он рассказывает всю свою жизнь и понимает, что любит Наташу.
14. Наташа в обозе с ранеными находит князя Андрея, ухаживает за ним.
15. Пьер арестован французами.
Том IV
1. Описание вечера в салоне Анны Павловны Шерер в день битвы под Бородином.
2. Отношения Николая Ростова и княжны Марьи развиваются.
3. Французы судят Пьера и других арестованных людей.
4. Знакомство Пьера с Платоном Каратаевым.
5. Княжна Марья приезжает к Ростовым, узнав, что князь Андрей у них в Ярославле. Смерть князя Андрея.
6. Действия Наполеона в оставленной Москве.
7. Наступление русской армии.
8. Пьер все еще в плену у французов. Он внутренне перерождается.
9. Неприятельское войско бежит из Москвы. Партизанская война против французской армии.
10. Приезд Пети Ростова в отряд Денисова. Его гибель.
11. Освобождение пленных, захваченных французами (в том числе и Пьера). Дальнейшее бегство французской армии.
12. Наташа сближается с княжной Марьей.
13. Кутузов разговаривает с солдатами. Император Александр I награждает его, но недоволен.
14. Болезнь Пьера после освобождения из плена. Он возвращается в Москву и встречается там с княжной Марьей и Наташей.
15. Пьер и Наташа понимают, что любят друг друга.
Эпилог
1. Брак Наташи и Пьера.
2. Тяжелое финансовое положение семьи Ростовых.
3. Николай Ростов женится на княжне Марье, в нем просыпаются способности настоящего хозяина своего имения.
4. Наташа – мать четверых детей. Она счастлива с Пьером.
5. Размышления автора об истории.
Чехов Антон Павлович
1860–1904
Хирургия
В рассказе два главных героя: дьячок Вонмигласов и фельдшер Курятин. Сюжет построен на взаимоотношениях этих людей.
В рассказе прослеживается поведение человека в экстремальной ситуации.
Завязка: приход дьячка Вонмигласова, страдающего от зубной боли, в земскую больницу. В развитии действия герои очень любезны друг с другом. Дьячок смиренно выслушивает рассуждения фельдшера о хирургии, хвалит его за еще не сделанную работу. Но тут наступает кульминация: зуб не удален. Происходит резкая смена настроения героев.
Вторая кульминация: это повторная попытка вырвать зуб.
Развязка: уход Вонмигласова ни с чем, взаимные обвинения героев. Финал остается открытым. Сюжет хронологический, т. е. составные сюжета расположены по порядку, в соответствии с течением времени. В этом коротком рассказе А. П. Чехов мастерски создает образы героев с помощью речевых характеристик. Речь дьячка богато расцвечена цитатами из Священного Писания, в ней преобладают восклицательные предложения. Он лелеет мечту поскорее расстаться с больным зубом, счастлив тем, что сможет сделать это несмотря на отсутствие доктора. Фельдшер дважды обрывает его, желая поскорее приступить к делу. Курятин несколько раз на протяжении рассказа упоминает помещика Александра Иваныча Египетского, приезжавшего намедни. В первый раз его имя, образованность, житье в течение нескольких лет в Петербурге звучат для дьячка как обещание успешного и быстрого исхода операции.
Раз такого человека избавил фельдшер от зубной боли, думает Вонмигласов, значит, и его судьба в надежных руках. Последующие упоминания о нем создают комическое впечатление, так как Александр Иваныч, по словам Курятина, от боли не выл, не ругался, не хватал незадачливого хирурга за руки, а сохранял присутствие духа до конца. Создается впечатление, будто этот помещик был его единственным пациентом. В речи фельдшера преобладают незаконченные предложения, повторы одних и тех же слов. Они помогают автору создать портрет человека, знающего свое дело только понаслышке. Об этом же свидетельствует тот факт, что фельдшер несколько раз выбирает инструмент как бы случайно, наудачу, однако каждый раз сомневаясь в правильности выбора. Особая роль принадлежит ремаркам, замечаниям в скобках, с помощью которых создается зримая картина происходящего. Это юмористический рассказ, но если сначала читателю смешно, то в конце уже смеяться не хочется. Раскрываются мелочность, невоспитанность людей, отсутствие взаимопонимания между ними и нежелание понимать друг друга. Смех растворяется в правде жизни. Человек взялся не за свое дело и тем самым навредил своему ближнему, обидел его.
2. Дьячок жалуется на боль в зубе, фельдшер решает его удалить.
3. Первая попытка вырвать зуб. Зуб не поддается.
4. Вторая попытка. Зуб разламывается.
5. Рассерженный дьячок уходит ни с чем.
В рассказе прослеживается поведение человека в экстремальной ситуации.
Завязка: приход дьячка Вонмигласова, страдающего от зубной боли, в земскую больницу. В развитии действия герои очень любезны друг с другом. Дьячок смиренно выслушивает рассуждения фельдшера о хирургии, хвалит его за еще не сделанную работу. Но тут наступает кульминация: зуб не удален. Происходит резкая смена настроения героев.
Вторая кульминация: это повторная попытка вырвать зуб.
Развязка: уход Вонмигласова ни с чем, взаимные обвинения героев. Финал остается открытым. Сюжет хронологический, т. е. составные сюжета расположены по порядку, в соответствии с течением времени. В этом коротком рассказе А. П. Чехов мастерски создает образы героев с помощью речевых характеристик. Речь дьячка богато расцвечена цитатами из Священного Писания, в ней преобладают восклицательные предложения. Он лелеет мечту поскорее расстаться с больным зубом, счастлив тем, что сможет сделать это несмотря на отсутствие доктора. Фельдшер дважды обрывает его, желая поскорее приступить к делу. Курятин несколько раз на протяжении рассказа упоминает помещика Александра Иваныча Египетского, приезжавшего намедни. В первый раз его имя, образованность, житье в течение нескольких лет в Петербурге звучат для дьячка как обещание успешного и быстрого исхода операции.
Раз такого человека избавил фельдшер от зубной боли, думает Вонмигласов, значит, и его судьба в надежных руках. Последующие упоминания о нем создают комическое впечатление, так как Александр Иваныч, по словам Курятина, от боли не выл, не ругался, не хватал незадачливого хирурга за руки, а сохранял присутствие духа до конца. Создается впечатление, будто этот помещик был его единственным пациентом. В речи фельдшера преобладают незаконченные предложения, повторы одних и тех же слов. Они помогают автору создать портрет человека, знающего свое дело только понаслышке. Об этом же свидетельствует тот факт, что фельдшер несколько раз выбирает инструмент как бы случайно, наудачу, однако каждый раз сомневаясь в правильности выбора. Особая роль принадлежит ремаркам, замечаниям в скобках, с помощью которых создается зримая картина происходящего. Это юмористический рассказ, но если сначала читателю смешно, то в конце уже смеяться не хочется. Раскрываются мелочность, невоспитанность людей, отсутствие взаимопонимания между ними и нежелание понимать друг друга. Смех растворяется в правде жизни. Человек взялся не за свое дело и тем самым навредил своему ближнему, обидел его.
План произведения
1. Приход дьячка Вонмигласова в земскую больницу на прием к фельдшеру Курятину.2. Дьячок жалуется на боль в зубе, фельдшер решает его удалить.
3. Первая попытка вырвать зуб. Зуб не поддается.
4. Вторая попытка. Зуб разламывается.
5. Рассерженный дьячок уходит ни с чем.
Лошадиная фамилия
В основе рассказа лежит на первый взгляд смешная история. Рассказ небольшой по объему, с двумя главными героями: генерал-майором Булдеевым и приказчиком Булдеева Иваном Евсеичем.
Действие завязывается с того момента, как приказчик забывает фамилию человека, который может заговорить больной зуб. И помнит только, что фамилия была «словно как бы лошадиная».
Развитие действия происходит на протяжении всего рассказа, домочадцы и все действующие лица пытаются вспомнить «лошадиную» фамилию.
Кульминация: Иван Евсеич благодаря доктору вспоминает фамилию – Овсов. В этом месте заканчивается все смешное. Финал невесел: человека уважали, пока он был нужен, а когда зуб вырвали, все сразу поменялось.
2. Приказчик Иван Евсеич предлагает обратиться к человеку с «лошадиной» фамилией.
3. Все предлагают варианты «лошадиной» фамилии.
4. Доктор вырвал генералу зуб, а приказчик вспомнил фамилию.
Действие завязывается с того момента, как приказчик забывает фамилию человека, который может заговорить больной зуб. И помнит только, что фамилия была «словно как бы лошадиная».
Развитие действия происходит на протяжении всего рассказа, домочадцы и все действующие лица пытаются вспомнить «лошадиную» фамилию.
Кульминация: Иван Евсеич благодаря доктору вспоминает фамилию – Овсов. В этом месте заканчивается все смешное. Финал невесел: человека уважали, пока он был нужен, а когда зуб вырвали, все сразу поменялось.
План произведения
1. Генерал Булдеев страдал от зубной боли и перепробовал все народные средства.2. Приказчик Иван Евсеич предлагает обратиться к человеку с «лошадиной» фамилией.
3. Все предлагают варианты «лошадиной» фамилии.
4. Доктор вырвал генералу зуб, а приказчик вспомнил фамилию.
Пересолил
По жанру это произведение относят к новелле (небольшой рассказ). Жанровой особенностью является то, что в небольшом по объему рассказе А. П. Чехов передает глубокое содержание.
Основные герои: Глеб Гаврилович Смирнов – землемер, жандарм, возница (извозчик) Клим.
Завязка: приезд землемера на станцию Гнилушки, поиск почтовых лошадей.
Кульминация: опасаясь извозчика Клима, землемер рассказал выдуманную им историю о том, как он дрался с разбойниками. Клим испугался и стал гнать лошадей, потом вдруг вывалился из телеги.
Развязка: землемер уговорил Клима вновь сесть в телегу, и они продолжили путь.
2. Смирнов, боясь разбойников и здоровенного возницы, рассказывает выдуманные истории о своей смелости.
3. Возница Клим, испугавшись, скрывается в чаще.
4. Смирнов понимает, что увлекся хвастливыми рассказами. Уговорами ему удается успокоить Клима, чтобы продолжить путь.
Основные герои: Глеб Гаврилович Смирнов – землемер, жандарм, возница (извозчик) Клим.
Завязка: приезд землемера на станцию Гнилушки, поиск почтовых лошадей.
Кульминация: опасаясь извозчика Клима, землемер рассказал выдуманную им историю о том, как он дрался с разбойниками. Клим испугался и стал гнать лошадей, потом вдруг вывалился из телеги.
Развязка: землемер уговорил Клима вновь сесть в телегу, и они продолжили путь.
План произведения
1. Землемер Смирнов едет для межевания (определения границ земельных участков) в дальнюю деревню.2. Смирнов, боясь разбойников и здоровенного возницы, рассказывает выдуманные истории о своей смелости.
3. Возница Клим, испугавшись, скрывается в чаще.
4. Смирнов понимает, что увлекся хвастливыми рассказами. Уговорами ему удается успокоить Клима, чтобы продолжить путь.
Хамелеон
По жанру «Хамелеон» сатирический рассказ, в котором Чехов высмеивает людские пороки, в частности чинопочитание.
Композиция рассказа строится в следующем порядке: в экспозиции перед читателем предстает полицейский надзиратель Очумелов, идущий через базарную площадь.
Завязка: Хрюкина кусает собака.
Развитие действия рассказа: собирается толпа зевак, Хрюкин объясняет ситуацию Очумелову.
Кульминация: момент, когда выясняется, что собака, возможно, принадлежит генералу.
Развязка: выясняется, что собака принадлежит брату генерала. Заключение: Очумелов грозит Хрюкину и удаляется.
2. Ювелир Хрюкин рассказывает свою версию произошедшего. Очумелов согласен с его точкой зрения.
3. Голос из толпы сообщает, что собака принадлежит генералу Жигалову. Очумелов меняет свое мнение по этому делу на противоположное.
4. Очумелов обвиняет то Хрюкина, то собаку.
5. Генеральский повар развеивает сомнения: говорит, что хозяин собаки – брат генерала. Очумелов удаляется, грозя Хрюкину.
Композиция рассказа строится в следующем порядке: в экспозиции перед читателем предстает полицейский надзиратель Очумелов, идущий через базарную площадь.
Завязка: Хрюкина кусает собака.
Развитие действия рассказа: собирается толпа зевак, Хрюкин объясняет ситуацию Очумелову.
Кульминация: момент, когда выясняется, что собака, возможно, принадлежит генералу.
Развязка: выясняется, что собака принадлежит брату генерала. Заключение: Очумелов грозит Хрюкину и удаляется.
План произведения
1. Полицейский надзиратель Очумелов начинает разбирательство.2. Ювелир Хрюкин рассказывает свою версию произошедшего. Очумелов согласен с его точкой зрения.
3. Голос из толпы сообщает, что собака принадлежит генералу Жигалову. Очумелов меняет свое мнение по этому делу на противоположное.
4. Очумелов обвиняет то Хрюкина, то собаку.
5. Генеральский повар развеивает сомнения: говорит, что хозяин собаки – брат генерала. Очумелов удаляется, грозя Хрюкину.
Толстый и тонкий
«Толстый и тонкий» по жанру является рассказом.
Завязка: вокзал Николаевской железной дороги, встреча толстого и тонкого.
Развитие: друзья радуются встрече, рассказывают каждый о своей жизни.
Кульминация: тонкий узнает о том, что толстый дослужился «до тайного».
Развязка: тонкий пресмыкается перед толстым, последний уходит.
На железнодорожном вокзале встретились два давнишних приятеля: один толстый, другой тонкий. Толстый производит впечатление преуспевшего в жизни человека. Тонкий выглядит несколько скромнее. Приятели бурно радуются встрече, «троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слез».
Тонкий (Порфирий) представляет толстому свою семью – жену Луизу, урожденную Ванценбах, и сына Нафанаила, вспоминает со смехом совместные годы учебы в гимназии. Друзья переводят разговор на дела служебные. Тонкий сообщает, что он «коллежским асессором уже второй год», жалованье маленькое, и ему приходится подрабатывать уроками музыки и изготовлением портсигаров. Толстый в свою очередь говорит, что он «до тайного дослужился» и имеет две звезды.
Когда тонкий понял, что перед ним высокий начальник, он «побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой…». Подобострастно улыбаясь, он начинает обращаться к старинному другу «ваше превосходительство». Фамильярный дружеский тон забыт. Толстый говорит, что чинопочитание здесь излишне, ведь они друзья детства. Однако тонкий продолжает пресмыкаться. Тайного советника стошнило от той маски «благоговения, сладости и почтительной кислоты» на лице тонкого. Семья тонкого ведет себя так же, как и он сам. Толстый уходит. Все трое – тонкий, его жена и сын – «были приятно ошеломлены».
2. Школьные товарищи мило беседуют.
3. Изменение поведения тонкого после того, как он узнал о служебном положении толстого.
4. Раздосадованный толстый уходит. Семья тонкого приятно удивлена этой встрече.
Завязка: вокзал Николаевской железной дороги, встреча толстого и тонкого.
Развитие: друзья радуются встрече, рассказывают каждый о своей жизни.
Кульминация: тонкий узнает о том, что толстый дослужился «до тайного».
Развязка: тонкий пресмыкается перед толстым, последний уходит.
На железнодорожном вокзале встретились два давнишних приятеля: один толстый, другой тонкий. Толстый производит впечатление преуспевшего в жизни человека. Тонкий выглядит несколько скромнее. Приятели бурно радуются встрече, «троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слез».
Тонкий (Порфирий) представляет толстому свою семью – жену Луизу, урожденную Ванценбах, и сына Нафанаила, вспоминает со смехом совместные годы учебы в гимназии. Друзья переводят разговор на дела служебные. Тонкий сообщает, что он «коллежским асессором уже второй год», жалованье маленькое, и ему приходится подрабатывать уроками музыки и изготовлением портсигаров. Толстый в свою очередь говорит, что он «до тайного дослужился» и имеет две звезды.
Когда тонкий понял, что перед ним высокий начальник, он «побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой…». Подобострастно улыбаясь, он начинает обращаться к старинному другу «ваше превосходительство». Фамильярный дружеский тон забыт. Толстый говорит, что чинопочитание здесь излишне, ведь они друзья детства. Однако тонкий продолжает пресмыкаться. Тайного советника стошнило от той маски «благоговения, сладости и почтительной кислоты» на лице тонкого. Семья тонкого ведет себя так же, как и он сам. Толстый уходит. Все трое – тонкий, его жена и сын – «были приятно ошеломлены».
План произведения
1. Встреча двух приятелей на вокзале.2. Школьные товарищи мило беседуют.
3. Изменение поведения тонкого после того, как он узнал о служебном положении толстого.
4. Раздосадованный толстый уходит. Семья тонкого приятно удивлена этой встрече.
Анна на шее
Этот рассказ в краткой форме повествует нам о том, как быстро может измениться человек. Анна в первой части далека от Анны в части второй.
Девушка решается на брак по расчету из-за бедности своей семьи, чтобы помогать ей. Модест Алексеевич, муж Анны, жадный чиновник, не позволяет этого делать. Но потом все-таки она добивается расположения жены «его сиятельства» и перестает скрывать свое отвращение к мужу. Она командует его деньгами и веселится, одновременно забывая о близких.
Чехов все-таки дает нам понять, что девушка с самого начала была самолюбива и эгоистична, но только деньги, покровительство, праздность смогли раскрыть полностью ее натуру. Рассказ достигает своего пика, когда к героине обращается «его сиятельство» и предлагает помочь его жене. После этого события Анна начинает стыдиться своих бедных отца и братьев и открыто ведет легкомысленную жизнь.
Особенность этого произведения заключается в том, что Чехов не показывает нам открыто своего отрицательного отношения к героине. Мы сами, внимательно прочитав рассказ, делаем этот вывод.
2. Муж разрешает ей сшить платье к балу.
3. Благодаря Анне Модест Алексеевич продвигается по служебной лестнице.
4. Анна очень меняется.
Девушка решается на брак по расчету из-за бедности своей семьи, чтобы помогать ей. Модест Алексеевич, муж Анны, жадный чиновник, не позволяет этого делать. Но потом все-таки она добивается расположения жены «его сиятельства» и перестает скрывать свое отвращение к мужу. Она командует его деньгами и веселится, одновременно забывая о близких.
Чехов все-таки дает нам понять, что девушка с самого начала была самолюбива и эгоистична, но только деньги, покровительство, праздность смогли раскрыть полностью ее натуру. Рассказ достигает своего пика, когда к героине обращается «его сиятельство» и предлагает помочь его жене. После этого события Анна начинает стыдиться своих бедных отца и братьев и открыто ведет легкомысленную жизнь.
Особенность этого произведения заключается в том, что Чехов не показывает нам открыто своего отрицательного отношения к героине. Мы сами, внимательно прочитав рассказ, делаем этот вывод.
План произведения
1. Анна по расчету выходит замуж за Модеста Алексеевича.2. Муж разрешает ей сшить платье к балу.
3. Благодаря Анне Модест Алексеевич продвигается по служебной лестнице.
4. Анна очень меняется.
Вишневый сад
По жанру Чехов определил пьесу как комедию.
Главные герои: Любовь Андреевна Раневская, ее дочери Аня и Варя, ее брат Леонид Андреевич Гаев, купец Грмолай Алексеевич Лопахин, студент Петр Сергеевич Трофимов, помещик Симеонов-Пищик, конторщик Гпиходов, горничная Дуняша, лакей Фирс, молодой лакей Яша.
Завязка: задолженность имения, роман Раневской с каким-то беспутным человеком в Париже. Но эти события не показаны в пьесе. В течение двух актов, до тех пор пока не становится известным, что имение купил Лопахин, кажется, будто ничего не происходит. Над помещиками висит дамоклов меч, но они не борются, а уходят от борьбы, даже слышать о продаже имения не могут. Жизненная ситуация, описанная в пьесе (продажа родового имения), могла бы дать возможность построить остросюжетную драму. Однако автор сознательно уводит это конфликтное событие за сцену, а на сцене мы видим только развязку.
Развязка наступает в третьем действии, когда приходит известие, что имение продано. Но происходит это в недраматической обстановке: во время танцев, фокусов.
2. Лопахин говорит о назначенных торгах по продаже сада, предлагает свой план спасения имения Раневской.
3. Гаев и Раневская против. Они надеются спасти его другим образом, но у них нет денег.
4. Раневская рассказывает важные события в своей жизни.
5. В имении веселый вечер, а в это время идут торги, на которых решается судьба вишневого сада.
6. Известие о покупке имения Лопахиным ошеломляет всех.
7. Герои, по-разному прощаясь с домом, разъезжаются.
Главные герои: Любовь Андреевна Раневская, ее дочери Аня и Варя, ее брат Леонид Андреевич Гаев, купец Грмолай Алексеевич Лопахин, студент Петр Сергеевич Трофимов, помещик Симеонов-Пищик, конторщик Гпиходов, горничная Дуняша, лакей Фирс, молодой лакей Яша.
Завязка: задолженность имения, роман Раневской с каким-то беспутным человеком в Париже. Но эти события не показаны в пьесе. В течение двух актов, до тех пор пока не становится известным, что имение купил Лопахин, кажется, будто ничего не происходит. Над помещиками висит дамоклов меч, но они не борются, а уходят от борьбы, даже слышать о продаже имения не могут. Жизненная ситуация, описанная в пьесе (продажа родового имения), могла бы дать возможность построить остросюжетную драму. Однако автор сознательно уводит это конфликтное событие за сцену, а на сцене мы видим только развязку.
Развязка наступает в третьем действии, когда приходит известие, что имение продано. Но происходит это в недраматической обстановке: во время танцев, фокусов.
План произведения
1. Раневская возвращается в свой дом после долгого отсутствия.2. Лопахин говорит о назначенных торгах по продаже сада, предлагает свой план спасения имения Раневской.
3. Гаев и Раневская против. Они надеются спасти его другим образом, но у них нет денег.
4. Раневская рассказывает важные события в своей жизни.
5. В имении веселый вечер, а в это время идут торги, на которых решается судьба вишневого сада.
6. Известие о покупке имения Лопахиным ошеломляет всех.
7. Герои, по-разному прощаясь с домом, разъезжаются.
Бунин Иван Алексеевич
1870–1953
Косцы
Жанр: рассказ.
Главные герои: косцы, автор – повествователь со своими спутниками (т. е. в рассказе «мы»).
Завязка: услышали песню косцов, рязанских мужиков, которые были в орловских местах на заработках.
Кульминация: прелесть той песни, которую пели косцы, единение с природой.
Развязка: тоска по утраченной жизни.
В основу рассказа И. А. Бунина положены следующие воспоминания: «Когда мы с моим покойным братом Юлием возвращались из Саратова на волжском пароходе в Москву и стояли в Казани, грузчики, чем-то нагружавшие наш пароход, так восхитительно сильно и дружно пели, что мы с братом были в полном восторге всем существом и все говорили: «Так могут петь свободно, легко, всем существом только русские люди!» (ЦГАЛИ).
Автор рассказывает, как они шли по дороге, а рядом в молодом березовом лесу косили они, косили – и пели.
Это было давным-давно, и та жизнь уж не вернется вовек.
Они косили и пели, а весь березовый лес с его цветами и запахами откликался им.
Лес подхватывал их песню так же свободно и легко, как они пели.
Они были «дальние», «рязанские». Небольшой группой проходили по орловским местам, помогая сенокосам и продвигаясь дальше, в степи на заработки.
Они были как-то стариннее и добротнее, чем наши, – в обычае, в повадке, в языке, – опрятней и красивей одеждой, своими мягкими кожаными бахилами, и белыми, ладно увязанными онучами, чистыми портками и рубахами, с красными, кумачовыми воротами и такими же ластовицами.
Они по-особому заходили на работу. Пили из жбанов родниковую воду, как пьют только здоровые русские батраки. Одновременно пускали косы и косили, играючи, ровной чередой.
Поразил их ужин. Они ложками таскали из чугуна сваренные мухоморы. Смеялись и говорили, что они сладкие, чистая курятина!
Теперь они пели. Главная прелесть этой песни заключалась в том, «что все мы были дети своей родины и были все вместе, и всем нам было хорошо, спокойно и любовно без ясного понимания своих чувств, ибо их и не надо, не должно понимать, когда они есть. И еще в том была (уже не осознаваемая нами тогда) прелесть, что эта родина, этот наш общий дом была – Россия, что только ее душа могла петь так, как пели косцы в этом откликающемся на каждый их вздох березовом лесу».
И косцы, и слушатели их пения были счастливы. И не вернуть того времени.
«…Иссохла мать сыра земля, иссякли животворные ключи – и настал конец, предел Божьему прощению».
2. Описание внешности и привычек рязанских богатырей.
3. Красота русской песни, исполненной в то счастливое время.
Главные герои: косцы, автор – повествователь со своими спутниками (т. е. в рассказе «мы»).
Завязка: услышали песню косцов, рязанских мужиков, которые были в орловских местах на заработках.
Кульминация: прелесть той песни, которую пели косцы, единение с природой.
Развязка: тоска по утраченной жизни.
В основу рассказа И. А. Бунина положены следующие воспоминания: «Когда мы с моим покойным братом Юлием возвращались из Саратова на волжском пароходе в Москву и стояли в Казани, грузчики, чем-то нагружавшие наш пароход, так восхитительно сильно и дружно пели, что мы с братом были в полном восторге всем существом и все говорили: «Так могут петь свободно, легко, всем существом только русские люди!» (ЦГАЛИ).
Автор рассказывает, как они шли по дороге, а рядом в молодом березовом лесу косили они, косили – и пели.
Это было давным-давно, и та жизнь уж не вернется вовек.
Они косили и пели, а весь березовый лес с его цветами и запахами откликался им.
Лес подхватывал их песню так же свободно и легко, как они пели.
Они были «дальние», «рязанские». Небольшой группой проходили по орловским местам, помогая сенокосам и продвигаясь дальше, в степи на заработки.
Они были как-то стариннее и добротнее, чем наши, – в обычае, в повадке, в языке, – опрятней и красивей одеждой, своими мягкими кожаными бахилами, и белыми, ладно увязанными онучами, чистыми портками и рубахами, с красными, кумачовыми воротами и такими же ластовицами.
Они по-особому заходили на работу. Пили из жбанов родниковую воду, как пьют только здоровые русские батраки. Одновременно пускали косы и косили, играючи, ровной чередой.
Поразил их ужин. Они ложками таскали из чугуна сваренные мухоморы. Смеялись и говорили, что они сладкие, чистая курятина!
Теперь они пели. Главная прелесть этой песни заключалась в том, «что все мы были дети своей родины и были все вместе, и всем нам было хорошо, спокойно и любовно без ясного понимания своих чувств, ибо их и не надо, не должно понимать, когда они есть. И еще в том была (уже не осознаваемая нами тогда) прелесть, что эта родина, этот наш общий дом была – Россия, что только ее душа могла петь так, как пели косцы в этом откликающемся на каждый их вздох березовом лесу».
И косцы, и слушатели их пения были счастливы. И не вернуть того времени.
«…Иссохла мать сыра земля, иссякли животворные ключи – и настал конец, предел Божьему прощению».
План произведения
1. Автор слышит песню косцов.2. Описание внешности и привычек рязанских богатырей.
3. Красота русской песни, исполненной в то счастливое время.
Цифры
Жанр: рассказ.
Главные герои: автор – повествователь (или рассказчик), он же дядя мальчика, маленький мальчик, его мама и его бабушка.
Завязка: мальчик попросил дядю показать ему цифры; в ответ его попросили подождать до следующего дня.
Кульминация: мальчика наказали за то, что он закапризничал, и отправили в его комнату.
Развязка: дядя учит его цифрам.
В основу рассказа положено воспоминание рассказчика об одном случае из детства его племянника.
2. Мальчик горит желанием получить подарки от дяди, а тот не хочет его баловать.
3. Ребенок не реагирует на замечания взрослых, играя в шумную игру. Дядя наказывает его. Мальчик рыдает.
4. Когда он успокаивается, взрослые убеждают его, что он должен попросить у дяди прощения. Мальчик непреклонен.
5. Мальчик смягчается, а дядя показывает ему, как пишутся цифры.
Главные герои: автор – повествователь (или рассказчик), он же дядя мальчика, маленький мальчик, его мама и его бабушка.
Завязка: мальчик попросил дядю показать ему цифры; в ответ его попросили подождать до следующего дня.
Кульминация: мальчика наказали за то, что он закапризничал, и отправили в его комнату.
Развязка: дядя учит его цифрам.
В основу рассказа положено воспоминание рассказчика об одном случае из детства его племянника.
План произведения
1. Одна из ссор рассказчика со своим племянником.2. Мальчик горит желанием получить подарки от дяди, а тот не хочет его баловать.
3. Ребенок не реагирует на замечания взрослых, играя в шумную игру. Дядя наказывает его. Мальчик рыдает.
4. Когда он успокаивается, взрослые убеждают его, что он должен попросить у дяди прощения. Мальчик непреклонен.
5. Мальчик смягчается, а дядя показывает ему, как пишутся цифры.
Лапти
Жанр: рассказ.
Главные герои: барыня, Нефед (дворовый человек, работник), больной ребенок.
Завязка: больной ребенок попросил красные лапти, и Нефед решил добыть их.
Кульминация: в окно раздался торопливый стук.
Развязка: за пазухой у Нефеда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырек с фуксином.
2. Нефед решает отправиться в путь, чтобы привезти эти лапти, несмотря на страшную бурю.
3. Нефед все не возвращается. Мать просит Господа об исцелении сына.
4. Нефед замерз, но его тело помогло мужикам из соседней деревни найти дорогу к человеческому жилью.
Главные герои: барыня, Нефед (дворовый человек, работник), больной ребенок.
Завязка: больной ребенок попросил красные лапти, и Нефед решил добыть их.
Кульминация: в окно раздался торопливый стук.
Развязка: за пазухой у Нефеда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырек с фуксином.
План произведения
1. Больной ребенок в бреду просит красные лапти.2. Нефед решает отправиться в путь, чтобы привезти эти лапти, несмотря на страшную бурю.
3. Нефед все не возвращается. Мать просит Господа об исцелении сына.
4. Нефед замерз, но его тело помогло мужикам из соседней деревни найти дорогу к человеческому жилью.
Астафьев Виктор Петрович
1924–2003
Конец бесплатного ознакомительного фрагмента