Страница:
СПЛОШНЫЕ ЧУДЕСА
Дело было так. Сначала я начал разгибать гвоздь в кухне на кафельном полу. А он не разгибался. Я хлопнул по нему молотком со всей силы, и три кафельных плитки разлетелись вдребезги. Целый час я возился с гвоздём. Мне захотелось есть. Я поставил на плиту варить картошку и обнаружил пропажу гвоздя. Я сбегал на стройку и притащил пять плиток и цемент. Я взялся за работу, но, как ни старался, мои плитки никак не укладывались вровень с другими. Две проваливались очень глубоко, а одна возвышалась над всеми. Я хлопнул по двум плиткам молотком, и они разлетелись вдребезги. Я вставил на их место запасные, но они возвышались над другими, и я не решался хлопнуть по ним молотком. Стал подчищать ножичком пол, после чего обнаружил, что и теперь они проваливаются. Я густо намазал их цементом, но теперь они опять возвышались, как я ни нажимал на них. Я хлопнул по ним молотком, и они разлетелись вдребезги. Оставалось идти за новыми. Я выпросил десять плиток, но мне не удалось их уложить с другими вровень. Я хлопал по ним молотком, и они разлетались вдребезги. Цемент носился по воздуху. Я кашлял и чихал. Я подмёл пол и обнаружил, что в полу теперь не хватает шести плиток, а не трёх, как раньше. Я вспомнил о картошке, но она превратилась в угли. Ни плиток, ни картошки, ни гвоздя... Я заглянул в кастрюлю и обнаружил там гвоздь. Сплошные чудеса! Я принялся снова разгибать его на плитках и раскрошил ещё две плитки. Но гвоздь разогнул. Я вбил его в стену и наконец-то повесил картину Шишкина "Утро в сосновом лесу". Я слез со стула и отошёл подальше, чтобы посмотреть издали, не криво ли она висит. И в этот момент картина грохнулась на пол и стекло разлетелось вдребезги. Проклятый гвоздь! Сплошные чудеса! Я вскочил на стул и стал со злости вколачивать его в стену, чтобы духу его больше не было, никогда его не видеть! Но он всячески изворачивался и подгибался, и мне никак не удавалось его как следует вколотить. Я подправлял его клещами и вбивал. Вбивал и подправлял. Я воевал с гвоздём. В дверь постучали. Я открыл. - Прекратите бить в стену, - возмущённо сказала соседка, - что вы там делаете? - Ничего... - сказал я, тяжело дыша. - Перестаньте немедленно. - Нет, я ему покажу! - Кому? - Гвоздю. - А что с ним? - Гнётся. Он всё время гнётся. Я его забью! - Бессовестный мальчишка, - возмутилась соседка, переходя на ты, - если тебе нужен гвоздь, то скажи. Она тут же притащила горсть гвоздей. Совсем новых. Как я сразу не догадался у неё попросить! - Вот, возьми любой гвоздь. А тот оставь в покое. - На этот гвоздь мне нечего злиться, а с тем гвоздём я рассчитаюсь. - Где это видано, чтобы с гвоздями рассчитывались! - сказала соседка. - Всё равно мне теперь нечего вешать на ваш гвоздь... - Ну, смотри мне! - Она ушла. А я лёг на кровать и укрылся одеялом с головой. Мне жалко было плитки. Я ненавидел гвоздь. Мне не хотелось есть. Ведь виноват был я. И я уснул. Во сне мне снились гвозди, которые сами вбиваются в стену, картошка, которая никогда не сгорает, и плитки, которые ничем не разобьёшь. Сплошные чудеса! Во сне всё было хорошо, но на самом-то деле всё было плохо... Да, многого я делать не умею... Сам не знал...
ОТДОХНИ, САНЯ!
Мальчик Саня приехал с мамой на дачу, и у него начались новые дни. Он беспрерывно носился с ребятами по пляжу, купался, играл, а к вечеру спрашивал маму: - Что мне теперь делать? Это был неутомимый мальчишка, он нисколько не уставал. Мама ему отвечала в таких случаях: - А теперь ты отдохни. От маминых слов он сейчас же убегал к ребятам, но ребята все разбредались по домам, и юн продолжал играть сам с собой. С самим собой ему играть быстро надоедало, и он кричал маме в окно: - А что мне теперь делать?! Мама брала его за руку, приводила домой и укладывала в постель, но он сейчас же вскакивал и спрашивал со слезами: - А теперь что мне делать?! Он долго не мог уснуть, вспоминая прошедший день: замечательный тёплый песок, зелёно-синее море; как он залезал в лодки и катера, представлял, что плывёт в дальние страны, хотя лодки и катера покачивались на привязи и никуда не плыли. Как он катался на велосипеде по тропинкам леса и даже налетел на дерево, но всё благополучно обошлось. Как он быстро и ловко промчался через рыболовецкий совхоз, куда вход категорически воспрещён. И многое, многое другое. А утром начиналось всё сначала, и опять к вечеру он спрашивал маму: - А что мне теперь делать? И мама ему снова отвечала: - Отдохни. Но он не хотел отдыхать. Он сказал: - Как жаль, что я не могу ходить на руках! Я вымыл бы в заливе ноги и пришёл на руках домой. И мне не пришлось бы дома мыть ноги. - Тогда пришлось бы мыть руки, - сказала мама. - Я мог бы вымыть руки, раз мне нечего делать. После лета он приехал с мамой домой и сейчас же спросил: - Что мне делать? - Завтра тебе в первый класс, - сказала мама, - ведь ты хорошо отдохнул. - Разве я отдыхал? - удивился Саня. - Сейчас хоть отдохни, - сказала мама.
- Скорей бы в школу! - вздохнул он. - Тогда бы я знал, что мне делать! - И он побежал во двор к ребятам рассказывать, как он отдыхал летом. Да отдохни ты, Саня!
ЖИВОПИСЬ И САМОЛЁТЫ
До войны Никита любил рисовать, особенно природу. Он даже занимался во Дворце пионеров в изобразительном кружке, и когда приезжал с родителями на дачу, не расставался с красками.
Однажды Никита расположился на опушке красивого леса и так увлёкся рисованием, что не заметил, как к нему подошёл высокий лётчик в кожаной куртке. Он долго стоял сзади, разглядывал рисунок, а потом сказал: - Очень даже неплохо у тебя получается, малыш. Когда-то я в детстве тоже любил рисовать, а потом увлёкся авиацией и совсем забросил это дело. Никита смутился и в то же время обрадовался необычному знакомству, у них завязался разговор про живопись и самолёты. Никита сказал: - Завтра в это время мне ещё придётся вернуться сюда, чтобы поработать над деревьями, солнце уже садится, и меняется освещение. Лётчик сказал: - Завтра в это время у меня как раз тренировочный полёт, и я непременно прилечу сюда и погляжу сверху, как у тебя получаются деревья. Конечно, Никита подумал, что это шутка, разве сверху можно увидеть его рисунок? Они ещё поговорили, а потом лётчик отправился на аэродром, а Никита - к себе домой. На другой день Никита сидел на том же самом месте и услышал гул самолёта. Самолёт стал снижаться и так низко пролетел над опушкой, что Никита увидел, как лётчик высунулся из кабины и помахал ему рукой. А вскоре началась война, и Никита увидел в газете портрет того самого лётчика, с которым он встречался на опушке леса. Лётчику было присвоено звание Героя Советского Союза за таран фашистского самолёта в ночном небе.
Война окончилась через пять лет. И прошло ещё много лет после войны. Лес на рисунке сильно пожелтел и выцвел. И вырезка из газеты выцвела и пожелтела от времени. И Никита давно уже Никита Васильевич, водит в небе реактивный самолёт. А сын его мечтает стать художником. РИСУНОК Алёша нарисовал цветными карандашами деревья, цветы, траву, грибы, небо, солнце и даже зайца.
- Чего здесь не хватает? - спросил он папу. - Всего здесь достаточно, - ответил папа. - Чего здесь недостаточно? - спросил он брата. - Всего хватает, - сказал брат. Тогда Алёша перевернул рисунок и написал на обороте вот такими большими буквами:
И ЕЩЁ ПЕЛИ ПТИЦЫ.
- Вот теперь, - сказал он, - там всего хватает!
НЕ УСПЕЛ
Нарисовал Мишутка рисунок. - Вот, - говорит, - это конь. - Твой конь больше на обезьяну похож. - Это и есть обезьяна. - Ты же сказал, что это конь. - Я нечаянно сказал, что это конь. - Может быть, это не обезьяна? - Может быть, - говорит Мишутка. - Как же ты сам не знаешь, что рисовал? Может быть, ты утюг рисовал? - Какой утюг? - удивился Мишутка. - Который у нас в кухне стоит. - Ага, утюг, - говорит Мишутка. - Ты уверен, что ты утюг рисовал? - А что? - насторожился Мишутка. - Может, это и не утюг? Может, что-нибудь другое? Например, курица или верблюд? Мишутка подумал и говорит: - Может быть. - Так что же это: курица? Верблюд? Утюг? Мишутка сказал: - Я хотел нарисовать обезьяну, курицу, верблюда и утюг, но не успел...
ПЯТЬ ЁЛОК
Сначала купили сразу две ёлки: одну ёлку - папа, другую - мама. Потом пришёл дядя Миша с ёлкой. Дядя Миша сказал: - Эх, какая досада! - Три ёлки нам ни к чему, - сказал папа. - Бог троицу любит, - сказала бабушка. - Бога нет, - сказал я. - Бесхозяйственность, - сказала мама. Только мама это сказала, как вдруг входит дедушка с ёлкой. А за ним тётя Нюша с ёлкой. - Ура, - крикнул я, - пять ёлок! - Я расстроилась, - говорит тётя Нюша. - Я хотела вам сделать сюрприз, а тут столько ёлок! - Что же делать, - говорит мама, - куда же мы денем эти ёлки? Придётся их предложить соседям. - Как это так, - говорит дядя Миша. - Я принёс ёлку Пете. И вдруг её отдают соседям! - Я очень обижен, - говорит дед. - Я принёс ёлку внуку. И я не пойму, при чём здесь соседи? - И я! - сказала тётя Нюша. - Я не отдам свою ёлку соседям! Я принесла свою ёлку племяннику. Пусть он скажет: доволен он ёлкой? - Конечно, доволен! - крикнул я. Тётя Нюша сказала: - Ну! Только попробуйте! Ёлка - его. Папа сказал: - Но я купил свою ёлку первым. Я выбирал её два часа. Я покупал ёлку сыну. Я не хочу об этом слышать!
- Тем более - я, - сказала мама. - К тому ж, моя ёлка лучше всех, это, по-моему, сразу видно. Тётя Нюша сказала: - Моя ёлка лучше! Вы только понюхайте, как она пахнет! А дядя Миша взмахнул своей ёлкой так, что задел деда по носу веткой. Бабушка тихо смеялась в углу. Наконец всем надоело спорить. Дядя Миша сказал: - Я так считаю. Пусть своё мнение выскажет Петя. В конце концов, это ёлки - его. Я сказал, что мне нравятся все пять ёлок. - Вот и прекрасно! - сказал дядя Миша. - Ёлки Петины. Он доволен. Так в чём же дело, я не пойму! Все согласились с дядей Мишей и начали устанавливать ёлки. Хотя это было не так легко сделать, но в конце концов ёлки установили. Потом принялись вешать игрушки. Правда, игрушек было мало, но всё равно я был очень доволен - пять ёлок все вместе в одной квартире. Это ведь целый лес! Потом пришёл Вовка взглянуть на ёлки. Потом пришёл Алька из пятой квартиры. Потом пришли Лёнька с Васькой. Каждому я подарил по ёлке. И мне осталась одна ёлка. Я всё ходил вокруг неё и долго любовался ею, а потом вдруг представил себе, как стало пусто в том месте в лесу, где росли пять ёлок. Их вырубили для меня специально... На следующий год я вырасту большой, и тогда не нужно мне будет ни одной ёлки. Хотя и сейчас я уже не малыш...
КОГДА СПОТКНЁТСЯ ДЕД-МОРОЗ
Новогодняя сказка
Шёл снег, а в снегу шли деды-морозы. Они шли не спеша, оживлённо беседуя. Заполнив все улицы, шли деды-морозы, и не было им конца и краю. Снег кружился и блестел; если внимательно присмотреться, то можно увидеть мохнатые брови, длинные бороды. Только лиц совсем не видно, сколько ни присматривайся. Это только деды-морозы могут так ходить, чтобы их лиц не было видно. Но если внимательно прислушаться, то можно было услышать приглушённый говор, кашель, смех и как они шмыгают простуженными носами. Каждый из дедов-морозов нёс под мышкой подарок. Но этого уж, конечно, не было видно. Этого никогда не видно, хотя каждый раз в Новый год все деды-морозы проходят по улицам всех городов с подарками. Иногда, когда снег не идёт, дедов-морозов вообще не видно. Даже бород и бровей не видно. Но это бывает редко. Потому что в новогоднюю ночь снег почти всегда идёт.
Каждый раз в Новый год поздно ночью в дом к мальчикам и девочкам заходит дед-мороз, с которым они познакомились во сне. Ведь не может быть, чтобы ты никогда не встречался во сне с дедом-морозом! Любой мальчик, любая девочка встречаются во сне со своим дедом-морозом - одни раньше, другие позже, но обязательно встречаются. А если дети находят подарок у своей кровати, но уверяют, что они никогда не встречались во сне с дедом-морозом, то они просто этого не помнят. Непременно встречались. Раз утром нашли подарок у своей кровати. Откуда же он мог тогда взяться, сами посудите! Так вот, во время одного такого новогоднего шествия один дед-мороз споткнулся, выронил подарок, и очень хорошая детская игрушка, которую он нёс в подарок, сломалась об лёд, а конфеты и печенье рассыпались по снегу. Ему некогда было идти за новым подарком, утро Нового года уже подходило, и он всё равно бы уже не успел. И этому деду-морозу пришлось только потереть ушибленное колено и отправляться обратно к себе домой. Он побрёл обратно-печальный и расстроенный, потому что никак не мог выйти из своего положения. Все деды-морозы шли в одну сторону с подарками, а он шёл в другую пустой. Это было, безусловно, печальное зрелище. Хотя этого никто не видел. У него даже слёзы капали из глаз; ему было очень тяжело, что он не может принести подарок своему маленькому приятелю, с которым он познакомился во сне. Это был неудачливый дед-мороз, как бывают и неудачливые люди. Но неудачливые люди не всё же время бывают неудачливыми. И деды-морозы то же самое. Если он в этом году споткнулся, то не споткнётся же он опять в следующем году! И он твёрдо решил, что на следующий год он принесёт своему малышу не одну, а две игрушки, конфет и печенья в два раза больше. Так что тот мальчик или девочка, которые, проснувшись, не нашли своего подарка, получат его непременно в следующем году. И притом в двойном размере. Я никак не думаю, что этот дед-мороз ещё раз споткнётся, да так неудачно. Если уж споткнётся, то какой-нибудь другой дед-мороз. А может, никто не споткнётся. Тогда всем будут подарки.
ЭХ, КАТЯ, КАТЯ!
1
КАК ОНА СИДЕЛА НА КАМУШКЕ
Совсем маленькие дети плескались в волнах, а Катя сидела на камушке и не купалась. Один мальчишка хотел потащить её в воду, но она так закричала, что он испугался и стал собираться уходить. - Почему ты отказываешься купаться? - поинтересовался он. - Я боюсь волн, - отвечала она с таким видом, как будто говррила: "Я ничего на свете не боюсь". - Но там ведь очень мелко, - уверял мальчишка. - Но зато ты заметил, как я непохожа на других? Удивлённый мальчишка говорит: - Но ведь это очень плохо, если ты боишься. - А зато все купаются, а я сижу. - А зато ты сидишь, а все купаются, - засмеялся мальчишка. - А зато ты заметил, какой у меня твёрдый характер? - И она так скрипнула зубами и вытаращила глаза, что мальчишка отбежал от неё довольно далеко и оттуда закричал: - Сама боится, а сама пугает, чучело! Часами тренировалась перед зеркалом! Одна женщина выходит из воды и говорит: - А я чуть в обморок не упала от твоей гримасы. Могла бы утонуть. - Да, я много тренируюсь перед зеркалом, - отвечает Катя, - чтобы всех пугать. - Зачем?! - Чтобы все меня боялись и разбегались в разные стороны. Другая женщина входит в воду и говорит: - Только ты меня, пожалуйста, не пугай, а то я не умею плавать. Один загорающий мужчина говорит: - А может, из неё вышла бы актриса на трагические роли? - Нет, нет, - сказала женщина, вышедшая из воды, - все зрители скорей всего убежали бы из зрительного зала. - А я бы их догнала и назад вернула, - говорит Катя. - Ишь ты, какая шустрая, интересно, как бы тебе это удалось? - А я как скрипну зубами - и они обратно побегут. - Пошла бы ты в воду, - говорит женщина, вылезшая из воды, - да поучилась бы плавать. - А мне так интересней, - отвечает Катя. Тут многие включились в разговор: - Я думаю, когда эта девчонка вырастет, она доставит всем хлопот! С ней очень трудно будет разговаривать, а ещё труднее - работать. - А сейчас с ней легко? Сейчас уже с ней просто невозможно разговаривать! - И самой ей потом будет нелегко в сплочённом коллективе. - А как она напугала этого мальчишку! Он теперь долго не появится на пляже. А Катя сидит на камушке и потихонечку улыбается: "Вот как я заставила всех о себе заговорить! Конечно, я очень даже не похожа на других!"
2
КАК ОНА ШЛА ДОМОЙ
Как всегда, переходила улицу в неположенном месте и чуть не попала под машину. Скрип тормозов. Толпа. Милиционер её спрашивает: - Ты, наверно, пионерка? Она смотрит на милиционера вытаращенными глазами и говорит: - Недавно... - Куда же ты идёшь?! - возмущается шофёр. - Домой... - Не домой, а под машину! - Она, видите ли, шла домой!!! - возмущается народ. - А ещё ведь пионерка! - Пионерка-то она недавно... - Октябрёнком-то она была! Мой внук-октябрёнок при переходе улицы ведёт меня за руку, а не я его, - похвалился старик с палкой, - и мы ни разу не попали под машину. Милиционер говорит: - А ведь эта девочка очень просто могла до дому не дойти. - А я могла бы до работы не дойти, - говорит перепуганная женщина, - из-за этой девчонки машина въехала на тротуар. - А я могла бы не дойти до магазина, - сказал кто-то. - Неужели ты всего этого не понимаешь? - говорит милиционер. - Я всё понимаю, - говорит Катя и продолжает вытаращенными глазами смотреть на милиционера. Из толпы говорят: - Может, этот ребёнок не совсем здоров, тогда другое дело. - Как это могут родители выпускать больного ребёнка на улицу! - Ты, наверное, нездорова, девочка? - спрашивает милиционер. Катя сразу смекнула: - Да, да, мне придавили голову. - Чем?! - Дверью. - Кто?! - Сосед. Из толпы вопрос: - Когда? И Катя говорит: - Вчера.
- Ребёнку нужно лежать, раз только вчера ей придавили дверью голову. - Да, эти подвыпившие соседи совершенно не могут пользоваться дверьми! - Да таких соседей... Какая-то старушка говорит: - Я знаю одного соседа, товарищ милиционер, который беспрерывно хлопает дверьми. Другая старушка говорит: - А я знаю соседку, которая всё время хлопает дверьми - трах! бах! - как пушка в Петропавловской крепости, и я думаю, уже двенадцать, а ещё утро. И ещё некоторые старушки заговорили о своих соседях, которые хлопают дверьми. Милиционер засмеялся: - Этак выходит, каждый день вам всем прищемляют головы? Две первые старушки радостно закивали головами в знак согласия, не сообразили сразу, потом одумались и замотали головами в разные стороны: нет, мол, наши головы в порядке, и никто их никогда не прищемлял... Шофёр уехал по своим делам, а милиционер погрозил Кате пальцем на прощанье. Только старушки ещё долго обсуждали поведение соседей. А Катя рада. Сосед виноват. Не она.
3
КАК ОНА ПРИШЛА ДОМОЙ
Туфли - р-раз! - на шкаф! Панамку на кровать! Мама уберёт. Кривляется у зеркала. Поёт. Ведь ей актрисой быть. - Ах, доченька пришла! Где ты? - Я здесь! Обедать мне пора! Мама обнимает дочку и весело ей в ушко напевает в какой раз: - Все здоровы, я, мы, ты, Если руки вымыты! Эти строчки с плаката. Плакат на стене. Но он совершенно не действует на Катю. - А я в море купалась, - отвечает Катя. Ну, в море так в море. Хотя она врёт. Да и море при чём? Но мама ей не стала противоречить. Вы ведь уже знаете Катин характер. Нет, ещё не знаете! Узнаете.
4
КАК ОНА ОБЕДАЛА
Мать ставит ей обед на стол. И никак не может на свою дочку налюбоваться. Пришёл отец с работы и тоже не может на свою дочку налюбоваться. А Катя морщится. Мать говорит: - Я сегодня на работе задержалась и наспех приготовила обед. - А почему бы нашей дочке, - говорит отец, - хотя бы изредка, самой не приготовить? Катя смотрит на родителей вытаращенными глазами и сразу перестаёт есть. А мама смотрит на отца умоляющими глазами, чтобы он молча ел. Но отец тоже перестаёт есть и говорит: - Между прочим, многие дочки моих сослуживцев постоянно готовят обеды для своих семей. - А я вот не умею, - говорит Катя. - Но можно научиться, - говорит отец, - раз дочки моих сослуживцев... - А между прочим, дочки твоих сослуживцев, - говорит Катя, - не умеют скакать на лошадях. - Я этого не знаю, - говорит отец. - И между прочим, мои родители тоже не умеют скакать на лошадях. - При чём тут лошади? - Скакать на лошади и быть вагоновожатым... - При чём тут вагоновожатый?! - И пионервожатым. Теперь уже с удивлением родители смотрят на свою дочку. - И быть чемпионом олимпийских игр и водить реактивные самолёты... - При чём?! - вдруг закричал отец. - При чём всё это? Реактивный самолёт!!! О!!! - А при том, - говорит Катя, - что не может один человек одновременно скакать на лошади, летать на самолёте, быть пионервожатым, вагоновожатым и чемпионом олимпийских игр... - Но ты-то тут при чём? - Я? Фу... Фи... Фу... - Она у нас прекрасно плавает, - вступилась мать. - Пока она болтает у нас прекрасно, - сказал отец, - с ней просто страшно разговаривать: пионервожатые, вагоновожатые...
Суп в тарелке остыл. А этого и добивалась Катя, чтобы с ней невозможно было разговаривать. Фантазии у неё хватает только на то, чтобы мама приготовляла обеды, а она их ела.
5
КАК ОНА ВЕЛА СЕБЯ ДАЛЬШЕ
Подружка ей с улицы кричит: - Ка-атя-а-а!!! Катя ей с дивана отвечает: - Че-его-о-о?!! - Иди-и-и-и сюда-а-а-а!!! - Заче-е-ем? - Пойдём куда-а-а-а-нибу-у-удь!!! - Куда-а-а-а? - Не знаю-у-у-у!!! - Слуша-а-ай!!! - Слушаю-у-у-у!!! - Не могу я вас больше слушать, - говорит отец, - я не могу заснуть! Пошла бы ты спросила, что у неё там такое произошло? - А я босиком, - говорит Катя. - На балкон хоть сходи. - А я без платья. - Так надень. - А мне лень. Неохота вставать. - А у меня голова разрывается на части, - говорит отец. - Что же, она так и будет кричать до утра? - Покричит и перестанет, - говорит Катя. - Да она уже ушла. Но вдруг снова: - Ка-атя-а-а-а!!! Эх, Катя, Катя...
6
КАК ОНА РЕШАЛА ЗАДАЧУ
Кате нужно решать задачу, а она болтает по телефону. - Алло, Маша? - А я тебе сейчас звонить хотела, - говорит Маша. - А я тебе сейчас решила позвонить, - говорит Катя. - А ты мне раньше не звонила? - А раньше меня дома не было. - Вот это интересно. И меня тоже дома не было. - Вот здорово-то получается. - Потрясающе получается. А у меня всегда потрясающе получается. Поэтому всех вокруг я потрясаю. А вчера я иду, а навстречу мне Петька идёт. И на меня не смотрит. А я делаю вид, что на него тоже не смотрю. - Вот потеха! - А он взял и за угол завернул, представляешь, потеха! - А потом? - Я иду, а он навстречу мне из-за угла выходит. - Действительно, умора! Ой, ты меня совсем уморила! А он куда шёл? - Первый раз или второй? - Ну, первый. - За угол. - А второй? - Из-за угла. - И всё? - А чего же ещё? - Куда же это он всё время ходит, то сюда, то туда, вот интересно. - Теперь мне всё ясно. Наверное, он куда-нибудь ходит и там курит. Нам надо выяснить и учительнице сказать. Мы его поймаем, учительнице скажем, и он курить перестанет. - Ой, Катька, завтра же начнём за ним ходить. Ой, здорово ты сообразила! А кстати, какой у тебя ответ в задаче получился? Катя только и ждала этого вопроса. А самой спрашивать ей не хотелось: пусть Маша думает, что задача у нее решена и этот вопрос Катю не интересует. И она с удовольствием называет Маше первое попавшееся число, которое ей приходит в голову. Она ведь не решала. - А у меня другой ответ, - удивляется Маша. - Какой? И Маша называет ей правильный ответ, а Кате только остаётся теперь подогнать под ответ задачу.
7
КАК ОНА ОТВЕЧАЛА УРОК УЧИТЕЛЬНИЦЕ
Учительница спрашивает у неё урок, а она его не знает. И вот она заявляет своей учительнице: - Я знаю, но не хочу говорить. - Как же так? - удивляется учительница, - Не имею права, - отвечает Катя, - я дала себе слово сегодня не отвечать. - Как это понимать? - удивляется учительница. - А чтобы себя проверить, смогу я выдержать или нет. - Что выдержать?! - Слово. - Да какое ещё слово?! - Своё. Учительница в полном недоумении. И весь класс тоже. - Скажи уж сразу, что ты урока не знаешь! - говорит учительница. - Знаю, - говорит Катя. - Ну, отвечай тогда, - возмущается учительница, - что это ещё за новости?! А Катя отвечает; - Человек, который дал себе слово, должен твёрдо и непоколебимо его выполнять, вы нам сами говорили. - О чём ты? Что за чушь? Что Кате отвечать? Молчит. - Тогда я тебе ставлю двойку, - говорит учительница. И она ставит двойку. Твёрдую и непоколебимую.
8
КАК ОНА РАССКАЗЫВАЛА ПРО ДВОЙКУ РОДИТЕЛЯМ
- Я сегодня здорово выдержала свой характер, - сказала она родителям. - Молодчина, - сказали родители и погладили её по голове. - Я сегодня сдержала своё слово, - похвастала Катя. - Молодчина, - сказали родители и опять погладили её по голове. И даже обещали ей купить подарок, если она всегда будет сдерживать своё слово. - Учительница у меня урок спросила, - похвастала Катя, - а я ей отвечать не стала. Родители насторожились. - Наверно, ты урока не знала? - спросил отец. - Наверно, ты урок забыла? - спросила мама. - Вы знаете, какой у меня характер? - предупредила Катя. Они знали. Давно. - Устрою вам сейчас истерику, будете знать! Родители замахали руками, больше всего они боялись этой истерики. - Так вот, значит, поставили мне двойку ни за что, - сказала Катя. - Как ни за что?! - Я дала себе слово молчать, и выполнила его с честью! - Для чего ты это слово давала, можешь объяснить? - Чтобы выполнить его, - сказала Катя, ещё больше запутывая своих родителей. - М-да... - сказал отец. Он был бухгалтер крупного учреждения и всю жизнь боялся запутаться в очень крупных цифрах. Но там были большие суммы и счета. И сослуживцы, с которыми он вёл всю жизнь дела, были взрослые люди. А здесь дочь. Третьеклассница. И такое наворачивает, что не разберёшь. Мать почему-то в третий раз погладила свою единственную дочку по голове. Она совершенно запуталась во всей этой истории. Тогда Катя улыбнулась и сказала: - Между прочим, вас завтра в школу вызывают. - Зачем? - За то, что у меня твёрдый и непоколебимый характер, неужели вы этого не понимаете? - И нам придётся за него отвечать? - догадался отец. - Чему тут удивляться, - сказала мать, - если у дочки твой характер. - Но я никогда никого не запутал на своей работе, и никто меня не запутал, - сказал отец, - и когда учился в школе, не запутывал своих учителей. - Оставь ребёнка в покое, - сказала мать. - М-да... - повторил отец. Катя молча сидела на диване и болтала ногами. И они оставили её в покое.
Дело было так. Сначала я начал разгибать гвоздь в кухне на кафельном полу. А он не разгибался. Я хлопнул по нему молотком со всей силы, и три кафельных плитки разлетелись вдребезги. Целый час я возился с гвоздём. Мне захотелось есть. Я поставил на плиту варить картошку и обнаружил пропажу гвоздя. Я сбегал на стройку и притащил пять плиток и цемент. Я взялся за работу, но, как ни старался, мои плитки никак не укладывались вровень с другими. Две проваливались очень глубоко, а одна возвышалась над всеми. Я хлопнул по двум плиткам молотком, и они разлетелись вдребезги. Я вставил на их место запасные, но они возвышались над другими, и я не решался хлопнуть по ним молотком. Стал подчищать ножичком пол, после чего обнаружил, что и теперь они проваливаются. Я густо намазал их цементом, но теперь они опять возвышались, как я ни нажимал на них. Я хлопнул по ним молотком, и они разлетелись вдребезги. Оставалось идти за новыми. Я выпросил десять плиток, но мне не удалось их уложить с другими вровень. Я хлопал по ним молотком, и они разлетались вдребезги. Цемент носился по воздуху. Я кашлял и чихал. Я подмёл пол и обнаружил, что в полу теперь не хватает шести плиток, а не трёх, как раньше. Я вспомнил о картошке, но она превратилась в угли. Ни плиток, ни картошки, ни гвоздя... Я заглянул в кастрюлю и обнаружил там гвоздь. Сплошные чудеса! Я принялся снова разгибать его на плитках и раскрошил ещё две плитки. Но гвоздь разогнул. Я вбил его в стену и наконец-то повесил картину Шишкина "Утро в сосновом лесу". Я слез со стула и отошёл подальше, чтобы посмотреть издали, не криво ли она висит. И в этот момент картина грохнулась на пол и стекло разлетелось вдребезги. Проклятый гвоздь! Сплошные чудеса! Я вскочил на стул и стал со злости вколачивать его в стену, чтобы духу его больше не было, никогда его не видеть! Но он всячески изворачивался и подгибался, и мне никак не удавалось его как следует вколотить. Я подправлял его клещами и вбивал. Вбивал и подправлял. Я воевал с гвоздём. В дверь постучали. Я открыл. - Прекратите бить в стену, - возмущённо сказала соседка, - что вы там делаете? - Ничего... - сказал я, тяжело дыша. - Перестаньте немедленно. - Нет, я ему покажу! - Кому? - Гвоздю. - А что с ним? - Гнётся. Он всё время гнётся. Я его забью! - Бессовестный мальчишка, - возмутилась соседка, переходя на ты, - если тебе нужен гвоздь, то скажи. Она тут же притащила горсть гвоздей. Совсем новых. Как я сразу не догадался у неё попросить! - Вот, возьми любой гвоздь. А тот оставь в покое. - На этот гвоздь мне нечего злиться, а с тем гвоздём я рассчитаюсь. - Где это видано, чтобы с гвоздями рассчитывались! - сказала соседка. - Всё равно мне теперь нечего вешать на ваш гвоздь... - Ну, смотри мне! - Она ушла. А я лёг на кровать и укрылся одеялом с головой. Мне жалко было плитки. Я ненавидел гвоздь. Мне не хотелось есть. Ведь виноват был я. И я уснул. Во сне мне снились гвозди, которые сами вбиваются в стену, картошка, которая никогда не сгорает, и плитки, которые ничем не разобьёшь. Сплошные чудеса! Во сне всё было хорошо, но на самом-то деле всё было плохо... Да, многого я делать не умею... Сам не знал...
ОТДОХНИ, САНЯ!
Мальчик Саня приехал с мамой на дачу, и у него начались новые дни. Он беспрерывно носился с ребятами по пляжу, купался, играл, а к вечеру спрашивал маму: - Что мне теперь делать? Это был неутомимый мальчишка, он нисколько не уставал. Мама ему отвечала в таких случаях: - А теперь ты отдохни. От маминых слов он сейчас же убегал к ребятам, но ребята все разбредались по домам, и юн продолжал играть сам с собой. С самим собой ему играть быстро надоедало, и он кричал маме в окно: - А что мне теперь делать?! Мама брала его за руку, приводила домой и укладывала в постель, но он сейчас же вскакивал и спрашивал со слезами: - А теперь что мне делать?! Он долго не мог уснуть, вспоминая прошедший день: замечательный тёплый песок, зелёно-синее море; как он залезал в лодки и катера, представлял, что плывёт в дальние страны, хотя лодки и катера покачивались на привязи и никуда не плыли. Как он катался на велосипеде по тропинкам леса и даже налетел на дерево, но всё благополучно обошлось. Как он быстро и ловко промчался через рыболовецкий совхоз, куда вход категорически воспрещён. И многое, многое другое. А утром начиналось всё сначала, и опять к вечеру он спрашивал маму: - А что мне теперь делать? И мама ему снова отвечала: - Отдохни. Но он не хотел отдыхать. Он сказал: - Как жаль, что я не могу ходить на руках! Я вымыл бы в заливе ноги и пришёл на руках домой. И мне не пришлось бы дома мыть ноги. - Тогда пришлось бы мыть руки, - сказала мама. - Я мог бы вымыть руки, раз мне нечего делать. После лета он приехал с мамой домой и сейчас же спросил: - Что мне делать? - Завтра тебе в первый класс, - сказала мама, - ведь ты хорошо отдохнул. - Разве я отдыхал? - удивился Саня. - Сейчас хоть отдохни, - сказала мама.
- Скорей бы в школу! - вздохнул он. - Тогда бы я знал, что мне делать! - И он побежал во двор к ребятам рассказывать, как он отдыхал летом. Да отдохни ты, Саня!
ЖИВОПИСЬ И САМОЛЁТЫ
До войны Никита любил рисовать, особенно природу. Он даже занимался во Дворце пионеров в изобразительном кружке, и когда приезжал с родителями на дачу, не расставался с красками.
Однажды Никита расположился на опушке красивого леса и так увлёкся рисованием, что не заметил, как к нему подошёл высокий лётчик в кожаной куртке. Он долго стоял сзади, разглядывал рисунок, а потом сказал: - Очень даже неплохо у тебя получается, малыш. Когда-то я в детстве тоже любил рисовать, а потом увлёкся авиацией и совсем забросил это дело. Никита смутился и в то же время обрадовался необычному знакомству, у них завязался разговор про живопись и самолёты. Никита сказал: - Завтра в это время мне ещё придётся вернуться сюда, чтобы поработать над деревьями, солнце уже садится, и меняется освещение. Лётчик сказал: - Завтра в это время у меня как раз тренировочный полёт, и я непременно прилечу сюда и погляжу сверху, как у тебя получаются деревья. Конечно, Никита подумал, что это шутка, разве сверху можно увидеть его рисунок? Они ещё поговорили, а потом лётчик отправился на аэродром, а Никита - к себе домой. На другой день Никита сидел на том же самом месте и услышал гул самолёта. Самолёт стал снижаться и так низко пролетел над опушкой, что Никита увидел, как лётчик высунулся из кабины и помахал ему рукой. А вскоре началась война, и Никита увидел в газете портрет того самого лётчика, с которым он встречался на опушке леса. Лётчику было присвоено звание Героя Советского Союза за таран фашистского самолёта в ночном небе.
Война окончилась через пять лет. И прошло ещё много лет после войны. Лес на рисунке сильно пожелтел и выцвел. И вырезка из газеты выцвела и пожелтела от времени. И Никита давно уже Никита Васильевич, водит в небе реактивный самолёт. А сын его мечтает стать художником. РИСУНОК Алёша нарисовал цветными карандашами деревья, цветы, траву, грибы, небо, солнце и даже зайца.
- Чего здесь не хватает? - спросил он папу. - Всего здесь достаточно, - ответил папа. - Чего здесь недостаточно? - спросил он брата. - Всего хватает, - сказал брат. Тогда Алёша перевернул рисунок и написал на обороте вот такими большими буквами:
И ЕЩЁ ПЕЛИ ПТИЦЫ.
- Вот теперь, - сказал он, - там всего хватает!
НЕ УСПЕЛ
Нарисовал Мишутка рисунок. - Вот, - говорит, - это конь. - Твой конь больше на обезьяну похож. - Это и есть обезьяна. - Ты же сказал, что это конь. - Я нечаянно сказал, что это конь. - Может быть, это не обезьяна? - Может быть, - говорит Мишутка. - Как же ты сам не знаешь, что рисовал? Может быть, ты утюг рисовал? - Какой утюг? - удивился Мишутка. - Который у нас в кухне стоит. - Ага, утюг, - говорит Мишутка. - Ты уверен, что ты утюг рисовал? - А что? - насторожился Мишутка. - Может, это и не утюг? Может, что-нибудь другое? Например, курица или верблюд? Мишутка подумал и говорит: - Может быть. - Так что же это: курица? Верблюд? Утюг? Мишутка сказал: - Я хотел нарисовать обезьяну, курицу, верблюда и утюг, но не успел...
ПЯТЬ ЁЛОК
Сначала купили сразу две ёлки: одну ёлку - папа, другую - мама. Потом пришёл дядя Миша с ёлкой. Дядя Миша сказал: - Эх, какая досада! - Три ёлки нам ни к чему, - сказал папа. - Бог троицу любит, - сказала бабушка. - Бога нет, - сказал я. - Бесхозяйственность, - сказала мама. Только мама это сказала, как вдруг входит дедушка с ёлкой. А за ним тётя Нюша с ёлкой. - Ура, - крикнул я, - пять ёлок! - Я расстроилась, - говорит тётя Нюша. - Я хотела вам сделать сюрприз, а тут столько ёлок! - Что же делать, - говорит мама, - куда же мы денем эти ёлки? Придётся их предложить соседям. - Как это так, - говорит дядя Миша. - Я принёс ёлку Пете. И вдруг её отдают соседям! - Я очень обижен, - говорит дед. - Я принёс ёлку внуку. И я не пойму, при чём здесь соседи? - И я! - сказала тётя Нюша. - Я не отдам свою ёлку соседям! Я принесла свою ёлку племяннику. Пусть он скажет: доволен он ёлкой? - Конечно, доволен! - крикнул я. Тётя Нюша сказала: - Ну! Только попробуйте! Ёлка - его. Папа сказал: - Но я купил свою ёлку первым. Я выбирал её два часа. Я покупал ёлку сыну. Я не хочу об этом слышать!
- Тем более - я, - сказала мама. - К тому ж, моя ёлка лучше всех, это, по-моему, сразу видно. Тётя Нюша сказала: - Моя ёлка лучше! Вы только понюхайте, как она пахнет! А дядя Миша взмахнул своей ёлкой так, что задел деда по носу веткой. Бабушка тихо смеялась в углу. Наконец всем надоело спорить. Дядя Миша сказал: - Я так считаю. Пусть своё мнение выскажет Петя. В конце концов, это ёлки - его. Я сказал, что мне нравятся все пять ёлок. - Вот и прекрасно! - сказал дядя Миша. - Ёлки Петины. Он доволен. Так в чём же дело, я не пойму! Все согласились с дядей Мишей и начали устанавливать ёлки. Хотя это было не так легко сделать, но в конце концов ёлки установили. Потом принялись вешать игрушки. Правда, игрушек было мало, но всё равно я был очень доволен - пять ёлок все вместе в одной квартире. Это ведь целый лес! Потом пришёл Вовка взглянуть на ёлки. Потом пришёл Алька из пятой квартиры. Потом пришли Лёнька с Васькой. Каждому я подарил по ёлке. И мне осталась одна ёлка. Я всё ходил вокруг неё и долго любовался ею, а потом вдруг представил себе, как стало пусто в том месте в лесу, где росли пять ёлок. Их вырубили для меня специально... На следующий год я вырасту большой, и тогда не нужно мне будет ни одной ёлки. Хотя и сейчас я уже не малыш...
КОГДА СПОТКНЁТСЯ ДЕД-МОРОЗ
Новогодняя сказка
Шёл снег, а в снегу шли деды-морозы. Они шли не спеша, оживлённо беседуя. Заполнив все улицы, шли деды-морозы, и не было им конца и краю. Снег кружился и блестел; если внимательно присмотреться, то можно увидеть мохнатые брови, длинные бороды. Только лиц совсем не видно, сколько ни присматривайся. Это только деды-морозы могут так ходить, чтобы их лиц не было видно. Но если внимательно прислушаться, то можно было услышать приглушённый говор, кашель, смех и как они шмыгают простуженными носами. Каждый из дедов-морозов нёс под мышкой подарок. Но этого уж, конечно, не было видно. Этого никогда не видно, хотя каждый раз в Новый год все деды-морозы проходят по улицам всех городов с подарками. Иногда, когда снег не идёт, дедов-морозов вообще не видно. Даже бород и бровей не видно. Но это бывает редко. Потому что в новогоднюю ночь снег почти всегда идёт.
Каждый раз в Новый год поздно ночью в дом к мальчикам и девочкам заходит дед-мороз, с которым они познакомились во сне. Ведь не может быть, чтобы ты никогда не встречался во сне с дедом-морозом! Любой мальчик, любая девочка встречаются во сне со своим дедом-морозом - одни раньше, другие позже, но обязательно встречаются. А если дети находят подарок у своей кровати, но уверяют, что они никогда не встречались во сне с дедом-морозом, то они просто этого не помнят. Непременно встречались. Раз утром нашли подарок у своей кровати. Откуда же он мог тогда взяться, сами посудите! Так вот, во время одного такого новогоднего шествия один дед-мороз споткнулся, выронил подарок, и очень хорошая детская игрушка, которую он нёс в подарок, сломалась об лёд, а конфеты и печенье рассыпались по снегу. Ему некогда было идти за новым подарком, утро Нового года уже подходило, и он всё равно бы уже не успел. И этому деду-морозу пришлось только потереть ушибленное колено и отправляться обратно к себе домой. Он побрёл обратно-печальный и расстроенный, потому что никак не мог выйти из своего положения. Все деды-морозы шли в одну сторону с подарками, а он шёл в другую пустой. Это было, безусловно, печальное зрелище. Хотя этого никто не видел. У него даже слёзы капали из глаз; ему было очень тяжело, что он не может принести подарок своему маленькому приятелю, с которым он познакомился во сне. Это был неудачливый дед-мороз, как бывают и неудачливые люди. Но неудачливые люди не всё же время бывают неудачливыми. И деды-морозы то же самое. Если он в этом году споткнулся, то не споткнётся же он опять в следующем году! И он твёрдо решил, что на следующий год он принесёт своему малышу не одну, а две игрушки, конфет и печенья в два раза больше. Так что тот мальчик или девочка, которые, проснувшись, не нашли своего подарка, получат его непременно в следующем году. И притом в двойном размере. Я никак не думаю, что этот дед-мороз ещё раз споткнётся, да так неудачно. Если уж споткнётся, то какой-нибудь другой дед-мороз. А может, никто не споткнётся. Тогда всем будут подарки.
ЭХ, КАТЯ, КАТЯ!
1
КАК ОНА СИДЕЛА НА КАМУШКЕ
Совсем маленькие дети плескались в волнах, а Катя сидела на камушке и не купалась. Один мальчишка хотел потащить её в воду, но она так закричала, что он испугался и стал собираться уходить. - Почему ты отказываешься купаться? - поинтересовался он. - Я боюсь волн, - отвечала она с таким видом, как будто говррила: "Я ничего на свете не боюсь". - Но там ведь очень мелко, - уверял мальчишка. - Но зато ты заметил, как я непохожа на других? Удивлённый мальчишка говорит: - Но ведь это очень плохо, если ты боишься. - А зато все купаются, а я сижу. - А зато ты сидишь, а все купаются, - засмеялся мальчишка. - А зато ты заметил, какой у меня твёрдый характер? - И она так скрипнула зубами и вытаращила глаза, что мальчишка отбежал от неё довольно далеко и оттуда закричал: - Сама боится, а сама пугает, чучело! Часами тренировалась перед зеркалом! Одна женщина выходит из воды и говорит: - А я чуть в обморок не упала от твоей гримасы. Могла бы утонуть. - Да, я много тренируюсь перед зеркалом, - отвечает Катя, - чтобы всех пугать. - Зачем?! - Чтобы все меня боялись и разбегались в разные стороны. Другая женщина входит в воду и говорит: - Только ты меня, пожалуйста, не пугай, а то я не умею плавать. Один загорающий мужчина говорит: - А может, из неё вышла бы актриса на трагические роли? - Нет, нет, - сказала женщина, вышедшая из воды, - все зрители скорей всего убежали бы из зрительного зала. - А я бы их догнала и назад вернула, - говорит Катя. - Ишь ты, какая шустрая, интересно, как бы тебе это удалось? - А я как скрипну зубами - и они обратно побегут. - Пошла бы ты в воду, - говорит женщина, вылезшая из воды, - да поучилась бы плавать. - А мне так интересней, - отвечает Катя. Тут многие включились в разговор: - Я думаю, когда эта девчонка вырастет, она доставит всем хлопот! С ней очень трудно будет разговаривать, а ещё труднее - работать. - А сейчас с ней легко? Сейчас уже с ней просто невозможно разговаривать! - И самой ей потом будет нелегко в сплочённом коллективе. - А как она напугала этого мальчишку! Он теперь долго не появится на пляже. А Катя сидит на камушке и потихонечку улыбается: "Вот как я заставила всех о себе заговорить! Конечно, я очень даже не похожа на других!"
2
КАК ОНА ШЛА ДОМОЙ
Как всегда, переходила улицу в неположенном месте и чуть не попала под машину. Скрип тормозов. Толпа. Милиционер её спрашивает: - Ты, наверно, пионерка? Она смотрит на милиционера вытаращенными глазами и говорит: - Недавно... - Куда же ты идёшь?! - возмущается шофёр. - Домой... - Не домой, а под машину! - Она, видите ли, шла домой!!! - возмущается народ. - А ещё ведь пионерка! - Пионерка-то она недавно... - Октябрёнком-то она была! Мой внук-октябрёнок при переходе улицы ведёт меня за руку, а не я его, - похвалился старик с палкой, - и мы ни разу не попали под машину. Милиционер говорит: - А ведь эта девочка очень просто могла до дому не дойти. - А я могла бы до работы не дойти, - говорит перепуганная женщина, - из-за этой девчонки машина въехала на тротуар. - А я могла бы не дойти до магазина, - сказал кто-то. - Неужели ты всего этого не понимаешь? - говорит милиционер. - Я всё понимаю, - говорит Катя и продолжает вытаращенными глазами смотреть на милиционера. Из толпы говорят: - Может, этот ребёнок не совсем здоров, тогда другое дело. - Как это могут родители выпускать больного ребёнка на улицу! - Ты, наверное, нездорова, девочка? - спрашивает милиционер. Катя сразу смекнула: - Да, да, мне придавили голову. - Чем?! - Дверью. - Кто?! - Сосед. Из толпы вопрос: - Когда? И Катя говорит: - Вчера.
- Ребёнку нужно лежать, раз только вчера ей придавили дверью голову. - Да, эти подвыпившие соседи совершенно не могут пользоваться дверьми! - Да таких соседей... Какая-то старушка говорит: - Я знаю одного соседа, товарищ милиционер, который беспрерывно хлопает дверьми. Другая старушка говорит: - А я знаю соседку, которая всё время хлопает дверьми - трах! бах! - как пушка в Петропавловской крепости, и я думаю, уже двенадцать, а ещё утро. И ещё некоторые старушки заговорили о своих соседях, которые хлопают дверьми. Милиционер засмеялся: - Этак выходит, каждый день вам всем прищемляют головы? Две первые старушки радостно закивали головами в знак согласия, не сообразили сразу, потом одумались и замотали головами в разные стороны: нет, мол, наши головы в порядке, и никто их никогда не прищемлял... Шофёр уехал по своим делам, а милиционер погрозил Кате пальцем на прощанье. Только старушки ещё долго обсуждали поведение соседей. А Катя рада. Сосед виноват. Не она.
3
КАК ОНА ПРИШЛА ДОМОЙ
Туфли - р-раз! - на шкаф! Панамку на кровать! Мама уберёт. Кривляется у зеркала. Поёт. Ведь ей актрисой быть. - Ах, доченька пришла! Где ты? - Я здесь! Обедать мне пора! Мама обнимает дочку и весело ей в ушко напевает в какой раз: - Все здоровы, я, мы, ты, Если руки вымыты! Эти строчки с плаката. Плакат на стене. Но он совершенно не действует на Катю. - А я в море купалась, - отвечает Катя. Ну, в море так в море. Хотя она врёт. Да и море при чём? Но мама ей не стала противоречить. Вы ведь уже знаете Катин характер. Нет, ещё не знаете! Узнаете.
4
КАК ОНА ОБЕДАЛА
Мать ставит ей обед на стол. И никак не может на свою дочку налюбоваться. Пришёл отец с работы и тоже не может на свою дочку налюбоваться. А Катя морщится. Мать говорит: - Я сегодня на работе задержалась и наспех приготовила обед. - А почему бы нашей дочке, - говорит отец, - хотя бы изредка, самой не приготовить? Катя смотрит на родителей вытаращенными глазами и сразу перестаёт есть. А мама смотрит на отца умоляющими глазами, чтобы он молча ел. Но отец тоже перестаёт есть и говорит: - Между прочим, многие дочки моих сослуживцев постоянно готовят обеды для своих семей. - А я вот не умею, - говорит Катя. - Но можно научиться, - говорит отец, - раз дочки моих сослуживцев... - А между прочим, дочки твоих сослуживцев, - говорит Катя, - не умеют скакать на лошадях. - Я этого не знаю, - говорит отец. - И между прочим, мои родители тоже не умеют скакать на лошадях. - При чём тут лошади? - Скакать на лошади и быть вагоновожатым... - При чём тут вагоновожатый?! - И пионервожатым. Теперь уже с удивлением родители смотрят на свою дочку. - И быть чемпионом олимпийских игр и водить реактивные самолёты... - При чём?! - вдруг закричал отец. - При чём всё это? Реактивный самолёт!!! О!!! - А при том, - говорит Катя, - что не может один человек одновременно скакать на лошади, летать на самолёте, быть пионервожатым, вагоновожатым и чемпионом олимпийских игр... - Но ты-то тут при чём? - Я? Фу... Фи... Фу... - Она у нас прекрасно плавает, - вступилась мать. - Пока она болтает у нас прекрасно, - сказал отец, - с ней просто страшно разговаривать: пионервожатые, вагоновожатые...
Суп в тарелке остыл. А этого и добивалась Катя, чтобы с ней невозможно было разговаривать. Фантазии у неё хватает только на то, чтобы мама приготовляла обеды, а она их ела.
5
КАК ОНА ВЕЛА СЕБЯ ДАЛЬШЕ
Подружка ей с улицы кричит: - Ка-атя-а-а!!! Катя ей с дивана отвечает: - Че-его-о-о?!! - Иди-и-и-и сюда-а-а-а!!! - Заче-е-ем? - Пойдём куда-а-а-а-нибу-у-удь!!! - Куда-а-а-а? - Не знаю-у-у-у!!! - Слуша-а-ай!!! - Слушаю-у-у-у!!! - Не могу я вас больше слушать, - говорит отец, - я не могу заснуть! Пошла бы ты спросила, что у неё там такое произошло? - А я босиком, - говорит Катя. - На балкон хоть сходи. - А я без платья. - Так надень. - А мне лень. Неохота вставать. - А у меня голова разрывается на части, - говорит отец. - Что же, она так и будет кричать до утра? - Покричит и перестанет, - говорит Катя. - Да она уже ушла. Но вдруг снова: - Ка-атя-а-а-а!!! Эх, Катя, Катя...
6
КАК ОНА РЕШАЛА ЗАДАЧУ
Кате нужно решать задачу, а она болтает по телефону. - Алло, Маша? - А я тебе сейчас звонить хотела, - говорит Маша. - А я тебе сейчас решила позвонить, - говорит Катя. - А ты мне раньше не звонила? - А раньше меня дома не было. - Вот это интересно. И меня тоже дома не было. - Вот здорово-то получается. - Потрясающе получается. А у меня всегда потрясающе получается. Поэтому всех вокруг я потрясаю. А вчера я иду, а навстречу мне Петька идёт. И на меня не смотрит. А я делаю вид, что на него тоже не смотрю. - Вот потеха! - А он взял и за угол завернул, представляешь, потеха! - А потом? - Я иду, а он навстречу мне из-за угла выходит. - Действительно, умора! Ой, ты меня совсем уморила! А он куда шёл? - Первый раз или второй? - Ну, первый. - За угол. - А второй? - Из-за угла. - И всё? - А чего же ещё? - Куда же это он всё время ходит, то сюда, то туда, вот интересно. - Теперь мне всё ясно. Наверное, он куда-нибудь ходит и там курит. Нам надо выяснить и учительнице сказать. Мы его поймаем, учительнице скажем, и он курить перестанет. - Ой, Катька, завтра же начнём за ним ходить. Ой, здорово ты сообразила! А кстати, какой у тебя ответ в задаче получился? Катя только и ждала этого вопроса. А самой спрашивать ей не хотелось: пусть Маша думает, что задача у нее решена и этот вопрос Катю не интересует. И она с удовольствием называет Маше первое попавшееся число, которое ей приходит в голову. Она ведь не решала. - А у меня другой ответ, - удивляется Маша. - Какой? И Маша называет ей правильный ответ, а Кате только остаётся теперь подогнать под ответ задачу.
7
КАК ОНА ОТВЕЧАЛА УРОК УЧИТЕЛЬНИЦЕ
Учительница спрашивает у неё урок, а она его не знает. И вот она заявляет своей учительнице: - Я знаю, но не хочу говорить. - Как же так? - удивляется учительница, - Не имею права, - отвечает Катя, - я дала себе слово сегодня не отвечать. - Как это понимать? - удивляется учительница. - А чтобы себя проверить, смогу я выдержать или нет. - Что выдержать?! - Слово. - Да какое ещё слово?! - Своё. Учительница в полном недоумении. И весь класс тоже. - Скажи уж сразу, что ты урока не знаешь! - говорит учительница. - Знаю, - говорит Катя. - Ну, отвечай тогда, - возмущается учительница, - что это ещё за новости?! А Катя отвечает; - Человек, который дал себе слово, должен твёрдо и непоколебимо его выполнять, вы нам сами говорили. - О чём ты? Что за чушь? Что Кате отвечать? Молчит. - Тогда я тебе ставлю двойку, - говорит учительница. И она ставит двойку. Твёрдую и непоколебимую.
8
КАК ОНА РАССКАЗЫВАЛА ПРО ДВОЙКУ РОДИТЕЛЯМ
- Я сегодня здорово выдержала свой характер, - сказала она родителям. - Молодчина, - сказали родители и погладили её по голове. - Я сегодня сдержала своё слово, - похвастала Катя. - Молодчина, - сказали родители и опять погладили её по голове. И даже обещали ей купить подарок, если она всегда будет сдерживать своё слово. - Учительница у меня урок спросила, - похвастала Катя, - а я ей отвечать не стала. Родители насторожились. - Наверно, ты урока не знала? - спросил отец. - Наверно, ты урок забыла? - спросила мама. - Вы знаете, какой у меня характер? - предупредила Катя. Они знали. Давно. - Устрою вам сейчас истерику, будете знать! Родители замахали руками, больше всего они боялись этой истерики. - Так вот, значит, поставили мне двойку ни за что, - сказала Катя. - Как ни за что?! - Я дала себе слово молчать, и выполнила его с честью! - Для чего ты это слово давала, можешь объяснить? - Чтобы выполнить его, - сказала Катя, ещё больше запутывая своих родителей. - М-да... - сказал отец. Он был бухгалтер крупного учреждения и всю жизнь боялся запутаться в очень крупных цифрах. Но там были большие суммы и счета. И сослуживцы, с которыми он вёл всю жизнь дела, были взрослые люди. А здесь дочь. Третьеклассница. И такое наворачивает, что не разберёшь. Мать почему-то в третий раз погладила свою единственную дочку по голове. Она совершенно запуталась во всей этой истории. Тогда Катя улыбнулась и сказала: - Между прочим, вас завтра в школу вызывают. - Зачем? - За то, что у меня твёрдый и непоколебимый характер, неужели вы этого не понимаете? - И нам придётся за него отвечать? - догадался отец. - Чему тут удивляться, - сказала мать, - если у дочки твой характер. - Но я никогда никого не запутал на своей работе, и никто меня не запутал, - сказал отец, - и когда учился в школе, не запутывал своих учителей. - Оставь ребёнка в покое, - сказала мать. - М-да... - повторил отец. Катя молча сидела на диване и болтала ногами. И они оставили её в покое.