Константин Уткин. Кинология. Всё о собаках и хозяевах

   Работал ли человек с собакой самостоятельно – эти самостоятельные занятие просто беда. В самом деле, интересны особенности человеческой психики. Для того, чтобы починить испорченную стиральную машинку или телефон, приглашают специалиста. Сделать ремонт в ванной, положить паркет, поменять замок и так далее. Никто даже не сомневается, что мастер сделает лучше. Но вот для того, чтобы провести курс общей дрессировки, оказывается, нужен только хозяин или брошюрки из серии Вы Тоже Это Можете. И берутся люди уговаривать собак, внушать, сердиться и обижаться. Как правило, толку от подобных задушевных разговоров и обид на всю жизнь немного – если не считать возникшие нежелательные связи, которые потом тормозят всю работу дрессировщика.
   Неплохо вкратце рассказать все основные этапы работы – что из чего следует и чем должно закончиться. Чего делать нельзя ни в коем случае – в частности, не стоит владельцу заниматься со своей собакой самостоятельно. Именно из-за неспособности заметить тонкости, которые могут привести к различным нежелательным последствиям.
   Время занятий – вопрос тоже интересный. Час – слишком мало, три – слишком много. В идеале работать с собакой нужно полтора – два часа, в зависимости от нагрузки, количества раздражителей и команд. Причем первые полчаса тратятся на создание у животного рабочего настроения – все, приехал дрессировщик и никуда от этого не деться – вторые – на борьбу с разными отвлекающими моментами. И только к третьей части начинается собственно работа. К этому моменту собака устает бороться, различные раздражители не оказывают уже угнетающего все остальные зоны мозга действия, просыпается голод и, соответственно, заинтересованность.
   В то же время стоит объяснить принципы той дрессуры, которая будет применяться.
   Так что лекцию по дрессировке провести обязательно надо – и если человек успел провести самообразование, то будет видно, насколько оно прошло успешно.
   Не всем это, конечно, по душе, так как большинство клиентов относятся к дрессировке как к некоему заменителю волшебной палочки. Приехал дядя с непробиваемым апломбом, хлопнул в ладоши – все стало на свои места. И собака шелковая. И деньги тратить не надо. К сожалению, такого быть не может. И даже после того, как собака прошла полный курс дрессировки, человеку все равно приходится тратить усилия для того, чтобы показать свою силу и право управлять собакой так, как это делает дрессировщик.
   Работа только лишь дрессировщика, без участия хозяина, нежелателен еще по одной причине. Человек, работающий с собакой, на собственном опыте познает, сколько усилий требуется для отработки даже пяти простейших команд общего курса. Как одна ошибка может перечеркнуть усилия нескольких дней работы и прочее… в таких случаях претензий к качеству результата обычно не бывает. С другой стороны, демонстрация результата часто вызывает недоумение – как, всего пять команд за десять занятий? Остается только доказывать – простые объяснения уже не помогают – что на той же площадки таких результатов клиент бы добился за полгода – год, но это бы все равно не имело бы значения, так как команды выполнялись бы только на самой площадке.
   Стоит немного отвлечься и сравнить все плюсы и минусы индивидуальных занятий и занятий в группе. тут я опять же рискую показаться пристрастным – только из за того, что в групповых занятиях при всех их недостатках есть один, но существенный плюс. Собаки привыкают работать при сильных раздражителях, какими являются, бесспорно, другие собаки. При индивидуальной работе собака контактирует только с дрессировщиком и хозяином, поэтому любая особь своего вида может перекрыть выполнение любых команд.
   Но это единственный плюс площадочной работы. И та самая скученность, которая помогает в одном, сильно мешает в другом случае. Прямо скажем, что выучить свою собаку на площадке способен только человек, обладающий опытом, и немалым. Потому как дрессировщик сидит, или стоит в центре площадки, и дает отмашку к началу выполнения той или иной команды. С собаками при этом воюют сами хозяева. С одной стороны это хорошо, какой-никакой контакт между животным и человеком так или иначе налаживается. Вопрос в том, что несет такой контакт? Я уже говорил, что по незнанию можно запросто создать нежелательные связи во всей их красе и этого не заметить.
   Пример простой – подается команда сидеть. Конечно, ознакомительный этап уже пройден. Собака, которую что-то отвлекло – известно, что, ближайший сосед – команду не выполняет. Хозяин повторяет "сидеть" раз шесть, а то и больше, потом не выдерживает и наказывает собаку поводком или шлепком по крупу. Собака садиться, и тут мягкосердечному «дрессировщику» становиться стыдно за свое негуманное поведение, он чуть ли не со слезами бросается к животному и начинает его гладить и хвалить. Как же – ведь собака сидит, то есть выполняет то, что от нее и требовалось.
   Так повторяется несколько раз кряду. Потом вдруг оказывается, что животное просто не может выполнить команду без воспитательного хлопка.
   Если проследить последовательность возникновения нежелательной связи, то начало ее мы увидим в бессмысленном повторе команды. Не забывайте, что ознакомительный период давно прошел – и теперь команда должна даваться максимум два раза. Потом следует наказание за невыполнение. И наказание должно быть действенным, то есть эффективным и запоминающимся. Тут следует уточнить, что болевой порог у большинства пород гораздо ниже, чем у человека и, следовательно, то, что, что нам кажется серьезным наказанием, для собаки просто шлепок. Порой даже не заслуживающий внимания.
   Как, например, в описываемой реальной ситуации про появление нежелательных связей. Собака не выполнила команду – то есть проигнорировала желание вожака. За это она получила невнятный шлепок, который доставил ей, прямо скажем, не так уж много неприятностей – и целую гору ласки и похвалы. Ласка и похвала, как хозяину кажется, должна искупить его немотивированную жестокость.