М. Б. Зацепина. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 5-7 лет

   Оборудование. Цветы, матросские шапки, металлофоны, 4 флажка, 2 мяча, физкультурное снаряжение.

Ход праздника

   Под музыку «Триумфальный марш» дети входят в зал.
   Ведущая. Дорогие ребята, сегодня мы отмечаем праздник – День защитника Отечества. Вся Россия сегодня радуется и поздравляет ваших братьев, пап и дедушек, а мы поздравляем наших мальчиков. Девочка.

 
И у нас веселый праздник,
Мы мальчишек поздравляем.
От души за них мы рады
И на танец приглашаем!
 

   Исполняется праздничная полька, муз. Д. Львова-Компанейца, сл. 3. Петровой.
   1-й ребенок.

 
Сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин —
День защитника Отечества
Знает каждый гражданин!
 

   2-й ребенок.

 
Мы собрали всех ребят
На военный на парад.
Нашей армии Российской
День рожденья в феврале!
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на Земле!
 

   3-й ребенок.

 
Трубы громкие поют.
Нашей армии…
 

   Все. Салют!
   4-й ребенок.

 
В космос корабли плывут.
Нашей армии…
 

   Все. Салют!
   5-й ребенок.

 
На планете мир и труд,
Нашей армии…
 

   Все. Салют!
   Исполняется песня «Сегодня салют», муз. М. Протасова, сл. В. Степанова.
   1-й мальчик.

 
Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты,
Будем Родину любить,
Будем в армии служить.
 

   2-й мальчик.

 
Уверенно шагаем,
Как будто на параде.
Хотим выносливыми быть,
Но не забавы ради.
 

   3-й мальчик.

 
Хотим скорее подрасти,
Чтоб встать в солдатский строй
И званье гордое носить
«Российский рядовой»!
 

   4-й мальчик.

 
Аты-баты, шире шаг.
Эй, держи равнение!
Скоро в армии родной
Будет пополнение!
 

   Исполняется песня «Бравые солдаты», муз. Ю. Чичкова.
   Детский оркестр исполняет мелодию В. А. Моцарта «Колокольчики» из оперы «Волшебная флейта».
   Мальчик.

 
Мы физкультурой день и ночь
Готовы заниматься:
Мячи огромные ловить
И в беге упражняться.
 

   Проводится соревнование между двумя командами: передача мяча – над головой, возвращение – между ног.
   1-я девочка.

 
Солдаты дружбы, мира
Выходят на парад.
Бойцы и командиры
Встают за рядом в ряд.
 

   2-я девочка.

 
Солдаты охраняют
И жизнь, и мир, и труд.
Так пусть же все ребята
Счастливыми растут!
 

   Девочки исполняют танец с цветами под музыку «Вальс» А. Гречанинова.
   Девочка.

 
Находчивым и ловким
Должен быть солдат.
Внимательность и точность
Ему не повредят.
 

   Проводится эстафета по выбору педагога.
   1-й мальчик.

 
Послушайте, ребята,
Что я хочу сказать:
Давайте в капитанов
Начнем мы все играть.
 

   2-й мальчик.

 
Корабль плывет по морю,
Обгоняя всех кругом,
И морские бьются волны.
Ты прощай, родимый дом.
 

   3-й мальчик.

 
Якоря на ленточках
Вьются за спиной.
Мы вернемся вечером,
Ждите нас домой.
 

   4-й мальчик.

 
Мы проходим строем,
Все на нас глядят.
Можем мы на палубе
Танец вам сплясать!
 

   Дети исполняют матросский танец под русскую народную мелодию «Яблочко».
   Ведущая. На корабле всегда есть сигнальщик – человек, который передает флажками сигналы другим кораблям.
   Проводится динамическое упражнение «Сигнальщики» (автор О. Боромыкова).
   Ведущая.

 
Мы стоим, как на земле, (Ноги расставлены, руки отведены назад.)
А плывем на корабле (Руки броском выносят вперед и отводят назад.)
И сигналим каждый раз,
Когда дан такой приказ.
Направо – поворот, (Правую руку отводят в сторону и поворачивают в том же направлении голову.)
Налево – поворот, (Левую руку отводят в сторону и поворачивают в том же направлении голову.)
А ну-ка, не зевай, (Поднимают вверх правую руку.) Сигналы подавай! (Поднимают вверх левую руку.)
 

   Проводится игра на внимание «Сигнальщики».
   Ведущая.

 
Вот флажки – четыре цвета.
Нам игра знакома эта.
Флаг я желтый подниму —
Всех похлопать попрошу.
Флаг зеленый подниму —
Всех потопать попрошу.
Синий – будем мы молчать.
Красный – все «Ура!» кричать.
 

   Игра повторяется 3 раза.
   Девочки исполняют танец с павловскими платками под русскую народную мелодию «Калинка».
   Ведущая.

 
Чтоб здоровьем завидным отличаться.
Надо больше тренироваться!
А сейчас проведем мы наглядный урок:
Кто из вас самый меткий стрелок.
 

   Проводится соревнование «Самый меткий стрелок» (метание мяча в корзину).
   Ведущая. Ребята, давайте все вместе повторим пословицы об армии.

 
Где смелость – там победа.
Смелого враг не возьмет.
Смелый боец – и в бою молодец.
Чем крепче дружба, тем легче служба.
Герой – за Родину горой.
Жить – Родине служить.
Если армия сильна – непобедима и страна.
 

   Мы много говорили о Родине, о своей стране. Как называется страна, где мы живем?
   Дети. Россия!!!
   Звучит песня «Россия», муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой. Ведущая.

 
Наша армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли вы, бед не зная.
Чтобы не было войны!
А теперь нам всем пора
Крикнуть: «Армии – ура!»
Дети. Армии – ура!!!
 

   Под музыку «Триумфальный марш» дети выходят из зала.

Праздник «День Победы»

   Дети торжественно входят в зал под мелодию песни «День Победы», муз. Д. Тухманова.
   1-я ведущая.

 
Победа! Победа!
Проносится весть по стране!
Конец испытаньям и бедам.
Конец этой страшной войне!
Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою!
Но в памяти всегда стоят
Погибшие в бою!
 

И. Васильевский

   Много лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война. Но мы с тех пор помним героев, отдавших свою жизнь за Родину, за Победу. Люди Земли стараются, чтобы на нашей планете царил мир, чтобы не было войн.
   1-й ребенок.

 
Здравствуй, праздник – День Победы,
День великий, славный!
Ты и взрослый, ты и детский,
Праздник самый главный.
 

   2-й ребенок.

 
Сейчас часы кремлевские
Торжественно пробьют.
И я увижу с мамою
В честь праздника салют.
 

   3-й ребенок.

 
Он озарит всю площадь.
Все лица, ордена…
Так День Победы нынче
Вновь празднует страна.
 

   Звучит песня «Сегодня салют», муз. М. Протасова, сл. В. Степанова.
   1-й ребенок.

 
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май!
 

   2-й ребенок.

 
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбы решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
 

   3-й ребенок.

 
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
 

   4-й ребенок.

 
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом!
 

   Все.

 
За мир, в котором мы живем!
 

   М. Владимов
   Звучит песня «Бравые солдаты», муз. А. Филиппенко. По окончании песни все садятся на места.
   1-я ведущая. Жить, работать, воевать, побеждать врага на фронте помогали песни, созданные в те годы. Есть среди песен Великой Отечественной войны те, которые сыграли большую роль в жизни народа. И слова тех песен звали за Отчизну биться до конца.
   2-я ведущая. На войне было много раненых солдат, которым требовалась срочная медицинская помощь. Посмотрим, как с такой задачей вы, ребята, можете справиться.
   Проводится соревнование «Перебинтуй раненого»: дети перебинтовывают кукол.
   1-я ведущая. На фронте воевали и рабочие, и крестьяне, и музыканты. Все вставали на защиту Отечества. Музыка поддерживала и давала возможность немного отдохнуть. Вот и наши мальчики приготовили музыкальный номер. Но прежде отгадайте загадку:

 
Треугольная доска,
А на ней три волоска.
Волосок – тонкий,
А голосок – звонкий
 

   (Балалайка)
   Исполняется танец с балалайками под песню «Балалаечка», муз.
   А. Варламова.
   2-я ведущая. В редкие минуты затишья фронтовые бригады давали концерты для солдат. На фронте не было концертных залов. Артисты выступали прямо под открытым небом – на грузовиках или просто на полянах.
   Дети исполняют танец с ложкам под русскую народную песню «Ах вы сени».
   1-я ведущая. Вы, ребята, видели в фильмах, как радостно, со слезами на глазах, с цветами, поцелуями встречали солдат-победителей по всей освобожденной Европе. Люди веселились, танцевали, пели. Наши ребята тоже исполнят свои любимые номера.
   Дети исполняют танец с платочками под русскую народную песню «Пойду ль…».
   2-я ведущая. После войны нужно было восстанавливать наши города, разрушенные войной; поднимать промышленность, сельское хозяйство. Работники каких профессий стали залечивать раны войны:

 
У станка он дни и ночи.
Все умеет, он —… (рабочий).
 
 
Печь гудит, как самовар.
Сталь в ней варит… (сталевар).
 
 
Пламя пышет жаром,
Льется пот с лица.
Звонко бьет по стали
Молот… (кузнеца).
 
 
До работы он охотник.
День-деньской с рубанком…
(плотник).
 
 
Под весенний птичий свист
Пашет землю…
(тракторист).
 
 
Лесов строительных он житель,
Возводит нам дома… (строитель).
 

   1-я ведущая.
   У каждого человека и у всего человечества
   Есть место святое на свете – Отечество!