В отличие от Лазарева, Гоч подошёл к этому вопросу с научной позиции. Он разработал теорию взаимодействия с Причинным планом и соответствующие методы работы в Причине. Всё это позволило создать школу и обучить тысячи учеников. Правда, эти методы достаточно сложны и требуют определённых способностей и большого труда. Например, тренировка рук должна происходить практически постоянно, только тогда они могут ощущать тончайшие проявления Тонких планов, в том числе и мысли. Эти методы достаточно эффективны и позволяют решать задачи самого широкого диапазона. Главное их достоинство в том, что этим методам можно обучать других людей.
   Первый курс я прослушал у Василия Павловича в Пушкино, как я уже говорил, в сентябре 1993 года. Второй раз мы с ним встретились в конце апреля 1994 года. Он приехал в Минеральные Воды для проведения семинара. Жил он у меня дома, что давало возможность постоянного общения с ним. За эти двенадцать дней я сделал ещё несколько важных шагов на Пути. Я очень благодарен Василию Павловичу за это. За период, прошедший с первой нашей встречи, во мне произошли настолько серьёзные изменения, что Гоч посчитал возможным дать мне свои лекции и право вести его курс.
   К тому времени я был уже полгода безработным, потерял все свои материальные накопления. Всё было готово для того, чтобы я начал совершенно новую для себя деятельность. Два месяца я готовился и в июле 1994 года начал читать курс В. П. Гоча «Причина и Карма». Уже за два последующих месяца я провёл в Пятигорске четыре курса. Таким образом, я встал на просветительский путь.
    Благодарю всех!
   Когда учишь других, в первую очередь учишься сам. И в этом учении самому надо быть хорошим учеником. Я понял, что если учишь совершенству, не обязательно быть самому совершенным, но нужно стремиться к этому, идти этим путём. Двигаясь, познаёшь сам и передаёшь тем, кто идёт рядом. Мы все одно, и отдавая другому, отдаёшь себе. Приобретая даже самую маленькую мудрость, я стремился ей поделиться с окружающими, и у меня прибывала мудрость. Главное в этом процессе ― быть искренним! Открытость и искренность позволяют самому быстро учиться, и окружающие больше доверяют, а следовательно, и сами быстрее обучаются.
   Уже с первых занятий я стал вносить своё видение некоторых вопросов в курс В. П. Гоча. Для меня это было естественным. Я считаю, что каждый человек индивидуален и нет истины в последней инстанции ни у кого, кроме Бога. Поэтому творчески подходить к любой информации, к каждому событию, человеку не только возможно, но и необходимо.
   В какой-то момент времени я почувствовал, что у меня есть дар, который может помочь другим. Сначала я отдавал то, что мне дали другие. Постепенно в это дарение я привносил всё больше своего. Стали открываться мои кладовые. Не всегда этот процесс был простым, но всегда радостным! Я нащупал путь и испытывал восторг, идя по нему! Я готов был делиться со всем Миром!
   Такое миропонимание и позволяло мне в дальнейшем строить независимые отношения с различными эгрегорами. Конечно, не всё так просто, и я допускал иногда «перегибы», за которые приходилось расплачиваться. Но плюсов здесь значительно больше. Что бы со мной было и где бы я был, если бы я примкнул к одному из эгрегоров? Возможно, я жил бы в Америке, такой вариант был очень реален. Я мог бы быть руководителем какой-нибудь из новых церквей, и такой вариант был возможен. Если бы я остался в православном эгрегоре, то вероятен был вариант уйти в монастырь. Много вариантов предлагали и другие эгрегоры, в том числе в светской сфере, и уже в Москве. Но стремление к свободе вело меня всё дальше и дальше.
   Кроме стремления к свободе мной двигало несогласие с некоторыми постулатами предлагаемых учений. В частности, в концепции Василия Павловича тогда были три момента, с которыми я был не согласен. Во-первых, это второстепенное отношение к женщине и, исходя из этого, непонимание роли Пары. Во-вторых, второстепенное отношение к Любви. Вся философия и методы были построены в первую очередь на Разуме. В-третьих, он сознательно строил эгрегор с жёсткой иерархией. Поэтому я стремился наполнить его учение теми энергиями, которые были во мне.
   Такой подход позволил мне получить хорошую базу в виде научно разработанного учения для своих дальнейших шагов и развить свой Образ Мира. Я не стал в антагонистическое противоречие к предлагаемому учению, как сделал это Леонид Золотухин, а постарался сотворить синтез.
   И вот я стал постепенно выходить из-под эгрегора школы В. П. Гоча. В первую очередь забеспокоились мои друзья, которые чётко следовали курсу Василия Павловича. Они со мной беседовали, а когда увидели, что это не помогает и я ухожу всё дальше, они начали действовать. Они стали проводить альтернативные курсы, но большинство из них шли ко мне. Тогда они подготовили большой семинар в Пятигорске, который должен был провести сам Гоч. Он должен был приехать и всё поставить на свои места.
   К тому времени я был уже не один. На Кавминводах уже было несколько сотен соратников на этом пути. Проведено было около двадцати семинаров. Число интересующихся новым учением постоянно росло. Огромную роль сыграли «Среды». Каждую среду был наш клубный день, который так и назывался «Среда» ― среда как день недели, и среда как определённое пространство. Каждая «Среда» была ступенью духовного роста. Каждая «Среда» ― новая ступень отношений в семье. На этих «Средах» и семинарах шёл постоянный творческий процесс: углубление и расширение данного учения. Шли откровения, и они сразу же озвучивались и реализовывались в жизни.
   Вот об этом моменте следует сказать особо. Каждый шаг в духовном направлении здесь же необходимо подкрепить конкретными шагами в жизни. Мы с Леной это хорошо усвоили и уже не ждали дополнительных подсказок, а тем более старались избежать более серьёзных напоминаний. Вся наша жизнь, и в семье, и в отношениях с родственниками и друзьями, и в материальной сфере, была в Духе. По-другому не получалось ― я не смог бы выйти к людям, если бы мы отказались от того, что проповедовали. Лена активно помогала мне работой в Тонких планах.
   Таким образом, к приезду В. П. Гоча, а он приехал 21 декабря 1994 года, мы с Леной и с нашими друзьями далеко продвинулись по формированию нашего миропонимания. Прямо с поезда Василий Павлович пришёл ко мне. Для меня это было неожиданно и очень волнительно. Я понял, что наступил мой экзамен. Три часа длилась наша беседа. Я изложил нашу концепцию, и он сказал: «Да, это твой Путь. Но этот Путь можно пройти только вдвоём с женщиной». Я ему ответил: «Есть такая женщина!» Под этими словами я подразумевал не только то, что рядом со мной была Лена, но и то, что многие женщины к тому времени готовы были идти этим Путём. Я знал это!
   И Мастер признал мой Путь! Я был бесконечно рад тому, что он увидел меня! Это многого стоит. Я благодарен ему за его мудрость.
   В конце Василий Павлович сказал: «Мне здесь делать нечего. Я на Кавказ больше не приеду». И в этот же день он уехал. Экзамен на духовную зрелость мы выдержали. Но это была «теоретическая» часть. Теперь эти слова нужно было подкрепить самой жизнью. А это намного сложнее, чем отстоять право на свой собственный Путь.
   Так закончился 1994 год.
    Благодарю всех!
   1995 год был наполнен новыми событиями, ещё дальше продвигающими меня за горизонт моих материалистических взглядов на жизнь. Я уже действовал всё более осознанно. Состоялось знакомство со многими интересными людьми. Бывало, что на Среды собирались сотни людей… Чем интенсивней общение, тем быстрее шёл мой рост. Я поднимал всё более объёмные и глобальные вопросы. А тема взаимодействия мужчины и женщины оставалась центральной. Я понимал, что, пробуждая женщину, женственность, можно наиболее эффективно решать задачи пробуждения человечества, и направлял сюда наибольшие усилия.
   Мне помогали друзья ― земные и небесные. Я не буду их перечислять ― так их много. Они в моём сердце. Земной поклон им!
   Итогом моего трёхлетнего преобразования себя, семьи и окружающего мира стал неожиданный подарок. На мой день рождения собрались друзья. И вот мы сидим за столом, и вдруг включается телевизор! Специально его никто не включал ― может быть, кто-то нечаянно нажал на пульт… И там диктор произносит слова: «ЮНЕСКО сегодняшний день объявило всемирным Днём красоты!» С тех пор этот праздник, утверждающий принцип «Красота спасёт мир», всё больше и больше входит в жизнь.
    Благодарю всех!
   Все описанные события проходили не в каких-то тепличных условиях, а в реальной жизни, в окружении многих людей, которые также сыграли свою роль в этих событиях. Зачастую они совершали очень важные поступки, говорили необходимые слова, тем самым формировали полноценный спектакль жизни. Через них приходила информация, подсказки, искушающие моменты, наказания ― каждый из них, таким образом, решая свои задачи, формировал события и для меня. Это члены моей семьи, родственники, друзья, соседи, знакомые, слушатели моих семинаров, участники «Сред», сотрудники предприятия, где я работал, и многие другие. Это тысячи людей, которые жили в это сложное и интересное время первой половины девяностых годов.
   Мы все были друг для друга и учителями и учениками, только не всегда понимали это и поэтому обижались, гневались друг на друга. А ведь каждый попал в эту ситуацию, в эти события не просто так, а для того, чтобы научить и научиться, раскрыть себя и помочь раскрыться другим. Именно для этого мы встречаемся в жизни! Несмотря ни на какие ситуации, мы должны были научиться уважать и любить друг друга, проявить лучшие качества Себя.
   Часто Мир вкладывает в уста окружающих людей те слова, которые необходимы человеку. Ещё и поэтому нужно как можно более уважительно относиться к каждому человеку, встретившемуся на пути, к его словам и поступкам, находя подсказки и советы для себя. Но надо учитывать, что, проходя через сознание человека, информация может измениться. Искажения вносит рассудок человека, его ограниченность и заблуждения. Поэтому часто именно через детей приходит наиболее чистая информация. Люди это отметили поговоркой: «Устами младенца глаголет истина». Но и через них могут пройти и искушающие моменты. Мудрость и ещё раз мудрость!
   Мы часто обращаем внимание на встречи в своей жизни со значимыми людьми, имеющими какой-то статус. И часто забываем о том, что жизнь формируют самые обычные, «простые» люди, живущие в любви и радости жизни. Они-то и творят эволюцию! Они-то, встречаясь на пути, сказав несколько слов или что-то сделав в твой адрес, постоянно учат БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ!
   А сколько сил Природы, сущностей разных планов принимало участие во всех этих событиях! Миллионы! И не всегда мы взаимодействовали с ними по-дружески.
   Пусть каждый с высоты сегодняшнего своего состояния и понимания своих задач, окинет взглядом своё прошлое и попросит прощения за неблаговидные мысли, слова, поступки в отношении всех, встретившихся на пути, и поблагодарит за то, что они встретились и сотворили эту замечательную жизнь.
    Благодарю всех!
   Дружба ― это высшее состояние между учеником и Учителем.
   Чаще Учителя уважают, любят и… боятся. Это типичное состояние ученика и Учителя. А если возникает дружба, то чаще всего её используют. Один использует более высокое состояние другого в своих целях, а другому нужен приближённый вассал.
   Настоящая дружба бывает только между равными.
   Это не значит, что один должен знать и уметь то, что знает и умеет другой. Оба должны быть интересными друг для друга личностями и индивидуальностями. Тогда может состояться настоящая дружба.
   На моём пути встретилось много учителей: людей и вознесённых духов, и со всеми я стремился взаимодействовать, не роняя своего достоинства, то есть старался быть достойным их. Не всегда это получалось, а когда получалось, тогда рождалась дружба. Дружба не есть какое-то достижение, и она не утверждается застольем: «Выпьем за дружбу!» Дружба ― это удивительный процесс жизни, и я рад тому, что этот процесс продолжает идти.
   Благодарю всех людей, встретившихся на моём жизненном пути!
   Если б не было тебя
 
Если б не было тебя,
Я б тебя хотел придумать!
Как же жить, о чём же думать,
Не волнуясь, не любя? —
Если б не было тебя!
 
 
Если б не было тебя,
Плыл бы просто по теченью —
Без желаний, без свершений,
Не дерзая, не трубя —
Если б не было тебя!
 
 
Только ты одна даруешь
Миру смысл и красоту!
Радость, веру и мечту
Ты во мне кристаллизуешь! —
Только ты одна даруешь!
 
 
Попрошу пред небесами,
Чтоб молитвами моими
Воссияло твоё имя —
Над морями, над лесами! —
Попрошу пред небесами.
 
 
Высший замысел Творца
В лике милом проявляешь
И подобие являешь
Совершенного Отца —
Высший замысел Творца!
 
Валерий Будяк

Мозаика жизни

   То, что ты думаешь,
   Ты создаёшь.
   То, что ты создаёшь,
   Ты испытываешь.
   То, что ты испытываешь,
   Ты есть.

   Каждый создаёт свою картину жизни. Большинство делает это неосознанно ― малюют как придётся, «как Бог на душу положит». Если бы Бог! А то чаще всего кто-то другой… И это действительно так! Своим сознанием мы и определяем свою жизнь. Я предлагаю творить свою картину жизни осознанно. Пришло такое замечательное время!

Опыт моей жизни

   До сорока лет я не занимался поиском истины и смысла жизни. Жил «как все», то есть как большинство. И если возникали разговоры о смысле жизни в какой-нибудь компании, то они быстро переходили на реальные события, и этим все поиски смысла заканчивались. В 42 года, после голодания, очистилось не только моё тело, но и сознание, и вот я только тогда серьёзно задумался об этих вопросах. И только теперь понимаю, как было бы здорово, если бы я значительно раньше прикоснулся к этим знаниям. Но лучше поздно, чем никогда. Теперь я могу сравнить ― чем отличаются эти два периода жизни.
   Первый период жизни был ярким, насыщенным, со многими достижениями. С другой стороны, он изобиловал множеством проблем, критических ситуаций и огромного количества сложных «случайных» событий. Я интенсивно транжирил своё здоровье и приобрёл множество болезней. Молодость и природный оптимизм давал надежду, что выживу в очередной раз и что будет всё хорошо: замерзал ― не замёрз, чуть не зарезали ― спас случай, разбивался на мотоцикле ― выходили, горел в топке паровоза (!) ― чудом выбрался, дважды побывал в авиационных авариях ― и опять Мир спас. А я продолжал жить, тратя силу, здоровье, время, не обращая внимания на эти «случайности». Основной расчёт был на «авось». Сколько я впустую потратил времени и энергии!
   Второй период жизни ― не менее яркий и насыщенный. Но эта яркость и насыщенность ― более глубокая, внутренняя. Реакция на внешние события стала спокойнее, мудрее. Проблемы возникают, но я их стараюсь быстро перевести на уровень задач, имеющих решение. Пришло ощущение того, что я не пылинка в Космосе, а человек, очень важная его клеточка. Сознание выходит на космический уровень. Вместо гордыни и гордости стало развиваться чувство достоинства. Появилась уверенность в жизни, понимание её сути, осознание целей и задач. Всё более сознательно я стал участвовать в управлении своей судьбой. Несмотря на растущий возраст, здоровье стало намного лучше, чем в сорок лет. Значительно меньше стал делать глупостей и действовать более эффективно. За случайностями научился видеть причины. Появилась глубочайшая уверенность практически во всех вопросах. Я сам себе стал более интересным.
   В этой жизни (а ей-то всего-то чуть больше десяти лет!) произошло столько событий, что их хватит на полноценную обычную жизнь. Время в этой жизни течёт по-другому, и переживание, и осознание каждого элемента жизни происходит значительно глубже и шире. В этой жизни нет мелочей! Каждая «мелочь» ― это полновесная часть жизни, потому что понимаешь большую её глубину. Но здесь есть один момент, который нужно осознавать. В Библии говорится: «Много мудрости ― много печали». Когда многое осознаёшь, может уйти Радость из жизни. И у меня такое случалось.
   Для меня духовное сознание раздвинуло горизонты жизни до бесконечности и открыло вертикаль в вечность! Духовное сознание помогло создать новое представление о жизни, а следовательно, и новую жизнь. Я по-другому стал смотреть на окружающий мир: на Природу и Космос, на человека и общество, а главное ― на себя. Я начал вспоминать себя! Я испытал огромную Радость от открывшегося мне Мира и продолжаю испытывать её постоянно, так как моя Вселенная продолжает расширяться, наполняться, углубляться, становиться всё краше и интереснее! Рождается миропонимание Любви, Радости, Единства, и я всё более вспоминаю Себя.
   Вот поэтому и появилась потребность написать эту книгу, которая помогла бы и мне, и другим приумножить Радость не только в общении с Абсолютной Радостью, но и реализовать Её в этой жизни здесь-и-сейчас. И только развития сознания для этого мало, нужна полноценная, творческая, счастливая жизнь с новым сознанием. В этом смысл жизни.

Жизнь на Земле предназначена для осознания Себя!

   Слово «миропонимание» состоит из двух слов: «Мир» и «понимание». Вы, наверное, обратили внимание на то, что я иногда пишу слово «Мир» с большой буквы. Это происходит в том случае, когда я вкладываю в это понятие следующее: «Мир есть вся действительность в целом, в её прошедшем, настоящем и в её будущем. Частей Мира бесконечное количество, но Мир один, и вся бесконечность его частей есть нечто одно, а именно сам Мир и ничто другое. Но как же это возможно? Это возможно только потому, что Мир есть целое, целостность. Сколько бы разнообразных частей мы ни находили в этом целом, оно остаётся самим собой и в этом смысле совершенно неделимо». Так писал русский философ Алексей Фёдорович Лосев.
   Я с ним полностью согласен и привёл его слова из уважения к этому замечательному человеку. К этому его определению я хочу добавить лишь одно: заглавную букву в слове «Мир», для того чтобы подчеркнуть смысл, в котором это слово будет употребляться в дальнейшем. Говоря о миропонимании, мы имеем в виду именно понимание Мира.

Миропонимание формируется на основе Образов Мира

   Каждый Образ Мира ― это часть памяти, несущая основа Разума. Миропонимание помогает понять, как и когда использовать в жизни те или иные образы, заложенные в человеке.
   Детское восприятие образов матери, дома, предметов лежит в самой глубине памяти каждого. Это то, что гладит, целует, ласкает, кормит, моет, греет, а также бьёт, колет, режет, обжигает, прищемляет… Постепенно этот мир расширяется до двора, улицы, города, страны, планеты, Вселенной. Но главный материк Образа Мира закладывается в доме и во дворе. То есть Образ Мира ― лежащий в основе Разума, это психологическое явление, это психологический материк Разума.
   По мере взросления происходят изменения и в Образе Мира. Постоянное изменение Образа Мира ― это естественный, эволюционный процесс. Неестественным он становится тогда, когда не меняется, останавливается на каком-то этапе развития. Довольно часто можно встретить физиологически взрослых людей, у которых Образ Мира остался на уровне детства или отрочества. Это так называемые «психически не рождённые» люди. Их очень много, мужчин – более 60 %. Особенно много их в спорте, в армии, в искусстве, в политике… Психически не рождённых женщин тоже много. С такими не раскрытыми Образами Мира люди и живут. Они неадекватно воспринимают Мир и поэтому действуют зачастую не созидательно, а разрушительно.
   В Образе Мира, в котором мы живём, присутствует всё, в том числе права и правила. Права разрешают и защищают, а правила предписывают и запрещают. По сути, это договорные отношения. Чаще это непрямые договоры, навязанные с детства. Все законы и правила действуют по согласованию с людьми. Придерживаясь их, мы их признаём. Правда, не все люди придерживаются общепринятых правил игры, тогда они вынуждены жить по другим правилам, например уголовного мира. В любом случае, в Образе Мира присутствуют условия взаимоотношений с другими людьми, и эти Образы также меняются.
   Большая часть жизни человека принадлежит государству и множеству других эгрегоров, поэтому человеку приходится с ними взаимодействовать. Игнорировать правила эгрегоров практически невозможно, они оказывают влияние на все стороны жизни. Таким образом, во взаимодействиях с эгрегорами происходит постоянное формирование Образов Мира.
   Следовательно, человек, если он не остановился в своём развитии, постоянно меняет свой Образ Мира. Так постоянно, на протяжении всей жизни идёт формирование миропонимания ― это признак роста человека. По мере роста собирается новая информация, получается новый опыт, открываются новые горизонты, каждый раз происходит рождение следующей версии самого себя. Таким образом (и здесь, не задумываясь, мы говорим об образе!), человек всё более познаёт Себя.

Образы ― самый дорогой товар!

   То, что сказано об Образах Мира, ― то есть о том, что мы воспринимаем органами чувств физического тела, ― это мир, видимая часть человека и Мира. На самом деле Мир велик и разнообразен настолько, что понять его умом невозможно. Поэтому за внешними проявлениями Образов Мира находятся огромные глубины и высоты Тонких планов, параллельных миров ― вся Вселенная. А ведь всё это взаимосвязано, едино, и всё это влияет на нашу жизнь.
   Именно духовный мир человека творит Образы. И сам духовный мир, и сотворённые там Образы являются мощным источником Энергии Жизни. Например, Образы изобретений, открытий, искусства, литературы, образования, науки, здоровья, духовного развития ― это на Земле самый дорогой товар, и за него люди готовы отдавать немалую часть своих жизненных сил. Люди здесь, на Земле, стремятся набрать как можно больше красивых, счастливых, радостных Образов, запечатлеть их в своём сознании, в своей Душе. Наверное, именно за этим стремятся души на Землю!
   Образ Мира начинается с самого человека. Он ― центр своей Вселенной и соответствующего её Образа. Кто же сам человек в этой картине жизни? Вот в чём вопрос. От понимания этого зависит вся жизнь конкретного человека и всего общества! Да, да!
   От мировоззрения одного человека зависит жизнь всех людей. В разной степени, но зависит. И это в большей степени не от количества власти, денег, разных регалий, а от степени приближения к Истине, к своей сути, от состояния сознания и проявления Любви. Поняв себя, кто он есть, человек становится Создателем жизни.
   Вся эта глава помогает разобраться в этом самом важном вопросе жизни: кто есть человек и каков смысл его жизни.

Мозаика

   Миропонимание можно представить в виде мозаичного панно, отражающего всё многообразие жизни и созданного из множества её фрагментов. Каждый фрагмент ― это идея, откровение, мысль, книга, человек, процесс, дело, эгрегор. И всё это находится в развитии, всё живёт. Вы смотрите на эту картину жизни и рисуете, творите её в таком виде, который вы хотите, возвращаетесь к какому-то фрагменту жизни и меняете его краски, оживляете, наполняете новым содержанием. Это и есть эволюция. Таким образом, шаг за шагом вы можете построить нужную вам картину жизни, ту Вселенную, которая наиболее полно отражает вас.
   Не нужно срисовывать с чьей-то картины жизни, как бы она ни была хороша. Кто-то имеет много денег, другой ― многочисленную семью, третий ― большую популярность, четвёртый ― различные награды и регалии… И вот человек начинает копировать понравившиеся фрагменты из чужих жизней и пытаться вставлять в свою мозаику. А они почему-то не хотят вписываться, не стыкуются с другими фрагментами его полотна.
   Что нужно вам, знает только ваша душа. Прислушайтесь к ней, всегда исходите из её потребностей, и тогда развитие вашей картины жизни будет естественным и гармоничным, а сама жизнь счастливой и радостной.
   Постоянно развиваться, постоянно творить новое миропонимание желательно не только конкретному человеку, но и всему человечеству. Это может стать гарантией того, что нашей цивилизации не придётся вновь пройти по трагическому пути самоуничтожения, как это было уже не раз. В те времена развитие миропонимания отставало от развития техники, и техника погубила цивилизацию. Подобные ситуации мы часто видим в масштабе человека, когда он в первую очередь занимается материальными вопросами, а развитие себя, своего восприятия Мира откладывает до лучших времён, что сразу же сказывается на его жизни.
   Постоянная, всё более глубокая проработка картины жизни (своего миропонимания) гарантирует счастливую жизнь.