Страница:
Колка дров.
Саша и Серёжа распилили большое бревно на пять частей. Пришёл папа. Он взял из сарая тяжёлый топор. Папа начал колоть дрова. Потом дети отнесут дрова в сарай. (29)Слова для справок: распилили, пришёл, тяжёлый, топор, потом.
План
1. На сколько частей распилили большое бревно Саша и Серёжа?
2. Что взял папа из сарая?
3. Что начал делать папа?
4. Куда дети потом отнесут дрова?
На прогулку.
Лена с мамой идут на поле. Они хотят нарвать букет ромашек. Пёс Бимка просится гулять с ними. Он скулит и требует взять его. Мама надевает на Бимку ошейник и поводок. Они идут гулять втроём. (36)Слова для справок: ромашки, с ними, его, надевает, ошейник, поводок.
План
1. Куда идут Лена с мамой?
2. Какие цветы Лена с мамой хотят нарвать для букета?
3. Что делает пёс Бимка?
4. Что надевает мама на Бимку?
5. Как они идут гулять?
Стул.
Боря чинит стул. Он берёт клей и шурупы. Здесь надо приклеить ножку. А здесь нужно привинтить спинку. Вот работа закончена. Теперь стул будет сохнуть около батареи. (27)Слова для справок: берёт, здесь, нужно, закончена, батарея.
План
1. Что делает Боря?
2. Что надо приклеить?
3. Что нужно привинтить?
4. Где будет сохнуть стул?
Моряк.
У Коли есть дядя. Он служит на подводной лодке. Вместе с другими моряками он плавает на большой глубине. Лодка часто выходит в океан. Она охраняет берега нашей Родины. (29)Слова для справок: подводной, вместе, глубина, океан.
План
1. Где служит Колин дядя?
2. Вместе с кем плавает Колин дядя на большой глубине?
3. Куда выходит подводная лодка?
4. Что делает подводная лодка?
Паруса.
Раньше на кораблях были паруса. Их делали из очень толстой ткани. Паруса натягивали на высоких мачтах. Ветер дул в паруса и толкал корабль. Корабль мог плыть только при ветре. (30)Слова для справок: корабль, парус, толкал, только.
План
1. Где были раньше паруса?
2. Из чего делали паруса?
3. На чём натягивали паруса?
4. Как ветер толкал корабль?
5. Мог ли корабль плыть без ветра?
Мельницы.
Хлеб пекут из муки. Муку получают из зерна. Но зерно нужно размолоть. Раньше зерно мололи на мельницах. Мельницы были водяные и ветряные. Хозяином мельницы был мельник. Ему крестьяне привозили зерно для помола. (33)Слова для справок: получают, размолоть, ветряные, хозяин, крестьяне.
План
1. Из чего пекут хлеб?
2. На чём раньше мололи зерно?
3. Какие были мельницы?
4. Кто был хозяином мельницы?
5. Для чего крестьяне привозили зерно мельнику?
Водяная мельница.
Водяную мельницу ставили на реке. Сначала строили плотину. Делали запруду. Вода падала с плотины и крутила большое мельничное колесо. Колесо двигало жернова. Жернова перетирали зерно в муку. (28)Слова для справок: сначала, запруда, мельничное, колесо, жернова, перетирали.
План
1. Где ставили водяную мельницу?
2. Что строили сначала?
3. Как вода крутила мельничное колесо?
4. Что двигало колесо?
5. Что делали жернова?
Трамвай.
По некоторым улицам города проложены рельсы. По рельсам ездят трамваи. У трамвая большие стальные колёса. Их крутит электрический мотор. Электричество приходит к трамваю по проводам. Трамвай соединён с ними при помощи рогов. (33)Слова для справок: улица, проложены, колёса, мотор, электричество, провода.
План
1. Где ездят трамваи?
2. Какие колёса у трамвая?
3. Что крутит колёса трамвая?
4. Как приходит электричество к трамваю?
Троллейбус.
Троллейбус ездит без рельсов. Его колёса обуты в резиновые шины. Но их крутит электрический мотор. У троллейбуса есть длинные рога. Они соединяют его с электрическими проводами. Без рогов троллейбус ехать не может. (33)Слова для справок: колёса, обуты, электрический, соединяют, мотор, не может.
План
1. Ездит ли троллейбус по рельсам?
2. Во что обуты колёса троллейбуса?
3. Что крутит колёса троллейбуса?
4. Что соединяет троллейбус с проводами?
Автобус.
У трамвая и троллейбуса есть рога. Рога соединяют их с электрическими проводами. А автобусу рога не нужны. Его мотор работает на бензине. Поэтому автобус может проехать по любой улице. Даже если там нет проводов. (35)Слова для справок: электрическими, соединяют, мотор, на бензине, проехать, по улице.
План
1. Для чего трамваю и троллейбусу рога?
2. Нужны ли рога автобусу?
3. На чём работает мотор автобуса?
4. Может ли автобус проехать по любой улице?
Вертолёт.
У вертолёта над кабиной есть огромный винт. Он очень быстро крутится. Винт поднимает вертолёт в воздух. Вертолёт может лететь. Но он может и висеть на одном месте. (28)Слова для справок: огромный, крутится, поднимает, на одном.
План
1. Что есть у вертолёта над кабиной?
2. Что поднимает вертолёт в воздух?
3. Может ли вертолёт лететь?
4. Может ли вертолёт висеть на одном месте?
Самолёт.
Вертолёт может лететь быстро. Самолёт может лететь быстрее. Но он не может висеть на одном месте. Самолёты бывают очень большими. Они летают с очень высокой скоростью. Такие самолёты перевозят людей и грузы по всей Земле. (36)Слова для справок: быстро, на одном, скорость, перевозят.
План
1. Что может лететь быстрее – вертолёт или самолёт?
2. Бывают ли самолёты большими?
3. Могут ли самолёты летать с очень высокой скоростью?
4. Где самолёты перевозят людей и грузы?
Матч.
Во дворе гуляли десять мальчиков. Они решили сыграть в футбол. Получились две команды. По пять человек в каждой. Игра шла больше часа. Первая команда забила шесть голов. Вторая команда забила четыре гола. (33)Слова для справок: решили, футбол, команда, человек.
План
1. Кто гулял во дворе?
2. Во что решили сыграть мальчики?
3. Сколько человек было в каждой команде?
4. Сколько времени шла игра?
5. Сколько голов забила первая команда?
6. Сколько голов забила вторая команда?
Птичий двор.
На птичьем дворе живут разные породы птиц. Вот бегают десять куриц и большой петух. Он умеет громко кричать. Вот огромный индюк. У него грозный вид. Живут здесь домашние утки. А это гуси с длинными шеями. (37)Слова для справок: породы, петух, огромный, длинные.
План
1. Кто живёт на птичьем дворе?
2. Как умеет кричать петух?
3. Какой вид у петуха?
4. Какие утки живут на птичьем дворе?
5. Какие птицы с длинными шеями живут на птичьем дворе?
Мебель.
Папа с мамой хотят отвезти диван и шкаф на дачу. У папы есть легковая машина. Но мебель в неё не влезет. Пришлось вызывать маленький грузовик. Теперь у нас на даче есть диван и шкаф. (35)Слова для справок: отвезти, диван, легковая, грузовик.
План
1. Куда папа и мама хотят отвезти диван и шкаф?
2. Какая машина есть у папы?
3. Что пришлось вызывать?
4. Что теперь есть на даче?
Чтение.
Люда любит читать. Она читает детские книжки и журналы. Раньше девочка читала только сказки. Теперь ей стали интересны серьёзные рассказы. Иногда Люда берёт читать взрослые книжки. (27)Слова для справок: только, детские, интересны, рассказы, берёт.
План
1. Что любит делать Люда?
2. Что читает Люда?
3. Что читала девочка раньше?
4. Что стало интересно девочке читать теперь?
Зеркала.
У Кати в комнате на стене висит большое зеркало. Перед ним Катя одевается. В ванной комнате висит маленькое зеркало. Перед ним Катя умывается. И в прихожей висит зеркало. Перед ним Катя надевает куртку и шапку. (36)Слова для справок: комната, одевается, в ванной, умывается, надевает.
План
1. Что висит у Кати в комнате на стене?
2. Что делает Катя перед зеркалом в своей комнате?
3. Что делает Катя перед зеркалом в ванной комнате?
4. Что делает Катя перед зеркалом в прихожей?
Фрукты.
Аня очень любит апельсины. Они сладкие и сочные. Рома больше любит мандарины. У мандаринов более нежный вкус. А Антону нравятся яблоки. Он может съесть пять штук за один раз. (30)Слова для справок: апельсины, мандарины, нравятся, съесть.
План
1. Что любит Аня?
2. Что любит Рома?
3. Что нравится Антону?
4. Сколько Антон может съесть яблок за один раз?
Уборка.
В квартире уборка. Рита берёт веник. Она подметает пол. Папа включил пылесос. Он чистит ковёр и диван. Мама взяла швабру. Она будет мыть пол. Рита ей поможет. (28)Слова для справок: квартира, берёт, пылесос, диван.
1. Что происходит в квартире?
2. Что делает Рита?
3. Что чистит папа?
4. Что будет делать мама?
5. Кто поможет маме?
Газеты и журнал.
Папа принёс газеты из почтового ящика. Папа сел в кресло. Теперь он читает газеты. А маленькому Мите пришёл детский журнал. Митя сел на диван. Он читает журнал. (30)Слова для справок: из почтового, пришёл, детский, диван.
План
1. Откуда папа принёс газеты?
2. Куда сел папа?
3. Что получил маленький Митя?
4. Что он делает?
Холодно.
Сейчас зима. Стоит мороз. За окном дует сильный ветер. Он грозно гудит. Миша подошёл к окну. Он смотрит во двор. Но около окна холодно. Миша замёрз. Он идёт греться горячим чаем. (32)Слова для справок: сейчас, дует, подошёл, греться, горячий.
План
1. Какое сейчас время года?
2. Какая погода на улице?
3. Куда подошёл Миша?
4. Почему Миша замёрз?
5. Чем греется Миша?
Друзья.
Алёша и Костя живут в одном подъезде. Алёша на восьмом этаже. Костя на четвёртом. Мальчики дружат. Они часто ходят друг к другу в гости. Они любят играть в футбол в коридоре. (32)Слова для справок: подъезд, футбол, коридор.
План
1. Где живут Алёша и Костя?
2. Дружат ли мальчики?
3. Часто ли мальчики ходят друг к другу в гости?
4. Что любят делать мальчики?
3 класс
Летяга.
В глухих берёзовых и еловых лесах можно иногда встретить летягу. Это небольшой зверёк. Он покрыт нежной серой шерстью. У него между передними и задними ногами есть кожные складки. Благодаря им летяга быстро перелетает с дерева на дерево Планирующим полётом. (40)Слова для справок: иногда, небольшой, кожные, благодаря, Планирующий полёт.
План
1. Где можно встретить летягу?
2. Большой ли зверёк летяга?
3. Какой шерстью покрыта летяга?
4. Что есть у летяги между передними и задними ногами?
5. Что умеет делать летяга? Благодаря чему?
Земляника.
В конце июня в лесу поспевает замечательная ягода. Её называют земляникой. Она сладкая и сочная. Ягоды у земляники небольшие. Спелые ягоды ярко-красные. Ягода может быть бледной. Эту ягоду срывать пока рано. Пусть созреет. Землянику вкусно есть сырой. Из неё можно варить отличное варенье. (45)Слова для справок: поспевает, небольшие, созреет, отличное.
План
1. Когда поспевает земляника?
2. Какова земляника на вкус?
3. Какого размера и цвета спелые ягоды земляники?
4. Почему не стоит срывать бледные ягоды?
5. Можно ли есть землянику сырой?
Вороны.
Летом серые вороны гнездятся в лесах. Поздней осенью они перебираются в города и посёлки. При этом подмосковные вороны отправляются зимовать в Западную Европу. А в Подмосковье прилетают вороны из северных районов. Вороны необыкновенно осторожны и сообразительны. Это одна из самых умных птиц. Домашнюю ворону можно научить произносить некоторые слова. (50)Слова для справок: гнездятся, перебираются, отправляются, Западная Европа, необыкновенно, некоторые.
План
1. Где серые вороны гнездятся летом?
2. Куда вороны перебираются поздней осенью?
3. Откуда вороны прилетают зимовать в Подмосковье?
4. Можно ли ворону назвать осторожной и сообразительной птицей?
5. Чему можно научить домашнюю ворону?
В лесу.
Гена и Аня жили летом на даче. Рядом с посёлком был большой лес. В нём можно собрать много земляники. Однажды утром дети отправились за ягодами. С ними пошёл сосед Иван Петрович. Три часа бродили они по лесу. Нашли несколько земляничных полянок. Эта ягода любит солнце. Поэтому на полянках её особенно много. Гена и Аня набрали по большому пакету ягод. Иван Петрович принёс целую корзинку. (66)Слова для справок: однажды, пошёл, особенно.
План
1. Где жили летом Гена и Аня?
2. Что дети собирали в лесу?
3. Сколько часов бродили они по лесу?
4. Сколько ягод набрали дети?
5. Что принёс Иван Петрович?
Испуг.
Наступил тёплый летний вечер. Пятеро детей собрались на большой террасе дачного дома. Они стали рассказывать друг другу разные истории. Были истории смешные. Были истории страшные. За окном совсем стемнело. Детям стало боязно. Вдруг раздался странный шорох и скрежет. Приоткрылась входная дверь. Дети вскрикнули от испуга. Но это пришёл с улицы пёс Трезор. (53)Слова для справок: пятеро, совсем, боязно, странный, шорох, приоткрылась, пришёл.
План
1. Где собрались пятеро детей?
2. Что делали дети?
3. Когда детям стало боязно?
4. Что услышали дети?
5. Что сделали дети?
6. Кто пришёл с улицы?
Конец бесплатного ознакомительного фрагмента