Светлана Васильевна Рябушкина. Морфология современного русского языка: практикум

 
   2. …с годами созрев, я мог теперь подойти к Бетховену объективно, и тогда он предстал передо мной в совершенно ином свете. Прежде всего я признал в нем великого мастера своего инструмента. Именно инструмент вдохновлял его музыкальную мысль и определял ее сущность. Одни, например, сочиняют музыку для фортепиано, другие – фортепианную музыку. Бетховен определенно принадлежит к последней категории. Для его огромного пианистического творчества характерно именно то, что он идет от специфики инструмента. И этим он мне особенно дорог. Чудесный исполнитель берет в нем верх над всем, и, благодаря этому качеству, он не может не дойти до слуха, открытого музыке (И. Стравинский).
 
   3. Одну вашу вещь я отправил вам обратно… Она не годится, потому что она совсем не фортепианна (С. Рахманинов).
 
   № 27. Укажите особенности использования относительно-притяжательных прилагательных в контексте. К какому лексико-грамматическому разряду – с учетом контекстуального значения – их следует отнести?
 
   1. Ровно в половине двенадцатого Германн ступил на графинино крыльцо и взошел в ярко освещенные сени (А. Пушкин).
 
   2. В спальню вбежали три старые горничные, и графиня, чуть живая, вошла и опустилась в вольтеровы кресла (А. Пушкин).
 
   3. Леса в Мещере разбойничьи, глухие (К. Паустовский).
 
   4. Ипполит Матвеевич с ловкостью фокусника принялся за работу. Записал старушечьим почерком имена новобрачных в толстые книги, строго допросил свидетелей, за которыми невеста сбегала во двор, долго и нежно дышал на квадратные штампы и, привстав, оттискивал их на потрепанных паспортах (И. Ильф, Е. Петров).
 
   5. «Хорошо, – сказал я хладнокровно, – если не хочешь дать полтину, то вынь ему что-нибудь из моего платья. Он одет слишком легко. Дай ему мой заячий тулуп» (А. Пушкин).
 
   6. «Обо мне заботится, – подумал пес, – очень хороший человек. Я знаю, кто это. Он – волшебник, маг и кудесник из собачьей сказки… Ведь не может же быть, чтобы все это я видел во сне» (М. Булгаков).
 
   7. Через минуту дверь приоткрылась, и в щели показалось лицо отца Федора, на котором играл девичий румянец (И. Ильф, Е. Петров).
 
   8.Сальери. И полно! что за страх ребячий? Рассей пустую думу (А. Пушкин).
 
   9. Оценив ошейник по достоинству, пес сделал первый визит в то главное отделение рая, куда до сих пор вход ему был категорически воспрещен, – именно в царство поварихи Дарьи Петровны. Вся квартира не стоила и двух пядей Дарьиного царства (М. Булгаков).
 
   10. Искрятся пустынные окрестные бугры, осыпанные лебяжьим пухом молодого снега (М. Шолохов).
 
   11. Но молочая на берегах не было. Казалось, кто-то выдрал все кусты молочая, выпил молочаево молоко (Ю. Коваль).
 
   12. Вечером они [лягушки] шумно и сварливо укладывались спать. Когда затихал последний лягушачий голос, становилось слышно, как звенят цикады, – странно, днем даже не замечал, что они звенят (М. Таривердиев).
 
   13. Через два дня он уже лежал рядом с корзиной углей и смотрел, как работает Дарья Петровна. Острым узким ножом она отрубала беспомощным рябчикам головы и лапки, затем, как яростный палач, с костей сдирала мякоть, из кур вырывала внутренности, что-то вертела в мясорубке. Шарик в это время терзал рябчикову голову (М. Булгаков).
 
   14. Волошин не походил на свою мать – невысокую, сухую, с острым птичьим лицом, с короткими, полными седины волосами, в черном казакине из легкой материи и в свободных из той же материи шароварах (Э. Миндлин).
 
   15. Трубы в этот час нагревались до высшей точки. Тепло от них поднималось к потолку, оттуда расходилось по всей комнате, в песьей шкуре оживала последняя, еще не вычесанная самим Филиппом Филипповичем, но уже обреченная блоха (М. Булгаков).
 
   16. «Зинка в кинематограф пошла, – думал пес, – а как придет, ужинать, стало быть, будем. Сегодня, надо полагать, – телячьи отбивные!» (М. Булгаков).
 
   17. В белом сиянии стоял жрец и сквозь зубы напевал про священные берега Нила. Только по смутному запаху можно было узнать, что это Филипп Филиппович. Подстриженная его седина скрывалась под белым колпаком, напоминающим патриарший куколь; божество было все в белом, а поверх белого, как епитрахиль, был надет резиновый узкий фартук (М. Булгаков).
 
   18. В лодках всегда кто-то сидит… неважно кто, такова лодочья судьба. Лодка сама по себе, а в ней кто-то сидит. Это жизнь (Ю. Коваль).
 
   19. Синью нежною, как пламя,
   Горды солнцевы палаты,
   И ревниво клочья ваты
   Льнут к сапфирам облаками (И. Анненский).
 
   20. Светилась колдуньина маска,
   Постукивал мерно костыль…
   Моя новогодняя сказка,
   Последняя сказка, не ты ль? (И. Анненский).
 
   21. Еще раз внимательно я оглядел зеленые пятна. Они были велики и бесформенны. Ни звериного, ни человечьего следа не угадывалось в них (Ю. Коваль).
 
   22. Кабаньи зубы и пудовые кулаки мещанина Котельникова отвоевали сироту у прочих родственников (Г. Успенский).
   23. Невыносим человечий крик,
   но зверий – душу веревкой сворачивал.
   Я вам переведу звериный рык,
   если вы не знаете языка зверячьего (В. Маяковский).
 
   № 28. От данных качественных прилагательных образуйте краткую форму и компаратив. Если образование форм затруднительно или невозможно, назовите причину этого. При выполнении пользуйтесь Орфоэпическим словарем и словарями грамматических трудностей.
 
   Образец выполнения:

 
   Добрый, звонкий, многогранный (талант), меткий, стеклянный (звук), хромой, ясный, ярко-красный, гнедой, мудрый, покладистый, хитренький, пришлый, даровой, четкий, безмозглый, ослепительный, тонкий, фиолетовый, давний, горячий, горючий, горелый, широкий, целый, цельный, бархатный (голос), злой, зловредный, злющий, разудалый, острый, колкий, малый, ярый, ветхий, частый, плоский, вольный, волевой, трагичный, трагический, хороший, дюжий, доморощенный, сумасшедший, гипсовый (лик), голый, настоящий, бессердечный, поверхностный (взгляд).
 
   № 29. От данных имен прилагательных образуйте возможные краткие формы, учитывая оттенки лексического значения и варианты форм. Выделите показатели формы, поставьте ударение. При выполнении пользуйтесь Орфоэпическим словарем и словарями грамматических трудностей. Наблюдения обобщите, отметив морфонологические явления, сопровождающие формообразование.
 
   Образец выполнения:

 
   Бедный, бесправный, быстрый, большой, великий, верный, видный, влажный, вольный, выразительный, геройский, глупый, гордый, грязный, длинный, дружеский, дружественный, единственный, желтый, зеленый, знатный, качественный, короткий, легкий, легкомысленный, лишний, маленький, малый, медленный, мертвый, меткий, мужественный, мягкий, несказанный, общий, острый, ответственный, пестрый, плавный, плохой, показной, правый, преданный, равный, развитой, развитый, резкий, скользкий, скромный, соленый, странный, твердый, тесный, торжественный, удалой, узкий, хитрый, холодный, храбрый, черный, шальной, широкий, экзальтированный, явный, явственный.
 
   № 30. Покажите несоответствия по лексическому значению краткой и полной формы данных прилагательных, составив контекст и назвав семантические отличия. При выполнении упражнения используйте толковые словари.
   Велик, короток, хорош, длинен, узок, мал, свободен, тесен, широк, жив, должен, здоров.
 
   № 31. Проанализируйте выделенные формы, определите, в чем их необычность, какие нормы образования кратких форм нарушены. Если возможно, определите причины использования нестандартных форм.
 
   1. Сад туманен. Сад мой донят
   Белым холодом низин.
   Равнодушно он уронит
   Свой венец из георгин (И. Анненский).
 
   2. Весенний день горяч и золот, —
   Весь город солнцем ослеплен! (И. Северянин).
 
   3. День вечерен, тихи склоны,
   Бледность, хрупкость в небесах… (З. Гиппиус).
 
   4. Если ночи тюремны и глухи,
   Если сны паутинны и тонки,
   Так и знай, что уж близко старухи,
   Из-под Ревеля близко эстонки (И. Анненский).
 
   5. Полжизни прошло, теперь не вырвешься. Тыкячеглаз надсмотрщик, фонари, фонари, фонари… (В. Маяковский).
 
   № 32. Определите, в каком значении употреблены формы сравнительной степени, выделите показатели формы. Укажите, абсолютный или относительный признак обозначен данной формой.
 
   Образец выполнения:
   Хотя Бородавкин был храбрее Фарлафа, но и он не мог не содрогнуться при мысли, что вот-вот навстречу выйдет злобная Наина (М. Салтыков-Шедрин).
   Бородавкин храбрее Фарлафа – признак «храбрость» у одного лица выражен в большей степени, чем у другого; относительный признак, так как ни тот, ни другой персонаж не может быть назван храбрым (не обладает названным качеством в той мере, чтобы оно могло быть обозначено прилагательным в положительной степени; признак проявляется только в сравнении с другим предметом).
 
   1. «Сам теперь видишь, что я привычней тебя ко всякой работе», – сказал дед и, оставив немца лежачим, поднял револьвер и положил его себе в штаны (А. Платонов).
 
   2. Но Чацкий не только умнее всех прочих лиц, но и положительно умен (И. Гончаров).
 
   3. Наступила зима, с ней деревня стала строже и монотонней (Б. Зайцев).
 
   4. На далекой звезде Венере
   Солнце пламенней и золотистей,
   На Венере, ах, на Венере
   У деревьев синие листья (Н. Гумилев).
 
   5. Я слишком долго задержалась на первом и интенсивном этапе нашего общения с Волошиным, на лете 1907 года. Далее буду кратче (Е. Герцык).
 
   6. Волошин читал мне стихи Гюго по-французски. Читал много и потом долго говорил, как это нелепо, что в России знают главным образом Гюго-романиста, в то время как Гюго-поэт еще выше, еще значительней, чем Гюго-романтик (Э. Миндлин).
 
   7. Только тут не ошибка ль, эстонки?
   Есть куда же меня виноватей. <...>
   Спите крепко, палач с палачихой!
   Улыбайтесь друг другу любовней!
   Ты ж, о нежный, ты кроткий, ты тихий,
   В целом мире тебя нет виновней! (И. Анненский).
 
   8. Рассматривая народ как существо духовного порядка, мы можем назвать язык, на котором он говорит, его душой, и тогда история этого языка будет значительнее, чем даже история политических изменений этого народа, с которыми, однако, история его тесно связана (В. Кюхельбекер).
 
   9. Чем человек старей, тем он хитрей (А. Гайдар).
 
   10. Нет мудрее и прекрасней средства от тревог,
   Чем ночная песня шин (Ю. Визбор).
 
   11. Век двадцатый – век необычайный.
   Чем столетье интересней для историка,
   Тем для современника печальней (Н. Глазков).
 
   12. Таков один из законов природы, что часто мы ощущаем большую близость к отдаленным поколениям, чем к нашим непосредственным предшественникам (И. Стравинский).
 
   13. Чем конкретнее слово, тем лучше, образней, убедительней текст (все равно, оригинальный или переводной) и тем меньше нелепых сдвигов и ошибок (Н. Галь).
 
   14. Свинопас Генрих. Пойду к соседнему королю. Он дурак, и я его так обойду, что лучше и не надо. Смелей меня нет человека (Е. Шварц).
 
   № 33. Проанализируйте выделенные формы. Какие правила образования компаратива в них нарушены? Если возможно, определите цели использования данных форм в контексте.
 
   1. «Я очень любил вашего отца!» – прибавил он еще тише, и мне показалось, что глаза его стали блестящее (Л. Толстой).
 
   2. В нем, конечно, комиссар – от военно-бритых гениальных полководцев и стратегов, через товарищей и слесарей, до спецов, совнархозов – эти буржуазией и покойней (Б. Зайцев).
 
   3. Лютей и сиежиее зимы не будет никогда… (В. Павлинов).
 
   4. Я не то что боюсь огласки…
   Что? мне Гамлетовы подвязки,
   Что? мне вихрь Саломеиной пляски,
   Что? мне поступь Железной Маски,
   Я еще пожелезией тех… (А. Ахматова).
 
   5. Чем общей поэтическая мысль, при всей своей яркости и силе, чем шире, тоньше и неуловимей расходится круг ее, тем она поэтичней (Л. Несказкина).
 
   6. В непроглядную осень туманны огни,
   Но тумаиией отравленный чад,
   В непроглядную осень мы вместе, одни,
   Но сердца наши, сжавшись, молчат… (И. Анненский).
 
   7. Щеки – пламя, красен мой плащ, пламя – губы.
   Даст вина, что жгучей огня, красный в красном! (М. Кузмин).
 
   8. С каждым днем все продолжительнее, все стекляннее вечерняя заря (Ю. Казаков).
 
   9. И тишина, от времени, становилась все зловещей (М. Горький).
 
   10. Этот сад
   Всех садов и всех лесов дремучей,
   И над ним, как над бездонной кручей,
   Солнца древнего из сизой тучи
   Пристален и нежен долгий взгляд (А. Ахматова).
 
   11. Будьте слова мои, крепки и лепки,
   Сольче соли,
   Жгучей пламени… (М. Волошин).
 
   12. Там были церкви златоглавы
   И души хрупотней стекла.
   Там жизнь моя в расцвете славы,
   В расцвете славы жизнь текла (И. Северянин).
 
   13. Золотей твоих кос по курганам
   Молодая шумит лебеда (С. Есенин).
 
   № 34. Проанализировав контексты, определите, в каком значении употреблена форма лучший. С чем связана возможность ее использования и как сравнительной, и как превосходной степени? Назовите другие подобные образования. Для справки обратитесь, например, к «Грамматике русского языка» (М., 1953. Т. 1. С. 292 и след.).
 
   1. Дела мои в лучшем порядке, нежели я думал (А. Пушкин).
 
   2. Он сам вышел на улицу извиниться перед Марьей Ивановной в невольном недоразумении и приказал вахмистру отвести ей лучшую квартиру в городе (А. Пушкин).
 
   3. Дом ее был самый модный. У ней соединялось лучшее парижское общество (А. Пушкин).
 
   4. Я бы писал к тебе более и пространнее, но от нестерпимой головной боли едва могу мыслить. <...> Лучшее описание Бородинского сражения получишь разве со временем (Ф. Глинка).
 
   5. Это был лучший друг Ходасевича, ученейший человек, критик – Владимир Васильевич Вейдле (Н. Берберова).
 
   6. Благородное, что есть в моих сочинениях, вышло не из меня. Я умел только, как женщина, воспринять это и выполнить. Все принадлежит гораздо лучшему меня человеку (В. Розанов).
 
   7. Стихотворный язык С. Городецкого в лучших его стихотворениях стоит в соответствии с духом его творчества: прост, первобытен, порой даже груб (В. Брюсов).
 
   8. Лучших людей нет на свете; один худ, а другой лучше, а третий еще лучше; и наоборот, один хорош, другой хуже, а третий еще хуже – так без конца и без начала. Только самого худшего не отыщешь и самого лучшего не отыщешь. Все лучшие и хорошие (Г. Помяловский).
 
   9. Как много самых лучших средств – и ни одного хорошего! (С. Скотников).
 
   10. Слыл он самым лучшим,
   Слыл он самым славным
   Только потому, что
   Был он самым главным! (Н. Глазков).
 
   № 35. Определите, в каком значении употреблены формы превосходной степени, выделите показатели формы. Согласны ли Вы с высказыванием А.И. Соболевского о том, что «место степеней сравнения не в синтаксисе и не в морфологии, а в словаре»? Почему «Русская грамматика» (М., 1980) не включает превосходную степень в парадигму степеней сравнения? Дайте аргументированный ответ, опираясь на контексты из этого и следующего упражнения.
 
   Образец выполнения:
   На полянке – нежнейшей зелени трава… (О. Берггольц).
   Нежнейшая зелень травы – элятив: названа высокая степень качества, но признак дан вне сравнения.
 
   1. Ежели бы я был не я, а красивейший, умнейший и лучший человек в мире и был бы свободен, я бы сию минуту на коленях просил руки и любви вашей (Л. Толстой).
 
   2. Ребенок не верит, чтобы у сильнейших и мудрейших его не было средств помочь его боли (Л. Толстой).
 
   3. Вот пример ужаснейшего положения, в котором находятся теперь многие! (Ф. Глинка).
 
   4. На древе человечества высоком
   Ты лучшим был его листом,
   Воспитанный его чистейшим соком,
   Развит чистейшим солнечным лучом (Ф. Тютчев).
 
   5. Хотя красноречивейший язык
   Не умолкал еще во прахе гроба,
   Но много нас еще живых, и нам
   Причины нет печалиться (А. Пушкин).
 
   6. Может ли быть бедствие лютейшее войны? (Ф. Глинка).
 
   7. Прямым следствием Бородинского сражения было беспричинное бегство Наполеона из Москвы, возвращение по старой Смоленской дороге, погибель пятисоттысячного нашествия и погибель наполеоновской Франции, на которую в первый раз под Бородином была наложена рука сильнейшего духом противника (Л. Толстой).
 
   8. В этом отношении история книги – как неотъемлемая часть истории культуры – едина от уникальных древнейших манускриптов до современных массовых изданий (С. Бэлза).
 
   9. Рабле – труднейший из всех классиков мировой литературы, так как он требует для своего понимания существенной перестройки всего художественно-идеологического восприятия (М. Бахтин).
 
   10. Этот период интенсивнейших, разносторонних художественных исканий сказался на всем более позднем творчестве Стравинского (М. Друскин).
 
   11. Найдем любимейшую дверь,
   За ней – ряд кресел золоченых,
   Куда, с восторгом увлеченных,
   Внесем мы тихий груз своих потерь. (Ю. Визбор).
 
   12. Жизнь города была тишайшей. Весенние вечера были упоительны, грязь под луною сверкала, как антрацит, и вся молодежь города до такой степени была влюблена в секретаршу месткома коммунальников, что это просто мешало ей собирать членские взносы (И. Ильф, Е. Петров).
 
   13. Вдохновение есть расположение души к живейшему принятию впечатлений и соображению понятий, следственно, и объяснению оных (А. Пушкин).
 
   14. Сальери. Как пировал я с гостем ненавистным,
   Быть может, мнил я, злейшего врага
   Найду; быть может, злейшая обида
   В меня с надменной грянет высоты —
   Тогда не пропадешь ты, дар Изоры (А. Пушкин).
 
   15. …Лиля – проста и изысканна, глубоко человечна, женственнейшая женщина с трезвым рассудком и искренним равнодушием к «суете сует» (Т. Лещенко-Сухомлина).
 
   16. Настало время, когда он мог поставить, обсудить и разрешить целый ряд капитальнейших вопросов администрации, финансов, экономики, гражданского и уголовного законодательства (Е. Тарле).
 
   17. Абстракционисты ратуют за пятно. Ну хорошо. Ромашка, скажем, – желто-белое пятно, а колокольчик – лиловое. Но неужели пятно проигрывает, когда мы видим при этом и филигранную, ажурную, точнейшую, прекраснейшую форму цветка? (В. Солоухин).
 
   № 36. Проанализируйте выделенные слова и конструкции. Назовите передаваемое ими значение и цели употребления в данных контекстах. Которые из них могли бы быть отнесены нормативной грамматикой к неправильным и почему?
 
   1. Чай да сахар да пища духовная…
   Но еще с незапамятных пор
   Найпервейшее дело кухонное —
   Это русский ночной разговор… (Ю. Ким).
 
   2. Труд – самое лучшее, самое радикальнейшее лекарство (А. Чехов).
 
   3. Выложив на пол лежавшие сверху книги: комплект журнала «Русский паломник» за 1903 год, толстеннейшую «Историю раскола» и брошюрку «Русский в Италии», на обложке которой отпечатан был курящийся Везувий, – отец Федор запустил руку на самое дно сундучка и вытащил старый обтерханный женин капор (И. Ильф, Е. Петров).
 
   4. Специалисты образовательной сферы уверены: хотя реформирование высшего образования и может оказаться достаточно болезненным, провести его необходимо в самые кратчайшие сроки (Из газет).
 
   5. На заре – наимедленнейшая кровь,
   На заре – наиявственнейшая тишь.
   Дух от плоти косной берет развод,
   Птица клетке костной дает развод.
   Око зрит – невидимейшую даль,
   Сердце зрит – невидимейшую связь…
   Ухо пьет – неслыханнейшую молвь…
   Над разбитым Игорем плачет Див (М. Цветаева).
 
   6. «О двуногийшие господа! – воскликнул он [Сциапод], когда мы приблизились. – Прошу вас скорее в тень моей подошвы, ибо даже ваши достойные ноги, собранные воедино, не смогут произвести тень моей ноги подобной» (Ю. Коваль).
 
   7. В январе в самом наикурортнейшем городе России – Сочи – прошел съезд наивеселейших граждан нашей страны, а также Украины, Белоруссии, Казахстана и других (Из газет).
 
   8. И поэт у нас не тот хорош,
   Кто на самом деле самый лучший! (Н. Глазков).
 
   № 37. Проанализируйте употребление выделенных слов. Что позволяет отнести их к прилагательным? Что сближает несклоняемые определители с морфемами?
 
   1. Заметным явлением в культурной жизни Москвы стали ретро-вечера.
 
   2. В магазине продается аудио-, видео– и бытовая техника.
 
   3. Это облегчает пользователям поиск всех Web-страниц, содержащих нужную информацию.
 
   4. Примите во внимание эти цифры и популярность поисковых Интернет-узлов, и вам станет понятно, почему столь притягательны роботы.
 
   5. На этой неделе в телепрограмме разнообразные шоу: «Маски-шоу», «Дог-шоу», бесконечные ток-шоу…
 
   6. Устройте город-сад, не выходя из дома! … у себя дома – на балконе или подоконнике – вы вполне можете сделать мини-садик. Есть множество растений, которые великолепно чувствуют себя в кадках. А хотите – разбейте мини-огород. Уж урожай зелени вы точно соберете неплохой.
 
   7. Для транспортировки Сережи сняли девять рядов кресел и превратили салон самолета в мини-больничную палату.
 
   8. Если же вы не желаете жить в корпусе, то можете максимально приблизиться к природе и установить мини-палаточный лагерь.
 
   9. Пора объявить бой этой масс-культуре.
 
   10. В нашем городе начинается строительство международного аэропорта для перевозок бизнес-класса.
 
   11. Скоро открывается новый фитнес-центр.
 
   12. Многие веб-мастера, особенно начинающие, создают свои страницы в этих редакторах.
 
   № 38. Укажите грамматические ошибки и объясните причины их появления. Наблюдения обобщите, дайте вашу классификацию возможных ошибок в употреблении имен прилагательных.
 
   1. Автор поднял в романе одну из самых глобальных тем.
 
   2. Чем новаторскее стихи, тем больше они зацепят за живое.
 
   3. Смогла бы она пойти на более преступное дело?
 
   4. Это наши наиболее ведущие инженеры.
 
   5. Растения поливают самыми уникальными растворами.
 
   6. На нашем факультете ведется подготовка по очень уникальным специальностям: социальная работа, социология, регионоведение.
 
   7. Черный и белый – два основных цвета, наиболее традиционно выделяемые человеком.
 
   8. С именем этого автора и его песен связано одно из самых золотых времен нашей эстрады.
 
   9. Этот человек не просто скучен, он еще и бездарнен.
 
   10. Эти съемки наиболее динамичней и четчей.
 
   11. С тех пор как в Москве не стало Центрального музея Ленина, наш Историко-культурный центр стал его преемником, так как в нем собрано наиболее значительное количество экспонатов.
 
   12. На это заложены средства в бюджете на двухтысяч пятый год.
 
   13. Птицефабрикой выполнены все задачи по яичному производству.
 
   14. Этот вопрос я задавал давно, тем более острее он стал в наши дни.
 
   15. Хлестова – пережиток екатериновских времен.
 
   16. Среди современных писателей и поэтов наиболее ближе ко мне Высоцкий и Окуджава.
 
   17. Теперь поэт бросает государю вызов своей сатирой – что может быть еще вызывающее?!
 
   18. Война была так велика по времени и так многотысячна известными и неизвестными героями, что о ней еще долго будут писать.
 
   19. Этот мониторинг рынка труда проходит каждый год, но в этом году мы более серьезней, более качественней подошли к этому вопросу.
 
   20. Выступление министра экономики и социального развития было наиболее ярким, но единственным.
 
   № 39. Произведите полный морфологический разбор имен прилагательных (в соответствии со схемой разбора).
 
   1. А море ластится к берегу, и волны звучат так ласково, точно просят пустить их погреться к костру. Иногда в общей гармонии плеска слышится более повышенная и шаловливая нота – это одна из волн, посмелее, подползла ближе к нам (М. Горький).
 
   2. Степь под ветром могуче и мерно дышала во всю свою широченную грудь пьянящим и всегда немного грустным ароматом скошенной травы, от дубовых перелесков, мимо которых бежала дорога, тянуло прохладой, мертвым, но бодрящим запахом сопревшей дубовой листвы, а вот прошлогодние листья ясеня почему-то пахли молодостью, весной и, быть может, немножко – фиалками. От этого смешения разнородных запахов обычному человеку всегда почему-то становится не очень весело, как-то не по себе, особенно тогда, когда он остается сам с собой наедине… (М. Шолохов)
 
   3. Чемодан внесли кучер Селифан, низенький человек в тулупчике, и лакей Петрушка, малый лет тридцати, в просторном подержанном сюртуке, как видно с барского плеча, малый немного суровый на взгляд, с очень крупными губами и носом. Вслед за чемоданом внесен был небольшой ларчик красного дерева с штучными выкладками из карельской березы, сапожные колодки и завернутая в синюю бумагу жареная курица (Н. Гоголь).
 
   4. Он говорил, что в течение многих тысячелетий высочайшие горы, некогда существовавшие в Иране, постепенно размывались, образуя пологие холмы и широкие долины, и лишь кое-где оставались невысокие скалы, следы некогда грозных хребтов (В. Ян).
 
   5. Обратный путь был еще тяжелее, чем наступление, потому что был уже конец мая и приближался июнь, когда страшная жара в этих местах усиливалась до невыносимой степени (Е. Тарле).
 
   6. Когда наука достигает какой-нибудь вершины, с нее открывается обширная перспектива дальнейшего пути к новым вершинам, открываются новые дороги, по которым наука пойдет дальше (Н. Вавилов).
 
   7. Существование бактерий тогда, конечно, никто еще и не подозревал, но кипяченая вода прописывалась при малейшем заболевании немедленно, как это делается и сейчас (Д. Мамин-Сибиряк).
 
   8. В глазах рябило от ярких красок, в воздухе пахло всевозможными пряностями, листьями сушеного табака, жареной бараниной, горелым маслом и тем особым запахом Востока, который чувствуется только в Азии (В. Ян).

Имя числительное

   № 40. К какой части речи относятся следующие слова? Ответ обоснуйте, учитывая семантику слов и грамматические особенности. Для уточнения лексического значения используйте толковые словари. Если возможно, определите производящую базу данных слов, словообразовательный тип.
 
   1. Два, двое, двойка, двойняшки, двойник, двушка, двоечник, двусмысленный, двойной, двойственный, двукратный, двоякий, вдвое, вдвоем, дважды, вдвойне, раздвоение, двоиться, удвоить.
 
   2. Три, треть, трое, тройник, троица, трио, триада, тройка, трешка, троечница, третий, тройной, троекратный, тройственный, втрое, втроем, трижды, утроить, в-третьих.
 
   № 41. Определите способы образования прилагательных. Сколько словообразовательных типов (словообразовательных моделей) здесь представлено? Перечислите особенности образования сложных прилагательных на базе числительных и сочетаний с числительными – по сравнению с образованными на базе других производящих.
   Черноморский, двужильный, пятиалтынный, двухтысячный, общеизвестный, мелкозернистый, двухлористый, односторонний, разносторонний, двухсторонний, однорельсовый, двугривенный, семисоттысячный, двудомный, вагоностроительный, трехпроцентный, стопроцентный, краснокожий, тысячеголосый, двухвостый, четырехколесный, двухгодовалый, белозубый, пятидесятилетний, двухбалльный, одноногий, пятиярусный, пятипалый, одиннадцатичасовой, трехногий, десятилетний.
 
   № 42. На основании значения и грамматических свойств выделенных слов определите их частеречную принадлежность. Укажите, что сближает данные слова с числительными.