Страница:
После этого следует попросить ребенка спеть длинную песенку воды (с-с-с-с) и изобразить, как танцуют капельки воды. Малыш с радостью отнесется к предложению подвигаться.
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
«Внимательный радист»
Игра помогает формировать правильное речевое дыхание и развивает чувство ритма.
Количество участников: от 1 до 8–10 человек.
Описание игры
На протяжении игры ребенок должен слушать, сколько раз и в каком ритме взрослый хлопал в ладоши, и отстучать такое же количество раз. Малыш должен внимательно следить за изменением темпа, громкости, двигательных усилий и наращиванием звукового ряда. Нужно предложить ребенку потанцевать под ритмы, которые он будет воспроизводить.
Количество участников: от 1 до 8–10 человек.
Описание игры
На протяжении игры ребенок должен слушать, сколько раз и в каком ритме взрослый хлопал в ладоши, и отстучать такое же количество раз. Малыш должен внимательно следить за изменением темпа, громкости, двигательных усилий и наращиванием звукового ряда. Нужно предложить ребенку потанцевать под ритмы, которые он будет воспроизводить.
«Часики»
Данная игра позволяет ребенку развивать мышцы челюстно-лицевой области, а также тренировать мышцы артикуляционного аппарата для реализации чистого произношения тех или иных звуков. Также эта игра способствует укреплению опорно-двигательного аппарата (в зависимости от выбора действующей части тела малыша).
Количество участников: от 1 до 8–10 человек.
Описание игры
Перед началом игры следует объяснить малышу, как работают часы: сколько у них стрелок, чем они отличаются, с какой скоростью двигаются, а затем предложить ему попробовать превратить в стрелки язычок, ручки или ножки. Язык (или выбранная конечность) должен двигаться по кругу (если это язык – по внутренним стенкам нижней и верхней губы). Взрослый предлагает темп движения стрелок часов: часовая стрелка двигается медленнее, минутная – быстрее, секундная – еще быстрее.
В процессе упражнения надо следить за тем, чтобы нижняя челюсть малыша оставалась неподвижной, а рот – открытым (если рабочий орган – язык). Если ребенок шевелит руками или ногами, то туловище должно быть неподвижным.
Количество участников: от 1 до 8–10 человек.
Описание игры
Перед началом игры следует объяснить малышу, как работают часы: сколько у них стрелок, чем они отличаются, с какой скоростью двигаются, а затем предложить ему попробовать превратить в стрелки язычок, ручки или ножки. Язык (или выбранная конечность) должен двигаться по кругу (если это язык – по внутренним стенкам нижней и верхней губы). Взрослый предлагает темп движения стрелок часов: часовая стрелка двигается медленнее, минутная – быстрее, секундная – еще быстрее.
В процессе упражнения надо следить за тем, чтобы нижняя челюсть малыша оставалась неподвижной, а рот – открытым (если рабочий орган – язык). Если ребенок шевелит руками или ногами, то туловище должно быть неподвижным.
«Лиса Патрикеевна»
Игра способствует формированию околоротовой мускулатуры и правильной артикуляции челюстей, укреплению вестибулярного аппарата.
Количество участников: не ограничено.
Описание игры
Перед началом игры следует подготовить широкую ленту или доску, печенье или сушки. В ходе самой игры ребенок должен идти по мостику – подготовленные доска или широкая лента – и нести на кончике вытянутого языка маленькие печенья или сушки, которые ему кладет взрослый.
Ребенок может съесть печенье, когда дойдет до конца мостика. При этом следует следить за правильной осанкой малыша.
Количество участников: не ограничено.
Описание игры
Перед началом игры следует подготовить широкую ленту или доску, печенье или сушки. В ходе самой игры ребенок должен идти по мостику – подготовленные доска или широкая лента – и нести на кончике вытянутого языка маленькие печенья или сушки, которые ему кладет взрослый.
Ребенок может съесть печенье, когда дойдет до конца мостика. При этом следует следить за правильной осанкой малыша.
«Белые гуси и серый волк»
Данная игра тренирует опорно-двигательный аппарат и улучшает координацию движений ребенка, развивает физическую выносливость.
Количество участников: от 1 до 8–12 человек.
Описание игры
Для проведения этой игры на площадке на расстоянии 10–15 м друг от друга следует прочертить две линии – два «дома». При этом в одном из них находятся «гуси», а в другом – их «хозяин». Между «домами под горой» живет «волк» – водящий. Согласно правилам игры между «хозяином» и «гусями» должен состояться следующий разговор:
– Гуси, гуси!
– Га-га-га.
– Есть хотите?
– Да-да-да.
– Так летите!
– Нам нельзя.
Серый волк под горой
Не пускает нас домой.
После этого разговора «гуси» стараются перебраться на сторону «хозяина» – «домой». При этом «волк» должен их ловить. Пойманный «гусь» становится «волком», то есть водящим.
Игру лучше проводить на свежем воздухе. Дети могут играть в нее самостоятельно.
Количество участников: от 1 до 8–12 человек.
Описание игры
Для проведения этой игры на площадке на расстоянии 10–15 м друг от друга следует прочертить две линии – два «дома». При этом в одном из них находятся «гуси», а в другом – их «хозяин». Между «домами под горой» живет «волк» – водящий. Согласно правилам игры между «хозяином» и «гусями» должен состояться следующий разговор:
– Гуси, гуси!
– Га-га-га.
– Есть хотите?
– Да-да-да.
– Так летите!
– Нам нельзя.
Серый волк под горой
Не пускает нас домой.
После этого разговора «гуси» стараются перебраться на сторону «хозяина» – «домой». При этом «волк» должен их ловить. Пойманный «гусь» становится «волком», то есть водящим.
Игру лучше проводить на свежем воздухе. Дети могут играть в нее самостоятельно.
«Давай придумывать»
Данная игра развивает речь и абстрактное и логическое мышление, а также воображение.
Количество участников: от 1 до 8–12 человек.
Описание игры
Перед началом занятия следует подготовить необходимый инвентарь: карточки с иллюстрациями различных предметов и определенной формы (например, яйца или яблока), а также набор разнообразных предметов (коробочки, кольца, цилиндры и т. д.), которые были бы похожими или совпадали по форме с изображениями на карточках. Карточки должны быть в руках у воспитателя, а ящик с предметами – стоять в другом углу двора или комнаты.
Ребенку показывают карточку с определенным рисунком, а он, в свою очередь, должен описать его и добежать до коробки с предметами. Там он должен найти схожий по форме предмет и вернуться с ним. Если малыш сложит их все вместе, то можно предложить ему расположить соответственно картинку напротив предмета в ряд. Интересно будет провести эту игру в виде эстафеты.
С пяти лет дети могут играть самостоятельно.
Количество участников: от 1 до 8–12 человек.
Описание игры
Перед началом занятия следует подготовить необходимый инвентарь: карточки с иллюстрациями различных предметов и определенной формы (например, яйца или яблока), а также набор разнообразных предметов (коробочки, кольца, цилиндры и т. д.), которые были бы похожими или совпадали по форме с изображениями на карточках. Карточки должны быть в руках у воспитателя, а ящик с предметами – стоять в другом углу двора или комнаты.
Ребенку показывают карточку с определенным рисунком, а он, в свою очередь, должен описать его и добежать до коробки с предметами. Там он должен найти схожий по форме предмет и вернуться с ним. Если малыш сложит их все вместе, то можно предложить ему расположить соответственно картинку напротив предмета в ряд. Интересно будет провести эту игру в виде эстафеты.
С пяти лет дети могут играть самостоятельно.
«Узнай меня»
Эта игра позволит ребенку научиться лучше ориентироваться на местности, укрепит вестибулярный аппарат, позволит тренировать память, тактильную чувствительность кистей рук.
Количество участников: не ограничено.
Описание игры
При проведении этой игры нужно выбрать ведущего. Остальные дети должны выстроиться в круг. Ведущему завязывают глаза, и он становится в центр круга. По сигналу (хлопку) ведущего участники должны начать двигаться по кругу. Повторный хлопок ведущего останавливает движение.
Теперь ведущий должен указать на кого-то из играющих и попытаться его узнать. При этом он имеет право дотронуться до выбранного вслепую игрока и, если не может угадать, попросить его что-либо произнести, например, изобразить животное – промяукать, пропищать, прогавкать, прокукарекать и т. д. Если ведущий не узнает этого человека, он водит еще раз.
Количество участников: не ограничено.
Описание игры
При проведении этой игры нужно выбрать ведущего. Остальные дети должны выстроиться в круг. Ведущему завязывают глаза, и он становится в центр круга. По сигналу (хлопку) ведущего участники должны начать двигаться по кругу. Повторный хлопок ведущего останавливает движение.
Теперь ведущий должен указать на кого-то из играющих и попытаться его узнать. При этом он имеет право дотронуться до выбранного вслепую игрока и, если не может угадать, попросить его что-либо произнести, например, изобразить животное – промяукать, пропищать, прогавкать, прокукарекать и т. д. Если ведущий не узнает этого человека, он водит еще раз.
«Проведи мяч»
Данная игра помогает маленьким детям развить ловкость и другие необходимые в жизни умения. Ее можно проводить как на свежем воздухе, так и в помещении.
Количество участников: от 5 до 10 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий готовит необходимый инвентарь: спортивный обруч и большой мяч (можно взять пляжный). Затем обруч следует укрепить в вертикальном положении (удерживая руками или используя для этой цели специальный кронштейн). По команде ведущего участники поочередно прокатывают мяч через обруч, а затем сами пролезают следом. Мяч нельзя отрывать от пола. Побеждает игрок, быстрее всех справившийся с заданием.
Количество участников: от 5 до 10 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий готовит необходимый инвентарь: спортивный обруч и большой мяч (можно взять пляжный). Затем обруч следует укрепить в вертикальном положении (удерживая руками или используя для этой цели специальный кронштейн). По команде ведущего участники поочередно прокатывают мяч через обруч, а затем сами пролезают следом. Мяч нельзя отрывать от пола. Побеждает игрок, быстрее всех справившийся с заданием.
«Отнеси игрушку»
Веселая игра, помогающая развить быстроту реакции, координацию движений и ловкость. Может проводиться как в помещении, так и на свежем воздухе.
Количество участников: от 5 до 10 человек.
Описание игры
Для данной игры понадобится небольшая яркая игрушка (желательно пластмассовая). Участники занятия по очереди бегут с игрушкой к «домику» (табуретке, стульчику, коробке), затем возвращаются обратно. Побеждает игрок, который справился с заданием быстрее всех.
Количество участников: от 5 до 10 человек.
Описание игры
Для данной игры понадобится небольшая яркая игрушка (желательно пластмассовая). Участники занятия по очереди бегут с игрушкой к «домику» (табуретке, стульчику, коробке), затем возвращаются обратно. Побеждает игрок, который справился с заданием быстрее всех.
«Мячики»
Популярная игра, развивающая ловкость, меткость и координацию движений. Ее можно проводить на свежем воздухе или в достаточно просторном помещении.
Количество участников: от 5 до 15 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий готовит необходимый инвентарь: устойчивый табурет, большой мяч (можно пляжный), который следует положить на табурет, а также маленький, не слишком тяжелый мячик. Затем по сигналу ведущего игроки, выстроившись в шеренгу на расстоянии около 3 м, поочередно пытаются сбить большой мяч маленьким. Побеждает участник, которому удалось с первой попытки успешно выполнить задание.
Количество участников: от 5 до 15 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий готовит необходимый инвентарь: устойчивый табурет, большой мяч (можно пляжный), который следует положить на табурет, а также маленький, не слишком тяжелый мячик. Затем по сигналу ведущего игроки, выстроившись в шеренгу на расстоянии около 3 м, поочередно пытаются сбить большой мяч маленьким. Побеждает участник, которому удалось с первой попытки успешно выполнить задание.
«Перелет птиц»
Данная игра повышает координационную способность малыша, развивает скорость, быстроту и ловкость, тренирует внимание.
Количество участников: от 1 до 5 человек.
Описание игры
Малыш стоит в одном углу комнаты или двора. Он – «птица». В другом углу комнаты или двора помещается лесенка-стремянка или стул (табурет).
По сигналу взрослого «Птички улетают!» малыш, подняв руки-»крылья» в стороны, бегает. По сигналу «Буря!» малыш бежит к лестнице (табурету) и влезает на нее: «птицы» скрываются от «бури» на «деревьях».
Когда взрослый говорит: «Буря прекратилась», малыш спускается с лестницы и снова бегает («птицы» продолжают «полет»). Во время игры взрослый должен находиться возле лестницы, чтобы в случае необходимости помочь малышу.
Количество участников: от 1 до 5 человек.
Описание игры
Малыш стоит в одном углу комнаты или двора. Он – «птица». В другом углу комнаты или двора помещается лесенка-стремянка или стул (табурет).
По сигналу взрослого «Птички улетают!» малыш, подняв руки-»крылья» в стороны, бегает. По сигналу «Буря!» малыш бежит к лестнице (табурету) и влезает на нее: «птицы» скрываются от «бури» на «деревьях».
Когда взрослый говорит: «Буря прекратилась», малыш спускается с лестницы и снова бегает («птицы» продолжают «полет»). Во время игры взрослый должен находиться возле лестницы, чтобы в случае необходимости помочь малышу.
«Жадины»
Эта игра развивает способность координирования движений и повышает уровень владения своим телом. Также игра повышает скорость реакции, тренирует память, внимание, сообразительность. Ее можно проводить как на свежем воздухе, так и в помещении.
Количество участников: не ограничено.
Описание игры
По полу следует разбросать много шариков или несколько каких-либо не очень твердых предметов (например, мелких мячиков). Далее нужно вызвать желающих. И по команде, под быструю музыку или без нее, каждый из участников должен взять и удержать как можно больше шариков.
Количество участников: не ограничено.
Описание игры
По полу следует разбросать много шариков или несколько каких-либо не очень твердых предметов (например, мелких мячиков). Далее нужно вызвать желающих. И по команде, под быструю музыку или без нее, каждый из участников должен взять и удержать как можно больше шариков.
«Круги»
Преимущество данной игры заключается в том, что она может быть проведена как на свежем воздухе в любое время года, так и в достаточно просторном помещении.
Количество участников: не более 10 человек.
Описание игры
Перед началом игры участники должны образовать два круга один в другом: внешний (большой) и внутренний (маленький). Играющие, стоящие во внешнем круге, должны оставаться на своих местах. Дети, находящиеся во внутреннем круге, по сигналу взрослого начинают идти по кругу, напевая: «Мы по кругу все идем, и с собою мы берем… зеленое». После того, как последнее слово прозвучало, игроки, образующие внешний круг, должны быстро назвать любой предмет зеленого цвета. Участник, который успел правильно произнести нужное слово первым, перемещается в маленький круг. Ошибочно названные предметы не учитываются. Затем игра продолжается, но слово «зеленое» заменяется, например, словом «сладкое» и т. п.
Занятие завершается, когда во внешнем круге остается только один участник. Он считается проигравшим.
Количество участников: не более 10 человек.
Описание игры
Перед началом игры участники должны образовать два круга один в другом: внешний (большой) и внутренний (маленький). Играющие, стоящие во внешнем круге, должны оставаться на своих местах. Дети, находящиеся во внутреннем круге, по сигналу взрослого начинают идти по кругу, напевая: «Мы по кругу все идем, и с собою мы берем… зеленое». После того, как последнее слово прозвучало, игроки, образующие внешний круг, должны быстро назвать любой предмет зеленого цвета. Участник, который успел правильно произнести нужное слово первым, перемещается в маленький круг. Ошибочно названные предметы не учитываются. Затем игра продолжается, но слово «зеленое» заменяется, например, словом «сладкое» и т. п.
Занятие завершается, когда во внешнем круге остается только один участник. Он считается проигравшим.
«Покажи»
Данная игра помогает детям выработать хорошую координацию движений и одновременно расширить свой кругозор. Ее можно проводить как в комнате, так и на свежем воздухе.
Количество участников: от 2 до 7–8 человек.
Описание игры
Перед началом игры участники должны равномерно рассредоточиться по площадке или комнате, чтобы не мешать друг другу своими движениями. Затем по просьбе ведущего (взрослого) все должны одновременно выполнять предлагаемые задания.
Ведущий вместе с детьми оценивает качество продемонстрированных умений, победитель в каждом «раунде» получает призовое очко. В конце игры баллы подсчитываются, определяется выигравший.
Примерные задания для детей:
1. Показать, как учится ходить маленький ребенок (спотыкается, падает, встает на четвереньки, ползает и т. п.).
2. Изобразить, как охотник ходит по кочкам, держа на поводке собаку.
3. Показать, как ходит человек, который плохо видит.
4. Продемонстрировать, как кошка охотится на мышку (подкрадывается к птичке).
5. Показать, как летает большая птица, маленькая птичка.
6. Пройти по комнате, как старушка, опираясь на палочку.
7. Представить себя цирковым клоуном.
8. Показать, как маленький ребенок радуется встрече с мамой.
9. Пробежать по комнате, как собачка, виляющая хвостом.
10. «Прогулять» игрушечное животное, держа его на поводке.
11. Пройти по комнате, как косолапый мишка.
Количество участников: от 2 до 7–8 человек.
Описание игры
Перед началом игры участники должны равномерно рассредоточиться по площадке или комнате, чтобы не мешать друг другу своими движениями. Затем по просьбе ведущего (взрослого) все должны одновременно выполнять предлагаемые задания.
Ведущий вместе с детьми оценивает качество продемонстрированных умений, победитель в каждом «раунде» получает призовое очко. В конце игры баллы подсчитываются, определяется выигравший.
Примерные задания для детей:
1. Показать, как учится ходить маленький ребенок (спотыкается, падает, встает на четвереньки, ползает и т. п.).
2. Изобразить, как охотник ходит по кочкам, держа на поводке собаку.
3. Показать, как ходит человек, который плохо видит.
4. Продемонстрировать, как кошка охотится на мышку (подкрадывается к птичке).
5. Показать, как летает большая птица, маленькая птичка.
6. Пройти по комнате, как старушка, опираясь на палочку.
7. Представить себя цирковым клоуном.
8. Показать, как маленький ребенок радуется встрече с мамой.
9. Пробежать по комнате, как собачка, виляющая хвостом.
10. «Прогулять» игрушечное животное, держа его на поводке.
11. Пройти по комнате, как косолапый мишка.
«Изобрази природу»
Данная игра является одним из вариантов предыдущей. Она направлена в первую очередь на развитие воображения, формирование четкой координации движений и пространственной ориентации. Занятия можно проводить в помещении или на улице.
Количество участников: от 3 до 10 человек.
Описание игры
Перед началом игрового занятия ведущий (взрослый) рассказывает своим подопечным о растениях, которые можно найти в лесу (можно заменить рассказ беседой, попросить детей самих рассказать, что растет в лесу). Обязательно должны быть упомянуты кусты, деревья, цветы, трава. Затем каждый ребенок выбирает «свое» растение, которое он в дальнейшем будет изображать. После того, как роли четко распределены, ведущий дает задания:
1. Изобразить, как растение будет качаться под легким утренним ветерком (разумеется, «дерево» при этом должно лишь слегка шевелить «ветвями» – пальцами, а травы и цветы могут слегка покачиваться).
2. Продемонстрировать, как лесные растения сгибаются под натиском сильного урагана.
3. Показать, как растения ведут себя под резкими порывами холодного ветра.
4. Изобразить, что происходит с растениями под сильным дождем.
5. Продемонстрировать, как лесные растения переносят летнюю жару.
6. Показать, как растения наслаждаются вечерней прохладой.
Варианты заданий можно придумать самостоятельно. Если кто-то из участников затрудняется с выполнением того или иного пункта, ведущий может подсказать ему правильную последовательность действий. Выигравшим считается ребенок, наиболее точно и правильно изобразивший все варианты.
Количество участников: от 3 до 10 человек.
Описание игры
Перед началом игрового занятия ведущий (взрослый) рассказывает своим подопечным о растениях, которые можно найти в лесу (можно заменить рассказ беседой, попросить детей самих рассказать, что растет в лесу). Обязательно должны быть упомянуты кусты, деревья, цветы, трава. Затем каждый ребенок выбирает «свое» растение, которое он в дальнейшем будет изображать. После того, как роли четко распределены, ведущий дает задания:
1. Изобразить, как растение будет качаться под легким утренним ветерком (разумеется, «дерево» при этом должно лишь слегка шевелить «ветвями» – пальцами, а травы и цветы могут слегка покачиваться).
2. Продемонстрировать, как лесные растения сгибаются под натиском сильного урагана.
3. Показать, как растения ведут себя под резкими порывами холодного ветра.
4. Изобразить, что происходит с растениями под сильным дождем.
5. Продемонстрировать, как лесные растения переносят летнюю жару.
6. Показать, как растения наслаждаются вечерней прохладой.
Варианты заданий можно придумать самостоятельно. Если кто-то из участников затрудняется с выполнением того или иного пункта, ведущий может подсказать ему правильную последовательность действий. Выигравшим считается ребенок, наиболее точно и правильно изобразивший все варианты.
«Авторалли»
Данная игра очень популярна в Германии. Она помогает развить координацию движений, а также воспитывает в детях здоровое чувство соперничества. Игру можно проводить на площадке или в просторной комнате.
Количество участников: от 2 человек.
Описание игры
Перед началом игры необходимо подготовить инвентарь: игрушечные автомобили небольшого размера, деревянные палочки и шнуры средней толщины около 8 м длиной (количество каждого из перечисленных предметов должно соответствовать числу участников). Палочки необходимо прочно привязать к шнурам, а свободные концы шнуров укрепить на автомобилях. По команде ведущего дети начинают наматывать шнур на палочку, не выпуская из рук ее концы (вращая кистями, не поднимая руки вверх). Победителем считается участник, который быстрее всех выполнил задание, не нарушая правила.
Количество участников: от 2 человек.
Описание игры
Перед началом игры необходимо подготовить инвентарь: игрушечные автомобили небольшого размера, деревянные палочки и шнуры средней толщины около 8 м длиной (количество каждого из перечисленных предметов должно соответствовать числу участников). Палочки необходимо прочно привязать к шнурам, а свободные концы шнуров укрепить на автомобилях. По команде ведущего дети начинают наматывать шнур на палочку, не выпуская из рук ее концы (вращая кистями, не поднимая руки вверх). Победителем считается участник, который быстрее всех выполнил задание, не нарушая правила.
«Цапля на охоте»
Популярная японская игра, развивающая внимательность и координацию движений. Лучше всего проводить ее на открытом воздухе.
Количество участников: 4 человека.
Описание игры
Перед началом игры следует подготовить площадку: нарисовать на асфальте или начертить на песке «пруд» с островами, заливами, выступающими частями берега и т. п. Расстояние между островами рассчитывают таким образом, чтобы каждый ребенок мог его без затруднений перешагнуть или перепрыгнуть. Затем из числа участников по жребию выбирают «цаплю», остальные игроки именуются «лягушками».
Игра начинается по сигналу ведущего. «Цапля» может ходить по берегу или переступать по островам, но не имеет права наступать в воду. «Лягушки», наоборот, передвигаются только по воде, не выходя на сушу. Используя свою ловкость и находчивость, «цапля» должна поймать всех «лягушек» (дотронуться до правой руки или спины). Последняя «лягушка», оставшаяся не отловленной, становится «цаплей», и игра продолжается. Выигрывает участник, который два или более раз побывал в роли цапли.
Количество участников: 4 человека.
Описание игры
Перед началом игры следует подготовить площадку: нарисовать на асфальте или начертить на песке «пруд» с островами, заливами, выступающими частями берега и т. п. Расстояние между островами рассчитывают таким образом, чтобы каждый ребенок мог его без затруднений перешагнуть или перепрыгнуть. Затем из числа участников по жребию выбирают «цаплю», остальные игроки именуются «лягушками».
Игра начинается по сигналу ведущего. «Цапля» может ходить по берегу или переступать по островам, но не имеет права наступать в воду. «Лягушки», наоборот, передвигаются только по воде, не выходя на сушу. Используя свою ловкость и находчивость, «цапля» должна поймать всех «лягушек» (дотронуться до правой руки или спины). Последняя «лягушка», оставшаяся не отловленной, становится «цаплей», и игра продолжается. Выигрывает участник, который два или более раз побывал в роли цапли.
«Разведчики и пленники»
Очень динамичная и веселая туркменская игра, развивающая выносливость и ловкость. Ее следует проводить на улице, выбрав достаточно просторную ровную площадку.
Количество участников: не менее 10 человек.
Описание игры
Перед началом «военных действий» игроки делятся на две команды, в каждой из которых по жребию определяется «генерал». Затем обе команды выстраиваются в шеренги лицом друг к другу на расстоянии около 20 м.
По сигналу ведущего игра начинается. Поочередно «генерал» каждой команды отправляет одного из своих подопечных «в разведку». Выбранный игрок должен дойти или добежать до шеренги противников, быстро дотронуться до одного из «врагов» и убежать обратно. Если «разведчик» успел скрыться, он остается в своей команде, если же противник успел дотронуться до него, прежде чем он убежал, его захватывает в плен «генерал» врага. Затем «в бой» идет игрок команды противника.
Игра заканчивается, когда численность одной из команд превосходит другую в два раза.
Количество участников: не менее 10 человек.
Описание игры
Перед началом «военных действий» игроки делятся на две команды, в каждой из которых по жребию определяется «генерал». Затем обе команды выстраиваются в шеренги лицом друг к другу на расстоянии около 20 м.
По сигналу ведущего игра начинается. Поочередно «генерал» каждой команды отправляет одного из своих подопечных «в разведку». Выбранный игрок должен дойти или добежать до шеренги противников, быстро дотронуться до одного из «врагов» и убежать обратно. Если «разведчик» успел скрыться, он остается в своей команде, если же противник успел дотронуться до него, прежде чем он убежал, его захватывает в плен «генерал» врага. Затем «в бой» идет игрок команды противника.
Игра заканчивается, когда численность одной из команд превосходит другую в два раза.
«Поиски»
Данная игра развивает внимательность и координацию движений. Ее проводят на свежем воздухе (лучше всего – на лесной поляне или в парке, где есть кусты).
Количество участников: от 3 до 15 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий должен приготовить достаточно толстую, не очень длинную палку из отшлифованного дерева.
По команде ведущего все игроки закрывают глаза ладонями (необходимо следить, чтобы дети не подглядывали, иначе игра будет нечестной). Затем ведущий забрасывает палку в кусты или за деревья (достаточно далеко) и через несколько секунд разрешает участникам открыть глаза. Теперь дети должны отыскать палку в кустах.
Участник, первый обнаруживший палку, получает право занять место ведущего и продолжить игру.
Количество участников: от 3 до 15 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий должен приготовить достаточно толстую, не очень длинную палку из отшлифованного дерева.
По команде ведущего все игроки закрывают глаза ладонями (необходимо следить, чтобы дети не подглядывали, иначе игра будет нечестной). Затем ведущий забрасывает палку в кусты или за деревья (достаточно далеко) и через несколько секунд разрешает участникам открыть глаза. Теперь дети должны отыскать палку в кустах.
Участник, первый обнаруживший палку, получает право занять место ведущего и продолжить игру.
«Платочек»
Данная игра очень популярна среди канадских детей. Она развивает ловкость и выносливость. Проводить ее лучше всего на свежем воздухе.
Количество участников: не менее 10 человек.
Описание игры
Для игры следует заранее приготовить красивый белый платок.
Перед началом действий необходимо выбрать ведущего (по жребию или с помощью считалки). Затем все игроки выстраиваются в ровный круг лицом к центру, ведущий с платком быстро бежит вдоль линии круга два раза, причем во время второго забега он должен слегка дотронуться до спины одного из участников и положить платок непосредственно позади него на землю. Игрок, до которого дотронулся ведущий, должен как можно быстрее обернуться, поднять платок, обогнать ведущего, который продолжает бежать по кругу, и снова занять свое место. Если ведущий обгоняет замешкавшегося участника, он получает право занять его место, а опоздавший игрок становится ведущим, и игра продолжается.
Количество участников: не менее 10 человек.
Описание игры
Для игры следует заранее приготовить красивый белый платок.
Перед началом действий необходимо выбрать ведущего (по жребию или с помощью считалки). Затем все игроки выстраиваются в ровный круг лицом к центру, ведущий с платком быстро бежит вдоль линии круга два раза, причем во время второго забега он должен слегка дотронуться до спины одного из участников и положить платок непосредственно позади него на землю. Игрок, до которого дотронулся ведущий, должен как можно быстрее обернуться, поднять платок, обогнать ведущего, который продолжает бежать по кругу, и снова занять свое место. Если ведущий обгоняет замешкавшегося участника, он получает право занять его место, а опоздавший игрок становится ведущим, и игра продолжается.
«Рыболовы»
Очень полезная подвижная игра, развивающая координацию движений и умение работать в команде. Ее можно проводить как в помещении, так и на улице.
Количество участников: от 3 до 7 человек.
Описание игры
Для данной игры необходимо заранее приготовить «удочку» (не слишком длинную веревку, привязанную одним концом к мешочку с песком или другому достаточно мягкому грузу). Ведущий, удерживая «удочку» за один конец, начинает вращать веревку таким образом, чтобы груз приподнимался над поверхностью пола или спортивной площадки. Участники игры должны поочередно подпрыгивать, не задевая ногами за веревку. Первый игрок, случайно коснувшийся «удочки», занимает место ведущего.
Количество участников: от 3 до 7 человек.
Описание игры
Для данной игры необходимо заранее приготовить «удочку» (не слишком длинную веревку, привязанную одним концом к мешочку с песком или другому достаточно мягкому грузу). Ведущий, удерживая «удочку» за один конец, начинает вращать веревку таким образом, чтобы груз приподнимался над поверхностью пола или спортивной площадки. Участники игры должны поочередно подпрыгивать, не задевая ногами за веревку. Первый игрок, случайно коснувшийся «удочки», занимает место ведущего.
«В реку»
Популярная игра, которую можно проводить на свежем воздухе или в просторном помещении.
Количество участников: от 4 до 10 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий чертит две параллельные линии, расстояние между которыми должно составлять около 1 м. Все участники должны равномерно расположиться с наружной стороны обеих линий. Затем ведущий начинает произносить команды. После команды «В реку!» играющие должны быстро занять места между линиями, перепрыгнув внутрь, по команде «Из реки!» – вернуться в исходное положение. Ведущий может несколько раз подряд скомандовать «В реку!», тогда участники должны оставаться на своих местах. Игроки, ошибочно выполнившие команду, выбывают из игры.
Количество участников: от 4 до 10 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий чертит две параллельные линии, расстояние между которыми должно составлять около 1 м. Все участники должны равномерно расположиться с наружной стороны обеих линий. Затем ведущий начинает произносить команды. После команды «В реку!» играющие должны быстро занять места между линиями, перепрыгнув внутрь, по команде «Из реки!» – вернуться в исходное положение. Ведущий может несколько раз подряд скомандовать «В реку!», тогда участники должны оставаться на своих местах. Игроки, ошибочно выполнившие команду, выбывают из игры.
«Заяц в норе»
Популярная подвижная игра для детей младшего возраста. Ее можно проводить как в просторном помещении, так и на спортивной площадке или во дворе.
Количество участников: от 7 до 21 человек.
Описание игры
Перед началом игры по жребию или с помощью считалки выбираются «заяц» и «охотник». Остальные участники распределяются по парам и встают лицом друг к другу, держась за руки, на максимально большом расстоянии. Пространство между сцепленными руками играющих – это «норы».
По команде ведущего «заяц» убегает от «охотника». Если преследователь настигает, «заяц» прячется в любую «нору», занимая место одного из попарно стоящих игроков. Участник, оставшийся без пары, становится «зайцем». «Охотник», догнавший свою «жертву», занимает ее место.
Количество участников: от 7 до 21 человек.
Описание игры
Перед началом игры по жребию или с помощью считалки выбираются «заяц» и «охотник». Остальные участники распределяются по парам и встают лицом друг к другу, держась за руки, на максимально большом расстоянии. Пространство между сцепленными руками играющих – это «норы».
По команде ведущего «заяц» убегает от «охотника». Если преследователь настигает, «заяц» прячется в любую «нору», занимая место одного из попарно стоящих игроков. Участник, оставшийся без пары, становится «зайцем». «Охотник», догнавший свою «жертву», занимает ее место.
«Передаем мяч»
Эта игра помогает развить ловкость и координацию движений.
Количество участников: от 15 до 30 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий выстраивает всех участников в три одинаковые колонны, расстояние между игроками должно составлять около полуметра. Для проведения данного занятия понадобится несколько мячей среднего размера (по количеству команд). Игрокам, стоящим в первом ряду, ведущий вручает мячи и просит поднять их двумя руками над головой. Затем по условному сигналу (свистку) первый игрок каждой команды передает мяч второму игроку (через голову), второй – третьему и т. д. Чтобы задание не оказалось слишком простым, участникам игры не разрешается поднимать голову и смотреть на мяч. Последний игрок, получивший мяч, поднимает его высоко над головой и бежит вперед, таким образом, занимая первое место. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание. Данная игра имеет несколько вариантов: участники могут передавать мяч справа или слева, а также между ногами или перекатывая по полу.
Количество участников: от 15 до 30 человек.
Описание игры
Перед началом игры ведущий выстраивает всех участников в три одинаковые колонны, расстояние между игроками должно составлять около полуметра. Для проведения данного занятия понадобится несколько мячей среднего размера (по количеству команд). Игрокам, стоящим в первом ряду, ведущий вручает мячи и просит поднять их двумя руками над головой. Затем по условному сигналу (свистку) первый игрок каждой команды передает мяч второму игроку (через голову), второй – третьему и т. д. Чтобы задание не оказалось слишком простым, участникам игры не разрешается поднимать голову и смотреть на мяч. Последний игрок, получивший мяч, поднимает его высоко над головой и бежит вперед, таким образом, занимая первое место. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание. Данная игра имеет несколько вариантов: участники могут передавать мяч справа или слева, а также между ногами или перекатывая по полу.
«Пройди до финиша»
Очень полезная игра, которая помогает выработать четкую координацию движений. Ее можно проводить как в помещении, так и на свежем воздухе.
Количество участников: от 5 до 15 человек.
Описание игры
Данную игру можно проводить между командами или отдельными участниками. Перед началом занятия ведущий отмечает линии старта и финиша, расстояние между которыми должно составлять около 5 м. Затем игроки по сигналу ведущего проходят от старта до финиша и обратно следующим образом: ноги должны постоянно соприкасаться с полом или землей всей поверхностью ступни, передвигать их надо таким образом, чтобы пятка одной ноги контактировала с носком другой. Перемещение будет происходить медленно. Ведущий должен следить за тем, чтобы все игроки правильно и точно выполняли предложенное задание. Выигрывает участник или команда, быстрее всех выполнившая указания ведущего.
Количество участников: от 5 до 15 человек.
Описание игры
Данную игру можно проводить между командами или отдельными участниками. Перед началом занятия ведущий отмечает линии старта и финиша, расстояние между которыми должно составлять около 5 м. Затем игроки по сигналу ведущего проходят от старта до финиша и обратно следующим образом: ноги должны постоянно соприкасаться с полом или землей всей поверхностью ступни, передвигать их надо таким образом, чтобы пятка одной ноги контактировала с носком другой. Перемещение будет происходить медленно. Ведущий должен следить за тем, чтобы все игроки правильно и точно выполняли предложенное задание. Выигрывает участник или команда, быстрее всех выполнившая указания ведущего.
«Топни ногой, хлопни в ладоши»
Данная игра помогает развить сообразительность, улучшает процесс мышления, способствует формированию координации движений. Ее можно проводить на улице и в помещении.
Количество участников: от 7 до 12 человек.
Описание игры
Ведущий помогает детям выстроиться в круг или расположиться иначе (таким образом, чтобы они хорошо видели ведущего и друг друга). Затем он начинает произносить простые фразы (например: «Трава зеленая», «Небо красное», «Собака лает», «Кошка кукарекает» и т. п.). Если информация, данная ведущим, правильная, дети должны хлопнуть в ладоши, если неправильная – затопать ногами.
Существует и другой вариант данной игры. В ответ на фразы ведущего дети, расположившись на стульях или на лавочке, показывают цветные карточки: зеленую – за правильную информацию, красную – за неправильную.
Количество участников: от 7 до 12 человек.
Описание игры
Ведущий помогает детям выстроиться в круг или расположиться иначе (таким образом, чтобы они хорошо видели ведущего и друг друга). Затем он начинает произносить простые фразы (например: «Трава зеленая», «Небо красное», «Собака лает», «Кошка кукарекает» и т. п.). Если информация, данная ведущим, правильная, дети должны хлопнуть в ладоши, если неправильная – затопать ногами.
Существует и другой вариант данной игры. В ответ на фразы ведущего дети, расположившись на стульях или на лавочке, показывают цветные карточки: зеленую – за правильную информацию, красную – за неправильную.
«Гонки омаров»
Очень полезная игра, развивающая ориентацию на местности и координацию движений.
Количество участников: от 9 до 24 человек.
Описание игры
Преимущества данной игры заключаются в простоте правил и отсутствии необходимости в дополнительном инвентаре. Перед началом занятия ведущий обозначает линии старта и финиша, распределяет игроков по командам и объясняет им смысл задания. Затем по условному сигналу игроки изображают омаров: передвигаясь задом наперед на четвереньках, добираются до финиша и аналогичным образом возвращаются обратно. Побеждает команда, члены которой быстрее всех справились с возложенной на них задачей.
Количество участников: от 9 до 24 человек.
Описание игры
Преимущества данной игры заключаются в простоте правил и отсутствии необходимости в дополнительном инвентаре. Перед началом занятия ведущий обозначает линии старта и финиша, распределяет игроков по командам и объясняет им смысл задания. Затем по условному сигналу игроки изображают омаров: передвигаясь задом наперед на четвереньках, добираются до финиша и аналогичным образом возвращаются обратно. Побеждает команда, члены которой быстрее всех справились с возложенной на них задачей.
«Запомни имя»
Данная игра развивает внимательность, помогает детям быстро адаптироваться в новом коллективе. Ее можно проводить как на свежем воздухе, так и в помещении.
Количество участников: от 7 до 15 человек.
Описание игры
Перед началом занятия ведущий просит детей встать в круг и взяться за руки. Затем первый ребенок громко и четко называет вслух свое имя, второй – аналогичным образом повторяет имя первого и называет свое. Соответственно, последний по счету участник называет имена всех игроков и свое собственное. После завершения «переклички» игру начинают со следующего участника. По сути, в данной игре нет выигравших и проигравших. Если кто-то из детей ошибается, ведущий или другие участники должны поправить его, подсказать забытое имя.
Количество участников: от 7 до 15 человек.
Описание игры
Перед началом занятия ведущий просит детей встать в круг и взяться за руки. Затем первый ребенок громко и четко называет вслух свое имя, второй – аналогичным образом повторяет имя первого и называет свое. Соответственно, последний по счету участник называет имена всех игроков и свое собственное. После завершения «переклички» игру начинают со следующего участника. По сути, в данной игре нет выигравших и проигравших. Если кто-то из детей ошибается, ведущий или другие участники должны поправить его, подсказать забытое имя.