Маар Пауль. Семь суббот на неделе (Субастик - 1)

   - Что правда, то правда, - пробормотал господин Пепперминт.
   Больше Субастик стихов не сочинял. Они пошли гулять и гуляли весь день до позднего вечера.
   СРЕДА
   В среду Субастик снова разбудил господина Пепперминта громким пением:
   Наш хозяин Тузенпуп, Тузенпуп,
   Как известно, очень глуп, очень глуп!
   А мой папа молодец, молодец,
   Пусть проснется наконец, наконец!
   Господин Пепперминт приподнялся на кровати и стал бранить Субастика:
   - Ты уж лучше сразу крикни: "Я здесь, госпожа Брюкман!" Пусть услышит весь город! Вчера мы с тобой прокрались сюда так, что никто даже не заметил, а сейчас ты воешь, как сирена.
   - Я, папочка, нечаянно запел так громко, - начал оправдываться Субастик.
   - Ты пел не нечаянно громко, а отчаянно громко! - продолжал отчитывать его господин Пепперминт. Он слез с кровати и запер дверь изнутри.
   Спустя секунду в комнату уже ломилась госпожа Брюкман.
   - Господин Пепперфинт! Почему у вас до сих пор живет этот негодник Робинзон? - кричала она. - Немедленно отоприте дверь!
   - Если человек платит за комнату, он имеет право запереться в ней! храбро прокричал в ответ господин Пепперминт.
   - Прекрасно! - прошептал Субастик. - Ты, папочка, делаешь успехи!
   - Я еще рассчитаюсь с вами за все, господин Пепперфинт! За все рассчитаюсь! - пригрозила ему госпожа Брюкман и удалилась в свою комнату.
   - Вот, видал? - сердито буркнул господин Пепперминт. - Приспичило тебе петь!
   - Все дети поют, - защищался Субастик.
   - Да, но не в такую рань! Они и не могли бы распевать в такую рань, потому что в это время все дети в школе! - объяснил ему господин Пепперминт.
   - Бэ-э-э! - заблеял Субастик и высунул язык чуть ли не до самого подбородка. - Не хочу в школу! Бэ-э-э!
   - Совершенно незачем показывать язык! - строго продолжал господин Пепперминт. - Школа пошла бы тебе только на пользу. Там тебе объяснили бы, когда можно петь, а когда нельзя.
   - Я пою, когда хочу, - заявил Субастик. - А когда не хочу, меня петь не заставишь! И это правильно, потому что мне так нравится!
   - Прошу тебя, Субастик, сходи-ка ты хоть разок в школу. Тогда ты заговоришь по-иному!
   - Вот еще дурацкая просьба! Ну совсем дурацкая просьба! - заворчал Субастик, но все же оделся, привел себя в порядок и помчался в школу.
   Когда господин старший преподаватель Стуккенкрик вошел в класс, там царило небывалое оживление.
   - Тихо! - громовым голосом рявкнул он и хлопнул книжкой по столу.
   Все ученики мгновенно смолкли, рассыпались по своим местам и замерли у парт.
   - Что за шум? - грозно спросил учитель.
   - У нас новенький! - ответил один из учеников.
   - Он такой смешной! - крикнул другой.
   - На нем водолазный костюм! - заявил третий.
   - А лицо в чернильных пятнах! - добавил четвертый.
   - Тихо! - снова рявкнул господин Стуккенкрик. - Говорите по очереди!
   Сурово оглядев всех учеников подряд, он начал медленно прохаживаться между партами, дошел до стены, резко обернулся и медленно зашагал назад. Затем он сел за стол и выложил на него свои книги.
   - Садитесь! - приказал он.
   И, облегченно вздохнув, ученики сели на свои места.
   Только теперь он уставился на новичка, который все это время невозмутимо восседал за первой партой.
   - У тебя что, ноги отнялись? - спросил учитель.
   - Нет, ноги у меня в полном порядке! - вежливо ответил новичок и встал.
   - Почему ты сидишь за первой партой? - продолжал допрашивать его учитель.
   - А я вовсе не сижу за первой партой, - ответил новичок.
   - Что-о-о?
   - Я стою за первой партой, - серьезно произнес новичок.
   - Не смей грубить! Сядь! - закричал учитель. - Я тебя спрашиваю: кто тебя туда посадил?
   - А я сам сюда сел!
   - У нас нельзя садиться куда хочешь! Все места в классе распределяю я! - прикрикнул на него учитель. - Немедленно убирайся с этого места!
   Новичок вышел из-за парты и встал в проходе.
   - Клаус Фридрих Подлизанцер! - гаркнул старший преподаватель. - Какие места в классе свободны? - И взглянул на Клауса поверх очков.
   Подлизанцер, первый ученик, вскочил.
   - Только одно место свободно, господин старший преподаватель! отбарабанил он. - На первой парте!
   - Хорошо, - изрек старший преподаватель. - В таком случае, пусть новый ученик сядет за первую парту.
   И новичок сел на прежнее место.
   Старший преподаватель Стуккенкрик грозно шагнул к нему.
   - Как тебя зовут? - спросил он.
   - Робинзон, - весело смеясь, ответил новичок. Это был Субастик.
   - Отставить смех! - приказал господин старший преподаватель Стуккенкрик, сердито нахмурив лоб.
   - Почему? - удивился Субастик.
   - Потому что здесь нельзя смеяться! - заявил старший преподаватель.
   - Да что ты! Очень даже можно! - возразил Субастик. - Вот, смотри. - И он улыбнулся так широко, что рот расплылся у него до ушей.
   И все ребята тоже заулыбались, а потом начали хохотать - очень уж заразительно смеялся Субастик.
   - Тихо! - в ярости закричал старший преподаватель Стуккенкрик. - И не смей обращаться ко мне на "ты". В твои годы давно пора знать такие вещи!
   - А как же надо к тебе обращаться? - удивился Субастик.
   - Мне надо говорить "вы". Понял?
   - "Вы"? "Вы" говорят, когда обращаются к большой компании людей. Разве ты компания?
   - Нахал! - накинулся на него Стуккенкрик. - Смешать меня с какой-то компанией! Наглость!
   - А разве компания - это плохо? - спросил Субастик.
   - Да нет, ничего плохого, в сущности, нет, если только, разумеется, это не дурная компания! - решил сострить старший преподаватель. - Однако...
   - Отчего же ты тогда ругаешься? - спросил Субастик.
   - "Вы"! - уже не владея собой, поправил его господин Стуккенкрик.
   - Мы ругаемся? - удивленно переспросил Субастик и оглянулся вокруг. Нет, ребята не ругаются. Во всяком случае, я их не вижу...
   - Кого?
   - Да тех ребят, которые ругаются.
   - Кто сказал, что ребята ругаются?
   - Ты сказал.
   - "Вы"! - дрожа от ярости, рявкнул господин Стуккенкрик.
   - Ну вот, опять "вы"! Наверно, это очень плохая компания - та, о которой ты мне все уши прожужжал! Все время она бранится! Придирается к каждому слову!
   - Сейчас же прекрати эту дурацкую болтовню! Твоя идиотская компания мне надоела! - заорал старший преподаватель.
   - Вовсе не моя это компания! Нет у меня еще никакой компании! Я новенький, пришел сегодня в школу первый раз...
   - Молчать! - оборвал его господин Стуккенкрик.
   - Ты мне это говоришь? - осведомился Субастик.
   - "Вы"! - снова рявкнул господин Стуккенкрик.
   - "Вы"?.. Ах да, ты же разговариваешь со своей компанией, - понимающе кивнул головой Субастик.
   Господин старший преподаватель Стуккенкрик в немом отчаянии уставился в потолок.
   - Ты сказал, что тебя зовут Робинзон, - немного поостыв, продолжал он. - А фамилия?
   - Пепперминт! - с гордостью ответил Субастик.
   - А почему на тебе такой нелепый костюм?
   - Потому что все другие костюмы на мне рвутся!
   - Как так "рвутся"? - удивился господин старший преподаватель.
   - А вот так! - ответил Субастик. Схватив господина Стуккенкрика за рукав пиджака, он рванул его к себе, и пиджак лопнул у всех на глазах.
   - Вон! - побагровев от гнева, закричал старший преподаватель. Убирайся отсюда сию же минуту! Твое счастье, что теперь запрещено бить учеников! В прежние времена ты отведал бы у меня палки!
   - А хорошо бы! - обрадовался Субастик. - Палки вкусные, как барбарис, они просто тают во рту!
   - Вон! - еще громче завопил господин Стуккенкрик. - Вон из моего класса!
   - Как хочешь! - ответил Субастик и не спеша направился к двери. Остановившись на пороге, он небрежно бросил через плечо: - А я и сам не остался бы в твоем классе! Чему может научить ребенка учитель, который связался с дурной компанией и к тому же не способен толком ответить ни на один вопрос!
   Хорошо, что Субастик вовремя успел захлопнуть за собой дверь: господин Стуккенкрик схватил книжку и швырнул ее вслед непокорному ученику. Книжка громко ударилась о дверь, и тогда Субастик снова заглянул в класс и с невинным видом сообщил:
   - Я слышал стук... Кажется, кто-то что-то уронил...
   И тут он поспешил захлопнуть дверь. Укоризненно покачивая головой, он наблюдал из коридора, как сотрясается дверь под градом ударов: Стуккенкрик швырнул в нее подряд три книжки, линейку и собственный портфель...
   - Слишком шумно в этом классе! - проговорил Субастик. - Пойду-ка я поищу себе какой-нибудь другой, получше!
   Он неторопливо прошел по длинному коридору и остановился у двери, из-за которой слышался громкий смех.
   - Вот это мне больше нравится! - сказал Субастик.
   Он открыл дверь и от изумления застыл на пороге: за учительским столом сидела девочка - ничуть не старше остальных учеников и учениц этого класса.
   - Ой, какая маленькая учительница! - удивленно воскликнул Субастик.
   Дети засмеялись.
   - Я молодая учительница, а не маленькая! - поправила его девочка, сидевшая за учительским столом. - И вовсе я не маленькая для моих лет! А ты вот кто такой?
   - Я новичок. Меня зовут Робинзон, - представился Субастик.
   - Тогда найди себе место и сядь, - сказала девочка. - Только, пожалуйста, поскорее! Нам надо продолжать урок.
   Субастик сразу же нашел свободное место и сел. А девочка за учительским столом тем временем объясняла классу, как образуются облака. Если кто-то из учеников чего-либо не понимал, она объясняла подробнее, а другие ребята ей помогали. Когда же она обращалась с вопросом к ученикам, они наперебой вскидывали руки: им не терпелось показать, что они все отлично поняли.
   - Почему у вас учительница такая молоденькая? - шепотом спросил Субастик у своего соседа по парте.
   Тот сначала рассмеялся, а потом зашептал в ответ:
   - Да это же вовсе не учительница! Настоящий наш учитель сидит вон там, за последней партой. Видишь?
   Субастик обернулся. И в самом деле, за партой сидел взрослый дядя.
   - Ну и лентяй же ваш учитель! - вырвалось у Субастика.
   - Сейчас же возьми свои слова назад! - воскликнул его сосед по парте и сунул ему кулак под пятачок.
   - А почему он сидит без дела? - спросил Субастик.
   - Потому что мы все умеем делать сами! Каждый, кто захочет, может сесть на место учителя и вести урок. И только если он запнется на чем-нибудь, настоящий учитель придет на помощь и все объяснит вместо него. Эрика у нас первая по географии. Поэтому, когда мы проходим части света, дальние страны и города, урок ведет она. Бернд сильнее всех в устном счете. Он помог нам выучить таблицу умножения. И так у нас всегда. Что ни день, то другой учитель. Все очень внимательно слушают, и нам никогда не бывает скучно учиться ведь так интересно!
   - Значит, каждый может стать учителем? - спросил Субастик. - Если так, я тоже хочу вести урок!
   Сосед по парте вскинул руку. Девочка за учительским столом тотчас же спросила:
   - Ты что?
   - Робинзон хочет вести урок!
   - Робинзон? - переспросила она. - Но ведь я еще не закончила объяснений... Кто за то, чтобы урок вел Робинзон, поднимите руку!
   Почти все подняли руку - Робинзон был новенький, и ребятам не терпелось познакомиться с ним поближе.
   Субастик величественно поднялся, подождал, пока девочка-учительница вернется на свое место, и уселся за учительский стол. Потом он строго оглядел подряд всех учеников, как это делал господин старший преподаватель Стуккенкрик, и заорал:
   - У вас что, ноги отнялись?
   Ребята удивленно вытаращили на него глаза, а потом вдруг, схватившись за животы, разразились оглушительным хохотом.
   - Тихо! - завопил Субастик. Он кричал так же громко, как незадолго до этого старший преподаватель Стуккенкрик.
   Но у ребят это вызвало новый взрыв смеха. Многие хохотали так, что, казалось, вот-вот задохнутся. Громче всех хохотал настоящий учитель.
   - Разве я что-нибудь делаю неправильно? - спросил Субастик.
   - Учителя не позволяют себе ничего подобного! - покачав головой, сказала та самая девочка, которая вела урок до него. - Учителя никогда не кричат на учеников. А чему ты вообще собираешься нас учить? Крикам, что ли?
   - Нет, - смущенно ответил Субастик, - не крикам. Я хотел провести урок стихосложения.
   - Урок стихосложения? Значит, ты будешь сочинять стихи, а мы - только слушать? Но мы же умрем от скуки!
   - Нет, - объяснил Субастик, - мы будем сочинять стихи все вместе. Я скажу первую строчку, а кто-нибудь из вас придумает вторую. Разумеется, она должна рифмоваться с первой. В награду он получит право сочинить третью строчку, а остальные ребята должны придумать четвертую, которая рифмовалась бы с третьей. И так далее...
   - Не понимаю! - сказала девочка.
   - Сейчас поймешь! Итак, я начинаю:
   Его зовут Робинзон.
   - Не пойму я, что хочет он! - воскликнула девочка.
   - Прекрасно! - похвалил ее Субастик. - Итак, у нас уже есть две первые строчки:
   Его зовут Робинзон.
   Не пойму я, что хочет он.
   Теперь придумай третью строчку.
   - Третью? Хорошо! Как ты, так и я:
   А вот я... мое имя Эрика...
   - Кто следующий? - спросил Субастик.
   Толстый мальчик с пятой парты поднял руку и гордо продекламировал:
   А вот ты... твое имя Эрика.
   Далеко от Берлина Америка!
   - Сочиняй дальше! - сказал ему Субастик.
   Толстый мальчик задумался, потом начал:
   А меня вот назвали "Вернер"...
   Тут поднял руку настоящий учитель и, как только Субастик предоставил ему слово, произнес:
   Хоть тебя и назвали "Вернер",
   Но играете вы неверно.
   Все вы - ты, и он, и она
   Зря рифмуете имена.
   Как бы ни было это звучно,
   Получается очень скучно.
   Для стихов одной рифмы мало.
   Начинайте-ка все сначала!
   - Отлично! - воскликнул Субастик. - Я и сам лучше бы не придумал! Но дальше-то как нам быть, чтобы получилось интересно?
   - Давайте сочиним какую-нибудь историю в стихах! - предложил настоящий учитель. - Интересную историю, в которой был бы смысл. А то, спрашивается, какое отношение имеет Америка к нашей Эрике или, скажем, к нашему Вернеру? Нам бы такую штуку придумать, которая...
   Не успел настоящий учитель сказать, что за штуку он имеет в виду, как Субастик сразу же подхватил:
   - Конечно, конечно! Давайте сочиним стихи про Буку! Внимание! Начинаю:
   Старый Страус - лентяй и злюка
   Прятал в доме мохнатую Буку.
   Выл за домом свирепый Волк...
   - Ну, и что же сделал этот Волк? - спросила с третьей парты девочка в круглых очках.
   - А это уж ты сама придумай! - ответил Субастик.
   - Ах, вот оно что! - сказала девочка. - Хорошо:
   Выл за домом свирепый Волк.
   Слопав Страуса, он умолк.
   - Как это жестоко! - воскликнула ее соседка по парте. - И к тому же мы решили сочинить стихи про Буку, а не про Страуса.
   - Ладно, - сказала девочка в круглых очках. - Придумаю что-нибудь другое:
   Встретив Буку, воспитанный Слон
   Ей отвесил глубокий поклон.
   - Не нравится мне этот Слон. Подхалим какой-то! - возмутилась соседка по парте.
   - А что ты можешь предложить? - спросил ее Субастик.
   Выл за домом свирепый Волк.
   И явился тут тигров полк.
   - Хорошо! - похвалил ее Субастик. - Уже, по крайней мере, намечается сюжет! А дальше как?
   Тигры сразу - к Страусу в дом...
   предложила девочка.
   И весь класс хором закончил:
   И увидели Буку в нем.
   И сказали: "Свободна ты!"
   неуверенно произнесла другая девочка.
   Под землей ликуют кроты,
   продолжил ее сосед.
   - Тут у нас явно что-то не ладится, - возразил Субастик. - Нет развития сюжета, хоть тигры и спасли узницу из плена жестокого Страуса. И кроты ни при чем... Кто придумает что-нибудь поинтересней?
   Тут с последней парты вскочил самый высокий мальчик и, захлебываясь от восторга, сказал:
   - Я! Я придумал совсем другое! И очень интересное! Слушайте!
   Пригласила Жаба Лягушку.
   Та пришла и сразу - в кадушку.
   Почернела Жаба от злости:
   "Разве так ведут себя гости?"
   В это время пришел Бегемот...
   И весь класс хором закончил:
   Засопел и разинул рот.
   Вернеру самому очень захотелось есть, и он тотчас же сказал:
   Проглотил хозяйку и гостью,
   Поперхнувшись хозяйкиной костью,
   И сказал: "Пообедал я всласть!"
   Но одной девочке стало жаль Лягушку, и она закричала:
   А Лягушка из брюха - шасть!
   - Ловкая эта Лягушка! - вздохнула другая девочка. - Но ничего интересного не делает.
   Все задумались. Немного погодя Субастик сказал:
   - Раз уж вы все молчите, я сейчас сочиню другую историю:
   Жил-был Котенок, забавный на вид:
   Мягкие лапки и... пара копыт!
   Кошки смеялись: "Ну-ну, грамотей!
   В наше-то время - да жить без когтей!"
   Взрослых спрошу я, спрошу малышей:
   Много ль копытом наловишь мышей?
   - Нечего и спрашивать! - воскликнула Эрика. - И так ясно, что много не наловишь.
   - Да и не бывает таких животных! - сказал серьезный мальчик в очках, который сидел на задней парте.
   - Не бывает?! - переспросил Субастик. - Еще и не такие бывают! Слушайте внимательно:
   В лесу, где мрак, и теснота,
   И шишки под ногами,
   Я встретил серого Кота
   С ветвистыми рогами.
   Хоть очень смелый, верь - не верь,
   Струхнул я тут немножко!
   "Скажи мне правду, чудо-зверь:
   Олень ты или Кошка?"
   - Интересная история! - сказал Вернер. - И что же он ответил?
   - Не перебивай меня, а слушай! Ответил он вот что:
   "Я все сказать тебе готов,
   Люблю я любопытных.
   Мой папа родом из котов,
   А мама - из копытных.
   Мой дядя - старый толстый Бык,
   А тетя - Кенгурушка.
   И я давно уже привык
   Чесать ногою ушко.
   Есть у меня сестра Свинья,
   В нарядных ходит брюках.
   Не выдержав, однажды я
   От зависти захрюкал.
   Я в братья взял себе Дрозда
   Ведь мы с ним однолетки.
   Я мошек ем и иногда
   Чирикаю на ветке.
   Моя племянница - Змея.
   Я с ней, конечно, знаюсь.
   Не удивительно, что я
   Шиплю и извиваюсь".
   В лесу, где мрак, и теснота,
   И шишки под ногами,
   Я встретил серого Кота
   С ветвистыми рогами.
   - Что же это все-таки был за зверь? - спросила Эрика.
   - А я и сам не знаю! - ответил Субастик и широко улыбнулся.
   Все дети весело рассмеялись и захлопали в ладоши.
   - Прекрасно, Робинзон! - похвалил его учитель и поднялся с места. - А сейчас всем нам пора разойтись по домам: уже давно прозвенел звонок.
   ...Вскоре Субастик постучал в окно господину Пепперминту.
   Тот распахнул окошко, быстро оглянулся по сторонам и втащил Субастика в комнату.
   - Скажи-ка, ты и вправду был в школе? - спросил он.
   - Конечно, ты же сам мне велел!
   - Ты уж прости меня, Субастик, теперь я жалею об этом! - вздохнул господин Пепперминт.
   - Да что ты, папочка! - засмеялся Субастик. - Не надо ни о чем жалеть! В школе мне еще больше понравилось, чем в универмаге. Надо только уметь выбирать учителей.
   - А что, ты уже успел поучиться у многих учителей? - спросил господин Пепперминт.
   - Да, у многих...
   - И какой же учитель самый лучший?
   - Какой самый лучший? - переспросил Субастик и задумался. - Самый лучший тот, который провел сегодня урок стихосложения!
   - Наверно, это был учитель языка и литературы. Такой высокий, худой, со светлыми волосами?
   Субастик прыснул.
   - Нет, папочка, - проговорил он, когда наконец перестал смеяться, - как раз наоборот: маленький, толстенький, с рыжей щетинкой! И, если память мне не изменяет, в водолазном костюме.
   ЧЕТВЕРГ
   В четверг господин Пепперминт проснулся сам.
   - Чудеса! - воскликнул он. - И будильник не звонит, и Субастик не поет!
   Он взглянул на часы и увидел, что уже больше одиннадцати.
   - А что, хорошо бы спеть? - спросил Субастик. Пристегнув ремень господина Пепперминта к карнизу для занавесок, он качался на нем, как на качелях.
   - Ни в коем случае! - проговорил господин Пепперминт, зевая и потягиваясь. - Я сегодня отлично выспался!
   - Я очень хотел, чтобы ты выспался, - ответил Субастик, раскачиваясь взад и вперед. - Потому я и играл так тихо.
   Господин Пепперминт долго смотрел, как он качается. Да, Субастик сильно вырос. И ежедневное умывание явно пошло ему на пользу: синих пятен на мордочке почти не осталось. Господин Пепперминт снова потянулся и спросил:
   - А чем же мы займемся сегодня?
   - Хочешь, нальем воды в туфли тетушке Брюкман? - предложил Субастик. Или купим много-много головок сыра и сыграем на кухне в футбол. А еще можно протянуть веревку от шкафа до люстры и учиться ходить по канату. Тебе-то чего хочется?
   - Уж я - то знаю, чего мне хочется, - ответил господин Пепперминт, нежась в постели. - Но чего нельзя, того нельзя.
   - А чего же все-таки тебе хочется? - продолжал допытываться Субастик.
   - Больше всего мне хотелось бы пролежать весь день в постели и вообще ничего не делать. Самое большее - немножко почитать.
   - А почему это нельзя? - спросил Субастик. - Тебе же сегодня не нужно идти на службу!
   - Потому что так не полагается, - попытался объяснить господин Пепперминт. - А вдруг госпожа Брюкман войдет в комнату и увидит, что я все еще лежу в постели. Что она подумает?
   - А что она может подумать? - возмутился Субастик. - Скажем, она подумает: "Завтра пятница". Или: "Вчера была среда". И что плохого, если даже она подумает: "А господин Пепперминт лежит в постели"?
   - Боюсь, что меня весь день будет совесть мучить, - сказал господин Пепперминт.
   - "Совесть! Совесть"! - передразнил его Субастик. - А я хоть три дня подряд готов проваляться в постели - мне все нипочем! Вот разве что скука меня бы замучила... Просто ты ни разу не пробовал. Но вот сегодня пролежи в кровати весь день, и дело с концом!
   - Я хочу есть!
   - Отлично! В таком случае, ты получишь свой завтрак, - заявил Субастик. - Но все равно оставайся в постели. Я раздобуду тебе еду!
   - Деньги возьми в моем брючном кармане. Сбегай в сосисочную - купи пару сосисок и булочку! - распорядился господин Пепперминт. Ему все больше и больше нравилась эта затея. - Я помогу тебе вылезть из окна, ты сбегаешь за покупками, а потом я втащу тебя обратно. И Брюкманша ничего не заметит.
   - Так дело не пойдет, - сказал Субастик. - Хочешь провести весь день в постели - строго соблюдай постельный режим. Я не допущу, чтобы ты вставал, высаживал меня из окна и втаскивал обратно!
   - А как же ты выберешься на улицу?
   - Уж как-нибудь выберусь, не беспокойся.
   - Хорошо. А как ты вернешься в комнату? Ты же не сможешь влезть в окно без моей помощи, если в руках у тебя будут свертки с едой.
   - А мне вовсе незачем возвращаться в комнату!
   - Так я должен голодать, по-твоему?
   - Зачем голодать? - удивился Субастик. - Ведь не я тебе нужен, а сосиски с булкой!
   - Значит, мне все равно придется встать, чтобы взять их у тебя! рассмеялся господин Пепперминт.
   - Нет, сегодня ты не встанешь с постели! - рассердился Субастик. - Еда сама к тебе пожалует!
   - Как же она ко мне пожалует, если ты не сможешь войти в комнату, а мне нельзя будет подойти к окну? - спросил господин Пепперминт.
   - Об этом позаботится МДС, - сказал Субастик.
   - МДС? Это еще что такое?
   - Машина, Доставляющая Сосиски! - объяснил Субастик.
   - Что за чушь! - возмутился господин Пепперминт. - Нет здесь никакой Машины, Доставляющей Сосиски!
   - Пока еще нет. Но зато у тебя есть Робинзон! - гордо заявил Субастик и так быстро выскочил за дверь, что господин Пепперминт ни о чем больше не успел спросить.
   Через несколько минут Субастик вернулся. В руках у него была метелка и небольшая корзиночка.
   - Хозяйка ничего не заметила! - заверил он господина Пепперминта, положил метелку с корзинкой на пол и начал рыться в шкафу.
   - Зачем ты принес метлу? - изумился господин Пепперминт. - Хочешь комнату подмести?
   - Да что ты, папочка! - рассмеялся Субастик. - Метла - важная часть МДС!
   Господин Пепперминт с интересом смотрел, как Субастик сначала вынул из шкафа ботинок, затем набил портфель тяжелыми книжками и, наконец, снял с полки бутылку.
   - Теперь мне нужна веревка. Длинная-длинная веревка, - сказал Субастик. - Где-то я видел здесь целый клубок. Я точно знаю, что веревка была, - ведь я отгрыз от нее большой кусок. Очень было вкусно!
   - В рюкзаке, наверно, - ответил господин Пепперминт. Его разбирало любопытство.
   - Ну конечно! - воскликнул Субастик и тут же вытащил из рюкзака веревку. - Теперь у меня есть все, что нужно.
   Сначала он запер дверь комнаты на ключ. Затем откусил от клубка кусок веревки и привязал один ее конец к люстре, а другой - к ботинку, который стал качаться, как маятник, взад и вперед.
   - Отлично! - похвалил сам себя Субастик, взял ботинок и насадил его на дверную ручку. Потом он подставил бутылку под одну из ножек стула.
   - Знаешь, это небезопасно! - счел нужным предостеречь его господин Пепперминт, недоуменно следивший за всеми приготовлениями. - Небольшой толчок, и стул опрокинется!
   - Что ты говоришь? - обрадовался Субастик. - Но это же великолепно.
   Теперь предстояло сделать самое главное. Субастик перевернул метлу щеткой кверху и прислонил ее к стенке, затем взял портфель, набитый толстыми книжками, взобрался с ним на стол и водрузил портфель на щетку.
   - Послушай, это еще опаснее! - предостерег его господин Пепперминт. Стоит слегка толкнуть метлу, и портфель свалится.
   - Совершенно верно! - подтвердил Субастик и прикрепил один конец веревки к ручке портфеля. Затем, раскрутив клубок, он перекинул веревку через рейку для гардин и высунул другой конец в окно. - Ах да, чуть не забыл! - спохватился он, втащил веревку обратно и привязал к ней корзиночку. Затем он опустил ее в окно. - Вот так, папочка, теперь мне нужна твоя трость, - заявил Субастик, с довольным видом оглядывая свое сооружение.
   - Моя трость? Это еще зачем? - спросил господин Пепперминт. - Сдается мне, ты просто решил сыграть со мной злую шутку, а я тебе еще помогаю!