– Это что? – глупо улыбаясь, спрашивает он, разглядывая содержимое на ладони.
– Это ворона на тебя на…, нагадила, вообщем! – ответит Андрей. – А вон еще летят!
Стаи ворон и воробьев начнут пачкать, вредить и делать гадости обидчикам. Лишь бы не забыть, перед этим, хорошенько накормить птиц. Вот смеху будет, когда все побегут в разные стороны, разнося содержимое вороньих и воробьиных желудков! Долгонько, пожалуй, отмываться им придется. Только авторитет-то все, сдулся! Его уже ничем не отмоешь. Никакие «Дося с Тайдом» не возьмут.
Андрей развеселился. Настроение, до этого бывшее на нуле, поднялось.
Что бы такое можно придумать, чтобы самому, без чужой помощи, наказать обидчиков? Ну не наказать, а сделать так, чтобы они больше не приставали к нему, Андрею Толстову.
Плохо, что драться Андрей не любит и не умеет. А то бы раз, и обидчики кубарем в разные стороны! Нет, если все обойдется, то срочно нужно записаться в секцию каратэ или бокса. Вот только первым ударить Андрей не сможет. Не сможет и все. Хоть что ты с ним делай, не сможет. Но ведь совсем не обязательно бить. В каратэ учат блоки ставить, в боксе – уклоняться от ударов. Можно победить, ни разу никого не ударив?
Нет, хватит быть рохлей! Пора браться за себя, пока в чмошника не превратился совсем.
Костян этот…. И ведь ничего особенного в нем нет. Умом не блещет, учится ни шатко, ни валко. Не каратист, не боксер и не самбист. И не «лось здоровенный». Похилее будет даже Витьки Нехочухина. А уж Нехочухина Андрей делал одной левой. Побарывал из десяти раз десять. А, почему-то, боятся все в классе не Андрея, а Костяна. То ли из-за глаз его, наглыми шильцами ощупывающих встречных поперечных, из-под белесых ресниц, то ли из-за дружков – отморозков, то ли из-за связей его папаши. Скорее, все вместе и создало жупел, под названием Костян. Но главное, все же дружки. Значит, с Костяном нужно один на один схлестнуться и, не обращая внимания на удары, повалить его на землю и сверху лечь. Уж из-под Андрея ему нипочем не выбраться. Андрей и ростом больше и намного тяжелее Костяна.
«Будет трепыхаться подо мной, а сделать ничего не сделает. Главное, не дать ему подняться. И не забыть: повалю и сразу начинать орать ему прямо в ухо, чтобы сдавался. Оглушить его. И все, победа!
Ладно, утро вечера мудренее. Завтра встать с утра пораньше и на свежую голову хорошенько подумать.
Как Алла Борисовна поет: Если долго мучиться, что-нибудь получится.
– Пойдем, Тимка, спать! – сказал Андрей.
Кот в недоумении посмотрел на Андрея.
«Ах, да! Надо по-кошачьи сказать, а не человеческим языком», – подумал Андрей и повторил приглашение.
Тимка побежал вперед Андрея и запрыгнул на кровать. Андрей быстро разделся, потушил свет и лег. Он спал всегда на правом боку, положив ладонь под щеку. Тимка ложил голову на сгиб локтя Андрея, вытягивая туловище вдоль, а лапки клал одну на левую щеку, а другую заталкивал под правую, и так они засыпали. Правда, ночью Тимофей уходил спать то в ноги, то в другую комнату.
Кот начал напевать свои песенки Андрею под ухо, поэтому он не услышал, как открылась входная дверь и родители зашли домой. Но он увидел, что в прихожке зажегся свет. Тимка быстро соскочил с кровати и понесся поглядеть, что вкусненького принесли родители.
– Ребенок спит уже! – сказала мама. – А мы все работаем и работаем. Скоро забудем, как наш сын и выглядит. Нет, мне необходимо бросать работу и заниматься воспитанием ребенка. Ведь он у нас единственный. Мы давно с ним не разговаривали по душам. Не знаем, кто у него сейчас друзья, что в школе. Поди, он и с девочкой дружит какой-нибудь давно, а мы и не знаем. А вдруг в плохую компанию попадет? Сначала пиво, потом наркотики?
– Ну что, ты Галя, панику разводишь? – сказал папа. – У нас взрослый тринадцатилетний сын. Он вполне самостоятельный и здравомыслящий парень. Что ты, ей богу! Что на тебя нашло? Потерпи еще с полгодика – год. Встанем на ноги, и время побольше будем и ему уделять, и друг – другу.
– Полгода, год. Да за то время я не знаю, что угодно может произойти. И я просто по нему соскучилась! – сказала мама.
– Ну не каркай, пожалуйста, ты же не вещий ворон, все путем будет. Ты же у меня Галка, Галчонок! – сказал папа.
Они ушли на кухню, только мама заглянула в комнату к Андрею, постояла, прислушиваясь к его дыханию и, на цыпочках, ушла вслед за папой на кухню.
«Может встать, поговорить с родителями? Рассказать все, пусть переведут в другую школу. А кто этим будет заниматься? За день, поди, такие дела и не делаются. Это же договориться с другой школой, возьмут – не возьмут, со своей, чтобы отпустили. Причину перевода указать. Мороки будет всем! Да и, наверное, в городской администрации, какой-нибудь отдел есть, который эти дела решает, конец учебного года все-таки. Учиться осталось, всего – ничего.
Как-то трусливо получается! Скажут – испугался, сбежал. И в другой школе, наверняка, свои костяны имеются. Что, так и бегать всю жизнь?
Опять же директору пообещал написать на этот, как его, конкурс. Неудобно получится.
А если, не дожидаясь, пока мне бойкот объявят, самому бойкот всем объявить? Зайти завтра в класс самым последним, когда все соберутся, и прямо с порога ошарашить: Я объявляю вам бойкот! То-то они офонареют! Или вызвать Костяна на дуэль? Перед всем классом встать и заявить:
– Константин! Я вызываю Вас на дуэль! И я, как оскорбленная сторона, имею право на выбор оружия. Я выберу шахматы. И если Костян благородный человек, он не откажется. В конце – концов, мы не дикари, чтобы выяснять отношения с помощью кулаков или дубин! Вот и поборемся «мозгами».
Ладно, утром встану пораньше, подумаю – что делать? Может, правда, утром доктор в белом халате будет, а не говорящий кот!».
Говорящий кот уже давно прекратил свои песни. Он посапывал Андрею в ухо, изредка перебирая лапками.
Утром Андрей проспал. Он посадил кота на шкаф, чтобы не путался под ногами и носился по квартире как угорелый, собирая тетради. Жуя на ходу бутерброд с колбасой, Андрей торопливо одевался.
– Меня, меня не забудь! Сними отсюда. Я же боюсь так высоко! – заорал кот. – убежишь, а я до вечера сиди? Корму положил мне на запас?
В классе никто не сидел на местах. Все носились и орали, стремясь поймать воробья, летавшего по классу. И если не поймать, то хотя бы сшибить его на пол.
Увидев Андрея, воробей подлетел к нему и, прочирикав:
– Твоя знакомая ворона не смогла утром, она вечером прилетит! – вылетел в открытое окно.
Андрей сел на свое место. Витька Нехочухин, демонстративно собрав вещи, пересел за другой стол. Больше, о вчерашнем, ничего не напомнило. Будто и не было вчерашнего дня.
А к Андрею пересела Кристина.
– Я теперь с тобой сидеть буду! – сказала она.
– О-о-о!!! – пронеслось по классу и тут же смолкло. В дверях появился учитель истории – Михаил Петрович.
– Сегодня мы поговорим, не по теме урока! – сказал он.
Класс ответил радостным вздохом.
– Как вы знаете, скоро будет праздник Победы, 9 мая. Давайте подумаем, как ваш класс будет поздравлять ветеранов. У нас, их, с каждым годом, остается все меньше и меньше.
– А чего их поздравлять-то? – сказал Костян. – Лучше бы они тогда не воевали, а сдались. Мы бы сейчас жили как немцы! У них, вон, безработные лучше живут, чем наши учителя!
– Если бы наши ветераны тогда сдались, как вы говорите, Константин, то, как немцы, мы бы не жили. Мы бы вообще не жили! И наших родителей тоже бы на свете не существовало! – сказал Михаил Петрович. – А если уж следовать альтернативной истории, то в наших местах, на Урале, хозяйничали бы японцы. Что тоже сути не меняет. Нас бы и при них на свете не было.
А если бы мы каким-то чудом родились, то жили бы рабами. В ином качестве славянские народы и не рассматривались – либо уничтожение, либо рабство! Ладно, это можно обсудить на следующих уроках.
А сейчас давайте подумаем – как мы будем поздравлять наших ветеранов, которые не сдались! Какие будут предложения?
– Народ безмолвствовал! – улыбнулся историк. – Начнем по списку – Александрова?
– Чуть что, сразу Александрова! – обиделась Александрова.
– Потому что вы первая по списку! Какие будут предложения? – повторил историк.
– Ну, взять у родителей деньги, купить им цветы, что ли? – сказала Александрова.
– Кому, им? Родителям? – улыбнулся Михаил Петрович.
– Нет, этим. Ветеранам! – сказала Александрова.
– А если немного подумать? Не родителей трясти на деньги, а самим что-то сделать для ветеранов! Возможно, маленький концерт? Есть в классе таланты?
– Есть! – сказал Витька Нехочухин. – Кристинка на гитаре бренчит, а Толстый стихи слагает. Вот и пусть изобразят!
– Хорошо! – сказал Михаил Петрович. – Принимается. А у Вас, Нехочухин, какие таланты?
– А он на нервах играть умеет! Виртуоз! – не осталась в долгу Кристина.
– И стихи тоже сочиняет! – добавил Андрей.
– Ну, вот видите, уже три таланта нашлось! Вы, что умеете, Константин?
– А я у отца «бабки» возьму и что-нибудь, им куплю. Во! Диски есть про войну, пару дисков им куплю и хорош! – ответил Костян.
– Не за деньги, Константин! Не за деньги! Свое умение показать необходимо, чтобы все от души, а не в магазине купленные подачки нужны нашим ветеранам! – сказал Михаил Петрович.
– Ладно, подумаю хорошенько, потом Вам скажу! – пообещал Костян лишь для того, чтобы от него отстали, а вовсе не собираясь заморачивать себе этим голову. Уж у него-то, дела поважнее всегда найдутся!
Весь урок перебирались по списку ребята.
Андрей по-новому узнал своих одноклассников: оказывается у тихони Малашиной, какой-то голос необычайный и она поет во дворце «Строитель» в группе «Начало».
Рафкат Гильметдинов прекрасно рисует и занимается в студии. А Миша Курбатов и Лена Сенявина постоянные участники театрального объединения «Радуга».
Есть и нумизматы, и резчики по деревцу, и двое занимаются чеканкой, а один вырезает гравюры. Костян с компанией только молча сидели и на каждый открывавшийся перед классом талант, зло шушукались меж собой.
– Ну, на Андрее Толстове, конечно, стенгазета. Мне, в прошлой стенгазете, понравился рассказ о юном партизане! Сам полностью сочинил? Или кто-то помогал, редактировал? – спросил Михаил Петрович.
Андрей, покраснев от смущения, сказал, что сам.
– Вот, возможно из нашей школы знаменитый писатель выйдет! – пошутил историк.
– Ага. У него и кличка есть – Толстый! Почти Толстой! – выкрикнул кто-то.
Урок пролетел незаметно.
– Кристинка, ты давай, на следующий урок садись на свое место! – подошел на перемене Нехочухин. – Я раздумал пересаживаться.
– Вот новости! – ответила Кристина. – Ты будешь туда-сюда бегать, а я за тобой? Ты свои капризы, Витька, оставь при себе. Пересел? Вот и сиди там! А я с Андреем буду сидеть! Правда. Андрей?
Андрею и Витьку жалко стало, и с Кристинкой хотелось сидеть на уроках.
А может, после школы, и пригласить ее погулять! – замерло у него сердце.
– Да, Витька. Ушел, так ушел! Тебя никто не выгонял! Собачка место не караулит! – сказал Андрей.
– Какая еще собачка? Это мое место! – рассердился Витька.
– Такая! Ушел сам? Сам! Тебя никто не выгонял? Никто! Вот и сиди себе спокойненько там! А я здесь буду, понял? – поставила точку в споре Кристина.
– Это ворона на тебя на…, нагадила, вообщем! – ответит Андрей. – А вон еще летят!
Стаи ворон и воробьев начнут пачкать, вредить и делать гадости обидчикам. Лишь бы не забыть, перед этим, хорошенько накормить птиц. Вот смеху будет, когда все побегут в разные стороны, разнося содержимое вороньих и воробьиных желудков! Долгонько, пожалуй, отмываться им придется. Только авторитет-то все, сдулся! Его уже ничем не отмоешь. Никакие «Дося с Тайдом» не возьмут.
Андрей развеселился. Настроение, до этого бывшее на нуле, поднялось.
Что бы такое можно придумать, чтобы самому, без чужой помощи, наказать обидчиков? Ну не наказать, а сделать так, чтобы они больше не приставали к нему, Андрею Толстову.
Плохо, что драться Андрей не любит и не умеет. А то бы раз, и обидчики кубарем в разные стороны! Нет, если все обойдется, то срочно нужно записаться в секцию каратэ или бокса. Вот только первым ударить Андрей не сможет. Не сможет и все. Хоть что ты с ним делай, не сможет. Но ведь совсем не обязательно бить. В каратэ учат блоки ставить, в боксе – уклоняться от ударов. Можно победить, ни разу никого не ударив?
Нет, хватит быть рохлей! Пора браться за себя, пока в чмошника не превратился совсем.
Костян этот…. И ведь ничего особенного в нем нет. Умом не блещет, учится ни шатко, ни валко. Не каратист, не боксер и не самбист. И не «лось здоровенный». Похилее будет даже Витьки Нехочухина. А уж Нехочухина Андрей делал одной левой. Побарывал из десяти раз десять. А, почему-то, боятся все в классе не Андрея, а Костяна. То ли из-за глаз его, наглыми шильцами ощупывающих встречных поперечных, из-под белесых ресниц, то ли из-за дружков – отморозков, то ли из-за связей его папаши. Скорее, все вместе и создало жупел, под названием Костян. Но главное, все же дружки. Значит, с Костяном нужно один на один схлестнуться и, не обращая внимания на удары, повалить его на землю и сверху лечь. Уж из-под Андрея ему нипочем не выбраться. Андрей и ростом больше и намного тяжелее Костяна.
«Будет трепыхаться подо мной, а сделать ничего не сделает. Главное, не дать ему подняться. И не забыть: повалю и сразу начинать орать ему прямо в ухо, чтобы сдавался. Оглушить его. И все, победа!
Ладно, утро вечера мудренее. Завтра встать с утра пораньше и на свежую голову хорошенько подумать.
Как Алла Борисовна поет: Если долго мучиться, что-нибудь получится.
– Пойдем, Тимка, спать! – сказал Андрей.
Кот в недоумении посмотрел на Андрея.
«Ах, да! Надо по-кошачьи сказать, а не человеческим языком», – подумал Андрей и повторил приглашение.
Тимка побежал вперед Андрея и запрыгнул на кровать. Андрей быстро разделся, потушил свет и лег. Он спал всегда на правом боку, положив ладонь под щеку. Тимка ложил голову на сгиб локтя Андрея, вытягивая туловище вдоль, а лапки клал одну на левую щеку, а другую заталкивал под правую, и так они засыпали. Правда, ночью Тимофей уходил спать то в ноги, то в другую комнату.
Кот начал напевать свои песенки Андрею под ухо, поэтому он не услышал, как открылась входная дверь и родители зашли домой. Но он увидел, что в прихожке зажегся свет. Тимка быстро соскочил с кровати и понесся поглядеть, что вкусненького принесли родители.
– Ребенок спит уже! – сказала мама. – А мы все работаем и работаем. Скоро забудем, как наш сын и выглядит. Нет, мне необходимо бросать работу и заниматься воспитанием ребенка. Ведь он у нас единственный. Мы давно с ним не разговаривали по душам. Не знаем, кто у него сейчас друзья, что в школе. Поди, он и с девочкой дружит какой-нибудь давно, а мы и не знаем. А вдруг в плохую компанию попадет? Сначала пиво, потом наркотики?
– Ну что, ты Галя, панику разводишь? – сказал папа. – У нас взрослый тринадцатилетний сын. Он вполне самостоятельный и здравомыслящий парень. Что ты, ей богу! Что на тебя нашло? Потерпи еще с полгодика – год. Встанем на ноги, и время побольше будем и ему уделять, и друг – другу.
– Полгода, год. Да за то время я не знаю, что угодно может произойти. И я просто по нему соскучилась! – сказала мама.
– Ну не каркай, пожалуйста, ты же не вещий ворон, все путем будет. Ты же у меня Галка, Галчонок! – сказал папа.
Они ушли на кухню, только мама заглянула в комнату к Андрею, постояла, прислушиваясь к его дыханию и, на цыпочках, ушла вслед за папой на кухню.
«Может встать, поговорить с родителями? Рассказать все, пусть переведут в другую школу. А кто этим будет заниматься? За день, поди, такие дела и не делаются. Это же договориться с другой школой, возьмут – не возьмут, со своей, чтобы отпустили. Причину перевода указать. Мороки будет всем! Да и, наверное, в городской администрации, какой-нибудь отдел есть, который эти дела решает, конец учебного года все-таки. Учиться осталось, всего – ничего.
Как-то трусливо получается! Скажут – испугался, сбежал. И в другой школе, наверняка, свои костяны имеются. Что, так и бегать всю жизнь?
Опять же директору пообещал написать на этот, как его, конкурс. Неудобно получится.
А если, не дожидаясь, пока мне бойкот объявят, самому бойкот всем объявить? Зайти завтра в класс самым последним, когда все соберутся, и прямо с порога ошарашить: Я объявляю вам бойкот! То-то они офонареют! Или вызвать Костяна на дуэль? Перед всем классом встать и заявить:
– Константин! Я вызываю Вас на дуэль! И я, как оскорбленная сторона, имею право на выбор оружия. Я выберу шахматы. И если Костян благородный человек, он не откажется. В конце – концов, мы не дикари, чтобы выяснять отношения с помощью кулаков или дубин! Вот и поборемся «мозгами».
Ладно, утром встану пораньше, подумаю – что делать? Может, правда, утром доктор в белом халате будет, а не говорящий кот!».
Говорящий кот уже давно прекратил свои песни. Он посапывал Андрею в ухо, изредка перебирая лапками.
Утром Андрей проспал. Он посадил кота на шкаф, чтобы не путался под ногами и носился по квартире как угорелый, собирая тетради. Жуя на ходу бутерброд с колбасой, Андрей торопливо одевался.
– Меня, меня не забудь! Сними отсюда. Я же боюсь так высоко! – заорал кот. – убежишь, а я до вечера сиди? Корму положил мне на запас?
В классе никто не сидел на местах. Все носились и орали, стремясь поймать воробья, летавшего по классу. И если не поймать, то хотя бы сшибить его на пол.
Увидев Андрея, воробей подлетел к нему и, прочирикав:
– Твоя знакомая ворона не смогла утром, она вечером прилетит! – вылетел в открытое окно.
Андрей сел на свое место. Витька Нехочухин, демонстративно собрав вещи, пересел за другой стол. Больше, о вчерашнем, ничего не напомнило. Будто и не было вчерашнего дня.
А к Андрею пересела Кристина.
– Я теперь с тобой сидеть буду! – сказала она.
– О-о-о!!! – пронеслось по классу и тут же смолкло. В дверях появился учитель истории – Михаил Петрович.
– Сегодня мы поговорим, не по теме урока! – сказал он.
Класс ответил радостным вздохом.
– Как вы знаете, скоро будет праздник Победы, 9 мая. Давайте подумаем, как ваш класс будет поздравлять ветеранов. У нас, их, с каждым годом, остается все меньше и меньше.
– А чего их поздравлять-то? – сказал Костян. – Лучше бы они тогда не воевали, а сдались. Мы бы сейчас жили как немцы! У них, вон, безработные лучше живут, чем наши учителя!
– Если бы наши ветераны тогда сдались, как вы говорите, Константин, то, как немцы, мы бы не жили. Мы бы вообще не жили! И наших родителей тоже бы на свете не существовало! – сказал Михаил Петрович. – А если уж следовать альтернативной истории, то в наших местах, на Урале, хозяйничали бы японцы. Что тоже сути не меняет. Нас бы и при них на свете не было.
А если бы мы каким-то чудом родились, то жили бы рабами. В ином качестве славянские народы и не рассматривались – либо уничтожение, либо рабство! Ладно, это можно обсудить на следующих уроках.
А сейчас давайте подумаем – как мы будем поздравлять наших ветеранов, которые не сдались! Какие будут предложения?
– Народ безмолвствовал! – улыбнулся историк. – Начнем по списку – Александрова?
– Чуть что, сразу Александрова! – обиделась Александрова.
– Потому что вы первая по списку! Какие будут предложения? – повторил историк.
– Ну, взять у родителей деньги, купить им цветы, что ли? – сказала Александрова.
– Кому, им? Родителям? – улыбнулся Михаил Петрович.
– Нет, этим. Ветеранам! – сказала Александрова.
– А если немного подумать? Не родителей трясти на деньги, а самим что-то сделать для ветеранов! Возможно, маленький концерт? Есть в классе таланты?
– Есть! – сказал Витька Нехочухин. – Кристинка на гитаре бренчит, а Толстый стихи слагает. Вот и пусть изобразят!
– Хорошо! – сказал Михаил Петрович. – Принимается. А у Вас, Нехочухин, какие таланты?
– А он на нервах играть умеет! Виртуоз! – не осталась в долгу Кристина.
– И стихи тоже сочиняет! – добавил Андрей.
– Ну, вот видите, уже три таланта нашлось! Вы, что умеете, Константин?
– А я у отца «бабки» возьму и что-нибудь, им куплю. Во! Диски есть про войну, пару дисков им куплю и хорош! – ответил Костян.
– Не за деньги, Константин! Не за деньги! Свое умение показать необходимо, чтобы все от души, а не в магазине купленные подачки нужны нашим ветеранам! – сказал Михаил Петрович.
– Ладно, подумаю хорошенько, потом Вам скажу! – пообещал Костян лишь для того, чтобы от него отстали, а вовсе не собираясь заморачивать себе этим голову. Уж у него-то, дела поважнее всегда найдутся!
Весь урок перебирались по списку ребята.
Андрей по-новому узнал своих одноклассников: оказывается у тихони Малашиной, какой-то голос необычайный и она поет во дворце «Строитель» в группе «Начало».
Рафкат Гильметдинов прекрасно рисует и занимается в студии. А Миша Курбатов и Лена Сенявина постоянные участники театрального объединения «Радуга».
Есть и нумизматы, и резчики по деревцу, и двое занимаются чеканкой, а один вырезает гравюры. Костян с компанией только молча сидели и на каждый открывавшийся перед классом талант, зло шушукались меж собой.
– Ну, на Андрее Толстове, конечно, стенгазета. Мне, в прошлой стенгазете, понравился рассказ о юном партизане! Сам полностью сочинил? Или кто-то помогал, редактировал? – спросил Михаил Петрович.
Андрей, покраснев от смущения, сказал, что сам.
– Вот, возможно из нашей школы знаменитый писатель выйдет! – пошутил историк.
– Ага. У него и кличка есть – Толстый! Почти Толстой! – выкрикнул кто-то.
Урок пролетел незаметно.
– Кристинка, ты давай, на следующий урок садись на свое место! – подошел на перемене Нехочухин. – Я раздумал пересаживаться.
– Вот новости! – ответила Кристина. – Ты будешь туда-сюда бегать, а я за тобой? Ты свои капризы, Витька, оставь при себе. Пересел? Вот и сиди там! А я с Андреем буду сидеть! Правда. Андрей?
Андрею и Витьку жалко стало, и с Кристинкой хотелось сидеть на уроках.
А может, после школы, и пригласить ее погулять! – замерло у него сердце.
– Да, Витька. Ушел, так ушел! Тебя никто не выгонял! Собачка место не караулит! – сказал Андрей.
– Какая еще собачка? Это мое место! – рассердился Витька.
– Такая! Ушел сам? Сам! Тебя никто не выгонял? Никто! Вот и сиди себе спокойненько там! А я здесь буду, понял? – поставила точку в споре Кристина.
Конец бесплатного ознакомительного фрагмента