Страница:
.Его разум говорит, что он полностью пробужден, но бабушка принуждает его
.Ей нужно делать другие вещи
—ребёнок не так важен
.
Дети очень озадачены ;всё кажется таким абсурдным .Когда они хотят спать утром, все их будят .Когда они не хотят ложиться спать, все заставляют их спать .Они приходят в замешательство .Что случилось с этими людьми? Когда приходит сон, хорошо —это разум .Когда он не приходит, совершенно нормально продолжать бодрствовать .
И эта старая бабушка рассказывает историю .Поначалу ребёнку интересно, но мало-помалу ...Любому разумному ребёнку становится скучно, не скучно только глупым детям .
Вот эта история :
Человек засыпает, и ему снится, что он стоит перед прекрасным дворцом .И во дворце тысяча и одна комната .И он переходит из одной комнаты в другую —и достигает последней комнаты .И в ней стоит прекрасная кровать, и он падает на кровать, засыпает, и ему снится сон ...что он стоит у дверей прекрасного дворца, в котором тысяча и одна комната .И он проходит тысячу комнат и достигает тысяча первой комнаты .В ней прекрасная кровать, и он засыпает ...и ему снится, что он стоит перед прекрасным дворцом ...Так история продолжается !
Долго ли ребёнок может оставаться бдительным? Из сущей скуки ребёнок засыпает .Он говорит : «Теперь всё кончено !»
Мантра делает то же самое .Вы повторяете : «Рам, Рам ...Ом, Ом ...Алла, Алла » —или что угодно другое .Вы продолжаете повторять, продолжаете повторять .Теперь вы выполняете работу обоих :и бабушки, и ребёнка .Ваш разум —как разум ребёнка, повторение мантры —как сказка бабушки .Ребёнок пытается вас прервать, его интересуют другие вещи, он думает о чём-то красивом —красивые женщины, красивые виды .Но вы можете поймать его с поличным и снова вернуть к этому «Ом, Ом, Ом ».Мало-помалу ваш внутренний ребёнок начинает чувствовать, что сопротивляться бесполезно ;внутренний ребёнок засыпает .
Да, мантра может дать вам определённый сон :это сон, вызванный самогипнозом .В этом нет ничего плохого, если вам трудно заснуть —если вы страдаете бессонницей, это хорошо .Но это не имеет ничего общего с духовностью ;это очень неразумный способ медитировать .
Каков тогда разумный способ медитировать? Разумный способ —внести разум во всё, что вы делаете .Когда вы ходите, ходите с осознанностью .Когда вы едите, ешьте с осознанностью .Было ли когда-нибудь на вашей памяти, чтобы вы ели разумно? ..Чтобы вы даже думали о том, что едите? ..Питательно ли это? ..Есть ли в этом какая-нибудь питательная ценность, или вы просто набиваете себя, без всякого питания?
Вы когда-нибудь наблюдали, что вы делаете? Вы продолжаете курить .Значит, нужен разум —что вы делаете? Просто вдыхаете и выдыхаете дым, и тем временем разрушаете лёгкие .И что вы на самом деле делаете? Тратите впустую деньги, тратите впустую здоровье .Включите разум, когда курите, когда едите .Включите разум, когда занимаетесь любовью со своим мужчиной или женщиной .Что вы делаете? Есть ли в вас на самом деле любовь? Иногда вы занимаетесь любовью по привычке .Тогда это уродливо, тогда это безнравственно .Любовь должна быть очень сознательной, лишь тогда она становится молитвой .
Занимаясь любовью со своей женщиной, что именно вы делаете? Используете тело женщины, чтобы выбросить какую-то энергию, которой в вас стало слишком много? Почитаете ли вы, любите ли женщину, есть ли в вас некоторое почтение к женщине?
Я этого не вижу .Мужья не почитают жён, они их используют .Жёны используют мужей, они их не почитают .Если из любви не возникает уважения, значит, так или иначе в ней недостаёт разума .Иначе вы почувствуете безмерную благодарность к другому, и ваш секс превратится в великую медитацию .
Что бы вы ни делали, внесите в это качество разума .Делайте это разумно :в этом состоит вся медитация .
Разум должен распространиться в вашей жизни на всё .Это не воскресное мероприятие, и вы не можете его осуществлять двадцать минут, а потом забыть о нём . Что бы вы ни делали, — малое, большое, что угодно ... мытьё пола — это можно делать разумно или неразумно . И вы знаете, что когда вы делаете это неразумно, радости нет — вы исполняете долг ; кое-как несете его бремя .
Это случилось в девятом классе, в церковной школе для девочек .Класс изучал, что такое христианская любовь, и что она значит в жизни каждого .В конце концов, дети решили, ч^о любовь означает «делать что-то любящее для кого-то, кто тебе не нравится ».Дети очень разумны .Их заключение совершенно правильно .Послушайте ещё раз .Они в конце концов решили, что христианская любовь означает «делать что-то любящее для кого-то, кто тебе не нравится ».
Учитель предложил, чтобы в течение следующей недели каждая из них опробовала свою концепцию .Когда они вернулись через неделю, учитель попросил рассказать о сделанном .Одна девочка подняла руку и сказала :
—Я что-то сделала !Учитель ответил :
—Чудесно !Что ты сделала?
—В моём классе, —сказала девочка, —есть урод ...
—Урод? ..
—Да, понимаете ...урод .У неё четыре головы, она неуклюжая, у неё три левые ноги, и когда она идёт в школе по коридору, все говорят : «Вот опять этот урод ».У неё мало друзей, и никто не приглашает её на вечеринки, потому что она урод .
Разум —Дар Природы
Учитель сказал :
—Мне кажется, я понимаю, что ты имеешь в виду .Что же ты сделала'
—Этот урод в моём классе по математике, и математика ей не даётся .Я довольно хорошо знаю математику, и я предложила ей помочь с домашним заданием .
—Чудесно, —сказал учитель . —И что было дальше?
—Я ей помогла, и это было забавно, и она не знала, как меня благодарить .Но теперь я не могу придумать, как мне от неё избавиться !
Если вы что-то делаете из чувства долга —вы это не любите, вы просто это делаете из чувства долга —рано или поздно вы будете пойманы и окажетесь в затруднении, как от этого избавиться .Просто наблюдайте свой день в течение двадцати четырёх часов :сколько вы делаете вещей, которые не доставляют вам удовольствия, которые не помогают вашему росту? Фактически, вы хотите от них избавиться .Если вы делаете в жизни слишком много вещей, от которых на самом деле хотите избавиться, вы живёте неразумно .
Разумный человек построит свою жизнь таким образом, чтобы в ней была поэзия спонтанности, любви, радости .Это ваша жизнь, и если вы недостаточно добры к себе, кто другой будет к вам достаточно добр? Если вы тратите свою жизнь впустую, за это не ответствен никто другой .
Я учу вас быть ответственными перед самими собой —это ваша первостепенная ответственность .Всё остальное вторично .
Вы сами —сам центр вашего мира, вашего существования .Поэтому будьте разумны .Внесите в жизнь качество разума .И чем более вы становитесь разумными, тем более будете способны внести в свою жизнь ещё больше разума .Каждое отдельное мгновение может стать сияющим разумом ...Нет надобности ни в какой религии, нет надобности медитировать, нет надобности ходить в церковь, нет надобности ходить ни в какой храм, нет надобности больше ни в чём .Жизнь по самой своей сути разумна .Просто живите тотально, гармонично, в осознанности, и всё остальное прекрасно последует само собой .Жизнь празднования следует за сиянием разума .
Поэзия сердца
Разум головы — это совершенно не разум ; это знание . Разум сердца — это разум, единственный существующий разум .Голова —это просто накопитель .Она всегда стара, никогда не нова, никогда не оригинальна .Она хороша для определённых целей :она прекрасно подходит для ведения картотеки !И в жизни человеку это нужно —многое нужно помнить .Ум, голова —это биокомпьютер .Вы можете продолжать накапливать знание, и каждый раз, когда оно требуется, находить его .Это хорошо для математики, хорошо для вычисления, хорошо для повседневной жизни, для рынка .Но если вы думаете, что это вся ваша жизнь, то будете оставаться глупыми .Вы никогда не узнаете красоты чувствования и никогда не узнаете благословений сердца .Вы никогда не узнаете изящества духа, которое доступно лишь сердцу, не узнаете божественности, которая входит лишь в сердце .Вы никогда не узнаете молитвы, никогда, не узнаете поэзии, никогда не узнаете любви .
Разум сердца создаёт в вашей жизни поэзию, придаёт качество танца вашим шагам, делает вашу жизнь радостью, празднованием, карнавалом, смехом .Он придаёт вам чувство юмора .Он делает вас способными любить, делиться .Это истинная жизнь .Жизнь, которая живётся из головы, —это механическая жизнь .Вы становитесь роботом —может быть, эффективным .Роботы очень эффективны, машины гораздо эффективнее человека .Вы можете много зарабатывать при помощи головы, но вы не сможете много жить . Может быть, у вас будет лучший уровень жизни, но самой жизнине будет .
Жизнь принадлежит сердцу .Жизнь может расти только в сердце .Именно в почве сердца растёт любовь, растёт жизнь, растёт дух .Всё, что красиво, всё, что действительно ценно, всё, что исполнено смысла и значения, приходит путём сердца .Сердце —сам ваш центр, голова —только периферия .Жить в голове значит жить на периферии, никогда не осознавая красот и сокровищ центра .Жить на периферии глупо .
Жизнь в голове —сущая глупость .Жить в сердце и использовать голову, когда она необходима, —это разум .Но центр, хозяин —в самом ядре вашего существа .
Хозяин —это сердце, голова —только слуга ;вот что такое разум .Когда голова становится хозяином и забывает о сердце, это глупость .
Выбор в ваших руках .Помните, голова в качестве раба —прекрасный раб, очень полезный .Но в качестве хозяина она —опасный хозяин, который разрушит всю вашу жизнь, отравит всю вашу жизнь .Оглянитесь вокруг !Жизни людей абсолютно отравлены, отравлены головой .Люди не умеют чувствовать, они больше не чувствительны, ничто не приводит их в трепет .Солнце восходит, но ничто не восходит в них ;они смотрят на солнце пустыми глазами .Небо наполняется звёздами —чудо, тайна ! —но ничто не шевелится в их сердцах, не рождается никакая песня .Поют птицы —человек разучился петь .Облака застилают небо, и павлины танцуют, но человек не умеет танцевать .Он стал калекой .Деревья цветут —человек думает, никогда не чувствует, а без чувствования невозможно никакое цветение .
Наблюдайте, исследуйте тщательно, посмотрите на свою жизнь новым взглядом .Никто другой вам не поможет .Вы так долго полагались на других ;именно поэтому вы стали глупыми .Теперь позаботьтесь о себе ;это ваша собственная ответственность .Вы обязаны себе глубоко, проницательно рассмотреть, что вы делаете со своей жизнью .Есть ли у вас в сердце поэзия? Если нет, не тратьте время впустую .Помогите сердцу вить и ткать поэзию .Есть ли в вашей жизни что-нибудь романтическое? Если нет, значит, вы уже в могиле .
Выйдите из неё !Пусть в жизни будет что-то романтическое, что-то подобное приключению .Исследуйте !Вас ждут миллионы красот и великолепий .Вы продолжаете ходить кругами, никогда не проникая в храм жизни .Двери в него —это сердце .
Настоящий разум принадлежит сердцу .Он не интеллектуален, он эмоционален .Он не похож на мышление, он похож на чувствование .Это не логика, это любовь .
Любовь доступна лишь тем, кто постоянно обостряет свой разум .Любовь не для посредственных ...любовь не для неразумных .Неразумный человек может стать великим интеллектуалом .Фактически, неразумные люди пытаются стать интеллектуалами ;для них это способ скрыть свою неразумность .Любовь —не для интеллектуалов .Для любви требуется совершенно другого рода талант —талантливое сердце, не талантливая голова .
Любовь обладает собственным разумом, собственным образом видения, восприятия, собственным образом понимания жизни, собственным образом постижения тайны существования .Поэт гораздо ближе к ней, чем философ .А мистик —внутри самого храма .Поэт стоит на ступенях, философ остаётся снаружи .Самое большее, философ может приблизиться ко двору храма, но никогда не достигает ступеней .Он продолжает ходить кругами .Он продолжает двигаться вокруг храма, изучать внешние стены храма и так очаровывается ими, что совершенно забывает, что стены храма —не настоящий храм, и что божество храма —внутри .
Поэт достигает двери, но дверь так красива, что гипнотизирует его .Он думает, что прибыл, —может ли быть что-то большее? Философ теряется в попытках угадать, что внутри .Он никогда не входит, он просто думает, философствует .Поэт пытается проникнуть в тайну, но ловится на удочку у двери .Мистик входит в святая святых храма .
Путь состоит в любви, путь состоит в любящем разуме .Когда любовь и разум объединяются, вы создаёте пространство, в котором всё, что возможно для человеческого существа, может быть воплощено в действительность .Любящий разум —вот что для этого нужно . Сам по себе разум становится интеллектуальным, сама по себе любовь становится сентиментальностью, но любящий разум никогда не станет интеллектуальностью или сентиментальностью . Он сообщает вам нового рода цельность, новую кристаллизацию .
Открытость существа
Разум —это просто открытость существа :способность видеть без предубеждения, способность слышать без постороннего вмешательства, способность быть с вещами без всякого о них предвзятого представления —вот что такое разум .Разум —это открытость существа .
Именно поэтому он так радикально отличается от интеллектуальности .Интеллектуальность —это прямая противоположность разума .Интеллектуальный человек постоянно носит с собой предрассудки, информацию, предвзятые верования, знание .Он не умеет слушать ;прежде чем вы что-либо скажете, он уже пришёл к заключению .Что бы вы ни сказали, вашим словам придётся пройти через такое количество мыслей в его уме, что к тому времени, как они его достигнут, это будет уже что-то совершенно другое .В интеллектуале происходит сильное искажение, он очень закрыт, он почти глухонемой .Все специалисты, знающие люди слепы .
Знаете ли вы историю о пяти слепых, которые пошли посмотреть на слона?
Учительница рассказывала эту древнюю притчу ученикам, маленьким мальчикам и девочкам .Она рассказала всю историю, потом спросила маленького мальчика : —Можешь ли ты мне сказать, кто были люди, которые пошли посмотреть на слона и потом стали ссориться?
Она хотела узнать, слушал ли мальчик, пока она рассказывала историю .
—Да, —сказал мальчик, —я знаю .Это были специалисты .
Она думала, что он ответит : «Это были пять слепых ».Но маленький мальчик сказал : «Это были специалисты ».Он был прав в гораздо большей степени ;да, это были специалисты .Все специалисты слепы .Специализация означает, что вы становитесь слепыми ко всему остальному .Вы узнаёте всё больше и больше о меньшем и меньшем, и однажды достигаете конечной цели —знаете всё ни о чём .Тогда вы совершенно закрыты, и не остаётся открытым ни одного окна ;тогда вы полностью лишаетесь окон .
Это неразумность .Разум —значит быть открытым ветру, дождю и солнцу, быть открытым всему .Не носить с собой прошлого —это разум, умирать для прошлого в каждое мгновение —это разум, оставаться свежим и невинным —это разум .
Дональд вёл свою спортивную машину по главной улице .Внезапно он заметил позади мигающий красный свет .Это была полицейская машина .Дональд тут же остановился у обочины .
—Офицер, —выпалил он, —я ехал со скоростью всего двадцать пять миль в час в тридцатипятимильной зоне .
—Сэр, —сказал офицер, —я только ...
—И более того, —перебил Дональд негодующе, —как законопослушный гражданин, я возмущён тем, что вы меня напугали !
—Прошу вас, —продолжал офицер, —успокойтесь, расслабьтесь . .
—Расслабиться ! —закричал Дональд вне себя . —Вы собираетесь меня оштрафовать, а я должен расслабиться !
—Мистер, —взмолился офицер, —дайте мне сказать хоть слово .Я не собиралсявас штрафовать .
—Разве нет? —сказал Дональд изумлённо .
—Я только хотел вам сообщить, что у вас спущена правая задняя шина .
Но никто не готов слушать, что говорит другой .Вы сами когда-нибудь слушали, что вам говорят? Прежде чем слово сказано, вы уже пришли к заключению .Ваши заключения стали застывшими ;вы больше не текучи .
Быть застывшим —значит быть идиотом, оставаться текучим —значит быть разумным .Разум всегда подобен текущей реке .Неразумность похожа на кусок льда ...застывший .Неразумность всегда остаётся последовательной, потому что она заморожена .Она определённа, она уверенна .Разум непоследователен ;он течёт .У него нет определённости, он продолжает двигаться в соответствии с ситуацией .Он ответственен, но не последователен .
Только глупые люди последовательны .Чем более вы разумны, тем более будете непоследовательны —потому что кто знает о завтра? Завтра принесёт собственные опыты .Как вы можете быть последовательны относительно вчера? Если вы мёртвы, вы будете последовательны .Если вы живы, вам придётсябыть непоследовательными —вы выросли, мир изменился, река течёт по новой территории .
Вчера река текла по пустыне, сегодня она течёт по лесу ;всё совершенно по-другому .Опыт вчера не должен становиться вашим определением навсегда ;в противном случае вы умерли вчера .Человек должен быть способным продолжать двигаться вместе со временем .Человек должен оставаться процессом, никогда не превращаясь в вещь .Это —разум .
Что делает людей глупыми
Мистики сравнивали человека с лестницей .Лестницу можно использовать для двух вещей :её можно использовать, чтобы двигаться вверх, или чтобы двигаться вниз .Вы используете для обеих целей одну и ту же лестницу, изменяется только направление .Лестница остаётся прежней, но результаты будут совершенно разные .
Человек —это лестница между раем и адом .Именно поэтому только человеческие существа подавляют, манипулируют, убивают, пытаются покорить естественное течение природы .Только человеческие существа глупы —и это потому, что они могут быть буддами .У человеческих существ есть разум —вот почему они могут быть глупыми .Глупость не означает отсутствие разума, она просто означает, что вы его не используете .Если бы разум отсутствовал, нельзя было бы назвать человеческие существа глупыми .Нельзя назвать глупой скалу —скала есть скала, о глупости не может быть речи .Но человеческие существа можно назвать глупыми, потому что в отношении человеческих существ есть надежда, есть луч света .В человеческом существе открывается дверь в запредельное .Человек может трансцендировать себя, но он этого не делает —вот в чём его глупость .Он может расти, но не растёт, он цепляется за все виды незрелости —ив этом его глупость .Он продолжает и продолжает жить из прошлого, которого больше нет, —и в этом его глупость .Или он начинает проецировать будущее, которого ещё нет, —ив этом его глупость .
Человек должен жить в настоящем, с глубокой страстью, с большой любовью, с интенсивностью, с осознанностью, —и это становится вашим разумом .Действует одна и та же энергия :перевёрнутая вверх ногами, она становится глупостью, поверните её, поставьте как надо, и она становится разумом .
Разум и глупость —не две разные энергии .Энергия, которая действует в гармонии, —это разум ;та же самая энергия, действующая в противоречиях, —это глупость .Человек может быть глупым —но не думайте, что ему не повезло .На поверхности кажется, что ему не повезло, но позади этого скрыта великая слава, великолепие, которые можно заново открыть .
Но общество —так называемые религии, государство, толпа —хочет, чтобы вы были глупыми .Никто не хочет, чтобы вы были разумными .Все они обусловливают вас таким образом, чтобы вы всю жизнь оставались глупыми —по той простой причине, что глупые люди послушны .Разумные люди начинают думать сами ;они начинают становиться индивидуальностями .У них есть собственная жизнь, собственный образ жизни, образ видения, бытия, роста .Они больше не часть толпы —и не могут быть частью толпы .Они должны оставить толпу позади, только тогда они могут расти .И толпа чувствует себя обиженной ;толпа не хочет, чтобы кто-то был большим, чем «средний человек », —она против всякого, кто становится более разумным, более осознанным, в большей мере индивидуальностью ;против всякого, кто больше не часть толпы .
Нельзя принудить Будду следовать глупым людям, а глупых людей много —большинство, девяносто девять и девять десятых процента .За ними большая власть, власть насилия —и они её показывают, когда в этом возникает необходимость .
Выживание сильнейшего
Человеческое существо стоит перед дилеммой — по той простой причине, что оно не только разумно, но и осознаёт собственный разум . Именно это свойство для человека уникально — это его привилегия, его прерогатива, его слава — но оно очень легко может превратиться в агониюЧеловек осознаёт, что он разумен .Это сознание приносит собственные проблемы .Первая проблема состоит в том, что это создаёт эго .
Эго не существует нигде, кроме как в человеческих существах, и эго начинает расти, по мере того как растёт ребёнок .Родители, школы, колледжи, университет —все они помогают усилить эго, по той простой причине, что веками человеку приходилось бороться за выживание, и идея, что только сильные эго могут выжить в жизненной борьбе, стала фиксацией,глубокой бессознательной обусловленностью .Жизнь превратилась в сущую борьбу завыживание .И учёные придали ей ещё больше убедительности теорией «выживания сильнейшего ».Мы помогаем каждому ребёнку становиться сильнее и сильнее в эго, и именно из-за этого возникает проблема .
Когда эго становится сильным, оно окружает разум, словно густой слой темноты .Разум —это свет, эго —темнота .Разум очень деликатен, эго очень твёрдо .Разум подобен цветку, эго подобно скале .И если вы хотите выжить, говорят они —так называемые авторитеты —вы должны стоять, как скала, вам нужно быть сильными, неуязвимыми .Вы должны стать крепостью, закрытой крепостью, чтобы на вас нельзя было напасть снаружи .Вы должны стать неприступными .
Но тогда вы становитесь закрытыми .Тогда вы начинаете умирать в том, что касается разума, потому что разуму требуются открытое небо, ветер, воздух, солнце, чтобы расти, расширяться, течь .Чтобы оставаться живым, ему нужен постоянный поток ;оставаясь застойным, мало-помалу он становится мёртвым явлением .
Мы не позволяем детям оставаться разумными .Первая проблема в том, что если они разумны, они будут уязвимыми, они будут деликатными, они будут открытыми .Если они разумны, ани смогут увидеть в обществе множество ложных вещей —в государстве, в церкви, в системе образования .Они станут бунтарями .Они будут индивидуальностями ;их нелегко запугать .Их можно раздавить, но нельзя поработить .Их можно разрушить, но нельзя принудить ни к какому компромиссу .
В одном смысле разум очень мягок, мягок, как цветок розы, в другом —обладает собственной силой .Но эта сила —тонкая, не грубая .Эта сила —сила бунтарства, бескомпромиссного подхода .Человек готов умереть, человек готов страдать, но не готов продать свою душу .
А всё общество нуждается в рабах ;оно нуждается в людях, которые действуют как роботы, машины .Оно не хочет людей, оно хочет механизмы
Дети очень озадачены ;всё кажется таким абсурдным .Когда они хотят спать утром, все их будят .Когда они не хотят ложиться спать, все заставляют их спать .Они приходят в замешательство .Что случилось с этими людьми? Когда приходит сон, хорошо —это разум .Когда он не приходит, совершенно нормально продолжать бодрствовать .
И эта старая бабушка рассказывает историю .Поначалу ребёнку интересно, но мало-помалу ...Любому разумному ребёнку становится скучно, не скучно только глупым детям .
Вот эта история :
Человек засыпает, и ему снится, что он стоит перед прекрасным дворцом .И во дворце тысяча и одна комната .И он переходит из одной комнаты в другую —и достигает последней комнаты .И в ней стоит прекрасная кровать, и он падает на кровать, засыпает, и ему снится сон ...что он стоит у дверей прекрасного дворца, в котором тысяча и одна комната .И он проходит тысячу комнат и достигает тысяча первой комнаты .В ней прекрасная кровать, и он засыпает ...и ему снится, что он стоит перед прекрасным дворцом ...Так история продолжается !
Долго ли ребёнок может оставаться бдительным? Из сущей скуки ребёнок засыпает .Он говорит : «Теперь всё кончено !»
Мантра делает то же самое .Вы повторяете : «Рам, Рам ...Ом, Ом ...Алла, Алла » —или что угодно другое .Вы продолжаете повторять, продолжаете повторять .Теперь вы выполняете работу обоих :и бабушки, и ребёнка .Ваш разум —как разум ребёнка, повторение мантры —как сказка бабушки .Ребёнок пытается вас прервать, его интересуют другие вещи, он думает о чём-то красивом —красивые женщины, красивые виды .Но вы можете поймать его с поличным и снова вернуть к этому «Ом, Ом, Ом ».Мало-помалу ваш внутренний ребёнок начинает чувствовать, что сопротивляться бесполезно ;внутренний ребёнок засыпает .
Да, мантра может дать вам определённый сон :это сон, вызванный самогипнозом .В этом нет ничего плохого, если вам трудно заснуть —если вы страдаете бессонницей, это хорошо .Но это не имеет ничего общего с духовностью ;это очень неразумный способ медитировать .
Каков тогда разумный способ медитировать? Разумный способ —внести разум во всё, что вы делаете .Когда вы ходите, ходите с осознанностью .Когда вы едите, ешьте с осознанностью .Было ли когда-нибудь на вашей памяти, чтобы вы ели разумно? ..Чтобы вы даже думали о том, что едите? ..Питательно ли это? ..Есть ли в этом какая-нибудь питательная ценность, или вы просто набиваете себя, без всякого питания?
Вы когда-нибудь наблюдали, что вы делаете? Вы продолжаете курить .Значит, нужен разум —что вы делаете? Просто вдыхаете и выдыхаете дым, и тем временем разрушаете лёгкие .И что вы на самом деле делаете? Тратите впустую деньги, тратите впустую здоровье .Включите разум, когда курите, когда едите .Включите разум, когда занимаетесь любовью со своим мужчиной или женщиной .Что вы делаете? Есть ли в вас на самом деле любовь? Иногда вы занимаетесь любовью по привычке .Тогда это уродливо, тогда это безнравственно .Любовь должна быть очень сознательной, лишь тогда она становится молитвой .
Занимаясь любовью со своей женщиной, что именно вы делаете? Используете тело женщины, чтобы выбросить какую-то энергию, которой в вас стало слишком много? Почитаете ли вы, любите ли женщину, есть ли в вас некоторое почтение к женщине?
Я этого не вижу .Мужья не почитают жён, они их используют .Жёны используют мужей, они их не почитают .Если из любви не возникает уважения, значит, так или иначе в ней недостаёт разума .Иначе вы почувствуете безмерную благодарность к другому, и ваш секс превратится в великую медитацию .
Что бы вы ни делали, внесите в это качество разума .Делайте это разумно :в этом состоит вся медитация .
Разум должен распространиться в вашей жизни на всё .Это не воскресное мероприятие, и вы не можете его осуществлять двадцать минут, а потом забыть о нём . Что бы вы ни делали, — малое, большое, что угодно ... мытьё пола — это можно делать разумно или неразумно . И вы знаете, что когда вы делаете это неразумно, радости нет — вы исполняете долг ; кое-как несете его бремя .
Это случилось в девятом классе, в церковной школе для девочек .Класс изучал, что такое христианская любовь, и что она значит в жизни каждого .В конце концов, дети решили, ч^о любовь означает «делать что-то любящее для кого-то, кто тебе не нравится ».Дети очень разумны .Их заключение совершенно правильно .Послушайте ещё раз .Они в конце концов решили, что христианская любовь означает «делать что-то любящее для кого-то, кто тебе не нравится ».
Учитель предложил, чтобы в течение следующей недели каждая из них опробовала свою концепцию .Когда они вернулись через неделю, учитель попросил рассказать о сделанном .Одна девочка подняла руку и сказала :
—Я что-то сделала !Учитель ответил :
—Чудесно !Что ты сделала?
—В моём классе, —сказала девочка, —есть урод ...
—Урод? ..
—Да, понимаете ...урод .У неё четыре головы, она неуклюжая, у неё три левые ноги, и когда она идёт в школе по коридору, все говорят : «Вот опять этот урод ».У неё мало друзей, и никто не приглашает её на вечеринки, потому что она урод .
Разум —Дар Природы
Учитель сказал :
—Мне кажется, я понимаю, что ты имеешь в виду .Что же ты сделала'
—Этот урод в моём классе по математике, и математика ей не даётся .Я довольно хорошо знаю математику, и я предложила ей помочь с домашним заданием .
—Чудесно, —сказал учитель . —И что было дальше?
—Я ей помогла, и это было забавно, и она не знала, как меня благодарить .Но теперь я не могу придумать, как мне от неё избавиться !
Если вы что-то делаете из чувства долга —вы это не любите, вы просто это делаете из чувства долга —рано или поздно вы будете пойманы и окажетесь в затруднении, как от этого избавиться .Просто наблюдайте свой день в течение двадцати четырёх часов :сколько вы делаете вещей, которые не доставляют вам удовольствия, которые не помогают вашему росту? Фактически, вы хотите от них избавиться .Если вы делаете в жизни слишком много вещей, от которых на самом деле хотите избавиться, вы живёте неразумно .
Разумный человек построит свою жизнь таким образом, чтобы в ней была поэзия спонтанности, любви, радости .Это ваша жизнь, и если вы недостаточно добры к себе, кто другой будет к вам достаточно добр? Если вы тратите свою жизнь впустую, за это не ответствен никто другой .
Я учу вас быть ответственными перед самими собой —это ваша первостепенная ответственность .Всё остальное вторично .
Вы сами —сам центр вашего мира, вашего существования .Поэтому будьте разумны .Внесите в жизнь качество разума .И чем более вы становитесь разумными, тем более будете способны внести в свою жизнь ещё больше разума .Каждое отдельное мгновение может стать сияющим разумом ...Нет надобности ни в какой религии, нет надобности медитировать, нет надобности ходить в церковь, нет надобности ходить ни в какой храм, нет надобности больше ни в чём .Жизнь по самой своей сути разумна .Просто живите тотально, гармонично, в осознанности, и всё остальное прекрасно последует само собой .Жизнь празднования следует за сиянием разума .
Поэзия сердца
Разум головы — это совершенно не разум ; это знание . Разум сердца — это разум, единственный существующий разум .Голова —это просто накопитель .Она всегда стара, никогда не нова, никогда не оригинальна .Она хороша для определённых целей :она прекрасно подходит для ведения картотеки !И в жизни человеку это нужно —многое нужно помнить .Ум, голова —это биокомпьютер .Вы можете продолжать накапливать знание, и каждый раз, когда оно требуется, находить его .Это хорошо для математики, хорошо для вычисления, хорошо для повседневной жизни, для рынка .Но если вы думаете, что это вся ваша жизнь, то будете оставаться глупыми .Вы никогда не узнаете красоты чувствования и никогда не узнаете благословений сердца .Вы никогда не узнаете изящества духа, которое доступно лишь сердцу, не узнаете божественности, которая входит лишь в сердце .Вы никогда не узнаете молитвы, никогда, не узнаете поэзии, никогда не узнаете любви .
Разум сердца создаёт в вашей жизни поэзию, придаёт качество танца вашим шагам, делает вашу жизнь радостью, празднованием, карнавалом, смехом .Он придаёт вам чувство юмора .Он делает вас способными любить, делиться .Это истинная жизнь .Жизнь, которая живётся из головы, —это механическая жизнь .Вы становитесь роботом —может быть, эффективным .Роботы очень эффективны, машины гораздо эффективнее человека .Вы можете много зарабатывать при помощи головы, но вы не сможете много жить . Может быть, у вас будет лучший уровень жизни, но самой жизнине будет .
Жизнь принадлежит сердцу .Жизнь может расти только в сердце .Именно в почве сердца растёт любовь, растёт жизнь, растёт дух .Всё, что красиво, всё, что действительно ценно, всё, что исполнено смысла и значения, приходит путём сердца .Сердце —сам ваш центр, голова —только периферия .Жить в голове значит жить на периферии, никогда не осознавая красот и сокровищ центра .Жить на периферии глупо .
Жизнь в голове —сущая глупость .Жить в сердце и использовать голову, когда она необходима, —это разум .Но центр, хозяин —в самом ядре вашего существа .
Хозяин —это сердце, голова —только слуга ;вот что такое разум .Когда голова становится хозяином и забывает о сердце, это глупость .
Выбор в ваших руках .Помните, голова в качестве раба —прекрасный раб, очень полезный .Но в качестве хозяина она —опасный хозяин, который разрушит всю вашу жизнь, отравит всю вашу жизнь .Оглянитесь вокруг !Жизни людей абсолютно отравлены, отравлены головой .Люди не умеют чувствовать, они больше не чувствительны, ничто не приводит их в трепет .Солнце восходит, но ничто не восходит в них ;они смотрят на солнце пустыми глазами .Небо наполняется звёздами —чудо, тайна ! —но ничто не шевелится в их сердцах, не рождается никакая песня .Поют птицы —человек разучился петь .Облака застилают небо, и павлины танцуют, но человек не умеет танцевать .Он стал калекой .Деревья цветут —человек думает, никогда не чувствует, а без чувствования невозможно никакое цветение .
Наблюдайте, исследуйте тщательно, посмотрите на свою жизнь новым взглядом .Никто другой вам не поможет .Вы так долго полагались на других ;именно поэтому вы стали глупыми .Теперь позаботьтесь о себе ;это ваша собственная ответственность .Вы обязаны себе глубоко, проницательно рассмотреть, что вы делаете со своей жизнью .Есть ли у вас в сердце поэзия? Если нет, не тратьте время впустую .Помогите сердцу вить и ткать поэзию .Есть ли в вашей жизни что-нибудь романтическое? Если нет, значит, вы уже в могиле .
Выйдите из неё !Пусть в жизни будет что-то романтическое, что-то подобное приключению .Исследуйте !Вас ждут миллионы красот и великолепий .Вы продолжаете ходить кругами, никогда не проникая в храм жизни .Двери в него —это сердце .
Настоящий разум принадлежит сердцу .Он не интеллектуален, он эмоционален .Он не похож на мышление, он похож на чувствование .Это не логика, это любовь .
Любовь доступна лишь тем, кто постоянно обостряет свой разум .Любовь не для посредственных ...любовь не для неразумных .Неразумный человек может стать великим интеллектуалом .Фактически, неразумные люди пытаются стать интеллектуалами ;для них это способ скрыть свою неразумность .Любовь —не для интеллектуалов .Для любви требуется совершенно другого рода талант —талантливое сердце, не талантливая голова .
Любовь обладает собственным разумом, собственным образом видения, восприятия, собственным образом понимания жизни, собственным образом постижения тайны существования .Поэт гораздо ближе к ней, чем философ .А мистик —внутри самого храма .Поэт стоит на ступенях, философ остаётся снаружи .Самое большее, философ может приблизиться ко двору храма, но никогда не достигает ступеней .Он продолжает ходить кругами .Он продолжает двигаться вокруг храма, изучать внешние стены храма и так очаровывается ими, что совершенно забывает, что стены храма —не настоящий храм, и что божество храма —внутри .
Поэт достигает двери, но дверь так красива, что гипнотизирует его .Он думает, что прибыл, —может ли быть что-то большее? Философ теряется в попытках угадать, что внутри .Он никогда не входит, он просто думает, философствует .Поэт пытается проникнуть в тайну, но ловится на удочку у двери .Мистик входит в святая святых храма .
Путь состоит в любви, путь состоит в любящем разуме .Когда любовь и разум объединяются, вы создаёте пространство, в котором всё, что возможно для человеческого существа, может быть воплощено в действительность .Любящий разум —вот что для этого нужно . Сам по себе разум становится интеллектуальным, сама по себе любовь становится сентиментальностью, но любящий разум никогда не станет интеллектуальностью или сентиментальностью . Он сообщает вам нового рода цельность, новую кристаллизацию .
Открытость существа
Разум —это просто открытость существа :способность видеть без предубеждения, способность слышать без постороннего вмешательства, способность быть с вещами без всякого о них предвзятого представления —вот что такое разум .Разум —это открытость существа .
Именно поэтому он так радикально отличается от интеллектуальности .Интеллектуальность —это прямая противоположность разума .Интеллектуальный человек постоянно носит с собой предрассудки, информацию, предвзятые верования, знание .Он не умеет слушать ;прежде чем вы что-либо скажете, он уже пришёл к заключению .Что бы вы ни сказали, вашим словам придётся пройти через такое количество мыслей в его уме, что к тому времени, как они его достигнут, это будет уже что-то совершенно другое .В интеллектуале происходит сильное искажение, он очень закрыт, он почти глухонемой .Все специалисты, знающие люди слепы .
Знаете ли вы историю о пяти слепых, которые пошли посмотреть на слона?
Учительница рассказывала эту древнюю притчу ученикам, маленьким мальчикам и девочкам .Она рассказала всю историю, потом спросила маленького мальчика : —Можешь ли ты мне сказать, кто были люди, которые пошли посмотреть на слона и потом стали ссориться?
Она хотела узнать, слушал ли мальчик, пока она рассказывала историю .
—Да, —сказал мальчик, —я знаю .Это были специалисты .
Она думала, что он ответит : «Это были пять слепых ».Но маленький мальчик сказал : «Это были специалисты ».Он был прав в гораздо большей степени ;да, это были специалисты .Все специалисты слепы .Специализация означает, что вы становитесь слепыми ко всему остальному .Вы узнаёте всё больше и больше о меньшем и меньшем, и однажды достигаете конечной цели —знаете всё ни о чём .Тогда вы совершенно закрыты, и не остаётся открытым ни одного окна ;тогда вы полностью лишаетесь окон .
Это неразумность .Разум —значит быть открытым ветру, дождю и солнцу, быть открытым всему .Не носить с собой прошлого —это разум, умирать для прошлого в каждое мгновение —это разум, оставаться свежим и невинным —это разум .
Дональд вёл свою спортивную машину по главной улице .Внезапно он заметил позади мигающий красный свет .Это была полицейская машина .Дональд тут же остановился у обочины .
—Офицер, —выпалил он, —я ехал со скоростью всего двадцать пять миль в час в тридцатипятимильной зоне .
—Сэр, —сказал офицер, —я только ...
—И более того, —перебил Дональд негодующе, —как законопослушный гражданин, я возмущён тем, что вы меня напугали !
—Прошу вас, —продолжал офицер, —успокойтесь, расслабьтесь . .
—Расслабиться ! —закричал Дональд вне себя . —Вы собираетесь меня оштрафовать, а я должен расслабиться !
—Мистер, —взмолился офицер, —дайте мне сказать хоть слово .Я не собиралсявас штрафовать .
—Разве нет? —сказал Дональд изумлённо .
—Я только хотел вам сообщить, что у вас спущена правая задняя шина .
Но никто не готов слушать, что говорит другой .Вы сами когда-нибудь слушали, что вам говорят? Прежде чем слово сказано, вы уже пришли к заключению .Ваши заключения стали застывшими ;вы больше не текучи .
Быть застывшим —значит быть идиотом, оставаться текучим —значит быть разумным .Разум всегда подобен текущей реке .Неразумность похожа на кусок льда ...застывший .Неразумность всегда остаётся последовательной, потому что она заморожена .Она определённа, она уверенна .Разум непоследователен ;он течёт .У него нет определённости, он продолжает двигаться в соответствии с ситуацией .Он ответственен, но не последователен .
Только глупые люди последовательны .Чем более вы разумны, тем более будете непоследовательны —потому что кто знает о завтра? Завтра принесёт собственные опыты .Как вы можете быть последовательны относительно вчера? Если вы мёртвы, вы будете последовательны .Если вы живы, вам придётсябыть непоследовательными —вы выросли, мир изменился, река течёт по новой территории .
Вчера река текла по пустыне, сегодня она течёт по лесу ;всё совершенно по-другому .Опыт вчера не должен становиться вашим определением навсегда ;в противном случае вы умерли вчера .Человек должен быть способным продолжать двигаться вместе со временем .Человек должен оставаться процессом, никогда не превращаясь в вещь .Это —разум .
Что делает людей глупыми
Мистики сравнивали человека с лестницей .Лестницу можно использовать для двух вещей :её можно использовать, чтобы двигаться вверх, или чтобы двигаться вниз .Вы используете для обеих целей одну и ту же лестницу, изменяется только направление .Лестница остаётся прежней, но результаты будут совершенно разные .
Человек —это лестница между раем и адом .Именно поэтому только человеческие существа подавляют, манипулируют, убивают, пытаются покорить естественное течение природы .Только человеческие существа глупы —и это потому, что они могут быть буддами .У человеческих существ есть разум —вот почему они могут быть глупыми .Глупость не означает отсутствие разума, она просто означает, что вы его не используете .Если бы разум отсутствовал, нельзя было бы назвать человеческие существа глупыми .Нельзя назвать глупой скалу —скала есть скала, о глупости не может быть речи .Но человеческие существа можно назвать глупыми, потому что в отношении человеческих существ есть надежда, есть луч света .В человеческом существе открывается дверь в запредельное .Человек может трансцендировать себя, но он этого не делает —вот в чём его глупость .Он может расти, но не растёт, он цепляется за все виды незрелости —ив этом его глупость .Он продолжает и продолжает жить из прошлого, которого больше нет, —и в этом его глупость .Или он начинает проецировать будущее, которого ещё нет, —ив этом его глупость .
Человек должен жить в настоящем, с глубокой страстью, с большой любовью, с интенсивностью, с осознанностью, —и это становится вашим разумом .Действует одна и та же энергия :перевёрнутая вверх ногами, она становится глупостью, поверните её, поставьте как надо, и она становится разумом .
Разум и глупость —не две разные энергии .Энергия, которая действует в гармонии, —это разум ;та же самая энергия, действующая в противоречиях, —это глупость .Человек может быть глупым —но не думайте, что ему не повезло .На поверхности кажется, что ему не повезло, но позади этого скрыта великая слава, великолепие, которые можно заново открыть .
Но общество —так называемые религии, государство, толпа —хочет, чтобы вы были глупыми .Никто не хочет, чтобы вы были разумными .Все они обусловливают вас таким образом, чтобы вы всю жизнь оставались глупыми —по той простой причине, что глупые люди послушны .Разумные люди начинают думать сами ;они начинают становиться индивидуальностями .У них есть собственная жизнь, собственный образ жизни, образ видения, бытия, роста .Они больше не часть толпы —и не могут быть частью толпы .Они должны оставить толпу позади, только тогда они могут расти .И толпа чувствует себя обиженной ;толпа не хочет, чтобы кто-то был большим, чем «средний человек », —она против всякого, кто становится более разумным, более осознанным, в большей мере индивидуальностью ;против всякого, кто больше не часть толпы .
Нельзя принудить Будду следовать глупым людям, а глупых людей много —большинство, девяносто девять и девять десятых процента .За ними большая власть, власть насилия —и они её показывают, когда в этом возникает необходимость .
Выживание сильнейшего
Человеческое существо стоит перед дилеммой — по той простой причине, что оно не только разумно, но и осознаёт собственный разум . Именно это свойство для человека уникально — это его привилегия, его прерогатива, его слава — но оно очень легко может превратиться в агониюЧеловек осознаёт, что он разумен .Это сознание приносит собственные проблемы .Первая проблема состоит в том, что это создаёт эго .
Эго не существует нигде, кроме как в человеческих существах, и эго начинает расти, по мере того как растёт ребёнок .Родители, школы, колледжи, университет —все они помогают усилить эго, по той простой причине, что веками человеку приходилось бороться за выживание, и идея, что только сильные эго могут выжить в жизненной борьбе, стала фиксацией,глубокой бессознательной обусловленностью .Жизнь превратилась в сущую борьбу завыживание .И учёные придали ей ещё больше убедительности теорией «выживания сильнейшего ».Мы помогаем каждому ребёнку становиться сильнее и сильнее в эго, и именно из-за этого возникает проблема .
Когда эго становится сильным, оно окружает разум, словно густой слой темноты .Разум —это свет, эго —темнота .Разум очень деликатен, эго очень твёрдо .Разум подобен цветку, эго подобно скале .И если вы хотите выжить, говорят они —так называемые авторитеты —вы должны стоять, как скала, вам нужно быть сильными, неуязвимыми .Вы должны стать крепостью, закрытой крепостью, чтобы на вас нельзя было напасть снаружи .Вы должны стать неприступными .
Но тогда вы становитесь закрытыми .Тогда вы начинаете умирать в том, что касается разума, потому что разуму требуются открытое небо, ветер, воздух, солнце, чтобы расти, расширяться, течь .Чтобы оставаться живым, ему нужен постоянный поток ;оставаясь застойным, мало-помалу он становится мёртвым явлением .
Мы не позволяем детям оставаться разумными .Первая проблема в том, что если они разумны, они будут уязвимыми, они будут деликатными, они будут открытыми .Если они разумны, ани смогут увидеть в обществе множество ложных вещей —в государстве, в церкви, в системе образования .Они станут бунтарями .Они будут индивидуальностями ;их нелегко запугать .Их можно раздавить, но нельзя поработить .Их можно разрушить, но нельзя принудить ни к какому компромиссу .
В одном смысле разум очень мягок, мягок, как цветок розы, в другом —обладает собственной силой .Но эта сила —тонкая, не грубая .Эта сила —сила бунтарства, бескомпромиссного подхода .Человек готов умереть, человек готов страдать, но не готов продать свою душу .
А всё общество нуждается в рабах ;оно нуждается в людях, которые действуют как роботы, машины .Оно не хочет людей, оно хочет механизмы