А. Ф. Расстригин.
Военнослужащий
Военнослу'жащий,лицо, состоящее на действительной военной службе. Каждому В. присваивается воинское звание (в СССР, например, рядовой, ефрейтор, сержант, лейтенант, капитан и т.п.). По своему служебному положению и воинскому званию одни В. по отношению к другим могут быть начальниками или подчинёнными, старшими или младшими. Каждый советский В. принимает военную присягу на верность своему народу, Советской Родине и Советскому правительству (см. Присяга военная ).
Военно-Сухумская дорога
Вое'нно-Суху'мская доро'га,историческое название дороги через Главный Кавказский хребет (Клухорский перевал, 2781 м), соединяющей г. Черкесск (Карачаево-Черкесская АО) с г. Сухуми (Абхазская АССР). Длина 337 км. Проходит через горный курорт Теберду и Домбайскую поляну, отличающуюся красотой. Автотранспортное сообщение (перерыв от Теберды до Ажар). Очень живописна. Развит туризм.
Военно-технические виды спорта
Вое'нно-техни'ческие ви'ды спо'рта,собирательное название видов спорта, сочетающих общефизическую и техническую подготовку спортсменов и имеющих конкретное военно-прикладное значение; к В.-т. в. с. относятся: авиамодельный, автомобильный, автомодельный, вертолётный, водно-моторный, мотоциклетный, парашютный, планёрный, подводный спорт, радиоспорт, самолётный, стрелковый, судомодельный спорт, военно-прикладное и морское многоборья, мотобол.
В.-т. в. с. получили в СССР широкое развитие с 1950-х гг., с 1958 по этим видам спорта проводятся всесоюзные спартакиады (в 5-й спартакиаде, состоявшейся в 1970, участвовало свыше 20 млн. чел.). В конце 50-х - начале 60-х гг. были образованы всесоюзные федерации по В.-т. в. с., которые с 1963 объединены Бюро спортивных федераций ДОСААФ СССР. Всесоюзные федерации авиационного, автомобильного, мотоциклетного, подводного, водно-моторного, судомодельного и радиоспорта являются членами соответствующих международных спортивных объединений. В 1970 в спортивных секциях и коллективах ДОСААФ занималось свыше 13 млн. чел.
Л. Л. Чистый.
Военно-топографическая служба
Вое'нно-топографи'ческая слу'жба,специальная служба в вооружённых силах, предназначенная для обеспечения войск топогеодезическими сведениями в мирное и военное время. Имеется в большинстве современных армий, обычно входит в состав штабов. Важнейшие задачи В.-т. с. - создание топографических и специальных карт, изготовление других документов, содержащих необходимую информацию о местности, и доведение их до войск и штабов, развитие геодезических сетей, обеспечение войск геодезическими данными, необходимыми для ориентирования, целеуказания, боевого применения средств поражения, разведки и управления.
Начало организации В.-т. с. в России было положено образованием в 1797 Депо карт и сформированием в 1822 Корпуса военных топографов. В современных условиях в связи с резко возросшей потребностью в информации о местности, увеличением её объёма и необходимостью обеспечения войск роль В. -т. с. значительно увеличилась.
Лит.:50 лет советской геодезии и картографии, М., 1967.
М. Я. Вайсберг.
Военно-транспортная авиация
Вое'нно-тра'нспортная авиа'ция,один из видов военной авиации, входящей в состав вооружённых сил государства. Предназначена для транспортировки воздушных десантов, обеспечения манёвра войск по воздуху, перевозки вооружения, боеприпасов, горючего, продовольствия и других материальных средств. В СССР В.-т. а. как самостоятельный вид авиации организационно оформилась в 1955 и вошла в состав ВВС. Современная советская В.-т. а. вооружена самолетами Ан-12 и Ан-22. На вооружении В.-т. а. армии США самолеты C-130, С-141, C-133, С-124, С-7А. Военно-транспортные самолеты способны перевозить на значительные расстояния войска и тяжёлую боевую технику, включая ракеты, танки, самоходные артиллерийские установки. В годы Великой Отечественной войны 1941-1945 советские транспортные авиационные полки и эскадрильи для оказания помощи партизанскому движению совершили около 110 тыс. самолёто-вылетов, в том числе более 13 тыс. самолёто-вылетов с посадкой на площадки у партизан. В современных условиях роль и место В.-т. а. в системе вооружённых сил непрерывно повышается.
Военно-учебные заведения
Вое'нно-уче'бные заведе'ния,готовят командные, политические, инженерно-технические и специальные кадры для всех видов вооружённых сил, родов войск и специальных войск. В СССР к В.-у. з. относятся военные академии, высшие и средние военные училища, военные факультеты при гражданских вузах; существуют также различные курсы подготовки и переподготовки офицерского состава.
В России первые В.-у. з. (военные школы) появились в конце 17 - начале18 вв.: в 1698 - Военно-инженерная школа в Москве, в 1701 - Школа математических и навигацких наук , в 1752 - Морской кадетский корпус в Петербурге. Высшие В.-у. з., получившие название военных академий, стали создаваться в России с конца 18 в.: в 1798 - Медико-хирургическая, в 1832 - Военная (позже Генерального штаба), в 1855 - Артиллерийская и Инженерная, в 1867 - Военно-юридическая, в 1877 - Морская, в 1911 - Интендантская академии (все в Петербурге). Академии дали армии и флоту многих выдающихся военных деятелей и учёных, создавших отечественные школы по всем основным отраслям военного искусства. Для подготовки офицерского состава в 19 в. была создана сеть военных училищ, в том числе юнкерских (выпускавших младших офицеров). Перед 1-й мировой войной в России существовало 20 военных училищ (в Петербурге, Москве, Казани, Киеве, Одессе, Иркутске, Оренбурге, Твери и др.), в том числе 11 пехотных, 3 кавалерийских, 2 казачьих, 2 артиллерийских, 1 инженерное, 1 военно-топографическое. Офицеров готовили также специальные классы Пажеского корпуса . Усовершенствование знаний офицерских кадров осуществлялось в школах по родам войск; в 1912 существовали стрелковая, кавалерийская, гимнастическо-фехтовальная, воздухоплавательная, электротехническая и другие школы. К В.-у. з. относились также и общие классы Пажеского корпуса, кадетские корпуса и военные гимназии , которые имелись почти во всех губернских городах России. Эти В.-у. з. (в которые принимались лица только привилегированных сословий) готовили к поступлению в военные училища.
Возникновение В.-у. з. в СССР тесно связано с организацией и развитием Советских Вооружённых Сил. Вскоре после победы Великой Октябрьской социалистической революции для защиты Советского государства стала создаваться массовая регулярная армия. Коммунистическая партия во главе с В. И. Лениным разработала основополагающие принципы строительства Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА), подготовки и воспитания военных кадров, организации специального военного образования . Ещё в годы Гражданской войны и военной интервенции 1918-20 была организована сеть высших и средних В.-у. з. (военные академии, военные школы) и различных курсов, которые осуществляли подготовку командных кадров для армии и флота.
Военные академии. Первой советской общевойсковой академией явилась Академия Генерального штаба (ныне Военная академия им. М. В. Фрунзе), организованная в 1918 в Москве по указанию В. И. Ленина для подготовки старших и высших командиров. В Петрограде в конце 1917 начала работать Военно-инженерная академия, в 1918 - Артиллерийская, Военно-медицинская (с 1935 академия им. С. М. Кирова) и Военно-морская академии. В 1925 на базе Военно-инженерной и Артиллерийской академий была создана Военно-техническая академия РККА. Для подготовки высококвалифицированных политработников в 1919 открылся Петроградский учительский институт Красной Армии, преобразованный затем в Военно-политический институт, а с 1925 в Военно-политическую академию (ныне Военно-политическая академия им. В. И. Ленина в Москве). В 1920 в Москве был основан институт инженеров Красного Военно-Воздушного Флота, переформированный в 1925 в Академию ВВС РККА им. Н. Е. Жуковского; в 1940 из неё выделилась Военно-воздушная академия командного и штурманского состава ВВС (ныне Военно-воздушная академия им. Ю. А. Гагарина в Монино). Проходившая в 30-е гг. на базе индустриализации страны реорганизация Вооружённых Сил, резкое увеличение их технического оснащения потребовали подготовки большого количества офицеров высокой квалификации для бронетанковых, химических, инженерных войск, войск связи и др. С этой целью в 30-е гг. были созданы военные академии: моторизации и механизации Красной Армии (ныне Военная академия бронетанковых войск им. Маршала Советского Союза Р. Я. Малиновского в Москве), Военно-транспортная им. Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко (до 1938 в Москве, затем в Ленинграде), Военно-химическая (в Москве) и Военно-электротехническая (ныне Военная академия связи в Ленинграде). В это же время на базе соответствующих факультетов Военно-технической академии РККА были организованы Артиллерийская (с 1934 им. Ф. Э. Дзержинского в Москве) и Военно-инженерная (с 1935 им. В. В. Куйбышева в Москве) академии. В 1935 открылась Военно-хозяйственная академия (в Харькове, в последующие годы называемая Академией тыла и снабжения; в 1956 объединена с Военно-транспортной академией и получила название - Военная академия тыла и транспорта), в 1936 - Академия Генерального штаба (ныне Военная академия Генерального штаба Вооружённых Сил им. К. Е. Ворошилова в Москве), в 1941 - Военно-воздушная академия им. А. Ф. Можайского (в Ленинграде).
Бурное развитие военной науки и техники после 2-й мировой войны, появление ракетно-ядерного оружия, приведшего к революции в военном деле, потребовали подготовки военных кадров высокой квалификации по ряду новых специальностей.
Военные академии комплектуются, как правило, офицерами, окончившими соответствующие военные училища и имеющими установленный стаж практической работы в войсках. Отбор кандидатов производится по конкурсу. Средний возраст поступающих в академии по командным, политическим и некоторым другим специальностям - до 32 лет, по инженерным - не старше 28 лет.
Высшие военные училища (общевойсковые, политические, танковые, инженерные, авиационные, военно-морские и др.) готовят офицеров с высшим специальным образованием для замещения командных, политических, инженерно-технических и других должностей в различных видах Вооружённых Сил, родах войск и в специальных войсках. Большинство высших военных училищ было организовано в 50-60-е гг., как правило, на базе средних специальных военных училищ. Старейшими высшими военными училищами являются основанные в первые годы Советской власти Московское общевойсковое им. Верховного Совета РСФСР, Ленинградское общевойсковое им. С. М. Кирова, Калининградское военно-инженерное им. А. А. Жданова, Тульское артиллерийское им. Тульского Пролетариата, Военно-морское им. М. В. Фрунзе, Военно-морское инженерное им. Ф. Э. Дзержинского (оба в Ленинграде) и др. Комплектуются высшие военные училища военнослужащими срочной и сверхсрочной службы, гражданской молодёжью в возрасте до 23 лет, имеющими среднее общее или специальное образование, выпускниками суворовских и нахимовского училищ. В некоторые из высших военных училищ (с 5-летним сроком обучения) принимаются офицеры в возрасте до 28 лет. Военный институт иностранных языков (основан в 1963 в Москве) выпускает военных переводчиков-референтов для Вооружённых Сил. Институт комплектуется гражданской молодёжью и военнослужащими срочной и сверхсрочной службы в возрасте до 23 лет.
Военные факультеты при гражданских вузах готовят военные кадры с высшим военно-специальным образованием (медицинским, финансовым и др.). Военные факультеты начали создаваться ещё в 20-30-е гг. при ведущих вузах Москвы и Ленинграда, например, факультет воздушных сообщений при Ленинградском институте инженеров путей сообщения, военно-ветеринарный факультет при Московском зооветеринарном институте (позднее Ветеринарная академия), военные факультеты при Московском гидрометеорологическом институте и Государственном центральном институте физической культуры (в Москве) и др. К началу 70-х гг. военные факультеты существовали при Горьковском, Саратовском, Куйбышевском и Томском медицинских институтах, Московском финансовом институте, Ленинградском институте физической культуры им. П. Ф. Лесгафта и при Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского. В зависимости от профиля факультеты комплектуются офицерами, рядовым и сержантским (старшинским) составом, а также гражданской молодёжью. Обучающиеся на военных факультетах наряду с высшим военно-специальным образованием получают знания в полном объёме программ соответствующих вузов. Срок обучения в высших В.-у. з., как правило, 3-4 г. для офицеров и 5 лет для других категорий слушателей.
Военные училища ПВО, авиационно-технические, строительные, финансовые и другие (созданные в 30-е гг. в основном на базе соответствующих военных школ) - средние специальные учебные заведения, которые готовят командные, технические и специальные кадры со средним военным и военно-специальным образованием. Училища комплектуются в добровольном порядке военнослужащими (солдатами, матросами, сержантами, старшинами) и гражданскими лицами в возрасте до 23 лет, имеющими общее среднее образование. За период обучения (3 г.) курсанты получают военные, политические и специальные знания, а также необходимые практические навыки по специальности. Выпускники военных училищ после установленного срока командной или другой работы в Вооружённых Силах пользуются правом поступления в высшие В.-у. з.
Окончившим В.-у. з. выдаются дипломы общесоюзного образца о высшем (или среднем) военном или военно-специальном образовании, нагрудные знаки и присваиваются офицерские звания (лицам, не имеющим их).
Подготовка научных и преподавательских кадров для В.-у. з. осуществляется через адъюнктуру . Среди преподавателей и научных сотрудников В.-у. з. - генералы и офицеры высшей квалификации - профессора и доктора наук (военных, исторических, технических, медицинских и др.), доценты, кандидаты наук, многие из которых имеют большой боевой и войсковой опыт (некоторые общенаучные и общеинженерные дисциплины преподаются гражданскими лицами, как правило, с учёными степенями и званиями).
К В.-у. з. относятся также суворовские и нахимовское военные училища, которые готовят воспитанников для поступления в высшие В.-у. з. (см. Нахимовское училище , Суворовское училище ).
Помимо В.-у. з., подготовка и переподготовка офицерского состава осуществляется на различного рода курсах. Старейшими из них являются Высшие офицерские курсы «Выстрел» им. Маршала Советского Союза Б. М. Шапошникова.
Младший командный состав (сержанты, старшины) для различных родов войск и специальных войск подготавливается в войсковых (флотских) учебных подразделениях и частях. Курсантам, успешно прошедшим учебную программу, присваиваются сержантские звания, они назначаются на штатные должности командиров отделений, механиков-водителей боевых машин, младших авиационных специалистов и др.
Обучение и воспитание военных кадров в В.-у. з., совершенствование системы военного образования направляется министерством обороны СССР с учётом указаний министерства высшего и среднего специального образования СССР по вопросам учебно-методической и научно-исследовательской работы, подготовки научно-педагогических кадров и др.
В социалистических странах - Болгарии, Венгрии, ГДР, Польше, Румынии, Чехословакии - подготовка командных, политических, инженерно-технических и специальных кадров высшей и средней квалификации по всем специальностям, необходимым для вооружённых сил, осуществляется в военных академиях, высших и средних военных училищах. Срок обучения в военных академиях - 3-5 лет, высших и средних училищах -2-4 г. Академии являются также основными центрами подготовки военно-научных и военно-педагогических кадров; в них же разрабатываются военно-теоретические проблемы.
В капиталистических странах существуют различного типа высшие и средние специальные В.-у. з. - академии, институты, колледжи, училища, школы, которые комплектуются преимущественно из представителей правящих классов. В США офицерские кадры с высшим военным образованием готовят командно-штабные и военные колледжи (армии, ВВС, ВМС), комплектуемые, как правило, офицерами (срок обучения в основном около одного года). Усовершенствование высшей военной подготовки офицеров и генералов осуществляется в Объединённом штабном колледже вооружённых сил США, Национальном военном колледже, Военно-промышленном колледже. Офицеров для вооружённых сил США выпускают военные училища, которые имеются в сухопутных войсках, военно-воздушных и военно-морских силах. Комплектуются училища гражданской молодёжью и военнослужащими, не имеющими офицерских званий, срок обучения до 4 лет. Для специализированной подготовки офицеров, окончивших училища, организованы школы (курсы и учебные центры) видов вооружённых сил и родов войск. В Великобритании высшая военная подготовка офицеров ведётся в колледжах сухопутных войск, военно-воздушных и военно-морских сил, а усовершенствование - в Имперском колледже обороны и в Объединённом штабном колледже; во Франции - в высших (военной, штабной, инженерной, связи, оружия и др.) школах, усовершенствование - в институте военных исследований национальной обороны; в ФРГ - в академии вооружённых сил. Срок обучения до 3 лет. Офицеров для вооружённых сил в Великобритании, Франции и ФРГ, так же как и в США, готовят военные училища (срок обучения до 4 лет).
В. М. Конопляник.
Военно-экономический потенциал
Вое'нно-экономи'ческий потенциа'л,объективные возможности страны (коалиции стран), которые могут быть использованы для укрепления её оборонной мощи и ведения войны. В.-э. п. определяется: социально-экономическим и политическим строем государства; объёмом и структурой производства, наличием производственных мощностей промышленности, прежде всего тяжёлой и военной; развитием сельского хозяйства; состоянием путей сообщения, наличием соответствующих транспортных средств и связи; количеством и морально-политическим уровнем населения; уровнем развития науки и техники; состоянием финансов; наличием природных ресурсов и степенью их освоения; размещением производительных сил, масштабами и глубиной кооперирования производства, внутренних и внешних экономических связей; запасами материальных средств и резервов. Важным показателем В.-э. п. является возможность перестройки в короткие сроки предприятий основных отраслей экономики на организацию военного производства по планам военного времени. При сопоставлении В.-э. п. стран с различным социальным строем большое значение имеет учёт специфических законов экономического развития этих стран. Высокая организованность и плановость экономики Советского Союза и трудовой героизм советского народа в годы Великой Отечественной войны позволили наиболее полно и эффективно использовать все ресурсы страны для достижения победы над врагом (см. также Экономика военная ).
К. К. Белоконов.
Военные библиотеки
Вое'нные библиоте'кив СССР, культурно-просветительные учреждения, обслуживающие личный состав Вооружённых Сил литературой и информацией о ней. В. б. начали организовываться с созданием Советских Вооружённых Сил и служат целям коммунистического воспитания военнослужащих, приобщения их к богатствам социалистической и всей мировой культуры; содействуют боевой и политической подготовке войск. В. б. ведут пропаганду трудов классиков марксизма-ленинизма, общественно-политической, военной, научно-технической и художественной литературы. Сеть В. б. включает библиотеки массовые при солдатских, матросских и офицерских клубах, Домах офицеров; военно-научные при военных учреждениях и учебных заведениях; научно-технические при научно-исследовательских институтах. В СССР в 1970 имелось 3 военных библиотечных центра: Военный отдел Государственной библиотеки СССР им. В. И. Ленина (Москва), выполняющий функции центральной военно-научной библиотеки Советской Армии и ВМФ; библиотека Центрального дома Советской Армии им. М. В. Фрунзе (Москва), являющаяся методическим центром массовых В. б.; Центральная военно-морская библиотека (Ленинград) - основная военно-научная библиотека и библиографический центр ВМФ. Эти центральные библиотеки имеют богатые книжные фонды и обширный справочно-библиографический аппарат. Большими книжными фондами располагают библиотеки военно-учебных заведений, Домов офицеров военных округов и флотов. Общий фонд В. б. Советских Вооружённых Сил к началу 1969 составлял свыше 90 млн. единиц хранения.
Н. М. Гречанюк.
Военные гимназии
Вое'нные гимна'зии,закрытые учебные заведения в дореволюционной России для подготовки детей имущих классов и детей интеллигенции к поступлению в специальные военно-учебные заведения. Были созданы в 60-е гг. 19 в. на базе кадетских корпусов и находились в ведении Военного министерства. Первым в 1863 был преобразован в В. г. кадетский корпус в Петербурге, в последующем по ходатайствам городов и земств были созданы местные В. г. По сравнению с кадетскими корпусами В. г. давали более широкое образование (в них преподавались русский и иностранные языки, математика, история, космография, история естественная, физика и др.; общее число уроков увеличилось вдвое), отличались менее жёстким военным режимом и не имели специальных классов, окончание которых давало право на получение первичного офицерского звания. Общий курс обучения в В. г. сначала был 6 лет, с 1873 - 7 лет. С 1869 по 1879 в В. г. ежегодно обучалось в среднем 5,4 тыс. воспитанников; большая часть из них находилась в интернатах на государственном обеспечении. В 1880 в России было около 30 В. г. и военных прогимназий.
В. г. с военной точки зрения имели некоторые недостатки: они не давали достаточной физической, общевоенной подготовки (по военно-прикладным знаниям); поэтому в 1882 В. г. были реорганизованы в кадетские корпуса.
В. М. Конопляник.
Военные деньги
Вое'нные де'ньги,особый вид бумажных денег, выпускаемых в качестве обязательного платёжного средства военными властями одного государства (коалицией государств) на территории другой страны (группы стран). По своей экономической природе В. д. (называемые также оккупационными) не отличаются от обычных бумажных денег, являясь их особой, порождённой условиями военного времени разновидностью, но они не обладают всеми функциями, присущими бумажным деньгам вообще, а служат лишь средствами обращения и платежа. В. д. не могут быть мерой стоимости, средством образования сокровищ и выступать в функции мировых денег. Их отличия от бумажных денег: специфический и инфляционный характер, кратковременность и ограниченность территориального обращения, отсутствие какого-либо обеспечения, а также принудительный курс по отношению к местной валюте. Они выпускаются в целях финансирования военных расходов. В. д. являются наиболее обесцененной валютой, что связано с чрезмерным количеством находящихся в обращении денег, истощением экономических ресурсов страны, на территории которой они обращаются, высокими темпами увеличения эмиссии В. д.
В. д. могут быть выпущены как в форме местной валюты, так и в валюте оккупирующей страны. На территории, где они обращаются, находятся параллельно две валюты: местные деньги, бывшие ранее в обращении, и В. д., официальная цель выпуска которых - выплата денежного содержания личному составу вооружённых сил и обеспечение расчётов с местным населением за товары и услуги. Наличие в обращении двух валют приводит к усилению финансового хаоса в оккупированных странах, к обострению инфляционного процесса (см. Инфляция ).
В годы 1-й мировой войны 1914-18 большинство воюющих стран использовало В. д. Так, Германия выпускала В. д. на оккупированной территории Бельгии, Франции, Румынии, Италии, Польши и России. Во время военной интервенции против молодой Советской республики В. д. насаждались японскими, немецкими, английскими и французскими оккупантами. Эмиссия В. д. осуществлялась Японией (1937-45) на оккупированной территории Китая. Огромные размеры выпуск В. д. приобрёл в годы 2-й мировой войны 1939-1945 и в первые послевоенные годы. Гитлеровская Германия предпринимала эмиссию В. д. в Польше, Бельгии, Нидерландах, Люксембурге, Франции, Югославии, Греции, СССР и других странах. США и Великобритания в первые годы после 2-й мировой войны организовали в широких масштабах выпуск В. д. на территории Франции, Италии, Бельгии, Нидерландов, Германии и других стран. Выпуск В. д. в этот период охватил страны с населением свыше 1 млрд. чел.
В. д. в ходе 2-й мировой войны выпускались и Советским Союзом. Так, на территории вражеских и освобождаемых стран СССР организовал выпуск «денежных знаков Командования Красной Армии». Однако В. д., выпускаемые СССР и связанные с крахом антинародных режимов, не только предназначались для покрытия военных расходов путём мобилизации соответствующих ресурсов на занятых Советской Армией территориях, но и были призваны стабилизировать финансы тех стран, где они обращались путём замены ими резко обесцененных местных денег. В дальнейшем В. д. были заменены устойчивой местной валютой.