Страница:
ЭТИ энергии и создают физический план вашего бытия.
Как правило, человек, сетующий на свои невзгоды, говорит: за что мне всё это, почему? Я никого не убил, не ограбил, не воровал, работаю как проклятый, детей ращу, соседям помогаю, никому зла не делал – так почему? Если оставить в стороне кармическую подоплёку многих наших сегодняшних настроений и черт характера и всмотреться в житейские выборы каждого дня, но не с позиции только внешних деяний, а несколько изменить угол зрения (как с той галереи – взгляд вниз, но без вовлечённости) и разобрать только эмоции, чувства и желания – что увидим? Давайте это сделаем. Возьмём какой-нибудь простенький пример из жизни обычного среднестатистического человека.
Допустим, молодой человек окончил университет и был в группе почти лучшим, а Саня Ветров вполне оправдывал свою фамилию: учился через пень-колоду. Ветер в его голове гулял вовсю, не овладевал парень толком ни теорией, ни практикой, диплом ему кто-то написал, а на работу пристроил авторитетный брат отца. И зарплату ему дали очень по тем временам приличную – 140 рублей в месяц (когда для молодого специалиста нормой были 120, а те самые 140 можно было ожидать только через несколько лет, да и то если повышение будет, на которое надеяться было почти нереальным). А нашего молодого человека с его красным дипломом посадили на 120 безо всяких перспектив к росту на три года (именно столько должен был отработать молодой специалист после института, прежде чем мог уволиться и поменять что-то в своей жизни). Что возникло тогда в душе? Негодование, обида, возмущение несправедливостью. Возникло только на мгновение? Ничуть не бывало! Эти эмоции жили в его душе долго, месяц за месяцем разъедая её гармоничные структуры и «проедая» там дыры, а чувство обделённости, неприязни к «блатным» оседало (в той же душе) чёрными залежами, превращаясь в «блоки», «узлы», которые в конце концов начали блокировать несколько энергетических каналов между энергоцентрами. Он говорил об этом с друзьями, приятелями, сеял осуждение и неприязнь, искушая других людей испытывать схожие чувства и эмоции, то есть сеял семена раздражения, осуждения, обид, ощущения несправедливости мира и так далее. Время шло. Саня Ветров (ну что с него взять?) исчез из его поля зрения, еле-еле проработав год, а парень всё хранил в памяти это событие, подпитывая созданные им блоки и разрывы своей энергией – энергией своей души. Затем женился. Тесть оказался влиятельным человеком и устроил парня, да ещё и не через увольнение, а переводом из его НИИ на завод, где главным инженером был его близкий друг. Молодой человек обрадовался: зарплата 160, перспектива получения жилья – как не радоваться? То, что он, возможно, в этот момент «обошёл» кого-то более опытного и дольше работавшего на предприятии, принося ему пользу много лет, молодого человека не смутило, да он и не думал об этом! Он радовался: «справедливость восторжествовала» – и гордынно раздувал щёки, списывая всё на свой красный диплом и то, что «Бог не Платошка, видит немножко». Тут ушёл начальник отдела, парня назначили на его место, зарплата выросла, но выросла и ответственность: в отделе было более 20 человек. Спрашивали с него, а он тщеславно оценивал себя по-прежнему на красный диплом и, превознося способности себя, любимого, требовал с подчинённых, называя их про себя ленивыми балбесами, неучами и раздолбаями, которые не хотят ничего делать, а вот деньги получать хотят! ВНЕ зависимости от того, считал он это правдой или нет и каково это было на самом деле – что продуцировала его душа? Какие энергии он производил в себе, насыщая этим Пространство? И что могли (и в конечном счёте выстроили) такого рода энергии? Лет через десять ситуация опять в корне поменялась – пришёл молодой, пробивной, инициативный, позитивный товарищ и вскоре занял место нашего Александра (его так звали). Он счёл его опять-таки «блатным», хотя таковым новый начальник отдела вовсе не являлся. Александр же вновь поднявшейся ненавистью и «неперевариванием» к «блатным» создал вначале гастрит, потом язву, затем прободение язвы, много страданий и физической боли и неудобств и ушёл на пенсию желчным стариком, жалующимся на судьбу и людей, несправедливо обошедшихся с его талантами и качествами, не желая отпустить ситуации, и уже этим «помог» создать в себе неприятности с 12-перстной кишкой, геморроем, постоянными запорами и в 58 лет ушёл из жизни от рака 12-перстной кишки, так до конца жизни, увы, и «не переваривая», «не перенося» что врачей, которые «ничего не знают и не умеют и за бабки свои дипломы получают», что родных, которым «только и нужно, чтобы я квартиру на них переписал». Печально… Кто повинен в том, что человек в 58 лет стал уже больным и желчным стариком? Кто позволил появиться этой ненависти в себе, кто питал её всю жизнь своими энергиями, постоянно негативно мысля: «Да у меня всё не так, кому-то всё даётся, а мне ничего», отравляя ко всему прочему ею ещё и жизнь своих близких?
Мой однокурсник, которого я знала умным парнем с великолепным потенциалом… КУДА мы деваем свой потенциал? Во ЧТО обращаем энергии, данные для его развития?
Этот вид неприятия, ненависти, отторжения легко можно заменить на что-то иное: например, осуждение нынешней молодёжи, правительства, на агрессию и раздражение к соседям, на сноху или на придиру-свекровь, вырастившую «этого инфантильного, ни к чему не способного тюленя, с которым я вот уже 15 лет мучаюсь», на учеников в школе, на преподавателей в институте, на страну, на дворников, плохо убирающих снег, – список перечислений легко может перевалить за сотню причин, которые вас «выводят из себя».
Странно, согласитесь? Я – хороший, умный, никому не делающий зла, а все вокруг только и делают, что «портят мне настроение», «чего-то от меня хотят» и «выводят меня из себя».
Есть только событие, а вот отношение к нему мы определяем сами.
Что на самом деле – «хорошо», а что – «плохо»?
Расскажу вот такую притчу…
В одном горном маленьком селении жило всего несколько молодых семей. Во всех семьях родились дети.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо!
Дети подрастали, стали бегать, радовали родителей первыми своими шажочками, творили первые свои шалости. Дети горцев, они рано осваивали скачки на лошадях, и осваивали это по-разному… Один мальчик упал с лошади и покалечил ногу. Нога срослась плохо, и он почти не мог ходить…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо для тех, у кого дитя здоровое, и плохо для тех, у кого дитя больное.
Подросши до 7 лет, все, кроме одного, стали ходить в соседнее село в школу…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо для тех, у кого дитя здоровое, и плохо для тех, у кого дитя больное, потому что в школу он ходить не мог. Но время шло, и мальчик освоил программу школы на дому так, как не освоил её ни один из тех, кто бегал в соседнее село. Освоил ещё и потому, что пытливый ум не мог оставаться в бездействии и, не тратя времени на беготню, занимал это время работой…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…
Дети подрастали, влюблялись, у всех, кроме одного, появились подруги или друзья сердца.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…
Паренёк завидовал сверстникам, но недолго, потому что его сердце жило в постоянном добре и просто человеческой любви и не узнало ран предательства, боли разлук и душевных ран от того, что кто-то, сказав святое слово «ЛЮБЛЮ», продал его за выгодное знакомство или просто увидел более яркую внешнюю форму… Время шло… Молодые люди осваивали профессии, кто-то стал плотником, кто-то мастерски крыл крыши, кто-то стал лесорубом, кто-то великолепным каменщиком и печником…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…
Те, кто рано стал заниматься ручным трудом и даже преуспел в нём, почувствовали свою реализованность в земных формах и просто уже НЕ ХОТЕЛИ думать об ином и учиться иному. А тот, кто был негоден для такой работы, сидел над книгами, слушал пение птиц и ПОНИМАЛ их язык, понимал, для чего светит солнце и почему говорится – «Дыхание» ветра…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…
Те, что были родителями первых, гордились своими детьми, а родители этого юноши стыдливо прятали глаза, как будто что-то недодали миру… Как будто что-то сделали не так и стали поэтому неполноценными… Шли дни… Напал на страну враг. И пошли все парни на войну.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой… Хорошо, что гордились, плохо, что война, хорошо, что было кому защищать Родину, плохо, что на войне погибают.
Страдали сердца родителей, плакали оставленные невесты, стали дымить без рук печника печи, рушились от ударов камней во время камнепада стены, и некому их было восстанавливать… Единственный оставшийся молодой мужчина в селе созвал женщин, стареющих мужчин и детей и ОРГАНИЗОВАЛ дело так, что стареющие, уча маленьких, воспитывали их и в этом восстанавливали и своё умение, и свои знания. Девушки пошли в соседние сёла и привели в село тех, кто мог помочь строить и крыть крыши, чинить дороги и наводить переправы после весенних паводков.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой. Родители ушедших на войну стали чувствовать себя обездоленными, стали болеть завистью и обидами… Шло время. Многие погибли на той войне. Но многие и вернулись.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой. Хорошо то, что радость вернулась во многие дома, но плохо, что многие вернувшиеся забыли тягу к мирному труду. А тот, кто во время той войны стал советчиком, а потом и первым помощником, оставался на первом посту, миря ссорившихся и помогая советом нуждающемуся. Давая нужное направление в работе тем, кто вернулся, – и помогая организацией тем, кто потерял кормильцев. В одной из семей села жила девушка. Самая красивая из тех, что были в селе. И осталась она невестой того, кто сгинул на той войне…
– Это хорошо или плохо?
– Плохо, с одной стороны, и хорошо – с другой.
Плохо, что не сохли слёзы и томилось сердце в разбитых мечтах, а хорошо то, что была ещё молода и не стала жестка сердцем. Гуляла она однажды в лесу, вспоминая погибшего суженого, и увидела вдруг сидящего молодого человека, прислонившегося спиной к дереву. Он насвистывал мелодию… А потом тихонько запел. И было в его тихой песне что-то, что заставило её на время забыть и боль, и слёзы. Она почувствовала покой и гармонию впервые за несколько лет. Они лились в этой песне, ими веяло от самого юноши. Разговорились. Говорили долго… И стали встречаться.
– Это хорошо или плохо?
– Плохо, с одной стороны, и хорошо – с другой.
Плохо, что мать и отец погибшего почувствовали себя брошенными и преданными. А хорошо то, что, полюбив, душа молодого человека ещё более открылась состраданию и добру. А девушка почувствовала заботу и радость понимания…
Как вы думаете, нужно ли ещё много-много чего происходящего оценивать с точки зрения «хорошо или плохо»?
Есть ТОЛЬКО СОБЫТИЕ, а оценку ему мы даём сами, и НИКОГДА невозможно на 100 процентов определить, ХОРОШО ли это для ВСЕЙ нашей жизни или нет…
ХОРОШ ли поступок того или иного человека или нет…
УЖАСНО ли происходящее событие или нет…
Мы – просто люди, и далеко не всегда мы умеем правильно определить то или иное в своей судьбе. ПРИНЯТЬ это без ненависти и гнева – и есть смирение (остаться с миром). Не сложить руки в бездействии, а просто принять определённые обстоятельства, признав то, что есть нечто Высшее, что даёт поступенчато нам наши уроки, и не стоит отказываться от урока, потому что, НЕ сдав его, НЕ перейдёшь в следующий класс… А значит – ЛИШИШЬ СЕБЯ Будущего… И ладно, если только себя…
Если в нас вспыхнуло ощущение несправедливости какой-то ситуации, раздражение на кого-то, возмущение, порой хлещущее через край, недовольство, легко перерастающее в агрессию, обида на что-то, уныние или возникшее недоумение подталкивает вас к какому-либо негативному желанию – сразу поднимайтесь НАД ситуацией. Смотрите на человека (или событие), которые вызвали в вас эту реакцию, и на себя в этой ситуации как бы со стороны, сверху.
Берегите этим свою душу, сохраняйте её, оберегая от разрушения, создания блоков, пережатия каналов, по которым не только в нас, но и к нам течёт благо.
Оберегайте свою душу от продуцирования НЕдобра.
Глава 2
Как правило, человек, сетующий на свои невзгоды, говорит: за что мне всё это, почему? Я никого не убил, не ограбил, не воровал, работаю как проклятый, детей ращу, соседям помогаю, никому зла не делал – так почему? Если оставить в стороне кармическую подоплёку многих наших сегодняшних настроений и черт характера и всмотреться в житейские выборы каждого дня, но не с позиции только внешних деяний, а несколько изменить угол зрения (как с той галереи – взгляд вниз, но без вовлечённости) и разобрать только эмоции, чувства и желания – что увидим? Давайте это сделаем. Возьмём какой-нибудь простенький пример из жизни обычного среднестатистического человека.
Допустим, молодой человек окончил университет и был в группе почти лучшим, а Саня Ветров вполне оправдывал свою фамилию: учился через пень-колоду. Ветер в его голове гулял вовсю, не овладевал парень толком ни теорией, ни практикой, диплом ему кто-то написал, а на работу пристроил авторитетный брат отца. И зарплату ему дали очень по тем временам приличную – 140 рублей в месяц (когда для молодого специалиста нормой были 120, а те самые 140 можно было ожидать только через несколько лет, да и то если повышение будет, на которое надеяться было почти нереальным). А нашего молодого человека с его красным дипломом посадили на 120 безо всяких перспектив к росту на три года (именно столько должен был отработать молодой специалист после института, прежде чем мог уволиться и поменять что-то в своей жизни). Что возникло тогда в душе? Негодование, обида, возмущение несправедливостью. Возникло только на мгновение? Ничуть не бывало! Эти эмоции жили в его душе долго, месяц за месяцем разъедая её гармоничные структуры и «проедая» там дыры, а чувство обделённости, неприязни к «блатным» оседало (в той же душе) чёрными залежами, превращаясь в «блоки», «узлы», которые в конце концов начали блокировать несколько энергетических каналов между энергоцентрами. Он говорил об этом с друзьями, приятелями, сеял осуждение и неприязнь, искушая других людей испытывать схожие чувства и эмоции, то есть сеял семена раздражения, осуждения, обид, ощущения несправедливости мира и так далее. Время шло. Саня Ветров (ну что с него взять?) исчез из его поля зрения, еле-еле проработав год, а парень всё хранил в памяти это событие, подпитывая созданные им блоки и разрывы своей энергией – энергией своей души. Затем женился. Тесть оказался влиятельным человеком и устроил парня, да ещё и не через увольнение, а переводом из его НИИ на завод, где главным инженером был его близкий друг. Молодой человек обрадовался: зарплата 160, перспектива получения жилья – как не радоваться? То, что он, возможно, в этот момент «обошёл» кого-то более опытного и дольше работавшего на предприятии, принося ему пользу много лет, молодого человека не смутило, да он и не думал об этом! Он радовался: «справедливость восторжествовала» – и гордынно раздувал щёки, списывая всё на свой красный диплом и то, что «Бог не Платошка, видит немножко». Тут ушёл начальник отдела, парня назначили на его место, зарплата выросла, но выросла и ответственность: в отделе было более 20 человек. Спрашивали с него, а он тщеславно оценивал себя по-прежнему на красный диплом и, превознося способности себя, любимого, требовал с подчинённых, называя их про себя ленивыми балбесами, неучами и раздолбаями, которые не хотят ничего делать, а вот деньги получать хотят! ВНЕ зависимости от того, считал он это правдой или нет и каково это было на самом деле – что продуцировала его душа? Какие энергии он производил в себе, насыщая этим Пространство? И что могли (и в конечном счёте выстроили) такого рода энергии? Лет через десять ситуация опять в корне поменялась – пришёл молодой, пробивной, инициативный, позитивный товарищ и вскоре занял место нашего Александра (его так звали). Он счёл его опять-таки «блатным», хотя таковым новый начальник отдела вовсе не являлся. Александр же вновь поднявшейся ненавистью и «неперевариванием» к «блатным» создал вначале гастрит, потом язву, затем прободение язвы, много страданий и физической боли и неудобств и ушёл на пенсию желчным стариком, жалующимся на судьбу и людей, несправедливо обошедшихся с его талантами и качествами, не желая отпустить ситуации, и уже этим «помог» создать в себе неприятности с 12-перстной кишкой, геморроем, постоянными запорами и в 58 лет ушёл из жизни от рака 12-перстной кишки, так до конца жизни, увы, и «не переваривая», «не перенося» что врачей, которые «ничего не знают и не умеют и за бабки свои дипломы получают», что родных, которым «только и нужно, чтобы я квартиру на них переписал». Печально… Кто повинен в том, что человек в 58 лет стал уже больным и желчным стариком? Кто позволил появиться этой ненависти в себе, кто питал её всю жизнь своими энергиями, постоянно негативно мысля: «Да у меня всё не так, кому-то всё даётся, а мне ничего», отравляя ко всему прочему ею ещё и жизнь своих близких?
Мой однокурсник, которого я знала умным парнем с великолепным потенциалом… КУДА мы деваем свой потенциал? Во ЧТО обращаем энергии, данные для его развития?
Этот вид неприятия, ненависти, отторжения легко можно заменить на что-то иное: например, осуждение нынешней молодёжи, правительства, на агрессию и раздражение к соседям, на сноху или на придиру-свекровь, вырастившую «этого инфантильного, ни к чему не способного тюленя, с которым я вот уже 15 лет мучаюсь», на учеников в школе, на преподавателей в институте, на страну, на дворников, плохо убирающих снег, – список перечислений легко может перевалить за сотню причин, которые вас «выводят из себя».
Странно, согласитесь? Я – хороший, умный, никому не делающий зла, а все вокруг только и делают, что «портят мне настроение», «чего-то от меня хотят» и «выводят меня из себя».
Есть только событие, а вот отношение к нему мы определяем сами.
Что на самом деле – «хорошо», а что – «плохо»?
Расскажу вот такую притчу…
В одном горном маленьком селении жило всего несколько молодых семей. Во всех семьях родились дети.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо!
Дети подрастали, стали бегать, радовали родителей первыми своими шажочками, творили первые свои шалости. Дети горцев, они рано осваивали скачки на лошадях, и осваивали это по-разному… Один мальчик упал с лошади и покалечил ногу. Нога срослась плохо, и он почти не мог ходить…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо для тех, у кого дитя здоровое, и плохо для тех, у кого дитя больное.
Подросши до 7 лет, все, кроме одного, стали ходить в соседнее село в школу…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо для тех, у кого дитя здоровое, и плохо для тех, у кого дитя больное, потому что в школу он ходить не мог. Но время шло, и мальчик освоил программу школы на дому так, как не освоил её ни один из тех, кто бегал в соседнее село. Освоил ещё и потому, что пытливый ум не мог оставаться в бездействии и, не тратя времени на беготню, занимал это время работой…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…
Дети подрастали, влюблялись, у всех, кроме одного, появились подруги или друзья сердца.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…
Паренёк завидовал сверстникам, но недолго, потому что его сердце жило в постоянном добре и просто человеческой любви и не узнало ран предательства, боли разлук и душевных ран от того, что кто-то, сказав святое слово «ЛЮБЛЮ», продал его за выгодное знакомство или просто увидел более яркую внешнюю форму… Время шло… Молодые люди осваивали профессии, кто-то стал плотником, кто-то мастерски крыл крыши, кто-то стал лесорубом, кто-то великолепным каменщиком и печником…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…
Те, кто рано стал заниматься ручным трудом и даже преуспел в нём, почувствовали свою реализованность в земных формах и просто уже НЕ ХОТЕЛИ думать об ином и учиться иному. А тот, кто был негоден для такой работы, сидел над книгами, слушал пение птиц и ПОНИМАЛ их язык, понимал, для чего светит солнце и почему говорится – «Дыхание» ветра…
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…
Те, что были родителями первых, гордились своими детьми, а родители этого юноши стыдливо прятали глаза, как будто что-то недодали миру… Как будто что-то сделали не так и стали поэтому неполноценными… Шли дни… Напал на страну враг. И пошли все парни на войну.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой… Хорошо, что гордились, плохо, что война, хорошо, что было кому защищать Родину, плохо, что на войне погибают.
Страдали сердца родителей, плакали оставленные невесты, стали дымить без рук печника печи, рушились от ударов камней во время камнепада стены, и некому их было восстанавливать… Единственный оставшийся молодой мужчина в селе созвал женщин, стареющих мужчин и детей и ОРГАНИЗОВАЛ дело так, что стареющие, уча маленьких, воспитывали их и в этом восстанавливали и своё умение, и свои знания. Девушки пошли в соседние сёла и привели в село тех, кто мог помочь строить и крыть крыши, чинить дороги и наводить переправы после весенних паводков.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой. Родители ушедших на войну стали чувствовать себя обездоленными, стали болеть завистью и обидами… Шло время. Многие погибли на той войне. Но многие и вернулись.
– Это хорошо или плохо?
– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой. Хорошо то, что радость вернулась во многие дома, но плохо, что многие вернувшиеся забыли тягу к мирному труду. А тот, кто во время той войны стал советчиком, а потом и первым помощником, оставался на первом посту, миря ссорившихся и помогая советом нуждающемуся. Давая нужное направление в работе тем, кто вернулся, – и помогая организацией тем, кто потерял кормильцев. В одной из семей села жила девушка. Самая красивая из тех, что были в селе. И осталась она невестой того, кто сгинул на той войне…
– Это хорошо или плохо?
– Плохо, с одной стороны, и хорошо – с другой.
Плохо, что не сохли слёзы и томилось сердце в разбитых мечтах, а хорошо то, что была ещё молода и не стала жестка сердцем. Гуляла она однажды в лесу, вспоминая погибшего суженого, и увидела вдруг сидящего молодого человека, прислонившегося спиной к дереву. Он насвистывал мелодию… А потом тихонько запел. И было в его тихой песне что-то, что заставило её на время забыть и боль, и слёзы. Она почувствовала покой и гармонию впервые за несколько лет. Они лились в этой песне, ими веяло от самого юноши. Разговорились. Говорили долго… И стали встречаться.
– Это хорошо или плохо?
– Плохо, с одной стороны, и хорошо – с другой.
Плохо, что мать и отец погибшего почувствовали себя брошенными и преданными. А хорошо то, что, полюбив, душа молодого человека ещё более открылась состраданию и добру. А девушка почувствовала заботу и радость понимания…
Как вы думаете, нужно ли ещё много-много чего происходящего оценивать с точки зрения «хорошо или плохо»?
Есть ТОЛЬКО СОБЫТИЕ, а оценку ему мы даём сами, и НИКОГДА невозможно на 100 процентов определить, ХОРОШО ли это для ВСЕЙ нашей жизни или нет…
ХОРОШ ли поступок того или иного человека или нет…
УЖАСНО ли происходящее событие или нет…
Мы – просто люди, и далеко не всегда мы умеем правильно определить то или иное в своей судьбе. ПРИНЯТЬ это без ненависти и гнева – и есть смирение (остаться с миром). Не сложить руки в бездействии, а просто принять определённые обстоятельства, признав то, что есть нечто Высшее, что даёт поступенчато нам наши уроки, и не стоит отказываться от урока, потому что, НЕ сдав его, НЕ перейдёшь в следующий класс… А значит – ЛИШИШЬ СЕБЯ Будущего… И ладно, если только себя…
Если в нас вспыхнуло ощущение несправедливости какой-то ситуации, раздражение на кого-то, возмущение, порой хлещущее через край, недовольство, легко перерастающее в агрессию, обида на что-то, уныние или возникшее недоумение подталкивает вас к какому-либо негативному желанию – сразу поднимайтесь НАД ситуацией. Смотрите на человека (или событие), которые вызвали в вас эту реакцию, и на себя в этой ситуации как бы со стороны, сверху.
Берегите этим свою душу, сохраняйте её, оберегая от разрушения, создания блоков, пережатия каналов, по которым не только в нас, но и к нам течёт благо.
Оберегайте свою душу от продуцирования НЕдобра.
Глава 2
Эликсир жизни
Почему, зачем, для чего мы так много говорим о душе? Чтобы понять главное: чистота души важнее чистоты тела. Разумеется, за телом тоже следует следить и содержать его в порядке, потому что тело – храм для души. Но душа – храм для духа, для своей основы, для главной твоей составляющей, без которой не было бы ничего.
Скажите, вы задумывались когда-либо над тем, посредством чего происходит общение с миром? Первое, что приходит на ум, – это слово, и это не противоречит истине. Только вот какое слово? Почему мать понимает своего малыша, несмотря на то что никаких слов тот не произносит? Отчего любящие понимают друг друга без всяких слов? Почему вы чувствуете, что у коллеги дурное настроение, невзирая на его вполне обычное выражение лица и поведение? Или человек, допустим, говорит что-то, а вы понимаете, что он лжёт. ЧТО говорит вам об этом? Глаза? Ведь не зря говорят, что глаза – зеркало души. В любом случае глаза отражают (как зеркало)… Отражают что? Конечно, состояние души человека. НЕ состояние на данный конкретный миг (это проще и чаще наблюдается), а состояние вообще: всё, что в ней накоплено годами или веками. Они отражают содержимое души, наполнение его души. Стало быть, душа говорит даже тогда, когда мы молчим. А порою мы улавливаем чужие настроения и не видя глаз человека, то есть мы просто улавливаем те излучения его души, которые каким-то образом воспринимаются нами и распознаются правильно. Как? С помощью чего? Мы называем этот способ понимания так: «понял интуитивно», «уловил шестым чувством», и бываем совершенно правы – человек обладает зрением, слухом, обонянием, вкусом, осязанием и может легко владеть своей интуицией. Однако видим, осязаем мы очень плотно-осязаемые вещи; слышим уже более тонкую материю (звуковые волны), причём и слышим-то в ограниченном диапазоне, обоняем тоже тонкую материю (волны запаха). Интуиция – ещё более тонкая наша способность, потому и позволяет улавливать ещё более тонкую материю, высокочастотную, коими являются излучения души. А есть ли в нашем физическом теле орган, который позволяет осуществлять это вполне физическое и легко объяснимое действие – улавливать такого рода вибрации? Называется он эпифиз.
Следующую пару-тройку страниц о том, что это за орган, что вырабатывает, что от него зависит и т. д., я скомпилировала из материалов Интернета, разумеется тех, которые оказались созвучны с моей точкой зрения и моими познаниями. Те, кому совершенно неинтересны данные подробности, могут спокойно эти пару-тройку страниц пропустить, хотя и не рекомендую этого делать, потому что многое для вас станет куда понятнее.
ЭПИФИЗ (шишковидная, или пинеальная, железа) – небольшое образование, расположенное у позвоночных под кожей головы или в глубине мозга; функционирует либо в качестве воспринимающего свет органа, либо как железа внутренней секреции, активность которой зависит от освещённости. У некоторых видов позвоночных обе функции совмещены. У человека это образование по форме напоминает сосновую шишку, откуда и получило своё название (греч. epiphysis – шишка, нарост).
Эпифиз развивается в эмбриогенезе из свода (эпиталамуса) задней части (диэнцефалона) переднего мозга. У низших позвоночных, например у миног, могут развиваться две аналогичных структуры. Одна, располагающаяся с правой стороны мозга, носит название пинеальной, а вторая, слева, – парапинеальной железы. Пинеальная железа присутствует у всех позвоночных, за исключением крокодилов и некоторых млекопитающих, например муравьедов и броненосцев. Парапинеальная железа в виде зрелой структуры имеется лишь у отдельных групп позвоночных, таких как миноги, ящерицы и лягушки.
Интересные факты об эпифизе
Шишковидное тело (эпифиз, пинеальная железа, верхний мозговой придаток) – это небольшое овальное железистое образование, которое относится к промежуточному мозгу и располагается в неглубокой борозде между верхними холмиками среднего мозга и над таламусом.
Масса железы у взрослого человека около 0,2 г, длина 8—15 мм, ширина 6—10 мм, толщина 4–6 мм.
Эпифиз участвует в выработке в первую очередь серотонина (так называемого гормона удовольствия, гормона счастья), затем мелатонина, а также норадреналина, гистамина. Основной функцией эпифиза является регуляция циркадных (суточных) биологических ритмов, эндокринных функций, метаболизма (обмена веществ) и приспособление организма к меняющимся условиям освещённости.
Мелатонин определяет ритмичность гонадотропных эффектов, в том числе продолжительность менструального цикла у женщин. Этот гормон изначально был выделен из шишковидных тел крупного рогатого скота и, как выяснилось, оказывает тормозящее влияние на функцию половых желез, точнее, сдерживает выделяемый уже другой железой (гипофизом) гормон роста. После удаления эпифиза у цыплят наступает преждевременное половое созревание (тот же эффект возникает и в результате опухоли эпифиза). У млекопитающих удаление шишковидного тела вызывает увеличение массы тела, у самцов – гипертрофию (увеличение) семенников и усиление сперматогенеза, а у самок – удлинение периода жизни жёлтых тел яичника и увеличение матки.
Гормоны эпифиза угнетают биоэлектрическую активность мозга и нервно-психическую деятельность, оказывая снотворный и успокаивающий эффект.
Циклы света и темноты, или дня и ночи, влияют на секрецию мелатонина. Возникающие ритмические изменения его уровня – высокий ночью и низкий в течение дня – определяют суточный, или циркадианный, биологический ритм у животных, включающий периодичность сна и колебания температуры тела. Кроме того, отвечая на изменения продолжительности ночи изменением количества секретируемого мелатонина, эпифиз, вероятно, влияет на сезонные реакции, такие как зимняя спячка, миграция, линька и размножение.
Установлено, что эпифиз выполняет роль навигационных приборов при перелетах. У более примитивных животных в эпифизе обнаружены фоторецепторы, подобные рецепторам сетчатки глаза.
У человека с деятельностью эпифиза связывают такие явления, как нарушение суточного ритма организма в связи с перелетом через несколько часовых поясов, расстройства сна и, вероятно, «зимние депрессии».
Тело в виде сосновой шишки изображалось когда-то в тех местах папирусов, где говорилось о вхождении душ покойных в судный зал Осириса. Весьма архаичное значение шишки (а ведь «шишки» бывают важными) – символ вечной жизни, а также восстановления здоровья. Функции этой железы оставались непонятными многие-многие годы. Кое-кто расценивал железу как рудиментарный глаз, ранее предназначавшийся для того, чтобы человек мог оберегать себя сверху. В мистической литературе периодически встречалось утверждение о некоем контакте именно этой железы с таинственной нематериальной нитью, связывающей голову с парящим над каждым эфирным телом.
Из сочинения в сочинение перекочёвывало описание этого органа, способного якобы восстанавливать образы и опыт прошлой жизни, регулировать поток мысли и баланс интеллекта, осуществлять телепатическое общение. Французский философ Р. Декарт (XVII век) считал, что железа выполняет посреднические функции между духами, то есть впечатлениями, поступающими от парных органов – глаз, ушей, рук. Здесь, в эпифизе, под влиянием «паров крови» формируются гнев, радость, страх, печаль. Фантазия великого француза наделила желёзку возможностью не только двигаться, но и направлять «животные духи» через поры мозга по нервам к мышцам. Это потом уже выяснили, что двигаться эпифиз не в состоянии. Доказательством исключительности эпифиза ряд лет служило и то, что сердце тоже не имеет пары, а лежит «посреди». Да и существует шишковидная железа, как Декарт ошибочно предполагал, только у человека. В старинных русских медицинских руководствах железа эта называлась «душевной».
В двадцатых годах прошлого века многие специалисты пришли к заключению, что и говорить-то об этой железе не следует, ибо какой-либо значимой функции у предполагаемого рудиментарным органа нет.
Биологи подтверждают, что эволюционно эпифиз оказался в центре головного мозга не сразу. Первоначально он выполнял функцию «затылочного глаза», и только позднее, по мере развития полушарий мозга, эта железа оказалась практически в центре. Еще в эпифизе почти всех взрослых людей обнаружили достаточно прочные неорганические песчинки – мозговой песок – отложения солей кальция. Е. П. Блаватская писала в «Тайной доктрине»: «…этот песок весьма таинственный и ставит в тупик исследования всех материалистов. Только этот знак внутренней самостоятельной активности шишковидной железы не позволяет физиологам классифицировать её как абсолютно бесполезный атрофировавшийся орган». Так в действительности и было. Например, уже не так давно рентгенологи предлагали использовать рентгеноконтрастность эпифизарного песка для выявления смещений мозговых структур при внутричерепных объёмных процессах. И только после открытия мелатонина учёные снова заинтересовались эпифизом.
Один из исследователей, Вальтер Пьерпаоли, называет эпифиз «дирижёром» эндокринной системы, так как на основании своих исследований пришёл к выводу о том, что активность гипофиза и гипоталамуса управляется шишковидной железой. Оказалось также, что при сахарном диабете, при депрессиях и онкологических заболеваниях снижен синтез мелатонина либо нарушен нормальный ритм его секреции. Приём гормона при этих заболеваниях приводил к положительным результатам.
Граждане «совы»! Ответственно заявляю это как бывшая такая же «сова»: если вы не спите в период с 22 часов вечера до 2 часов ночи, вы подвергаете себя риску, знайте это. Выбор, разумеется, за вами, и оправдать свой выбор можете чем угодно, но знать это необходимо. Если спите не полностью четыре этих часа, а меньше, риск остаётся значительным.
Скажите, вы задумывались когда-либо над тем, посредством чего происходит общение с миром? Первое, что приходит на ум, – это слово, и это не противоречит истине. Только вот какое слово? Почему мать понимает своего малыша, несмотря на то что никаких слов тот не произносит? Отчего любящие понимают друг друга без всяких слов? Почему вы чувствуете, что у коллеги дурное настроение, невзирая на его вполне обычное выражение лица и поведение? Или человек, допустим, говорит что-то, а вы понимаете, что он лжёт. ЧТО говорит вам об этом? Глаза? Ведь не зря говорят, что глаза – зеркало души. В любом случае глаза отражают (как зеркало)… Отражают что? Конечно, состояние души человека. НЕ состояние на данный конкретный миг (это проще и чаще наблюдается), а состояние вообще: всё, что в ней накоплено годами или веками. Они отражают содержимое души, наполнение его души. Стало быть, душа говорит даже тогда, когда мы молчим. А порою мы улавливаем чужие настроения и не видя глаз человека, то есть мы просто улавливаем те излучения его души, которые каким-то образом воспринимаются нами и распознаются правильно. Как? С помощью чего? Мы называем этот способ понимания так: «понял интуитивно», «уловил шестым чувством», и бываем совершенно правы – человек обладает зрением, слухом, обонянием, вкусом, осязанием и может легко владеть своей интуицией. Однако видим, осязаем мы очень плотно-осязаемые вещи; слышим уже более тонкую материю (звуковые волны), причём и слышим-то в ограниченном диапазоне, обоняем тоже тонкую материю (волны запаха). Интуиция – ещё более тонкая наша способность, потому и позволяет улавливать ещё более тонкую материю, высокочастотную, коими являются излучения души. А есть ли в нашем физическом теле орган, который позволяет осуществлять это вполне физическое и легко объяснимое действие – улавливать такого рода вибрации? Называется он эпифиз.
Следующую пару-тройку страниц о том, что это за орган, что вырабатывает, что от него зависит и т. д., я скомпилировала из материалов Интернета, разумеется тех, которые оказались созвучны с моей точкой зрения и моими познаниями. Те, кому совершенно неинтересны данные подробности, могут спокойно эти пару-тройку страниц пропустить, хотя и не рекомендую этого делать, потому что многое для вас станет куда понятнее.
ЭПИФИЗ (шишковидная, или пинеальная, железа) – небольшое образование, расположенное у позвоночных под кожей головы или в глубине мозга; функционирует либо в качестве воспринимающего свет органа, либо как железа внутренней секреции, активность которой зависит от освещённости. У некоторых видов позвоночных обе функции совмещены. У человека это образование по форме напоминает сосновую шишку, откуда и получило своё название (греч. epiphysis – шишка, нарост).
Эпифиз развивается в эмбриогенезе из свода (эпиталамуса) задней части (диэнцефалона) переднего мозга. У низших позвоночных, например у миног, могут развиваться две аналогичных структуры. Одна, располагающаяся с правой стороны мозга, носит название пинеальной, а вторая, слева, – парапинеальной железы. Пинеальная железа присутствует у всех позвоночных, за исключением крокодилов и некоторых млекопитающих, например муравьедов и броненосцев. Парапинеальная железа в виде зрелой структуры имеется лишь у отдельных групп позвоночных, таких как миноги, ящерицы и лягушки.
Интересные факты об эпифизе
Шишковидное тело (эпифиз, пинеальная железа, верхний мозговой придаток) – это небольшое овальное железистое образование, которое относится к промежуточному мозгу и располагается в неглубокой борозде между верхними холмиками среднего мозга и над таламусом.
Масса железы у взрослого человека около 0,2 г, длина 8—15 мм, ширина 6—10 мм, толщина 4–6 мм.
Эпифиз участвует в выработке в первую очередь серотонина (так называемого гормона удовольствия, гормона счастья), затем мелатонина, а также норадреналина, гистамина. Основной функцией эпифиза является регуляция циркадных (суточных) биологических ритмов, эндокринных функций, метаболизма (обмена веществ) и приспособление организма к меняющимся условиям освещённости.
Мелатонин определяет ритмичность гонадотропных эффектов, в том числе продолжительность менструального цикла у женщин. Этот гормон изначально был выделен из шишковидных тел крупного рогатого скота и, как выяснилось, оказывает тормозящее влияние на функцию половых желез, точнее, сдерживает выделяемый уже другой железой (гипофизом) гормон роста. После удаления эпифиза у цыплят наступает преждевременное половое созревание (тот же эффект возникает и в результате опухоли эпифиза). У млекопитающих удаление шишковидного тела вызывает увеличение массы тела, у самцов – гипертрофию (увеличение) семенников и усиление сперматогенеза, а у самок – удлинение периода жизни жёлтых тел яичника и увеличение матки.
Если эпифиз задействован слабо, может наступить преждевременное половое созревание или чрезмерная ориентированность на исключительно сексуальную, физиологическую сторону жизни со всеми вытекающими отсюда последствиями. Пока просто постарайтесь это запомнить, а позже, в спокойных размышлениях и уже после того, как станет понятно энергетическое строение человека, возвратитесь к этому – тогда легко поймёте, откуда и почему возникает чрезмерность такого рода ориентированности у наших современников и чему стоит уделять куда больше внимания, дабы секс перестал быть «священной коровой» и стал тем, чем быть должен.Избыток света тормозит превращение серотонина в мелатонин. В темноте, напротив, усиливается синтез мелатонина. Этот процесс идёт под влиянием ферментов, активность которых также зависит от освещённости. Этим объясняют повышение половой активности животных и птиц весной и летом, когда в результате увеличения продолжительности дня секреция эпифиза подавляется. Учитывая, что эпифиз регулирует целый ряд важных реакций организма, а в связи со сменой освещённости эта регуляция циклична, можно считать его регулятором «биологических часов» в организме.
Гормоны эпифиза угнетают биоэлектрическую активность мозга и нервно-психическую деятельность, оказывая снотворный и успокаивающий эффект.
Циклы света и темноты, или дня и ночи, влияют на секрецию мелатонина. Возникающие ритмические изменения его уровня – высокий ночью и низкий в течение дня – определяют суточный, или циркадианный, биологический ритм у животных, включающий периодичность сна и колебания температуры тела. Кроме того, отвечая на изменения продолжительности ночи изменением количества секретируемого мелатонина, эпифиз, вероятно, влияет на сезонные реакции, такие как зимняя спячка, миграция, линька и размножение.
Установлено, что эпифиз выполняет роль навигационных приборов при перелетах. У более примитивных животных в эпифизе обнаружены фоторецепторы, подобные рецепторам сетчатки глаза.
У человека с деятельностью эпифиза связывают такие явления, как нарушение суточного ритма организма в связи с перелетом через несколько часовых поясов, расстройства сна и, вероятно, «зимние депрессии».
Тело в виде сосновой шишки изображалось когда-то в тех местах папирусов, где говорилось о вхождении душ покойных в судный зал Осириса. Весьма архаичное значение шишки (а ведь «шишки» бывают важными) – символ вечной жизни, а также восстановления здоровья. Функции этой железы оставались непонятными многие-многие годы. Кое-кто расценивал железу как рудиментарный глаз, ранее предназначавшийся для того, чтобы человек мог оберегать себя сверху. В мистической литературе периодически встречалось утверждение о некоем контакте именно этой железы с таинственной нематериальной нитью, связывающей голову с парящим над каждым эфирным телом.
Из сочинения в сочинение перекочёвывало описание этого органа, способного якобы восстанавливать образы и опыт прошлой жизни, регулировать поток мысли и баланс интеллекта, осуществлять телепатическое общение. Французский философ Р. Декарт (XVII век) считал, что железа выполняет посреднические функции между духами, то есть впечатлениями, поступающими от парных органов – глаз, ушей, рук. Здесь, в эпифизе, под влиянием «паров крови» формируются гнев, радость, страх, печаль. Фантазия великого француза наделила желёзку возможностью не только двигаться, но и направлять «животные духи» через поры мозга по нервам к мышцам. Это потом уже выяснили, что двигаться эпифиз не в состоянии. Доказательством исключительности эпифиза ряд лет служило и то, что сердце тоже не имеет пары, а лежит «посреди». Да и существует шишковидная железа, как Декарт ошибочно предполагал, только у человека. В старинных русских медицинских руководствах железа эта называлась «душевной».
В двадцатых годах прошлого века многие специалисты пришли к заключению, что и говорить-то об этой железе не следует, ибо какой-либо значимой функции у предполагаемого рудиментарным органа нет.
Биологи подтверждают, что эволюционно эпифиз оказался в центре головного мозга не сразу. Первоначально он выполнял функцию «затылочного глаза», и только позднее, по мере развития полушарий мозга, эта железа оказалась практически в центре. Еще в эпифизе почти всех взрослых людей обнаружили достаточно прочные неорганические песчинки – мозговой песок – отложения солей кальция. Е. П. Блаватская писала в «Тайной доктрине»: «…этот песок весьма таинственный и ставит в тупик исследования всех материалистов. Только этот знак внутренней самостоятельной активности шишковидной железы не позволяет физиологам классифицировать её как абсолютно бесполезный атрофировавшийся орган». Так в действительности и было. Например, уже не так давно рентгенологи предлагали использовать рентгеноконтрастность эпифизарного песка для выявления смещений мозговых структур при внутричерепных объёмных процессах. И только после открытия мелатонина учёные снова заинтересовались эпифизом.
Максимальное количество мелатонина вырабатывается ночью, пик активности приходится примерно на 2 часа ночи, а уже к 9 часам утра его содержание в крови падает до минимальных значений.Экспериментально установлено, что мелатонин при приёме внутрь оказывает снотворное действие, не нарушая фазы сна, отмечен гипотензивный эффект, нормализация иммунных реакций организма и нейтрализация воздействия стресс-гормонов на ткани.
Мелатонин оказался мощным естественным антиоксидантом и может использоваться для профилактики онкологических заболеваний. В литературе есть данные об эффективности его при бронхиальной астме, глаукоме, катаракте, в качестве безвредного контрацептива. Обобщая весь комплекс эффектов, можно сказать, что мелатонин оказывает омолаживающее действие на организм в целом.По уровню секреторной активности выделяют три периода. Максимальная секреция мелатонина отмечена в детском возрасте. В 11–14 лет снижение продукции мелатонина эпифизом «запускает» гормональные механизмы полового созревания. И ещё одно значимое снижение активности железы совпадает по времени с наступлением менопаузы.
Один из исследователей, Вальтер Пьерпаоли, называет эпифиз «дирижёром» эндокринной системы, так как на основании своих исследований пришёл к выводу о том, что активность гипофиза и гипоталамуса управляется шишковидной железой. Оказалось также, что при сахарном диабете, при депрессиях и онкологических заболеваниях снижен синтез мелатонина либо нарушен нормальный ритм его секреции. Приём гормона при этих заболеваниях приводил к положительным результатам.
Граждане «совы»! Ответственно заявляю это как бывшая такая же «сова»: если вы не спите в период с 22 часов вечера до 2 часов ночи, вы подвергаете себя риску, знайте это. Выбор, разумеется, за вами, и оправдать свой выбор можете чем угодно, но знать это необходимо. Если спите не полностью четыре этих часа, а меньше, риск остаётся значительным.