"Прожила" Лариса и за отца ребенка, став молодым человеком, который безумно полюбил и соблазнил монахиню. Он стоял перед храмом, молился , зная о том, что происходит в подвале, и не смел войти в храм, совершив преступление, человеческое и религиозное.
Лариса простила его и монахиню. В конце сеанса она увидела своего сына. "Не переживай, мама, мне хорошо, и я уже снова на Земле," - услышала она от него. Она увидела маленького мальчика, играющего возле небольшого дома, и каким - то шестым чувством она "знала", что в этом мальчике её сын. Сеанс продолжался пять часов, и Лариса примирилась со своей потерей, успокоилась. Я встретила её через несколько лет, она работала психологом, помогала людям, найдя свое место в жизни и чувствуя себя счастливой.
Мир многомерен и един. Каждый из нас - часть этого единого мира, и в каком-то из измерений Лариса пребывает в качестве женщины, уничтожающей нежеланного ребенка; в другом измерении или времени - она сама этот нежеланный ребенок или её соблазнитель; в этом времени и пространстве она теряет единственного сына. Все едино: события, происходящие в другом времени и пространстве, влияют на наше пребывание здесь и сейчас, также как события, происходящие здесь и сейчас, могут быть причиной или следствием других судеб, происходящих в другом пространственно - временном измерении. Так, таким образом мы получаем уроки и учимся жить праведно.
Известный актер Михайлов оказался в состоянии клинической смерти. Его спасли, и потом в интервью на вопрос о том, что там, за пределами жизни, он ответил: "Я прошу Бога, чтобы за пять минут космического времени моего пребывания на Земле я никого не обидел."
Свои проблемы человек может решить только сам. Психолог лишь помогает в том пространственно - временном континууме, где была заложена причина всех последующих страданий, найти эти ситуации, события, отработать их и понять. Чувство вины трансформируется в прощение, осознание, становится уроком, и появляется возможность жить по-новому, не страдая.
О работе психолога есть анекдот. Идет молодой человек, грустный и печальный.
- Что с тобой ? - спрашивает приятель.
- Не везет, - отвечает молодой человек. - Жена ушла, любовница бросила, работу потерял и ещё энурез замучил.
- Тебе пора к психологу, - поставил диагноз и посоветовал приятель.
Через определенное время они снова встретились.
- Ну что, помог психолог?
- Еще как! Работу нашел с такой оплатой, что и не снилось, жена вернулась, новая любовница - просто чудо!
- А энурез?
- А энурезом я теперь горжусь!
ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Покой нам только снится.
Издавна было замечено, что пребывание в утробе матери играет большую роль для будущего ребенка. Эмпирическим путем практически все пришли к пониманию этого, и многие обычаи, приметы, обязанности, связанные с беременными женщинами, направлены на бережное отношение к ней и будущему ребенку. Грехом считается отказать в просьбе беременной, принято выполнять все её прихоти.
Проводя психоделические сеансы, психологи заметили, что люди сохраняют информацию о своем пребывании в утробе. Для понимания того, как это происходит, необходимо некоторое отступление.
Многие слышали или читали о женщине, которая во время гипноза, когда отключено сознание, стала говорить на совершенно незнакомом языке. Это оказался древний забытый язык. Откуда у неё эта информация и где она хранилась? Малограмотный кочегар во время психоделического сеанса рассказывает такие данные о древнем Египте, в которых разбираются только ученые - египтологи. Откуда у него эта информация и где она хранилась?
Пациент приходит к офтальмологу с жалобой на изнуряющую боль в глазу. Офтальмолог ничего не находит и отправляет больного к хирургу, тот к невропатологу и, наконец, к психологу. Во время сеанса больной видит себя корсаром, который во время морской битвы получает стрелу в глаз. Через сколько поколений вернулась к нему эта боль? За этой болью нет никаких физических нарушений, она фантомная, но зачастую фантомные боли ещё более не переносимы, чем реальные, их нельзя снять никакими обезболивающими средствами.
Психологи часто пользуются приемом повторного проживания травмирующей ситуации. Повторное проживание имеет терапевтический эффект. Дав возможность пациенту несколько раз прожить это сражение и получить стрелу в глаз, психолог добивается того, что корсар, наконец, видит стрелу, летящую в него, и отклоняет голову. Стрела пролетает мимо. Трансформирована ситуация, произошедшая в другом пространственно-временном измерении, и фантомная боль исчезает.
И ёщё один пример - клонирование. Все видели по телевидению овечку Долли, выращенную из единственной материнской клетки. Развитие такого сложного организма, функционирование всех его систем предполагает наличие совершенно немыслимого количества сложнейшей информации. И вся эта информация находилась в одной единственной клетке. По мнению современных учёных - физиков, математиков, биологов, психологов, мы живём в едином информационном поле, в котором есть все сведения о прошлом, настоящем и будущем. Пока мы на своём уровне развития и понимания мира не получаем доступа к той или иной части этой информации, мы это информационное поле воспринимаем как хаос. В нём существует, на самом деле, определённый порядок, скрытый от нас нашим незнанием, непониманием. Этот хаос становится порядком, ясным светом, когда кто-то из людей получает доступ к информации и может донести её до людей. Вспомните, например, каким определённым порядком воспринимается сейчас движение планет вокруг Солнца, и каким хаосом это было до того, как это было понято и принято всеми.
Значит, мы существуем в информационном поле, и информация о мироздании содержится в каждой клетке тела. Исходя из этого, американский учёный, который жил и начинал работать в Чехословакии, Станислав Гроф назвал свою работу о пребывании ребёнка в утробе матери "За пределами мозга", подчёркивая этим названием, что информация, полученная во время психоделических сеансов, наличествует у каждого из нас помимо сознания. Работа имеет подзаголовок "Рождение, смерть и трансценденция в психотерапии." Станислав Гроф и группа психологов, работающих с ним, проводили сеансы с использованием ЛСД, который, как позже оказалось, был сильным наркотиком и теперь полностью Всемирной организацией здравоохранения запрещён для любого применения. Проводя сеансы с полным отключением сознания, группа Станислава Грофа отметила, что практически каждый человек рассказывал о своём внутриутробном развитии. Сделав анализ этих данных, психологи разделили период внутриутробного развития на 4 этапа, которые назвали базовыми перинатальными матрицами - БПМ. Базовые, т.е. основные, перинатальные - значит внутриутробные, а слово "матрица" типографский термин. Это металлическая форма для набора текста металлическими буквами. Эти наборы с помощью типографской краски путём проката бумаги давали отпечатку строго определённого текста, полностью соответствующего матрице. Используя это слово, Гроф подчёркивал, что невозможно даже предполагать изменения программ, данных в качестве матриц, с которых потом "печатается" всё, что происходит с нами в реальной жизни. Последующее описание внутриутробного развития предполагает среднестатистическую беременность без грубых отклонений - ребёнок желанный, нет сильного токсикоза, угрожающего выкидыша, серьёзных заболеваний матери, исключающих рождение здорового ребёнка.
Первая базовая перинатальная матрица по времени длится от зачатия до первых схваток. Ребёнок весь период от зачатия находится в комфортных условиях - постоянная температура, состояние невесомости в околоплодной жидкости, автоматическое обеспечение всем необходимым для жизни. Ребёнок находится в предсознательном состоянии, но как показывают психоделические сеансы, проводимые даже на уровне частично изменённого сознания (не как у Грофа - с полным отключением сознания), ребёнок воспринимает любовь родителей, радостное ожидание его появления на свет.
Весь этот период в каждую клетку его тела закладывается информация счастья, блаженства, комфорта, своей нужности - все те чувства, которые потом, в реальной жизни, сделают его счастливым. Человек создан для счастья, и все 9 месяцев пребывания в утробе матери он должен получать программу-матрицу счастья.
Что же бывает с теми людьми, которые в период внутриутробного развития этих программ не получают по тем или иным причинам? Вот примеры из практики.
Наира, молодая девушка двадцати лет, обратилась к психологу по поводу алкогольной зависимости. В 14 лет она влюбилась. Любовь была взаимной, с сексуальными отношениями. Армен был старше её и настроен был сделать ей предложение к её совершеннолетию. Родители Наиры были категорически против этой любви, т.к. по обычаю нельзя двум родным сёстрам выходить замуж за родных братьев.Брат Армена был женат на сестре Наиры. Грубо вмешавшись в любовь Наиры, родители развели их. Армен, которому было 24 года, через 2 года женился и уехал в другую страну. Оставшись одна в 16 лет, Наира не нашла в жизни ничего интересного без Армена и стала пить. К 20 годам она курила, каждый день напивалась до потери сознания, так что родители на руках заносили её в дом.
У Наиры выявилась вяло текущая шизофрения. Она получала помощь психолога в течение полутора лет. Через месяц после начала лечения она бросила пить и курить, ещё через какое-то время устроилась на работу.
Первый же сеанс показал наличие у Наиры очень мощной родовой психологической травмы. В начале лечения она приходила на приём каждый день, и каждый сеанс сразу начинался с проживания рождения. И так продолжалось до последних сеансов с ней. Наира попросила мать рассказать о её рождении. Мать сказала: "Всё как у всех! Правда, ты шла ножками, но так бывает часто".
Психолог предполагал, что такая мощная психологическая травма не может быть вызвана только этим. И после настойчивых расспросов Наиры её мать рассказала , что в процессе родовспоможения Наире поломали ключицу (Наира
рассказывала об этом в сеансе!); кроме того, у неё и у матери была несовместимость крови по резус-фактору и, следовательно, беременность не могла быть благоприятной для ребёнка, которого отторгали антитела в крови матери. Такие условия внутриутробного развития, при которых ребёнок был всё время на грани жизни и смерти, конечно, не могли создать матриц счастья и благополучия, которые на этом этапе закладываются.
Многократно отработав с психологом свои негативные программы. Она успокоилась, жила счастливо, изредка получая сведения о своём любимом. 5,5 лет прошло после того, как Наира рассталась с Арменом. Она была одинока, потому что не хотела принимать знаков внимания мужчин, помня свою любовь. "Я уже не страдаю, но не хватает какого-то завершения, точки в этой истории ", - признавалась она.
Наша жизнь так великолепно устроена, что все мы при этом нашем существовании получаем все точки. Однажды Наира с подругой пошла в огромный торговый комплекс, где по воскресеньям бывает несколько тысяч человек. Ей надоела толпа, и пока подруга ходила по торговым рядам, Наира стояла и ждала её. В какой-то момент( единственно возможный момент) она оглянулась и встретилась взглядом с Арменом. Оглянись она пол-мгновением позже - и встречи не было бы. Он приехал в страну на 3 дня для оформления документов и не хотел травмировать её, зная, как болезненно она перенесла разлуку. Случайный взгляд (а случайность - это хорошо задуманная закономерность, говорят психологи и физики) определил всё. 3 дня они провели вместе, и Наира совершенно успокоилась. "Это не тот Армен, которого я столько лет любила. Своего Армена я придумала, а этот меня разочаровал".
Встречая новый 2000 год, Наира познакомилась с Алексом, а в августе психолог получила приглашение на свадьбу. Растроганный отец, произнося тост на свадьбе, сказал: "Наирочка для нас такой выстраданный ребёнок. Мама всю беременность лежала на сохранении. Мы ждали мальчика, а родилась девочка, такая красавица, и мы все сразу полюбили её. "Отец не знал, о чём он говорит, объявляя всем о проблемах дочери. Присутствующие на свадьбе тоже не понимали, о чём на самом деле рассказывал отец.
С точки зрения психолога, Наира, находясь в утробе и при рождении, сделала выбор - не жить. Но при современных мощнейших средствах родовспоможения, сохранения беременности и выхаживания детей её заставили жить. Не имея программ комфорта, любви, радости, счастья, своего места в жизни, которые ребёнок получает 9 месяцев, плюс к этому родовые физические травмы привели к тому, что Наира ( и все такие, как она ) не может быть счастлива без постоянной помощи психолога на протяжении длительного времени. В реальной жизни Наира имеет все, чтобы быть благополучной. Она молода и красива - стройная, с хорошей кожей, прекрасными армянскими глазами и пышными волосами. У неё в высшее образование, любимая профессия, достаточно обеспеченная семья. Но все это ощущение счастья не дает. Это надо знать и принимать. Люди, больные сахарным диабетом, например, не могут отказаться от помощи эндокринолога и приема инсулина; с зубной болью все бегут к стоматологу. И точно также с психологическими проблемами нужно получать помощь специалиста.
В такой постоянной помощи нуждается Люба. Она была зачата сразу после войны, когда была разруха, трудности с продуктами, социальная нестабильность. В семье уже были мальчик и девочка, и этот ребенок был крайне нежелателен. Аборты были запрещены, и мать Любы своими доморощенными, достаточно жестокими средствами до семи месяцев старалась её вытравить - пила лекарства страшными дозами, принимала ванны невыносимой температуры, поднимала тяжелую мебель. Тем не менее Люба родилась. Ее сразу полюбили все в семье. В детстве она часто слышала бабушкины причитания: "Ну, надо же, от такой красавицы хотели избавиться!" У Любы тоже были все условия для счастливой жизни - брак по любви, трое сыновей, образование, работа... но она родилась без матрицы, без программы, с которой "печатается" счастливая, комфортная жизнь. И она живет, конфликтуя со всеми, самыми близкими и дорогими, терзается сама и доводит до кризисных состояний всех окружающих.
Мужа довела до алкоголизма, средний сын стал бездельником, демагогом, скептиком и тоже нуждается в серьезной помощи психолога; младший сын постоянно попадает в аварийные ситуации, заканчивающиеся тяжелейшими травмами. И только старший сын достаточно рано, в 16 лет, уехал из семьи и живет более или менее благополучно.
Интересный случай был в практике работы с Любой. Проживая во время сеанса свои программы, Люба увидела себя 6-летней девочкой, которая с подругой на берегу лесного озера хотела достать лилии, растущие в воде. Они сделали плотик и поплыли за цветами. Их сооружение разрушилось, Люба выплыла, а вторая девочка стала тонуть. Она просила протянуть ей руку, а Люба, стоя на берегу, твердо говорила:" Нет !" В том проживании ситуации Люба перенесла на тонущую девочку чувство непринятия своей матери, которую она не простила на самом деле за попытки уничтожить её во время беременности, хотя в реальной жизни они любят друг друга. И только когда девочка-подружка последний раз показалась над водой, что-то дрогнуло в сердце Любы, она протянула руку и спасла её. В этот момент происходит переосмысление и трансформация программы, и Люба впервые по-настоящему простила свою мать. Это принесло ей огромное облегчение и спокойствие.
Откуда у Любы такая информация? Она пошла к своей матери и спросила, был ли в её жизни такой случай, когда она тонула - и Люба рассказала ей прожитую ситуацию. Мать сказала, что такого в её жизни не было. И вдруг через неделю эта женщина, которой было больше 80 лет, позвонила дочери и сказала: "Я вспомнила. Я действительно тонула, только мы хотели достать не лилии, а кувшинки и плыли не на плоту, а на бревне, которое мы столкнули в воду, и оно в воде перевернулось".
Хочется ещё раз напомнить, что нет четкого разграничения прошлого, настоящего и будущего и пространства, в котором время протекает. Все взаимосвязано, все является одновременно и причиной, и следствием и влияет на развитие событий здесь и сейчас.
Вторая базовая перинатальная матрица формируется в период от первых схваток до открытия матки. Закончился период безмятежного существования плода (напоминаю, что речь идет о среднестатистической беременности без осложнений). По химическим сигналам вдруг начинает происходить что - то необъяснимое и страшное - ребенка, такого любимого и желанного, вдруг непонятно за что какие-то мощные силы сдавливают, причиняют боль и изгоняют из того рая, в котором он пребывал с самого начала своего существования. Это изгнание непонятно, потому что нет выхода - матка ещё закрыта. Нарастает чувство тревоги по поводу угрозы жизни. Душевные и физические муки становятся невыносимыми
В каждый момент существования ребенку дается выбор - жить или не жить. И если ребенок выбирает "не жить", он отказывается от поиска решения в этой безвыходной ситуации. Он выбирает покой - в этой ситуации это означает смерть. Если он делает выбор "жить" - значит, поиск выхода будет продолжаться несмотря ни на что. На этом этапе родов закладываются матрицы безвыходности, тревоги, жертвы, ухода от жизни, безнадежности, чувства непонимания, страха и вины ( за что меня, хорошего, долгожданного и любимого подвергают такой боли и страданиям?). На этом этапе через чувство вины передаются от предков родовые программы.
Всем знакомы люди, которые из пустяка делают неразрешимую проблему, отстраняются от нее, искренне страдая от безнадежности и безысходности, совершенно не понятных для окружающих. Нужно принимать решение, порой очевидное и несложное, а человек выбирает - выпить кофе и закурить, в более тяжелом случае - принять алкоголь или наркотики. Все это - элементы ухода от жизни, т.е. незаметное самоубийство. А если имеет место действительный суицид, то это будет
"тихая "смерть от передозировки наркотиков, от снотворного... Зачастую такие люди мечтают об одном решении всех своих проблем, реальных и придуманных: "Уснуть бы и не проснуться". Всем этим вашим знакомым нужно отработать и трансформировать психологические травмы, полученные на фазе второй базовой перинатальной матрицы.
Третья базовая перинатальная матрица закладывается в каждую клетку ребёнка с момента открытия матки до самого рождения, выхода ребёнка из лона матери. Матрицы этого периода содержат информацию борьбы за жизнь, сексуальности, колоссального напряжения, агрессивной энергии. Переживаются ситуации всех видов пыток, расчленения, изнасилования, кровавых жертв. Всё это сопровождается ощущением соприкосновения с кровью, слизью, мокротой, мочой и каловыми массами. Но эта БПМ отличается от предыдущей тем, что здесь есть выход, и, следовательно, есть выбор идти через эти непереносимые страдания к цели. Нет программы жертвы и беспомощности. Ребёнок, сделав выбор "жить", проходит через узкие родовые пути. Головка и мозг ребёнка сдавливаются с такой силой, что испытывается боль, которую можно сравнить с болью при открытой черепно-мозговой травме. Все муки ада, описанные в литературе, в картинах художников, - это переживание III БПМ. Страх, ненависть, боль, движение к цели через страдания и муки - с этих матриц "печатается" потом жизнь и судьба.
Если ребёнок выбрал "не жить", то программа отказа от жизни не такая тихая, как во второй БПМ. Психологические травмы этого периода родов порождают матрицы разрушительного убийства и самоубийства. С такой программой человек выбирает не тихий суицид, отравляясь снотворным, а самоубийство под поездом, под автотранспортом, с высотного здания... По-видимому, одной из главной причин, порождающих серийных убийц со всеми ужасами, которые они творят, является психологическая травма III БПМ. Работа с такими преступниками обычно выявляет дополнительные травмирующие ситуации после рождения - плохой уход, ненужность, жестокость родителей, нелюбовь, несвобода ужесточают эти программы и заканчивают формирование судьбы этих несчастных людей.
Так, в работе с пациентом В. выяснилось, что мать рожала его 3 дня; при этом кости таза матери так раздвинулись, что она потом 40 дней не могла вставать. Все сеансы начинались с поиска выхода в страшном лабиринте, где его хотели уничтожить механические устройства, чудовища, где он тонул в кишащих монстрами водоворотах. Потом снова ползком, обдирая кожу, пробирался через лазы, расщелины между тёмными, низкими пещерами, чтобы ещё раз убедиться в отсутствии выхода и необходимости дальнейшего поиска его, устать и снова набираться сил для дальнейшей титанической борьбы за своё выживание. Он окунался в ёмкости, наполненные кровью, слизью, фекалиями, червями, змеями, тонул во всём этом и глотал эти массы. Он переживал садомазохистские сцены, сексуальные извращения, жуткие убийства, где он был одновременно убийцей и жертвой. Но родился сам.
Неблагоприятными были и условия в детстве, в семье: мать развелась с его отцом, очень быстро (В. ещё не было и 6 месяцев) вышла замуж. Новый муж матери невзлюбил его, и В. очень его боялся, бессильно глотая слёзы при всех мыслимых и немыслимых обидах, которые он получал от нетрезвого отчима, самоутверждающегося за его счёт. Страшные матрицы II и III БПМ были отягощены ещё тем, что В. в детстве безжалостно избивали, издевались, а он не смел даже заплакать.
Он стал киллером, на его счету было около десяти нераскрытых убийств на территории бывшего СССР. Но 2 года назад он решил бросить свою страшную работу, совесть не давала спокойно спать, есть, жить. Он был один в этой жизни, потому что не мог никому довериться, и это было страшно. Он готовился к своему исчезновению: ему нужны были деньги, чтобы выехать, изменить имя, спрятаться в этом мире, который, оказывается, такой маленький и прозрачный. Он принимал заказы на убийства, получал за них деньги, но уже не убивал этих людей, а инсценировал их уничтожение, убедив свои жертвы в необходимости исчезнуть бесследно на 2-3 года . Для реализации этого проекта, полной трансформации своих программ он должен был получать помощь психолога, потому что сам с этим вряд ли бы справился. Обычно такие люди не могут сами прекратить, закрыть эти программы, зачастую действуют почти в открытую, чтобы их разоблачили и силой, изолируя от общества, прекратили их страдания. Они осознают весь ужас своей жизни, но не могут остановиться.
Ещё одна закономерность выявилась в практике работы. Если ребёнок, имея такие матрицы, после рождения попадает в благоприятные условия, если его любят и берегут, то жестокие программы этой матрицы стираются, смягчаются. Они таким путём не могут полностью трансформироваться, но они получают другую направленность. Такие люди получают возможность "законно "реализовать свои наклонности. Из них получаются мясники, охотники, хирурги, спасатели.
Повторное проживание ситуации имеет терапевтический эффект, и чтобы изменить информацию-матрицу, нужно проживать такую ситуацию многократно. И в реальной жизни человек резонирует такие ситуации, в страданиях отрабатывая то, что было заложено при рождении.
Замечательный хирург А. начал работать в хирургии с первого курса института, сделал за 20 с лишним лет работы сотни уникальных операций на сердце, сосудах, разработал свои методики и написал о них работы. Он работал в скорой помощи, на приёме в поликлинике и, наконец, в специализированном отделении крупной клиники. Ни один отпуск в его жизни не прошёл без операций - обязательно кто-то получал травмы, и А. иногда в самых неподходящих условиях спасал людей, оперируя их. Всех своих друзей он прооперировал по тому или другому поводу. Он резонирует в круг своего общения тех, кому операция суждена.
А. обратился к психологу по поводу страха за свою жизнь. К 40 годам он "сломался", устал от такого количества даже очень любимой работы. Чтобы не оперировать, он "заболевал": поднималось давление, были сердечные приступы с подозрением на инфаркт. В свои 40 лет он, молодой, красивый, умный, был несчастен, у него не складывались отношения с любимыми людьми, он боялся один выходить из дома - вдруг будет приступ, и он умрёт прямо на улице.
На психоделическом сеансе он сразу стал рассказывать о родовых физической и психологической травмах, причине своего состояния. 3 сеанса он "рождался" в муках и страданиях, но не родился. Он действительно не родился: его вытащили мертвого с двойным обвитием пуповиной, и он, погруженный в темноту, испугался света - это был момент оживления в процессе реанимации. После сеансов у него сразу нормализовалось давление ( 210/180 в начале работы и 120/70 в конце сеанса без всяких медикаментозных средств ), поднялось настроение, исчез страх. У него аналитический ум, он не верит на слово и все проверяет. Он нашел в архиве историю своего рождения и был крайне потрясен, убедившись в совпадении: он родился мертвым с двойным обвитием пуповиной. Естественно, в истории родов не мог быть зафиксирован испуг, который он испытал, оживляясь и воспринимая свет.
Лариса простила его и монахиню. В конце сеанса она увидела своего сына. "Не переживай, мама, мне хорошо, и я уже снова на Земле," - услышала она от него. Она увидела маленького мальчика, играющего возле небольшого дома, и каким - то шестым чувством она "знала", что в этом мальчике её сын. Сеанс продолжался пять часов, и Лариса примирилась со своей потерей, успокоилась. Я встретила её через несколько лет, она работала психологом, помогала людям, найдя свое место в жизни и чувствуя себя счастливой.
Мир многомерен и един. Каждый из нас - часть этого единого мира, и в каком-то из измерений Лариса пребывает в качестве женщины, уничтожающей нежеланного ребенка; в другом измерении или времени - она сама этот нежеланный ребенок или её соблазнитель; в этом времени и пространстве она теряет единственного сына. Все едино: события, происходящие в другом времени и пространстве, влияют на наше пребывание здесь и сейчас, также как события, происходящие здесь и сейчас, могут быть причиной или следствием других судеб, происходящих в другом пространственно - временном измерении. Так, таким образом мы получаем уроки и учимся жить праведно.
Известный актер Михайлов оказался в состоянии клинической смерти. Его спасли, и потом в интервью на вопрос о том, что там, за пределами жизни, он ответил: "Я прошу Бога, чтобы за пять минут космического времени моего пребывания на Земле я никого не обидел."
Свои проблемы человек может решить только сам. Психолог лишь помогает в том пространственно - временном континууме, где была заложена причина всех последующих страданий, найти эти ситуации, события, отработать их и понять. Чувство вины трансформируется в прощение, осознание, становится уроком, и появляется возможность жить по-новому, не страдая.
О работе психолога есть анекдот. Идет молодой человек, грустный и печальный.
- Что с тобой ? - спрашивает приятель.
- Не везет, - отвечает молодой человек. - Жена ушла, любовница бросила, работу потерял и ещё энурез замучил.
- Тебе пора к психологу, - поставил диагноз и посоветовал приятель.
Через определенное время они снова встретились.
- Ну что, помог психолог?
- Еще как! Работу нашел с такой оплатой, что и не снилось, жена вернулась, новая любовница - просто чудо!
- А энурез?
- А энурезом я теперь горжусь!
ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Покой нам только снится.
Издавна было замечено, что пребывание в утробе матери играет большую роль для будущего ребенка. Эмпирическим путем практически все пришли к пониманию этого, и многие обычаи, приметы, обязанности, связанные с беременными женщинами, направлены на бережное отношение к ней и будущему ребенку. Грехом считается отказать в просьбе беременной, принято выполнять все её прихоти.
Проводя психоделические сеансы, психологи заметили, что люди сохраняют информацию о своем пребывании в утробе. Для понимания того, как это происходит, необходимо некоторое отступление.
Многие слышали или читали о женщине, которая во время гипноза, когда отключено сознание, стала говорить на совершенно незнакомом языке. Это оказался древний забытый язык. Откуда у неё эта информация и где она хранилась? Малограмотный кочегар во время психоделического сеанса рассказывает такие данные о древнем Египте, в которых разбираются только ученые - египтологи. Откуда у него эта информация и где она хранилась?
Пациент приходит к офтальмологу с жалобой на изнуряющую боль в глазу. Офтальмолог ничего не находит и отправляет больного к хирургу, тот к невропатологу и, наконец, к психологу. Во время сеанса больной видит себя корсаром, который во время морской битвы получает стрелу в глаз. Через сколько поколений вернулась к нему эта боль? За этой болью нет никаких физических нарушений, она фантомная, но зачастую фантомные боли ещё более не переносимы, чем реальные, их нельзя снять никакими обезболивающими средствами.
Психологи часто пользуются приемом повторного проживания травмирующей ситуации. Повторное проживание имеет терапевтический эффект. Дав возможность пациенту несколько раз прожить это сражение и получить стрелу в глаз, психолог добивается того, что корсар, наконец, видит стрелу, летящую в него, и отклоняет голову. Стрела пролетает мимо. Трансформирована ситуация, произошедшая в другом пространственно-временном измерении, и фантомная боль исчезает.
И ёщё один пример - клонирование. Все видели по телевидению овечку Долли, выращенную из единственной материнской клетки. Развитие такого сложного организма, функционирование всех его систем предполагает наличие совершенно немыслимого количества сложнейшей информации. И вся эта информация находилась в одной единственной клетке. По мнению современных учёных - физиков, математиков, биологов, психологов, мы живём в едином информационном поле, в котором есть все сведения о прошлом, настоящем и будущем. Пока мы на своём уровне развития и понимания мира не получаем доступа к той или иной части этой информации, мы это информационное поле воспринимаем как хаос. В нём существует, на самом деле, определённый порядок, скрытый от нас нашим незнанием, непониманием. Этот хаос становится порядком, ясным светом, когда кто-то из людей получает доступ к информации и может донести её до людей. Вспомните, например, каким определённым порядком воспринимается сейчас движение планет вокруг Солнца, и каким хаосом это было до того, как это было понято и принято всеми.
Значит, мы существуем в информационном поле, и информация о мироздании содержится в каждой клетке тела. Исходя из этого, американский учёный, который жил и начинал работать в Чехословакии, Станислав Гроф назвал свою работу о пребывании ребёнка в утробе матери "За пределами мозга", подчёркивая этим названием, что информация, полученная во время психоделических сеансов, наличествует у каждого из нас помимо сознания. Работа имеет подзаголовок "Рождение, смерть и трансценденция в психотерапии." Станислав Гроф и группа психологов, работающих с ним, проводили сеансы с использованием ЛСД, который, как позже оказалось, был сильным наркотиком и теперь полностью Всемирной организацией здравоохранения запрещён для любого применения. Проводя сеансы с полным отключением сознания, группа Станислава Грофа отметила, что практически каждый человек рассказывал о своём внутриутробном развитии. Сделав анализ этих данных, психологи разделили период внутриутробного развития на 4 этапа, которые назвали базовыми перинатальными матрицами - БПМ. Базовые, т.е. основные, перинатальные - значит внутриутробные, а слово "матрица" типографский термин. Это металлическая форма для набора текста металлическими буквами. Эти наборы с помощью типографской краски путём проката бумаги давали отпечатку строго определённого текста, полностью соответствующего матрице. Используя это слово, Гроф подчёркивал, что невозможно даже предполагать изменения программ, данных в качестве матриц, с которых потом "печатается" всё, что происходит с нами в реальной жизни. Последующее описание внутриутробного развития предполагает среднестатистическую беременность без грубых отклонений - ребёнок желанный, нет сильного токсикоза, угрожающего выкидыша, серьёзных заболеваний матери, исключающих рождение здорового ребёнка.
Первая базовая перинатальная матрица по времени длится от зачатия до первых схваток. Ребёнок весь период от зачатия находится в комфортных условиях - постоянная температура, состояние невесомости в околоплодной жидкости, автоматическое обеспечение всем необходимым для жизни. Ребёнок находится в предсознательном состоянии, но как показывают психоделические сеансы, проводимые даже на уровне частично изменённого сознания (не как у Грофа - с полным отключением сознания), ребёнок воспринимает любовь родителей, радостное ожидание его появления на свет.
Весь этот период в каждую клетку его тела закладывается информация счастья, блаженства, комфорта, своей нужности - все те чувства, которые потом, в реальной жизни, сделают его счастливым. Человек создан для счастья, и все 9 месяцев пребывания в утробе матери он должен получать программу-матрицу счастья.
Что же бывает с теми людьми, которые в период внутриутробного развития этих программ не получают по тем или иным причинам? Вот примеры из практики.
Наира, молодая девушка двадцати лет, обратилась к психологу по поводу алкогольной зависимости. В 14 лет она влюбилась. Любовь была взаимной, с сексуальными отношениями. Армен был старше её и настроен был сделать ей предложение к её совершеннолетию. Родители Наиры были категорически против этой любви, т.к. по обычаю нельзя двум родным сёстрам выходить замуж за родных братьев.Брат Армена был женат на сестре Наиры. Грубо вмешавшись в любовь Наиры, родители развели их. Армен, которому было 24 года, через 2 года женился и уехал в другую страну. Оставшись одна в 16 лет, Наира не нашла в жизни ничего интересного без Армена и стала пить. К 20 годам она курила, каждый день напивалась до потери сознания, так что родители на руках заносили её в дом.
У Наиры выявилась вяло текущая шизофрения. Она получала помощь психолога в течение полутора лет. Через месяц после начала лечения она бросила пить и курить, ещё через какое-то время устроилась на работу.
Первый же сеанс показал наличие у Наиры очень мощной родовой психологической травмы. В начале лечения она приходила на приём каждый день, и каждый сеанс сразу начинался с проживания рождения. И так продолжалось до последних сеансов с ней. Наира попросила мать рассказать о её рождении. Мать сказала: "Всё как у всех! Правда, ты шла ножками, но так бывает часто".
Психолог предполагал, что такая мощная психологическая травма не может быть вызвана только этим. И после настойчивых расспросов Наиры её мать рассказала , что в процессе родовспоможения Наире поломали ключицу (Наира
рассказывала об этом в сеансе!); кроме того, у неё и у матери была несовместимость крови по резус-фактору и, следовательно, беременность не могла быть благоприятной для ребёнка, которого отторгали антитела в крови матери. Такие условия внутриутробного развития, при которых ребёнок был всё время на грани жизни и смерти, конечно, не могли создать матриц счастья и благополучия, которые на этом этапе закладываются.
Многократно отработав с психологом свои негативные программы. Она успокоилась, жила счастливо, изредка получая сведения о своём любимом. 5,5 лет прошло после того, как Наира рассталась с Арменом. Она была одинока, потому что не хотела принимать знаков внимания мужчин, помня свою любовь. "Я уже не страдаю, но не хватает какого-то завершения, точки в этой истории ", - признавалась она.
Наша жизнь так великолепно устроена, что все мы при этом нашем существовании получаем все точки. Однажды Наира с подругой пошла в огромный торговый комплекс, где по воскресеньям бывает несколько тысяч человек. Ей надоела толпа, и пока подруга ходила по торговым рядам, Наира стояла и ждала её. В какой-то момент( единственно возможный момент) она оглянулась и встретилась взглядом с Арменом. Оглянись она пол-мгновением позже - и встречи не было бы. Он приехал в страну на 3 дня для оформления документов и не хотел травмировать её, зная, как болезненно она перенесла разлуку. Случайный взгляд (а случайность - это хорошо задуманная закономерность, говорят психологи и физики) определил всё. 3 дня они провели вместе, и Наира совершенно успокоилась. "Это не тот Армен, которого я столько лет любила. Своего Армена я придумала, а этот меня разочаровал".
Встречая новый 2000 год, Наира познакомилась с Алексом, а в августе психолог получила приглашение на свадьбу. Растроганный отец, произнося тост на свадьбе, сказал: "Наирочка для нас такой выстраданный ребёнок. Мама всю беременность лежала на сохранении. Мы ждали мальчика, а родилась девочка, такая красавица, и мы все сразу полюбили её. "Отец не знал, о чём он говорит, объявляя всем о проблемах дочери. Присутствующие на свадьбе тоже не понимали, о чём на самом деле рассказывал отец.
С точки зрения психолога, Наира, находясь в утробе и при рождении, сделала выбор - не жить. Но при современных мощнейших средствах родовспоможения, сохранения беременности и выхаживания детей её заставили жить. Не имея программ комфорта, любви, радости, счастья, своего места в жизни, которые ребёнок получает 9 месяцев, плюс к этому родовые физические травмы привели к тому, что Наира ( и все такие, как она ) не может быть счастлива без постоянной помощи психолога на протяжении длительного времени. В реальной жизни Наира имеет все, чтобы быть благополучной. Она молода и красива - стройная, с хорошей кожей, прекрасными армянскими глазами и пышными волосами. У неё в высшее образование, любимая профессия, достаточно обеспеченная семья. Но все это ощущение счастья не дает. Это надо знать и принимать. Люди, больные сахарным диабетом, например, не могут отказаться от помощи эндокринолога и приема инсулина; с зубной болью все бегут к стоматологу. И точно также с психологическими проблемами нужно получать помощь специалиста.
В такой постоянной помощи нуждается Люба. Она была зачата сразу после войны, когда была разруха, трудности с продуктами, социальная нестабильность. В семье уже были мальчик и девочка, и этот ребенок был крайне нежелателен. Аборты были запрещены, и мать Любы своими доморощенными, достаточно жестокими средствами до семи месяцев старалась её вытравить - пила лекарства страшными дозами, принимала ванны невыносимой температуры, поднимала тяжелую мебель. Тем не менее Люба родилась. Ее сразу полюбили все в семье. В детстве она часто слышала бабушкины причитания: "Ну, надо же, от такой красавицы хотели избавиться!" У Любы тоже были все условия для счастливой жизни - брак по любви, трое сыновей, образование, работа... но она родилась без матрицы, без программы, с которой "печатается" счастливая, комфортная жизнь. И она живет, конфликтуя со всеми, самыми близкими и дорогими, терзается сама и доводит до кризисных состояний всех окружающих.
Мужа довела до алкоголизма, средний сын стал бездельником, демагогом, скептиком и тоже нуждается в серьезной помощи психолога; младший сын постоянно попадает в аварийные ситуации, заканчивающиеся тяжелейшими травмами. И только старший сын достаточно рано, в 16 лет, уехал из семьи и живет более или менее благополучно.
Интересный случай был в практике работы с Любой. Проживая во время сеанса свои программы, Люба увидела себя 6-летней девочкой, которая с подругой на берегу лесного озера хотела достать лилии, растущие в воде. Они сделали плотик и поплыли за цветами. Их сооружение разрушилось, Люба выплыла, а вторая девочка стала тонуть. Она просила протянуть ей руку, а Люба, стоя на берегу, твердо говорила:" Нет !" В том проживании ситуации Люба перенесла на тонущую девочку чувство непринятия своей матери, которую она не простила на самом деле за попытки уничтожить её во время беременности, хотя в реальной жизни они любят друг друга. И только когда девочка-подружка последний раз показалась над водой, что-то дрогнуло в сердце Любы, она протянула руку и спасла её. В этот момент происходит переосмысление и трансформация программы, и Люба впервые по-настоящему простила свою мать. Это принесло ей огромное облегчение и спокойствие.
Откуда у Любы такая информация? Она пошла к своей матери и спросила, был ли в её жизни такой случай, когда она тонула - и Люба рассказала ей прожитую ситуацию. Мать сказала, что такого в её жизни не было. И вдруг через неделю эта женщина, которой было больше 80 лет, позвонила дочери и сказала: "Я вспомнила. Я действительно тонула, только мы хотели достать не лилии, а кувшинки и плыли не на плоту, а на бревне, которое мы столкнули в воду, и оно в воде перевернулось".
Хочется ещё раз напомнить, что нет четкого разграничения прошлого, настоящего и будущего и пространства, в котором время протекает. Все взаимосвязано, все является одновременно и причиной, и следствием и влияет на развитие событий здесь и сейчас.
Вторая базовая перинатальная матрица формируется в период от первых схваток до открытия матки. Закончился период безмятежного существования плода (напоминаю, что речь идет о среднестатистической беременности без осложнений). По химическим сигналам вдруг начинает происходить что - то необъяснимое и страшное - ребенка, такого любимого и желанного, вдруг непонятно за что какие-то мощные силы сдавливают, причиняют боль и изгоняют из того рая, в котором он пребывал с самого начала своего существования. Это изгнание непонятно, потому что нет выхода - матка ещё закрыта. Нарастает чувство тревоги по поводу угрозы жизни. Душевные и физические муки становятся невыносимыми
В каждый момент существования ребенку дается выбор - жить или не жить. И если ребенок выбирает "не жить", он отказывается от поиска решения в этой безвыходной ситуации. Он выбирает покой - в этой ситуации это означает смерть. Если он делает выбор "жить" - значит, поиск выхода будет продолжаться несмотря ни на что. На этом этапе родов закладываются матрицы безвыходности, тревоги, жертвы, ухода от жизни, безнадежности, чувства непонимания, страха и вины ( за что меня, хорошего, долгожданного и любимого подвергают такой боли и страданиям?). На этом этапе через чувство вины передаются от предков родовые программы.
Всем знакомы люди, которые из пустяка делают неразрешимую проблему, отстраняются от нее, искренне страдая от безнадежности и безысходности, совершенно не понятных для окружающих. Нужно принимать решение, порой очевидное и несложное, а человек выбирает - выпить кофе и закурить, в более тяжелом случае - принять алкоголь или наркотики. Все это - элементы ухода от жизни, т.е. незаметное самоубийство. А если имеет место действительный суицид, то это будет
"тихая "смерть от передозировки наркотиков, от снотворного... Зачастую такие люди мечтают об одном решении всех своих проблем, реальных и придуманных: "Уснуть бы и не проснуться". Всем этим вашим знакомым нужно отработать и трансформировать психологические травмы, полученные на фазе второй базовой перинатальной матрицы.
Третья базовая перинатальная матрица закладывается в каждую клетку ребёнка с момента открытия матки до самого рождения, выхода ребёнка из лона матери. Матрицы этого периода содержат информацию борьбы за жизнь, сексуальности, колоссального напряжения, агрессивной энергии. Переживаются ситуации всех видов пыток, расчленения, изнасилования, кровавых жертв. Всё это сопровождается ощущением соприкосновения с кровью, слизью, мокротой, мочой и каловыми массами. Но эта БПМ отличается от предыдущей тем, что здесь есть выход, и, следовательно, есть выбор идти через эти непереносимые страдания к цели. Нет программы жертвы и беспомощности. Ребёнок, сделав выбор "жить", проходит через узкие родовые пути. Головка и мозг ребёнка сдавливаются с такой силой, что испытывается боль, которую можно сравнить с болью при открытой черепно-мозговой травме. Все муки ада, описанные в литературе, в картинах художников, - это переживание III БПМ. Страх, ненависть, боль, движение к цели через страдания и муки - с этих матриц "печатается" потом жизнь и судьба.
Если ребёнок выбрал "не жить", то программа отказа от жизни не такая тихая, как во второй БПМ. Психологические травмы этого периода родов порождают матрицы разрушительного убийства и самоубийства. С такой программой человек выбирает не тихий суицид, отравляясь снотворным, а самоубийство под поездом, под автотранспортом, с высотного здания... По-видимому, одной из главной причин, порождающих серийных убийц со всеми ужасами, которые они творят, является психологическая травма III БПМ. Работа с такими преступниками обычно выявляет дополнительные травмирующие ситуации после рождения - плохой уход, ненужность, жестокость родителей, нелюбовь, несвобода ужесточают эти программы и заканчивают формирование судьбы этих несчастных людей.
Так, в работе с пациентом В. выяснилось, что мать рожала его 3 дня; при этом кости таза матери так раздвинулись, что она потом 40 дней не могла вставать. Все сеансы начинались с поиска выхода в страшном лабиринте, где его хотели уничтожить механические устройства, чудовища, где он тонул в кишащих монстрами водоворотах. Потом снова ползком, обдирая кожу, пробирался через лазы, расщелины между тёмными, низкими пещерами, чтобы ещё раз убедиться в отсутствии выхода и необходимости дальнейшего поиска его, устать и снова набираться сил для дальнейшей титанической борьбы за своё выживание. Он окунался в ёмкости, наполненные кровью, слизью, фекалиями, червями, змеями, тонул во всём этом и глотал эти массы. Он переживал садомазохистские сцены, сексуальные извращения, жуткие убийства, где он был одновременно убийцей и жертвой. Но родился сам.
Неблагоприятными были и условия в детстве, в семье: мать развелась с его отцом, очень быстро (В. ещё не было и 6 месяцев) вышла замуж. Новый муж матери невзлюбил его, и В. очень его боялся, бессильно глотая слёзы при всех мыслимых и немыслимых обидах, которые он получал от нетрезвого отчима, самоутверждающегося за его счёт. Страшные матрицы II и III БПМ были отягощены ещё тем, что В. в детстве безжалостно избивали, издевались, а он не смел даже заплакать.
Он стал киллером, на его счету было около десяти нераскрытых убийств на территории бывшего СССР. Но 2 года назад он решил бросить свою страшную работу, совесть не давала спокойно спать, есть, жить. Он был один в этой жизни, потому что не мог никому довериться, и это было страшно. Он готовился к своему исчезновению: ему нужны были деньги, чтобы выехать, изменить имя, спрятаться в этом мире, который, оказывается, такой маленький и прозрачный. Он принимал заказы на убийства, получал за них деньги, но уже не убивал этих людей, а инсценировал их уничтожение, убедив свои жертвы в необходимости исчезнуть бесследно на 2-3 года . Для реализации этого проекта, полной трансформации своих программ он должен был получать помощь психолога, потому что сам с этим вряд ли бы справился. Обычно такие люди не могут сами прекратить, закрыть эти программы, зачастую действуют почти в открытую, чтобы их разоблачили и силой, изолируя от общества, прекратили их страдания. Они осознают весь ужас своей жизни, но не могут остановиться.
Ещё одна закономерность выявилась в практике работы. Если ребёнок, имея такие матрицы, после рождения попадает в благоприятные условия, если его любят и берегут, то жестокие программы этой матрицы стираются, смягчаются. Они таким путём не могут полностью трансформироваться, но они получают другую направленность. Такие люди получают возможность "законно "реализовать свои наклонности. Из них получаются мясники, охотники, хирурги, спасатели.
Повторное проживание ситуации имеет терапевтический эффект, и чтобы изменить информацию-матрицу, нужно проживать такую ситуацию многократно. И в реальной жизни человек резонирует такие ситуации, в страданиях отрабатывая то, что было заложено при рождении.
Замечательный хирург А. начал работать в хирургии с первого курса института, сделал за 20 с лишним лет работы сотни уникальных операций на сердце, сосудах, разработал свои методики и написал о них работы. Он работал в скорой помощи, на приёме в поликлинике и, наконец, в специализированном отделении крупной клиники. Ни один отпуск в его жизни не прошёл без операций - обязательно кто-то получал травмы, и А. иногда в самых неподходящих условиях спасал людей, оперируя их. Всех своих друзей он прооперировал по тому или другому поводу. Он резонирует в круг своего общения тех, кому операция суждена.
А. обратился к психологу по поводу страха за свою жизнь. К 40 годам он "сломался", устал от такого количества даже очень любимой работы. Чтобы не оперировать, он "заболевал": поднималось давление, были сердечные приступы с подозрением на инфаркт. В свои 40 лет он, молодой, красивый, умный, был несчастен, у него не складывались отношения с любимыми людьми, он боялся один выходить из дома - вдруг будет приступ, и он умрёт прямо на улице.
На психоделическом сеансе он сразу стал рассказывать о родовых физической и психологической травмах, причине своего состояния. 3 сеанса он "рождался" в муках и страданиях, но не родился. Он действительно не родился: его вытащили мертвого с двойным обвитием пуповиной, и он, погруженный в темноту, испугался света - это был момент оживления в процессе реанимации. После сеансов у него сразу нормализовалось давление ( 210/180 в начале работы и 120/70 в конце сеанса без всяких медикаментозных средств ), поднялось настроение, исчез страх. У него аналитический ум, он не верит на слово и все проверяет. Он нашел в архиве историю своего рождения и был крайне потрясен, убедившись в совпадении: он родился мертвым с двойным обвитием пуповиной. Естественно, в истории родов не мог быть зафиксирован испуг, который он испытал, оживляясь и воспринимая свет.