Нина Башкирова. Малыш от рождения до трех лет. Все, что необходимо знать родителям

   Посередине головы ближе ко лбу находится один из самых больших «мягких участков», которые называют родничками. Это место надежно защищено покрывающей его соединительной тканью, и вы можете надавливать на него без боязни повредить. По мере роста ребенка края костей сходятся и полностью закрывают это место. У большинства детей закрытие родничков происходит между 6 и 18 месяцами. У ребенка, находящегося в спокойном состоянии, особенно в сидячем положении, родничок виден как небольшое углубление. Когда ребенок плачет, мягкий участок напрягается, и если вы внимательно приглядитесь, то увидите, как родничок пульсирует.
   Есть еще один мягкий участок, ближе к задней части головы, который называется задним родничком. Он гораздо меньше, закрывается вскоре после рождения, и у многих детей его трудно обнаружить.
   Нередко головка ребенка бывает слегка заостренной. Иногда давление во время родов вызывает отечность кожи, так называемую родовую опухоль. Если давление чрезмерно велико, могут повреждаться глубокие ткани, что приводит к образованию кефалогематомы с одной стороны черепа. Кефалогематома – это небольшое скопление крови, которое образуется во время родов между черепом и волосистой частью кожи головы. Но это совершенно не опасно для младенца. В течение двух месяцев кровь исчезнет, а отек уплотнится, образовав небольшую выпуклость на черепе. Но и она пройдет через 3–4 месяца.

Физическое развитие

   На протяжении первого месяца жизни грудной ребенок набирает в массе в среднем 600 г. Рост увеличивается в среднем на 3 см, объем головы и груди – на 1,3–1,5 см.
   Зрение у новорожденных еще неполноценно. Малыши видят нечетко, не способны концентрировать взгляд, у большинства из них наблюдается косоглазость. Иногда можно заметить подергивание глазных яблок из стороны в сторону. Все это – нормальные явления для новорожденного ребенка и объясняется незрелостью этих органов.
   Но самое интересное, что у новорожденного младенца еще нет слез! Они появятся на третьей или четвертой неделе жизни.
   Новорожденный ребенок воспринимает шум, реагируя на него замиранием. Он не умеет еще определять, откуда исходит шум, и пока не поворачивает головы на звук. Но услышав ваш голос, словно замирает, прислушиваясь, и успокаивается, если перед этим кричал.
   Уже с рождения дитя способно узнавать маму по запаху. Поэтому не пользуйтесь резкими духами, так как малыш может воспринять вас как чужого человека и даже отказаться от кормления.

Физиология

   Характер стула новорожденного зависит от характера вскармливания. При естественном вскармливании стул мягкий, кашицеобразный, кисловатого запаха, желто-золотистого цвета. Стул бывает от 3 до 6 раз в сутки, обычно по числу кормлений. При искусственном вскармливании стул густой, вязкий, светло-желтого или коричневатого цвета, запах у него острый. Частота 1–3 раза в сутки. Если вы кормите ребенка адаптированными смесями, то характер стула будет похож на стул при естественном вскармливании.
   Первые два дня грудной ребенок мочится очень мало – всего 2–4 раза, при этом моча может быть «ржавого» оттенка. Это физиологическая норма, так как идет приспособление выделительной системы к новым условиям существования. На 5–6 день моча становится прозрачной, а количество мочеиспусканий увеличивается до 20–25 раз в сутки.

Почему пупок у новорожденного часто выпячивается

   Культя пуповины в норме отпадает на 5–7 день. Именно в это время вы и возвращаетесь домой. У новорожденного пока еще очень слабые мышцы живота и совершенно отсутствует подкожный жир в этом месте, именно поэтому пупок даже в норме может выпячиваться. Он станет втянутым лишь на 2-3 году жизни, когда появится подкожно-жировая прослойка на животе.

Как часто вас должен посещать педиатр и медсестра

   Врач-педиатр и участковая медсестра детской поликлиники посетят вашу семью уже в первые три дня после выписки из родильного дома. Во время первого посещения врач очень подробно ознакомится с вашим «делом» – беременностью и родами. Поэтому подготовьтесь и задавайте доктору все вопросы, которые вас интересуют. Второе посещение врача должно быть через день. Доктор должен убедиться, что с малышом все обстоит благополучно.
   Потом педиатр придет к вам, когда малышу исполнится три недели, а в возрасте один месяц вы уже сами принесете ребенка в поликлинику. Там малыша взвесят, измерят длину его тела, окружность головы, груди, а при необходимости (например, в случае подозрения о развитии какого-то заболевания) проконсультируют ребенка у специалиста – невролога, ортопеда, отоларинголога и др.
   Медсестра будет посещать вас постоянно, сначала каждую неделю, а затем – раз в месяц.

Развитие младенца за первый месяц

   Признаки интеллектуального развития:
   • Активно ведет себя на протяжении одного из десяти часов.
   • Большую часть времени имеет равнодушный вид.
   • Помнит вещи, которые ему показывают повторно через нескольких секунд.
   • Кричит, когда нуждается в помощи.
   • Замолкает, если берут на руки.
   Признаки социального развития:
   • Устанавливает контакт глазами.
   • Сосредоточивает взгляд на лице мамы в ответ на ее улыбку.
   • Приспосабливает свое положение к человеку, который его держит.
   • Реагирует на человеческий голос.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Смотрит на вещи, но еще не тянется за ними.
   • Кратковременно переводит взгляд на свет или яркий предмет.
   • Если мама вложит в ладошку погремушку, схватит ее, но быстро выпустит.
   • Прильнет к груди, даже если его не кормят.
   Признаки физического и физиологического развития:
   • Движения рук, ног и кистей все еще не координированы.
   • Спонтанно сосет, кисть руки держит немного раскрытой или сжатой в кулачок.
   • Ножки и ручки находятся в полусогнутом положении.
   • Часто поворачивается со спинки на бок.
   • Мочеиспускание произвольное при наполнении мочевого пузыря до 20-25 раз в сутки.
   • Стул частый, до 6-7 раз в сутки (при грудном вскармливании).
   • Спит около 18-20 часов в сутки, 7-8 раз пробуждаясь.

Второй месяц

Физическое развитие

   На втором месяце жизни грудной ребенок набирает в массе в среднем около 800 г. Но этот прирост может колебаться в пределах 100–200 г. Основной показатель – хорошее самочувствие ребенка. Длина тела на протяжении этого периода увеличивается в среднем на 3 см.

Двигательная активность

   Рефлексы новорожденного постепенно исчезают, на смену им появляются приобретенные условные рефлексы, связанные с вскармливанием и окружением. Движения малыша становятся более координированными, но вам они кажутся все еще бесцельными. С каждым днем все чаще малыш вытягивается, выпрямив ножки и раскинув ручки. Кулачки постепенно раскрываются, и до конца второго месяца ладонь становится полностью открытой.
   Держать головку, лежа на животе, ребенок еще не умеет, но шейные мышцы уже частично контролируются, и малышу удается быстро поднимать головку. К концу второго месяца ребенок в состоянии держать головку 15–20 секунд.

   ВНИМАНИЕ
   В этом возрасте велика опасность падения ребенка с пеленального столика! Дело в том, что у ребенка сильная рефлекторная двигательная активность, которая может стать причиной травмы. Следите за малышом, даже если, по вашим представлениям, он еще не умеет двигаться. Не оставляйте его без присмотра на столике.

Сон

   Ребенок начинает лучше спать ночью (около 7 часов), но у него в этом возрасте возникают проблемы с пищеварением. Это связано с несовершенством функций системы пищеварения и сопровождается возникновением кишечных колик.

Слух и зрение

   Грудной ребенок уже может проследить глазами за предметом, которым вы проводите над кроваткой на расстоянии не ниже 50 см сверху вниз и со стороны в сторону, а в конце месяца – по радиусу круга. Малыш внимательно рассматривает человеческое лицо.
   Ребенок уже начинает различать звуки. Если раньше на интенсивный звуковой раздражитель он просто вздрагивал всем телом, то теперь поворачивает головку в сторону звука, прислушивается к музыке, разговору и т. п. И главное, ваш ребенок начинает издавать звуки. Одинокие гортанные звуки постепенно оформляются в лепетанье. Малыш выкрикивает отдельные звуки «а», «о», «э», «у», «ээ». А в конце месяца старается объединять их с согласными («ха», «хэ», «эхэ»). Смех также становится первым проявлением удовлетворения и радости.

Отгадай, почему я плачу

   Плач остается основным средством общения, но приобретает уже разные оттенки. И даже самая неопытная из матерей начинает узнавать и различать особенности плача.
   Плач от голода, как правило, имеет приказной характер. Малыш крутит головой, шевелит губами, будто сосет. Это происходит перед кормлением – за двадцать–тридцать минут. Немного помолчав, словно прислушиваясь, поняли ли его, он снова плачет, пока мать не начинает кормление.
   Плач по причине какого-то неудобства звучит почти непрерывно и имеет неприятный оттенок. Если вы разгадали причину плача и сменили мокрые пеленки, убрали лишнее одеяло или перенесли малыша в более прохладную комнату, ребенок сразу успокаивается.
   Плач от колик в животе имеет пронзительный характер и сопровождается откровенным беспокойством: малыш перебирает ножками, крутится, выпускает газы. Но если стул нормальный, желтого цвета, кашицеобразной консистенции, отсутствует рвота, то оснований для беспокойства нет.

Развитие двухмесячного малыша

   Признаки интеллектуального развития:
   • Различает голоса близких и чужих людей, их лица.
   • Координирует свои ощущения, целеустремленно поворачивает головку на звук, к маминой груди.
   • Изучает собственные движения.
   • Проявляет активность, предчувствуя любимые процедуры: кормление, купание, прогулку.
   Признаки социального развития:
   • Может сам себя успокоить сосанием.
   • Реагирует на чье-нибудь присутствие движениями.
   • Реагирует, узнавая лицо или голоса.
   • Может быть активным более продолжительное время, если с ним разговаривают и играют.
   • Рассматривает нового человека настороженно и целеустремленно.
   • Отдает предпочтение общению с человеком, а не с предметом.
   • Начинает получать наслаждение от купания.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Рефлексы и действия приобретают определенную направленность.
   • Начинает удерживать головку несколько минут.
   • Кратковременно фиксирует взгляд на ярком предмете.
   • Сосредоточенно смотрит вокруг. Координирует движения глаз при рассмотрении ярких предметов.
   • Начинает издавать звуки, получая при этом удовольствие.
   • Продолжает постоянно двигать ручками и ножками, лучше координируя их.
   Признаки физического развития:
   • Набирает в массе в среднем 800 г.
   • Вырастает на 3 см.

Третий месяц

   Признаки интеллектуального развития:
   • Демонстрирует первые зачатки памяти, ожидая время кормления.
   • Исследует свое лицо, глаза и ротик с помощью рук.
   • Прекращает сосать, когда прислушивается к чему-то интересному.
   • Отличает звуки разговора от других звуков.
   Признаки социального развития:
   • Начинает узнавать разных членов семьи.
   • Улыбается охотно по приятному поводу.
   • Меньше плачет.
   • Реагирует на присутствие мамы и папы.
   • Старается привлечь внимание к себе.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Хватательный рефлекс исчезает – ладонь распрямляется.
   • Следит взглядом за предметом яркого цвета, который медленно двигается.
   • Поворачивает головку и взгляд в сторону интересного или нового звука.
   • Проявляет желание протянуть ручку и ухватить игрушку.
   • Когда лежит на животике, может почти 10-15 секунд удерживать головку.
   • Старается сесть, если его подтянут за ручки.
   • Когда его поднимают, может удерживать головку и туловище.
   • Старается опереться на локти, когда лежит на животе.
   Признаки физического развития:
   • Набирает в массе 800 г.
   • Вырастает в длину на 3 см.
   • Окружность головы увеличивается на 1 см.
   • Окружность груди увеличивается чуть более чем на 1 см.

Четвертый месяц

   В течение нескольких последних недель малыш уже потерял свои первичные волосики – нежные, тонкие, часто кудрявые. В этом возрасте закладываются новый цвет и качество волос. Этот процесс будет длиться месяц или два. Цвет глаз также меняется. Если ребенок родился с голубыми глазами, то теперь они темнеют. Со временем ребенок может стать кареглазым. Только если глаза остаются голубыми до шести месяцев, можете надеяться, что это – навсегда.
   Еще одним интересным изменением являются звуки, которые теперь произносит ребенок. Своеобразное «бульканье» постепенно сменяется на «хихиканье», а потом на отдельные звуки «е», «и», «а», «га» и др. Малыш уже громко хохочет, если вы, играясь, пощекочете его.
   Под конец четвертого месяца жизни, возможно, начнут прорезаться первые молочные зубки.
   Признаки интеллектуального развития:
   • Активный период по часу и больше в дневное время между периодами сна.
   • Имеет кратковременную память от пяти до семи секунд.
   • Улыбается и издает звуки больше в присутствии людей, чем в одиночестве.
   • Любит создавать новые звуки и имитировать знакомые тона.
   Признаки социального развития:
   • Смеется, когда с ним мной говорят, и требовательно кричит, если прекращают игру.
   • Интересуется своим отражением в зеркале и улыбается ему.
   • Выдает звуки, чтобы привлечь чье-нибудь внимание.
   • Смеется, если щекочут.
   • Восторженно слушает музыку.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Может удерживать маленькие предметы между большим и указательным пальцами.
   • Тянет все объекты к себе и пробует «на зуб».
   • Изумленно смотрит на место, с которого только что упал исследуемый объект.
   • Плещется в воде во время купания.
   • Проявляет любопытство к запахам и различает их.
   • Готов к употреблению твердой пищи – первому прикорму.
   • Может самостоятельно переворачиваться со спины на живот, и обратно.
   • Поворачивает голову во все стороны в положении лежа на спине и на животе.
   • Пробует выполнять плавательные движения и передвигается в кроватке.
   • Фокусирует взгляд на разные расстояния.
   • Удерживает головку в поднятом положении продолжительное время.
   Признаки физического развития:
   • Набирает в массе 700-750 г.
   • Вырастает на 2-2,5 см.

Пятый месяц

   У малыша появляется выраженная гибкость всех частей тела. Он старательно «тренируется», лежа в кроватке: выгибает спинку, делает различные упражнения ногами и руками. Лежа на животе, подтягивает вверх головку, выравнивает и разводит в стороны ручки. Так ребенок укрепляет свои мышцы. Любимое занятие для пятимесячного малыша – сосание.
   Когда малыш не спит, он постоянно проводит в движении, разговаривая на своем языке и изучая все, что попадется на глаза.
   Вес малыша увеличивается еще на 600 г, а в длину он подрастает на 2-3 см.

Шестой месяц

   Этот месяц отличает повышенная эмоциональность ребенка. Он уже осознает все многообразие эмоций, прислушивается к разговорам, а особенно – к спорам мамы с папой, к высоким тонам, которые уже настораживают ребенка. Ребенок получает впечатление об эмоциях общения родных не только благодаря громким разговорам, но и из выражений ваших лиц и интонаций.
   Именно в этот период малыш активно проявляет свое настроение. Он может быстро сменить улыбку на гримасу печали, а гримасу обиды – на безудержный смех. Эмоции так и «гуляют» по его личику.
   Признаки интеллектуального развития:
   • У малыша непостоянное настроение и разные эмоции.
   • Увеличивается количество удачных по произношению звуков, звуки объединяются в слоги.
   • Может сравнивать при наблюдении два разных предмета.
   • Любит наблюдать какое-то время за движущимся предметом – человеком или машиной.
   Признаки социального развития:
   • Проявляет удовлетворение или недовольство звуками.
   • Смеется, если ему хорошо.
   • Беспокоится, когда рядом находится незнакомец.
   • Улыбается своему отражению в зеркале.
   • Подпевает, прислушиваясь, или прекращает плач, услышав музыку.
   • Оборачивается на голос, который произносит его имя.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Может сидеть с ровной спинкой без поддержки взрослых.
   • Оборачивается и выгибается во всех возможных направлениях.
   • Старается ползать, опираясь на колени и вытянутые руки.
   • Любит играться с пищей, применяя пальцы, ложки, игрушки или свой язычок.
   • Может манипулировать предметами и держать чашку в руках.
   • Поворачивается со спины на бок, самостоятельно садится.
   • Свободно вращает головой в разных направлениях.
   • Совершенствует вкусовые качества, уже имеет любимые блюда.
   Признаки физического развития:
   • Набирает в массе 600-650 г, или по 140 г каждую неделю.
   • Увеличивается рост на 15-16 см с момента рождения.

Седьмой месяц

   Особенностью физического развития в течение этого месяца является увеличение массы тела. Ребенок совершенствует свое умение сидеть, причем сидит уже с прямой спинкой, иногда упираясь руками.
   Малыш продолжает экспериментировать, произносить или петь слоги и звуки. Более удачно у него получаются слоги «да», «па», «ма», «та», «ба». Иногда ему удается объединять несколько слогов «да-да», «па-па» и т. п. Взгляд приобретает осмысленность. Малыш радуется, когда узнает знакомых, и, наоборот, недовольно выкрикивает в поисках мамы, если рядом оказался малознакомый человек. Интересной игрой становится изучение себя в зеркале.
   Признаки интеллектуального развития:
   • Может концентрировать внимание, останавливаясь на деталях.
   • Имитирует звуки.
   • Произносит слоги «да», «па», «ма», «та», «ба».
   • На одном дыхании может соединить несколько звуков.
   • Понимает, что предметы не ломаются, если ими стучать по чему-то твердому.
   • Начинает анализировать собственные действия.
   • Ассоциирует малыша на картинке или фотографии с собой и показывает это звуками.
   • С удовольствием играет игрушками, которые издают звуки.
   Признаки социального развития:
   • Имеет чувство юмора.
   • Сопротивляется, если что-то настойчиво предлагают.
   • Любит рассматривать себя в зеркале.
   • Понимает тон и значение слова «нет».
   • Показывает свое желание быть в обществе.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Удерживает головку и хорошо ей балансирует.
   • Может передвигаться, ползая на коленках и ручках или по-пластунски.
   • Умеет передвигаться на спине, поднимая и передвигая ягодицы.
   • Имеет два зуба (нижние резцы).
   • Достаточно уверенно сидит с ровной спинкой, хотя иногда еще переворачивается.
   • Может различить две разные вещи в разных руках, любит их складывать вместе.
   • Трясет, стучит, сосет, грызет все, что попадает в руку.
   • Любит исследовать свое тело ртом и руками.
   • Берет предмет или игрушку пальцами.
   Признаки физического развития:
   • Масса тела за месяц увеличивается на 600 г.
   • Подрастает на целых 2 см.

Восьмой месяц

   С этого месяца темпы роста малыша чуть-чуть замедляются, а двигательная активность, наоборот, увеличивается. В возрасте восьми месяцев дети, как правило, спят еще дважды в день. Продолжительность ночного сна – 10-12 часов. Малыш засыпает около 8 часов вечера и просыпается около 6-8 утра. Иногда родители жалуются, что их ребенок просыпается среди ночи, чтобы поиграть.
   Признаки интеллектуального развития:
   • Запоминает последние события.
   • Обследует объекты всеми органами чувств, анализирует трехмерные предметы.
   • Умеет сам достать игрушку, которая находится на расстоянии протянутой руки.
   • Может сказать «мама», «баба», «папа».
   • Может играть в прятки.
   Признаки социального развития:
   • Имитирует мимику других людей и их движения.
   • Волнуется при появлении незнакомых людей и успокаивается, находясь с родителями.
   • Требует внимания.
   • Может «попросить» родителей дать нужную игрушку.
   • Улыбается своему изображению в зеркале.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Ползает очень быстро во всех возможных направлениях.
   • Пытаясь встать на ноги, использует мебель для опоры.
   • Может ползать с предметом в одной руке.
   • Если удается встать, стоя ставит одну ножку впереди другой.
   • Может держать один из предметов и манипулировать им, глядя на другой предмет.
   • Любит исследовать все кругом ртом и руками.
   • Хлопает в ладошки.
   • Хорошо следит глазами за движущимся предметом.
   Признаки физического развития:
   • Прибавляет в весе за месяц 550-600 г.
   • Прибавляет в росте на 2 см.

Девятый месяц

   Малыш на девятом месяце хорошо сидит, своими силами может лечь или, наоборот, сесть из положения лежа. Если ему есть, за что ухватиться, то поднимается на ножки. Но стоять самостоятельно еще не может. У ребенка обогащается словарный запас. Малыш может попробовать моделировать свой голос: произносить что-то шепотом или же изменять интонацию голоса, как бы разговаривая. На девятом месяце малыш спит днем дважды или один раз, но тогда продолжительнее. О конкретных часах сна нельзя сказать однозначно. Каждый ребенок выбирает для этого свое время.
   Признаки интеллектуального развития:
   • Не любит скучных игр, в которых повторяется простое действие.
   • Помнит игру, которая увлекла его вчера.
   • Может выполнять несложные просьбы.
   • Боится высоты, объемного пространства.
   • Может сказать «мама», «баба», «папа», «дай», «на», «ам».
   • Может играть в игры: «Какой большой» и «Где малыш?»
   Признаки социального развития:
   • Хочет играть рядом с родителями.
   • Очень внимательно, с настроением, выбирает игрушки для игры.
   • Подражает другим детям. Если «компания» плачет, может «поддержать» друзей и заплакать громче всех.
   • Имитирует кашель, чиханье, смех кого-нибудь из взрослых.
   • Перед зрителями устраивает концерт, на «бис» повторяя то, что попросят.
   • Может стать инициатором игры.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Может взять предмет обеими руками и поднести к себе.
   • Манипулирует двумя объектами в обеих руках.
   • Берет маленький предмет одной рукой, а большой – обеими руками.
   • Может ползать с предметом в одной руке.
   • С маминой поддержкой способен стоять.
   • Может развернуться назад при ползании.
   • С радостью хлопает в ладошки.
   Признаки физического развития:
   • Набирает в массе за месяц 450-500 г.
   • Прибавляет в росте на 1,5-2 см.

Десятый месяц

   Теперь малышу уже легко удается играть сидя, и он охотно этим пользуется. Из лежачего ребенок без труда переходит в сидячее положение и потом возвращается к своей игре. В этом возрасте малыш любит забираться на стол, подниматься по ступенькам и даже залезать на подоконник. Поэтому будьте бдительны!
   Пока у малыша еще маленький запас слов – около пяти.
   Признаки интеллектуального развития:
   • Очень похоже повторяет действия других людей: «расчесывается», «чистит» зубы щеткой.
   • Может повторить подряд несколько простых слогов, как бы отвечая на заданный вопрос.
   • Понимает и может выполнять простые просьбы.
   • Может открывать разные емкости, чтобы узнать, что внутри.
   • Складывает пирамидки, кубики, кольца.
   Признаки социального развития:
   • Любит играть с водой во время купания.
   • Имеет любимую игрушку.
   • Имитирует услышанные звуки, мимику, смех.
   • Боится незнакомых мест.
   • Любит танцевать, особенно вместе с мамой и папой.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Может самостоятельно подняться на ноги.
   • Ходит, если его поддерживать за одну или обе руки.
   • Самостоятельно садится из положения стоя.
   • Может удерживать два предмета в одной руке.
   • В играх одна рука начинает доминировать.
   Признаки физического развития:
   • Набирает в массе за месяц 400-450 г.
   • Вырастает на 1,5-2 см.

Одиннадцатый месяц

   Это уже активная неугомонная личность. Он легко встает из положения сидя, а после предварительного взгляда на место приземления достаточно легко происходит и обратное действие. Он с удовольствием преодолевает разные расстояния и высоты в квартире, поэтому без падений не обойтись. Ходит малыш пока при поддержке взрослых. Речь ребенка особо не меняется, но это только на слух. А пассивный запас слов у малыша постоянно пополняется. Большинство детей днем уже спит только один раз. Зато продлевается ночной сон.
   Признаки интеллектуального развития:
   • Связывает названные предметы с пространством их существования, например: птичка существует в небе.
   • Имитирует интонации разговоров взрослых.
   • Сравнивает, как выполняются действия правой и левой половинами тела.
   • Разговаривает, повторяя цепочку простых слогов.
   Признаки социального развития:
   • Любит игры с мячом.
   • Пытается вызвать одобрение своих действий и не любит неодобрения.
   • Не всегда общается с охотой.
   • Умеет выразить неудовлетворение.
   Признаки сенсорно-моторного развития:
   • Любит листать страницы любой книжки.
   • Играет предметами, которые складываются друг в друга.
   • Может поднести ложку ко рту.
   • Умеет снимать свои носки и вытягивать шнурки из обуви.
   • Самостоятельно садится из положения стоя.