ИНФОРМАЦИЯ - ДВИГАТЕЛЬ РАЗВИТИЯ РАЗУМА. СЛОВО - ПЕДАЛЬ МЫСЛИ
Невозможно звучать истине с правдой в диссонансе, тем более, если истина и правда непреложны. (Учитель)
Есть двигатель для разума чудесный. Представлен он весомой информацией. Невидимый воочию, но вечный, Проявленный во внешней ориентации.
Известно, слово - чуткая педаль Для мысли, устремляющейся ввысь. Через него уходит мечта вдаль И возвращается, преобразуя жизнь.
Основа мысли - информация крылатая, Она по логике своей проникновенна
И вездесуща, битами богатая, Оповестительная или злободневная.
Поговорим о силе и качестве представленной в пространство информации. Это необходимо знать.
Любая информация в своей основе несет энергию. От чего же зависит ее качество, да и количество в ней энергии? Можно смело сказать - от значимости и возможности приложения на деле. Значимость тем выше. чем ближе к истине. Истина не терпит доказательств по причине своей очевидной правдивости. Проявленная истина - это уже закон, действующий непреложно в пространствах. Борьба за истину всегда оправдана между отдельными людьми или научными группировками, объединяющими в себе индивидов примерно с одинаковым типом мышления. (Мышление - работа сознания в процессе своего творчества.) Эти представители находятся в поисках и обосновании какогото направления как в науке, так и в искусстве, да и в любых жизненных вопросах, даже чисто практического плана. Истина всегда может быть научно обоснована и повторена, проверена в эксперименте.
Научность истины - в ее практичности и возможности осознания, усвоения, приложения на деле. Все, что действует в пространстве по закону непреложности, не противоречит законам эволюции - все это охвачено и включено в энерго-информационный процесс, а значит подпитываемо нужным количеством энергии для своей передачи и осуществления. Это и есть созидание Синтеза.
Синтез в пространстве и природе происходит по причине своей очевидной целесообразности как
главное направление эволюции. Теперь понятно, что ценима качественно будет информация, вплетаемая в эволюционный план развития, а следовательно и количественное в ней проявление (содержание) энергии будет достаточным и постоянно пополняемым для ее передачи в пространстве.
Все, что способствует эволюции, созиданию, гармонично включается в общий процесс жизни Мироздания, а значит - сохраняемо и подпитываемо. Это относится и к человеку. Информация, излучаемая человеком, определяется качеством его сознания. Потому так важно держать мысли чистыми, расширять и воспитывать свое сознание, одним словом, развивать разум.
Обратите внимание: как живуча длительное время и передаваема из века в век положительная информация (потому что она эволюционно принята) учения древних, произведения художественной литературы, живописи, искусства, науки и т.д. Здесь тоже царствует закон сохранения положительной информации по цепи, но уже в проявленном виде, т.е. в сфере социального энергоинформационного обмена из жизни человеческого общества. Это ли не доказательство предложенной для рассмотрения истины, уже проверенной веками и тысячелетиями! Зачем здесь научное обоснование, если истина проверена самой жизнью?
Отрицательная или ложная информация не так опасна сама по себе (она угасает по мере потери энергии), но нежелательна, во-первых, по причине нерационального расходования энергии. Вовторых, это балластные процессы в пространстве, засоряющие эфир, вводящие в заблуждение. А ложь иногда вводит в заблуждение и уводит своего
испытателя (познавателя) в сторону, обратную эволюции. Если даже он сам не пострадал, то упущено время на поиск иллюзорной или миражной истины. Не слишком ли высока плата за ошибку? Не можем, не имеем права терять меньшее в большем, упускать зря время. Потому ложь равнозначна преступлению против личности, общества, всего эволюционного прогресса.
За истиной пойдем в стремлении своем, Ее правдивость пусть проверится на деле, И через Знание огонь Души зажжем, Пусть факелом горит в легко ранимом теле!
Что плоть для нас,
когда Душе владеть стихиями Огня? От грубых форм войдем
и обживем пространство, Наш дом не только в теле матери-Земля, Пора, давно пора В космические дали отправляться!
Теперь знаем, что прочность энерго-информационных связей и каналов зависит от качества передаваемой по ним информации, от ее положительного эволюционного потенциала, способного притягивать энергию пространства, тем самым быть неуничтожаемой и неугасаемой, т.е. устойчивой и прочной. Время и расстояние, повторяем, не играют роли.
Многомерность лежит за пределами времени и пространства, но она рядом, осязаема и даже внутри нас. Законы энерго-информационных связей - одно из ее множеств проявлений, и чужно лишь это осознать.
Отрицательная мысль постепенно гасится положительными эманациями пространственных сфер. Но для этого нужно время и насыщение пространства энергиями, несущими положительный заряд. Возникает как бы пространственная гроза, несущая очищение и нейтрализацию противоположно заряженных накоплений. Все, что не несет благо эволюции и синтеза, как бы противоположно заряжено, условно назовем это "минус"
Минус-материю (энергию) можно погасить насыщением сфер "плюсом" (в нашем понимании), но ограниченно. В большом масштабе это небезопасно для других видов материи. Мысль, посланная устремленно, формирует энерго-информационный канал и взаимодействует с полем мысли субъекта, которому она послана. Она может быть принята, понята и усвоена как информация либо отражена могучими вибрациями другого поля мысли (более высокими и утонченными). Но может вызвать и "повреждение" блокировкой энерго-информационных структур, тем более если подпитана словом.
Слово есть концентрирование мысли в пространственно-звуковую вибрацию. Получается: мысль (стержень), окутанная спиралью звуковых вибраций, а потому несущая большой заряд и силу! Вот поэтому говорится, что "словом можно убить". Когда же поймете, что убить можно незримо, даже неосознанно для намеченной жертвы? Слово - усиливающий фактор разрушающего или созидающего действия мысли.
Своим значеньем Слово может рвать на части Или отчаявшего ввергнуть в беспросветный мрак,
Служить мерилом безграничной власти, Разить и рушить, как безжалостный кулак.
Подумай хорошо, чем что-либо сказать, Весомей и разумней будет речь. Болтливостью себя недолго наказать, Когда в мозгах, как в ветхом судне, течь.
Не забудьте о способности отражения мысли от субъектов, имеющих высокие и качественные энерго-информационные структуры. Отраженная таким образом мысль бумерангом - стрелой возвращается к тому, кто ее родил и послал. Здесь итог понятен - он плачевен.
СИЛА ЧЕЛОВЕКА - В ТВОРЧЕСКОМ УСТРЕМЛЕНИИ МЫСЛИ
Своим сознанием познаем жизнь в себе, И в тайных закоулках Мироздания Не будем в мыслях кланяться судьбе, Построим сами контур будущего здания.
Человек творит своим сознанием. Мысли, как первокирпичики< выстраивают возможные комбинации решения какого-то вопроса или задачи. Формируется мысле-образ. или, как говорится, мечта. Она в проекте мысленного построения. Осуществление ее зависит от человека, силы его устремленности и работоспособности. Претворение мечты на деле - важный этап творчества, когда преобразуется грубая материя для достижения цели. Разум здесь выступает как информатор, ведь человек внутренней его работой сам создает
ект, прообраз будущего созидания, т.е. происходит как бы рождение внутренней информации за счет переработки внешней информации и внутреннего опыта. В этом и есть творческое проявление сознания через поле мысли, творение новой информации для себя и осуществление ее в опыте, на деле, т.е. проверка ее состоятельности, или проще сказать истинности. Это большая работа, и она по плечу развитому разуму. Причем "проект" может принадлежать одному лицу, а претворение его может осуществлять другой, т.е. возможен такой синтез творчества идейного и приложимого в действии. Это доступно благодаря энерго-информационной передаче, и неважно, как она выразится: в слове, чертеже, проекте, рисунке и т.д. Это уже возможный способ выражения и передачи информации. Другое дело - затронула ли она деловые устремления другого лица. возможного ее исполнителя на деле.
Итак. информация поступает многообразными путями, нужно уметь лишь ею воспользоваться для дела. Творческие возможности сознания безграничны и проявляются многогранно и многообразно. Сознанию доступно все, даже самые смелые построения и решения. Сознанием можно далеко и глубоко уйти в познавании самых тонких и скрытых явлений. Сознание может действовать как проявитель их очевидности, а опыт на деле лишь подтвердит это. Нужно больше доверять своему сознанию и не блокировать его неверием, скепсисом. сомнением - это плохие помощники в развитии: они рождены узким кругозором, замкнутостью, зацикленностью на каких-то постулатах и догмах, недоверием к поступающей информации.
Держите свой разум открытым и чистым для нового, пусть даже необычного в вашем понимании. Иначе - информационная "смерть" сознания неминуема, так как все совершенствуется в своем развитии, а как будете развивать его, если ставите блоки для информации, а она - как хлеб насущный для разума и развития сознания,
У каждого своя, индивидуальная восприимчивость к информации, в зависимости от подготовленности сознания и аппарата. Но почему бы не улучшить эту структуру (или систему) волевым устремлением, желанием все познать? Это намного увеличит имеющиеся возможности. Ведь каждый довольствуется тем. что его устраивает (это сейчас хорошо просматривается в существующей жизни людей). Но почему так низки требования к самому себе? Как может устраивать невежество и выраженная самость? Ведь за внешней мишурой благополучного существования организма теряется главное - сущность личности, ее ответственность перед эволюцией, ее обособленность от внешних связей. А нет хорошо сформированных внешних связей - рушатся за ненадобностью внутренние. И человек добровольно становится ущербным, этаким сознательным "уродцем". Даже с животным невозможно сравнить, не оскорбив последних. Так и начинается сознательное и нравственное вырождение.
Ценим золотые и яркие зерна просветленных и устремленных к познанию, помогаем таким, ведем по жизни. Пробуждения сознания, осознания сущего ждем от людей. Только тогда достойны они гордого звания - человек. Людьми же назовем тех, кто близок к стадному существованию животных. Не правда ли созвучно: люди - стадо! Не нужно
стада! Нужна общность, важна личность! Развивайте разум, сознание, черпайте информацию. Она везде - вокруг вас, внутри вас! Стремитесь и стучитесь в дверь Знания, тогда она откроется и вы войдете в прекраснейший храм открытий и свершений. и ваша Душа ощутит истинное счастье!
Истинное счастье человека - чувствовать и осознавать себя человеком!
Ты - Человек, и это что-то значит! Твой разум дан тебе не для потерь, Пусть прошлые ошибки словно тень маячат. Ты - Человек! И в этом смысле многое, поверь!
Твое развитие есть благо для Вселенной, Духовностью своей вершины все бери! Для Духа в мире нет дороги бренной. Так развивай его в гармонии любви!
Живи и шествуй по судьбе ты с миром, Любимой дочерью и сыном стань Земли! И расцветет твоя Душа в обличье милом, А старший брат по Разуму захочет вдруг прийти!
ПОНЯТИЕ ЖИВОГО И НЕЖИВОГО
Я - сын Земли, ее материи творение! И этот дар в себе торжественно несу, Мое рождение - ее благоволение, А все, что получил в наследство, сберегу.
Сам человек - великое творение Природы! Кто ж здесь творец и архитектор Здания?
Им к жизни созданы различные народы, Чья мысль здесь устремилась в созидание?
В основе любого творческого построения или созидания лежит мысль, ее материя - импульс, несущий определенное количество энергии, а главное - информацию, вызывающую процесс синтеза, т.е. строение идет по проекту. Этот процесс не стихиен. Не случайная комбинация атомов и первочастиц, а строение по заданной энерго-информационной схеме. Спросите: "Кто же программист?" Здесь есть над чем подумать.
Сознание подсказывает логически вытекающий ответ - программист есть, и он очевиден, поскольку использовал материал природы (или грубой материи в вашем понимании) для создания всего живого и неживого (сообразно опять же вашему представлению).
А теперь давайте подумаем: что есть живое и неживое? Ваш разум подсказывает: человек, животное, растение - живое; минерал, земля, камень, кристалл (короче, весь окружающий вас минеральный мир, опознанные вами явления стихий, энергия и т.д. - неживое). Кто же доказал меру определения живого и неживого? В чем принципиальное отличие двух этих понятий? Вы скажете, что живое - двигается, и сами себе противоречите: ведь растение не двигается, да и животное, обездвиженное насильно - ужель оно мертво? Значит, это примитивное отличие критерием служить никак не может.
Если углубимся в структуру строения любого объекта - все суть атомы и первочастицы первичной материи. Они-то в постоянном движении! Опять противоречие - в минералах этот процесс тоже прослеживается. Что такое электричество, как
не направленный поток движения частиц -электронов? Тогда как же быть? Если исходить из примитивного понятия движения, выходит - все живое?
Например, столб: скажете - "не живой". Он сделан нами, прошел обработку и т.д. - он не живой. Тогда можно утверждать, что и человек не живой - ведь он тоже продукт чьей-то воли и мысли. Выходит и столб живой, в нем ведь живет первичная материя, которая на уровне мельчайших частиц (корпускул) постоянно движется.
Получается, что вокруг нас нет неживой материи. Любое ее состояние есть лишь форма ее существования. В чем же критерий отличия? Скажете: в энергии. Но возразим: первичная материя не может существовать без энергии, она сама - энергия. Все окружающее, в основе своей, несет первичную материю, а значит и энергию. Скажете: в отсутствии сознания. Но кто может доказать, что растение неспособно к мышлению? Ведь формы строения материи, способной генерировать мысль, могут быть различные. Почему только мозг? Что такое мозг? Это удобное сочетание клеток в определенной форме, своеобразное архитектурное построение для вмещения в черепную коробку (или специальное вместилище, несколько выделенное и обособленное в видимый орган для удобства его "ношения" и охранения). Поэтому мыслительный аппарат может носить различные формы в своем построении, а обособленное его выделение не есть еще доказательство его отсутствия в других формах существования материи. Здесь многовариантность и многовариабельность форм. Другое дело способность к мышлению. Даже примитивная мысль, пусть неосознанная, уже способность к мышлению, но пока не творческому.
Проблески сознания еще не всегда в основе своей содержат развитый разум. Итак: все вокруг живое, нет неживой материи!
Теперь подошли к главному: вся ли материя мыслящая? Возможно. Как это доказать, а главное - осознать? Важна степень мышления - и это главное. А степень зависит, прежде всего, от качества строения аппарата мышления, целесообразного сочетания его структур для усиления как бы на "выходе". Здесь и проявляется могучий проект Архитектора для создания уникального и совершенного аппарата мышления. От простого, примитивного - к суперсложному и безграничному.
Представляете, какие возможности творческого усовершенствования в дальнейшем! Здесь прослеживается бесконечность в созидании мыслительного аппарата, а значит и усовершенствования мысле-материи. Ведь она тоже эволюционно развивается!
Обратим внимание на разницу голов представителей Высших Цивилизаций (ВЦ). Ведь у человечества уже накоплен об этом материал. Значит, мыслительный аппарат несколько отличен. Многовариабельность - для создания и отбора супермодели, которая также доступна к усовершенствованию. Ведь развившееся сознание на одной форме требует более совершенного мыслительного аппарата в будущем, иначе оно будет ограничено в своем развитии, а это эволюционно невозможно остановить.
Совершенствуемый аппарат как бы оттачивается - значит более могучий разум развивается, совершенствуются в своем развитии энерго-информационные связи, как внутренние, так и внешние.
Да, аппарат мышления может быть могуч и беспределен в своих возможностях на другом уровне, но пока нас интересует Человек. Об Архитекторе его пока говорить преждевременно, нужно разобраться в Человеке. Невозможно понять большее, не разобравшись в меньшем, иначе это будет поверхностно.
Пока ваше представление о живом можно охарактеризовать так: за живое вы принимаете организованную форму материи с очевидным проявлением сознания, а именно - способность к творчеству, делу. Растение тоже наделено творчеством - оно рождает плоды, цветы и имеет прочие, скрытые вашему восприятию, возможности. Хотим добавить: степень .сознания - одухотворенную. Одухотворенность также имеет свое мерило и качество (его можно проследить только на примерах развития цивилизаций).
Любая материя одухотворена Абсолютом. иначе бы Она не смогла складываться в форму.
Мне интересна форма головы, В ней - емкое вместилище для мозга. Узоры черепа бугристы и тонки Хрящи пластичны -будто бы из воска.
И это я? Забавно, чудно право! Касаюсь черепа и в зеркало смотрюсь... О, так и хочется воскликнуть: "Браво!" И этой мысли искренне смеюсь.
А молодежь кричит, что "крыша едет!" И это есть оценка головы? Другой старательно макушку бреет. Подчеркивая пышность бороды.
А тот от ярости о стенку бьется И снова ею - буйной головой! Но как ни бей, навряд проснется Мыслитель в ней достойный и живой.
Уж лучше поберечь головушку И не совать ее в дыру или петлю. Любите caput* , как зазнобушку, Как верную подругу и жену!
РАСШИРЕННОЕ СОЗНАНИЕ - ПУТЬ К ПРОГРЕССУ
Раскройте же сознание для творчества и дела, Вперед стремитесь к жизни просветленной, И править Миром будет Разум без предела, Родившись в колыбели просвещенной!
Формы проявления жизни в Мироздании, на планетах, в пространствах многообразны. Так же многообразны формы сознания, его степень, качественность. Многообразно построение мыслительного аппарата, если будем рассматривать каждую форму жизни раздельно.
Человек - далеко не последнее звено в цепи развития Разума во всем великом и многообразном Мироздании. Но пока говорим о человеке.
Итак: форма, степень и качественность сознания. Проследим это на небольших примерах.
1. Возьмем двух человек и проследим, есть ли между ними разница с позиций этих трех
С(1рч1 (.1(1111. ) - голова.
ний. Форма сознания однотипна у обоих, степень и качественность сознания разная. Это понятно, иначе не смогли бы проследить разницу между гением и глупцом. Разница будет и в раскрытии одухотворенности, т.е. привнесенного, заложенного, будем говорить, свыше духовного зерна. Духовное зерно, Дух - то, что заложено Великим Архитектором для оживления творения человеческого или другого аппарата с позиций его освоения и для развития Разума, или объемнее сказать - интеллекта, в процессе эволюции, в процессе познания.
Духовное зерно заложено во всех одинаковое, разница лишь в степени его открытия. Она зависит от развития Разума, его сознания (проще сказать - от расширения сознания, его вместимости в процессе познания Мира). Это Духовное зерно неуничтожимо, вечно и изменимо в процессе эволюции по воле самого Архитектора. Нет ничего неизменного, все меняется, все эволюционирует. Но остановимся на сознании.
2. Возьмем теперь дерево и человека. Форма сознания разная, как различен весь аппарат. Степень и качественность сознания, допустим, сравнить не можем из-за слабой информации о дереве в этом вопросе.
Тогда рассмотрим немного под другим углом. Степень и качественность сознания проявляются в способностях, в творческих возможностях. Чем многообразнее последние - тем выше степень и качественность.
Если изучать растительный мир, то дерево намного старше человека в эволюционном пути развития во времени. Значит, можно ожидать здесь лидерства по всем параметрам? Однако творческие возможности дерева можно перечислить по
цам. Это пока известные вам: плодоношение, цветение, выработка смол, целебного сока, очистка воздуха, озонирование воздуха, накопление влаги. солнечной энергии и т.д., то есть дерево по-своему преобразует материю окружающего его мира, но в основе лежат процессы синтеза. Это творческое созидание, но примитивное, направленное в основном на выживание и саморазвитие.
О творческих возможностях человека, как тоже биологически мыслящей сущности, говорить можно долго, их трудно все перечислить. То же дерево он использует как материал и сырье в своем созидании. Следовательно, можно утверждать, что степень и качественность его сознания велика и даже безгранична при определенном его развитии. Поэтому лидерство растительного мира в развитии сознания логически отпадает.
Вы ищете параллельные Миры, но не готовы к тому, что форма сознания, степень и качественность его в них разная. Если это будет осознано, т.е. понято, то увидите, что они рядом - эти любопытные для вас Миры, они даже в вас. Можно перечислить параллельные, реально воспринимаемые и даже видимые, будем говорить, цивилизации: цивилизация минералов, цивилизация растительного мира, цивилизация животного мира, цивилизация людей.
В цивилизации животного мира можно выделить еще ряд подцивилизаций:
1. Вирусная.
2. Микробная.
3. Моллюски (или простейшие).
4. Рыбы и рыбообразные.
5. Черви.
6. Земноводные.
7. Паукообразные.
8. Насекомые.
9. Птицы.
10.Млекопитающие (кроме человека). Каждая из них может быть раздроблена на виды и подвиды - это уже по многообразию форм. Итак. вполне очевидно, существующая и развивающаяся цивилизация содержит в себе многообразие форм существования материи.
Цивилизацию человеческую выделим отдельно как самостоятельно определившуюся структуру. хотя понятно, что она близка цивилизации животного мира. И это понятно, так как человек - это следующая ступень развития, будем говорить. животного мира, если рассматривать его с позиций развития сознания, т.е. разума и усовершенствования аппарата для применения и приложения его в преобразовании материи, т.е. творчества, определяющего взаимно степень и качественность сознания.
Даже человеческая цивилизация сама по себе многообразна и может быть разделена условно на расы и подрасы по национальным признакам, т.е. по особенностям строения формы . аппарата и внешне отличительным чертам: строению глаз, скелета, цвету кожи, волос и т.д.
Форма мыслительного аппарата мало чем отличается по внешним признакам: можно сказать: одна. а степень и качественность сознания - различна, но не по национальному признаку. Скорее всего, различие - в условиях развития этого сознания. Гениев знала любая национальность - и этим все сказано. Нет высших, нет низших - все равны, а главное - должны быть едины. В этом главное направление эволюции общественного строя, т.е.
единая человеческая община с единым, или объединенным, Разумом (планетарным).
Развитие Разума на планете, или сознания (мысле-материи), можно проследить по представленным цивилизациям в той же последовательности. Это превосходный пример эволюции мысле-материи от минерального мира до человека. Но человек, повторяем, не последнее звено в развитии мысле-материи. Теперь видны перспективы развития мысле-материи в более совершенных формах, т.е. от меньшего к большему, и так по цепи бесконечного развития в Беспредельности.
Между цивилизациями планеты также существуют энерго-информационные связи (и очень тесные), которые позволяют многообразию форм и сознаний существовать в гармоничном единстве, как бы дополняя друг друга. Идет тесный энергоинформационный обмен, и большее как бы ведет в своем развитии меньшее. Либо, можно сказать, что наличие большего активизирует развитие меньшего до своего уровня. И смена форм происходит по уровню развития мысле-материи (или сознания) в какой-то представленной цивилизации. От минерала - до человека, и далее - к высшим формам.
Стоит герань на подоконнике И размышляет, видно, обо мне. А я копаюсь с утра в "Соннике". Ищу ответа в глупой голове.
И думаю, что нет свидетеля Моим вопросам и мечтам, И выраженьям междометия К высоким рифмам и словам.
Но рядом дышит наблюдатель И листьями покачивает явно. А я не ведаю, что в нем - мечтатель И думающий тоже не бездарно.
Быть может, улыбается растение И держит мои муки в поле зрения. Читает тихо мысли, и сомнения, И яростные вспышки нетерпения?
Перед зеленым существом мне стыдно. Являю ли пример для подражания? Но все же в глубине души обидно, Что не хватило разума для понимания.
Нынешняя человеческая цивилизация когдато развивалась как царство растений. Это было необходимо для роста сознания, для развития мысле-материи. Спросите: возможно ли прохождение ускоренной цепи развития отдельными представителями цивилизаций? Ответим: да.
Таких примеров множество, даже внутри человеческой цивилизации, и вы знаете о них. Эти, будем говорить, бывшие люди Земли, лучшие представители человечества - забраны в более высшие сферы для дальнейшего развития их духо- и мыслематерии. Зеленая улица каждому, стремящемуся в познании и к расширенному сознанию. Этот могучий процесс невозможно остановить и удержать в своем развитии.
Невозможно звучать истине с правдой в диссонансе, тем более, если истина и правда непреложны. (Учитель)
Есть двигатель для разума чудесный. Представлен он весомой информацией. Невидимый воочию, но вечный, Проявленный во внешней ориентации.
Известно, слово - чуткая педаль Для мысли, устремляющейся ввысь. Через него уходит мечта вдаль И возвращается, преобразуя жизнь.
Основа мысли - информация крылатая, Она по логике своей проникновенна
И вездесуща, битами богатая, Оповестительная или злободневная.
Поговорим о силе и качестве представленной в пространство информации. Это необходимо знать.
Любая информация в своей основе несет энергию. От чего же зависит ее качество, да и количество в ней энергии? Можно смело сказать - от значимости и возможности приложения на деле. Значимость тем выше. чем ближе к истине. Истина не терпит доказательств по причине своей очевидной правдивости. Проявленная истина - это уже закон, действующий непреложно в пространствах. Борьба за истину всегда оправдана между отдельными людьми или научными группировками, объединяющими в себе индивидов примерно с одинаковым типом мышления. (Мышление - работа сознания в процессе своего творчества.) Эти представители находятся в поисках и обосновании какогото направления как в науке, так и в искусстве, да и в любых жизненных вопросах, даже чисто практического плана. Истина всегда может быть научно обоснована и повторена, проверена в эксперименте.
Научность истины - в ее практичности и возможности осознания, усвоения, приложения на деле. Все, что действует в пространстве по закону непреложности, не противоречит законам эволюции - все это охвачено и включено в энерго-информационный процесс, а значит подпитываемо нужным количеством энергии для своей передачи и осуществления. Это и есть созидание Синтеза.
Синтез в пространстве и природе происходит по причине своей очевидной целесообразности как
главное направление эволюции. Теперь понятно, что ценима качественно будет информация, вплетаемая в эволюционный план развития, а следовательно и количественное в ней проявление (содержание) энергии будет достаточным и постоянно пополняемым для ее передачи в пространстве.
Все, что способствует эволюции, созиданию, гармонично включается в общий процесс жизни Мироздания, а значит - сохраняемо и подпитываемо. Это относится и к человеку. Информация, излучаемая человеком, определяется качеством его сознания. Потому так важно держать мысли чистыми, расширять и воспитывать свое сознание, одним словом, развивать разум.
Обратите внимание: как живуча длительное время и передаваема из века в век положительная информация (потому что она эволюционно принята) учения древних, произведения художественной литературы, живописи, искусства, науки и т.д. Здесь тоже царствует закон сохранения положительной информации по цепи, но уже в проявленном виде, т.е. в сфере социального энергоинформационного обмена из жизни человеческого общества. Это ли не доказательство предложенной для рассмотрения истины, уже проверенной веками и тысячелетиями! Зачем здесь научное обоснование, если истина проверена самой жизнью?
Отрицательная или ложная информация не так опасна сама по себе (она угасает по мере потери энергии), но нежелательна, во-первых, по причине нерационального расходования энергии. Вовторых, это балластные процессы в пространстве, засоряющие эфир, вводящие в заблуждение. А ложь иногда вводит в заблуждение и уводит своего
испытателя (познавателя) в сторону, обратную эволюции. Если даже он сам не пострадал, то упущено время на поиск иллюзорной или миражной истины. Не слишком ли высока плата за ошибку? Не можем, не имеем права терять меньшее в большем, упускать зря время. Потому ложь равнозначна преступлению против личности, общества, всего эволюционного прогресса.
За истиной пойдем в стремлении своем, Ее правдивость пусть проверится на деле, И через Знание огонь Души зажжем, Пусть факелом горит в легко ранимом теле!
Что плоть для нас,
когда Душе владеть стихиями Огня? От грубых форм войдем
и обживем пространство, Наш дом не только в теле матери-Земля, Пора, давно пора В космические дали отправляться!
Теперь знаем, что прочность энерго-информационных связей и каналов зависит от качества передаваемой по ним информации, от ее положительного эволюционного потенциала, способного притягивать энергию пространства, тем самым быть неуничтожаемой и неугасаемой, т.е. устойчивой и прочной. Время и расстояние, повторяем, не играют роли.
Многомерность лежит за пределами времени и пространства, но она рядом, осязаема и даже внутри нас. Законы энерго-информационных связей - одно из ее множеств проявлений, и чужно лишь это осознать.
Отрицательная мысль постепенно гасится положительными эманациями пространственных сфер. Но для этого нужно время и насыщение пространства энергиями, несущими положительный заряд. Возникает как бы пространственная гроза, несущая очищение и нейтрализацию противоположно заряженных накоплений. Все, что не несет благо эволюции и синтеза, как бы противоположно заряжено, условно назовем это "минус"
Минус-материю (энергию) можно погасить насыщением сфер "плюсом" (в нашем понимании), но ограниченно. В большом масштабе это небезопасно для других видов материи. Мысль, посланная устремленно, формирует энерго-информационный канал и взаимодействует с полем мысли субъекта, которому она послана. Она может быть принята, понята и усвоена как информация либо отражена могучими вибрациями другого поля мысли (более высокими и утонченными). Но может вызвать и "повреждение" блокировкой энерго-информационных структур, тем более если подпитана словом.
Слово есть концентрирование мысли в пространственно-звуковую вибрацию. Получается: мысль (стержень), окутанная спиралью звуковых вибраций, а потому несущая большой заряд и силу! Вот поэтому говорится, что "словом можно убить". Когда же поймете, что убить можно незримо, даже неосознанно для намеченной жертвы? Слово - усиливающий фактор разрушающего или созидающего действия мысли.
Своим значеньем Слово может рвать на части Или отчаявшего ввергнуть в беспросветный мрак,
Служить мерилом безграничной власти, Разить и рушить, как безжалостный кулак.
Подумай хорошо, чем что-либо сказать, Весомей и разумней будет речь. Болтливостью себя недолго наказать, Когда в мозгах, как в ветхом судне, течь.
Не забудьте о способности отражения мысли от субъектов, имеющих высокие и качественные энерго-информационные структуры. Отраженная таким образом мысль бумерангом - стрелой возвращается к тому, кто ее родил и послал. Здесь итог понятен - он плачевен.
СИЛА ЧЕЛОВЕКА - В ТВОРЧЕСКОМ УСТРЕМЛЕНИИ МЫСЛИ
Своим сознанием познаем жизнь в себе, И в тайных закоулках Мироздания Не будем в мыслях кланяться судьбе, Построим сами контур будущего здания.
Человек творит своим сознанием. Мысли, как первокирпичики< выстраивают возможные комбинации решения какого-то вопроса или задачи. Формируется мысле-образ. или, как говорится, мечта. Она в проекте мысленного построения. Осуществление ее зависит от человека, силы его устремленности и работоспособности. Претворение мечты на деле - важный этап творчества, когда преобразуется грубая материя для достижения цели. Разум здесь выступает как информатор, ведь человек внутренней его работой сам создает
ект, прообраз будущего созидания, т.е. происходит как бы рождение внутренней информации за счет переработки внешней информации и внутреннего опыта. В этом и есть творческое проявление сознания через поле мысли, творение новой информации для себя и осуществление ее в опыте, на деле, т.е. проверка ее состоятельности, или проще сказать истинности. Это большая работа, и она по плечу развитому разуму. Причем "проект" может принадлежать одному лицу, а претворение его может осуществлять другой, т.е. возможен такой синтез творчества идейного и приложимого в действии. Это доступно благодаря энерго-информационной передаче, и неважно, как она выразится: в слове, чертеже, проекте, рисунке и т.д. Это уже возможный способ выражения и передачи информации. Другое дело - затронула ли она деловые устремления другого лица. возможного ее исполнителя на деле.
Итак. информация поступает многообразными путями, нужно уметь лишь ею воспользоваться для дела. Творческие возможности сознания безграничны и проявляются многогранно и многообразно. Сознанию доступно все, даже самые смелые построения и решения. Сознанием можно далеко и глубоко уйти в познавании самых тонких и скрытых явлений. Сознание может действовать как проявитель их очевидности, а опыт на деле лишь подтвердит это. Нужно больше доверять своему сознанию и не блокировать его неверием, скепсисом. сомнением - это плохие помощники в развитии: они рождены узким кругозором, замкнутостью, зацикленностью на каких-то постулатах и догмах, недоверием к поступающей информации.
Держите свой разум открытым и чистым для нового, пусть даже необычного в вашем понимании. Иначе - информационная "смерть" сознания неминуема, так как все совершенствуется в своем развитии, а как будете развивать его, если ставите блоки для информации, а она - как хлеб насущный для разума и развития сознания,
У каждого своя, индивидуальная восприимчивость к информации, в зависимости от подготовленности сознания и аппарата. Но почему бы не улучшить эту структуру (или систему) волевым устремлением, желанием все познать? Это намного увеличит имеющиеся возможности. Ведь каждый довольствуется тем. что его устраивает (это сейчас хорошо просматривается в существующей жизни людей). Но почему так низки требования к самому себе? Как может устраивать невежество и выраженная самость? Ведь за внешней мишурой благополучного существования организма теряется главное - сущность личности, ее ответственность перед эволюцией, ее обособленность от внешних связей. А нет хорошо сформированных внешних связей - рушатся за ненадобностью внутренние. И человек добровольно становится ущербным, этаким сознательным "уродцем". Даже с животным невозможно сравнить, не оскорбив последних. Так и начинается сознательное и нравственное вырождение.
Ценим золотые и яркие зерна просветленных и устремленных к познанию, помогаем таким, ведем по жизни. Пробуждения сознания, осознания сущего ждем от людей. Только тогда достойны они гордого звания - человек. Людьми же назовем тех, кто близок к стадному существованию животных. Не правда ли созвучно: люди - стадо! Не нужно
стада! Нужна общность, важна личность! Развивайте разум, сознание, черпайте информацию. Она везде - вокруг вас, внутри вас! Стремитесь и стучитесь в дверь Знания, тогда она откроется и вы войдете в прекраснейший храм открытий и свершений. и ваша Душа ощутит истинное счастье!
Истинное счастье человека - чувствовать и осознавать себя человеком!
Ты - Человек, и это что-то значит! Твой разум дан тебе не для потерь, Пусть прошлые ошибки словно тень маячат. Ты - Человек! И в этом смысле многое, поверь!
Твое развитие есть благо для Вселенной, Духовностью своей вершины все бери! Для Духа в мире нет дороги бренной. Так развивай его в гармонии любви!
Живи и шествуй по судьбе ты с миром, Любимой дочерью и сыном стань Земли! И расцветет твоя Душа в обличье милом, А старший брат по Разуму захочет вдруг прийти!
ПОНЯТИЕ ЖИВОГО И НЕЖИВОГО
Я - сын Земли, ее материи творение! И этот дар в себе торжественно несу, Мое рождение - ее благоволение, А все, что получил в наследство, сберегу.
Сам человек - великое творение Природы! Кто ж здесь творец и архитектор Здания?
Им к жизни созданы различные народы, Чья мысль здесь устремилась в созидание?
В основе любого творческого построения или созидания лежит мысль, ее материя - импульс, несущий определенное количество энергии, а главное - информацию, вызывающую процесс синтеза, т.е. строение идет по проекту. Этот процесс не стихиен. Не случайная комбинация атомов и первочастиц, а строение по заданной энерго-информационной схеме. Спросите: "Кто же программист?" Здесь есть над чем подумать.
Сознание подсказывает логически вытекающий ответ - программист есть, и он очевиден, поскольку использовал материал природы (или грубой материи в вашем понимании) для создания всего живого и неживого (сообразно опять же вашему представлению).
А теперь давайте подумаем: что есть живое и неживое? Ваш разум подсказывает: человек, животное, растение - живое; минерал, земля, камень, кристалл (короче, весь окружающий вас минеральный мир, опознанные вами явления стихий, энергия и т.д. - неживое). Кто же доказал меру определения живого и неживого? В чем принципиальное отличие двух этих понятий? Вы скажете, что живое - двигается, и сами себе противоречите: ведь растение не двигается, да и животное, обездвиженное насильно - ужель оно мертво? Значит, это примитивное отличие критерием служить никак не может.
Если углубимся в структуру строения любого объекта - все суть атомы и первочастицы первичной материи. Они-то в постоянном движении! Опять противоречие - в минералах этот процесс тоже прослеживается. Что такое электричество, как
не направленный поток движения частиц -электронов? Тогда как же быть? Если исходить из примитивного понятия движения, выходит - все живое?
Например, столб: скажете - "не живой". Он сделан нами, прошел обработку и т.д. - он не живой. Тогда можно утверждать, что и человек не живой - ведь он тоже продукт чьей-то воли и мысли. Выходит и столб живой, в нем ведь живет первичная материя, которая на уровне мельчайших частиц (корпускул) постоянно движется.
Получается, что вокруг нас нет неживой материи. Любое ее состояние есть лишь форма ее существования. В чем же критерий отличия? Скажете: в энергии. Но возразим: первичная материя не может существовать без энергии, она сама - энергия. Все окружающее, в основе своей, несет первичную материю, а значит и энергию. Скажете: в отсутствии сознания. Но кто может доказать, что растение неспособно к мышлению? Ведь формы строения материи, способной генерировать мысль, могут быть различные. Почему только мозг? Что такое мозг? Это удобное сочетание клеток в определенной форме, своеобразное архитектурное построение для вмещения в черепную коробку (или специальное вместилище, несколько выделенное и обособленное в видимый орган для удобства его "ношения" и охранения). Поэтому мыслительный аппарат может носить различные формы в своем построении, а обособленное его выделение не есть еще доказательство его отсутствия в других формах существования материи. Здесь многовариантность и многовариабельность форм. Другое дело способность к мышлению. Даже примитивная мысль, пусть неосознанная, уже способность к мышлению, но пока не творческому.
Проблески сознания еще не всегда в основе своей содержат развитый разум. Итак: все вокруг живое, нет неживой материи!
Теперь подошли к главному: вся ли материя мыслящая? Возможно. Как это доказать, а главное - осознать? Важна степень мышления - и это главное. А степень зависит, прежде всего, от качества строения аппарата мышления, целесообразного сочетания его структур для усиления как бы на "выходе". Здесь и проявляется могучий проект Архитектора для создания уникального и совершенного аппарата мышления. От простого, примитивного - к суперсложному и безграничному.
Представляете, какие возможности творческого усовершенствования в дальнейшем! Здесь прослеживается бесконечность в созидании мыслительного аппарата, а значит и усовершенствования мысле-материи. Ведь она тоже эволюционно развивается!
Обратим внимание на разницу голов представителей Высших Цивилизаций (ВЦ). Ведь у человечества уже накоплен об этом материал. Значит, мыслительный аппарат несколько отличен. Многовариабельность - для создания и отбора супермодели, которая также доступна к усовершенствованию. Ведь развившееся сознание на одной форме требует более совершенного мыслительного аппарата в будущем, иначе оно будет ограничено в своем развитии, а это эволюционно невозможно остановить.
Совершенствуемый аппарат как бы оттачивается - значит более могучий разум развивается, совершенствуются в своем развитии энерго-информационные связи, как внутренние, так и внешние.
Да, аппарат мышления может быть могуч и беспределен в своих возможностях на другом уровне, но пока нас интересует Человек. Об Архитекторе его пока говорить преждевременно, нужно разобраться в Человеке. Невозможно понять большее, не разобравшись в меньшем, иначе это будет поверхностно.
Пока ваше представление о живом можно охарактеризовать так: за живое вы принимаете организованную форму материи с очевидным проявлением сознания, а именно - способность к творчеству, делу. Растение тоже наделено творчеством - оно рождает плоды, цветы и имеет прочие, скрытые вашему восприятию, возможности. Хотим добавить: степень .сознания - одухотворенную. Одухотворенность также имеет свое мерило и качество (его можно проследить только на примерах развития цивилизаций).
Любая материя одухотворена Абсолютом. иначе бы Она не смогла складываться в форму.
Мне интересна форма головы, В ней - емкое вместилище для мозга. Узоры черепа бугристы и тонки Хрящи пластичны -будто бы из воска.
И это я? Забавно, чудно право! Касаюсь черепа и в зеркало смотрюсь... О, так и хочется воскликнуть: "Браво!" И этой мысли искренне смеюсь.
А молодежь кричит, что "крыша едет!" И это есть оценка головы? Другой старательно макушку бреет. Подчеркивая пышность бороды.
А тот от ярости о стенку бьется И снова ею - буйной головой! Но как ни бей, навряд проснется Мыслитель в ней достойный и живой.
Уж лучше поберечь головушку И не совать ее в дыру или петлю. Любите caput* , как зазнобушку, Как верную подругу и жену!
РАСШИРЕННОЕ СОЗНАНИЕ - ПУТЬ К ПРОГРЕССУ
Раскройте же сознание для творчества и дела, Вперед стремитесь к жизни просветленной, И править Миром будет Разум без предела, Родившись в колыбели просвещенной!
Формы проявления жизни в Мироздании, на планетах, в пространствах многообразны. Так же многообразны формы сознания, его степень, качественность. Многообразно построение мыслительного аппарата, если будем рассматривать каждую форму жизни раздельно.
Человек - далеко не последнее звено в цепи развития Разума во всем великом и многообразном Мироздании. Но пока говорим о человеке.
Итак: форма, степень и качественность сознания. Проследим это на небольших примерах.
1. Возьмем двух человек и проследим, есть ли между ними разница с позиций этих трех
С(1рч1 (.1(1111. ) - голова.
ний. Форма сознания однотипна у обоих, степень и качественность сознания разная. Это понятно, иначе не смогли бы проследить разницу между гением и глупцом. Разница будет и в раскрытии одухотворенности, т.е. привнесенного, заложенного, будем говорить, свыше духовного зерна. Духовное зерно, Дух - то, что заложено Великим Архитектором для оживления творения человеческого или другого аппарата с позиций его освоения и для развития Разума, или объемнее сказать - интеллекта, в процессе эволюции, в процессе познания.
Духовное зерно заложено во всех одинаковое, разница лишь в степени его открытия. Она зависит от развития Разума, его сознания (проще сказать - от расширения сознания, его вместимости в процессе познания Мира). Это Духовное зерно неуничтожимо, вечно и изменимо в процессе эволюции по воле самого Архитектора. Нет ничего неизменного, все меняется, все эволюционирует. Но остановимся на сознании.
2. Возьмем теперь дерево и человека. Форма сознания разная, как различен весь аппарат. Степень и качественность сознания, допустим, сравнить не можем из-за слабой информации о дереве в этом вопросе.
Тогда рассмотрим немного под другим углом. Степень и качественность сознания проявляются в способностях, в творческих возможностях. Чем многообразнее последние - тем выше степень и качественность.
Если изучать растительный мир, то дерево намного старше человека в эволюционном пути развития во времени. Значит, можно ожидать здесь лидерства по всем параметрам? Однако творческие возможности дерева можно перечислить по
цам. Это пока известные вам: плодоношение, цветение, выработка смол, целебного сока, очистка воздуха, озонирование воздуха, накопление влаги. солнечной энергии и т.д., то есть дерево по-своему преобразует материю окружающего его мира, но в основе лежат процессы синтеза. Это творческое созидание, но примитивное, направленное в основном на выживание и саморазвитие.
О творческих возможностях человека, как тоже биологически мыслящей сущности, говорить можно долго, их трудно все перечислить. То же дерево он использует как материал и сырье в своем созидании. Следовательно, можно утверждать, что степень и качественность его сознания велика и даже безгранична при определенном его развитии. Поэтому лидерство растительного мира в развитии сознания логически отпадает.
Вы ищете параллельные Миры, но не готовы к тому, что форма сознания, степень и качественность его в них разная. Если это будет осознано, т.е. понято, то увидите, что они рядом - эти любопытные для вас Миры, они даже в вас. Можно перечислить параллельные, реально воспринимаемые и даже видимые, будем говорить, цивилизации: цивилизация минералов, цивилизация растительного мира, цивилизация животного мира, цивилизация людей.
В цивилизации животного мира можно выделить еще ряд подцивилизаций:
1. Вирусная.
2. Микробная.
3. Моллюски (или простейшие).
4. Рыбы и рыбообразные.
5. Черви.
6. Земноводные.
7. Паукообразные.
8. Насекомые.
9. Птицы.
10.Млекопитающие (кроме человека). Каждая из них может быть раздроблена на виды и подвиды - это уже по многообразию форм. Итак. вполне очевидно, существующая и развивающаяся цивилизация содержит в себе многообразие форм существования материи.
Цивилизацию человеческую выделим отдельно как самостоятельно определившуюся структуру. хотя понятно, что она близка цивилизации животного мира. И это понятно, так как человек - это следующая ступень развития, будем говорить. животного мира, если рассматривать его с позиций развития сознания, т.е. разума и усовершенствования аппарата для применения и приложения его в преобразовании материи, т.е. творчества, определяющего взаимно степень и качественность сознания.
Даже человеческая цивилизация сама по себе многообразна и может быть разделена условно на расы и подрасы по национальным признакам, т.е. по особенностям строения формы . аппарата и внешне отличительным чертам: строению глаз, скелета, цвету кожи, волос и т.д.
Форма мыслительного аппарата мало чем отличается по внешним признакам: можно сказать: одна. а степень и качественность сознания - различна, но не по национальному признаку. Скорее всего, различие - в условиях развития этого сознания. Гениев знала любая национальность - и этим все сказано. Нет высших, нет низших - все равны, а главное - должны быть едины. В этом главное направление эволюции общественного строя, т.е.
единая человеческая община с единым, или объединенным, Разумом (планетарным).
Развитие Разума на планете, или сознания (мысле-материи), можно проследить по представленным цивилизациям в той же последовательности. Это превосходный пример эволюции мысле-материи от минерального мира до человека. Но человек, повторяем, не последнее звено в развитии мысле-материи. Теперь видны перспективы развития мысле-материи в более совершенных формах, т.е. от меньшего к большему, и так по цепи бесконечного развития в Беспредельности.
Между цивилизациями планеты также существуют энерго-информационные связи (и очень тесные), которые позволяют многообразию форм и сознаний существовать в гармоничном единстве, как бы дополняя друг друга. Идет тесный энергоинформационный обмен, и большее как бы ведет в своем развитии меньшее. Либо, можно сказать, что наличие большего активизирует развитие меньшего до своего уровня. И смена форм происходит по уровню развития мысле-материи (или сознания) в какой-то представленной цивилизации. От минерала - до человека, и далее - к высшим формам.
Стоит герань на подоконнике И размышляет, видно, обо мне. А я копаюсь с утра в "Соннике". Ищу ответа в глупой голове.
И думаю, что нет свидетеля Моим вопросам и мечтам, И выраженьям междометия К высоким рифмам и словам.
Но рядом дышит наблюдатель И листьями покачивает явно. А я не ведаю, что в нем - мечтатель И думающий тоже не бездарно.
Быть может, улыбается растение И держит мои муки в поле зрения. Читает тихо мысли, и сомнения, И яростные вспышки нетерпения?
Перед зеленым существом мне стыдно. Являю ли пример для подражания? Но все же в глубине души обидно, Что не хватило разума для понимания.
Нынешняя человеческая цивилизация когдато развивалась как царство растений. Это было необходимо для роста сознания, для развития мысле-материи. Спросите: возможно ли прохождение ускоренной цепи развития отдельными представителями цивилизаций? Ответим: да.
Таких примеров множество, даже внутри человеческой цивилизации, и вы знаете о них. Эти, будем говорить, бывшие люди Земли, лучшие представители человечества - забраны в более высшие сферы для дальнейшего развития их духо- и мыслематерии. Зеленая улица каждому, стремящемуся в познании и к расширенному сознанию. Этот могучий процесс невозможно остановить и удержать в своем развитии.