Т. Г. Кошевая. Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы

Татьяна Григорьевна Кошевая
Школьные праздники, игры и вечера. 1–4 классы

Введение

   Мы все когда-то были школьниками. И хорошо помним, с каким нетерпением ждали праздников, ожидая от них чего-то светлого, веселого, теплого. Мы ждали простого маленького чуда…
   Такова природа детства: и малышей-первоклашек, и подростков, и выпускников характеризует повышенная эмоциональность и любознательность; стремление проверить, испытать свою силу и ловкость; желание фантазировать, открывать тайны и стремление к чему-то трудному, далекому и прекрасному. Без игры и романтики детям станет жить скучно, неинтересно.
   Мы предлагаем эту книгу вам – тем, кто не утратил связи с детством, со школой. Надеемся, что она немного поможет вам в вашей трудной, серьезной и очень благородной работе.
   При подготовке праздника, конечно же, необходимо учитывать возрастные особенности школьников. Плохо, когда старших ребят приглашают на елку для малышей, и мало радости маленьким, когда им приходиться заучивать непонятные взрослые тексты. Но возрастной подход не исключает возможности проведения интересных праздников для всех детей. Оптимальным решением станет создание смешанной творческой группы, в которую войдут ученики как младших, так и старших классов.
   Данная книга содержит сценарии традиционных праздников (День знаний, День учителя, новогодние праздники, Последний звонок) и познавательно-развлекательные сценарии для всех возрастов.
   Праздник должен быть таким, чтобы его надолго запомнили. А главное, чтоб он помог ребятам найти себя, расширил их кругозор, принес им радость.
   Книга предназначена для заместителей директоров школ по воспитательной работе, педагогов-организаторов, классных руководителей и учителей начальных классов.
   Удачи вам, дорогие коллеги!

День знаний

Происшествие с Фунтиком
Сценарий посвящения первоклассников в ученики

   Ведущий:
   Дорогие ребята, сегодня у вас первый праздник – Посвящение в ученики. Три недели назад вы пришли в школу, не зная ее правил и законов. А сегодня, когда вы уже посещаете школу, вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, – вас можно назвать настоящими учениками. Почти настоящими учениками. Почему почти? Да потому что… Но об этом вы узнаете немного позже, а пока вас приветствует наш школьный ансамбль.
   (Номер художественной самодеятельности.)
   Ведущая:
   Ребята, на протяжении всего праздника вы познакомитесь со многими, кто работает и учится в нашей школе. А сейчас перед вами выступит завуч школы по учебной работе__________________________________________.
   Ведущий:
   Теперь предоставим слово первоклассникам.
   Первоклассники:

 
Вот и мы! Встречайте нас —
Мы ваш новый школьный класс!
Отправляемся мы в школу
Рано утром в семь часов.
 
 
Мы приходим все с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть:
Может, пять, а может, шесть!
 
 
Привыкаем мы к порядку:
Утром делаем зарядку,
И встаем мы всякий раз,
Как учитель входит в класс.
 
 
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки —
Трудное заданье!
 
 
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
 
 
В школе нам уж показали,
Как писать большую «А».
В школе нам уж рассказали,
Что такое цифра «два».
 
 
Два поставят, так и знай.
Это значит: ты лентяй!
Только мы пока не знаем,
Кто окажется лентяем.
 
 
Сколько в школе узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет еще идти!
 

   Ведущий:
   Наше знакомство продолжается. Еще вчера эти шустрые мальчишки были выпускниками начальной школы, а сегодня они с гордостью называют себя пятиклассниками. Встречайте…
   (Ученики 5-го класса исполняют танец, под музыку в зал входят лиса Алиса и кот Базилио.)
   Лиса:
   Славненькие дети!
   Кот:
   Хорошенькие дети!
   Лиса:
   Наконец-то мы вас нашли!
   Кот:
   Наконец-то!
   Лиса:
   Пойдемте с нами в Страну Дураков.
   Кот:
   Бросайте свою школу – и айда с нами!
   Ведущая:
   Ребята, ответьте скорее, хотите вы бросить школу и остаться навсегда неграмотными?
   (Дети отвечают «Нет».)
   Лиса:
   С ума сошли!
   Кот:
   Вы что, свихнулись?
   Лиса:

 
Загляни ты в школу сам
И услышишь сразу там
Грохот, гомон, крики, визг,
Гвалт, и гам, и шум, и писк.
 
 
Отвечайте, я права?
Ваша школа такова?
 

   (Дети отвечают «Нет».)
   Лиса:
   Ах вы, глупые, противные дети! Пойдем отсюда, Базилио. Кот:
   Глупые, гадкие дети!
   (Лиса Алиса и кот Базилио уходят.)
   Ведущий:
   Молодцы, ребята, что не пошли с лисой и котом! Ведь в Стране Дураков, без знаний, ваша жизнь была бы скучной и неинтересной, а в школе вас ждет множество замечательных открытий. И пройдет несколько лет, вы окончите начальную школу и перейдете в среднюю, а затем станете старшеклассниками. За это время вы многому научитесь в нашей школе. И не только станете воспитанными и образованными, но и талантливыми, способными и творческими людьми, как и все те, кто учится в нашей школе, кто пришел на праздник поздравить вас.
   (Выступление старшеклассников. Песня на мелодию «Первая любовь».)

 
Ты сегодня не сразу уснешь,
Что-то новое в сердце открылось.
И, глаза закрывая, поймешь,
Что с тобой это тоже случилось.
 
 
Припев:
Школьные года, как снег весной,
Пробегут ручьем так, что не догонишь.
Школьные года – детства выпускной,
Навсегда ты их запомнишь.
 
 
Мир вокруг взрослее стал.
Почему же все так изменилось?
Догадаешься скоро ты сам,
Ведь с тобою это тоже приключилось.
 
 
Припев:
 
 
Ты читаешь все дни напролет,
Засыпаешь с учебником поздно.
И не скоро все это пройдет,
Так как школа – это серьезно.
 
 
Припев:
 

   (Во время исполнения последнего припева в зале появляется Фунтик.)
   Фунтик:
   Ой, как здорово, что я наконец-то попал в школу! Я – Фунтик, я сбежал от своей хозяйки Белладонны. Она заставляла меня попрошайничать и обманывать маленьких детей. А я не хочу никого обманывать, я хочу в школу, чтобы научиться писать и читать.
   Ведущий:
   Правильно, Фунтик, ты в школу попал. Присоединяйся к нам.
   (Весь разговор подслушивают лиса Алиса и кот Базилио, после последних слов ведущего они подбегают к Фунтику.)
   Лиса:
   Славненький, честненький Фунтик, пойдем с нами.
   Кот:
   Пойдем с нами, и ты не пожалеешь!
   Фунтик:
   А вы кто такие?
   Лиса:
   Как кто? Мы школьные учителя.
   Кот:
   Да, школьные учителя.
   Лиса:
   Пойдем, Фунтик, мы отведем тебя в школу.
   Ведущий:
   Ребята, подскажите Фунтику, что это не школьные учителя.
   (Ребята пытаются объяснить Фунтику, что лиса и кот обманывают его.)
   Лиса:
   Не слушай их, Фунтик, этих противных детишек.
   Кот:
   Не слушай, их Фунтик.
   Лиса:
   Они все хулиганы и бандиты. Посмотри, что со мною стало, когда я с ними дружила. (Показывает свою ногу.) А бедный Базилио так и вовсе ослеп после общения с ними.
   Кот:
   Подайте на пропитание!
   Фунтик (смотрит на детей):
   Надо же…. А на вид такие хорошие!
   (Звучит фонограмма «Песня разбойников» изм/ф «Бременские музыканты», на сцене появляются Неучи.)
   Фунтик:
   Ой,а вы кто такие?
   1-й Неуч:
   Как кто?! Мы неучи, жители Страны Дураков. Мы ничего не умеем делать и никогда не учились. Умеем делать только пакости.
   Фунтик:
   А разве мы не в школе?
   2-й Неуч:
   В какой школе? Мы на острове Неумения, в Стране Дураков.
   (Неучи поют песню на мотив «Остров невезения».)

 
Полный огорчения
И в ловушках весь,
Остров неумения
В каждой школе есть.
Там живут несчастные
Дети-дикари.
Дневники ужасные,
Смотри – не смотри!
Ничего не делают —
Скука целый день,
От учебы бегают,
Ими правит лень.
Скучно им, противно им,
А могли бы жить!
Им бы лень рутинную
Взять и отменить!
 

   Фунтик (плачет):
   Хочу в школу, обратно к детям. Верните меня в школу. Я не хочу здесь оставаться.
   Лиса:
   Глупенький, доверчивый Фунтик. Отсюда не возвращаются!
   Кот:
   Не хнычь, мы будем с тобою вместе попрошайничать. Фунтик:
   Я не хочу! Я хочу обратно в школу.
   Ведущий:
   Алиса и Базилио, наверняка есть и обратный путь из Страны Дураков.
   Лиса:
   Конечно, есть.
   Кот:
   Точно.
   Лиса:
   Но Фунтик все равно не сможет вернуться обратно, потому что он не учился в школе.
   Кот:
   А раз он не учился в школе, то не сможет выполнить наши задания.
   Ведущий:
   Ребята, но вы ведь учитесь в этой школе и сможете помочь Фунтику. Поможем ему? (Ответы детей.) Давайте ваши задания.
   (Нужно из букв сложить слово, относящееся к школе.)
   Кот:
   Но чтобы вернуться обратно, нужно знать еще и песню о школе. А вы только начали учиться и еще не знаете ни одной песни.
   Ведущий:
   Ты ошибаешься, Базилио! Ребята уже знают одну такую песенку. Споем, ребята!
   (Исполняется песня о школе.)
   Лиса:
   А еще нужно уметь считать и даже решать задачи.
   Ведущий:
   Ребята и это умеют. Загадывайте.
   Задания лисы Алисы и кота Базилио:

 
В хоре семь кузнечиков песни распевали,
Вскоре два кузнечика голос потеряли.
 Сосчитай без лишних слов,
Сколько в хоре голосов? (5)
 

 
Пять малышек медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится? (4)
 

 
Три ромашки-желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
 

 
В класс пришла Маринка,
А за ней – Иринка,
А потом пришел Игнат,
Сколько было всех ребят? (3)
 

 
Ежик по грибы пошел,
Десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзинку,
Остальные же на спинку.
Сколько рыжиков везет
У себя на спинке еж? (2)
 

   Кот:
   Ну а с этим заданием уж точно ребята и Фунтик не справятся.
   Ведущий:
   Почему же?
   Кот:
   Да потому, что его должны выполнять взрослые.
   Ведущий:
   Но сегодня на праздник пришли мамы и папы, и мы уверены, что они выручат своих детей.
   («Угадай мелодию», задание – узнать песни о школе.)
   Лиса:
   И последнее испытание! Проверим, знаете ли вы предметы, которые необходимы школьнику. Если я называю предмет, который можно использовать в школе, хлопайте в ладоши, а если нельзя – то топайте ногами.
   (Проводится игра.)
   Фунтик:
   Ура! Теперь я буду учиться в школе.
   Лиса:
   Глупенький, наивный Фунтик! Ты рано радуешься!
   Фунтик:
   Почему?
   Кот:
   Да потому, что в школу принимает директор, а тебя еще никто не принимал.
   Ведущий:
   Не переживай так, Фунтик. Сейчас ты познакомишься с нашим директором.
   (Слово директору школы.)
   Ведущий:
   А чтобы стать настоящим учеником, необходимо дать клятву первоклассника, а коль Фунтик зачислен в нашу школу, то пусть он и начинает.
   Клятва ученика:
   • Клянусь уважать учителей, слушать внимательно и не считать ворон во время уроков.
   • Клянусь не огорчать родителей двойками и единицами, разбитыми стеклами, поломанными стульями и исписанными партами.
   • Клянусь учиться честно, не списывать, а главное – получать хорошие оценки.
   • Клянусь дружить с ребятами, не обижать малышей и всех одноклассников сделать своими товарищами.
   • Клянусь дружить с книгами и прочитать все сказки на свете.
   • Клянусь не пропускать уроков физкультуры, делать по утрам зарядку, закаляться и не болеть.
   Ведущий:
   Ну вот, ребята, а вернее, ученики нашей школы, закончился ваш первый школьный праздник. Впереди у вас много таких праздников, но больше всего учебы и труда.
   Фунтик:

 
И наша школа в сотый раз
Вас поведет дорогой знаний.
Примите поздравления от нас
И много добрых пожеланий.
Здесь вас научат множеству премудростей:
Решать задачи, правильно писать.
Научат не бояться трудностей
И книги умные читать.
И каждый за собой следить научится:
Портфель собрать, косички заплести.
Мы верим, все у вас получится.
Так в добрый путь! Счастливого пути!
 

Давайте познакомимся
Игровая программа для учащихся 1-го класса

   Учитель:
   Мы рады приветствовать самых маленьких ребят, которые в этом году пришли в нашу школу учиться.
   Мы познакомимся с вами поближе, узнаем, какие вы смелые, ловкие, умелые. Узнаем, любите ли вы играть? Какие игры вам больше нравятся? Мы думаем, что вы уже готовы к соревнованиям. Молодцы! К нам в гости пришли старшие ребята, они будут помогать нам проводить эти соревнования и оценивать конкурсы. Давайте ближе познакомимся с ними. Это______________________________
   (идет представление ребят, которые будут не только помогать проводить соревнования, но и быть судьями.)
 
   1-й конкурс «Договори стихотворение»
   Мы вам читаем двустишье, а вы добавляете слово по смыслу стихотворения.

 
Не поедет без бензина
Наша быстрая…(Машина)
 

 
Захотели малыши
Поточить… (Карандаши)
 

 
Ты к обеду положи
Ложки, вилки и… (Ножи)
 

 
Собирают ребятишки
В парке желуди и… (Шишки)
 

 
Должен каждый ученик
Изучать родной… (Язык)
 

 
«Ты, Сережа, молодец!»
Похвалил меня… (Отец)
 

 
Все жуки, букашки, мушки —
Вкусный завтрак для… (Лягушки)
 

 
Закаляют нас всегда
Солнце, воздух и… (Вода)
 

 
В тулуп и валенки одет
Шел на охоту старый… (Дед)
 

   2-й конкурс «Наши животные»
   Можно сказать, что все места на Земле обитаемы. Почти везде: на суше, в океане, в воздухе и даже в вечных снегах – обитают живые существа. Это звери, птицы, змеи, ящерицы, рыбы, насекомые. Мы должны попрыгать, побегать, поскакать, но не так, как мы всегда с вами делаем, а как воробей, кенгуру, лягушка, кузнечик, лиса, обезьяна и др.
   (Каждый из участников берет картинку на столе и показывает, как движется это животное.)
 
   3-й конкурс: «Конкурс загадок»
   Поочередно каждому классу читается загадка. Отгадает класс – ему очко. Если класс не знает ответа, загадка передается другому классу.
 
   4-й конкурс «Бег по кочкам»
   Вы попали в болото, и выйти из него можно, только передвигаясь по кочкам.
   (Перед ребятами лежат обручи в шахматном порядке, это кочки, каждый класс – это команда.
   По сигналу водящий бежит по кочкам и обратно, затем второй, третий… побеждает та команда, которая быстрей выполнит задание.)
 
   5-й конкурс «Школа»
   Вы теперь ученики и знаете, какие вещи нужны в школе.
   (По очереди, по одному человеку от команды дети называют слова, связанные с темой «Школа».)
 
   6-й конкурс «Пингвины»
   А сейчас вы попали на Южный полюс, и увидели необыкновенных животных – пингвинов. Они очень смешно передвигаются по снегу. Давайте и мы попробуем это сделать.
   (Команды построены в колонну по одному. У первого между колен зажат мяч. По сигналу он перемещается до финиша и обратно, при этом он не должен, уронить мяч, а если это случится – положить его обратно и продолжать свой путь. Побеждает та команда, которая быстрей выполнит задание и как можно меньше раз уронит мяч на пол.)
 
   7-й конкурс: «Кто быстрей соберет?»
   Участникам даются конверты, внутри каждого – разрезанные картинки с изображением перелетных птиц (ласточки, журавля, утки, гуся, жаворонка). Нужно из разрезанных частей собрать птицу. И чем быстрее ребята это сделают, тем лучше.
 
   Учитель:
   Ну что, ребята, молодцы! Хорошо сегодня поиграли! Теперь попросим наших помощников подвести итоги нашей с вами встречи.
   (Жюри подводит итоги игры и награждает победителей.)

Снова школа открыла объятья свои
Сценарии праздника 1 сентября

   Под мелодии детских песен классы выстраиваются на празднично украшенной площади перед школой. Песни стихают. На сцене появляются ведущие.
   Ведущий:
   Дорогие друзья! Начинается новый учебный год!
   Ведущая:
   Но все его заботы будут завтра, а сегодня у нас праздник!
   Ведущий:
   Праздник встречи с одноклассниками, новыми друзьями, учителями после летней разлуки.
   Ведущая:
   В этот день все дороги ведут в школу. Нарядные ученики, взволнованные учителя и родители.
   Ведущий:

 
Когда сентябрь у школьного порога
Рассыплет нежных флоксов лепестки,
Начнется наша трудная дорога,
Как говорят, с нетронутой доски.
 

   Ведущая:

 
А на школьном солнечном дворе
Весело сегодня детворе,
И звучит знакомый школьный вальс,
На линейку приглашая нас.
 

   Ведущий:
   Наша школа выпустила уже много поколений выпускников. И сегодня школьная семья пополнилась новыми первоклассниками. Они – наши именинники, и мы приглашаем их занять почетное место на нашей линейке.
   (Звучит музыка, входят первоклассники.)
   Ведущий:
   Внимание! Давайте поприветствуем малышей. Вот идет первый класс во главе с обаятельной, элегантной ____________________________. Это опытный, тактичный учитель. С любовью подходит к каждому ребенку. Все ее выпускники воспитанные дружные ребята.
   Ведущая:
   Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, объявляется открытой.
   (Звучит гимн страны.)
   Ведущий:
   На нашей линейке присутствуют гости:________________________________ А также мамы, папы, бабушки и дедушки. Поприветствуем их.
   Ведущая:
   Впереди учебный год. Вас ждет много интересных открытий, встреч с любимыми учителями. А первой по традиции к вам обращается директор нашей школы _____________________
   (Слово директора.)
   Ведущий:
   Дорогие первоклассники! Вас пришли поздравить те ребята, которые только что закончили первый класс. Они пришли в нашу школу с такими же испуганными глазами, а сегодня стали полноправными членами нашей большой и дружной семьи.
   1-й ученик:

 
Здравствуй, школа! Первый класс!
Не узнать сегодня нас.
 

   2-й ученик:

 
Только год тому назад
Мы годили в детский сад.
Много ели, много пели, очень вырасти хотели.
 

   3-й ученик:

 
Наконец сбылись мечты, впереди учеба.
Всюду яркие цветы, нынче день особый.
 

   4-й ученик:

 
Форма новая надета,
Белая рубашечка,
Посмотрите на меня,
Какой я первоклашечка.
 

   5-й ученик:

 
Начался учебный год,
Часики затикали,
У меня один вопрос:
Скоро ли каникулы?
 

   6-й ученик:

 
Чтоб на таблицу умноженья
Мы время зря не тратили,
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы.
 

   7-й ученик:

 
Звенит колокольчик,
Сентябрь у дверей,
Школа родная, встречай нас скорей!
 

   Ведущий:
   Наступила торжественная минута посвящения первоклассников в учащиеся нашей школы. Слово выпускникам – школьным ветеранам.
   (Звучит песня «Школьная пора».)
   Выпускники:
   Дорогие первоклассники! Вы сегодня именинники нашего праздника! От имени всех выпускников поздравляем вас с вступлением в нашу дружную школьную семью. Надеемся, что вы будете выполнять наши пожелания и отстаивать честь школы, как делали это мы.
   1-й ученик:

 
Говорят не зря кругом —
Школа наш родимый дом.
Тот, кто думает не так,
Наш с тобою общий враг.
 

   2-й ученик:

 
Чтобы жизнь у школы нашей
Стала лучше, стала краше,
Наш совет не забывайте
И, конечно, выполняйте.
 

   3-й ученик:

 
Берегите вы букварь,
Школу пуще глаза,
Чтобы в ней не завелась
Всякая зараза.
 

   4-й ученик:

 
Дорогих учителей меньше огорчайте
И с улыбкой каждый день
Их всегда встречайте.
 

   5-й ученик:

 
Пусть увидят, как их ждут,
Любят все ребята,
И они не убегут
Туда, где выше зарплата.
 

   6-й ученик:

 
Ты пойми, что для страны
Твои знания нужны.
В подворотне не гуляй,
А учись прилежно.
 

   7 ученик:

 
На уроке не галдите
И в окошко не смотрите
Все учите на «отлично»,
Чтобы выглядеть прилично.
 

   Ведущий:
   А теперь слово предоставляется первой учительнице наших первоклассников____________________________.
   (Звучит песенка Шапокляк.)
   Шапокляк:

 
Кто в школу часто ходит,
Тот поступает зря,
Хорошими оценками
Прославиться нельзя.
Я книжек не читаю,
Со школой не дружу
И строгих педагогов
Сторонкой обхожу.
 

   Привет ребятишки, пакостники и шалунишки! В школу пришли? А зачем вам туда ходить? В школе скучно и неинтересно. В школе учителя заставляют ни в чем не повинных детей читать, писать, делать домашние задания, ставят им «двойки» и «тройки». Заставляют ходить в библиотеку, отвлекают родителей беспрестанными вызовами в школу. Лучше бегать, играть, из рогатки стрелять.
   Ведущий:
   Да ведь это Шапокляк, мы все ее узнали…
   Ведущая:
   Она самая вредная старушка, двоечница и хулиганка. Ведущий:
   Она сама беспомощно плавает у доски и делает ошибки в диктантах.
   Ведущая:
   Не слушайте ее, ребята! В школе у нас уютно и интересно, и мы вам поможем попасть в удивительный мир наук. Не нужны нам советы Шапокляк.
   Ведущий:
   Давайте откроем волшебную дверцу Страны знаний.

 
Цифры, буквы, ноты, гаммы
Не даются без труда,
Мы хотим спросить вас прямо:
Вы к труду готовы? (Да)
 
 
В сентябре звонок веселый
Первый раз звенит для вас,
Вы сегодня новоселы,
Милый 1-й класс.
 
 
В мир наш школьный приглашаем,
Много новых ждет друзей,
Вас улыбками встречаем,
Топайте смелей.
 
 
В школу нашу дружным хороводом
Пополнение идет.
Пусть будет хорошим и веселым
Для вас учебный год!
 

   Ведущая:

 
Ранним сентябрьским утром,
Праздничным и веселым,
Мы поступаем мудро,
Двери открываем школы.
Все поколенья как представления
Ждут с нетерпеньем звонка.
 

   Первый звонок дают________________________________.
   (Выпускники провожают первоклассников на свой первый урок.)

Школьный звонок нас зовет на урок
Сценарий праздника 1 сентября

   Звучит веселая музыка, площадка празднично убрана шарами, плакатами, флажками. Классы выстраиваются на площадке. Музыка стихает.
   Ведущий:

 
Нас сегодня утром рано
Солнца лучик разбудил.
Что случилось? Это праздник,
Школьный праздник наступил.
 

   Ведущая:

 
Я снова встречаюсь с тобою,
Любимая школа моя!
Смешались с веселой толпою
Подруги мои и друзья.
 

   Ведущий:

 
И все мы чуть-чуть повзрослели,
И все мы чуть-чуть подросли,
И в это сентябрьское утро
На встречу со школой пришли!
 

   Ведущая:
   Дорогие ребята! Уважаемые учителя, родители и гости! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших первоклассников, которые сегодня встали очень рано и, волнуясь с папами и мамами, нарядные и счастливые, спешили в школу. Давайте дружными аплодисментами пригласим их на наш праздник.
   (Звучит музыка, на площадку выходят первоклассники.)
   Ведущий:

 
Первоклассник, первоклассник!
У тебя сегодня праздник
Ты серьезный и веселый —
Встреча первая со школой.
 

   Ведущая:
   Дорогие первоклассники! Добро пожаловать в нашу дружную семью. Свои первые шаги в школьную жизнь первоклассники делают со своей первой учительницей ______________________________________.
   Ведущий:

 
Мы рады видеть вас у школьного порога —
Знакомых и друзей родные лица!
И к школе нас ведет одна дорога
И цель одна у нас у всех – учиться!
 

   Ведущая:

 
Давно люблю я школьные звонки.
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая вязь строки
И первое раздумье над задачей.
 

   Ведущий:

 
Они всегда свидания залог
С неведомым, загадочным и новым,
С просторами распахнутых дорог
И с чародейным самоцветным словом.
 

   Ведущая:

 
И показалось мне в какой-то миг,
Когда я шла сентябрьским утром в школу,
Что солнце – как примерный ученик
В наш мир приходит со звонком веселым.
 

   Ведущий:
   Дорогие друзья! С началом учебного года вас поздравляет директор нашей школы _______________________________________________
   (выступление директора).
   Ведущая:
   Сегодня на нашем празднике присутствуют почетные гости, которые на протяжении многих лет помогают нам, педагогам, в воспитании подрастающего поколения, в создании уюта и тепла, в разрешении многих и многих вопросов. Это__________________