Страница:
На основе проведенного по результатам данного исследования анализа можно утверждать, что активная учебная и научная деятельность студента является одной из главных составляющих его дальнейшего успеха, а сочетание отличной учебы, тяги к новым знаниям, участия в конференциях и семинарах, победы в конкурсах и олимпиадах способны обеспечить успех в студенческие годы. Необходимым качеством в процессе достижения жизненного успеха студента является самосовершенствование.
Степень вашего успеха может зависеть от интенсивности усилий или от размера собственных инвестиций. Не в последнюю очередь успех также будет зависеть и от ваших личных способностей и от степени вашей мотивации.
Рассмотрим модель формирования жизненного успеха студента (рис. 3.1). Модель включает две основные составляющие: развитие умений и навыков и развитие личностных качеств, необходимых вам. Активная учебная и научная деятельность учитывает, в свою очередь, следующие аспекты: отличная учеба, тяга к новым знаниям, участие в конференциях и семинарах, победы в конкурсах и олимпиадах.
Рис. 3.1. Модель формирования жизненного успеха студента
В развитие умений входят следующие составляющие: ораторское искусство, имидж, самоменеджмент, умение общаться с людьми, самопозиционирование и стрессоустойчивость. Развитие личностных качеств состоит из таких понятий, как: лидерство, оптимизм, уверенность в себе, трудолюбие и целеустремленность. Необходимо обратить внимание на то, что между развитием личных качеств и развитием умений нет четких границ, они размыты. Это является следствием того, что эти составляющие для одних будут личностными качествами, так как они достались им по рождению, а для других – умениями, которые они приобрели или им необходимо приобрести. Таким образом, каждый должен составить для себя свою модель, учитывающую его индивидуальные особенности.
Если вы стремитесь к успеху, то должны считаться с тем, что придется познать и темные стороны жизни, а также уяснить себе, что рецептов гарантированного успеха не бывает. Глубоко ошибается тот, кто полагает, что для достижения успеха не надо сильно утруждать себя, а требуется всего лишь немного везения. Ваш успех зависит от вашей психологии, от системы ваших ценностей, от степени радостей и страхов. При этом система ценностей каждого человека может со временем претерпевать изменения.
Многие десятилетия ценились такие качества, как: исполнительность, трудолюбие, пунктуальность, точность и т. д. У этих традиционных добродетелей теперь появились конкуренты – независимость, умение наслаждаться жизнью. Можно себе представить, насколько оценка успеха зависит от того, привержены ли люди традиционным нравственным ценностям или нет. Но не нужно забывать, что ваша позиция в этом вопросе может оказать серьезное влияние на успех вашей деятельности [106. С. 17].
Безусловно, самое ценное, чем обладает человек, самое дорогое – это жизнь. Каждый стремится прожить ее счастливо и интересно. Однако очень часто люди пытаются объяснить себе многие свои неудачи «волей судьбы». Скорее, это придуманное людьми понятие, чтобы замаскировать свой страх или неспособность справиться с собственными проблемами и оправдать свою инертность и пассивность. Есть общепризнанный психологический постулат: на любой поставленный перед собой вопрос вы получите ответ из глубины своего сознания, адекватный точной его формулировке [115. С. 8].
Стремясь к успеху, следует трезво оценивать реальность. Погоня за иллюзиями может обернуться тяжкими последствиями. В то же время, приложив определенные усилия, вы можете расширить пределы своих возможностей. Не всегда все получится с первой попытки, но если не сдаваться, не опускать руки, то усилия вознаградятся [106. С. 14].
Позиция реалистичного человека состоит в том, что в нормальных жизненных условиях, в области, в которой он вращается и которую избрал, он «сам себе хозяин» и самостоятельно может определить свой жизненный путь, сформировать его и изменить. Чтобы добиться лучшей жизни, необходимо задавать себе лучшие вопросы.
Жизнь постоянно развивается, меняет свои условия, прогрессирует. События, которые в ней происходят, часто можно определить понятием «случай». Будете ли вы им затронуты, пострадаете ли от него, или вам повезет, или эти явления не отразятся на вашем благополучии, – все это полностью зависит от вашего образа жизни и действий, умения анализировать и предвидеть их последствия, соразмеряя свои поступки с общепринятыми законами природы и общества.
3.2. Развитие личностных качеств
3.3. Влияние целеполагания на успехоориентированность
3.4. Самомотивация и стратегическая ориентация на успех
3.5. Роль профессиональных навыков в обеспечении успеха
3.6. Как выработать стремление к жизненному успеху (памятка студенту)
Глава 4. Формирование навыков реальной организаторской деятельности
4.1. Сущность подготовки и развития организаторских качеств
Степень вашего успеха может зависеть от интенсивности усилий или от размера собственных инвестиций. Не в последнюю очередь успех также будет зависеть и от ваших личных способностей и от степени вашей мотивации.
Рассмотрим модель формирования жизненного успеха студента (рис. 3.1). Модель включает две основные составляющие: развитие умений и навыков и развитие личностных качеств, необходимых вам. Активная учебная и научная деятельность учитывает, в свою очередь, следующие аспекты: отличная учеба, тяга к новым знаниям, участие в конференциях и семинарах, победы в конкурсах и олимпиадах.
В развитие умений входят следующие составляющие: ораторское искусство, имидж, самоменеджмент, умение общаться с людьми, самопозиционирование и стрессоустойчивость. Развитие личностных качеств состоит из таких понятий, как: лидерство, оптимизм, уверенность в себе, трудолюбие и целеустремленность. Необходимо обратить внимание на то, что между развитием личных качеств и развитием умений нет четких границ, они размыты. Это является следствием того, что эти составляющие для одних будут личностными качествами, так как они достались им по рождению, а для других – умениями, которые они приобрели или им необходимо приобрести. Таким образом, каждый должен составить для себя свою модель, учитывающую его индивидуальные особенности.
Если вы стремитесь к успеху, то должны считаться с тем, что придется познать и темные стороны жизни, а также уяснить себе, что рецептов гарантированного успеха не бывает. Глубоко ошибается тот, кто полагает, что для достижения успеха не надо сильно утруждать себя, а требуется всего лишь немного везения. Ваш успех зависит от вашей психологии, от системы ваших ценностей, от степени радостей и страхов. При этом система ценностей каждого человека может со временем претерпевать изменения.
Многие десятилетия ценились такие качества, как: исполнительность, трудолюбие, пунктуальность, точность и т. д. У этих традиционных добродетелей теперь появились конкуренты – независимость, умение наслаждаться жизнью. Можно себе представить, насколько оценка успеха зависит от того, привержены ли люди традиционным нравственным ценностям или нет. Но не нужно забывать, что ваша позиция в этом вопросе может оказать серьезное влияние на успех вашей деятельности [106. С. 17].
Безусловно, самое ценное, чем обладает человек, самое дорогое – это жизнь. Каждый стремится прожить ее счастливо и интересно. Однако очень часто люди пытаются объяснить себе многие свои неудачи «волей судьбы». Скорее, это придуманное людьми понятие, чтобы замаскировать свой страх или неспособность справиться с собственными проблемами и оправдать свою инертность и пассивность. Есть общепризнанный психологический постулат: на любой поставленный перед собой вопрос вы получите ответ из глубины своего сознания, адекватный точной его формулировке [115. С. 8].
Стремясь к успеху, следует трезво оценивать реальность. Погоня за иллюзиями может обернуться тяжкими последствиями. В то же время, приложив определенные усилия, вы можете расширить пределы своих возможностей. Не всегда все получится с первой попытки, но если не сдаваться, не опускать руки, то усилия вознаградятся [106. С. 14].
Позиция реалистичного человека состоит в том, что в нормальных жизненных условиях, в области, в которой он вращается и которую избрал, он «сам себе хозяин» и самостоятельно может определить свой жизненный путь, сформировать его и изменить. Чтобы добиться лучшей жизни, необходимо задавать себе лучшие вопросы.
Жизнь постоянно развивается, меняет свои условия, прогрессирует. События, которые в ней происходят, часто можно определить понятием «случай». Будете ли вы им затронуты, пострадаете ли от него, или вам повезет, или эти явления не отразятся на вашем благополучии, – все это полностью зависит от вашего образа жизни и действий, умения анализировать и предвидеть их последствия, соразмеряя свои поступки с общепринятыми законами природы и общества.
3.2. Развитие личностных качеств
Для развития личностных качеств нужно быть организованным. Это означает чувствовать себя собранным, владеть ситуацией, быть готовым использовать все имеющиеся возможности и справиться с любыми неожиданностями, которые жизнь создает на вашем пути. От степени самоорганизованности, которой вы обладаете, во многом будет зависеть и успех вашей деятельности.
Самоменеджмент – это прежде всего самоорганизация, умение управлять собой, руководить этим процессом в самом широком смысле слова, т. е. – во времени, пространстве, общении с людьми, деловом мире. Основная цель самоменеджмента состоит в том, чтобы вы могли максимально использовать собственные возможности, сознательно управлять течением своей жизни (самоопределяться) и преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни.
Необходимо уметь превратить ситуацию, для которой типична неупорядоченность действий, обусловленная внешними обстоятельствами, в ситуацию направленных и выполнимых задач. Даже тогда, когда со всех сторон сваливаются разные задания, можно благодаря последовательному планированию времени лучше осуществлять свою деятельность каждый день, выделяя резерв времени для важных дел.
Ежедневное решение разного рода задач и проблем можно представить в виде различных функций.
Процесс самоменеджмента в аспекте последовательности выполнения конкретных функций охватывает шесть фаз [79. С. 23]:
1) постановка цели – анализ и формирование личных целей;
2) планирование – разработка планов и альтернативных вариантов своей деятельности;
3) принятие решений по конкретным делам;
4) организация и реализация – составление распорядка дня и организация личного трудового процесса с целью реализации поставленных задач;
5) контроль – самоконтроль и контроль (в случае необходимости – корректировка целей);
6) информация и коммуникация – фаза, свойственная в определенной степени всем функциям, так как и коммуникация, и обмен информацией необходимы на всех фазах самоменеджмента.
Преимущества овладения искусством самоменеджмента состоят в следующем: выполнение работы с меньшими затратами времени, лучшая организация труда; меньше спешки и стрессов; больше удовлетворения от работы; активная мотивация труда; рост деятельности; снижение загруженности работой; сокращение ошибок при выполнении своих функций; достижение целей кратчайшим путем.
Одним из полезных технических приемов планирования личного труда и самоорганизации является ведение ежедневника личной работы. Ежедневник студента представляет собой одновременно календарь-памятку, личный дневник, записную книжку, инструмент планирования, контроля, справочник, абонементную книжку и картотеку идей. Ведение ежедневника является сильнейшим средством дисциплинирования ума.
Ежедневник должен стать вашим постоянным спутником. Это важнейшее вспомогательное средство планирования времени, которое поможет вам не только успевать больше в меньшее время, но и будет способствовать достижению желаемых целей и успеха.
Успех зависит от складывающихся отношений с людьми. Каждый человек живет признанием себя другими, поэтому в современной жизни надо использовать любой шанс, чтобы понравиться людям.
Самоменеджмент – это прежде всего самоорганизация, умение управлять собой, руководить этим процессом в самом широком смысле слова, т. е. – во времени, пространстве, общении с людьми, деловом мире. Основная цель самоменеджмента состоит в том, чтобы вы могли максимально использовать собственные возможности, сознательно управлять течением своей жизни (самоопределяться) и преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни.
Необходимо уметь превратить ситуацию, для которой типична неупорядоченность действий, обусловленная внешними обстоятельствами, в ситуацию направленных и выполнимых задач. Даже тогда, когда со всех сторон сваливаются разные задания, можно благодаря последовательному планированию времени лучше осуществлять свою деятельность каждый день, выделяя резерв времени для важных дел.
Ежедневное решение разного рода задач и проблем можно представить в виде различных функций.
Процесс самоменеджмента в аспекте последовательности выполнения конкретных функций охватывает шесть фаз [79. С. 23]:
1) постановка цели – анализ и формирование личных целей;
2) планирование – разработка планов и альтернативных вариантов своей деятельности;
3) принятие решений по конкретным делам;
4) организация и реализация – составление распорядка дня и организация личного трудового процесса с целью реализации поставленных задач;
5) контроль – самоконтроль и контроль (в случае необходимости – корректировка целей);
6) информация и коммуникация – фаза, свойственная в определенной степени всем функциям, так как и коммуникация, и обмен информацией необходимы на всех фазах самоменеджмента.
Преимущества овладения искусством самоменеджмента состоят в следующем: выполнение работы с меньшими затратами времени, лучшая организация труда; меньше спешки и стрессов; больше удовлетворения от работы; активная мотивация труда; рост деятельности; снижение загруженности работой; сокращение ошибок при выполнении своих функций; достижение целей кратчайшим путем.
Одним из полезных технических приемов планирования личного труда и самоорганизации является ведение ежедневника личной работы. Ежедневник студента представляет собой одновременно календарь-памятку, личный дневник, записную книжку, инструмент планирования, контроля, справочник, абонементную книжку и картотеку идей. Ведение ежедневника является сильнейшим средством дисциплинирования ума.
Ежедневник должен стать вашим постоянным спутником. Это важнейшее вспомогательное средство планирования времени, которое поможет вам не только успевать больше в меньшее время, но и будет способствовать достижению желаемых целей и успеха.
Успех зависит от складывающихся отношений с людьми. Каждый человек живет признанием себя другими, поэтому в современной жизни надо использовать любой шанс, чтобы понравиться людям.
3.3. Влияние целеполагания на успехоориентированность
Ясность целей, задач представляет собой важнейший фактор продуктивности человека. Главная причина, по которой одним людям удается достигать большего, чем другим, при прочих равных условиях состоит в том, что им присуща полная ясность относительно своих целей и задач, от осуществления которых они к тому же никогда не уклоняются.
Если вы будете ориентироваться на ясные, изложенные в письменной форме цели, вы достигнете в 5 – 10 раз большего, нежели ваши друзья, даже превосходящие вас по образованию и способностям, однако никогда не тратящие времени на четкое изложение на бумаге того, к чему они стремятся.
Существует эффективный метод для постановки и достижения целей. Он состоит из шести последовательных простых шагов, и реализация любого из них способна удвоить, а то и утроить продуктивность. Рассмотрим эти шаги.
Шаг № 1: определение цели.
Шаг № 2: изложение своих мыслей на бумаге.
Шаг № 3: определение сроков достижения цели.
Шаг № 4: составление перечня всего, что предстоит сделать для достижения цели.
Шаг № 5: преобразование этого перечня в план. Чем лучше составлен план, тем легче добиваться цели.
Шаг № 6: осуществление поставленных задач.
На планирование дня уходит всего от 10 до 20 минут, однако эта небольшая «жертва» сэкономит по меньшей мере 2 часа потраченного впустую времени и бесцельно растраченных усилий на протяжении всего дня.
Достигнуть успеха вам поможет также применение правила 80/20. Это правило представляет собой одну из самых удачных концепций в деле рационального использования времени и планирования. Его также называют «принципом Парето». Принцип гласит, что 20 % произведенной работы обеспечивают 80 % полученных результатов: это значит, что если имеется перечень из 10 дел, которые необходимо совершить, то 2 из них окажутся по конечной приносимой выгоде равноценными (или более ценными) оставшимся 8 делам, вместе взятым. Самые значимые задачи нередко самые трудные и сложные. Однако отдача и награда за их эффективное осуществление могут быть колоссальными. По этой причине следует твердо отказываться от выполнения задач, содержащихся во второстепенных 80 %, пока остаются невыполненными задачи из главных 20 %. Способность выбирать между важным и малозначащим – это то, что кардинальным образом определяет успех в жизни и на работе.
Людям, добивающимся успеха в делах, свойственна ясная ориентация на будущее. Они рассчитывают свои ходы на 5, 10, 20 лет вперед. Они анализируют принимаемые ими решения и предпринимаемые ими действия в настоящем с точки зрения их согласованности с долгосрочным будущим, к которому стремятся.
Перед тем как приниматься за решение задач любого рода, следует всегда задаваться вопросом: «Каковы потенциальные последствия выполнения или невыполнения этой задачи?» Люди, добившиеся успеха, – это те, кто не ищет сиюминутной славы и готовы к краткосрочным жертвам, рассчитывая на гораздо большую награду в более отдаленном будущем.
Люди, не обретшие подлинного успеха, напротив, более заинтересованы в сиюминутных радостях и признании своих заслуг, немедленно следующих за поступком, и поэтому мало задумываются о долгосрочной перспективе.
Если выполнение той или иной задачи способно повлечь значительные по масштабу и влиянию позитивные последствия, необходимо немедленно приступать к ее выполнению. Постоянный анализ потенциальных последствий начинаний, принимаемых решений, поступков представляет собой один из наилучших способов определения подлинных приоритетов.
Залогом вашего успеха является также способность различать дела в зависимости от их приоритетности. Метод «АБВГД» представляет собой эффективный способ расстановки задач по приоритетности, который можно применять ежедневно.
Необходимо начать с составления перечня всего, что предстоит сделать в течение дня. После этого ставится буква «А», «Б», «В», «Г» или «Д» перед каждым пунктом перечня дел.
Задача типа «А» определяется как нечто, имеющее на данном этапе самое важное значение, нечто, что необходимо сделать, иначе появится риск столкнуться с серьезными последствиями. Если задач типа «А» несколько, то нужно оценить их приоритетность, помечая «А-1», «А-2», «А-3» и т. д.
Задача типа «Б» определяется как та, которую следовало бы выполнить. Это значит, что при ее невыполнении кто-нибудь окажется недовольным или поставленным в невыгодные условия. Важно никогда не приступать к задаче типа «Б», пока остается незавершенной задача типа «А».
Задача типа «В» определяется как нечто, что было бы прекрасно сделать. Но от этого не следует ожидать никаких последствий, будет сделано это или нет.
Задача типа «Г» оценивается как работа, которую можно поручить кому-нибудь другому.
Задача типа «Д» представляет собой работу, которую можно совсем удалить из перечня дел.
Применение метода «АБВГД» каждый день в отношении любого перечня мероприятий, будь то дела на день или проект на следующий месяц, позволит вам приобрести привычку постановки и выполнения приоритетных задач, после чего будущее будет обеспечено.
Если вы будете ориентироваться на ясные, изложенные в письменной форме цели, вы достигнете в 5 – 10 раз большего, нежели ваши друзья, даже превосходящие вас по образованию и способностям, однако никогда не тратящие времени на четкое изложение на бумаге того, к чему они стремятся.
Существует эффективный метод для постановки и достижения целей. Он состоит из шести последовательных простых шагов, и реализация любого из них способна удвоить, а то и утроить продуктивность. Рассмотрим эти шаги.
Шаг № 1: определение цели.
Шаг № 2: изложение своих мыслей на бумаге.
Шаг № 3: определение сроков достижения цели.
Шаг № 4: составление перечня всего, что предстоит сделать для достижения цели.
Шаг № 5: преобразование этого перечня в план. Чем лучше составлен план, тем легче добиваться цели.
Шаг № 6: осуществление поставленных задач.
На планирование дня уходит всего от 10 до 20 минут, однако эта небольшая «жертва» сэкономит по меньшей мере 2 часа потраченного впустую времени и бесцельно растраченных усилий на протяжении всего дня.
Достигнуть успеха вам поможет также применение правила 80/20. Это правило представляет собой одну из самых удачных концепций в деле рационального использования времени и планирования. Его также называют «принципом Парето». Принцип гласит, что 20 % произведенной работы обеспечивают 80 % полученных результатов: это значит, что если имеется перечень из 10 дел, которые необходимо совершить, то 2 из них окажутся по конечной приносимой выгоде равноценными (или более ценными) оставшимся 8 делам, вместе взятым. Самые значимые задачи нередко самые трудные и сложные. Однако отдача и награда за их эффективное осуществление могут быть колоссальными. По этой причине следует твердо отказываться от выполнения задач, содержащихся во второстепенных 80 %, пока остаются невыполненными задачи из главных 20 %. Способность выбирать между важным и малозначащим – это то, что кардинальным образом определяет успех в жизни и на работе.
Людям, добивающимся успеха в делах, свойственна ясная ориентация на будущее. Они рассчитывают свои ходы на 5, 10, 20 лет вперед. Они анализируют принимаемые ими решения и предпринимаемые ими действия в настоящем с точки зрения их согласованности с долгосрочным будущим, к которому стремятся.
Перед тем как приниматься за решение задач любого рода, следует всегда задаваться вопросом: «Каковы потенциальные последствия выполнения или невыполнения этой задачи?» Люди, добившиеся успеха, – это те, кто не ищет сиюминутной славы и готовы к краткосрочным жертвам, рассчитывая на гораздо большую награду в более отдаленном будущем.
Люди, не обретшие подлинного успеха, напротив, более заинтересованы в сиюминутных радостях и признании своих заслуг, немедленно следующих за поступком, и поэтому мало задумываются о долгосрочной перспективе.
Если выполнение той или иной задачи способно повлечь значительные по масштабу и влиянию позитивные последствия, необходимо немедленно приступать к ее выполнению. Постоянный анализ потенциальных последствий начинаний, принимаемых решений, поступков представляет собой один из наилучших способов определения подлинных приоритетов.
Залогом вашего успеха является также способность различать дела в зависимости от их приоритетности. Метод «АБВГД» представляет собой эффективный способ расстановки задач по приоритетности, который можно применять ежедневно.
Необходимо начать с составления перечня всего, что предстоит сделать в течение дня. После этого ставится буква «А», «Б», «В», «Г» или «Д» перед каждым пунктом перечня дел.
Задача типа «А» определяется как нечто, имеющее на данном этапе самое важное значение, нечто, что необходимо сделать, иначе появится риск столкнуться с серьезными последствиями. Если задач типа «А» несколько, то нужно оценить их приоритетность, помечая «А-1», «А-2», «А-3» и т. д.
Задача типа «Б» определяется как та, которую следовало бы выполнить. Это значит, что при ее невыполнении кто-нибудь окажется недовольным или поставленным в невыгодные условия. Важно никогда не приступать к задаче типа «Б», пока остается незавершенной задача типа «А».
Задача типа «В» определяется как нечто, что было бы прекрасно сделать. Но от этого не следует ожидать никаких последствий, будет сделано это или нет.
Задача типа «Г» оценивается как работа, которую можно поручить кому-нибудь другому.
Задача типа «Д» представляет собой работу, которую можно совсем удалить из перечня дел.
Применение метода «АБВГД» каждый день в отношении любого перечня мероприятий, будь то дела на день или проект на следующий месяц, позволит вам приобрести привычку постановки и выполнения приоритетных задач, после чего будущее будет обеспечено.
3.4. Самомотивация и стратегическая ориентация на успех
Для выполнения работы по-настоящему на высоком уровне необходимо научиться подзадоривать и вдохновлять самого себя. Чтобы обеспечивать стимулы для работы, нужно задаться целью – стать бесповоротным оптимистом. Уровень самооценки имеет центральное значение в определении того, как велики мотивация и целеустремленность. Необходимо постоянно внушать себе необходимость позитивного взгляда на мир и на собственные возможности.
Обеспечивая себе стимул к работе и преодолевая в себе сомнения или страх перед трудностями, следует постоянно твердить самому себе: «Я могу! Я могу!» Когда люди спрашивают о делах, всегда отвечать: «Все прекрасно!» Человек, постоянно охватывая мысленным взором свои цели и говоря с собой в позитивном тоне, создает предпосылки для собственной целеустремленности. Ему легче в этом случае ощутить уверенность в своих силах и испытать творческий подъем.
Чтобы достигнуть высокой степени самореализации, необходимо выбрать подходящую жизненную стратегию. Используя инструментарий персонального стратегического менеджмента (ПСМ), любой человек может сформировать и реализовать оптимальную личную жизненную стратегию, которая поможет добиться успеха [44. С. 77].
Наличие жизненной стратегии очень важно, так как для осуществления некоторых жизненных целей обязательно нужно совершить ряд последовательных шагов.
Обобщенная модель механизма по разработке и реализации стратегии человеческой жизни представлена на рис. 3.2. В ней отражена взаимосвязь основных этапов цикла персонального стратегического управления.
Анализ среды обычно считается исходным процессом стратегического управления, так как обеспечивает базу для определения миссии и целей, а также позволяет выработать стратегию поведения, дающую возможность осуществить свою миссию и достичь поставленных целей [44. С. 79].
В концепции ПСМ ключевым фактором, способным кардинально повлиять на формирование всей стратегии вашей жизни, наравне с анализом среды является наличие сформировавшейся персональной идеологии. Под этим термином обычно понимается система идей и взглядов: политических, правовых, философских, нравственных, религиозных, эстетических, в которых осознаются и оцениваются ваши отношения к действительности.[3]
В целом процесс определения жизненных целей согласно концепции ПСМ описывается схемой в виде «постепенного обновления стратегии жизни путем последовательной разработки и сборки ее исходных компонентов-образов, смыслов жизни, жизненных ценностей, норм и целей». На рис. 3.2 этапы формирования целей представлены в виде ряда структурно сопряженных процедур, аналогичных последовательности элементов системы стратегического ориентирования [82. С. 112].
Рис. 3.2. Основные этапы цикла персонального стратегического управления
На этапе разработки стратегии создается общая программа реализации вашей жизненной стратегии. Здесь также осуществляется операционализация трех основных стратегических активов человека, имеющихся на момент разработки стратегии: человеческого капитала, финансовых ресурсов и времени.
Обеспечивая себе стимул к работе и преодолевая в себе сомнения или страх перед трудностями, следует постоянно твердить самому себе: «Я могу! Я могу!» Когда люди спрашивают о делах, всегда отвечать: «Все прекрасно!» Человек, постоянно охватывая мысленным взором свои цели и говоря с собой в позитивном тоне, создает предпосылки для собственной целеустремленности. Ему легче в этом случае ощутить уверенность в своих силах и испытать творческий подъем.
Чтобы достигнуть высокой степени самореализации, необходимо выбрать подходящую жизненную стратегию. Используя инструментарий персонального стратегического менеджмента (ПСМ), любой человек может сформировать и реализовать оптимальную личную жизненную стратегию, которая поможет добиться успеха [44. С. 77].
Наличие жизненной стратегии очень важно, так как для осуществления некоторых жизненных целей обязательно нужно совершить ряд последовательных шагов.
Обобщенная модель механизма по разработке и реализации стратегии человеческой жизни представлена на рис. 3.2. В ней отражена взаимосвязь основных этапов цикла персонального стратегического управления.
Анализ среды обычно считается исходным процессом стратегического управления, так как обеспечивает базу для определения миссии и целей, а также позволяет выработать стратегию поведения, дающую возможность осуществить свою миссию и достичь поставленных целей [44. С. 79].
В концепции ПСМ ключевым фактором, способным кардинально повлиять на формирование всей стратегии вашей жизни, наравне с анализом среды является наличие сформировавшейся персональной идеологии. Под этим термином обычно понимается система идей и взглядов: политических, правовых, философских, нравственных, религиозных, эстетических, в которых осознаются и оцениваются ваши отношения к действительности.[3]
В целом процесс определения жизненных целей согласно концепции ПСМ описывается схемой в виде «постепенного обновления стратегии жизни путем последовательной разработки и сборки ее исходных компонентов-образов, смыслов жизни, жизненных ценностей, норм и целей». На рис. 3.2 этапы формирования целей представлены в виде ряда структурно сопряженных процедур, аналогичных последовательности элементов системы стратегического ориентирования [82. С. 112].
На этапе разработки стратегии создается общая программа реализации вашей жизненной стратегии. Здесь также осуществляется операционализация трех основных стратегических активов человека, имеющихся на момент разработки стратегии: человеческого капитала, финансовых ресурсов и времени.
3.5. Роль профессиональных навыков в обеспечении успеха
Личность, осознавая свои возможности, используя положительные стороны натуры и сознательно корректируя индивидуальные качества в ту или иную сторону, может кардинально изменить ход своей жизни в желаемом направлении.
Жизнь современного студента почти на 90 % состоит из общения. С самого рождения вы находитесь в окружении других людей с их взглядами на действительность, их впечатлениями и мировоззрениями. Ничто не оказывает большего влияния на ваше формирование, ваши привычки и стиль жизни, чем люди, с которыми вы общаетесь. Недаром говорят, что тот, кто владеет информацией, управляет и ситуацией. Соответственно, люди, которые общаются правильно, успешны во всем.[4]
Любому, кто хочет взойти на олимп, достичь высот, добиться успеха и славы, необходимо уделить большое внимание такой важной вещи, как самопозиционирование. Если вы не будете этим заниматься, никто не будет знать ни о вашем существовании, ни о том, что вы умеете, ни о том, каков ваш потенциал. Одни обладают врожденной способностью демонстрировать окружающим свои лучшие качества и навыки. Другие могут научиться этому и тем самым значительно облегчить свое продвижение по карьерной лестнице.
Профессиональные качества, навыки и умения – это результат труда человека, а соответственно, и товар, обладатели которого имеют полное право его продавать. Систематическое повышение своей рыночной стоимости принято называть самопозиционированием. Очень важно уметь себя представить с лучшей стороны. Именно владение искусством самопозиционирования, или самопрезентации, поможет вам найти достойную работу. Человеку необходимо относиться к себе как к товару, который он хочет выгодно продать. Следовательно, в самопозиционировании применимо большинство законов торговой рекламы, в том числе и знаменитая формула: внимание, интерес, желание, уверенность и действие.
Таким образом, можно сформулировать основные вопросы, на которые вам необходимо дать ответы:
• как привлечь внимание интересующего вас человека?
• как пробудить его интерес к вашей персоне?
• как разжечь его желание пригласить вас к себе на работу на интересующую вас должность?
Следующий шаг – объединение своих желаний с потребностями рынка в единое целое так, чтобы это было обоюдно выгодно. Поэтому-то важно изначально тщательно и взвешенно оценить ситуацию.
Например, вам необходимо будет определить: в чем проявляются ваши сильные стороны; как бы вам хотелось выглядеть на фоне других студентов в глазах будущих работодателей; что именно выделяет вас среди других студентов; какие у вас достоинства и преимущества. Нужно постараться создать целостную картину, в которой бы учитывались ваши основные жизненные планы, цели и задачи.
Для того чтобы вы заинтересовали работодателя, нужно для начала привлечь его внимание, выделиться из массы молодых людей, имеющих подобные навыки и умения. Необходимо определить, что требуется данному работодателю, и в процессе презентации показать ему необходимые умения. После того как вы привлекли внимание потенциального работодателя, вызвали его интерес к собственной персоне, естественным будет желание работодателя привлечь такого высококлассного специалиста [42. С. 63].
Процесс самопозиционирования требует определенных капиталовложений. Вложения денег в самого себя, в развитие своих умений, в повышение своей квалификации – наиболее выгодное капиталовложение, возврат которого гарантирован, к тому же с хорошими процентами.
В современном мире продвижение вверх по карьерной лестнице без дополнительного обучения просто невозможно. Если нет денег или времени на курсы, нужно заняться самообразованием. Год от года совершенствуя свои знания, обогащая и развивая их, человек увидит, как перед ним распахиваются все более и более желанные двери. Чем больше человек узнает, тем больше появляется уверенности в себе и своих силах. И главное, любой успех притягивает еще больший успех.
Успех в любом начинании невозможен без чувства уверенности в себе, в своем деле. Уверенность – это один из ключевых моментов для достижения желаемой цели в жизни. Развитию уверенности способствуют различные факторы: самоконтроль, эмоциональное спокойствие, внешний вид и уровень образования. Ясно, что чем больше вы уверены в себе, тем меньше вас беспокоят те или иные события [104. С. 17].
Одной из обязательных черт успешного человека является оптимизм. Наличие оптимизма означает, что человек находится в согласии с самим собой, способен здраво рассуждать и вообще обладает здоровым умом. Оптимизм позволяет успешному человеку наполнить свою жизнь радостью, энтузиазмом и вдохновением, а это, в свою очередь, способствует формированию успеха [41. С. 57].
Таким образом, наличие стратегии жизни, эффективное использование времени, оптимизм, уверенность в себе, навыки ораторского искусства и умение общаться способны обеспечить вас поддержкой окружающих людей; и вскоре ваше постоянное стремление к успеху перерастет в жизненный успех.
Жизнь современного студента почти на 90 % состоит из общения. С самого рождения вы находитесь в окружении других людей с их взглядами на действительность, их впечатлениями и мировоззрениями. Ничто не оказывает большего влияния на ваше формирование, ваши привычки и стиль жизни, чем люди, с которыми вы общаетесь. Недаром говорят, что тот, кто владеет информацией, управляет и ситуацией. Соответственно, люди, которые общаются правильно, успешны во всем.[4]
Любому, кто хочет взойти на олимп, достичь высот, добиться успеха и славы, необходимо уделить большое внимание такой важной вещи, как самопозиционирование. Если вы не будете этим заниматься, никто не будет знать ни о вашем существовании, ни о том, что вы умеете, ни о том, каков ваш потенциал. Одни обладают врожденной способностью демонстрировать окружающим свои лучшие качества и навыки. Другие могут научиться этому и тем самым значительно облегчить свое продвижение по карьерной лестнице.
Профессиональные качества, навыки и умения – это результат труда человека, а соответственно, и товар, обладатели которого имеют полное право его продавать. Систематическое повышение своей рыночной стоимости принято называть самопозиционированием. Очень важно уметь себя представить с лучшей стороны. Именно владение искусством самопозиционирования, или самопрезентации, поможет вам найти достойную работу. Человеку необходимо относиться к себе как к товару, который он хочет выгодно продать. Следовательно, в самопозиционировании применимо большинство законов торговой рекламы, в том числе и знаменитая формула: внимание, интерес, желание, уверенность и действие.
Таким образом, можно сформулировать основные вопросы, на которые вам необходимо дать ответы:
• как привлечь внимание интересующего вас человека?
• как пробудить его интерес к вашей персоне?
• как разжечь его желание пригласить вас к себе на работу на интересующую вас должность?
Следующий шаг – объединение своих желаний с потребностями рынка в единое целое так, чтобы это было обоюдно выгодно. Поэтому-то важно изначально тщательно и взвешенно оценить ситуацию.
Например, вам необходимо будет определить: в чем проявляются ваши сильные стороны; как бы вам хотелось выглядеть на фоне других студентов в глазах будущих работодателей; что именно выделяет вас среди других студентов; какие у вас достоинства и преимущества. Нужно постараться создать целостную картину, в которой бы учитывались ваши основные жизненные планы, цели и задачи.
Для того чтобы вы заинтересовали работодателя, нужно для начала привлечь его внимание, выделиться из массы молодых людей, имеющих подобные навыки и умения. Необходимо определить, что требуется данному работодателю, и в процессе презентации показать ему необходимые умения. После того как вы привлекли внимание потенциального работодателя, вызвали его интерес к собственной персоне, естественным будет желание работодателя привлечь такого высококлассного специалиста [42. С. 63].
Процесс самопозиционирования требует определенных капиталовложений. Вложения денег в самого себя, в развитие своих умений, в повышение своей квалификации – наиболее выгодное капиталовложение, возврат которого гарантирован, к тому же с хорошими процентами.
В современном мире продвижение вверх по карьерной лестнице без дополнительного обучения просто невозможно. Если нет денег или времени на курсы, нужно заняться самообразованием. Год от года совершенствуя свои знания, обогащая и развивая их, человек увидит, как перед ним распахиваются все более и более желанные двери. Чем больше человек узнает, тем больше появляется уверенности в себе и своих силах. И главное, любой успех притягивает еще больший успех.
Успех в любом начинании невозможен без чувства уверенности в себе, в своем деле. Уверенность – это один из ключевых моментов для достижения желаемой цели в жизни. Развитию уверенности способствуют различные факторы: самоконтроль, эмоциональное спокойствие, внешний вид и уровень образования. Ясно, что чем больше вы уверены в себе, тем меньше вас беспокоят те или иные события [104. С. 17].
Одной из обязательных черт успешного человека является оптимизм. Наличие оптимизма означает, что человек находится в согласии с самим собой, способен здраво рассуждать и вообще обладает здоровым умом. Оптимизм позволяет успешному человеку наполнить свою жизнь радостью, энтузиазмом и вдохновением, а это, в свою очередь, способствует формированию успеха [41. С. 57].
Таким образом, наличие стратегии жизни, эффективное использование времени, оптимизм, уверенность в себе, навыки ораторского искусства и умение общаться способны обеспечить вас поддержкой окружающих людей; и вскоре ваше постоянное стремление к успеху перерастет в жизненный успех.
3.6. Как выработать стремление к жизненному успеху (памятка студенту)
Путь к успеху, удовлетворенности собой и замечательному состоянию, когда вы ощущаете себя человеком, способным достигнуть любой цели, – вовсе не вопрос удачи, везения, подвернувшегося случая или умения оказаться в нужное время в нужном месте. Успех предсказуем. Применяя на практике следующие рекомендации, вы сможете стать успешным человеком.
• Если вы будете мыслить, как сейчас, поступать будете, как сейчас, то и получать в будущем будете как сейчас. Старайтесь думать по-новому.
• Будущее предопределяется тем, что и как вы думаете о нем сегодня.
• Эффективно проектируйте свои личные цели:
1) четко формулируйте свою цель;
2) соотносите свою цель с контекстом;
3) выражайте свою цель точно, в сенсорных (чувственных) категориях;
4) выбирайте такую цель, которую сможете достигнуть своими силами;
5) трезво оценивайте последствия достижения своей цели;
6) выбирайте такие цели, которые заслуживают их достижения.
• Заранее планируйте дела на каждый день. Минута, потраченная на планирование, способна сэкономить вам от 5 до 10 минут в работе.
• Уделяйте повышенное внимание приоритетным задачам – тем, которые имеют наиболее серьезное влияние на вашу жизнь.
• Начинайте день с самой важной задачи дня и трудитесь над ней, пока не решите ее.
• Всегда ищите способы пройти дополнительный шаг, сделать больше.
• Не позволяйте себе не обладать каким-либо навыком, отсутствие которого сдерживает ваш успех и снижает конкурентоспособность.
• Развивайте уверенность в своей способности достигнуть успеха, используя для этого примеры успешных людей.
• Постоянно внушайте себе позитивные мысли.
• Используйте всевозможные источники: книги, журналы, Интернет.
• Используйте полезный опыт друзей и знакомых.
• Посещайте курсы для развития качеств и умений, которыми вы не владеете.
• Не бойтесь рассчитывать на успех.
• Старайтесь сами оказывать влияние на ход событий.
• Общайтесь как можно больше с успешными людьми, изучайте их секреты достижения успеха.
2. Проанализируйте средства, необходимые для приобретения вами недостающих навыков.
3. Составьте для себя пошаговый план приобретения необходимых навыков для вашего успеха.
2. Что включает модель постоянного стремления студента к успеху?
3. Назовите основные факторы формирования стремления к успеху.
• Если вы будете мыслить, как сейчас, поступать будете, как сейчас, то и получать в будущем будете как сейчас. Старайтесь думать по-новому.
• Будущее предопределяется тем, что и как вы думаете о нем сегодня.
• Эффективно проектируйте свои личные цели:
1) четко формулируйте свою цель;
2) соотносите свою цель с контекстом;
3) выражайте свою цель точно, в сенсорных (чувственных) категориях;
4) выбирайте такую цель, которую сможете достигнуть своими силами;
5) трезво оценивайте последствия достижения своей цели;
6) выбирайте такие цели, которые заслуживают их достижения.
• Заранее планируйте дела на каждый день. Минута, потраченная на планирование, способна сэкономить вам от 5 до 10 минут в работе.
• Уделяйте повышенное внимание приоритетным задачам – тем, которые имеют наиболее серьезное влияние на вашу жизнь.
• Начинайте день с самой важной задачи дня и трудитесь над ней, пока не решите ее.
• Всегда ищите способы пройти дополнительный шаг, сделать больше.
• Не позволяйте себе не обладать каким-либо навыком, отсутствие которого сдерживает ваш успех и снижает конкурентоспособность.
• Развивайте уверенность в своей способности достигнуть успеха, используя для этого примеры успешных людей.
• Постоянно внушайте себе позитивные мысли.
• Используйте всевозможные источники: книги, журналы, Интернет.
• Используйте полезный опыт друзей и знакомых.
• Посещайте курсы для развития качеств и умений, которыми вы не владеете.
• Не бойтесь рассчитывать на успех.
• Старайтесь сами оказывать влияние на ход событий.
• Общайтесь как можно больше с успешными людьми, изучайте их секреты достижения успеха.
Практические задания
1. На основе модели формирования жизненного успеха студента определите те качества и умения, которыми вы владеете и которые хотели бы развить.2. Проанализируйте средства, необходимые для приобретения вами недостающих навыков.
3. Составьте для себя пошаговый план приобретения необходимых навыков для вашего успеха.
Контрольные вопросы
1. Что означает понятие «успехоориентированный студент»?2. Что включает модель постоянного стремления студента к успеху?
3. Назовите основные факторы формирования стремления к успеху.
Глава 4. Формирование навыков реальной организаторской деятельности
Каждая великая организация – продленная тень одного-единственного человека, чей характер определяет характер всей организации.
Эмерсон Ральф, американский философ
4.1. Сущность подготовки и развития организаторских качеств
Переход к рыночной экономике, высокий уровень безработицы среди выпускников вузов, особенно в условиях экономического кризиса, резко обострили проблемы возможности молодых людей найти свою нишу на рынке труда, неподготовленности выпускников к реальной организаторской деятельности.