Я помню, что ещё в юности, иногда, когда я выходила из помещения на улицу, слезились глаза, была какая-то неловкость от яркого света. В детстве, когда я ездила отдыхать на море, мама всегда, смеясь, говорила, что мои голубые глаза становятся фиолетовыми. Голубой цвет глаз сливался с воспаленными красными веками. Воспаление возникало от бликов на воде.
Жили мы с мамой в коммунальной квартире. Комната была крошечной. Я всегда испытывала чувство загнанности, и мне хотелось простора. В пятилетнем возрасте испытала страх, когда в игре нужно было залезть в трубу, которая проходила под дорогой. Все дети пролезли, а я не смогла. В песчаном карьере мои сверстники делали проходы и строили дом из нескольких комнат. Я же выкапывала только ямку, из которой можно было выглядывать. Однажды игру прекратили взрослые - после того, как одну из девочек засыпало обвалившимся песком и её пришлось откапывать".
p 1641 год. Море. Очень жарко. Район экватора. Полный штиль. Корабль. Паруса повисли. Море сверкает бликами. Я вверху, на мачте. Я, наверное, впередсмотрящий. Мне сорок шесть лет. Нет, я лоцман. Ничего не вижу. Все сливается. (У меня слезы текут градом. Где мои салфетки?) Парусник или шхуна, похожая на ту, которая была в фильме "Дети капитана Гранта". Это грузо-пассажирское судно. Мы везем зерно, оно в трюмах, в Индию. Вижу палубу. Не очень новые, белые, надраенные доски. У меня тревога на сердце. Там впереди - рифы. Я знаю, что штиль - это предвестник бури. Глаза напряжены. (У меня заболела голова.)
p 1882 год. Германия. Я маленький мальчик. Меня зовут Карл. Мне около пяти лет. Со мной маленькая девочка, чуть постарше. Ее зовут Берта. Мы одеты очень нарядно. Взрослые устроили пикник на траве. Смех, шутки. Рядом какая-то пещера. Мы прячемся от взрослых. Лаз узкий. Мы уходим вглубь и упираемся в стену. Дальше хода нет. Застряли. Мы пытаемся пойти назад и снова натыкаемся на стену. Не знаем, где выход. Темно. Страшно. Ужас. Задыхаемся. Хочется кричать, но не кричится.
Мы заперты. Где-то голоса. Нас ищут. Мы идем на звук голосов. Впереди свет.
Респондент вдруг замечает, что последнее событие прошлого она проходила, когда обратилась ко мне по поводу геморроя, мучившего её около 20 лет и который ей предлагали прооперировать: досаждали частые обильные кровотечения. Я её спросила: "Кстати, как ваш геморрой?" Она ответила: "Да я о нем вообще забыла".
Этот случай приведен для того, чтобы показать, какими возможностями обладает наш биокомпьютер. Он по запросу самого человека выдает те картинки, которые нужны для решения именно конкретной проблемы. Винер со своим изобретением перед совершенством биокомпьютера, образно говоря, может отдыхать. Перекрестные события прошлого высвечивают сразу несколько проблем, которые возникают у человека в настоящей жизни.
Прошлые жизни - это дирижер настоящей.
Озарение пациента
"Спартак" - чемпион
Ад есть невежество.
Будда
Из большого количества материала по прошлым жизням и связям этих жизней с настоящим я выбрала именно этот, потому что недавно закончился чемпионат мира по футболу. Сборная России очень быстро выбыла из игры. В нашей семье это бурно переживалось, и так случилось, что именно тогда ко мне обратился отец Олега с просьбой помочь сыну. Олег с детства страдает хроническим насморком и все время ходит с носовым платком. Это доставляет ему большие неудобства, да и родители, по профессии врачи, мать - терапевт, отец - невропатолог, испытывают душевный дискомфорт при непрерывных сморканиях сына.
Олег - шестнадцатилетний, высокий юноша, слегка склонный к полноте. Лицо одутловатое, маскообразное, без каких-либо признаков мимики. При разговоре стереотипно морщит лоб. Из рук не выпускает платок и все время сморкается. Нос слегка искривлен влево.
В возрасте пяти лет Олегу удалили аденоиды, а в восемь лет операцию пришлось повторить, потому что дыхание через нос снова было затруднено. Олег ходил с открытым ртом, выделения из носа были обильными, на уроках был невнимателен, - в мозг поступало недостаточное количества кислорода. Олег сразу сказал, что он снова хочет оперироваться. Мама тоже на этом настаивает, а вот папа предложил обратиться ко мне. У папы был опыт общения со мной по его собственным проблемам. Я поняла, что аденоидные разрастания и, как следствие, хронический насморк у Олега - это не самостоятельное страдание, а проявление глубоких душевных расстройств. Я не буду подробно останавливаться на том, как Олегу удавалось успешно перекидывать мостики между настоящим и прошлым, чтобы из подкорковых структур вытащить на уровень осознания причины многих его душевных переживаний. А вот поделиться с отоларингологами-хирургами, мамами и папами тем, что может испытывать ребенок, которому производят эту, по технике исполнения простую, но очень кровавую операцию, считаю необходимым.
p Мне пять лет. Отец крепко держит меня на руках. Я испытываю бессилие, злобу и ненависть к нему. Мне восемь лет. Меня привязывают к креслу. Страшно. Злоба и ненависть ко всем. И в том и другом случае одни и те же ощущения: внутри что-то медленно ломают.
И это все записывается в биокомпьютере и с этим предстоит дальше жить: злость, ненависть к отцу и ко всем.
Олег очень любит маму. Она для него авторитет. Не может только он простить ей одного: в детстве она не отдала его в секцию футбола. А он ведь её умолял об этом, стоя на коленях. Но тогда в моде был большой теннис. Помните события не так давно минувших лет, когда этот вид спорта был президентским и очень развивался в нашей стране. О занятиях большим теннисом Олег вспоминает с чувством раздражения. Бегали толпой по тесной Малой арене Лужников. Вот и все впечатление. А потом все естественно кончилось. Президента переизбрали. Но мама уже не вмешивалась в спортивную жизнь сына. Он стал играть в школьной футбольной команде вратарем. Когда он рассказывает о себе как о вратаре, его лицо - до этого застывшее, без признаков душевных переживаний - оживляется. Все сейчас складывается как бы хорошо. Но Олег жалеет, что у него уже нет шансов стать профессиональным футболистом, потому что время упущено.
Свою любовь к футболу он ощутил в возрасте одного года. Он помнит, как стоит на плохо слушающихся ножках в кроватке и хнычет, просится "на ручки". Рядом, на тумбочке, телевизор. Отец смотрит футбол. Малыш слышит шум на трибунах. У него возникает чувство восторга, он перестает хныхать и пытается поднять ножку, чтобы пнуть. И ещё одно яркое детское впечатление, связанное с футболом. Когда ему было пять лет, дедушка привел его на стадион на футбольный матч. Это ощущение стадиона, крики болельщиков настолько поразили его, что он стал бредить футболом. И сейчас, когда он возвращается мысленно в эти события, он понимает, что пятилетним ребенком почувствовал, что когда-то очень давно он уже был на футбольном поле.
p 1910 год. Англия. Лондон. Несовременный, крытый, деревянный стадион. Люди на трибунах одеты так, как одевались в начале века. Стадион полон. Я простолюдин, сижу на задних рядах. Мне около двадцати лет. На мне брюки серого цвета, простая белая рубашка и кепка в клеточку. На ногах недорогие черные ботинки. В руках платок. У меня насморк. Нос у меня тоже на боку. Идет игра. Игроки команды, название которой начинается на букву "Л", одеты в бело-красные рубашки, полоски вертикальные, трусы ниже колен. Гетры красно-белые. Высокие бутсы. Игроки другой команды, название которой начинается на "Д", одеты в белые рубашки, черные трусы, черные гетры с полоской сверху. Я здесь уже не первый раз. Выигрывают красно-белые. Я кричу, чувствую душевный подъем, возбуждение. Выигрывает команда, за которую я болею.
p Опять стадион. Трибуны полупустые. Игра между моей командой и командой, игроки которой одеты в зеленые майки, белые трусы и зеленые гетры. Я чувствую досаду. Моя команда играет плохо. Из носа начинает течь сильнее. Это такая же досада, которую я испытываю, когда проигрывает "Спартак", за который я болею. Ой, да они тоже красно-белые. А то мы всегда дома удивляемся, почему я болею за "Спартак", папа за "Локомотив", а дедушка за "Динамо".
p 1015 год. Я рыцарь на коне, в латах. Латы сковывают движения. На душе беспокойство и волнение. Это турнир. Моя лошадь темно-коричневая. У моего противника - белая в яблоках. Перед нами барьер, не очень высокий, длинный, деревянный. В руках у меня что-то вроде копья. На трибунах знать. (У меня сейчас закружилась голова и откуда-то взялся кашель.) Нос заложен и как будто сломан. Чувствую уверенность, нацеленность, концентрацию. Удар в правое плечо. (У меня оно часто болит без причин.) Удар непрямой. Я удерживаюсь в седле, а мой противник упал. Чувствую радость и восторг от криков на трибуне. Это такие же чувства, которые я испытываю сейчас, на стадионе.
p 1010 год. Франция. Междоусобная война. Я - рыцарь. На мне только шлем и что-то на плечах. Мне около 25 лет. У меня борода и карие глаза. Я пеший. Меня бьют чем-то вроде палаша по лицу. Упал. Сильная боль и злость. Пытаюсь встать. Нос на боку.
Я и сама люблю футбол, потому что мой племянник - вратарь. Его команда среди 12 команд заняла первое место среди юниоров. Когда я бываю на матчах, то вливаюсь в эгрегор болельщиков совершенно гармонично и очень хорошо знаю, что чувствуют фанаты. Но, конечно, не дело бить по лицу других любителей футбола и превращать красивейший вид спорта в междоусобную войну. Что при этом чувствует тот, кого бьют, известно было уже в далеком 1010 году. Самое страшное и разрушающее человеческую личность-это насилие. Стоит задуматься, откуда у вас стремление к нему. Это бумеранг из прошлых жизней. Он и к вам обязательно вернется, если вы не задумаетесь над этим и не примете вовремя правильное решение: убрать стремление к насилию из своей жизни.
Не разрешай прошлым жизням управлять настоящей.
Совет автора Не доверяй прошлым жизням. Они обдерут тебя как липку.
Не из судебной практики
Мой нежный и ласковый зверь
Невежество, будучи от тьмы, всегда с пеной у рта борется против света. Нетерпимость есть клеймо невежества. Ведь первый импульс дикаря уничтожить или убить все непонятное ему. По этим знакам и определяйте удельный вес ваших собеседников.
Елена Рерих
Сегодня была на отчете главы нашего подмосковного городка. Ему из зала поступило три записки с одним и тем же вопросом: когда примут меры по поводу бродячих собак. В ответ гордо прозвучало, что отстрел уже начался, уничтожено 16 сук. При этом мэр в знак правоты содеянного поделился своими личными переживаниями по этому поводу. Многие дети подкармливают этих собак, отдавая завтраки, которые родители им дают в школу. Какое это безобразие!
А отстрел велся средь бела дня на глазах этих детей. Какую же глубокую писхотравму получили дети и как она скажется на их судьбе - ведь стреляли по их душам! Самое интересное, что бродячие собаки - это бывшие домашние животные этих самых, задающих вопросы. Эх, люди... Кого вы предаете?
Убили и Цыгана, всеобщего любимца. У него хозяйка умерла 10 лет назад. Он остался двухгодовалым. Крепыш с блестящей черной шерстью. Как его звали на самом деле, никто не знал, потому что он пришел с другой улицы. Знали только его бывшую хозяйку. Умнейший и воспитанный пес. Кормили всей улицей. В дом ни к кому не шел. Так и лежал на голой земле и летом и зимой. Ровно относился ко всем и, видимо, не мог предать не купленной ничем любви к умершей хозяйке. Моя приятельница, врач по функциональной диагностике, узнав об этой собаке, стала ездить из Москвы и тоже его подкармливать. Собственно, она-то и назвала его Цыганом в память о своем Цыгане, собаке, которую она подобрала в Москве после того, как та попала под машину, получила черепно-мозговую травму и поэтому страдала эпилептическими припадками. И как следствие была предана хозяином или хозяйкой и оказалась на улице. В квартиру он также не шел, предпочитал жить на воле. Моя приятельница выхаживала его, как могла, но после очередного припадка пес умер.
А сторож местного кладбища рассказал мне, что к нему во двор заехал джип, выскочил бывший милиционер и расстрелял всех его собак, которых он приютил. А раненому Джиму перерезал горло, нацедил целую кружку крови и тут же выпил. Трупы собак подобрал на шапки. Я сама видела: весь двор был залит кровью. А Джима сторож долго приручал. Громадный пес с очень красивой, в крупный завиток, шерстью. Я не знаю, какой он был породы. Но я его часто видела, когда ходила на могилы родителей. Этот пес три месяца ночевал на могиле умершего хозяина.
Я, когда была возможность, старалась подкармливать всех кошек и собак, которых дачники, получив удовольствие от общения со щенятами и котятами, уезжая, выбрасывали или, того хуже, привязывали уже чуть подросших щенят к какому-нибудь дереву, ближе к жилым домам. Их дети наигрались с живой игрушкой, а потом игрушка стала не нужна.
У меня есть две собаки и четыре кошки. Золотисто-рыжего Рамзеса я взяла щенком. Он был сынишкой Рады, которая жила в семье моей сестры. Рада была помесь лайки, скорее всего, с очень продвинутой дворняжкой, потому что умна была не по-собачьи, с выраженными охотничьими инстинктами. Она охраняла всю улицу, и её собачьим бой-френдом был Цыган. Она щенилась регулярно в соответствии с собачьей физиологией, и её щенков заранее разбирали. Жители нашей улицы называли её комендантшей, потому, что она честно охраняла свою территорию. Она была средних размеров, с породисто стоячими ушами, длинным прямым хвостом палевого цвета и с большими, с поволокой, очами, именно очами, хотя о собаках так и не говорят.
Вот эти очи, только ещё окаймленные черным подводом, на фоне золотисто-рыжей с небольшой белизной шерстью на морде унаследовал от матери и мой Рамзес. Был он крупный и ладно скроен. Когда он вышагивал со мною на поводке, то встречные прохожие всегда выражали восхищение его красотой. Он отличался грозно-нежным характером. Гонялся за всеми кошками, как и Рада и вставал в стойку при виде других собак и белочек, которых в наших краях было великое множество. Но со своими домашними котами мать и сын были ласково-дружелюбны.
Мамашу Рады я тоже знала. Ее звали Динкой. Она действительно была лайкой. Хозяин её, жестянщик, покрывал дома железом, она с ним забиралась по лестнице на крышу. О её пропитании он не заботился, поэтому она, следуя своей охотничьей природе, душила кур у соседей. Она родила на чердаке, хозяин обнаружил уже подросших щенят совершенно случайно и выбросил весь помет около школы. Жестокие подростки трем щенкам распороли животы, а будущая Рада уползла в кусты и сидела тихо. Там-то и нашел её соседский мальчик и подарил моему племяннику, который мечтал о собаке.
Рада была очень хорошей матерью не только своим щенкам, но и котятам. Наша первая кошка Кешка, покормив после окота три недели котят, бросила их и загуляла. Рада вылизала котят, а потом пошла искать кошку. Картина была потрясающей. Она гнала кошку к котятам, подталкивая её сзади носом. Рада понимала абсолютно все слова и настроение людей. Ко всем домашним и соседям она относилась ровно, но хозяином у неё был муж сестры. Любовь их была крепкой и взаимной.
Рамзес родился, когда в доме появился котик Пушок. Он с ним подружился. И эта дружба продолжается до сих пор. Когда мы с Рамзесом заходим во двор, где хозяйничает его мать, Рада старается выгнать его со своей территории, а когда Рамзес начинает заигрывать с Пушком, то Рада ревниво заступается за кота. А со своим личным котиком, Епишкой, Рамзес общается без ограничений.
Я как-то шла с остановки автобуса. Дети из подвала пятиэтажки доставали котят. Там в подвале всегда было много кошек. Одна женщина их постоянно кормила. Дети распределили между собой котят и уже дали им имена. Одна из девочек подбежала ко мне и предложила: "Тетя, возьмите котеночка". Я очень торопилась и, не сбавляя шаг, протянула руку. Так я приобрела дружка для Рамзеса и назвала его Епифаном. Котик был микроскопически мал и сразу уткнулся в живот пса. Нашел сосок и начал сосать. Кормила я Епишку два дня через пипетку, а потом он, глядя на собаку, к моему удивлению и радости, стал лакать самостоятельно. Они спали калачиком: снаружи калачик побольше - это Рамзес, а внутри, где-то под его лапами, Епишка.
Когда мы ходим гулять Епишка всегда нас сопровождает. Он перенял все повадки Рамзеса. Так же выскакивает на лай собак и встречает меня, когда я прихожу домой. Однажды я даже испугалась его необычному поведению. На соседней улице жил кобелек Рыжик. Его хозяева взяли маленьким щенком для своего сына. Но мальчик оказался жестоким. Бил пса по голове. А потом и вообще завел в лес, привязал и бросил. Рыжик перегрыз веревку и прибежал домой. Но хозяева его не приняли. Его стала подкармливать соседка и даже конуру для него сделала, но зимой она уезжала, поэтому Рыжик оказался у меня во дворе. Пока Рамзик был щенком, отношения с Рыжиком у него складывались. Они делили одну конуру на двоих и ели из одной кастрюли. Но когда Рамзик подрос, он стал выгонять Рыжика очень агрессивно и выгнал. Все это наблюдал Епишка. И вот однажды Рыжик появился у меня во дворе, когда Рамзес гулял где-то на улице. И Епишка точь-в-точь повторил поведение Рамзеса, когда тот выгонял Рыжика. Он весь взъерошился и поэтому увеличился раза в два, он ходил кругами около пса, грозно шипел и мяукал. Как он мяукал! Ему, наверное, хотелось лаять, но мяуканье было устрашающим. Я, грешным делом, подумала, что, может быть, его бешеная собака покусала. Потом он стал лапами бить Рыжика по морде. Бедный пес ошалел. Он не ожидал такого приема, ведь раньше, да и теперь, когда они встречались на улице, Епишка подходил к нему и они целовались. Рыжик ретировался и больше никогда не заходил во двор.
У Епишки был покровитель среди котов - соседский рыжий кот Кузя. Кузя уже был в хороших для котов годах. Хозяева его очень любили, и Кузя был очень гладким. Как-то Рамзик играл в салочки с Епишкой на улице. За их игрой с соседского забора ревниво наблюдал Кузя. И при очередном наскоке на Епишку пес чуть-чуть прихватил его шкурку. Епишка заорал. И тут на Рамзика наскочил Кузя и стал бить лапами по морде.
Еще трех котов я просто зову "кис-кис". Они остались после нашей старушки соседки - когда она умирала, то просила за ними приглядеть. Все её коты очень красивы, пушисты, в отличие от Епишки. Он обыкновенный короткошерстный, белый, с неправильной формы серыми пятнами. Осталась после соседки и маленькая собачка-болонка, кобелек. Он стал откликаться на имя Малыш. Прыгучий, танцующий и очень ласковый. Мой Рамзик сразу его ревниво невзлюбил, как не признал и котов. Коты и Малыш остались жить во дворе своей хозяйки, но признали меня хозяйкой, так как я их не бросила.
Я знаю, что чувствуют животные, потому что в одной из прошлых жизней я была волком. Я это рассказываю для того, чтобы показать, как по-разному люди относятся к животным и как одинаково преданно животные относятся к людям. Почему разные люди по-разному относятся к братьям нашим меньшим?
Кате 19 лет. После девятого класса она поступила в медицинское училище. Я её помню ещё семиклассницей, а она меня нет. Так получилось, что в местной школе не было свободного учителя английского языка для того, чтобы преподавать во втором классе, где учился мой племянник. Сестра упросила меня, чтобы я взялась за это дело в свою свободную от работы субботу. К тому времени у меня уже был диплом переводчика английского языка и я имела достаточный опыт разговорного английского, так как побывала неоднократно за границей с научными докладами, да и словари уже вышли к тому времени, но преподавать... Это совсем другое.
Я отправилась на курсы английского языка для школ, разработанного Кембриджским университетом, благополучно их закончила и стала преподавать по этой методике. После трех месяцев обучения мы с ребятами приняли участие в конкурсе-выступлении московских школ, обучающихся по данной методике. Это все происходило под эгидой Британского совета. Выступление моих провинциалов всем очень понравилось, нас наградили великолепными учебниками и развлекательными книжками, но тут со мной произошел казус. Директриса одной из московских спецшкол, где преподавание почти всех дисциплин велось на английском языке, подошла ко мне и предложила перейти к ней в школу. Когда она узнала, кто я по специальности, то странно посмотрела на меня и обиженно заявила, что я её разыгрываю, непонятно зачем.
Так вот в этой школе, где я целый год преподавала английский язык, я и встретила Катю. Я шла с урока английского. Меня в коридоре остановила завуч и попросила провести урок в 7-м классе, потому что заболела учительница, кажется, по биологии или ОБЖ. Я в это не стала вникать. Я вошла в класс. Шум, гам, на меня никто не обращает внимание. Я села за стол. Так продолжалось минуты три. Потом я воспользовалась своим хорошо поставленным институтским преподаванием, а скорее, от природы голосом. Я начала с хирургии, с клинической картины острого аппендицита, а закончила рассказом о нашем биокомпьютере. Как они слушали... А потом вопросы, вопросы, вопросы...
Среди них была и Катя. Я её запомнила по напряженному маскообразному выражению лица, на котором блуждало подобие улыбки. Еще в школе она себя чувствовала не такой, как все. Считала себя толстушкой и стыдилась этого. Чувство стыда её преследовало постоянно, а с ним постепенно пришло и чувство тоски. Из детских воспоминаний она помнила жалость к общипанному попугаю, которого кто-то принес в детский сад, и свою безграничную любовь к кошкам и собакам. И еще, как мама её ругала, когда она мочилась в кровати. "Все дети, как дети, а ты в кого такая зассыха?" Она и сейчас чувствует эту обиду на маму и стыд за мокрую постель.
На втором курсе училища стала замечать, что ей все труднее и труднее дается посещение занятий. Не хотелось выходить из дома, общаться с однокурсниками. Ей всегда было трудно войти в новую компанию, но когда она все-таки оказывалась в новом окружении, то начинала пользоваться всеобщей любовью и была в центре внимания, чувствуя себя комфортно.
Ее душевное состояние резко ухудшилось, когда её стали преследовать навязчивые неприятно-резкие запахи. Она совсем замкнулась в себе. Она сначала считала, что впервые резкий запах жженого ощутила во время поста, который начала соблюдать по совету одной знакомой, продолжая стыдиться своей полноты. В середине поста она почувствовала глубокое чувство тоски и одиночества, и когда непостящиеся подружки пригласили выпить пива, согласилась. На душе после выпивки стало спокойнее. Домой она пришла в сильном подпитии и, когда мать начала её ругать, вдруг почувствовала резкий запах горелого. Утром этот запах продолжал беспокоить. Домашние этого запаха не чувствовали. А её биокомпьютер записал ещё более ранее возникновение этого явления.
Она ехала на трамвае из училища, куда поступила сама не знает почему и где её ничто не интересовало. Запахло горелым. Она решила, что горят провода, и подошла к вагоновожатому. Но тот ничего не чувствовал, как и другие пассажиры. А потом все началось. Ей стало казаться, что это от неё пахнет и все это чувствуют. Она перестала встречаться со своим бой-френдом. На уроках в училище садилась подальше ото всех. Когда преподаватель по акушерству предложила ей позаниматься дополнительно, видя, как ей трудно дается предмет, и посадила её близко к себе, Катя перестала ходить на её предмет вообще. В роддоме, где у них проходила практики, они мыли полы, стены, Катя вдруг подумала, что она может заразить новорожденных, так как у неё не все в порядке с носом, и перестала ходить в роддом. В метро, в трамвае и автобусе ей казалось, что все чувствуют, как от неё пахнет. Пассажиры терли носы, отворачивались и шептались. Запах жженого сменялся иногда запахом тухлого, особенно, если усиливался поток воздуха, когда открывалась дверь в транспорте. Потом начала болеть голова, стучало в висках, появилась бессонница. Катя обращалась к врачам уха, горла и носа, думая, что что-то не в порядке.
В детстве у неё часто болело горло, но без температуры. Врачи тогда никаких изменений в горле не находили, и сейчас они тоже отрицали какую-либо патологию. Катя безуспешно прошла курс лечения иглорефлексотерапией. Осенью её душевное состояние резко ухудшилось, добавились боли в спине. Она безвылазно сидела дома, общаясь с сокурсниками и друзьями только по телефону, и очень стыдилась, когда приходилось слышать вопросы по поводу её затворничества. У одной из подруг намечалась свадьба, надо было идти. По совету нашей общей знакомой Катя решила обратиться ко мне. В то, что я ей смогу помочь, она не верила, сказав мне об этом прямо. Но работе её биокомпьютера это неверие не помешало. Биокомпьютер предложил ей начать разбираться в её душевном и психическом дискомфорте со сперматозоида. Отец Ани умер в возрасте сорока одного года от какого-то острого состояния, сопровождавшегося потерей сознания. Его довезли до больницы, но он скончался в лифте. В жизни он был угрюмо-раздражительным и свою угрюмость разрешал водкой.
Жили мы с мамой в коммунальной квартире. Комната была крошечной. Я всегда испытывала чувство загнанности, и мне хотелось простора. В пятилетнем возрасте испытала страх, когда в игре нужно было залезть в трубу, которая проходила под дорогой. Все дети пролезли, а я не смогла. В песчаном карьере мои сверстники делали проходы и строили дом из нескольких комнат. Я же выкапывала только ямку, из которой можно было выглядывать. Однажды игру прекратили взрослые - после того, как одну из девочек засыпало обвалившимся песком и её пришлось откапывать".
p 1641 год. Море. Очень жарко. Район экватора. Полный штиль. Корабль. Паруса повисли. Море сверкает бликами. Я вверху, на мачте. Я, наверное, впередсмотрящий. Мне сорок шесть лет. Нет, я лоцман. Ничего не вижу. Все сливается. (У меня слезы текут градом. Где мои салфетки?) Парусник или шхуна, похожая на ту, которая была в фильме "Дети капитана Гранта". Это грузо-пассажирское судно. Мы везем зерно, оно в трюмах, в Индию. Вижу палубу. Не очень новые, белые, надраенные доски. У меня тревога на сердце. Там впереди - рифы. Я знаю, что штиль - это предвестник бури. Глаза напряжены. (У меня заболела голова.)
p 1882 год. Германия. Я маленький мальчик. Меня зовут Карл. Мне около пяти лет. Со мной маленькая девочка, чуть постарше. Ее зовут Берта. Мы одеты очень нарядно. Взрослые устроили пикник на траве. Смех, шутки. Рядом какая-то пещера. Мы прячемся от взрослых. Лаз узкий. Мы уходим вглубь и упираемся в стену. Дальше хода нет. Застряли. Мы пытаемся пойти назад и снова натыкаемся на стену. Не знаем, где выход. Темно. Страшно. Ужас. Задыхаемся. Хочется кричать, но не кричится.
Мы заперты. Где-то голоса. Нас ищут. Мы идем на звук голосов. Впереди свет.
Респондент вдруг замечает, что последнее событие прошлого она проходила, когда обратилась ко мне по поводу геморроя, мучившего её около 20 лет и который ей предлагали прооперировать: досаждали частые обильные кровотечения. Я её спросила: "Кстати, как ваш геморрой?" Она ответила: "Да я о нем вообще забыла".
Этот случай приведен для того, чтобы показать, какими возможностями обладает наш биокомпьютер. Он по запросу самого человека выдает те картинки, которые нужны для решения именно конкретной проблемы. Винер со своим изобретением перед совершенством биокомпьютера, образно говоря, может отдыхать. Перекрестные события прошлого высвечивают сразу несколько проблем, которые возникают у человека в настоящей жизни.
Прошлые жизни - это дирижер настоящей.
Озарение пациента
"Спартак" - чемпион
Ад есть невежество.
Будда
Из большого количества материала по прошлым жизням и связям этих жизней с настоящим я выбрала именно этот, потому что недавно закончился чемпионат мира по футболу. Сборная России очень быстро выбыла из игры. В нашей семье это бурно переживалось, и так случилось, что именно тогда ко мне обратился отец Олега с просьбой помочь сыну. Олег с детства страдает хроническим насморком и все время ходит с носовым платком. Это доставляет ему большие неудобства, да и родители, по профессии врачи, мать - терапевт, отец - невропатолог, испытывают душевный дискомфорт при непрерывных сморканиях сына.
Олег - шестнадцатилетний, высокий юноша, слегка склонный к полноте. Лицо одутловатое, маскообразное, без каких-либо признаков мимики. При разговоре стереотипно морщит лоб. Из рук не выпускает платок и все время сморкается. Нос слегка искривлен влево.
В возрасте пяти лет Олегу удалили аденоиды, а в восемь лет операцию пришлось повторить, потому что дыхание через нос снова было затруднено. Олег ходил с открытым ртом, выделения из носа были обильными, на уроках был невнимателен, - в мозг поступало недостаточное количества кислорода. Олег сразу сказал, что он снова хочет оперироваться. Мама тоже на этом настаивает, а вот папа предложил обратиться ко мне. У папы был опыт общения со мной по его собственным проблемам. Я поняла, что аденоидные разрастания и, как следствие, хронический насморк у Олега - это не самостоятельное страдание, а проявление глубоких душевных расстройств. Я не буду подробно останавливаться на том, как Олегу удавалось успешно перекидывать мостики между настоящим и прошлым, чтобы из подкорковых структур вытащить на уровень осознания причины многих его душевных переживаний. А вот поделиться с отоларингологами-хирургами, мамами и папами тем, что может испытывать ребенок, которому производят эту, по технике исполнения простую, но очень кровавую операцию, считаю необходимым.
p Мне пять лет. Отец крепко держит меня на руках. Я испытываю бессилие, злобу и ненависть к нему. Мне восемь лет. Меня привязывают к креслу. Страшно. Злоба и ненависть ко всем. И в том и другом случае одни и те же ощущения: внутри что-то медленно ломают.
И это все записывается в биокомпьютере и с этим предстоит дальше жить: злость, ненависть к отцу и ко всем.
Олег очень любит маму. Она для него авторитет. Не может только он простить ей одного: в детстве она не отдала его в секцию футбола. А он ведь её умолял об этом, стоя на коленях. Но тогда в моде был большой теннис. Помните события не так давно минувших лет, когда этот вид спорта был президентским и очень развивался в нашей стране. О занятиях большим теннисом Олег вспоминает с чувством раздражения. Бегали толпой по тесной Малой арене Лужников. Вот и все впечатление. А потом все естественно кончилось. Президента переизбрали. Но мама уже не вмешивалась в спортивную жизнь сына. Он стал играть в школьной футбольной команде вратарем. Когда он рассказывает о себе как о вратаре, его лицо - до этого застывшее, без признаков душевных переживаний - оживляется. Все сейчас складывается как бы хорошо. Но Олег жалеет, что у него уже нет шансов стать профессиональным футболистом, потому что время упущено.
Свою любовь к футболу он ощутил в возрасте одного года. Он помнит, как стоит на плохо слушающихся ножках в кроватке и хнычет, просится "на ручки". Рядом, на тумбочке, телевизор. Отец смотрит футбол. Малыш слышит шум на трибунах. У него возникает чувство восторга, он перестает хныхать и пытается поднять ножку, чтобы пнуть. И ещё одно яркое детское впечатление, связанное с футболом. Когда ему было пять лет, дедушка привел его на стадион на футбольный матч. Это ощущение стадиона, крики болельщиков настолько поразили его, что он стал бредить футболом. И сейчас, когда он возвращается мысленно в эти события, он понимает, что пятилетним ребенком почувствовал, что когда-то очень давно он уже был на футбольном поле.
p 1910 год. Англия. Лондон. Несовременный, крытый, деревянный стадион. Люди на трибунах одеты так, как одевались в начале века. Стадион полон. Я простолюдин, сижу на задних рядах. Мне около двадцати лет. На мне брюки серого цвета, простая белая рубашка и кепка в клеточку. На ногах недорогие черные ботинки. В руках платок. У меня насморк. Нос у меня тоже на боку. Идет игра. Игроки команды, название которой начинается на букву "Л", одеты в бело-красные рубашки, полоски вертикальные, трусы ниже колен. Гетры красно-белые. Высокие бутсы. Игроки другой команды, название которой начинается на "Д", одеты в белые рубашки, черные трусы, черные гетры с полоской сверху. Я здесь уже не первый раз. Выигрывают красно-белые. Я кричу, чувствую душевный подъем, возбуждение. Выигрывает команда, за которую я болею.
p Опять стадион. Трибуны полупустые. Игра между моей командой и командой, игроки которой одеты в зеленые майки, белые трусы и зеленые гетры. Я чувствую досаду. Моя команда играет плохо. Из носа начинает течь сильнее. Это такая же досада, которую я испытываю, когда проигрывает "Спартак", за который я болею. Ой, да они тоже красно-белые. А то мы всегда дома удивляемся, почему я болею за "Спартак", папа за "Локомотив", а дедушка за "Динамо".
p 1015 год. Я рыцарь на коне, в латах. Латы сковывают движения. На душе беспокойство и волнение. Это турнир. Моя лошадь темно-коричневая. У моего противника - белая в яблоках. Перед нами барьер, не очень высокий, длинный, деревянный. В руках у меня что-то вроде копья. На трибунах знать. (У меня сейчас закружилась голова и откуда-то взялся кашель.) Нос заложен и как будто сломан. Чувствую уверенность, нацеленность, концентрацию. Удар в правое плечо. (У меня оно часто болит без причин.) Удар непрямой. Я удерживаюсь в седле, а мой противник упал. Чувствую радость и восторг от криков на трибуне. Это такие же чувства, которые я испытываю сейчас, на стадионе.
p 1010 год. Франция. Междоусобная война. Я - рыцарь. На мне только шлем и что-то на плечах. Мне около 25 лет. У меня борода и карие глаза. Я пеший. Меня бьют чем-то вроде палаша по лицу. Упал. Сильная боль и злость. Пытаюсь встать. Нос на боку.
Я и сама люблю футбол, потому что мой племянник - вратарь. Его команда среди 12 команд заняла первое место среди юниоров. Когда я бываю на матчах, то вливаюсь в эгрегор болельщиков совершенно гармонично и очень хорошо знаю, что чувствуют фанаты. Но, конечно, не дело бить по лицу других любителей футбола и превращать красивейший вид спорта в междоусобную войну. Что при этом чувствует тот, кого бьют, известно было уже в далеком 1010 году. Самое страшное и разрушающее человеческую личность-это насилие. Стоит задуматься, откуда у вас стремление к нему. Это бумеранг из прошлых жизней. Он и к вам обязательно вернется, если вы не задумаетесь над этим и не примете вовремя правильное решение: убрать стремление к насилию из своей жизни.
Не разрешай прошлым жизням управлять настоящей.
Совет автора Не доверяй прошлым жизням. Они обдерут тебя как липку.
Не из судебной практики
Мой нежный и ласковый зверь
Невежество, будучи от тьмы, всегда с пеной у рта борется против света. Нетерпимость есть клеймо невежества. Ведь первый импульс дикаря уничтожить или убить все непонятное ему. По этим знакам и определяйте удельный вес ваших собеседников.
Елена Рерих
Сегодня была на отчете главы нашего подмосковного городка. Ему из зала поступило три записки с одним и тем же вопросом: когда примут меры по поводу бродячих собак. В ответ гордо прозвучало, что отстрел уже начался, уничтожено 16 сук. При этом мэр в знак правоты содеянного поделился своими личными переживаниями по этому поводу. Многие дети подкармливают этих собак, отдавая завтраки, которые родители им дают в школу. Какое это безобразие!
А отстрел велся средь бела дня на глазах этих детей. Какую же глубокую писхотравму получили дети и как она скажется на их судьбе - ведь стреляли по их душам! Самое интересное, что бродячие собаки - это бывшие домашние животные этих самых, задающих вопросы. Эх, люди... Кого вы предаете?
Убили и Цыгана, всеобщего любимца. У него хозяйка умерла 10 лет назад. Он остался двухгодовалым. Крепыш с блестящей черной шерстью. Как его звали на самом деле, никто не знал, потому что он пришел с другой улицы. Знали только его бывшую хозяйку. Умнейший и воспитанный пес. Кормили всей улицей. В дом ни к кому не шел. Так и лежал на голой земле и летом и зимой. Ровно относился ко всем и, видимо, не мог предать не купленной ничем любви к умершей хозяйке. Моя приятельница, врач по функциональной диагностике, узнав об этой собаке, стала ездить из Москвы и тоже его подкармливать. Собственно, она-то и назвала его Цыганом в память о своем Цыгане, собаке, которую она подобрала в Москве после того, как та попала под машину, получила черепно-мозговую травму и поэтому страдала эпилептическими припадками. И как следствие была предана хозяином или хозяйкой и оказалась на улице. В квартиру он также не шел, предпочитал жить на воле. Моя приятельница выхаживала его, как могла, но после очередного припадка пес умер.
А сторож местного кладбища рассказал мне, что к нему во двор заехал джип, выскочил бывший милиционер и расстрелял всех его собак, которых он приютил. А раненому Джиму перерезал горло, нацедил целую кружку крови и тут же выпил. Трупы собак подобрал на шапки. Я сама видела: весь двор был залит кровью. А Джима сторож долго приручал. Громадный пес с очень красивой, в крупный завиток, шерстью. Я не знаю, какой он был породы. Но я его часто видела, когда ходила на могилы родителей. Этот пес три месяца ночевал на могиле умершего хозяина.
Я, когда была возможность, старалась подкармливать всех кошек и собак, которых дачники, получив удовольствие от общения со щенятами и котятами, уезжая, выбрасывали или, того хуже, привязывали уже чуть подросших щенят к какому-нибудь дереву, ближе к жилым домам. Их дети наигрались с живой игрушкой, а потом игрушка стала не нужна.
У меня есть две собаки и четыре кошки. Золотисто-рыжего Рамзеса я взяла щенком. Он был сынишкой Рады, которая жила в семье моей сестры. Рада была помесь лайки, скорее всего, с очень продвинутой дворняжкой, потому что умна была не по-собачьи, с выраженными охотничьими инстинктами. Она охраняла всю улицу, и её собачьим бой-френдом был Цыган. Она щенилась регулярно в соответствии с собачьей физиологией, и её щенков заранее разбирали. Жители нашей улицы называли её комендантшей, потому, что она честно охраняла свою территорию. Она была средних размеров, с породисто стоячими ушами, длинным прямым хвостом палевого цвета и с большими, с поволокой, очами, именно очами, хотя о собаках так и не говорят.
Вот эти очи, только ещё окаймленные черным подводом, на фоне золотисто-рыжей с небольшой белизной шерстью на морде унаследовал от матери и мой Рамзес. Был он крупный и ладно скроен. Когда он вышагивал со мною на поводке, то встречные прохожие всегда выражали восхищение его красотой. Он отличался грозно-нежным характером. Гонялся за всеми кошками, как и Рада и вставал в стойку при виде других собак и белочек, которых в наших краях было великое множество. Но со своими домашними котами мать и сын были ласково-дружелюбны.
Мамашу Рады я тоже знала. Ее звали Динкой. Она действительно была лайкой. Хозяин её, жестянщик, покрывал дома железом, она с ним забиралась по лестнице на крышу. О её пропитании он не заботился, поэтому она, следуя своей охотничьей природе, душила кур у соседей. Она родила на чердаке, хозяин обнаружил уже подросших щенят совершенно случайно и выбросил весь помет около школы. Жестокие подростки трем щенкам распороли животы, а будущая Рада уползла в кусты и сидела тихо. Там-то и нашел её соседский мальчик и подарил моему племяннику, который мечтал о собаке.
Рада была очень хорошей матерью не только своим щенкам, но и котятам. Наша первая кошка Кешка, покормив после окота три недели котят, бросила их и загуляла. Рада вылизала котят, а потом пошла искать кошку. Картина была потрясающей. Она гнала кошку к котятам, подталкивая её сзади носом. Рада понимала абсолютно все слова и настроение людей. Ко всем домашним и соседям она относилась ровно, но хозяином у неё был муж сестры. Любовь их была крепкой и взаимной.
Рамзес родился, когда в доме появился котик Пушок. Он с ним подружился. И эта дружба продолжается до сих пор. Когда мы с Рамзесом заходим во двор, где хозяйничает его мать, Рада старается выгнать его со своей территории, а когда Рамзес начинает заигрывать с Пушком, то Рада ревниво заступается за кота. А со своим личным котиком, Епишкой, Рамзес общается без ограничений.
Я как-то шла с остановки автобуса. Дети из подвала пятиэтажки доставали котят. Там в подвале всегда было много кошек. Одна женщина их постоянно кормила. Дети распределили между собой котят и уже дали им имена. Одна из девочек подбежала ко мне и предложила: "Тетя, возьмите котеночка". Я очень торопилась и, не сбавляя шаг, протянула руку. Так я приобрела дружка для Рамзеса и назвала его Епифаном. Котик был микроскопически мал и сразу уткнулся в живот пса. Нашел сосок и начал сосать. Кормила я Епишку два дня через пипетку, а потом он, глядя на собаку, к моему удивлению и радости, стал лакать самостоятельно. Они спали калачиком: снаружи калачик побольше - это Рамзес, а внутри, где-то под его лапами, Епишка.
Когда мы ходим гулять Епишка всегда нас сопровождает. Он перенял все повадки Рамзеса. Так же выскакивает на лай собак и встречает меня, когда я прихожу домой. Однажды я даже испугалась его необычному поведению. На соседней улице жил кобелек Рыжик. Его хозяева взяли маленьким щенком для своего сына. Но мальчик оказался жестоким. Бил пса по голове. А потом и вообще завел в лес, привязал и бросил. Рыжик перегрыз веревку и прибежал домой. Но хозяева его не приняли. Его стала подкармливать соседка и даже конуру для него сделала, но зимой она уезжала, поэтому Рыжик оказался у меня во дворе. Пока Рамзик был щенком, отношения с Рыжиком у него складывались. Они делили одну конуру на двоих и ели из одной кастрюли. Но когда Рамзик подрос, он стал выгонять Рыжика очень агрессивно и выгнал. Все это наблюдал Епишка. И вот однажды Рыжик появился у меня во дворе, когда Рамзес гулял где-то на улице. И Епишка точь-в-точь повторил поведение Рамзеса, когда тот выгонял Рыжика. Он весь взъерошился и поэтому увеличился раза в два, он ходил кругами около пса, грозно шипел и мяукал. Как он мяукал! Ему, наверное, хотелось лаять, но мяуканье было устрашающим. Я, грешным делом, подумала, что, может быть, его бешеная собака покусала. Потом он стал лапами бить Рыжика по морде. Бедный пес ошалел. Он не ожидал такого приема, ведь раньше, да и теперь, когда они встречались на улице, Епишка подходил к нему и они целовались. Рыжик ретировался и больше никогда не заходил во двор.
У Епишки был покровитель среди котов - соседский рыжий кот Кузя. Кузя уже был в хороших для котов годах. Хозяева его очень любили, и Кузя был очень гладким. Как-то Рамзик играл в салочки с Епишкой на улице. За их игрой с соседского забора ревниво наблюдал Кузя. И при очередном наскоке на Епишку пес чуть-чуть прихватил его шкурку. Епишка заорал. И тут на Рамзика наскочил Кузя и стал бить лапами по морде.
Еще трех котов я просто зову "кис-кис". Они остались после нашей старушки соседки - когда она умирала, то просила за ними приглядеть. Все её коты очень красивы, пушисты, в отличие от Епишки. Он обыкновенный короткошерстный, белый, с неправильной формы серыми пятнами. Осталась после соседки и маленькая собачка-болонка, кобелек. Он стал откликаться на имя Малыш. Прыгучий, танцующий и очень ласковый. Мой Рамзик сразу его ревниво невзлюбил, как не признал и котов. Коты и Малыш остались жить во дворе своей хозяйки, но признали меня хозяйкой, так как я их не бросила.
Я знаю, что чувствуют животные, потому что в одной из прошлых жизней я была волком. Я это рассказываю для того, чтобы показать, как по-разному люди относятся к животным и как одинаково преданно животные относятся к людям. Почему разные люди по-разному относятся к братьям нашим меньшим?
Кате 19 лет. После девятого класса она поступила в медицинское училище. Я её помню ещё семиклассницей, а она меня нет. Так получилось, что в местной школе не было свободного учителя английского языка для того, чтобы преподавать во втором классе, где учился мой племянник. Сестра упросила меня, чтобы я взялась за это дело в свою свободную от работы субботу. К тому времени у меня уже был диплом переводчика английского языка и я имела достаточный опыт разговорного английского, так как побывала неоднократно за границей с научными докладами, да и словари уже вышли к тому времени, но преподавать... Это совсем другое.
Я отправилась на курсы английского языка для школ, разработанного Кембриджским университетом, благополучно их закончила и стала преподавать по этой методике. После трех месяцев обучения мы с ребятами приняли участие в конкурсе-выступлении московских школ, обучающихся по данной методике. Это все происходило под эгидой Британского совета. Выступление моих провинциалов всем очень понравилось, нас наградили великолепными учебниками и развлекательными книжками, но тут со мной произошел казус. Директриса одной из московских спецшкол, где преподавание почти всех дисциплин велось на английском языке, подошла ко мне и предложила перейти к ней в школу. Когда она узнала, кто я по специальности, то странно посмотрела на меня и обиженно заявила, что я её разыгрываю, непонятно зачем.
Так вот в этой школе, где я целый год преподавала английский язык, я и встретила Катю. Я шла с урока английского. Меня в коридоре остановила завуч и попросила провести урок в 7-м классе, потому что заболела учительница, кажется, по биологии или ОБЖ. Я в это не стала вникать. Я вошла в класс. Шум, гам, на меня никто не обращает внимание. Я села за стол. Так продолжалось минуты три. Потом я воспользовалась своим хорошо поставленным институтским преподаванием, а скорее, от природы голосом. Я начала с хирургии, с клинической картины острого аппендицита, а закончила рассказом о нашем биокомпьютере. Как они слушали... А потом вопросы, вопросы, вопросы...
Среди них была и Катя. Я её запомнила по напряженному маскообразному выражению лица, на котором блуждало подобие улыбки. Еще в школе она себя чувствовала не такой, как все. Считала себя толстушкой и стыдилась этого. Чувство стыда её преследовало постоянно, а с ним постепенно пришло и чувство тоски. Из детских воспоминаний она помнила жалость к общипанному попугаю, которого кто-то принес в детский сад, и свою безграничную любовь к кошкам и собакам. И еще, как мама её ругала, когда она мочилась в кровати. "Все дети, как дети, а ты в кого такая зассыха?" Она и сейчас чувствует эту обиду на маму и стыд за мокрую постель.
На втором курсе училища стала замечать, что ей все труднее и труднее дается посещение занятий. Не хотелось выходить из дома, общаться с однокурсниками. Ей всегда было трудно войти в новую компанию, но когда она все-таки оказывалась в новом окружении, то начинала пользоваться всеобщей любовью и была в центре внимания, чувствуя себя комфортно.
Ее душевное состояние резко ухудшилось, когда её стали преследовать навязчивые неприятно-резкие запахи. Она совсем замкнулась в себе. Она сначала считала, что впервые резкий запах жженого ощутила во время поста, который начала соблюдать по совету одной знакомой, продолжая стыдиться своей полноты. В середине поста она почувствовала глубокое чувство тоски и одиночества, и когда непостящиеся подружки пригласили выпить пива, согласилась. На душе после выпивки стало спокойнее. Домой она пришла в сильном подпитии и, когда мать начала её ругать, вдруг почувствовала резкий запах горелого. Утром этот запах продолжал беспокоить. Домашние этого запаха не чувствовали. А её биокомпьютер записал ещё более ранее возникновение этого явления.
Она ехала на трамвае из училища, куда поступила сама не знает почему и где её ничто не интересовало. Запахло горелым. Она решила, что горят провода, и подошла к вагоновожатому. Но тот ничего не чувствовал, как и другие пассажиры. А потом все началось. Ей стало казаться, что это от неё пахнет и все это чувствуют. Она перестала встречаться со своим бой-френдом. На уроках в училище садилась подальше ото всех. Когда преподаватель по акушерству предложила ей позаниматься дополнительно, видя, как ей трудно дается предмет, и посадила её близко к себе, Катя перестала ходить на её предмет вообще. В роддоме, где у них проходила практики, они мыли полы, стены, Катя вдруг подумала, что она может заразить новорожденных, так как у неё не все в порядке с носом, и перестала ходить в роддом. В метро, в трамвае и автобусе ей казалось, что все чувствуют, как от неё пахнет. Пассажиры терли носы, отворачивались и шептались. Запах жженого сменялся иногда запахом тухлого, особенно, если усиливался поток воздуха, когда открывалась дверь в транспорте. Потом начала болеть голова, стучало в висках, появилась бессонница. Катя обращалась к врачам уха, горла и носа, думая, что что-то не в порядке.
В детстве у неё часто болело горло, но без температуры. Врачи тогда никаких изменений в горле не находили, и сейчас они тоже отрицали какую-либо патологию. Катя безуспешно прошла курс лечения иглорефлексотерапией. Осенью её душевное состояние резко ухудшилось, добавились боли в спине. Она безвылазно сидела дома, общаясь с сокурсниками и друзьями только по телефону, и очень стыдилась, когда приходилось слышать вопросы по поводу её затворничества. У одной из подруг намечалась свадьба, надо было идти. По совету нашей общей знакомой Катя решила обратиться ко мне. В то, что я ей смогу помочь, она не верила, сказав мне об этом прямо. Но работе её биокомпьютера это неверие не помешало. Биокомпьютер предложил ей начать разбираться в её душевном и психическом дискомфорте со сперматозоида. Отец Ани умер в возрасте сорока одного года от какого-то острого состояния, сопровождавшегося потерей сознания. Его довезли до больницы, но он скончался в лифте. В жизни он был угрюмо-раздражительным и свою угрюмость разрешал водкой.