Авраам Линкольн (1809–1865), президент США
Уверенность в себе
Продумай предлагаемые ниже утверждения, указав на отдельном листке в четырехбалльной системе свое отношение к ним. При этом баллы должны означать следующее: я думаю об этом очень часто – 4 балла; часто – 3 балла; иногда – 2 балла; редко – 1 балл; никогда – 0 баллов.
1. Мне хочется, чтобы мои друзья подбадривали меня.
2. Постоянно чувствую свою ответственность в успешной учебе.
3. Я беспокоюсь о своем будущем.
4. Многие меня ненавидят.
5. Я обладаю меньшей инициативой, нежели другие.
6. Я беспокоюсь за свое психическое состояние.
7. Я боюсь выглядеть глупцом.
8. Внешний вид других куда лучше, чем мой.
9. Я боюсь выступать с речью перед незнакомыми людьми.
10. Я часто допускаю ошибки.
11. Как жаль, что я не умею говорить как следует с людьми.
12. Как жаль, что мне не хватает уверенности в себе.
13. Мне бы хотелось, чтобы мои действия одобрялись другими чаще.
14. Я слишком скромен.
15. Моя жизнь бесполезна.
16. Многие неправильного мнения обо мне.
17. Мне не с кем поделиться своими мыслями.
18. Люди ждут от меня очень многого.
19. Люди не особенно интересуются моими достижениями.
20. Я слегка смущаюсь.
21. Я чувствую, что многие люди не понимают меня.
22. Я не чувствую себя в безопасности.
23. Я часто волнуюсь понапрасну.
24. Я чувствую себя неловко, когда вхожу в комнату, где уже сидят люди.
25. Я чувствую, что люди говорят обо мне за моей спиной.
26. Я чувствую себя скованным.
27. Я уверен, что люди почти все принимают легче, чем я.
28. Мне кажется, что со мной должна случиться какая-нибудь неприятность.
29. Меня волнует мысль о том, как люди относятся ко мне.
30. Как жаль, что я не так общителен.
31. В спорах я высказываюсь только тогда, когда уверен в своей правоте.
32. Я думаю о том, чего ждет от меня общественность.
Результаты
Если ты набрал от 0 до 25баллов, то это означает, что ты в основном уверен в своих действиях. Количество баллов от 25 до 45– средний уровень, а от 46 и выше– низкий уровень самооценки (переживания по поводу критических замечаний в свой адрес, сомнения по поводу правильности своих действий).
1. Мне хочется, чтобы мои друзья подбадривали меня.
2. Постоянно чувствую свою ответственность в успешной учебе.
3. Я беспокоюсь о своем будущем.
4. Многие меня ненавидят.
5. Я обладаю меньшей инициативой, нежели другие.
6. Я беспокоюсь за свое психическое состояние.
7. Я боюсь выглядеть глупцом.
8. Внешний вид других куда лучше, чем мой.
9. Я боюсь выступать с речью перед незнакомыми людьми.
10. Я часто допускаю ошибки.
11. Как жаль, что я не умею говорить как следует с людьми.
12. Как жаль, что мне не хватает уверенности в себе.
13. Мне бы хотелось, чтобы мои действия одобрялись другими чаще.
14. Я слишком скромен.
15. Моя жизнь бесполезна.
16. Многие неправильного мнения обо мне.
17. Мне не с кем поделиться своими мыслями.
18. Люди ждут от меня очень многого.
19. Люди не особенно интересуются моими достижениями.
20. Я слегка смущаюсь.
21. Я чувствую, что многие люди не понимают меня.
22. Я не чувствую себя в безопасности.
23. Я часто волнуюсь понапрасну.
24. Я чувствую себя неловко, когда вхожу в комнату, где уже сидят люди.
25. Я чувствую, что люди говорят обо мне за моей спиной.
26. Я чувствую себя скованным.
27. Я уверен, что люди почти все принимают легче, чем я.
28. Мне кажется, что со мной должна случиться какая-нибудь неприятность.
29. Меня волнует мысль о том, как люди относятся ко мне.
30. Как жаль, что я не так общителен.
31. В спорах я высказываюсь только тогда, когда уверен в своей правоте.
32. Я думаю о том, чего ждет от меня общественность.
Результаты
Если ты набрал от 0 до 25баллов, то это означает, что ты в основном уверен в своих действиях. Количество баллов от 25 до 45– средний уровень, а от 46 и выше– низкий уровень самооценки (переживания по поводу критических замечаний в свой адрес, сомнения по поводу правильности своих действий).
Характер – это способность действовать согласно принципам.
Иммануил Кант (1724–1804), немецкий философ
Общительный ли ты человек?
Приведенный психологический тест поможет тебе узнать самого себя. Ответив на вопросы, ты сможешь сделать кое-какие выводы относительно своего характера и, в частности, твоей общительности.
Подбери ответы, которые более всего отвечают манере твоего поведения, и запиши их индексы (например, 1а, 2в, 3б…). Записи потребуются, чтобы провести обработку результатов.
Только помни о том, что на все вопросы нужно отвечать честно и откровенно.
Вопросы и ответы.
1. Если тебя приглашает к себе в гости человек, которому ты не симпатизируешь, примешь ли ты это приглашение?
а) да;
б) только в исключительном случае;
в) нет.
2. Представь, что в гостях ты вынужден сидеть около человека, которого считаешь своим врагом. Как ты себя поведешь?
а) не будешь обращать на него внимание;
б) будешь отвечать только на его вопросы;
в) попытаешься завязать с ним непринужденный разговор.
3. Ты только что собирался позвонить во входную дверь одной квартиры. Внезапно слышишь, что в квартире возник семейный спор. Что ты сделаешь?
а) все-таки позвонишь;
б) подождешь, пока спор прекратится;
в) уйдешь.
4. Что ты сделаешь, если тебе в гостях предложат нелюбимое блюдо?
а) несмотря на отвращение, съешь это блюдо;
б) скажешь хозяевам, что не можешь этого сделать;
в) пожалуешься на отсутствие аппетита.
5. Какой бутерброд со стола ты выбираешь?
а) самый лучший;
б) самый маленький;
в) ближайший к тебе.
6. Что ты предпримешь в том случае, если в компании внезапно наступит перерыв в разговоре?
а) подождешь, пока кто-нибудь не начнет разговор на новую тему;
б) сам найдешь какую-нибудь тему.
7. Представь себе, что в школе или в каких-либо других условиях ты попал в неприятное положение. Расскажешь ли ты об этом своим знакомым?
а) обязательно;
б) только друзьям;
в) ни одному человеку.
8. Добавляешь ли ты от себя к рассказам, которые слышишь от других?
а) да;
б) с очень незначительными «улучшениями»;
в) почти нет.
9. Предположим, ты влюбился. Будешь ли ты охотно рассказывать окружающим об этом, называя свою избранницу?
а) да;
б) иногда;
в) никогда.
10. Что ты делаешь, если, будучи в обществе, не понимаешь рассказанной шутки?
а) смеешься вместе с остальными;
б) остаешься серьезным;
в) просишь, чтобы кто-нибудь объяснил смысл шутки.
11. Что ты предпринимаешь, если, будучи в компании, начинаешь ощущать боль в животе?
а) тихо терпишь;
б) просишь таблетку;
в) встаешь и идешь домой.
12. Что ты делаешь, если, находясь в гостях, узнаешь, что по телевидению должны начать передавать программу, которая интересует только тебя?
а) просишь, чтобы хозяин включил телевизор;
б) начинаешь смотреть телепередачу в соседней комнате, чтобы не помешать остальным гостям;
в) отказываешься от интересующей тебя передачи.
13. Ты находишься в гостях. Когда ты чувствуешь себя лучше?
а) когда развлекаешь гостей;
б) когда тебя развлекают другие.
14. Обладаешь ли ты привычкой заранее решать, как долго можешь оставаться в гостях?
а) нет;
б) иногда;
в) да.
15. Представь, что тебя просят подготовить выступление на школьном торжестве.
а) Доволен ли ты, что тебя услышат все?
б) Хотел бы, чтобы это поскорее завершилось.
в) Все это совершенно тебе безразлично.
16. Можешь ли ты беспристрастно относиться к людям, которых не можешь терпеть?
а) безусловно;
б) только в виде исключения;
в) не задумывался над таким вопросом.
17. Соглашаешься ли ты с мнением других людей, даже если оно справедливо, но для тебя неблагоприятно?
а) не всегда;
б) только если оно подтверждает твое мнение;
в) а, собственно говоря, зачем это делать?
18. Когда ты прекращаешь спорить?
а) чем скорее, тем лучше;
б) когда этот спор уже не имеет смысла;
в) после того как убедил своего оппонента.
19. Если ты знаешь стихи, то будешь ли читать их в обществе?
а) с удовольствием;
б) если об этом попросят;
в) ни в коем случае.
20. Представь себе, что ты живешь во времена графа Монте-Кристо, сидишь в тюрьме и внезапно узнаешь, что в соседней камере заключен твой самый злейший враг. Когда ты начнешь с ним перестукиваться?
а) как можно скорее;
б) когда не сможешь больше терпеть одиночества;
в) никогда.
21. Хочешь ли ты встречать Новый год в большой компании?
а) да;
б) нет;
в) под Новый год я всегда сплю.
Ответы подобраны. Теперь наступает момент подведения итогов.
Результаты
Ответы на вопросы психологического теста оцениваются следующим образом:
В результате подсчета баллов ты можешь отнести себя к одной из следующих пяти групп.
280–300 баллов
Возникает подозрение, что ты не всегда внимательно читал вопросы или не всегда искренне на них отвечал. Сделай вторую попытку: проверь себя еще раз.
200–280 баллов
Тебе следует быть довольным собой. По меньшей мере, это относится к твоим общественным способностям. Ты охотно проводишь свободное время среди людей и в любом обществе являешься желанным гостем. Ты обладаешь живым умом, впечатлителен, хороший слушатель и рассказчик. Все эти и некоторые другие способности приводят к тому, что ты часто становишься душой общества.
100–200 баллов
Твое отношение к общественной жизни нелегко определить. С одной стороны, ты обладаешь свойствами и наклонностями, которые делают тебя приятным членом общества. С другой стороны, прочие качества твоего характера как бы тормозят первое. В целом ты можешь в обществе чувствовать себя вполне удовлетворительно. Но, во всяком случае, тебе нелегко удается приспосабливаться к любому окружению. Этому соответствует и твое настроение. Но среди людей, которым симпатизируешь, ты часто проводишь очень приятные часы.
50—100 баллов
Тебе нужно признаться в том, что, как правило, ты любишь одиночество. В дружеском кругу ты чувствуешь себя значительно лучше, чем в большой компании. Кстати, многие знаменитые личности, вошедшие в историю, нередко принадлежали к этой категории людей.
50 баллов или даже меньше
Этот результат маловат. Тебе нужно стараться быть общительнее.
Подбери ответы, которые более всего отвечают манере твоего поведения, и запиши их индексы (например, 1а, 2в, 3б…). Записи потребуются, чтобы провести обработку результатов.
Только помни о том, что на все вопросы нужно отвечать честно и откровенно.
Вопросы и ответы.
1. Если тебя приглашает к себе в гости человек, которому ты не симпатизируешь, примешь ли ты это приглашение?
а) да;
б) только в исключительном случае;
в) нет.
2. Представь, что в гостях ты вынужден сидеть около человека, которого считаешь своим врагом. Как ты себя поведешь?
а) не будешь обращать на него внимание;
б) будешь отвечать только на его вопросы;
в) попытаешься завязать с ним непринужденный разговор.
3. Ты только что собирался позвонить во входную дверь одной квартиры. Внезапно слышишь, что в квартире возник семейный спор. Что ты сделаешь?
а) все-таки позвонишь;
б) подождешь, пока спор прекратится;
в) уйдешь.
4. Что ты сделаешь, если тебе в гостях предложат нелюбимое блюдо?
а) несмотря на отвращение, съешь это блюдо;
б) скажешь хозяевам, что не можешь этого сделать;
в) пожалуешься на отсутствие аппетита.
5. Какой бутерброд со стола ты выбираешь?
а) самый лучший;
б) самый маленький;
в) ближайший к тебе.
6. Что ты предпримешь в том случае, если в компании внезапно наступит перерыв в разговоре?
а) подождешь, пока кто-нибудь не начнет разговор на новую тему;
б) сам найдешь какую-нибудь тему.
7. Представь себе, что в школе или в каких-либо других условиях ты попал в неприятное положение. Расскажешь ли ты об этом своим знакомым?
а) обязательно;
б) только друзьям;
в) ни одному человеку.
8. Добавляешь ли ты от себя к рассказам, которые слышишь от других?
а) да;
б) с очень незначительными «улучшениями»;
в) почти нет.
9. Предположим, ты влюбился. Будешь ли ты охотно рассказывать окружающим об этом, называя свою избранницу?
а) да;
б) иногда;
в) никогда.
10. Что ты делаешь, если, будучи в обществе, не понимаешь рассказанной шутки?
а) смеешься вместе с остальными;
б) остаешься серьезным;
в) просишь, чтобы кто-нибудь объяснил смысл шутки.
11. Что ты предпринимаешь, если, будучи в компании, начинаешь ощущать боль в животе?
а) тихо терпишь;
б) просишь таблетку;
в) встаешь и идешь домой.
12. Что ты делаешь, если, находясь в гостях, узнаешь, что по телевидению должны начать передавать программу, которая интересует только тебя?
а) просишь, чтобы хозяин включил телевизор;
б) начинаешь смотреть телепередачу в соседней комнате, чтобы не помешать остальным гостям;
в) отказываешься от интересующей тебя передачи.
13. Ты находишься в гостях. Когда ты чувствуешь себя лучше?
а) когда развлекаешь гостей;
б) когда тебя развлекают другие.
14. Обладаешь ли ты привычкой заранее решать, как долго можешь оставаться в гостях?
а) нет;
б) иногда;
в) да.
15. Представь, что тебя просят подготовить выступление на школьном торжестве.
а) Доволен ли ты, что тебя услышат все?
б) Хотел бы, чтобы это поскорее завершилось.
в) Все это совершенно тебе безразлично.
16. Можешь ли ты беспристрастно относиться к людям, которых не можешь терпеть?
а) безусловно;
б) только в виде исключения;
в) не задумывался над таким вопросом.
17. Соглашаешься ли ты с мнением других людей, даже если оно справедливо, но для тебя неблагоприятно?
а) не всегда;
б) только если оно подтверждает твое мнение;
в) а, собственно говоря, зачем это делать?
18. Когда ты прекращаешь спорить?
а) чем скорее, тем лучше;
б) когда этот спор уже не имеет смысла;
в) после того как убедил своего оппонента.
19. Если ты знаешь стихи, то будешь ли читать их в обществе?
а) с удовольствием;
б) если об этом попросят;
в) ни в коем случае.
20. Представь себе, что ты живешь во времена графа Монте-Кристо, сидишь в тюрьме и внезапно узнаешь, что в соседней камере заключен твой самый злейший враг. Когда ты начнешь с ним перестукиваться?
а) как можно скорее;
б) когда не сможешь больше терпеть одиночества;
в) никогда.
21. Хочешь ли ты встречать Новый год в большой компании?
а) да;
б) нет;
в) под Новый год я всегда сплю.
Ответы подобраны. Теперь наступает момент подведения итогов.
Результаты
Ответы на вопросы психологического теста оцениваются следующим образом:
В результате подсчета баллов ты можешь отнести себя к одной из следующих пяти групп.
280–300 баллов
Возникает подозрение, что ты не всегда внимательно читал вопросы или не всегда искренне на них отвечал. Сделай вторую попытку: проверь себя еще раз.
200–280 баллов
Тебе следует быть довольным собой. По меньшей мере, это относится к твоим общественным способностям. Ты охотно проводишь свободное время среди людей и в любом обществе являешься желанным гостем. Ты обладаешь живым умом, впечатлителен, хороший слушатель и рассказчик. Все эти и некоторые другие способности приводят к тому, что ты часто становишься душой общества.
100–200 баллов
Твое отношение к общественной жизни нелегко определить. С одной стороны, ты обладаешь свойствами и наклонностями, которые делают тебя приятным членом общества. С другой стороны, прочие качества твоего характера как бы тормозят первое. В целом ты можешь в обществе чувствовать себя вполне удовлетворительно. Но, во всяком случае, тебе нелегко удается приспосабливаться к любому окружению. Этому соответствует и твое настроение. Но среди людей, которым симпатизируешь, ты часто проводишь очень приятные часы.
50—100 баллов
Тебе нужно признаться в том, что, как правило, ты любишь одиночество. В дружеском кругу ты чувствуешь себя значительно лучше, чем в большой компании. Кстати, многие знаменитые личности, вошедшие в историю, нередко принадлежали к этой категории людей.
50 баллов или даже меньше
Этот результат маловат. Тебе нужно стараться быть общительнее.
Тест на грамотность
Напиши под диктовку следующую фразу:
«На дощатой террасе веснушчатая Агриппина Савишна исподтишка потчевала винегретом и другими яствами под аккомпанемент виолончели коллежского асессора Фаддея Аполлоновича».
Если не сделаешь ни одной ошибки, можешь считать себя грамотным человеком.
«На дощатой террасе веснушчатая Агриппина Савишна исподтишка потчевала винегретом и другими яствами под аккомпанемент виолончели коллежского асессора Фаддея Аполлоновича».
Если не сделаешь ни одной ошибки, можешь считать себя грамотным человеком.
КРАТКИЙ СЛОВАРИК ИНОСТРАННЫХ СЛОВ
Русский является одним из наиболее богатых по словарному запасу языков. В нем собрана и отражена мудрость бесчисленных поколений наших предков. Но вместе с тем язык – живая, развивающаяся структура, он не может существовать в своем обособленном мире, не соприкасаясь с языками иных народов. Языки обогащают друг друга через наши контакты, путешествия, обмен научной и культурной информацией. Заимствования в русском языке – результат такого обмена. Они часто встречаются в художественной литературе, в нашей повседневной речи. Мы посчитали, что очень важно дать здесь объяснение хотя бы наиболее часто употребляемых слов, чтобы ты смог уверенно и без ошибок пользоваться ими.
Визави (от фр. vis-а-vis– «лицом к лицу») – 1. Напротив, друг против друга (например, сидеть визави с кем-нибудь). 2. Тот, кто находится напротив (например, обратиться к своему визави).
Инсинуация (от лат. insinuatio– «вкрадчивость») – злостный вымысел или клевета с целью опорочить кого-либо. Слово красивое, а вот действия за ним скрываются грязные, непорядочные, не имеющие никакого отношения к поступкам воспитанных людей.
Инсталляция (от англ. installation– «установка») – 1. В современном изобразительном искусстве: произведение, созданное из различных материалов, изделий, предметов в виде какой-либо композиции, по-особому организующей пространство. 2. Установка какой-либо программы в память компьютера.
Интеллигент (от лат. intelligentis– «понимающий, знающий») – тот, кто принадлежит к интеллигенции.
Интеллигенция – 1. Социальная группа, состоящая из образованных людей, обладающих большой внутренней культурой и профессионально занимающихся умственным трудом. 2. Люди, принадлежащие к этой социальной группе, интеллигенты (собирательное значение).
Интрига (от фр. intrigue) – 1. Обычно употребляется во множественном числе: интриги, – риг. Скрытые действия неблаговидного характера для достижения какой-либо цели; происки, козни. Плести интриги. 2. Лит. Последовательный ряд событий, действий в драме или повествовании, составляющий занимательную основу произведения.
Инфантилизм (от лат. infantilis– «младенческий, детский») – поведение, черты характера взрослого, свойственные более раннему возрасту. Инфантильный человек – сходный с поведением, чертами характера, мировосприятием ребенка. Он слишком инфантилен для своего возраста.
Канапе (от фр. canapй) – небольшой бутерброд с несколькими слоями различных продуктов, положенных на хлеб, – это могут быть помидоры, ветчина, колбаса, огурцы и т. п.
Киднепинг (от англ. kidnapping) – похищение детей с целью вымогательства выкупа за них.
Книксен (от нем. knicksen– «приседать») – поклон с неглубоким приседанием как знак приветствия, благодарности со стороны девочек и девушек; реверанс (устаревшее слово).
Коммуникабельный (от фр. communicable– «подлежащий передаче») – легко вступающий в общение; общительный.
Конформизм (от лат. conformis– «подобный, сообразный») – 1. Способность человека изменять свои взгляды и поведение под влиянием или давлением большинства. 2. Приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка, следование общим мнениям, модным течениям.
Космополит (от греч. kosmopolites– «гражданин мира») – приверженец, последователь космополитизма.
Космополитизм – идеология, проповедующая отказ от национальных традиций и культуры, патриотизма, отрицающая государственный и национальный суверенитет и выдвигающая идеи «мирового господства», «мирового гражданства».
Креативный (от лат. creatio– «созидание») – 1. Творческий, созидательный, новаторский. 2. Способный порождать новое, вносить изменения в окружающий мир.
Ксенофобия (от греч. xenos– «чужой» и phobos– «страх, боязнь») – ненависть, неприятие, нетерпение к кому-либо или чему-либо незнакомому, чужому.
Мизантропия (от греч. misanthropia– «человеконенавистничество») – нелюбовь к людям, отчуждение от них. Мизантроп – тот, кто ненавидит людей, чуждается их; человеконенавистник.
Моветон (от фр. mauvais ton) – дурной тон, невоспитанность.
Поп-арт (от англ. pop-art– «популярное, общедоступное искусство») – направление авангардистского изобразительного искусства ХХ в., представители которого изображают мир в художественных композициях с помощью предметов быта, духовной и материальной культуры вне их естественного бытования и обыденного значения.
Реноме (от фр. renommee– «восхвалять») – то же, что репутация. Создавшееся общее мнение о достоинствах или недостатках кого-либо или чего-либо. Обычно в устной речи означает положительное, благоприятное мнение, сложившееся о ком-либо или чем-либо.
Ремикс (от англ. remix) – новый вариант, переделка старой мелодии, песни.
Риторика (от греч. rhetorike) – 1. Теория красноречия; ораторское искусство. С середины ХХ в.: наука об условиях и формах эффективного речевого общения. 2. Излишняя приподнятость изложения, напыщенность в ущерб содержанию. Пустая риторика. Впасть в риторику.3. В России в старину: название младшего класса духовной семинарии.
Рубикон (от лат. Rubico) – перейти рубикон – принять бесповоротное решение, совершить решительный поступок. В 49 г. до н. э. Юлий Цезарь во главе войска перешел реку Рубикон, нарушив запрет Сената и тем самым развязав гражданскую войну.
Сервировать (от фр. servir) – накрыть стол для обеда, ужина и т. п., расставив в определенном порядке посуду и кушанья.
Сленг (от англ. slang) – 1. Речь социально или профессионально обособленной группы; жаргон. 2. Элементы речи, не совпадающие с нормой литературного языка (обычно экспрессивно окрашенные).
Слоган (от англ. slogan– «призыв, девиз») – запоминающаяся фраза в рекламе, выражающая суть привлекательности товара. Лозунг, девиз, выражающий основную, существенную идею какого-либо политика.
Таблоид (от англ. tabloid– «таблетка») – газета небольшого формата со сжатым текстом и большим количеством иллюстраций (обычно бульварного содержания).
Табльдот (от фр. table d’hote– «стол хозяина») – в некоторых странах: общий обеденный стол в пансионатах, курортных ресторанах.
Табу (от полинез. tabu) – это слово используют, когда говорят о чем-то запретном, запрещенном, чего нельзя касаться, пытаться изменить и т. п. Моя личная жизнь для тебя – табу!У первобытных народов: запрет, налагаемый на какое-либо действие, слово, предмет, нарушение которого, по суеверным представлениям, карается сверхъестественными силами.
Тет-а-тет (от фр. tete-a-tete– «голова к голове») – 1. Вдвоем, с глазу на глаз. Выяснять отношения тет-а-тет. 2. Свидание, разговор наедине. Тет-а-тет не состоялся.
Визави (от фр. vis-а-vis– «лицом к лицу») – 1. Напротив, друг против друга (например, сидеть визави с кем-нибудь). 2. Тот, кто находится напротив (например, обратиться к своему визави).
Инсинуация (от лат. insinuatio– «вкрадчивость») – злостный вымысел или клевета с целью опорочить кого-либо. Слово красивое, а вот действия за ним скрываются грязные, непорядочные, не имеющие никакого отношения к поступкам воспитанных людей.
Инсталляция (от англ. installation– «установка») – 1. В современном изобразительном искусстве: произведение, созданное из различных материалов, изделий, предметов в виде какой-либо композиции, по-особому организующей пространство. 2. Установка какой-либо программы в память компьютера.
Интеллигент (от лат. intelligentis– «понимающий, знающий») – тот, кто принадлежит к интеллигенции.
Интеллигенция – 1. Социальная группа, состоящая из образованных людей, обладающих большой внутренней культурой и профессионально занимающихся умственным трудом. 2. Люди, принадлежащие к этой социальной группе, интеллигенты (собирательное значение).
Интрига (от фр. intrigue) – 1. Обычно употребляется во множественном числе: интриги, – риг. Скрытые действия неблаговидного характера для достижения какой-либо цели; происки, козни. Плести интриги. 2. Лит. Последовательный ряд событий, действий в драме или повествовании, составляющий занимательную основу произведения.
Инфантилизм (от лат. infantilis– «младенческий, детский») – поведение, черты характера взрослого, свойственные более раннему возрасту. Инфантильный человек – сходный с поведением, чертами характера, мировосприятием ребенка. Он слишком инфантилен для своего возраста.
Канапе (от фр. canapй) – небольшой бутерброд с несколькими слоями различных продуктов, положенных на хлеб, – это могут быть помидоры, ветчина, колбаса, огурцы и т. п.
Киднепинг (от англ. kidnapping) – похищение детей с целью вымогательства выкупа за них.
Книксен (от нем. knicksen– «приседать») – поклон с неглубоким приседанием как знак приветствия, благодарности со стороны девочек и девушек; реверанс (устаревшее слово).
Коммуникабельный (от фр. communicable– «подлежащий передаче») – легко вступающий в общение; общительный.
Конформизм (от лат. conformis– «подобный, сообразный») – 1. Способность человека изменять свои взгляды и поведение под влиянием или давлением большинства. 2. Приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка, следование общим мнениям, модным течениям.
Космополит (от греч. kosmopolites– «гражданин мира») – приверженец, последователь космополитизма.
Космополитизм – идеология, проповедующая отказ от национальных традиций и культуры, патриотизма, отрицающая государственный и национальный суверенитет и выдвигающая идеи «мирового господства», «мирового гражданства».
Креативный (от лат. creatio– «созидание») – 1. Творческий, созидательный, новаторский. 2. Способный порождать новое, вносить изменения в окружающий мир.
Ксенофобия (от греч. xenos– «чужой» и phobos– «страх, боязнь») – ненависть, неприятие, нетерпение к кому-либо или чему-либо незнакомому, чужому.
Мизантропия (от греч. misanthropia– «человеконенавистничество») – нелюбовь к людям, отчуждение от них. Мизантроп – тот, кто ненавидит людей, чуждается их; человеконенавистник.
Моветон (от фр. mauvais ton) – дурной тон, невоспитанность.
Поп-арт (от англ. pop-art– «популярное, общедоступное искусство») – направление авангардистского изобразительного искусства ХХ в., представители которого изображают мир в художественных композициях с помощью предметов быта, духовной и материальной культуры вне их естественного бытования и обыденного значения.
Реноме (от фр. renommee– «восхвалять») – то же, что репутация. Создавшееся общее мнение о достоинствах или недостатках кого-либо или чего-либо. Обычно в устной речи означает положительное, благоприятное мнение, сложившееся о ком-либо или чем-либо.
Ремикс (от англ. remix) – новый вариант, переделка старой мелодии, песни.
Риторика (от греч. rhetorike) – 1. Теория красноречия; ораторское искусство. С середины ХХ в.: наука об условиях и формах эффективного речевого общения. 2. Излишняя приподнятость изложения, напыщенность в ущерб содержанию. Пустая риторика. Впасть в риторику.3. В России в старину: название младшего класса духовной семинарии.
Рубикон (от лат. Rubico) – перейти рубикон – принять бесповоротное решение, совершить решительный поступок. В 49 г. до н. э. Юлий Цезарь во главе войска перешел реку Рубикон, нарушив запрет Сената и тем самым развязав гражданскую войну.
Сервировать (от фр. servir) – накрыть стол для обеда, ужина и т. п., расставив в определенном порядке посуду и кушанья.
Сленг (от англ. slang) – 1. Речь социально или профессионально обособленной группы; жаргон. 2. Элементы речи, не совпадающие с нормой литературного языка (обычно экспрессивно окрашенные).
Слоган (от англ. slogan– «призыв, девиз») – запоминающаяся фраза в рекламе, выражающая суть привлекательности товара. Лозунг, девиз, выражающий основную, существенную идею какого-либо политика.
Таблоид (от англ. tabloid– «таблетка») – газета небольшого формата со сжатым текстом и большим количеством иллюстраций (обычно бульварного содержания).
Табльдот (от фр. table d’hote– «стол хозяина») – в некоторых странах: общий обеденный стол в пансионатах, курортных ресторанах.
Табу (от полинез. tabu) – это слово используют, когда говорят о чем-то запретном, запрещенном, чего нельзя касаться, пытаться изменить и т. п. Моя личная жизнь для тебя – табу!У первобытных народов: запрет, налагаемый на какое-либо действие, слово, предмет, нарушение которого, по суеверным представлениям, карается сверхъестественными силами.
Тет-а-тет (от фр. tete-a-tete– «голова к голове») – 1. Вдвоем, с глазу на глаз. Выяснять отношения тет-а-тет. 2. Свидание, разговор наедине. Тет-а-тет не состоялся.