Наиболее характерны на этом этапе обучения следующие ошибки инструктора и владельца. Если инструктор в начале обучения слишком уверенно приближается к собаке, то своим поведением он резко усложняет для собаки решение задачи. Так же действуют на собаку, еще не уверенную в своей способности победить человека, излишне резкие замахи, близкий подход и нападение «в лоб». Введение болевых раздражителей на этом этапе недопустимо.
Нельзя перегружать собаку излишним количеством подходов; занятия следует прекращать на пике ее активности. Наступление этого момента индивидуально, и инструктор должен уметь его заметить. Перегрузка вызывает у животного сильный дискомфорт, и в дальнейшем это заставляет его избегать подобных ситуаций, что проявляется в падении агрессивности, в попытках уйти от выполнения задачи.
Самая распространенная из ошибок хозяина — это выбор неподходящего, слишком слабого для собаки стимула, например кости для сытого животного, нелюбимой игрушки и т. д. Другая ошибка — небрежная проверка сбруи, чреватая отрывом собаки с привязи. Не умеющая еще кусаться собака, подбежав к инструктору, сталкивается с не разрешимой на этом этапе обучения задачей, что может привести к срыву. Безразличное поведение владельца во время «атаки» инструктора, как неправдоподобно изображаемый страх, резко усложняют для собаки решение задачи. Хозяин зачастую мешает собаке, оказавшись у нее на пути, когда та бросается на инструктора. Поощрение неспровоцированной агрессии не дает возможности животному научиться разбираться в ситуации, и обученная таким образом собака оказывается социально опасной.
Вплоть до закрепления безразличного отношения к спокойно идущему человеку собака может проявлять агрессию к посторонним во время прогулок. Постоянно наблюдайте за ней и предупреждайте подобные действия. Не подтравливайте собаку даже в шутку — этим вы портите будущего телохранителя.
Ко второму этапу — обучению технике укуса — надо переходить не ранее чем животное станет взрослым. Если вы добились ярко выраженной агрессивной реакции у молодой собаки, то до отработки техники укуса следует сделать перерыв в занятиях. С взрослой собакой перерыва не делают, но ко второму этапу переходят только тогда, когда нападения инструктора начинают доводить ее до бешеной ярости. Первые возможности укусить «врага» дают собаке как бы случайно. Во время атаки инструктор пробегает настолько близко от собаки, что та может достать его зубами.
Не рекомендуется в качестве объекта для укуса использовать тряпку. Наиболее удобен для этой цели жгут, он должен напоминать руку. Сверху и снизу жгут привязывают к защищаемой руке, а середину жгута оставляют свободной. Пробегая мимо собаки, инструктор защищенной рукой тянется к кости, позволяя собаке укусить жгут. Ни в коем случае нельзя демонстративно подставлять жгут или, тем более, насильно засовывать его в пасть собаке.
Когда собака защищает члена семьи, инструктор действует примерно так же. Во время «борьбы» с защищаемым человеком инструктор приближается к собаке так, чтобы она могла схватить жгут зубами. Если та отказывается брать жгут, инструктор пробегает мимо. В этом случае при следующем нападении жгут привязывают так, чтобы он отстоял от руки, или берут его в защищенную руку.
Когда собака схватит жгут, наступает самый ответственный момент. Происходит короткая схватка, в которой собака побеждает, но победа должна достаться ей нелегко. Рука инструктора при этом двигается вперед-вверх и одновременно переводится почти в вертикальное положение. Таким образом, собаку вынуждают перехватить жгут с резцов на коренные зубы (движение вперед-вверх) и крепче захватить его (разворот руки). Борьба должна прекратиться до того момента, как собака бросит жгут. Инструктор оставляет жгут (можно вместе с защитой) в зубах собаки и убегает.
По мере того как у собаки усиливается хватка и возрастает уверенность в себе, продолжительность и интенсивность борьбы увеличиваются. Теперь инструктор уже делает попытки вырвать жгут из зубов. Нужно тянуть его вверх или в сторону, но не на себя, иначе можно повредить собаке зубы.
В борьбе с собакой «нарушитель» движется по касательной к ней. Протягивая собаке руку для хватки, надо держать ее достаточно высоко, чтобы собака не работала понизу, а тянулась вверх, приучаясь к укусам в прыжке. Однако нельзя делать высокие замахи рукой на близком расстоянии. Пытаясь в прыжке достать руку, сдерживаемая поводком собака может перевернуться в воздухе и упасть на спину, тогда не исключены травма или испуг.
Хозяин ни в коем случае не должен оставаться безучастным зрителем — он помогает собаке: нападает на руку инструктора в защите и хлопает по ней. Если это отвлекает собаку, то ее следует поощрять к атаке только голосом.
В дальнейшем рука инструктора в защите двигается так, что собака, упустив возможность сразу сделать хватку, уже не успевает исправить свою ошибку и «разрядить злобу». При следующем подходе «врага» она будет гораздо внимательнее и использует первый же шанс для атаки. Кроме того, инструктор так изменяет положение руки, что вынуждает собаку кусать из неудобной позиции. Например, он держит руку с привязанным жгутом поднятой вертикально вверх, при этом переходит в «лобовую атаку».
Если собака сильно кусает и пытается оторвать жгут, можно начать замахиваться на нее другой рукой. Позже применяют стек или прут: вначале удары едва обозначают, а затем наносят все сильнее. Введение болевого раздражителя ни в коем случае не должно превращаться в избиение собаки. Недопустимо пользоваться орудиями, которыми легко нанести травму, — палками и т. п.
Когда собака активно работает, задача предлагается ей в полном объеме. Хозяин стоит перед собакой вне досягаемости ее зубов. «Враг» внезапно появляется и имитирует борьбу с хозяином, а его рука в защите на несколько мгновений оказывается доступной собаке. Как только она делает хватку, инструктор поднимает руку в защите вертикально вверх и наносит несколько ударов по корпусу собаки. При усилении хватки и появлении рвущих движений (резкие боковые рывки головой) следует отдать ей защиту и «в панике» отступить.
Напоминаем, что в азарте схватки собака может не понять, кого она кусает, — хозяин должен находиться вне досягаемости. Если хозяин все-таки занял неправильное положение и собака укусила его, ругать ее нельзя — ее вины в том нет. В момент борьбы собаки с «врагом» задача хозяина — максимально правдоподобно изображать схватку и собственный страх перед напавшим на него человеком, а также не мешать подходу и отходу инструктора. Наблюдение за собакой при этом — дело инструктора. В работе наиболее характерны следующие ошибки: инструктор затягивает занятие, ведет борьбу слишком вяло, неубедительно изображает ярость при нападении и страх при отступлении; хозяин безразличен к нападению, неубедителен в выражении эмоций, мешает работе собаки и инструктора.
Впадая в ярость, собака часто прикусывает собственный язык и ранит подушечки лап при бросках. Хозяин, заметив повреждения, должен немедленно сообщить о них инструктору. Тот появляется, замахивается на собаку и немедленно убегает при облаивании, не вступая в схватку. На этой победе собаки занятие прекращается, следующее проводят тогда, когда травмы заживут.
Бросаясь с привязи на инструктора, собака тратит максимум физических сил, поэтому необходимо пристально следить за ее здоровьем и особенно за состоянием задних конечностей. При малейших признаках нездоровья занятия отменяются.
Суки в состоянии течки освобождаются от дрессировки: слишком сильна конкурирующая потребность, чтобы занятия были успешными.
Каждое занятие должно обязательно закончиться победой собаки. Если собака не справляется со сложной задачей, дайте ей более простую, лишь бы она победила.
Чтобы оторвать собаку от противника, следует, находясь сбоку от нее, но не возле ее головы, одной рукой крепко взяться за ошейник, а другой шлепнуть ее по бедру или ущипнуть за паховую складку. Будьте внимательны: воздействие на собаку со стороны, обращенной к хозяину, грозит тем, что она может укусить его, в ярости не разобравшись, где друг, а где враг. Иногда команду «ФУ» приходится повторять. Как только собака разжала челюсти и отпустила инструктора, ее отводят в сторону.
Инструктор спокойно стоит на месте. Собаку отпускают, запрещая ей кусать неподвижного инструктора. Когда собака успокаивается, инструктор делает угрожающее движение. Вновь следует схватка, в которой собака побеждает, а человек перестает сопротивляться.
Завершающий этап дрессировки — переход к свободным пускам, т. е. к работе без привязи. Для собаки тут существует определенная психологическая трудность. Будучи привязанной, она быстро определяет границу своих возможностей и ведет себя так, как на своей территории, т. е. чувствует себя как бы за забором. В этой ситуации собака весьма уверена в себе и очень активна. Оказываясь же на нейтральной территории, она в значительной мере эту уверенность утрачивает. Многим, наверное, случалось видеть, как активно облаивают прохожих собаки, находящиеся за забором, но не пытаются атаковать, пробегая мимо дыры в этом заборе, хотя ничто не мешает им выскочить наружу.
При свободном пуске собака вынуждена покинуть свою территорию и отдалиться от хозяина, что лишает ее моральной поддержки и вынуждает действовать самостоятельно, при этом она не может ограничиться только демонстрацией агрессии. Смысл свободных пусков заключается в обучении собаки самостоятельной работе и действиям в нестандартных ситуациях, что крайне сложно сделать, когда собака на поводке.
Существуют разные варианты перехода к свободным пускам, выбор зависит от индивидуальных особенностей собаки и конкретных условий.
Наиболее употребим следующий вариант. Владелец незаметно для собаки отвязывает поводок и держит его в руках (при рывках собаку ни в коем случае нельзя отдергивать назад). Инструктор подходит к лакомству, лежащему вне пределов досягаемости собаки, и пытается его забрать. Когда собака приходит в сильную ярость и рвется к «врагу», инструктор дает команду «ПУСКАЙ», и хозяин, умеренно натягивая поводок, бежит вслед за собакой к инструктору.
Как только собака сделает хватку, хозяин сильнее натягивает поводок — это, как правило, приводит к усилению хватки. Если собака бежит к «врагу» неуверенно, следует усилить натяжение поводка, а инструктору — более явно изобразить испуг. Ни в коем случае нельзя подтаскивать собаку к инструктору.
Предложенный способ перехода к свободным пускам хорош для собак с высокой пищевой заинтересованностью и не удобен для животных, у которых взаимодействие с владельцем — главное в жизни, а пищевая заинтересованность мала. Такая собака оглядывается на хозяина и неохотно идет вперед, что приводит к сбоям в работе. Приходится использовать другие варианты перехода к свободным пускам. Один из них таков: хозяин борется с инструктором, находясь в нескольких метрах от собаки; «вырвавшись от врага», он подбегает к собаке и отстегивает поводок. Инструктор в этот момент продолжает угрожать владельцу, замахивается на собаку. Сложность здесь в том, что хозяин должен работать очень четко и быстро, не вставать между псом и инструктором, не возиться долго с карабином, освобождая от привязи. Кроме того, собаке уверенность в схватке с «врагом» придает натяжение поводка, без которого она может растеряться.
Удобен такой вариант пуска: собаку, находящуюся на длинном (около 10 м) поводке, оставляют примерно в 3 м от столба, вокруг которого обведен поводок. Хозяин, держа конец поводка в руках, отходит от собаки вперед еще на 2-4 м. Инструктор нападает на хозяина, борется с ним. По команде инструктора «ПУСКАЙ» хозяин бросает поводок. Когда освобожденная собака подбегает к инструктору и делает хватку, хозяин подбирает поводок и плавно натягивает его.
Перед пуском поводок крепко держат, ни в коем случае не наматывая на руку. В противном случае владелец может получить серьезные травмы при рывках или не сумеет быстро спустить собаку по команде. Следите, чтобы поводок ни за что не зацепился!
Хорошо, когда на занятия хозяин приходит с кем-то из членов семьи. Тогда один из них держит собаку на поводке и работает, как в первом варианте, а второй вступает в схватку с инструктором. Сложность этого способа в том, что нужны два человека, любимых собакой и способных ею управлять.
Могут быть и другие варианты перехода к свободным пускам, но универсального способа не существует, необходим индивидуальный подход. Вполне возможно, что вариант, пригодный для 99 собак, совершенно не подходит для 100-й.
Завершающим этапом работы является прекращение схватки и «снятие» собаки. Действия хозяина мы уже разбирали ранее, говоря о работе на поводке. Не забывайте перед подачей команды «ФУ» несколько ослабить поводок, но не бросайте его, так как не исключено, что собака по инерции двинется вперед и укусит инструктора. Сняв и успокоив собаку, хозяин отводит ее от инструктора на расстояние 1-2 метра. Если инструктор сочтет возможным продолжить работу, он делает угрожающее движение — и пуск повторяется.
Когда собака уверенно идет на задержание, пора увеличить расстояние пуска и разнообразить действия инструктора, теперь он может атаковать. Собаку обучают закручивать противника, заводя его руку за спину. При такой работе собака менее всего рискует получить удар ногой или свободной рукой, сильнее травмирует противника и выводит его из равновесия, зачастую вынуждая того упасть ничком.
Здесь и от инструктора, и от владельца требуется тонкая, скоординированная работа. Собака должна закручивать руку за спину, т. е. левую руку налево назад, а правую, соответственно, направо назад. Движения в противоположном направлении ставят собаку под угрозу удара, и они менее эффективны.
Для отработки этого навыка при пуске собаки рука, на которую предполагается принять хватку, выносится вперед и в сторону закрута. В результате в прыжке собака по инерции «закрутит» инструктора в нужную сторону. Крайне важны правильные действия предплечьем, когда собака вцепится в жгут. В свободной руке инструктор держит прут или стек и наносит им легкие, но достаточно болезненные удары по корпусу собаки, что заставляет ее уходить от этой руки. Не делая перехватов, собака надежно лишает противника возможности обороняться. В процессе борьбы инструктор движется вокруг собаки, немного наступая на нее, так, что траектория движения представляет спираль.
Для снятия собаки хозяин подходит с противоположной направлению ее движения стороны. При правильном подходе собака, после полного оборота, сама оказывается возле хозяина.
Когда собака, пущенная с расстояния 10-20 м, делает крепкую хватку и «закручивает» инструктора, нужно начать обучать ее работе в нестандартных ситуациях. Не секрет, что многие собаки, прекрасно работающие по традиционной схеме (появление инструктора, раздразнивание, пуск от хозяина по команде «ФАС»), совершенно теряются, когда ситуация выглядит по-иному. Растерявшаяся собака, как мы уже говорили, — не защитник, поскольку любой человек мыслит легче и быстрее и, следовательно, сообразит, как отогнать собаку или расправиться с ней прежде, чем та что-либо предпримет.
Выход один — научить собаку в любой ситуации уверенно атаковать каждого, кто угрожает ее хозяину. Предложим несколько таких ситуаций.
1. Инструктор меняет одежду, надетую поверх защиты.
2. Инструктор прогуливается, мирно разговаривая с хозяином, собака бегает без поводка. Увидев, что она чем-то всерьез увлеклась, инструктор затевает шумную борьбу с хозяином, а тот зовет собаку на помощь.
3. Во время пуска собаки инструктор четко подставляет руку для укуса, а в момент прыжка резко убирает руку и отступает в сторону. Промахнувшись, собака пробегает мимо. Если собака теряется, — а так оно поначалу и бывает — инструктор отступает, изображая испуг, и добивается повторной атаки и хватки. В дальнейшем имеет смысл несколько раз пропустить собаку мимо, стегнув прутом.
4. Разыгрывается нападение на хозяина двух инструкторов. Создают ситуацию, подобную второй (см. п. 2); во время борьбы инструктора с собакой хозяин отходит в сторону, где на него с шумом нападает второй инструктор, который до той поры прятался. Если собака слишком увлечена борьбой с первым инструктором, тот прекращает сопротивление, а хозяин громко зовет ее на помощь.
Ситуаций можно придумать и разыграть много, но всякий раз схватка должна завершиться победой собаки.
Работая с собакой, инструктор должен разнообразить свои движения, принимая собаку то на левую, то на правую руку. Не вводите строгого чередования рук (правая — левая, правая — левая) — собака это отлично запоминает и ждет. Надо варьировать способы нападения. Поскольку вся работа идет без дрессировочного костюма или халата, инструктору следует позаботиться о безопасности корпуса и ног. Для этого одна из рук в защите (рукав или щиток) должна быть полусогнута и находиться на уровне пояса. При дрессировке некрупных собак, часто атакующих ноги, желательно надевать защитные брюки. Все эти проблемы оказываются неактуальными при использовании современных профессиональных дрескостюмов.
На последних этапах обучения технике боя собаке наносят дозированные удары стеком или неопасной имитацией оружия. Собака должна продолжать атаку, стараясь увертываться от ударов. Так вырабатывают умение избегать контактов с предметом в руке врага.
В начале главы мы говорили о возможности иной последовательности обучения собаки технике укуса и приемам боя. Так, технику укуса отрабатывают в игре собаки со жгутом (можно использовать жгут с привязанной к нему костью). Собака, играя, учится крепко захватывать жгут коренными зубами и удерживать его при поворотах. Затем жгут привязывают к защите и учат собаку ловить его при движениях руки инструктора.
С собакой может заниматься только хорошо знакомый ей человек, игра с которым доставляет удовольствие. На этом этапе учить собаку может и хозяин — ведь тут не развивают агрессию. Лишь после обучения технике укусов собаке дают понять, что человек может быть врагом и что приемы борьбы с ним такие же, как и в игре с человеком-другом. С этого момента игровые схватки прекращают.
Преимущества этого способа в том, что можно быстрее и тоньше обучить собаку технике работы, избежав кризисных моментов, когда она бывает потенциально опасна для окружающих. Однако способ этот далеко не всегда пригоден — не каждый пес захочет активно прыгать в игре даже за лакомый кусок. Требуется гораздо более тонкое понимание особенностей психологии конкретной собаки, умение видеть малейшие изменения ее поведения. Подобная работа под силу только очень квалифицированному дрессировщику.
Итак, обучая собаку борьбе с человеком, ей следует дать понять, что:
— человек может быть врагом;
— на враждебность человека указывают некоторые его действия;
— врага всегда можно победить;
— победу обеспечивает техника борьбы;
— есть способы избежать травм в борьбе;
— большинство людей — не враги, поэтому отношение к ним должно быть вполне лояльным.
Собака работает тем лучше, чем привычнее для нее ситуация. Случалось наблюдать, как хорошо выдрессированные собаки терялись и пасовали, увидев странную одежду противника (купальный костюм, например) или неожиданное поведение (кувырок, стойка на руках и т. д.). Бывают поистине курьезные случаи: однажды две уже вполне уверенно работавшие собаки поджали хвосты и позорно ретировались при встрече с пьяным гражданином, опустившимся на четвереньки и с «лаем» бросившимся на них в атаку.
Вот почему еще и еще раз напоминаем: для собаки должны быть привычны самые разные ситуации. На завершающей стадии обучения ей нужно уметь бороться с любым противником: нападающим издалека, неожиданно выскакивающим из укрытия, с нарушителем-одиночкой и с целой группой «прохожих». При этом врагу следует вести себя настолько странно, насколько позволяет его гимнастическая подготовка. Меняйте не только место занятий, но и нападающих, их одежду, время суток.
Настоящая собака-телохранитель никогда не проявит агрессию к человеку без крайней на то необходимости. Она спокойна в общении, дружелюбна к знакомым владельца, но лишь до тех пор, пока те ему не угрожают. Образно говоря, разница между злобной собакой и собакой-телохранителем примерно такая же, как между хулиганом, пугающим мирную публику, и бойцом-профессионалом. Обучить собаку-телохранителя — дело трудоемкое и тонкое, но оно того стоит!
Охрана вещи
Охрана автомашины и квартиры
Нельзя перегружать собаку излишним количеством подходов; занятия следует прекращать на пике ее активности. Наступление этого момента индивидуально, и инструктор должен уметь его заметить. Перегрузка вызывает у животного сильный дискомфорт, и в дальнейшем это заставляет его избегать подобных ситуаций, что проявляется в падении агрессивности, в попытках уйти от выполнения задачи.
Самая распространенная из ошибок хозяина — это выбор неподходящего, слишком слабого для собаки стимула, например кости для сытого животного, нелюбимой игрушки и т. д. Другая ошибка — небрежная проверка сбруи, чреватая отрывом собаки с привязи. Не умеющая еще кусаться собака, подбежав к инструктору, сталкивается с не разрешимой на этом этапе обучения задачей, что может привести к срыву. Безразличное поведение владельца во время «атаки» инструктора, как неправдоподобно изображаемый страх, резко усложняют для собаки решение задачи. Хозяин зачастую мешает собаке, оказавшись у нее на пути, когда та бросается на инструктора. Поощрение неспровоцированной агрессии не дает возможности животному научиться разбираться в ситуации, и обученная таким образом собака оказывается социально опасной.
Вплоть до закрепления безразличного отношения к спокойно идущему человеку собака может проявлять агрессию к посторонним во время прогулок. Постоянно наблюдайте за ней и предупреждайте подобные действия. Не подтравливайте собаку даже в шутку — этим вы портите будущего телохранителя.
Ко второму этапу — обучению технике укуса — надо переходить не ранее чем животное станет взрослым. Если вы добились ярко выраженной агрессивной реакции у молодой собаки, то до отработки техники укуса следует сделать перерыв в занятиях. С взрослой собакой перерыва не делают, но ко второму этапу переходят только тогда, когда нападения инструктора начинают доводить ее до бешеной ярости. Первые возможности укусить «врага» дают собаке как бы случайно. Во время атаки инструктор пробегает настолько близко от собаки, что та может достать его зубами.
Не рекомендуется в качестве объекта для укуса использовать тряпку. Наиболее удобен для этой цели жгут, он должен напоминать руку. Сверху и снизу жгут привязывают к защищаемой руке, а середину жгута оставляют свободной. Пробегая мимо собаки, инструктор защищенной рукой тянется к кости, позволяя собаке укусить жгут. Ни в коем случае нельзя демонстративно подставлять жгут или, тем более, насильно засовывать его в пасть собаке.
Когда собака схватит жгут, наступает самый ответственный момент. Происходит короткая схватка, в которой собака побеждает, но победа должна достаться ей нелегко. Рука инструктора при этом двигается вперед-вверх и одновременно переводится почти в вертикальное положение. Таким образом, собаку вынуждают перехватить жгут с резцов на коренные зубы (движение вперед-вверх) и крепче захватить его (разворот руки). Борьба должна прекратиться до того момента, как собака бросит жгут. Инструктор оставляет жгут (можно вместе с защитой) в зубах собаки и убегает.
В борьбе с собакой «нарушитель» движется по касательной к ней. Протягивая собаке руку для хватки, надо держать ее достаточно высоко, чтобы собака не работала понизу, а тянулась вверх, приучаясь к укусам в прыжке. Однако нельзя делать высокие замахи рукой на близком расстоянии. Пытаясь в прыжке достать руку, сдерживаемая поводком собака может перевернуться в воздухе и упасть на спину, тогда не исключены травма или испуг.
Хозяин ни в коем случае не должен оставаться безучастным зрителем — он помогает собаке: нападает на руку инструктора в защите и хлопает по ней. Если это отвлекает собаку, то ее следует поощрять к атаке только голосом.
В дальнейшем рука инструктора в защите двигается так, что собака, упустив возможность сразу сделать хватку, уже не успевает исправить свою ошибку и «разрядить злобу». При следующем подходе «врага» она будет гораздо внимательнее и использует первый же шанс для атаки. Кроме того, инструктор так изменяет положение руки, что вынуждает собаку кусать из неудобной позиции. Например, он держит руку с привязанным жгутом поднятой вертикально вверх, при этом переходит в «лобовую атаку».
Если собака сильно кусает и пытается оторвать жгут, можно начать замахиваться на нее другой рукой. Позже применяют стек или прут: вначале удары едва обозначают, а затем наносят все сильнее. Введение болевого раздражителя ни в коем случае не должно превращаться в избиение собаки. Недопустимо пользоваться орудиями, которыми легко нанести травму, — палками и т. п.
Когда собака активно работает, задача предлагается ей в полном объеме. Хозяин стоит перед собакой вне досягаемости ее зубов. «Враг» внезапно появляется и имитирует борьбу с хозяином, а его рука в защите на несколько мгновений оказывается доступной собаке. Как только она делает хватку, инструктор поднимает руку в защите вертикально вверх и наносит несколько ударов по корпусу собаки. При усилении хватки и появлении рвущих движений (резкие боковые рывки головой) следует отдать ей защиту и «в панике» отступить.
Напоминаем, что в азарте схватки собака может не понять, кого она кусает, — хозяин должен находиться вне досягаемости. Если хозяин все-таки занял неправильное положение и собака укусила его, ругать ее нельзя — ее вины в том нет. В момент борьбы собаки с «врагом» задача хозяина — максимально правдоподобно изображать схватку и собственный страх перед напавшим на него человеком, а также не мешать подходу и отходу инструктора. Наблюдение за собакой при этом — дело инструктора. В работе наиболее характерны следующие ошибки: инструктор затягивает занятие, ведет борьбу слишком вяло, неубедительно изображает ярость при нападении и страх при отступлении; хозяин безразличен к нападению, неубедителен в выражении эмоций, мешает работе собаки и инструктора.
Впадая в ярость, собака часто прикусывает собственный язык и ранит подушечки лап при бросках. Хозяин, заметив повреждения, должен немедленно сообщить о них инструктору. Тот появляется, замахивается на собаку и немедленно убегает при облаивании, не вступая в схватку. На этой победе собаки занятие прекращается, следующее проводят тогда, когда травмы заживут.
Бросаясь с привязи на инструктора, собака тратит максимум физических сил, поэтому необходимо пристально следить за ее здоровьем и особенно за состоянием задних конечностей. При малейших признаках нездоровья занятия отменяются.
Суки в состоянии течки освобождаются от дрессировки: слишком сильна конкурирующая потребность, чтобы занятия были успешными.
Каждое занятие должно обязательно закончиться победой собаки. Если собака не справляется со сложной задачей, дайте ей более простую, лишь бы она победила.
Чтобы оторвать собаку от противника, следует, находясь сбоку от нее, но не возле ее головы, одной рукой крепко взяться за ошейник, а другой шлепнуть ее по бедру или ущипнуть за паховую складку. Будьте внимательны: воздействие на собаку со стороны, обращенной к хозяину, грозит тем, что она может укусить его, в ярости не разобравшись, где друг, а где враг. Иногда команду «ФУ» приходится повторять. Как только собака разжала челюсти и отпустила инструктора, ее отводят в сторону.
Инструктор спокойно стоит на месте. Собаку отпускают, запрещая ей кусать неподвижного инструктора. Когда собака успокаивается, инструктор делает угрожающее движение. Вновь следует схватка, в которой собака побеждает, а человек перестает сопротивляться.
Завершающий этап дрессировки — переход к свободным пускам, т. е. к работе без привязи. Для собаки тут существует определенная психологическая трудность. Будучи привязанной, она быстро определяет границу своих возможностей и ведет себя так, как на своей территории, т. е. чувствует себя как бы за забором. В этой ситуации собака весьма уверена в себе и очень активна. Оказываясь же на нейтральной территории, она в значительной мере эту уверенность утрачивает. Многим, наверное, случалось видеть, как активно облаивают прохожих собаки, находящиеся за забором, но не пытаются атаковать, пробегая мимо дыры в этом заборе, хотя ничто не мешает им выскочить наружу.
При свободном пуске собака вынуждена покинуть свою территорию и отдалиться от хозяина, что лишает ее моральной поддержки и вынуждает действовать самостоятельно, при этом она не может ограничиться только демонстрацией агрессии. Смысл свободных пусков заключается в обучении собаки самостоятельной работе и действиям в нестандартных ситуациях, что крайне сложно сделать, когда собака на поводке.
Существуют разные варианты перехода к свободным пускам, выбор зависит от индивидуальных особенностей собаки и конкретных условий.
Наиболее употребим следующий вариант. Владелец незаметно для собаки отвязывает поводок и держит его в руках (при рывках собаку ни в коем случае нельзя отдергивать назад). Инструктор подходит к лакомству, лежащему вне пределов досягаемости собаки, и пытается его забрать. Когда собака приходит в сильную ярость и рвется к «врагу», инструктор дает команду «ПУСКАЙ», и хозяин, умеренно натягивая поводок, бежит вслед за собакой к инструктору.
Как только собака сделает хватку, хозяин сильнее натягивает поводок — это, как правило, приводит к усилению хватки. Если собака бежит к «врагу» неуверенно, следует усилить натяжение поводка, а инструктору — более явно изобразить испуг. Ни в коем случае нельзя подтаскивать собаку к инструктору.
Предложенный способ перехода к свободным пускам хорош для собак с высокой пищевой заинтересованностью и не удобен для животных, у которых взаимодействие с владельцем — главное в жизни, а пищевая заинтересованность мала. Такая собака оглядывается на хозяина и неохотно идет вперед, что приводит к сбоям в работе. Приходится использовать другие варианты перехода к свободным пускам. Один из них таков: хозяин борется с инструктором, находясь в нескольких метрах от собаки; «вырвавшись от врага», он подбегает к собаке и отстегивает поводок. Инструктор в этот момент продолжает угрожать владельцу, замахивается на собаку. Сложность здесь в том, что хозяин должен работать очень четко и быстро, не вставать между псом и инструктором, не возиться долго с карабином, освобождая от привязи. Кроме того, собаке уверенность в схватке с «врагом» придает натяжение поводка, без которого она может растеряться.
Удобен такой вариант пуска: собаку, находящуюся на длинном (около 10 м) поводке, оставляют примерно в 3 м от столба, вокруг которого обведен поводок. Хозяин, держа конец поводка в руках, отходит от собаки вперед еще на 2-4 м. Инструктор нападает на хозяина, борется с ним. По команде инструктора «ПУСКАЙ» хозяин бросает поводок. Когда освобожденная собака подбегает к инструктору и делает хватку, хозяин подбирает поводок и плавно натягивает его.
Перед пуском поводок крепко держат, ни в коем случае не наматывая на руку. В противном случае владелец может получить серьезные травмы при рывках или не сумеет быстро спустить собаку по команде. Следите, чтобы поводок ни за что не зацепился!
Хорошо, когда на занятия хозяин приходит с кем-то из членов семьи. Тогда один из них держит собаку на поводке и работает, как в первом варианте, а второй вступает в схватку с инструктором. Сложность этого способа в том, что нужны два человека, любимых собакой и способных ею управлять.
Завершающим этапом работы является прекращение схватки и «снятие» собаки. Действия хозяина мы уже разбирали ранее, говоря о работе на поводке. Не забывайте перед подачей команды «ФУ» несколько ослабить поводок, но не бросайте его, так как не исключено, что собака по инерции двинется вперед и укусит инструктора. Сняв и успокоив собаку, хозяин отводит ее от инструктора на расстояние 1-2 метра. Если инструктор сочтет возможным продолжить работу, он делает угрожающее движение — и пуск повторяется.
Когда собака уверенно идет на задержание, пора увеличить расстояние пуска и разнообразить действия инструктора, теперь он может атаковать. Собаку обучают закручивать противника, заводя его руку за спину. При такой работе собака менее всего рискует получить удар ногой или свободной рукой, сильнее травмирует противника и выводит его из равновесия, зачастую вынуждая того упасть ничком.
Для отработки этого навыка при пуске собаки рука, на которую предполагается принять хватку, выносится вперед и в сторону закрута. В результате в прыжке собака по инерции «закрутит» инструктора в нужную сторону. Крайне важны правильные действия предплечьем, когда собака вцепится в жгут. В свободной руке инструктор держит прут или стек и наносит им легкие, но достаточно болезненные удары по корпусу собаки, что заставляет ее уходить от этой руки. Не делая перехватов, собака надежно лишает противника возможности обороняться. В процессе борьбы инструктор движется вокруг собаки, немного наступая на нее, так, что траектория движения представляет спираль.
Когда собака, пущенная с расстояния 10-20 м, делает крепкую хватку и «закручивает» инструктора, нужно начать обучать ее работе в нестандартных ситуациях. Не секрет, что многие собаки, прекрасно работающие по традиционной схеме (появление инструктора, раздразнивание, пуск от хозяина по команде «ФАС»), совершенно теряются, когда ситуация выглядит по-иному. Растерявшаяся собака, как мы уже говорили, — не защитник, поскольку любой человек мыслит легче и быстрее и, следовательно, сообразит, как отогнать собаку или расправиться с ней прежде, чем та что-либо предпримет.
Выход один — научить собаку в любой ситуации уверенно атаковать каждого, кто угрожает ее хозяину. Предложим несколько таких ситуаций.
1. Инструктор меняет одежду, надетую поверх защиты.
2. Инструктор прогуливается, мирно разговаривая с хозяином, собака бегает без поводка. Увидев, что она чем-то всерьез увлеклась, инструктор затевает шумную борьбу с хозяином, а тот зовет собаку на помощь.
3. Во время пуска собаки инструктор четко подставляет руку для укуса, а в момент прыжка резко убирает руку и отступает в сторону. Промахнувшись, собака пробегает мимо. Если собака теряется, — а так оно поначалу и бывает — инструктор отступает, изображая испуг, и добивается повторной атаки и хватки. В дальнейшем имеет смысл несколько раз пропустить собаку мимо, стегнув прутом.
4. Разыгрывается нападение на хозяина двух инструкторов. Создают ситуацию, подобную второй (см. п. 2); во время борьбы инструктора с собакой хозяин отходит в сторону, где на него с шумом нападает второй инструктор, который до той поры прятался. Если собака слишком увлечена борьбой с первым инструктором, тот прекращает сопротивление, а хозяин громко зовет ее на помощь.
Ситуаций можно придумать и разыграть много, но всякий раз схватка должна завершиться победой собаки.
Работая с собакой, инструктор должен разнообразить свои движения, принимая собаку то на левую, то на правую руку. Не вводите строгого чередования рук (правая — левая, правая — левая) — собака это отлично запоминает и ждет. Надо варьировать способы нападения. Поскольку вся работа идет без дрессировочного костюма или халата, инструктору следует позаботиться о безопасности корпуса и ног. Для этого одна из рук в защите (рукав или щиток) должна быть полусогнута и находиться на уровне пояса. При дрессировке некрупных собак, часто атакующих ноги, желательно надевать защитные брюки. Все эти проблемы оказываются неактуальными при использовании современных профессиональных дрескостюмов.
На последних этапах обучения технике боя собаке наносят дозированные удары стеком или неопасной имитацией оружия. Собака должна продолжать атаку, стараясь увертываться от ударов. Так вырабатывают умение избегать контактов с предметом в руке врага.
В начале главы мы говорили о возможности иной последовательности обучения собаки технике укуса и приемам боя. Так, технику укуса отрабатывают в игре собаки со жгутом (можно использовать жгут с привязанной к нему костью). Собака, играя, учится крепко захватывать жгут коренными зубами и удерживать его при поворотах. Затем жгут привязывают к защите и учат собаку ловить его при движениях руки инструктора.
С собакой может заниматься только хорошо знакомый ей человек, игра с которым доставляет удовольствие. На этом этапе учить собаку может и хозяин — ведь тут не развивают агрессию. Лишь после обучения технике укусов собаке дают понять, что человек может быть врагом и что приемы борьбы с ним такие же, как и в игре с человеком-другом. С этого момента игровые схватки прекращают.
Преимущества этого способа в том, что можно быстрее и тоньше обучить собаку технике работы, избежав кризисных моментов, когда она бывает потенциально опасна для окружающих. Однако способ этот далеко не всегда пригоден — не каждый пес захочет активно прыгать в игре даже за лакомый кусок. Требуется гораздо более тонкое понимание особенностей психологии конкретной собаки, умение видеть малейшие изменения ее поведения. Подобная работа под силу только очень квалифицированному дрессировщику.
Итак, обучая собаку борьбе с человеком, ей следует дать понять, что:
— человек может быть врагом;
— на враждебность человека указывают некоторые его действия;
— врага всегда можно победить;
— победу обеспечивает техника борьбы;
— есть способы избежать травм в борьбе;
— большинство людей — не враги, поэтому отношение к ним должно быть вполне лояльным.
Собака работает тем лучше, чем привычнее для нее ситуация. Случалось наблюдать, как хорошо выдрессированные собаки терялись и пасовали, увидев странную одежду противника (купальный костюм, например) или неожиданное поведение (кувырок, стойка на руках и т. д.). Бывают поистине курьезные случаи: однажды две уже вполне уверенно работавшие собаки поджали хвосты и позорно ретировались при встрече с пьяным гражданином, опустившимся на четвереньки и с «лаем» бросившимся на них в атаку.
Вот почему еще и еще раз напоминаем: для собаки должны быть привычны самые разные ситуации. На завершающей стадии обучения ей нужно уметь бороться с любым противником: нападающим издалека, неожиданно выскакивающим из укрытия, с нарушителем-одиночкой и с целой группой «прохожих». При этом врагу следует вести себя настолько странно, насколько позволяет его гимнастическая подготовка. Меняйте не только место занятий, но и нападающих, их одежду, время суток.
Настоящая собака-телохранитель никогда не проявит агрессию к человеку без крайней на то необходимости. Она спокойна в общении, дружелюбна к знакомым владельца, но лишь до тех пор, пока те ему не угрожают. Образно говоря, разница между злобной собакой и собакой-телохранителем примерно такая же, как между хулиганом, пугающим мирную публику, и бойцом-профессионалом. Обучить собаку-телохранителя — дело трудоемкое и тонкое, но оно того стоит!
Охрана вещи
Охрана вещи входит в комплекс ЗКС, это умение может оказаться полезным. Прием выполняется только на поводке. Собаку привязывают, дают команду «ЛЕЖАТЬ» и кладут вещь у ее передних лап. Собака в отсутствие хозяина должна безразлично относиться к спокойно проходящим мимо людям, но энергично защищать вещь от желающих ее забрать. При этом она не должна трепать вещь или перетаскивать ее, а также брать у посторонних людей лакомство.
Занятия, как и при обучении борьбе с человеком, начинают с объяснения, что среди людей встречаются враги. В качестве охраняемой вещи используют любимую игрушку, лакомство или и то, и другое в определенной комбинации. Самое удобное лакомство — большая кость. Нельзя использовать мелкие кусочки корма.
Появляется «враг», боязливо подходит и тянется к предмету. При проявлении собакой агрессии инструктор убегает. Важно, чтобы его отступление приходилось на пик ярости собаки. После того как инструктор убежал, хозяин подает вспомогательную команду «МЕСТО» и укладывает собаку рядом с вещью. Когда инструктор спокойно проходит мимо, не пытаясь взять вещь, при попытках собаки броситься ей строго подают вспомогательную команду «МЕСТО». Если инструктор протягивает руку к вещи, хозяин дает дополнительную команду «ОХРАНЯЙ» и делает взмах рукой в сторону «врага».
После того как собака поняла задачу, вещь пытаются забрать уже двое или более людей, подходя поочередно с разных сторон. Цель — обучить собаку внимательно следить за вещью и не давать себя отвлекать, атаковать того, кому легче забрать вещь. Если собака слишком увлеклась атаками на подошедшего к вещи первым, второй должен приближаться шумно, а если она и на это не реагирует, хлестнуть прутом. Прекращают попытки забрать вещь на пике активности собаки. Перенапряжение выражается в падении агрессивности и может привести к срыву.
Когда собака обучена технике укуса, инструктор, протягивая руку к вещи, дает схватить жгут и вступить в бой. Собака должна переключиться на другого человека, если тот, появившись в момент ее схватки с первым, угрожает безопасности вещи. При необходимости собаке напоминают, что она, отогнав противника, должна лечь рядом с охраняемой вещью. На каждом занятии обязательно проверяют спокойное отношение к людям, проходящим мимо без попыток забрать вещь.
Наибольшие трудности, как правило, вызывает излишний азарт собаки, когда она, увлекаясь атаками на «врага», забывает о вещи и не ложится рядом с ней. Укладывайте собаку после каждого столкновения с инструктором, так как это пресекает ее желание сорваться с привязи и преследовать отступившего противника. Поскольку на последних этапах дрессировки хозяин находится далеко от собаки (по нормативам — в укрытии), рекомендуем воспользоваться несложным приспособлением: к ошейнику собаки привязывают прочную длинную веревку, пропущенную под предметом, находящимся у самой земли и исполняющим роль блока. Другой конец веревки держит в руках хозяин. Когда собака отгонит очередного «похитителя вещи», хозяин рывками веревки побуждает ее вернуться к вещи и лечь рядом с ней. С помощью этого приема быстро вырабатывается требуемый условный рефлекс.
Если собака легко отвлекается от вещи, следует короткой (1,0-1,5 м) веревкой привязать предмет к ее передней лапе, пропустив веревку через блок. В этой ситуации собака просто не может далеко отойти от вещи. Когда она увлекается схваткой с одним противником, второй, подергивая вещь, создает тем самым неприятные (но не болезненные!) ощущения. Животное легко улавливает связь между взятием охраняемого предмета и этими неприятными ощущениями и старается никого не подпускать к вещи.
В ходе обучения следует менять место занятий, чтобы не вырабатывать рефлекс на охрану этого места вместо вещи. Достаточно обученной собаке нужно предлагать для охраны различные вещи.
Занятия, как и при обучении борьбе с человеком, начинают с объяснения, что среди людей встречаются враги. В качестве охраняемой вещи используют любимую игрушку, лакомство или и то, и другое в определенной комбинации. Самое удобное лакомство — большая кость. Нельзя использовать мелкие кусочки корма.
После того как собака поняла задачу, вещь пытаются забрать уже двое или более людей, подходя поочередно с разных сторон. Цель — обучить собаку внимательно следить за вещью и не давать себя отвлекать, атаковать того, кому легче забрать вещь. Если собака слишком увлеклась атаками на подошедшего к вещи первым, второй должен приближаться шумно, а если она и на это не реагирует, хлестнуть прутом. Прекращают попытки забрать вещь на пике активности собаки. Перенапряжение выражается в падении агрессивности и может привести к срыву.
Когда собака обучена технике укуса, инструктор, протягивая руку к вещи, дает схватить жгут и вступить в бой. Собака должна переключиться на другого человека, если тот, появившись в момент ее схватки с первым, угрожает безопасности вещи. При необходимости собаке напоминают, что она, отогнав противника, должна лечь рядом с охраняемой вещью. На каждом занятии обязательно проверяют спокойное отношение к людям, проходящим мимо без попыток забрать вещь.
Если собака легко отвлекается от вещи, следует короткой (1,0-1,5 м) веревкой привязать предмет к ее передней лапе, пропустив веревку через блок. В этой ситуации собака просто не может далеко отойти от вещи. Когда она увлекается схваткой с одним противником, второй, подергивая вещь, создает тем самым неприятные (но не болезненные!) ощущения. Животное легко улавливает связь между взятием охраняемого предмета и этими неприятными ощущениями и старается никого не подпускать к вещи.
В ходе обучения следует менять место занятий, чтобы не вырабатывать рефлекс на охрану этого места вместо вещи. Достаточно обученной собаке нужно предлагать для охраны различные вещи.
Охрана автомашины и квартиры
К решению этих задач переходят только тогда, когда собака обучена по одной из перечисленных методик борьбе с человеком и охране вещи. Охрана квартиры и машины сводится просто к смене обстановки. Охрана машины, как правило, у подготовленной собаки проблем не вызывает. Следует лишь объяснить, что вездесущий враг может появиться и тут.
В реальной ситуации, оставляя собаку охранять машину, следите, чтобы она не страдала от перегрева или переохлаждения.
В реальной ситуации, оставляя собаку охранять машину, следите, чтобы она не страдала от перегрева или переохлаждения.