Страница:
«Я – ПРЕЗИДЕНТ»
Понадобится одна маска, желательно с изображением лица одного из политиков или президента. Участники должны поочередно облачаться в эту маску и пытаться представлять, что они сделают, если станут президентом. Надев маску, игрок встает на возвышение (выполняющее роль трибуны) и сообщает своему «народу» (в данном случае его роль играют остальные игроки), что он намерен предпринять для улучшения их жизни: какие законы издать, какие постановления ввести и т. д. «Народ» имеет право задавать президенту каверзные вопросы.
Победителем в конкурсе считается тот игрок, который наиболее правдиво изобразит «президента» и сможет ответить на все каверзные вопросы своего «народа». Победителю игроки почетно вручают приз: изготовленный из пластилина памятник в честь президента или что-то еще. Изготовление этого памятника также можно превратить в игру, например на лучшее скульптурное творение.
Победителем в конкурсе считается тот игрок, который наиболее правдиво изобразит «президента» и сможет ответить на все каверзные вопросы своего «народа». Победителю игроки почетно вручают приз: изготовленный из пластилина памятник в честь президента или что-то еще. Изготовление этого памятника также можно превратить в игру, например на лучшее скульптурное творение.
ПЕТУШИНЫЙ БОЙ
Для данной игры потребуются две петушиные маски, желательно отличающиеся друг от друга. Играющие делятся на пары. Каждая пара поочередно надевает петушиные маски и вступает в петушиный бой. Играющие должны встать друг против друга и взяться обеими руками за ногу. По сигналу ведущего, стоя на одной ноге, «петухи» должны постараться лишить друг друга равновесия (для этого надо, прыгая на одной ноге, толкать своего соперника) и заставить встать на обе ноги. Тот, кто не сможет устоять на одной ноге, считается проигравшим. Игра продолжается до тех пор, пока все пары не поучаствуют в боях.
После боев можно провести суперигру среди победителей. Для усложнения задания ребятам завязывают глаза или надевают маски, не имеющие прорезей для глаз. В таком состоянии они должны лишить своего соперника равновесия. Суперигра продолжается до тех пор, пока победителем не останется один игрок.
С каждым разом условия можно усложнять. Например, предложить участникам толкать друг друга только спиной. Нарушивший правила выбывает из игры. Победителю вручают приз. Это могут быть леденцы «петушки», которыми он вправе поделиться со своими друзьями.
После боев можно провести суперигру среди победителей. Для усложнения задания ребятам завязывают глаза или надевают маски, не имеющие прорезей для глаз. В таком состоянии они должны лишить своего соперника равновесия. Суперигра продолжается до тех пор, пока победителем не останется один игрок.
С каждым разом условия можно усложнять. Например, предложить участникам толкать друг друга только спиной. Нарушивший правила выбывает из игры. Победителю вручают приз. Это могут быть леденцы «петушки», которыми он вправе поделиться со своими друзьями.
«СОБЕРИ МАСКУ»
Эту игру можно организовать как среди команд, так и среди небольших групп по 3—4 человека и даже среди отдельных игроков. Понадобятся несколько картонных масок, которые необходимо разрезать на несколько частей наподобие мозаики. Каждому игроку предлагается одна такая маска, которую он должен собрать быстрее остальных игроков.
Если игра идет среди нескольких групп или команд, им выдают по нескольку разрезанных масок, перепутанных между собой. Задача команд – как можно быстрее собрать все маски и угадать, кому они принадлежат. А чтобы задание не было слишком легким, предлагаемые маски должны быть как можно более схожими и разрезанными на одинаковые кусочки, что затруднит их сборку и сделает игру интереснее и веселее.
Если игра идет среди нескольких групп или команд, им выдают по нескольку разрезанных масок, перепутанных между собой. Задача команд – как можно быстрее собрать все маски и угадать, кому они принадлежат. А чтобы задание не было слишком легким, предлагаемые маски должны быть как можно более схожими и разрезанными на одинаковые кусочки, что затруднит их сборку и сделает игру интереснее и веселее.
ТАНЕЦ С МАСКОЙ
Для игры нужна музыка. Потребуется всего одна маска, которую игроки будут передавать друг другу. Необходимо, чтобы в игре участвовало нечетное число ребят, это необходимо для того, чтобы у одного из игроков не было пары.
Все распределяются по парам – и с первыми звуками музыки начинают танцевать. Игрок без пары облачается в маску и начинает двигаться по кругу в поисках своей пары. Наметив себе кого-то, он передает маску в руки того, чью пару он разбивает, и начинает танцевать с выбранным игроком.
Оставшийся без пары игрок должен как можно быстрее найти себе пару, до тех пор, пока не замолчала музыка. Если он не успевает этого сделать, то считается проигравшим и выбывает на некоторое время из игры. Музыку необходимо выключать через разное время, например через 1 минуту, затем через 2 минуты, чтобы играющие не знали, в какой момент музыка прекратится. Это заставит игроков быть более подвижными и сделает игру менее предсказуемой.
Все распределяются по парам – и с первыми звуками музыки начинают танцевать. Игрок без пары облачается в маску и начинает двигаться по кругу в поисках своей пары. Наметив себе кого-то, он передает маску в руки того, чью пару он разбивает, и начинает танцевать с выбранным игроком.
Оставшийся без пары игрок должен как можно быстрее найти себе пару, до тех пор, пока не замолчала музыка. Если он не успевает этого сделать, то считается проигравшим и выбывает на некоторое время из игры. Музыку необходимо выключать через разное время, например через 1 минуту, затем через 2 минуты, чтобы играющие не знали, в какой момент музыка прекратится. Это заставит игроков быть более подвижными и сделает игру менее предсказуемой.
ОТЫСКАТЬ МАСКУ
Все играющие надевают маски; желательно, чтобы последние не повторялись, а были разными. Ведущий зачитывает описание одной из масок. Задача данной маски – узнать себя быстрее, чем это сделают другие игроки, и занять место возле ведущего. Если маска не успевает оказаться возле ведущего, и кто-то из игроков касается ее и говорит «Я нашел маску», то данный персонаж считается проигравшим и выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется всего один игрок.
Описание масок может быть таким:
1. Эта маска весела, улыбается всегда. У маски очень красный нос, рот до самых до ушей, хоть завязочки пришей. Если маска улыбнется, каждый в зале засмеется. (Маска клоуна)
2. Эта маска очень хитрая, говорят, хитрее всех. Обманула очень многих, но успеет еще тех, кто присутствует вокруг, это самый хитрый друг. (Маска лисы)
3. Эта маска проживает не в болоте, не в лесу, не у бабки на носу. А живет она в бутылках, в самом бурном в мире море, иногда и на просторе. Ее любят Алладины, обожают все вокруг, для кого-то она просто самый-самый лучший друг. (Маска джинна)
Описание масок может быть таким:
1. Эта маска весела, улыбается всегда. У маски очень красный нос, рот до самых до ушей, хоть завязочки пришей. Если маска улыбнется, каждый в зале засмеется. (Маска клоуна)
2. Эта маска очень хитрая, говорят, хитрее всех. Обманула очень многих, но успеет еще тех, кто присутствует вокруг, это самый хитрый друг. (Маска лисы)
3. Эта маска проживает не в болоте, не в лесу, не у бабки на носу. А живет она в бутылках, в самом бурном в мире море, иногда и на просторе. Ее любят Алладины, обожают все вокруг, для кого-то она просто самый-самый лучший друг. (Маска джинна)
КТО ТВОЙ ДРУГ?
Ведущий выбирает двух игроков из разных команд и ставит их спиной друг к другу, а затем надевает на каждого маску (игроки не должны видеть, какую маску надел их соперник). Задача игроков: задавая «маске-сопернику» наводящие вопросы, угадать, какая маска надета на стоящем рядом игроке. На задаваемые вопросы «маска» может отвечать только положительно или отрицательно.
Игра продолжается до тех пор, пока одна из «масок» не будет угадана. Вопросы «маски» задают друг другу поочередно. Если игрок повторяет вопрос, заданный ему соперником, он считается проигравшим. Побеждает в игре та команда, которая угадает больше масок своих соперников.
Игра продолжается до тех пор, пока одна из «масок» не будет угадана. Вопросы «маски» задают друг другу поочередно. Если игрок повторяет вопрос, заданный ему соперником, он считается проигравшим. Побеждает в игре та команда, которая угадает больше масок своих соперников.
ИВАН-ЦАРЕВИЧ
Вам потребуется маска царевича (без прорезей для глаз) и лук со стрелами-присосками. Игроки каждой команды поочередно надевают данную маску и стреляют в располагающуюся на стене мишень. Задача игроков: не видя мишени, попасть в центр. Когда все игроки сделают по выстрелу, подсчитывается количество набранных командой очков и выявляется победитель.
Если выпущенная стрела попадает не в мишень, а в стену, игроку дается еще одна возможность выстрелить. Если же со второго выстрела игрок опять не попадает по мишени, то у команды вычитаются 5 набранных очков.
Чтобы игра была как можно более интересной, в центр мишени можно поместить картонное изображение лягушки. Если кому-то из игроков удается попасть в это изображение, команда получает не только 10 очков, но и имеет возможность сделать дополнительный выстрел.
Если выпущенная стрела попадает не в мишень, а в стену, игроку дается еще одна возможность выстрелить. Если же со второго выстрела игрок опять не попадает по мишени, то у команды вычитаются 5 набранных очков.
Чтобы игра была как можно более интересной, в центр мишени можно поместить картонное изображение лягушки. Если кому-то из игроков удается попасть в это изображение, команда получает не только 10 очков, но и имеет возможность сделать дополнительный выстрел.
МЕТКИЙ ФУТБОЛИСТ
Эту игру лучше всего проводить на школьной или спортивной площадке, на обычной поляне, чтобы ненароком не разбить какое-либо окно. Требуются одна маска футболиста без прорезей для глаз и волейбольный мяч. Каждый игрок поочередно надевает маску, делает круг вокруг того места, где по его мнению должен располагаться мяч, а потом ударяет по мячу ногой.
Задача игрока: не видя мяча, попасть по нему ногой с первого раза. А чтобы очко было засчитано, достаточно просто сдвинуть мяч с прежнего места, то есть задеть его ногой.
Если игроку не удается сдвинуть мяч с места, он до следующей игры выбывает из состава команды. Игра же продолжается до тех пор, пока какая-либо команда не потеряет подобным образом всех своих игроков. Побеждает команда, на чьем счету будет больше «забитых голов» (набранных очков).
Задача игрока: не видя мяча, попасть по нему ногой с первого раза. А чтобы очко было засчитано, достаточно просто сдвинуть мяч с прежнего места, то есть задеть его ногой.
Если игроку не удается сдвинуть мяч с места, он до следующей игры выбывает из состава команды. Игра же продолжается до тех пор, пока какая-либо команда не потеряет подобным образом всех своих игроков. Побеждает команда, на чьем счету будет больше «забитых голов» (набранных очков).
ЗВОНОК
Ведущий объявляет, что будильник заведен на несколько минут, но не уточняет, на сколько. Игрокам за это время с помощью кисти, красок и зеркала надо создать на своем лице выражение одного из персонажей фильма или сказки. Как только зазвонит будильник, все игроки прекращают гримироваться и просят ведущего отгадать, что за маска изображена на их лице.
Проигравшим в данном конкурсе считается тот, чью маску ведущий не узнает, окажутся в затруднении и игроки. Естественно, что во время нанесения грима игроки не должны беседовать между собой и сообщать окружающим, что за маску они изображают, а ведущему лучше удалиться на некоторое время из помещения.
Проигравшим в данном конкурсе считается тот, чью маску ведущий не узнает, окажутся в затруднении и игроки. Естественно, что во время нанесения грима игроки не должны беседовать между собой и сообщать окружающим, что за маску они изображают, а ведущему лучше удалиться на некоторое время из помещения.
МАСКА-СЮРПРИЗ
Ведущий дает всем воздушные шары, внутри которых находятся свернутые листочки с записями имен сказочных персонажей. Задача игроков – любым способом прихлопнуть шарик и прочесть запись на листочке. Когда игрок умудрится прочитать надпись, ему необходимо разыграть шуточный номер в образе этого персонажа, но надев маску любого другого, чтобы остальным ребятам было не так легко догадаться, кого же он изображает. Задача остальных игроков – определить, какую же маску на самом деле изображает данный участник игры.
В этой игре выигрывает тот, кто правдоподобнее и интереснее сможет вжиться в роль своей маски и кого ребята не смогут угадать. Победители игры получают в подарок маску, которую они пытались разыграть.
В этой игре выигрывает тот, кто правдоподобнее и интереснее сможет вжиться в роль своей маски и кого ребята не смогут угадать. Победители игры получают в подарок маску, которую они пытались разыграть.
ЛОВЛЯ «ОБЕЗЬЯН»
Играют на спортплощадке. Ребята делятся на две группы – «обезьян» и «ловцов». «Обезьяны» надевают маски, а «ловцы» завязывают на голове платки. «Обезьяны» размещаются на одной стороне площадки, на которой располагаются гимнастические скамейки. Напротив – «ловцы».
Задача «обезьян» – подражать всему, что они видят.
Пользуясь этим, «ловцы» пытаются заманить «обезьян» на середину площадки и поймать их. Перед игрой «ловцы» договариваются между собой, какие движения они будут делать, а затем выходят на середину площадки и показывают их. Когда «ловцы» удалятся на противоположную сторону площадки, «обезьяны» слезают с деревьев (гимнастических скамеек) и приближаются к тому месту, где до этого были «ловцы», а затем повторяют их движения. После команды ведущего «обезьяны» бегут к деревьям и влезают на них. «Ловцы» пытаются поймать тех, кто не успел забраться на свое дерево, и уводят пойманных к себе. Так повторяется несколько раз, а затем дети меняются ролями. Выигрывает команда, сумевшая поймать больше «обезьян». Победители получают бананы или маски обезьян (трофеи).
Задача «обезьян» – подражать всему, что они видят.
Пользуясь этим, «ловцы» пытаются заманить «обезьян» на середину площадки и поймать их. Перед игрой «ловцы» договариваются между собой, какие движения они будут делать, а затем выходят на середину площадки и показывают их. Когда «ловцы» удалятся на противоположную сторону площадки, «обезьяны» слезают с деревьев (гимнастических скамеек) и приближаются к тому месту, где до этого были «ловцы», а затем повторяют их движения. После команды ведущего «обезьяны» бегут к деревьям и влезают на них. «Ловцы» пытаются поймать тех, кто не успел забраться на свое дерево, и уводят пойманных к себе. Так повторяется несколько раз, а затем дети меняются ролями. Выигрывает команда, сумевшая поймать больше «обезьян». Победители получают бананы или маски обезьян (трофеи).
НЕ ПРОВОРОНЬ
Играющие надевают маски и располагаются по всей площадке вокруг ведущего, держащего в руках волейбольный мяч. Он ходит вокруг ребят, которые тоже не стоят на месте. Назвав какую-либо маску, ведущий подбрасывает мяч в воздух, а названная «маска» должна поймать его. Если «маска» не успевает поймать свой мяч, она становится ведущим, обмениваясь с ним масками. Маска ведущего может изображать, например, короля или Гулливера.
Эту же игру можно организовать немного иначе. Ребята располагаются по кругу, а ведущий встает в центре с мячом в руках. Называв одну из масок, он подбрасывает мяч в воздух. Тот, чья маска была названа, должен поймать мяч и сразу же подбросить его вверх, назвав какую-либо другую маску. Если мяч падает на землю, «маски» должны мгновенно разбежаться по площадке. Тот, кто бросал мяч, берет его в руки и кричит: «Стоп». Все маски должны замереть на месте. Тот, в кого ведущий попадет, и занимает его место.
Эту же игру можно организовать немного иначе. Ребята располагаются по кругу, а ведущий встает в центре с мячом в руках. Называв одну из масок, он подбрасывает мяч в воздух. Тот, чья маска была названа, должен поймать мяч и сразу же подбросить его вверх, назвав какую-либо другую маску. Если мяч падает на землю, «маски» должны мгновенно разбежаться по площадке. Тот, кто бросал мяч, берет его в руки и кричит: «Стоп». Все маски должны замереть на месте. Тот, в кого ведущий попадет, и занимает его место.
«СОВУШКА-СОВА»
Все играющие надевают маски различных жуков и бабочек и располагаются по площадке. Водящий, которого выбирают с помощью считалочки, надевает маску совы и садится в гнездо (на лавочке). Ведущий дает команду: «Утро» – и все дети начинают двигаться по площадке, изображая полет или движение своей маски (полет бабочки, стрекозы). После слова ведущего «Ночь» все участники останавливаются и замирают на месте. «Совушка» выходит из гнезда и прохаживается между насекомыми. Того, кто пошевелится, она уводит в свое гнездо.
Так продолжается несколько раз, а затем выбирают новую «сову» – с помощью считалочки или же отдают эту роль тому, кого «сова» первым уведет в свое гнездо.
Так продолжается несколько раз, а затем выбирают новую «сову» – с помощью считалочки или же отдают эту роль тому, кого «сова» первым уведет в свое гнездо.
ЧЕРНЫЙ КОТ
Ведущий зачитывает этот стишок, а играющие стоят по кругу.
Черной ночью бродят тени.
Это кошечки опять
Вышли вечером гулять.
Темной ночью черный кот
Тоже погулять пойдет.
Ох, какая темнота,
Отыщи-ка мне кота.
На последних строчках дети поворачиваются спиной к центру круга. В это время ведущий надевает на одного из игроков маску кота и прячет его за креслом так, чтобы видна была только его маска. По сигналу ведущего играющие поворачиваются лицом в круг и смотрят, кто отсутствует. Если они затрудняются ответить, кто спрятался за маской, то произносят:
После этих слов «кот» произносит какое-либо слово, и игроки продолжают угадывать, чей же это голос. Когда обладателя маски угадают, он снимает маску и возвращает ее ведущему, и игра продолжается.
Черный кот, черный кот,
Мы кричим, а он поет.
Если играющих очень много, «котов» может быть несколько. При небольшом числе ребят эта игра не слишком интересна, так как им не составит труда запомнить всех присутствующих. Намного интереснее, если большинство игроков познакомятся только перед началом игры.
СЛЕПОЙ «СТРАННИК»
С помощью считалочки выбирается ведущий, то есть «слепой». Ему надевают маску старика, не имеющую отверстий для глаз. Намечают, кто будет его «сыном». Остальные игроки – путники, располагаются по кругу возле него. После слов ведущего:
Эту же игру можно немного изменить. Например, дайте в руки «сыну» колокольчик и попросите «странника» поймать его. В этом случае игра будет напоминать жмурки. Если играющих много, то и «сыновей» может быть двое или трое.
Все дети замирают на месте, а «странник» начинает подходить к каждому и старается угадать, кто из игроков стоит сейчас перед ним. Тот, кто является его «сыном», в случае угадывания будет «странником» в следующем туре. Игра продолжается до тех пор, пока «странник» не найдет своего «сына». Чтобы усложнить задачу «странника», на всех игроков можно надеть маски, в таком случае он должен будет искать не «сына», а угадывать, что за маска стоит перед ним.
Старый странник, слепой странник,
Из него плохой охранник.
Он по городу идет, никак сына не найдет.
Эту же игру можно немного изменить. Например, дайте в руки «сыну» колокольчик и попросите «странника» поймать его. В этом случае игра будет напоминать жмурки. Если играющих много, то и «сыновей» может быть двое или трое.
«КУКЛЫ» И «ДОМОВОЙ»
С помощью считалочки выбирается кукольник, его сын и домовой, все остальные считаются куклами. Игроки-"куклы" надевают маски и усаживаются в очерченном на земле круге.
– Ну, «сынок», я пойду на работу, а ты дома сиди да приглядывай за «домовым», чтобы он мои маски не попортил, – произносит «кукольник» и удаляется.
«Сын» усаживается поблизости и следит за «домовым».
«Домовой» делает вид, что увидел что-то любопытное. И вдруг говорит:
– Хи-хи, ха-ха, куры дразнят петуха.
«Сын» отвечает:
– Побегу посмотрю, как они его дразнят!
Он уходит. «Домовой» подходит к кругу и начинает осматривать «кукол», а затем меняет на них маски и переставляет их местами. Задача «домового» – перепутать «кукол» так, чтобы «кукольник» не смог восстановить прежний порядок.
– Ха, ха, ха, подразню я петуха, – изображает он «кукольника» и убегает.
Возвращаются «кукольник» с «сыном» и начинают восстанавливать «кукол», то есть возвращать маски прежним владельцам. Задача «кукольника» и «сына» – надеть маски тем, на ком они были первоначально, и расставить их на свои прежние места. Когда «куклы» займут наконец свои места, возвращается «домовой», и «кукольник» «с сыном» начинают его ловить. «Домовой» забегает в кружок «кукол», и они его не выпускают, взявшись за руки и приговаривая:
– Попался, шалунишка, теперь не отвертишься.
«Домовой» пытается выскользнуть из круга, а «кукольник» его ловит. Если «домовому» удается выскользнуть из круга, то он продолжает играть эту роль; если же нет, значит он обменивается ролями с «кукольником». «Кукольник» может отпустить «домового», но при условии, что тот что-то споет или спляшет.
– Ну, «сынок», я пойду на работу, а ты дома сиди да приглядывай за «домовым», чтобы он мои маски не попортил, – произносит «кукольник» и удаляется.
«Сын» усаживается поблизости и следит за «домовым».
«Домовой» делает вид, что увидел что-то любопытное. И вдруг говорит:
– Хи-хи, ха-ха, куры дразнят петуха.
«Сын» отвечает:
– Побегу посмотрю, как они его дразнят!
Он уходит. «Домовой» подходит к кругу и начинает осматривать «кукол», а затем меняет на них маски и переставляет их местами. Задача «домового» – перепутать «кукол» так, чтобы «кукольник» не смог восстановить прежний порядок.
– Ха, ха, ха, подразню я петуха, – изображает он «кукольника» и убегает.
Возвращаются «кукольник» с «сыном» и начинают восстанавливать «кукол», то есть возвращать маски прежним владельцам. Задача «кукольника» и «сына» – надеть маски тем, на ком они были первоначально, и расставить их на свои прежние места. Когда «куклы» займут наконец свои места, возвращается «домовой», и «кукольник» «с сыном» начинают его ловить. «Домовой» забегает в кружок «кукол», и они его не выпускают, взявшись за руки и приговаривая:
– Попался, шалунишка, теперь не отвертишься.
«Домовой» пытается выскользнуть из круга, а «кукольник» его ловит. Если «домовому» удается выскользнуть из круга, то он продолжает играть эту роль; если же нет, значит он обменивается ролями с «кукольником». «Кукольник» может отпустить «домового», но при условии, что тот что-то споет или спляшет.
МАРИОНЕТКИ
Игроки надевают маски кукольных персонажей, они выполняют роль марионеток. Ведущий, его выбирают с помощью считалочки, выполняет роль кукольника, управляющего «марионетками». Все играющие становятся в круг и берутся за руки, «кукольник» входит в круг и говорит:
– Я умелый мастер, кукол сделал много, а теперь хочу их обучить всему. Руки поднимать, плечами пожимать, петь и танцевать. Куклы, куклы, делай так…
«Кукольник» выдумывает разные движения, показывает их, а «куклы» повторяют. Он то подпрыгнет, то поднимет одну ногу, то другую, то попрыгает на одной ножке и т. д. «Марионетки» должны проворно повторять все движения, показываем «кукольником». Если кто-то не успеет или ошибется, то выбывает из игры.
– Я умелый мастер, кукол сделал много, а теперь хочу их обучить всему. Руки поднимать, плечами пожимать, петь и танцевать. Куклы, куклы, делай так…
«Кукольник» выдумывает разные движения, показывает их, а «куклы» повторяют. Он то подпрыгнет, то поднимет одну ногу, то другую, то попрыгает на одной ножке и т. д. «Марионетки» должны проворно повторять все движения, показываем «кукольником». Если кто-то не успеет или ошибется, то выбывает из игры.
ГЛАВА 7. ИГРЫ К ПРАЗДНИКУ
X-FAILES
Эта игра развивает ассоциативное мышление у детей. Она очень интересна и, к тому же, поможет родителям (если они будут присутствовать) лучше узнать своего ребенка, его мысли, настроение. Она очень похожа на игру «Города», в которой ребята поочередно называют города, название которых начинается на последнюю букву предыдущих наименований.
Игра заключается в том, что все удобно рассаживаются, и им предлагается любое слово. Затем один из ребят говорит слово, первым пришедшее ему в голову после того, как он услышал предложенное. Следующий участник называет слово, которое у него ассоциируется с предыдущим. Ассоциации довольно забавны и нередко вызывают вопрос: «Почему?», на что участник может либо объяснить ход своих мыслей, либо отказаться это делать. Эта игра выявляет неизвестные ранее черты характера ребенка, поэтому поприсутствовать при ее проведении родителям очень и очень полезно.
Игра заключается в том, что все удобно рассаживаются, и им предлагается любое слово. Затем один из ребят говорит слово, первым пришедшее ему в голову после того, как он услышал предложенное. Следующий участник называет слово, которое у него ассоциируется с предыдущим. Ассоциации довольно забавны и нередко вызывают вопрос: «Почему?», на что участник может либо объяснить ход своих мыслей, либо отказаться это делать. Эта игра выявляет неизвестные ранее черты характера ребенка, поэтому поприсутствовать при ее проведении родителям очень и очень полезно.
КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ
Ведущий дает задание всем участникам игры составить список вещей, находящихся вокруг. Сложность в том, что сначала ведущий называет определенный цвет. После этого участники должны в письменном виде перечислить все предметы этого цвета. После этого ведущий называет какой-то другой цвет, а ребята продолжают составлять список. В конце игры победителем будет тот, чей список окажется длиннее. Этого игрока с полным правом можно назвать самым наблюдательным.
Игру можно существенно разнообразить. Например, ведущий называет определенную букву. А игроки должны составлять списки предметов, которые начинаются на эту букву. В конце игры победителем объявляется самый наблюдательный игрок, тот, у кого список получится наиболее длинным. Те, кто проиграет в этой игре, а их будет немало, должны выполнить нелегкое задание. Например, изобразить дельфинов, водолазов или кого-то еще. Разумеется, подобное представление должно быть направлено на то, чтобы повеселить всех остальных.
Игру можно существенно разнообразить. Например, ведущий называет определенную букву. А игроки должны составлять списки предметов, которые начинаются на эту букву. В конце игры победителем объявляется самый наблюдательный игрок, тот, у кого список получится наиболее длинным. Те, кто проиграет в этой игре, а их будет немало, должны выполнить нелегкое задание. Например, изобразить дельфинов, водолазов или кого-то еще. Разумеется, подобное представление должно быть направлено на то, чтобы повеселить всех остальных.
КАК СОСТАВИТЬ ИНСТРУКЦИЮ?
В начале игры выбирается ведущий. Он предлагает вниманию всех какой-то предмет, например телевизор. Ребята должны придумать точную инструкцию для правильного использования названного предмета. И эта инструкция должна быть очень подробной, в ней нужно сказать обо всем, что касается данного предмета. Каждый придумывает инструкцию для какого-то одного предмета, а потом ведущий называет следующий предмет, и игра продолжается.
Когда каждый сочинит по инструкции, ведущий усложняет правила игры. Теперь следует придумать необычное применение какому-то предмету. Например, телевизор можно использовать в качестве подставки для цветов; из него также можно вытащить все детали и поселить там хомячков.
Таким образом, все ребята придумывают необычные инструкции для названных ведущим предметов. В конце игры подводятся итоги. Ведущий оценивает сообразительность каждого игрока и присуждает ему определенное количество очков. Тот, кто получает больше очков, становится победителем.
Когда каждый сочинит по инструкции, ведущий усложняет правила игры. Теперь следует придумать необычное применение какому-то предмету. Например, телевизор можно использовать в качестве подставки для цветов; из него также можно вытащить все детали и поселить там хомячков.
Таким образом, все ребята придумывают необычные инструкции для названных ведущим предметов. В конце игры подводятся итоги. Ведущий оценивает сообразительность каждого игрока и присуждает ему определенное количество очков. Тот, кто получает больше очков, становится победителем.
ХУДОЖНИКИ
Ребята делятся на две команды. Первая команда начинает рисовать какую-то картинку, а вторая должна продолжить этот рисунок. Далее игроки меняются местами. Участники одной команды начинают рисунок, а другой – продолжают его.
Ведущий оценивает творчество обеих команд. В конце игры подводятся итоги. Ребята должны не только придумать оригинальный и забавный рисунок, но и изобразить его с большим старанием.
Ведущий оценивает творчество обеих команд. В конце игры подводятся итоги. Ребята должны не только придумать оригинальный и забавный рисунок, но и изобразить его с большим старанием.
ТРУДНОЕ ЗАДАНИЕ
Ведущий дает задание каждому нарисовать определенный рисунок. Но сложность в том, что игрок должен нарисовать на двух листах бумаги два одинаковых рисунка. Сначала рисуется первая картинка, потом – вторая. Все эти рисунки должны быть совершенно одинаковыми. Далеко не у всех это получается. К тому же, сложность в том, что участник не может сам выбирать темы для своих рисунков. Задание дает ведущий, а он может придумать что-то достаточно сложное. В конце игры подводятся итоги. Победителем станет тот, кто сумеет лучше справиться с заданием.
ОТГАДАЙ, ЧТО ЭТО…
Один из ребят выходит из комнаты, а остальные загадывают какое-то литературное произведение. Возвращается первый игрок. Его задача – отгадать то самое литературное произведение. Остальным надо помогать ему намеками, но намеки не должны быть особенно явными. Если участник догадался, какое литературное произведение загадали его друзья, то следующий раз угадывать будет кто-то другой.
«КОЛДУН»
Многие люди обращаются к колдунам, чтобы узнать что-нибудь о своем будущем. Можно устроить великолепную игру на эту тему. В начале игры выбирается ведущий. Он будет «колдуном».
Задача всех остальных – обращаться к этому «колдуну» с различными вопросами. «Колдун» должен придумать интересное предсказание на будущее, можно давать очень смешные прогнозы, главное условие – чтобы всем было весело. Например, «колдун» дает предсказания на какой-то определенный промежуток времени: на неделю, месяц и т. д. В этой игре нет победителей и побежденных, главное – чтобы все хорошо провели время.
Задача всех остальных – обращаться к этому «колдуну» с различными вопросами. «Колдун» должен придумать интересное предсказание на будущее, можно давать очень смешные прогнозы, главное условие – чтобы всем было весело. Например, «колдун» дает предсказания на какой-то определенный промежуток времени: на неделю, месяц и т. д. В этой игре нет победителей и побежденных, главное – чтобы все хорошо провели время.
ФАНТЫ
Выбираются ведущий и его помощник. У каждого участника игры берут какой-то небольшой предмет, например часы или колечко. Помощник поочередно достает по одному предмету и обращается к ведущему с вопросом, что должен сделать хозяин этого предмета. Ведущий дает игроку определенное задание: например, станцевать экзотический танец или произнести речь в защиту тараканов. Участник обязан выполнить задание, даже если ему этого не хочется. Игра продолжается до тех пор, пока каждый не получит свой фант. В игре нет победителей и побежденных, всем весело и интересно.
ОППОНЕНТЫ
Все делятся на две команды. Первая команда говорит какую-то фразу, а вторая должна сказать фразу, которая будет противоположной по смыслу. Например, ребята из первой команды говорят: «На улице хорошая погода», а из другой в противовес им произносят: «На улице плохая погода». Начинают игроки с простых фраз, наподобие той, которая касается погоды. Потом они переходят к более сложным высказываниям. Например, кто-то говорит: «Театр – это развлечение интеллектуалов». В этом случае вторая команда может сказать: «В театр ходят только те, кто не может быть назван интеллектуалом» или «Для человека, блистающего особым интеллектом, театр будет плохим развлечением». Таким образом игра продолжается до тех пор, пока у ребят получаются по-настоящему смешные фразы.
ХОРОШИЙ «СОБЕСЕДНИК»
Ведущий предлагает какую-то определенную тему, например о политике или о футболе. Остальные по очереди должны сказать какую-то речь на указанную тему. Речь может быть длинной или короткой, но в любом случае она должна быть произнесена с выражением и с юмором. В конце игры ведущий оценивает все речи. Каждый игрок получает определенное количество очков. После этого игра продолжается, участники начинают беседовать на другую тему. Итоги можно подводить, когда каждый получит определенное количество очков. Победителем становится тот, кто набрал их максимальную сумму.
«ПЕРЕВОДЧИКИ»
Ведущий предлагает всем определенный текст и выбирает какого-нибудь игрока, который должен перевести этот текст на иностранный язык. Можно использовать любой язык, который ребята изучают в школе. Если игрок не может перевести текст на иностранный язык, ему предстоит выполнить иное задание. Например, ведущий предлагает ему перевести текст на классический литературный язык или на современный молодежный жаргон. За каждое выступление участники игры получают определенную сумму очков. В конце игры подводятся итоги. Победителем становится тот, кто набирает больше очков.
«ВЕСЕЛЫЕ ТЕЛЕФОНИСТЫ»
Ребята садятся на два ряда стульев спинами друг к другу. Таким образом в игре получаются две команды, которые должны состоять из равного числа человек. Ведущий одновременно говорит какую-то фразу первым игрокам команд, подошедшим к нему. Они тут же бегут к своим командам, пересказывают фразу вторым игрокам, те – третьим, и так до конца. Побеждает команда, последний игрок которой правильно и быстрее соперников объявит сказанную ведущим фразу.