Страница:
грабителям, что вы их запомнили и обязательно сообщите в
милицию, отдайте, что от вас требуют и молчите.
Если на вас напал насильник, не угрожайте ему рассказать все
близким или в милиции, примените хитрость и вспомните правила
параграфа "Ребенок и насилие".
Если ваш муж избивает вас, не угрожайте ему, что вы его
посадите, а тем более не вмешивайте в это дело ребенка.
Не бросайте пустых угроз, они могут дойти до ушей того, кому
они предназначены, даже если вы не знаете, кто эти люди.
Разводясь с мужем, не угрожайте ему лишить его возможности
видеться с ребенком.
Вы должны знать, что преступник в душе трус, и поэтому ваше
активное сопротивление, неординарные решения, ставят его в
непредвиденную для него ситуацию, а значит, он готов отказаться
от своих намерений. Но ни в коем случае не угрожайте ему, ведь
тем самым вы подписываете себе смертный приговор, как бы
выдавая разрешение на насилие против себя. Если не знаешь, что
сказать, лучше молчи, но забудь о словах: "Я все расскажу..."
Наверное, в жизни каждого человека была хоть раз ситуация,
когда он ругал себя за неправильно выбранный ход, говоря: "Ведь
чувствовал, что так произойдет...". Но что же мешало нам
прислушиваться к себе и поступить, как наш подсказывал свой
внутренний голос, скорее всего это был наш с вами рационализм,
заглушающий все остальные чувства. А может, стоит почаще
прислушиваться к себе, особенно, если предстоит важное решение,
а когда нужно и прислушаться к мнению ребенка. Вы можете
усмехнуться, мол что это кроха понимает в жизни. Конечно, эта
кроха вряд ли сможет вам подсказать, куда лучше вложить деньги
или как лучше составить тот или иной документ. Но высказать
свое мнение о том или ином человеке она может, и при этом оно
действительно верном. Ведь недаром народная мудрость гласит:
"Устами младенца глаголет истина". А мы забываем об этом, и
когда наш ребенок заявляет нам, что ему не нравится дядя или
тетя, мы предпочитаем не слушать его лепета, хотя ребенок
подсознательно, инстинктивно чувствует людей.
Но вы, дорогой читатель, можете тут же возразить, если
ребенок так хорошо чувствует людей, почему же ему не удается
избегать преступлений. Да, ребенок может чувствовать, но он, к
сожалению, не имеет достаточного опыта и не всегда может
принять правильное решение, ведь преступник умеет
преображаться, он прекрасный психолог, и прежде чем ребенок
успевает сообразить, кто перед ним находится, случается самое
страшное. И в том, что ребенок не всегда может правильно
отреагировать на ту или иную ситуацию, во многом виноваты
родителей, которые не предупредили о преступнике и его методах.
Поэтому, если ваш ребенок говорит о человеке, что он ему не
нравится, не спешите отмахнуться от него, поговорите, на чем
базируется его мнение, и может так оказаться, что ваше дитя
заметило то, что вы просто упустили из вида.
Наша жизнь полна неожиданностей как приятных, так и
наоборот, поэтому, если вдруг у вас закралось пусть даже
маленькое сомнение в человеке, который находится рядом с вами,
или что-то насторожило вас, прислушайтесь к себе, попытайтесь
найти причину для беспокойства.
Этот случай произошел с одним из авторов книги. Мне было 17
лет, когда я впервые узнала об уголовной татуировке и ее
скрытом смысле. Прошло около месяца, и мы с подругой
договариваемся о встрече, на которую она приходит в
сопровождении двух молодых людей, с которыми познакомилась
незадолго до встречи. Молодые люди были галантными кавалерами,
но меня грызло чувство опасности, и я попыталась найти причину
своего беспокойства. В парке, где мы прогуливались было много
народа, и я понимала, что меня что-то настораживает в наших
новых знакомых. И тут совершенно случайно я бросаю взгляд на
руку одного из них и вижу на тыльной стороне одной из рук
татуировку "ТУЗ". Заметив мой взгляд, наш знакомый рассказывает
историю, что сделал наколку по глупости в летном училище, мол,
она означает название самолета и читается как "ТУ -- 3". Не
будь той лекции, я бы поверила, но в памяти возникла картина
показанная на лекции: "ТУЗ" -- "Тюрьма учит закону" (см.
Внимание, татуировка.). Больше мне не нужно было ничего
говорить. Сославшись на сильную головную боль и предложив
подруге проводить меня, я поспешила ретироваться, уводя с собой
ничего не понимающую знакомую.
Эта история наглядно демонстрирует работу нашего
подсознания. Автор получила первые сигналы тревоги -- это
сработало подсознание, то есть оно уцепилось за знакомую
картинку, но сознание было занято другим, поэтому подсознание
сигналило об опасности. Психологами доказано, что какая-то
часть получаемой нами информации уходит в подсознание, и потом
в нужный момент она может всплыть на поверхность, как это было
в данном случае, но может оставаться и внутри нас до тех пор,
пока мы не задействуем гипнотизера. И это хорошо видно из
примера, который хотим предложить вашему вниманию. Женщина,
брат которой был убит, настаивала на том, что убийцей был
секретарь ее родственника, что противоречило здравому смыслу,
т. к. на момент убийства секретарь имел стопроцентное алиби.
Тогда женщине предложили рассказать, почему она так считает, но
ей было нечего добавить, кроме того, что это ее ощущение. Но
привлекать человека к уголовной ответственности, обвиняя его в
совершении тяжкого преступления, только на основании чьих-либо
умозаключений, невозможно. И на помощь женщине приходит ее
знакомый врач, предлагающий допросить ее под гипнозом. Женщина
вспоминает, что незадолго до убийства все сидели в гостиной и
пили чай, когда ее брат обратился с каким-то указанием к своему
секретарю и тот от непонятной ненависти с такой силой
вдавливает деревянную закладку в крышку стола, что та ломается,
и второе, женщина рассказывает, что, зайдя к брату накануне
убийства, она видела, что портьера немного отходит, будто за
ней кто-то стоит, по росту этот человек напоминал секретаря.
После того как женщина проснулась, она не смогла вспомнить
деталей, названных во сне, хотя все они подтвердились, и
преступник был изобличен. Им действительно оказался секретарь.
О роли подсознания можно говорить много и долго, и этот
вопрос мы оставим специалистам в области психологии, а нам,
связанным с розыском и расследованием, ближе случаи, когда
человек либо воспользовался предоставленным ему шансом и
прислушался к себе, либо пренебрег своим чувством и стал
жертвой. И чтобы вы поняли, насколько важно прислушиваться к
себе, приведем еще несколько примеров, наглядно подтверждающих
аксиому "Доверяй своему чувству".
15-летняя Аня возвращалась вместе с подругой из гостей на
электричке. Ее знакомая вышла на остановку раньше, и Ане не
составило бы труда добраться до дома и от этой остановки, но
решив, что лучше пройти пешком, девушка остается в вагоне.
Пробираясь к дверям девушка случайно замечает, что к ней
присматриваются трое молодых людей, и вслед за ней начинают
проходить к выходу. Выйдя из поезда, Аня идет к мосту, а
молодые люди идут в другую сторону, но вдруг неожиданно
появляется чувство беспокойства, и девушка приглядывается к
прохожим, ища, к кому можно было бы обратиться за помощью, мимо
прошла семейная, пара ведя на поводке большую собаку, но что-то
подсказало Ане, что эти люди в случае опасности постараются не
вмешиваться. И тут она замечает мужчину, интересующегося
дорогой к дому, мимо которого пролегает ее путь домой.
Спустившись с моста, девушка была неприятно удивлена, увидев
ожидающих ее молодых людей. Они, пропустив девушку вперед,
пошли за ней, зная, что скоро закончится освещенная улица. И
Аня решает, что один мужчина это лучше, чем трое, и быстро
нагнав мужчину, тихо спрашивает, можно ли с ним пойти, так как
ей страшно идти одной по темной улице. Молодые люди, пройдя еще
квартал за девушкой, теряют всякую надежду и прекращают
преследование.
Как видите из этого примера, ситуация была поначалу не
опасной, ведь молодые люди пошли "в другую" сторону, но что-то
подсказало девушке поискать себе защиту. При этом она не
обратилась к семейной паре с собакой, почему? Скорее всего
потому, что, если бы мужчина был один, он мог бы проводить ее,
но в данном случае его спутница могла воспротивиться
неожиданной попутчице, проявив обычную женскую ревность, и у
девушки не было бы времени искать им замену. Выбор пал на
мужчину, и если предположить, что он начал бы домогаться ее, в
любом случае справиться с одним человеком гораздо легче, чем с
тремя, тем более когда у женщины есть возможность вспомнить
правила параграфа "На меня напали".
Другой случай произошел уже со взрослым человеком, но он
типичен для многих ситуаций. Водитель такси сажает в салон
машины в полночь двух дагестанцев, обещающих заплатить ему
двойной тариф за поездку за город. На посту ГАИ при выезде из
города у водителя вдруг появляется мысль попросить милиционеров
проверить документы пассажиров, но он отгоняет от себя это
решение, а в результате его пассажиры останавливают машину на
безлюдной дороге, наносят водителю почти смертельный удар, от
которого он по чистой случайности успевает увернуться и с
переломанной ключицей скрывается в ближайшей лесопосадке.
Как видите, этой неприятной ситуации можно было избежать,
если бы водитель вовремя прислушался к своему чувству и
попросил бы сотрудников ГАИ проверить документы пассажиров,
которые вряд ли после проверки решились бы на угон машины,
зная, что их запомнили сотрудники ГАИ.
Еще один случай; молодой человек знакомится в кафе с
девушкой, которая, узнав о том, что он приезжий, предлагает ему
показать город. Поздно ночью парень, проводив свою знакомую
домой, оказывается на другой стороне незнакомого города.
Девушка предлагает ему остаться у нее на ночь и приглашает в
дом. Приведя юношу в квартиру, располагающуюся на втором этаже,
показывает ему комнату, говорит, что ему можно здесь
располагаться, т. к. ночевать он будет в ней, и уходит на кухню
приготовить ужин. Парень, оставшись в комнате один, слышит, как
на кухне гремят сковородки, что-то шипит и приятно пахнет, но
что-то его настораживает, он обходит комнату и открывает шкаф,
тот почти пуст, в нем висят какие-то платья, но это не похоже
на гардероб, которым постоянно пользуются. Он слышит осторожный
стук в дверь и как его знакомая тихо идет открывать. Услышав
шаги за дверью, молодой человек придвигает к ней тяжелый стол и
пытается открыть окно, но оно оказывает забитым гвоздями. В
комнату начинают ломиться, и тогда юноша прыгает в окно, ломая
рамы и разбивая стекла. Ему повезло: он отделался испугом и
порезами, узнав впоследствии, что это была девушка,
заманивающая приезжих, а ее друзья их грабили и убивали.
В этом случае юноше повезло, он смог правильно оценить
ситуацию и принять своевременные меры предосторожности. Но
можно было и избежать неприятных ощущений, если бы вовремя
остановиться, вспомнив, что ты находишься в чужом городе и
плохо знаешь маршрут возвращения. Не лучше ли было проводить
девушку до остановки и посадив ее на автобус, пойти в
гостиницу, или не затягивать свою прогулку допоздна. Как видите
из приведенных примеров, человек, прежде чем стать жертвой
преступника, сам подготавливает для этого почву своими
необдуманными решениями. Поэтому на вопрос, что же нужно
сделать, чтобы не стать жертвой преступника, мы ответим:
"ДОВЕРЯЙ СВОЕМУ ЧУВСТВУ".
В последние годы мы очень часто слышим слово "Маньяк",
которое у нас в сознании олицетворяется с чем-то ужасным и
кровавым. Но откуда пришло к нам это слово, что оно значит и
кто эти люди?
"Маньяк" -- от французского слова maniaque, и греческого
mania -- безумие, восторженность, страсть, т.е. человек,
одержимый болезненным пристрастием, влечением к чему-либо --
так трактует это слово "Большая советская энциклопедия".
Действительно, это люди, олицетворяющие насилие и одержимою
страстью. Они постоянно находятся в поисках своей добычи, но
наивно полагать, что они выглядят как вампиры из вестернов.
Нет, при обычном взгляде они вполне нормальные, образованные
люди, хорошие собеседники, часто с приятной внешностью, никак
не выдающей их, пока они не начнут рвать и кромсать свою
жертву. Но обычно они не созывают зрителей, а, наоборот,
предпочитают выбирать уединенные места, где им никто не
помешает насладиться агонией своей жертвы.
Первым нашим маньяком, о котором заговорили открыто, был
убийца Ионесян, известный в 60 годы как "Мосгаз", его делом
интересовался лично Н. С. Хрущев, и на его поиск были брошены
самые лучшие сыщики, впервые в практике розыска применили
рисованный портрет в 3/4 поворота, выполненный художником
Карповским и антропологом Герасимовым. Почему этому маньяку
дали кличку "Мосгаз"? Это было сделано не случайно, ведь именно
в поисках жертв убийца обходил квартиры под видом работника из
"Мосгаза", и если в квартире оказывался взрослый, он проверял
плиту и уходил, но если ребенок был один, тут уж маньяк давал
волю своей животной страсти, кромсая жертву туристическим
топориком, который всегда находился при нем. Он все рассчитал
безошибочно: ребенок доверчив и, если ему представиться
работником ДЭЗа или Мосгаза, он наверняка откроет.
Другой, не менее страшный маньяк, о котором мало кто слышал,
-- Сливко, заслуженный учитель Российской Федерации. Немало
родителей мечтали, отдать к нему своих детей, даже не
подозревая о его кровавых преступлениях. Этот убийца все сделал
для того, чтобы продлить себе удовольствие, наслаждаясь агонией
жертвы. Он призвал себе на помощь технику и использовал для
этого изобретение братьев Люмьер, снимая все пытки на
кинокамеру. И здесь маньяк позаботился о своей безопасности.
Его подход к ребенку был прост. Организовав секцию туризма, он
приглядывался к детям, подбирал подходящую жертву, воспитанную
в духе патриотизма и предлагал ни больше ни меньше как
подготовку в герои. И доверчивый ребенок соглашался, давая
слово не говорить родителям о предложении учителя. А потом,
выбрав время, Сливко уводил свою жертву в лес, ставил
кинокамеру и разрывал жертву на куски, вешал, жег, расчленял, в
общем глумился. И все свои пленки хранил дома, в тихий вечер
наслаждаясь агонией и выбирая новую жертву.
Этот маньяк был не так жесток, как предыдущий. Он насиловал
свою жертву и убивал, не терзая ее тела. Асротян действовал
осторожно, он жил с сожительницей и, изнасиловав ее
несовершеннолетнюю дочь, заставил девушку стать его помощницей.
И та высматривала хорошо одетую девушку, подходила к ней и
задавала один вопрос: "Вы москвичка?"; получая положительный
ответ, спрашивала, как пройти на какую-нибудь улицу, а если ей
отвечали: "Нет", тут же предлагала принять участие в
кинопробах. Но какая девушка, приехавшая в столицу из глубинки,
не мечтает о карьере актрисы; но маньяк опять все просчитал. И
наивная жертва, соглашалась; тогда ее подводили к Асротяну,
который представлялся режиссером картины и предлагал проехать с
ним на пробы. Привозя девушку домой, он поил ее кофе с
психотропным лекарством, после чего та теряла контроль за
происходящей ситуацией. Он насиловал ее и обычно хвастался,
если ему доставалась девочка. Затем бедную жертву, переодев в
тряпье, отвозили подальше от дома и оставляли на улице, но
вскоре это перестало удовлетворять маньяка, или он, испугавшись
чего-то, принимает решение убивать свои жертвы: на этот раз он
отвозит их в лесной массив. Там он душит или режет беспомощных
девушек, которые даже не понимают, что происходит.
Чикотило стал самым кровавым маньяком -- на его счету 53
жертвы. Он тоже учитель, который начинает с растления детей, и
администрация интерната, где он преподает, тихо, без лишнего
шума увольняет его, чтобы не портить репутацию школы. Теперь
маньяк устраивается на работу экспедитором и получает
возможность разъезжать по городам в поисках жертв. Первое свое
убийство он совершает в 1978 году. Его жертвой стала Лена
Закотная. Когда он увидел девочку в лесу, у него появилось
желание кромсать ее тело. Потом Чикатило будет подбирать себе
жертвы, он прекрасный психолог и потому умеет найти общий язык
с ребенком. Увидев мальчика, рассматривающего марки, он тут же
предлагает ребенку посмотреть его коллекцию, обещая подарить
что-нибудь из нее. И ребенок бесконтрольно, не делая даже
самого простого анализа ситуации, идет с ним. Подведя жертву к
безопасному для себя месту, Чикатило набрасывается на нее
сзади, кромсая ее на куски, удаляя половые органы, пытается
вступить в половой акт с агонизирующей жертвой. Потом опять
начинаются поиски, жертвы, на этот раз девочка, возвращающаяся
из музыкальной школы и ждущая автобус, и снова наш маньяк
предлагает ребенку то, что ему нужнее всего, обещая проводить
ее к другой остановке, где больше транспорта, но что
немаловажно, они пойдут самой короткой дорогой, и снова картина
повторяется. А потом, снова и снова поиск жертв, и опять дети,
идут забывая о собственной безопасности.
А это Головкин, чьи преступления заставили содрогнуться
видавших виды людей. Он не только мучил жертву, он снимал кожу
и обязательно оставлял какой-нибудь "трофей" на память, чтобы
показать это новой жертве, сломив ее тем самым, подчинив своей
воле. Этот маньяк уже не хотел довольствоваться одной жертвой,
последний раз он под предлогом дать прокатиться на лошади
заманивает к себе пятерых подростков, одного судьба помиловала,
он опоздал, а его четверых друзей нашли седыми. Что они
пережили в последние минуты своей жизни -- страшно сказать.
Головкин не только насиловал детей, истязая их, но и заставлял
их убивать друг друга, забавляясь таким образом.
Список маньяков можно продолжить, рассказывая об их кровавых
злодеяниях, но это ли главное? Ведь нам важно, как уберечь
ребенка от маньяка который всегда где-то рядом. Говоря о
жертвах этих убийц, можно сказать одно, что их всех объединяла
доверчивость, нежелание анализировать, к чему может привести
согласие пойти с незнакомцем. Как видите, сами маньяки --
прекрасные психологи: они предлагают ребенку то, что ему нужно
в данный момент, и делают это достаточно умело, привлекая к
этому ровесников ребенка. Поэтому ваш ребенок на все
предложения пойти с незнакомцем или взять чтото, проводить его,
поднести вещи, должен отвечать: "Нет!". Лучше перестраховаться,
прослыть "недотрогой", чем рисковать своей жизнью. И если
ребенка кто-то просит не говорить вам о чем-либо, он должен
знать, что он не сделает ничего плохого, если посоветуется с
вами, а вы, дав ему советы, не будете его упрекать в чем-либо,
и, возможно, сможете вовремя предотвратить преступление. Ваш
ребенок должен знать, что ему необходимо рассказывать о всех
людях, которые подходили к нему, пусть даже то, что они
спрашивали, было пустяком, и он не придал этому значения. И
конечно, если у него появилось непонятное предчувствие, лучше
довериться себе и пойти домой, или позвать родителей. А вы
незамедлительно придете к своему ребенку, встретите его, если
это нужно, или погуляете с ним, но в любом случае вы будете
рядом.
И все же, что должен помнить ребенок, зная, что маньяк может
быть где-то рядом. Он должен рассказывать вам обо всех людях,
подходивших к нему на улице или приходивших к вашим дверям.
Ни в коем случае не открывать дверь посторонним, если вас
нет дома, даже если эти люди представились сотрудниками
милиции, работниками коммунальных услуг или почты, вашими
знакомыми или сослуживцами.
Ни под каким предлогом не ходить с посторонними, чтобы те ни
обещали: проводить короткой дорогой или подарить какую-то вещь.
Не принимать предложения сверстников, обещающих съемки в
кино или поездку куда-либо, спросите адрес, куда бы вы могли
придти вместе с родителями.
Прежде чем согласиться на какое-либо предложение незнакомца,
проанализировать ситуацию и подумать, чем она может быть
опасна, даже если видимой опасности нет.
Рассказывай все своим родителям, а тем более, если взрослый
или сверстник просил вас хранить молчание.
Если ребенок позвонил вам и попросил его встретить, не
отказывайте ему, даже если вы очень устали или хотите
посмотреть интересную передачу.
Почувствовав опасность, попроси родителей придти за тобой,
или тут же иди домой.
Доверяй своим чувствам, они вряд ли тебя подведут.
Вы должны объяснить ребенку, что маньяк всегда где-то рядом,
и у него не зверское лицо, он преображается и становится очень
милым собеседником. Ребенок должен помнить об этом и быть
предельно осторожным с посторонними людьми, даже если те его
учителя.
Общественное мнение сложилось так, будто бегут дети только
из неблагополучных семей, где им не уделяется достаточного
внимания, где их истязают. И как бывает мы неприятно поражены,
когда вдруг исчезает наш ребенок, и оказывается, что его не
похитили, а он просто убежал. И тогда мы задаемся вопросом,
чего тебе еще не хватало: и в секции ты ходил, и музыкой
занимался, и иностранный язык учил, и вдруг убежал?
И это не полет фантазии авторов, а совершенно конкретные
случаи, когда к нам обращались родители, чьи дети неожиданно
убежали из дома, когда казалось, что дом -- полная чаша, и
незачем искать приключений. И вот тогда выяснилось, что ребенок
живет такой "насыщенной" жизнью, что не каждый взрослый
выдержит хоть один день. Начиная разбирать с родителями
ситуации, можно было слышать такие слова: "Он ведь ребенок
домашний, утром школа, потом идет к преподавателю английского,
затем в бассейн или в музыкальную школу, вечером подготовится к
занятиям в школе и ложится спать. Ему и на улице некогда было
гулять..." Вот и получается, что ребенок не имеет возможности
просто погулять со своими сверстниками, у него просто не
остается времени. Ему хочется погонять в футбол во дворе, но
нужно идти на занятие языком, ему хочется посмотреть телевизор,
но нужно готовиться к занятиям в школе или разучивать гаммы. И
тогда ребенок начинает протестовать, он может просто не выучить
урок, прогулять занятие или сбежит из дома, и он бежит не от
родителей, которых он любит, а от их методов воспитания, от
непосильных нагрузок, он хочет быть ребенком, обычным мальчиком
или девочкой, которые могут сами распоряжаться своим личным
временем.
Вы когда-нибудь задумывались, хочет ли ваш ребенок учиться
музыке или заниматься в какой-то секции. Зачастую родители при
выборе занятия ребенка руководствуются лишь личными мотивами, и
не прислушиваются к желанию своего чада. Они хотят, чтобы их
ребенок был не хуже других, и если у знакомых их дети играют на
музыкальном инструменте, так чем же хуже наши, и тянут ребенка
в музыкальную школу, а он мечтает лишь об одном -- потерять
свой музыкальный инструмент или получить травму, чтобы хоть
какое-то время отдохнуть от занятий. А мы, взрослые, придя в
гости или приглашая к себе, заставляем ребенка, сами этого не
осознавая, говорить наши слова, что это ему нравится, даже не
желая слышать истинного мнения ребенка, да он и не высказывает,
он боится упреков родителей: "Сколько мы в тебя денег вложили,
сколько времени потратили..."
К авторам книги обратилась женщина, мать 9-летней девочки,
которая, придя с работы увидела, что ребенок из школы не
возвращался: портфеля не было, а папка для занятий в
музыкальной школе лежала нетронутой. Решив, что девочка могла
задержаться в школе, женщина поднимается к однокласснице
дочери, жившей в этом же доме двумя этажами выше. Выходя из
квартиры, она заметила листок бумаги лежащий около двери,
подняв и развернув бумагу, она прочла: "Мы у вас своровали
девочку. Не ищите ее, а то будит плоха" (записка приведена
дословно вместе с орфографическими ошибками). В том, что
записку писал ребенок, не было сомнения, она была написана
печатными буквами, и если даже предположить, что писал
взрослый, специально делая ошибки, то стиль изложения не
оставлял никаких сомнений, что писал ребенок. Из разговора с
мамой мы узнали, что у девочки буквально не было свободной
минуты, она ходила в кружки и секции, а на вопрос, чем
руководствовались родители при выборе занятий ребенка, женщина
ответила: "Пусть лучше занимается музыкой, рисованием,
плаваньем и иностранным, чем целыми днями шататься по улице. И
потом, что она понимает, вот подрастает, пусть тогда и решает,
чем ей заниматься..." Пришлось потратить немало времени, чтобы
объяснить мамаше, что ребенка ее никто не похищал и что ребенок
сам решил избавиться от нежеланных занятий. И когда женщина
согласилась с нами, мы навестили лучшую подругу девочки,
которая сделав уроки, мирно играла в куклы. Прошло больше
месяца, прежде чем женщина позвонила снова, благодаря за
участие и говоря, что у них с дочерью состоялся серьезный
разговор и родители впервые прислушались к мнению девочки.
Теперь она ходит только в бассейн и на иностранный язык,
который выбрала сама, прежние занятия были просто забыты. В
нашем случае ребенку повезло, родители наконец-то прислушались
к нему, но сколько остается непонятых детей, которые страдают
милицию, отдайте, что от вас требуют и молчите.
Если на вас напал насильник, не угрожайте ему рассказать все
близким или в милиции, примените хитрость и вспомните правила
параграфа "Ребенок и насилие".
Если ваш муж избивает вас, не угрожайте ему, что вы его
посадите, а тем более не вмешивайте в это дело ребенка.
Не бросайте пустых угроз, они могут дойти до ушей того, кому
они предназначены, даже если вы не знаете, кто эти люди.
Разводясь с мужем, не угрожайте ему лишить его возможности
видеться с ребенком.
Вы должны знать, что преступник в душе трус, и поэтому ваше
активное сопротивление, неординарные решения, ставят его в
непредвиденную для него ситуацию, а значит, он готов отказаться
от своих намерений. Но ни в коем случае не угрожайте ему, ведь
тем самым вы подписываете себе смертный приговор, как бы
выдавая разрешение на насилие против себя. Если не знаешь, что
сказать, лучше молчи, но забудь о словах: "Я все расскажу..."
Наверное, в жизни каждого человека была хоть раз ситуация,
когда он ругал себя за неправильно выбранный ход, говоря: "Ведь
чувствовал, что так произойдет...". Но что же мешало нам
прислушиваться к себе и поступить, как наш подсказывал свой
внутренний голос, скорее всего это был наш с вами рационализм,
заглушающий все остальные чувства. А может, стоит почаще
прислушиваться к себе, особенно, если предстоит важное решение,
а когда нужно и прислушаться к мнению ребенка. Вы можете
усмехнуться, мол что это кроха понимает в жизни. Конечно, эта
кроха вряд ли сможет вам подсказать, куда лучше вложить деньги
или как лучше составить тот или иной документ. Но высказать
свое мнение о том или ином человеке она может, и при этом оно
действительно верном. Ведь недаром народная мудрость гласит:
"Устами младенца глаголет истина". А мы забываем об этом, и
когда наш ребенок заявляет нам, что ему не нравится дядя или
тетя, мы предпочитаем не слушать его лепета, хотя ребенок
подсознательно, инстинктивно чувствует людей.
Но вы, дорогой читатель, можете тут же возразить, если
ребенок так хорошо чувствует людей, почему же ему не удается
избегать преступлений. Да, ребенок может чувствовать, но он, к
сожалению, не имеет достаточного опыта и не всегда может
принять правильное решение, ведь преступник умеет
преображаться, он прекрасный психолог, и прежде чем ребенок
успевает сообразить, кто перед ним находится, случается самое
страшное. И в том, что ребенок не всегда может правильно
отреагировать на ту или иную ситуацию, во многом виноваты
родителей, которые не предупредили о преступнике и его методах.
Поэтому, если ваш ребенок говорит о человеке, что он ему не
нравится, не спешите отмахнуться от него, поговорите, на чем
базируется его мнение, и может так оказаться, что ваше дитя
заметило то, что вы просто упустили из вида.
Наша жизнь полна неожиданностей как приятных, так и
наоборот, поэтому, если вдруг у вас закралось пусть даже
маленькое сомнение в человеке, который находится рядом с вами,
или что-то насторожило вас, прислушайтесь к себе, попытайтесь
найти причину для беспокойства.
Этот случай произошел с одним из авторов книги. Мне было 17
лет, когда я впервые узнала об уголовной татуировке и ее
скрытом смысле. Прошло около месяца, и мы с подругой
договариваемся о встрече, на которую она приходит в
сопровождении двух молодых людей, с которыми познакомилась
незадолго до встречи. Молодые люди были галантными кавалерами,
но меня грызло чувство опасности, и я попыталась найти причину
своего беспокойства. В парке, где мы прогуливались было много
народа, и я понимала, что меня что-то настораживает в наших
новых знакомых. И тут совершенно случайно я бросаю взгляд на
руку одного из них и вижу на тыльной стороне одной из рук
татуировку "ТУЗ". Заметив мой взгляд, наш знакомый рассказывает
историю, что сделал наколку по глупости в летном училище, мол,
она означает название самолета и читается как "ТУ -- 3". Не
будь той лекции, я бы поверила, но в памяти возникла картина
показанная на лекции: "ТУЗ" -- "Тюрьма учит закону" (см.
Внимание, татуировка.). Больше мне не нужно было ничего
говорить. Сославшись на сильную головную боль и предложив
подруге проводить меня, я поспешила ретироваться, уводя с собой
ничего не понимающую знакомую.
Эта история наглядно демонстрирует работу нашего
подсознания. Автор получила первые сигналы тревоги -- это
сработало подсознание, то есть оно уцепилось за знакомую
картинку, но сознание было занято другим, поэтому подсознание
сигналило об опасности. Психологами доказано, что какая-то
часть получаемой нами информации уходит в подсознание, и потом
в нужный момент она может всплыть на поверхность, как это было
в данном случае, но может оставаться и внутри нас до тех пор,
пока мы не задействуем гипнотизера. И это хорошо видно из
примера, который хотим предложить вашему вниманию. Женщина,
брат которой был убит, настаивала на том, что убийцей был
секретарь ее родственника, что противоречило здравому смыслу,
т. к. на момент убийства секретарь имел стопроцентное алиби.
Тогда женщине предложили рассказать, почему она так считает, но
ей было нечего добавить, кроме того, что это ее ощущение. Но
привлекать человека к уголовной ответственности, обвиняя его в
совершении тяжкого преступления, только на основании чьих-либо
умозаключений, невозможно. И на помощь женщине приходит ее
знакомый врач, предлагающий допросить ее под гипнозом. Женщина
вспоминает, что незадолго до убийства все сидели в гостиной и
пили чай, когда ее брат обратился с каким-то указанием к своему
секретарю и тот от непонятной ненависти с такой силой
вдавливает деревянную закладку в крышку стола, что та ломается,
и второе, женщина рассказывает, что, зайдя к брату накануне
убийства, она видела, что портьера немного отходит, будто за
ней кто-то стоит, по росту этот человек напоминал секретаря.
После того как женщина проснулась, она не смогла вспомнить
деталей, названных во сне, хотя все они подтвердились, и
преступник был изобличен. Им действительно оказался секретарь.
О роли подсознания можно говорить много и долго, и этот
вопрос мы оставим специалистам в области психологии, а нам,
связанным с розыском и расследованием, ближе случаи, когда
человек либо воспользовался предоставленным ему шансом и
прислушался к себе, либо пренебрег своим чувством и стал
жертвой. И чтобы вы поняли, насколько важно прислушиваться к
себе, приведем еще несколько примеров, наглядно подтверждающих
аксиому "Доверяй своему чувству".
15-летняя Аня возвращалась вместе с подругой из гостей на
электричке. Ее знакомая вышла на остановку раньше, и Ане не
составило бы труда добраться до дома и от этой остановки, но
решив, что лучше пройти пешком, девушка остается в вагоне.
Пробираясь к дверям девушка случайно замечает, что к ней
присматриваются трое молодых людей, и вслед за ней начинают
проходить к выходу. Выйдя из поезда, Аня идет к мосту, а
молодые люди идут в другую сторону, но вдруг неожиданно
появляется чувство беспокойства, и девушка приглядывается к
прохожим, ища, к кому можно было бы обратиться за помощью, мимо
прошла семейная, пара ведя на поводке большую собаку, но что-то
подсказало Ане, что эти люди в случае опасности постараются не
вмешиваться. И тут она замечает мужчину, интересующегося
дорогой к дому, мимо которого пролегает ее путь домой.
Спустившись с моста, девушка была неприятно удивлена, увидев
ожидающих ее молодых людей. Они, пропустив девушку вперед,
пошли за ней, зная, что скоро закончится освещенная улица. И
Аня решает, что один мужчина это лучше, чем трое, и быстро
нагнав мужчину, тихо спрашивает, можно ли с ним пойти, так как
ей страшно идти одной по темной улице. Молодые люди, пройдя еще
квартал за девушкой, теряют всякую надежду и прекращают
преследование.
Как видите из этого примера, ситуация была поначалу не
опасной, ведь молодые люди пошли "в другую" сторону, но что-то
подсказало девушке поискать себе защиту. При этом она не
обратилась к семейной паре с собакой, почему? Скорее всего
потому, что, если бы мужчина был один, он мог бы проводить ее,
но в данном случае его спутница могла воспротивиться
неожиданной попутчице, проявив обычную женскую ревность, и у
девушки не было бы времени искать им замену. Выбор пал на
мужчину, и если предположить, что он начал бы домогаться ее, в
любом случае справиться с одним человеком гораздо легче, чем с
тремя, тем более когда у женщины есть возможность вспомнить
правила параграфа "На меня напали".
Другой случай произошел уже со взрослым человеком, но он
типичен для многих ситуаций. Водитель такси сажает в салон
машины в полночь двух дагестанцев, обещающих заплатить ему
двойной тариф за поездку за город. На посту ГАИ при выезде из
города у водителя вдруг появляется мысль попросить милиционеров
проверить документы пассажиров, но он отгоняет от себя это
решение, а в результате его пассажиры останавливают машину на
безлюдной дороге, наносят водителю почти смертельный удар, от
которого он по чистой случайности успевает увернуться и с
переломанной ключицей скрывается в ближайшей лесопосадке.
Как видите, этой неприятной ситуации можно было избежать,
если бы водитель вовремя прислушался к своему чувству и
попросил бы сотрудников ГАИ проверить документы пассажиров,
которые вряд ли после проверки решились бы на угон машины,
зная, что их запомнили сотрудники ГАИ.
Еще один случай; молодой человек знакомится в кафе с
девушкой, которая, узнав о том, что он приезжий, предлагает ему
показать город. Поздно ночью парень, проводив свою знакомую
домой, оказывается на другой стороне незнакомого города.
Девушка предлагает ему остаться у нее на ночь и приглашает в
дом. Приведя юношу в квартиру, располагающуюся на втором этаже,
показывает ему комнату, говорит, что ему можно здесь
располагаться, т. к. ночевать он будет в ней, и уходит на кухню
приготовить ужин. Парень, оставшись в комнате один, слышит, как
на кухне гремят сковородки, что-то шипит и приятно пахнет, но
что-то его настораживает, он обходит комнату и открывает шкаф,
тот почти пуст, в нем висят какие-то платья, но это не похоже
на гардероб, которым постоянно пользуются. Он слышит осторожный
стук в дверь и как его знакомая тихо идет открывать. Услышав
шаги за дверью, молодой человек придвигает к ней тяжелый стол и
пытается открыть окно, но оно оказывает забитым гвоздями. В
комнату начинают ломиться, и тогда юноша прыгает в окно, ломая
рамы и разбивая стекла. Ему повезло: он отделался испугом и
порезами, узнав впоследствии, что это была девушка,
заманивающая приезжих, а ее друзья их грабили и убивали.
В этом случае юноше повезло, он смог правильно оценить
ситуацию и принять своевременные меры предосторожности. Но
можно было и избежать неприятных ощущений, если бы вовремя
остановиться, вспомнив, что ты находишься в чужом городе и
плохо знаешь маршрут возвращения. Не лучше ли было проводить
девушку до остановки и посадив ее на автобус, пойти в
гостиницу, или не затягивать свою прогулку допоздна. Как видите
из приведенных примеров, человек, прежде чем стать жертвой
преступника, сам подготавливает для этого почву своими
необдуманными решениями. Поэтому на вопрос, что же нужно
сделать, чтобы не стать жертвой преступника, мы ответим:
"ДОВЕРЯЙ СВОЕМУ ЧУВСТВУ".
В последние годы мы очень часто слышим слово "Маньяк",
которое у нас в сознании олицетворяется с чем-то ужасным и
кровавым. Но откуда пришло к нам это слово, что оно значит и
кто эти люди?
"Маньяк" -- от французского слова maniaque, и греческого
mania -- безумие, восторженность, страсть, т.е. человек,
одержимый болезненным пристрастием, влечением к чему-либо --
так трактует это слово "Большая советская энциклопедия".
Действительно, это люди, олицетворяющие насилие и одержимою
страстью. Они постоянно находятся в поисках своей добычи, но
наивно полагать, что они выглядят как вампиры из вестернов.
Нет, при обычном взгляде они вполне нормальные, образованные
люди, хорошие собеседники, часто с приятной внешностью, никак
не выдающей их, пока они не начнут рвать и кромсать свою
жертву. Но обычно они не созывают зрителей, а, наоборот,
предпочитают выбирать уединенные места, где им никто не
помешает насладиться агонией своей жертвы.
Первым нашим маньяком, о котором заговорили открыто, был
убийца Ионесян, известный в 60 годы как "Мосгаз", его делом
интересовался лично Н. С. Хрущев, и на его поиск были брошены
самые лучшие сыщики, впервые в практике розыска применили
рисованный портрет в 3/4 поворота, выполненный художником
Карповским и антропологом Герасимовым. Почему этому маньяку
дали кличку "Мосгаз"? Это было сделано не случайно, ведь именно
в поисках жертв убийца обходил квартиры под видом работника из
"Мосгаза", и если в квартире оказывался взрослый, он проверял
плиту и уходил, но если ребенок был один, тут уж маньяк давал
волю своей животной страсти, кромсая жертву туристическим
топориком, который всегда находился при нем. Он все рассчитал
безошибочно: ребенок доверчив и, если ему представиться
работником ДЭЗа или Мосгаза, он наверняка откроет.
Другой, не менее страшный маньяк, о котором мало кто слышал,
-- Сливко, заслуженный учитель Российской Федерации. Немало
родителей мечтали, отдать к нему своих детей, даже не
подозревая о его кровавых преступлениях. Этот убийца все сделал
для того, чтобы продлить себе удовольствие, наслаждаясь агонией
жертвы. Он призвал себе на помощь технику и использовал для
этого изобретение братьев Люмьер, снимая все пытки на
кинокамеру. И здесь маньяк позаботился о своей безопасности.
Его подход к ребенку был прост. Организовав секцию туризма, он
приглядывался к детям, подбирал подходящую жертву, воспитанную
в духе патриотизма и предлагал ни больше ни меньше как
подготовку в герои. И доверчивый ребенок соглашался, давая
слово не говорить родителям о предложении учителя. А потом,
выбрав время, Сливко уводил свою жертву в лес, ставил
кинокамеру и разрывал жертву на куски, вешал, жег, расчленял, в
общем глумился. И все свои пленки хранил дома, в тихий вечер
наслаждаясь агонией и выбирая новую жертву.
Этот маньяк был не так жесток, как предыдущий. Он насиловал
свою жертву и убивал, не терзая ее тела. Асротян действовал
осторожно, он жил с сожительницей и, изнасиловав ее
несовершеннолетнюю дочь, заставил девушку стать его помощницей.
И та высматривала хорошо одетую девушку, подходила к ней и
задавала один вопрос: "Вы москвичка?"; получая положительный
ответ, спрашивала, как пройти на какую-нибудь улицу, а если ей
отвечали: "Нет", тут же предлагала принять участие в
кинопробах. Но какая девушка, приехавшая в столицу из глубинки,
не мечтает о карьере актрисы; но маньяк опять все просчитал. И
наивная жертва, соглашалась; тогда ее подводили к Асротяну,
который представлялся режиссером картины и предлагал проехать с
ним на пробы. Привозя девушку домой, он поил ее кофе с
психотропным лекарством, после чего та теряла контроль за
происходящей ситуацией. Он насиловал ее и обычно хвастался,
если ему доставалась девочка. Затем бедную жертву, переодев в
тряпье, отвозили подальше от дома и оставляли на улице, но
вскоре это перестало удовлетворять маньяка, или он, испугавшись
чего-то, принимает решение убивать свои жертвы: на этот раз он
отвозит их в лесной массив. Там он душит или режет беспомощных
девушек, которые даже не понимают, что происходит.
Чикотило стал самым кровавым маньяком -- на его счету 53
жертвы. Он тоже учитель, который начинает с растления детей, и
администрация интерната, где он преподает, тихо, без лишнего
шума увольняет его, чтобы не портить репутацию школы. Теперь
маньяк устраивается на работу экспедитором и получает
возможность разъезжать по городам в поисках жертв. Первое свое
убийство он совершает в 1978 году. Его жертвой стала Лена
Закотная. Когда он увидел девочку в лесу, у него появилось
желание кромсать ее тело. Потом Чикатило будет подбирать себе
жертвы, он прекрасный психолог и потому умеет найти общий язык
с ребенком. Увидев мальчика, рассматривающего марки, он тут же
предлагает ребенку посмотреть его коллекцию, обещая подарить
что-нибудь из нее. И ребенок бесконтрольно, не делая даже
самого простого анализа ситуации, идет с ним. Подведя жертву к
безопасному для себя месту, Чикатило набрасывается на нее
сзади, кромсая ее на куски, удаляя половые органы, пытается
вступить в половой акт с агонизирующей жертвой. Потом опять
начинаются поиски, жертвы, на этот раз девочка, возвращающаяся
из музыкальной школы и ждущая автобус, и снова наш маньяк
предлагает ребенку то, что ему нужнее всего, обещая проводить
ее к другой остановке, где больше транспорта, но что
немаловажно, они пойдут самой короткой дорогой, и снова картина
повторяется. А потом, снова и снова поиск жертв, и опять дети,
идут забывая о собственной безопасности.
А это Головкин, чьи преступления заставили содрогнуться
видавших виды людей. Он не только мучил жертву, он снимал кожу
и обязательно оставлял какой-нибудь "трофей" на память, чтобы
показать это новой жертве, сломив ее тем самым, подчинив своей
воле. Этот маньяк уже не хотел довольствоваться одной жертвой,
последний раз он под предлогом дать прокатиться на лошади
заманивает к себе пятерых подростков, одного судьба помиловала,
он опоздал, а его четверых друзей нашли седыми. Что они
пережили в последние минуты своей жизни -- страшно сказать.
Головкин не только насиловал детей, истязая их, но и заставлял
их убивать друг друга, забавляясь таким образом.
Список маньяков можно продолжить, рассказывая об их кровавых
злодеяниях, но это ли главное? Ведь нам важно, как уберечь
ребенка от маньяка который всегда где-то рядом. Говоря о
жертвах этих убийц, можно сказать одно, что их всех объединяла
доверчивость, нежелание анализировать, к чему может привести
согласие пойти с незнакомцем. Как видите, сами маньяки --
прекрасные психологи: они предлагают ребенку то, что ему нужно
в данный момент, и делают это достаточно умело, привлекая к
этому ровесников ребенка. Поэтому ваш ребенок на все
предложения пойти с незнакомцем или взять чтото, проводить его,
поднести вещи, должен отвечать: "Нет!". Лучше перестраховаться,
прослыть "недотрогой", чем рисковать своей жизнью. И если
ребенка кто-то просит не говорить вам о чем-либо, он должен
знать, что он не сделает ничего плохого, если посоветуется с
вами, а вы, дав ему советы, не будете его упрекать в чем-либо,
и, возможно, сможете вовремя предотвратить преступление. Ваш
ребенок должен знать, что ему необходимо рассказывать о всех
людях, которые подходили к нему, пусть даже то, что они
спрашивали, было пустяком, и он не придал этому значения. И
конечно, если у него появилось непонятное предчувствие, лучше
довериться себе и пойти домой, или позвать родителей. А вы
незамедлительно придете к своему ребенку, встретите его, если
это нужно, или погуляете с ним, но в любом случае вы будете
рядом.
И все же, что должен помнить ребенок, зная, что маньяк может
быть где-то рядом. Он должен рассказывать вам обо всех людях,
подходивших к нему на улице или приходивших к вашим дверям.
Ни в коем случае не открывать дверь посторонним, если вас
нет дома, даже если эти люди представились сотрудниками
милиции, работниками коммунальных услуг или почты, вашими
знакомыми или сослуживцами.
Ни под каким предлогом не ходить с посторонними, чтобы те ни
обещали: проводить короткой дорогой или подарить какую-то вещь.
Не принимать предложения сверстников, обещающих съемки в
кино или поездку куда-либо, спросите адрес, куда бы вы могли
придти вместе с родителями.
Прежде чем согласиться на какое-либо предложение незнакомца,
проанализировать ситуацию и подумать, чем она может быть
опасна, даже если видимой опасности нет.
Рассказывай все своим родителям, а тем более, если взрослый
или сверстник просил вас хранить молчание.
Если ребенок позвонил вам и попросил его встретить, не
отказывайте ему, даже если вы очень устали или хотите
посмотреть интересную передачу.
Почувствовав опасность, попроси родителей придти за тобой,
или тут же иди домой.
Доверяй своим чувствам, они вряд ли тебя подведут.
Вы должны объяснить ребенку, что маньяк всегда где-то рядом,
и у него не зверское лицо, он преображается и становится очень
милым собеседником. Ребенок должен помнить об этом и быть
предельно осторожным с посторонними людьми, даже если те его
учителя.
Общественное мнение сложилось так, будто бегут дети только
из неблагополучных семей, где им не уделяется достаточного
внимания, где их истязают. И как бывает мы неприятно поражены,
когда вдруг исчезает наш ребенок, и оказывается, что его не
похитили, а он просто убежал. И тогда мы задаемся вопросом,
чего тебе еще не хватало: и в секции ты ходил, и музыкой
занимался, и иностранный язык учил, и вдруг убежал?
И это не полет фантазии авторов, а совершенно конкретные
случаи, когда к нам обращались родители, чьи дети неожиданно
убежали из дома, когда казалось, что дом -- полная чаша, и
незачем искать приключений. И вот тогда выяснилось, что ребенок
живет такой "насыщенной" жизнью, что не каждый взрослый
выдержит хоть один день. Начиная разбирать с родителями
ситуации, можно было слышать такие слова: "Он ведь ребенок
домашний, утром школа, потом идет к преподавателю английского,
затем в бассейн или в музыкальную школу, вечером подготовится к
занятиям в школе и ложится спать. Ему и на улице некогда было
гулять..." Вот и получается, что ребенок не имеет возможности
просто погулять со своими сверстниками, у него просто не
остается времени. Ему хочется погонять в футбол во дворе, но
нужно идти на занятие языком, ему хочется посмотреть телевизор,
но нужно готовиться к занятиям в школе или разучивать гаммы. И
тогда ребенок начинает протестовать, он может просто не выучить
урок, прогулять занятие или сбежит из дома, и он бежит не от
родителей, которых он любит, а от их методов воспитания, от
непосильных нагрузок, он хочет быть ребенком, обычным мальчиком
или девочкой, которые могут сами распоряжаться своим личным
временем.
Вы когда-нибудь задумывались, хочет ли ваш ребенок учиться
музыке или заниматься в какой-то секции. Зачастую родители при
выборе занятия ребенка руководствуются лишь личными мотивами, и
не прислушиваются к желанию своего чада. Они хотят, чтобы их
ребенок был не хуже других, и если у знакомых их дети играют на
музыкальном инструменте, так чем же хуже наши, и тянут ребенка
в музыкальную школу, а он мечтает лишь об одном -- потерять
свой музыкальный инструмент или получить травму, чтобы хоть
какое-то время отдохнуть от занятий. А мы, взрослые, придя в
гости или приглашая к себе, заставляем ребенка, сами этого не
осознавая, говорить наши слова, что это ему нравится, даже не
желая слышать истинного мнения ребенка, да он и не высказывает,
он боится упреков родителей: "Сколько мы в тебя денег вложили,
сколько времени потратили..."
К авторам книги обратилась женщина, мать 9-летней девочки,
которая, придя с работы увидела, что ребенок из школы не
возвращался: портфеля не было, а папка для занятий в
музыкальной школе лежала нетронутой. Решив, что девочка могла
задержаться в школе, женщина поднимается к однокласснице
дочери, жившей в этом же доме двумя этажами выше. Выходя из
квартиры, она заметила листок бумаги лежащий около двери,
подняв и развернув бумагу, она прочла: "Мы у вас своровали
девочку. Не ищите ее, а то будит плоха" (записка приведена
дословно вместе с орфографическими ошибками). В том, что
записку писал ребенок, не было сомнения, она была написана
печатными буквами, и если даже предположить, что писал
взрослый, специально делая ошибки, то стиль изложения не
оставлял никаких сомнений, что писал ребенок. Из разговора с
мамой мы узнали, что у девочки буквально не было свободной
минуты, она ходила в кружки и секции, а на вопрос, чем
руководствовались родители при выборе занятий ребенка, женщина
ответила: "Пусть лучше занимается музыкой, рисованием,
плаваньем и иностранным, чем целыми днями шататься по улице. И
потом, что она понимает, вот подрастает, пусть тогда и решает,
чем ей заниматься..." Пришлось потратить немало времени, чтобы
объяснить мамаше, что ребенка ее никто не похищал и что ребенок
сам решил избавиться от нежеланных занятий. И когда женщина
согласилась с нами, мы навестили лучшую подругу девочки,
которая сделав уроки, мирно играла в куклы. Прошло больше
месяца, прежде чем женщина позвонила снова, благодаря за
участие и говоря, что у них с дочерью состоялся серьезный
разговор и родители впервые прислушались к мнению девочки.
Теперь она ходит только в бассейн и на иностранный язык,
который выбрала сама, прежние занятия были просто забыты. В
нашем случае ребенку повезло, родители наконец-то прислушались
к нему, но сколько остается непонятых детей, которые страдают