Страница:
Но еще большее удивление вызывает система школ для более глубокой подготовки лучших юношей. В них молодежь учили и подчиняться, и быть критически мыслящей личностью, инициативным вождем, а не послушным винтиком-исполнителем. Им давали знание современных технологий власти.
Прежде всего, элита должна обладать качествами воинов. Скажем, как шел отбор в знаменитую школу в Мариенвердере? На отборочных курсах, где из шестидесяти претендентов отсеивались пятьдесят. Здесь проверялись командирские качества — воля, умение преодолевать трудности, порядочность. Две недели шли военно-спортивные состязания, ночные тревоги и марш-броски. Шли экзамены-проверки на моральную закалку, занятия по математике и написанию сочинений. То есть, стремились отобрать не грубых солдафонов с полутора извилинами, а именно умных, в идеалах древности сочетающих интеллект, доблесть и физическое развитие. Особенно интересной была военизированная ночная игра в лесу. В ней юноши действовали не как регулярная армия, а как спецназ или партизаны, не допуская того, чтобы на них напали с тыла! Так воспитывались именно инициативные командиры, а не тупые исполнители приказов. Шла подготовка к войне будущего. Еще один важный момент: немцы использовали в подготовке молодежи бокс. Он, играя в то время роль нынешних боевых искусств, служил горном для закаливания бойцовских качеств.
Да и думать в питомниках гитлеровской элиты учили хорошо. Вот, например, тема сочинения: «В Германии царит диктатура и тирания. Германия готовится к войне. Немецкая культура раздавлена. Что вы можете ответить на эти провокационные обвинения заграницы?»
Кнопп, описывая гитлеровские элитные школы, все время их ругает, обвиняя их в подготовке интеллектуально неполноценных. Понятное дело: в современном мире Гитлера можно только честить, на чем свет стоит. Но тут же пишет: после войны воспитанники этих центров, наученные дисциплине, строгости и выдержке, сделали отличные карьеры. Он приводит впечатляющий список из банкиров, ведущих журналистов и издателей Западной Германии, партийных вождей Германии Восточной, дипломатов и актеров.
Слава Богу, что такие молодые силы не поспели к 1939 или к 1941 годам. Иначе война получилась бы для нас куда тяжелее.
Настоящая элита — вещь посильнее, чем тысяча ядерных бомб. Ее можно растить, совсем не обладая запредельными технологиями или огромными богатствами. Озера, горы, виллы в живописных местах, планеры и мотоциклы — все это может позволить себе даже маленькая страна. Легко себе представить, какое действие в нынешнем расслабленном мире «толерантно-политкорректных европидоров» (выражение писателя Кирилла Еськова) произведут воспитанники школ такого типа. Да они уподобятся стае волков среди стада овец. В среде изнеженных, мягкотелых, разобщенных особей такие воины добьются всего и вся. Мое глубокое убеждение, читатель, в том и состоит, что русским нужно заводить подобные школы. Да, на основе других идей — но с той же методикой.
Посмотрите на школу в Фельдабинге и сравните ее с советскими суворовскими училищами. Увы, сравнение не в нашу пользу. А уж о россиянских кадетских корпусах и говорить не приходится. Но идеи создания подобных школ настоящих элитариев-воинов носятся в воздухе.
Если мы сможем их воплотить, то победим! Тем паче, что у нашего главного врага подобных школ нет.
Таковы глубинные уроки, кои мы должны извлечь из истории с роботблицем, спецназом и школами элиты в частности и из гитлеровских молниеносных войн в общем. Сегодня, когда мы живем в потерпевшей поражение стране, очень важно создать кадры и технологии будущей Победы, братья! Да, роботблиц не спас ни Гитлера, ни Хусейна от поражения. Да и не мог спасти. Ведь все надобно применять в комплексе. Мы же продолжим искать крупицы ценного опыта в прошлых войнах, готовясь к битвам будущего.
Врата в грядущее. «Вундерваффе» для мировой гегемонии
ГЛАВА 13. ТЕРРОР В ИСПОЛНЕНИИ «СВОБОДНОГО МИРА»
Безликая жестокость Большой Машины
Ад разверстый
Прежде всего, элита должна обладать качествами воинов. Скажем, как шел отбор в знаменитую школу в Мариенвердере? На отборочных курсах, где из шестидесяти претендентов отсеивались пятьдесят. Здесь проверялись командирские качества — воля, умение преодолевать трудности, порядочность. Две недели шли военно-спортивные состязания, ночные тревоги и марш-броски. Шли экзамены-проверки на моральную закалку, занятия по математике и написанию сочинений. То есть, стремились отобрать не грубых солдафонов с полутора извилинами, а именно умных, в идеалах древности сочетающих интеллект, доблесть и физическое развитие. Особенно интересной была военизированная ночная игра в лесу. В ней юноши действовали не как регулярная армия, а как спецназ или партизаны, не допуская того, чтобы на них напали с тыла! Так воспитывались именно инициативные командиры, а не тупые исполнители приказов. Шла подготовка к войне будущего. Еще один важный момент: немцы использовали в подготовке молодежи бокс. Он, играя в то время роль нынешних боевых искусств, служил горном для закаливания бойцовских качеств.
Да и думать в питомниках гитлеровской элиты учили хорошо. Вот, например, тема сочинения: «В Германии царит диктатура и тирания. Германия готовится к войне. Немецкая культура раздавлена. Что вы можете ответить на эти провокационные обвинения заграницы?»
Кнопп, описывая гитлеровские элитные школы, все время их ругает, обвиняя их в подготовке интеллектуально неполноценных. Понятное дело: в современном мире Гитлера можно только честить, на чем свет стоит. Но тут же пишет: после войны воспитанники этих центров, наученные дисциплине, строгости и выдержке, сделали отличные карьеры. Он приводит впечатляющий список из банкиров, ведущих журналистов и издателей Западной Германии, партийных вождей Германии Восточной, дипломатов и актеров.
Слава Богу, что такие молодые силы не поспели к 1939 или к 1941 годам. Иначе война получилась бы для нас куда тяжелее.
Настоящая элита — вещь посильнее, чем тысяча ядерных бомб. Ее можно растить, совсем не обладая запредельными технологиями или огромными богатствами. Озера, горы, виллы в живописных местах, планеры и мотоциклы — все это может позволить себе даже маленькая страна. Легко себе представить, какое действие в нынешнем расслабленном мире «толерантно-политкорректных европидоров» (выражение писателя Кирилла Еськова) произведут воспитанники школ такого типа. Да они уподобятся стае волков среди стада овец. В среде изнеженных, мягкотелых, разобщенных особей такие воины добьются всего и вся. Мое глубокое убеждение, читатель, в том и состоит, что русским нужно заводить подобные школы. Да, на основе других идей — но с той же методикой.
Посмотрите на школу в Фельдабинге и сравните ее с советскими суворовскими училищами. Увы, сравнение не в нашу пользу. А уж о россиянских кадетских корпусах и говорить не приходится. Но идеи создания подобных школ настоящих элитариев-воинов носятся в воздухе.
Если мы сможем их воплотить, то победим! Тем паче, что у нашего главного врага подобных школ нет.
Таковы глубинные уроки, кои мы должны извлечь из истории с роботблицем, спецназом и школами элиты в частности и из гитлеровских молниеносных войн в общем. Сегодня, когда мы живем в потерпевшей поражение стране, очень важно создать кадры и технологии будущей Победы, братья! Да, роботблиц не спас ни Гитлера, ни Хусейна от поражения. Да и не мог спасти. Ведь все надобно применять в комплексе. Мы же продолжим искать крупицы ценного опыта в прошлых войнах, готовясь к битвам будущего.
Врата в грядущее. «Вундерваффе» для мировой гегемонии
В борьбе за будущее нам понадобятся люди, люди и еще раз люди! Кадры, как и много лет назад, решат все.
Отвлекаясь от перелистывания исторических хроник, попробуем вглядеться вдаль, в грядущее. Подготовка лучших в мире людей, кадров, коим нет аналогов — вот ключевая позиция, которую нужно занять русским. Кадры — вот и средство, и цель. В войне горячей и холодной. Гитлер не успел применить «кадровое оружие». Мы же просто обязаны успеть, начав подготовку новой элиты раньше всего прочего. Или, как минимум, одновременно с проектами технологических, экономических, социальных и военных прорывов.
Выскажу на первый взгляд мысль безумную и неожиданную. Если появится в нынешней реальности страна, способная защитить себя от разгрома, и если она при этом обеспечит:
а) высокую рождаемость (хотя бы на уровне трех детей на семью);
б) развертывание сети подготовки человеческого капитала высочайшего качества;
в) сможет заставить таких людей проникнуться идеей всемирного русского реванша и создания общества будущего по нашим лекалам, превратив их в сетевое сообщество;
то такая страна завоюет будущий мир!
Она завоюет ее не в примитивном смысле, огнем и мечом, а цивилизационно. Это когда весь мир станет жить по нашим канонам, смотреть на реальность нашими глазами, подражать нам и учиться у нас. И тогда русские станут вершить судьбы планеты, получая доступ к лучшим ресурсам — природным и людским.
Нам виден возможный облик хозяев будущего. Гармонично развитые. С высоким интеллектом. С мышлением системным, синтетическим и глубоким. Со способностью вникнуть в суть проблемы и отыскать кратчайший путь к ее решению. И при этом — обладающие крепостью стали и гибкостью кожаного хлыста. С несгибаемой волей и храбростью. С презрением к деньгам и убогим «радостям» обывателя. Они должны будут стать истинными фанатиками Третьего проекта, идеи победы людей над античеловечеством. Но фанатиками не косными, а умеющими хитрить, маскироваться и совершать обманные маневры. Фанатик, что в жизни выглядит прожженным циником — вот наш идеал. Ибо атакующий в лоб, с открытым забралом, в этом мире обречен на поражение.
Они могут быть специалистами в разных отраслях: строителями воздушных кораблей и военными командирами, финансистами и исследователями, офицерами метаразведки будущего или мастерами информационных операций. Инженерами или врачами. Художниками или пилотами космических кораблей. Но у них должен быть общий стержень. Стержень фанатика-интеллектуала, совмещающего качества закаленного металла и дубленой кожи.
Нужно ли делать из них сверхлюдей-люденов всеми возможными способами? Должно ли учить изощренным техникам овладения волей обычных сапиенсов? Необходимо ли развивать в них качества, присущие магам и сверхчуствительным личностям — экстрасенсам? Да! И еще их надо учить складываться в сетевые структуры, наделенные разумом и сознанием, где их личности уподобятся нейронам. Ибо в таком случае наша цивилизация обретет непобедимые кадры. Элиту, которую никто не сможет остановить!
***
Сквозь иногда застилающий глаза туман мы, кажется, видим облик победителя в грядущих схватках. Он — тот, кто понимает простую идею «Все связано со всем». Вы скажете, что это банально? Я тоже так думал. Пока не увидел на самом верху власти тех, кто искренне не может взять в толк, почему новые технологии домостроения или энергетики не менее важны для обороны страны, чем крылатые ракеты высокой точности. Что медицинская новация тоже способна стать оружием. Что новый способ выращивать картошку без применения химических удобрений — тоже укрепление военной мощи страны. Оказалось, что отнюдь не все генералы, требуя от общества больше денег на новые ракеты, самолеты и радары, пытаются задуматься: а как сделать так, чтобы народу не было тяжело от таких затрат? Как сделать так, чтобы сэкономить силы и ресурсы страны?
Только во второй половине 1980-х годов в СССР появилась группа интеллектуальных генералов, осознавших: нужно укрепить экономику страны с помощью необычных технологий. Так, чтобы все блага жизни мы могли бы получать с гораздо меньшими затратами труда, времени, сырья, горючего. И тогда СССР не только победит в гонке вооружений, но и сможет совершить громадный скачок в развитии, вырвавшись впереди всего человечества в новую эру. Но, к сожалению, при Горбачеве эта попытка была подавлена. А «демократический» призыв генералов вынес в основном дерьмо, не способное подниматься до осмысления таких вещей.
Но СССР-2 обретет иных генералов. Наши кадры осознают связь всего со всем. А если ты обладаешь цельной, а не хаотически-разорванной картиной мира, то сила твоя по сравнению с людишками без философии в голове безмерна.
***
Будущие кадры покорителей мира станут отличаться еще одной существенной чертой: они будут мастерами решения проблем, виртуозами достижения цели с наименьшими затратами сил и ресурсов.
Вы скажете, что это банально? И будете неправы.
Большинство людей с дипломами о высшем образовании — носители интеллектуальных шор и предрассудков. Выучат человека на специалиста по гидроэлектростанциям, скажем — и он до доски гробовой пребудет в убеждении, что ГЭС — венец всего. Ему скажут: «Нужно решить проблемы с энергетическим кризисом!», а он всегда предложит — строить больше плотин на реках. Спроси иного энергетика-отраслевика — и он начнет ратовать за «свое болото»: либо за угольные станции, либо за атомные. Выучат человека на специалиста по космическим ракетам — и тот до смерти будет стоять на том, что нет лучшего способа летать за пределы Земли.
Никто не спорит: миру нужны такие специалисты. Но выше них должны стоять те, кто способен достигать самой цели.Ведь цель энергетики — не строительство станций того или иного вида, а обеспечение людей энергией с наименьшими затратами ресурсов. А если говорить о космонавтике — то разве ее смысл состоит в строительстве ракет? Нет, он кроется в покорении космоса самыми эффективными способами. Там, где специалисты нынешней формации будут костьми ложиться, отстаивая свои предрассудки и приверженности, элитарий будущего отыщет самую нужную технологию или изобретение. Если он увидит реальный прорыв, скажем, к термояду — он обязательно его осуществит, сделав ненужными все прочие отрасли старой энергетики и подарив человечеству океаны неисчерпаемой мощи. Если он увидит нечто, что намного лучше ракет — он ухватится и за это.
Вот вам совершенно живой и наглядный пример. СССР с середины 1960-х годов имел все шансы опередить весь мир в новой космонавтике — авиационной, бескосмодромной, маневренной и дешевой. Он мог дополнить ракеты великолепными связками «тяжелый и высотный самолет-разгонщик плюс легкий многоразовый аэрокосмолет с разгонной ступенью». В этом случае стоимость вывода на орбиту полезных грузов падала в несколько крат — и мы могли завоевать полное господство в ближнем космосе, напичкав его и мирными спутниками, и футуристическими истребителями-штурмовиками. Дешевый вывод давал Империи возможность собирать на орбите станции-фабрики и станции-крепости больших размеров. Работа над системой «Спираль» началась в шестьдесят шестом, и сей путь был стократ перспективнее, нежели американские недоделанные монстры типа «Шаттл». Но этот шанс был последовательно убит. А все потому, что у руля космонавтики, обороны и государства стояли узковедомственные специалисты. В данном случае — ракетчики. Они не допустили появления конкурента.
А если бы дело оказалось в руках мастеров решения проблем? Боюсь, что к концу восьмидесятых мы бы имели не только аэрокосмолеты, но и принципиально новые двигатели пополам с невиданными способами космических перелетов! Мы могли действительно зарыть Америку вместе с ее прихлебателями, посматривая на мир свысока — со своих лунных баз.
В нынешнем мире подспудно существуют сотни, если не тысячи открытий, изобретений и технологий, способных принести тем, кто их задействует, мировое могущество — и породить совершенно новую реальность. Или навсегда прекратить унылые и трагические сумерки РФ в сияние Сверхновой Империи. Мы знаем лишь о малой доле таких чудес. Но причина их прозябания в безвестности, их травли и шельмования — господство людей-отраслевиков, защищающих свои корпоративно-клановые интересы. Все вместе они — как громадный коллективный разум, уничтожающий все, что не вписывается в его интересы и представления. Вы думаете, в военном деле все иначе? Как бы не так!
В классическом фильме «Планета обезьян» 1968 года есть персонаж — орангутанг, Главный по науке в царстве разумных приматов. Он стоит на страже религиозных представлений о том, что обезьяны всегда правили миром и сами создали цивилизацию, тогда как люди испокон веку были дикими и грязными, бессловесными тварями. И когда обнаруживаются остатки высокоразвитой человеческой культуры, орангутанг распоряжается уничтожить их динамитом.
Такие орангутанги сегодня держат в лапах судьбу мира. Везде — на Востоке и на Западе, в богатых США и нищей РФ. Если мы бросим против них наших сверхлюдей, то уничтожим весь прогнивший миропорядок ко всем чертям, породив царство нашей мощи и свободы! Они ворвутся в реальность так же победоносно, как стальные броненосцы — в гущу утлых деревянных шаланд. И они возродят империю. [11]
Я опять таки призываю обратиться к примеру гитлеровцев. Там поняли не только ключевое значение системы подготовки новой элиты, но и нащупали тот самый «целевой» подход. И сделал это шеф СС Генрих Гиммлер. У него не надо учиться организации концлагерей и уничтожению евреев. Ценен иной его подход. Он ради победы не боялся наплевать на мнение профессионалов-отраслевиков и отправляться на поиски самых «безумных» технологий или технических решений. Меня это еще в детстве поражало до глубины души.
Хвала Аллаху — Гиммлер был в этом отношении самоучкой и не обладал запасом времени. Но мы поставим дело подготовки «целевиков» на широкую ногу.
Подготовь миллионы людей с обрисованными здесь качествами — и они покорят планету. Положат к ногам СССР-2 целые страны, чаще всего — без единого выстрела.
Обоснуем эту мысль.
***
Вступающий в период своего долгого и мучительного распада современный мир Индустриализации испытывает дичайший голод на высококвалифицированные кадры. Запад, несмотря на гигантские инвестиции в свои школы и вузы, выпускает из них дебилов с хаотичным, мозаичным мышлением. Их способности таковы, что они не могут поддерживать даже функционирование сложной техники, созданной умами первой половины ХХ столетия. А уж тем паче, они не в состоянии создать технологии и технику будущего, для выживания в грядущем многослойном кризисе перехода между эпохами.
И США, и Европа должны ежегодно втягивать в себя десятки тысяч новых специалистов — инженеров, математиков, программистов, биологов и т.д. Откуда? С просторов погибшего СССР-1, из Китая, Индии, азиатских стран. Отовсюду, где образование еще не деградировало. Собственными кадрами западники давно себя не обеспечивают.
Это ведь тоже способ победить: когда у твоего врага не будет людей, чтобы поддерживать сложную техносферу, а у тебя они окажутся в большом числе. И тогда ты победишь лишь потому, что станешь оплотом современности среди моря разрухи.
Но можно поступить иначе: начать поставку своих спецов в разлагающийся, бывший «свободный мир».
Очень скоро вся жизнь наших соперников окажется буквально под русским контролем. Возникнет мощнейшая пятая колонна из людей, связанных незримыми неформальными связями. Как евреи когда-то, мы сможем выкачивать важнейшую информацию из противника день за днем, имея возможность ударить в его самые чувствительные точки. Может статься, в один прекрасный день мы попросту разделим контроль за Европой и США с китайцами и индусами.
Представить себе «производственную линию» по выпуску элитариев нетрудно. Вначале — русская педагогика Павла Тюленева, что учит детей читать и ходить одновременно. Затем — школа, позволяющая детям пройти общеобразовательный курс за четыре года. А затем — школа, подобная немецким, по подготовке элиты. Здесь мы совместим углубленное изучение предметов, в которых дети показали наибольшие способности — и систему закалки духа и тела. Так, чтобы в жизнь вошли не закомплексованные, бледные очкарики, неуверенные в себе и отравленные западной расслабленностью, а настоящие господа будущего мира. Тренированные и выносливые, мускулистые, умеющие убивать врага и ласкать женщин. Привычные к оружию, к рулям управления планеров, самолетов и вертолетов, к ревущей мощи тяжелых мотоциклов и гоночных машин. Владеющие верховой ездой, как аристократы — и умеющие выживать в самых невероятных условиях, как бойцы спецназа. Мы дадим им красивую форму, оружие, захватывающие ритуалы и обряды. И тогда они, обладающие колоссальным интеллектуальным превосходством над окружающими, получат еще и энергию, присущую сильным и уверенным себе воинам. Они окажутся пропитанным не только сознанием своего преобладания над остальными — но и чувством русскости, пониманием великой миссии по отвоеванию всего мира у захватившей его гнили и нечисти.
Ну, а следующей ступенью станет вуз нового типа, с обучением по методу «мастер-подмастерье». Из заведений разных типов станут выходить исследователи и боевые командиры, инженеры, доверительные аналитики и администраторы, финансисты и гении инфотехнологий, преподаватели и врачи нового типа. Словом, специалисты-отраслевики и целевики, предприниматели по духу, умеющие складываться в команды и разумные человеческие структуры.
Наконец, самые смелые и развитые уйдут в школы подготовки люденов — русских сверхлюдей. А уж оттуда выйдет раса будущего, перед коей не устоит никто.
***
…Дорога поднималась в гору. Мы миновали заброшенный КПП. Впереди нас ждал бывший объект «Алсу-5» — заброшенный командный пункт Черноморского флота СССР, упрятанный в скальные толщи.
Было лето 2005 года, и я ехал сюда вместе с одним из братьев. Горная дорога, петляя вела к местечку совсем рядом с пригородом Севастополя — Балаклавой. Душа замирала от расстилавшейся вокруг красоты. Как живописные здесь поросшие лесом горы!
— Тут сам Бог велел устраивать центр подготовки новой элиты, — говорил мне соратник. — Вот — и горы, где можно заниматься альпинизмом и марш-бросками. А вот и море синеет, где можно под парусом ходить и с аквалангом нырять…
Идем мимо заброшенного КПП по дороге. На расстилающемся здесь лугу пасутся козы. Виднеется недостроенный дом. Господи, какие мощные железобетонные конструкции!
— Объект можно достроить и сделать жилой корпус для кадетов, — замечает мой спутник.
Поднимаемся по серпантину выше. А вот и цель нашего путешествия — скальный командный пункт. Вход в него выступает мощной железобетонной коробкой, притулившейся к горе. Идем по выступающим платформам с глубокими шахтами. Отсюда должны были подниматься бронеколпаки с автоматическими пушками. Все сооружение напоминает что-то с линии Мажино. Войдя в «центральный форт», подходим к устью уходящего вглубь скалы туннеля, похожего на коридоры метрополитена. Оттуда веет холодом.
«Алсу-5» мог бы выдерживать близкие взрывы термоядерных зарядов, надежно защищать командование флота от крылатых ракет. Отсюда, из чрева горы, русские офицеры должны были управлять действиями кораблей и самолетов в Черном и Средиземном морях, в Индийском океане и в районе Персидского залива. Планы объекта после гибели СССР утрачены, и никто не знает в точности, на сколько километров вглубь горы уходят тоннели. Сколько здесь залов и эскаладов, на скольких ярусах. Но приведи все это в порядок — и у тебя появится мощная крепость с подземными хранилищами, командным пунктом, складами оружия, боеприпасов и продовольствия. Опереточная «самостийная Украина» все это освоить не может, бросив «Алсу-5» на произвол судьбы.
— Здесь, здесь надо ставить школу для молодой элиты, — говорит мой товарищ.
И он прав! Это все наши земли! И Крым, и Херсонщина, и Одесская с Николаевской областями, и Приднестровье! И Харьков! И весь Донбасс! И Луганск! Мы еще вернемся сюда.
И люди высшего качества будут нашим оружием. Развернув такую систему подготовки будущих победителей, мы час за часом станем покорять планету. Нужно лишь защитить себя от попыток уничтожить новую жизнь военной силой! Под сенью ракет с ядерными боеголовками мы выкуем главное «вундерваффе» — чудо-оружие.
Прочь затхлые мечты провинциальных националистов о параде «мелких идентичностей»! Мы презираем их звериный страх перед глобальными проектами. Наш новый империализм глобален.
Ибо чтобы отвоевать Россию, нам нужно повести за собой мир!
Отвлекаясь от перелистывания исторических хроник, попробуем вглядеться вдаль, в грядущее. Подготовка лучших в мире людей, кадров, коим нет аналогов — вот ключевая позиция, которую нужно занять русским. Кадры — вот и средство, и цель. В войне горячей и холодной. Гитлер не успел применить «кадровое оружие». Мы же просто обязаны успеть, начав подготовку новой элиты раньше всего прочего. Или, как минимум, одновременно с проектами технологических, экономических, социальных и военных прорывов.
Выскажу на первый взгляд мысль безумную и неожиданную. Если появится в нынешней реальности страна, способная защитить себя от разгрома, и если она при этом обеспечит:
а) высокую рождаемость (хотя бы на уровне трех детей на семью);
б) развертывание сети подготовки человеческого капитала высочайшего качества;
в) сможет заставить таких людей проникнуться идеей всемирного русского реванша и создания общества будущего по нашим лекалам, превратив их в сетевое сообщество;
то такая страна завоюет будущий мир!
Она завоюет ее не в примитивном смысле, огнем и мечом, а цивилизационно. Это когда весь мир станет жить по нашим канонам, смотреть на реальность нашими глазами, подражать нам и учиться у нас. И тогда русские станут вершить судьбы планеты, получая доступ к лучшим ресурсам — природным и людским.
Нам виден возможный облик хозяев будущего. Гармонично развитые. С высоким интеллектом. С мышлением системным, синтетическим и глубоким. Со способностью вникнуть в суть проблемы и отыскать кратчайший путь к ее решению. И при этом — обладающие крепостью стали и гибкостью кожаного хлыста. С несгибаемой волей и храбростью. С презрением к деньгам и убогим «радостям» обывателя. Они должны будут стать истинными фанатиками Третьего проекта, идеи победы людей над античеловечеством. Но фанатиками не косными, а умеющими хитрить, маскироваться и совершать обманные маневры. Фанатик, что в жизни выглядит прожженным циником — вот наш идеал. Ибо атакующий в лоб, с открытым забралом, в этом мире обречен на поражение.
Они могут быть специалистами в разных отраслях: строителями воздушных кораблей и военными командирами, финансистами и исследователями, офицерами метаразведки будущего или мастерами информационных операций. Инженерами или врачами. Художниками или пилотами космических кораблей. Но у них должен быть общий стержень. Стержень фанатика-интеллектуала, совмещающего качества закаленного металла и дубленой кожи.
Нужно ли делать из них сверхлюдей-люденов всеми возможными способами? Должно ли учить изощренным техникам овладения волей обычных сапиенсов? Необходимо ли развивать в них качества, присущие магам и сверхчуствительным личностям — экстрасенсам? Да! И еще их надо учить складываться в сетевые структуры, наделенные разумом и сознанием, где их личности уподобятся нейронам. Ибо в таком случае наша цивилизация обретет непобедимые кадры. Элиту, которую никто не сможет остановить!
***
Сквозь иногда застилающий глаза туман мы, кажется, видим облик победителя в грядущих схватках. Он — тот, кто понимает простую идею «Все связано со всем». Вы скажете, что это банально? Я тоже так думал. Пока не увидел на самом верху власти тех, кто искренне не может взять в толк, почему новые технологии домостроения или энергетики не менее важны для обороны страны, чем крылатые ракеты высокой точности. Что медицинская новация тоже способна стать оружием. Что новый способ выращивать картошку без применения химических удобрений — тоже укрепление военной мощи страны. Оказалось, что отнюдь не все генералы, требуя от общества больше денег на новые ракеты, самолеты и радары, пытаются задуматься: а как сделать так, чтобы народу не было тяжело от таких затрат? Как сделать так, чтобы сэкономить силы и ресурсы страны?
Только во второй половине 1980-х годов в СССР появилась группа интеллектуальных генералов, осознавших: нужно укрепить экономику страны с помощью необычных технологий. Так, чтобы все блага жизни мы могли бы получать с гораздо меньшими затратами труда, времени, сырья, горючего. И тогда СССР не только победит в гонке вооружений, но и сможет совершить громадный скачок в развитии, вырвавшись впереди всего человечества в новую эру. Но, к сожалению, при Горбачеве эта попытка была подавлена. А «демократический» призыв генералов вынес в основном дерьмо, не способное подниматься до осмысления таких вещей.
Но СССР-2 обретет иных генералов. Наши кадры осознают связь всего со всем. А если ты обладаешь цельной, а не хаотически-разорванной картиной мира, то сила твоя по сравнению с людишками без философии в голове безмерна.
***
Будущие кадры покорителей мира станут отличаться еще одной существенной чертой: они будут мастерами решения проблем, виртуозами достижения цели с наименьшими затратами сил и ресурсов.
Вы скажете, что это банально? И будете неправы.
Большинство людей с дипломами о высшем образовании — носители интеллектуальных шор и предрассудков. Выучат человека на специалиста по гидроэлектростанциям, скажем — и он до доски гробовой пребудет в убеждении, что ГЭС — венец всего. Ему скажут: «Нужно решить проблемы с энергетическим кризисом!», а он всегда предложит — строить больше плотин на реках. Спроси иного энергетика-отраслевика — и он начнет ратовать за «свое болото»: либо за угольные станции, либо за атомные. Выучат человека на специалиста по космическим ракетам — и тот до смерти будет стоять на том, что нет лучшего способа летать за пределы Земли.
Никто не спорит: миру нужны такие специалисты. Но выше них должны стоять те, кто способен достигать самой цели.Ведь цель энергетики — не строительство станций того или иного вида, а обеспечение людей энергией с наименьшими затратами ресурсов. А если говорить о космонавтике — то разве ее смысл состоит в строительстве ракет? Нет, он кроется в покорении космоса самыми эффективными способами. Там, где специалисты нынешней формации будут костьми ложиться, отстаивая свои предрассудки и приверженности, элитарий будущего отыщет самую нужную технологию или изобретение. Если он увидит реальный прорыв, скажем, к термояду — он обязательно его осуществит, сделав ненужными все прочие отрасли старой энергетики и подарив человечеству океаны неисчерпаемой мощи. Если он увидит нечто, что намного лучше ракет — он ухватится и за это.
Вот вам совершенно живой и наглядный пример. СССР с середины 1960-х годов имел все шансы опередить весь мир в новой космонавтике — авиационной, бескосмодромной, маневренной и дешевой. Он мог дополнить ракеты великолепными связками «тяжелый и высотный самолет-разгонщик плюс легкий многоразовый аэрокосмолет с разгонной ступенью». В этом случае стоимость вывода на орбиту полезных грузов падала в несколько крат — и мы могли завоевать полное господство в ближнем космосе, напичкав его и мирными спутниками, и футуристическими истребителями-штурмовиками. Дешевый вывод давал Империи возможность собирать на орбите станции-фабрики и станции-крепости больших размеров. Работа над системой «Спираль» началась в шестьдесят шестом, и сей путь был стократ перспективнее, нежели американские недоделанные монстры типа «Шаттл». Но этот шанс был последовательно убит. А все потому, что у руля космонавтики, обороны и государства стояли узковедомственные специалисты. В данном случае — ракетчики. Они не допустили появления конкурента.
А если бы дело оказалось в руках мастеров решения проблем? Боюсь, что к концу восьмидесятых мы бы имели не только аэрокосмолеты, но и принципиально новые двигатели пополам с невиданными способами космических перелетов! Мы могли действительно зарыть Америку вместе с ее прихлебателями, посматривая на мир свысока — со своих лунных баз.
В нынешнем мире подспудно существуют сотни, если не тысячи открытий, изобретений и технологий, способных принести тем, кто их задействует, мировое могущество — и породить совершенно новую реальность. Или навсегда прекратить унылые и трагические сумерки РФ в сияние Сверхновой Империи. Мы знаем лишь о малой доле таких чудес. Но причина их прозябания в безвестности, их травли и шельмования — господство людей-отраслевиков, защищающих свои корпоративно-клановые интересы. Все вместе они — как громадный коллективный разум, уничтожающий все, что не вписывается в его интересы и представления. Вы думаете, в военном деле все иначе? Как бы не так!
В классическом фильме «Планета обезьян» 1968 года есть персонаж — орангутанг, Главный по науке в царстве разумных приматов. Он стоит на страже религиозных представлений о том, что обезьяны всегда правили миром и сами создали цивилизацию, тогда как люди испокон веку были дикими и грязными, бессловесными тварями. И когда обнаруживаются остатки высокоразвитой человеческой культуры, орангутанг распоряжается уничтожить их динамитом.
Такие орангутанги сегодня держат в лапах судьбу мира. Везде — на Востоке и на Западе, в богатых США и нищей РФ. Если мы бросим против них наших сверхлюдей, то уничтожим весь прогнивший миропорядок ко всем чертям, породив царство нашей мощи и свободы! Они ворвутся в реальность так же победоносно, как стальные броненосцы — в гущу утлых деревянных шаланд. И они возродят империю. [11]
Я опять таки призываю обратиться к примеру гитлеровцев. Там поняли не только ключевое значение системы подготовки новой элиты, но и нащупали тот самый «целевой» подход. И сделал это шеф СС Генрих Гиммлер. У него не надо учиться организации концлагерей и уничтожению евреев. Ценен иной его подход. Он ради победы не боялся наплевать на мнение профессионалов-отраслевиков и отправляться на поиски самых «безумных» технологий или технических решений. Меня это еще в детстве поражало до глубины души.
Хвала Аллаху — Гиммлер был в этом отношении самоучкой и не обладал запасом времени. Но мы поставим дело подготовки «целевиков» на широкую ногу.
Подготовь миллионы людей с обрисованными здесь качествами — и они покорят планету. Положат к ногам СССР-2 целые страны, чаще всего — без единого выстрела.
Обоснуем эту мысль.
***
Вступающий в период своего долгого и мучительного распада современный мир Индустриализации испытывает дичайший голод на высококвалифицированные кадры. Запад, несмотря на гигантские инвестиции в свои школы и вузы, выпускает из них дебилов с хаотичным, мозаичным мышлением. Их способности таковы, что они не могут поддерживать даже функционирование сложной техники, созданной умами первой половины ХХ столетия. А уж тем паче, они не в состоянии создать технологии и технику будущего, для выживания в грядущем многослойном кризисе перехода между эпохами.
И США, и Европа должны ежегодно втягивать в себя десятки тысяч новых специалистов — инженеров, математиков, программистов, биологов и т.д. Откуда? С просторов погибшего СССР-1, из Китая, Индии, азиатских стран. Отовсюду, где образование еще не деградировало. Собственными кадрами западники давно себя не обеспечивают.
Это ведь тоже способ победить: когда у твоего врага не будет людей, чтобы поддерживать сложную техносферу, а у тебя они окажутся в большом числе. И тогда ты победишь лишь потому, что станешь оплотом современности среди моря разрухи.
Но можно поступить иначе: начать поставку своих спецов в разлагающийся, бывший «свободный мир».
Очень скоро вся жизнь наших соперников окажется буквально под русским контролем. Возникнет мощнейшая пятая колонна из людей, связанных незримыми неформальными связями. Как евреи когда-то, мы сможем выкачивать важнейшую информацию из противника день за днем, имея возможность ударить в его самые чувствительные точки. Может статься, в один прекрасный день мы попросту разделим контроль за Европой и США с китайцами и индусами.
Представить себе «производственную линию» по выпуску элитариев нетрудно. Вначале — русская педагогика Павла Тюленева, что учит детей читать и ходить одновременно. Затем — школа, позволяющая детям пройти общеобразовательный курс за четыре года. А затем — школа, подобная немецким, по подготовке элиты. Здесь мы совместим углубленное изучение предметов, в которых дети показали наибольшие способности — и систему закалки духа и тела. Так, чтобы в жизнь вошли не закомплексованные, бледные очкарики, неуверенные в себе и отравленные западной расслабленностью, а настоящие господа будущего мира. Тренированные и выносливые, мускулистые, умеющие убивать врага и ласкать женщин. Привычные к оружию, к рулям управления планеров, самолетов и вертолетов, к ревущей мощи тяжелых мотоциклов и гоночных машин. Владеющие верховой ездой, как аристократы — и умеющие выживать в самых невероятных условиях, как бойцы спецназа. Мы дадим им красивую форму, оружие, захватывающие ритуалы и обряды. И тогда они, обладающие колоссальным интеллектуальным превосходством над окружающими, получат еще и энергию, присущую сильным и уверенным себе воинам. Они окажутся пропитанным не только сознанием своего преобладания над остальными — но и чувством русскости, пониманием великой миссии по отвоеванию всего мира у захватившей его гнили и нечисти.
Ну, а следующей ступенью станет вуз нового типа, с обучением по методу «мастер-подмастерье». Из заведений разных типов станут выходить исследователи и боевые командиры, инженеры, доверительные аналитики и администраторы, финансисты и гении инфотехнологий, преподаватели и врачи нового типа. Словом, специалисты-отраслевики и целевики, предприниматели по духу, умеющие складываться в команды и разумные человеческие структуры.
Наконец, самые смелые и развитые уйдут в школы подготовки люденов — русских сверхлюдей. А уж оттуда выйдет раса будущего, перед коей не устоит никто.
***
…Дорога поднималась в гору. Мы миновали заброшенный КПП. Впереди нас ждал бывший объект «Алсу-5» — заброшенный командный пункт Черноморского флота СССР, упрятанный в скальные толщи.
Было лето 2005 года, и я ехал сюда вместе с одним из братьев. Горная дорога, петляя вела к местечку совсем рядом с пригородом Севастополя — Балаклавой. Душа замирала от расстилавшейся вокруг красоты. Как живописные здесь поросшие лесом горы!
— Тут сам Бог велел устраивать центр подготовки новой элиты, — говорил мне соратник. — Вот — и горы, где можно заниматься альпинизмом и марш-бросками. А вот и море синеет, где можно под парусом ходить и с аквалангом нырять…
Идем мимо заброшенного КПП по дороге. На расстилающемся здесь лугу пасутся козы. Виднеется недостроенный дом. Господи, какие мощные железобетонные конструкции!
— Объект можно достроить и сделать жилой корпус для кадетов, — замечает мой спутник.
Поднимаемся по серпантину выше. А вот и цель нашего путешествия — скальный командный пункт. Вход в него выступает мощной железобетонной коробкой, притулившейся к горе. Идем по выступающим платформам с глубокими шахтами. Отсюда должны были подниматься бронеколпаки с автоматическими пушками. Все сооружение напоминает что-то с линии Мажино. Войдя в «центральный форт», подходим к устью уходящего вглубь скалы туннеля, похожего на коридоры метрополитена. Оттуда веет холодом.
«Алсу-5» мог бы выдерживать близкие взрывы термоядерных зарядов, надежно защищать командование флота от крылатых ракет. Отсюда, из чрева горы, русские офицеры должны были управлять действиями кораблей и самолетов в Черном и Средиземном морях, в Индийском океане и в районе Персидского залива. Планы объекта после гибели СССР утрачены, и никто не знает в точности, на сколько километров вглубь горы уходят тоннели. Сколько здесь залов и эскаладов, на скольких ярусах. Но приведи все это в порядок — и у тебя появится мощная крепость с подземными хранилищами, командным пунктом, складами оружия, боеприпасов и продовольствия. Опереточная «самостийная Украина» все это освоить не может, бросив «Алсу-5» на произвол судьбы.
— Здесь, здесь надо ставить школу для молодой элиты, — говорит мой товарищ.
И он прав! Это все наши земли! И Крым, и Херсонщина, и Одесская с Николаевской областями, и Приднестровье! И Харьков! И весь Донбасс! И Луганск! Мы еще вернемся сюда.
И люди высшего качества будут нашим оружием. Развернув такую систему подготовки будущих победителей, мы час за часом станем покорять планету. Нужно лишь защитить себя от попыток уничтожить новую жизнь военной силой! Под сенью ракет с ядерными боеголовками мы выкуем главное «вундерваффе» — чудо-оружие.
Прочь затхлые мечты провинциальных националистов о параде «мелких идентичностей»! Мы презираем их звериный страх перед глобальными проектами. Наш новый империализм глобален.
Ибо чтобы отвоевать Россию, нам нужно повести за собой мир!
ГЛАВА 13. ТЕРРОР В ИСПОЛНЕНИИ «СВОБОДНОГО МИРА»
Безликая жестокость Большой Машины
Но было бы ошибкой считать, будто террор как стиль войны присущ лишь гитлеровскому режиму. Им занимались и «свободные нации».
На фоне немцев англосаксы (американцы и англичане) выглядят совсем иначе.
Если Люфтваффе — это дерзкая, неожиданная молния, то англосаксы тех времен ведут свой воздушный террор методично, целыми потоками тяжелых бомбардировщиков, стирая с лица земли целые города и по-научному убивая немецкую экономику. Террор ведется с огромными затратами. Здесь англосаксы с их ковровыми бомбометаниями намного более жестоки, чем немцы. Все бездушно. Без фантазии. С одним только расчетом на эффективность поражений и разрушений. Вершина этой стратегии терроровойны в сороковых — Гамбург, Дрезден, Токио, Хиросима и Нагасаки. Они предпочитают хоронить детей, женщин и стариков под грудами развалин, сжигать их заживо в громадных пожарах. Они ввергают и в голод, холод и мрак, оставляют без воды. Подсчитывается даже число раненых и искалеченных — ибо они также подрывают вражескую экономику, поглощая ресурсы. А главное, как отмечали англо-американские авторы стратегии воздушного террора на конференции 1942 года в Касабланке, налеты подрывают моральный дух германского народа.
Давайте посмотрим, как воевал гуманный и человеколюбивый Запад в те годы, не имея еще ни высокоточного оружия, ни атомной бомбы. Итак, в конце июля 1943 года англичане обрушили на Гамбург 7,5 тысячи тонн бомб. Погибло от 60 до 100 тысяч горожан, 750 тысяч остались без крова. Столб пламени над пораженным городом поднялся на четыре километра в высоту, достигая в диаметре полутора-двух километров. В Лондоне пришли в неописуемый восторг. Как написал военный историк Джон Фуллер, спустя четыре дня после сожжения Гамбурга заместитель британского министра авиации Бальфур заявил, что массированные налеты на немецкие города продолжатся до тех пор, пока «народы Германии и Италии будут терпеть у себя фашизм и нацизм». Иными словами, англичане на полном серьезе рассчитывали поднять в тылу Гитлера народное восстание. Ни дать–ни взять — теория расстрелянного Сталиным Тухачевского. (Тот рассчитывал, что после первых рейдов советских дальних бомбовозов на западные города тамошний пролетариат поднимется в поддержку Красной Армии). Полный бред — никакого антигитлеровского мятежа тогда не случилось. А вот стариков, женщин и детей убивали бомбами, хоронили под обломками и палили заживо десятками тысяч. Как сообщает Фуллер, разрушению подвергся 61 город Германии, в итоге чего 300 тысяч душ погибло, 780 тысяч было ранено, а 750 тысяч осталось без крыши над головой. Странно — но немцы продолжали сражаться и работать! А что в Японии? Неатомными стратегическими бомбардировками американцы уничтожили 260 тысяч японцев в городах, ранили — 406 тысяч, оставили без жилья — более девяти миллионов человек. Хиросима и Нагасаки добавили еще около ста тысяч погибших. В основном — все тех же стариков, женщин и детей.
На фоне немцев англосаксы (американцы и англичане) выглядят совсем иначе.
Если Люфтваффе — это дерзкая, неожиданная молния, то англосаксы тех времен ведут свой воздушный террор методично, целыми потоками тяжелых бомбардировщиков, стирая с лица земли целые города и по-научному убивая немецкую экономику. Террор ведется с огромными затратами. Здесь англосаксы с их ковровыми бомбометаниями намного более жестоки, чем немцы. Все бездушно. Без фантазии. С одним только расчетом на эффективность поражений и разрушений. Вершина этой стратегии терроровойны в сороковых — Гамбург, Дрезден, Токио, Хиросима и Нагасаки. Они предпочитают хоронить детей, женщин и стариков под грудами развалин, сжигать их заживо в громадных пожарах. Они ввергают и в голод, холод и мрак, оставляют без воды. Подсчитывается даже число раненых и искалеченных — ибо они также подрывают вражескую экономику, поглощая ресурсы. А главное, как отмечали англо-американские авторы стратегии воздушного террора на конференции 1942 года в Касабланке, налеты подрывают моральный дух германского народа.
Давайте посмотрим, как воевал гуманный и человеколюбивый Запад в те годы, не имея еще ни высокоточного оружия, ни атомной бомбы. Итак, в конце июля 1943 года англичане обрушили на Гамбург 7,5 тысячи тонн бомб. Погибло от 60 до 100 тысяч горожан, 750 тысяч остались без крова. Столб пламени над пораженным городом поднялся на четыре километра в высоту, достигая в диаметре полутора-двух километров. В Лондоне пришли в неописуемый восторг. Как написал военный историк Джон Фуллер, спустя четыре дня после сожжения Гамбурга заместитель британского министра авиации Бальфур заявил, что массированные налеты на немецкие города продолжатся до тех пор, пока «народы Германии и Италии будут терпеть у себя фашизм и нацизм». Иными словами, англичане на полном серьезе рассчитывали поднять в тылу Гитлера народное восстание. Ни дать–ни взять — теория расстрелянного Сталиным Тухачевского. (Тот рассчитывал, что после первых рейдов советских дальних бомбовозов на западные города тамошний пролетариат поднимется в поддержку Красной Армии). Полный бред — никакого антигитлеровского мятежа тогда не случилось. А вот стариков, женщин и детей убивали бомбами, хоронили под обломками и палили заживо десятками тысяч. Как сообщает Фуллер, разрушению подвергся 61 город Германии, в итоге чего 300 тысяч душ погибло, 780 тысяч было ранено, а 750 тысяч осталось без крыши над головой. Странно — но немцы продолжали сражаться и работать! А что в Японии? Неатомными стратегическими бомбардировками американцы уничтожили 260 тысяч японцев в городах, ранили — 406 тысяч, оставили без жилья — более девяти миллионов человек. Хиросима и Нагасаки добавили еще около ста тысяч погибших. В основном — все тех же стариков, женщин и детей.
Ад разверстый
Впрочем, лучше дать картинку с натуры. Откроем воспоминания летчика-истребителя Гюнтера Бломмертца, которого налет англосаксов на Дюссельдорф (1944 год) застал на улице. Ошалевшего офицера втаскивают в бомбоубежище:
«…В подвале под низким потолком бомбоубежища меня встретили взгляды женщин, детей и пожилых людей. Мне стало немного неловко за свое вторжение, когда я заметил над дверью плакат: «Мужчины от шестнадцати и до шестидесяти лет должны быть в бою, а не в укрытии!».
Люди начали что-то бурно обсуждать, но меня это не встревожило, так как следующая партия бомб уже со свистом летела вниз, и разговоры стихли. Неизвестность длилась всего несколько секунд, но они показались вечностью. Пожилая женщина начала громко молиться. Под самой крышей бомбоубежища, на койке в верхнем ряду, лежала девушка лет шестнадцати. В руках она держала книгу и смотрела на меня пронзительными зелеными глазами. Мать накрыла голову сына своим передником.
Взорвалась первая бомба. Затем вторая, уже ближе. Здание до самого основания содрогнулось. Поток сжатого воздуха ударил в бронированную дверь, часть его со зловещим глухим звуком просочилась сквозь замочную скважину. Третья бомба неслась с пронзительным свистом. Точно на нас! Все мы знали, что она падала на нас.
«…В подвале под низким потолком бомбоубежища меня встретили взгляды женщин, детей и пожилых людей. Мне стало немного неловко за свое вторжение, когда я заметил над дверью плакат: «Мужчины от шестнадцати и до шестидесяти лет должны быть в бою, а не в укрытии!».
Люди начали что-то бурно обсуждать, но меня это не встревожило, так как следующая партия бомб уже со свистом летела вниз, и разговоры стихли. Неизвестность длилась всего несколько секунд, но они показались вечностью. Пожилая женщина начала громко молиться. Под самой крышей бомбоубежища, на койке в верхнем ряду, лежала девушка лет шестнадцати. В руках она держала книгу и смотрела на меня пронзительными зелеными глазами. Мать накрыла голову сына своим передником.
Взорвалась первая бомба. Затем вторая, уже ближе. Здание до самого основания содрогнулось. Поток сжатого воздуха ударил в бронированную дверь, часть его со зловещим глухим звуком просочилась сквозь замочную скважину. Третья бомба неслась с пронзительным свистом. Точно на нас! Все мы знали, что она падала на нас.