Велтистов Евгений. Гум-Гам

   - Эй вы, тихоходы!
   - Сам тихоход! - взревел, будто слон, Гумгам, удивляясь трубному голосу.
   - Держи его! - подхватил Максим, радуясь, что наконец-то может кричать и слышать все звуки мира. - Ты не уйдешь от нас, Кри-кри!
   Кри-кри даже испугался. Он бросился ничком на облако, зашлепал ладонями: "Быстрее, быстрее!" Гонка продолжалась.
   То ли облако Кри-кри оказалось быстроходней, чем у наших друзей, то ли маленькому облачку тяжелее было лететь с двумя седоками, - так или иначе, Кри-кри ускользал от погони.
   Он и не скрывал своей радости: подпрыгивал, хохотал, показывал длинный нос... Вот его облако завернуло за дом, скрылось из виду.
   Друзья рыскали на голубом облачке между шарами, покрикивали от нетерпения:
   - Кри-кри!.. Эй, Кри-кри!..
   Кри-кри будто сквозь воздух провалился.
   - Испортил всю игру! - сокрушался Гум-гам.
   - Наверное, он так далеко удрал, что не может нас найти, предположил Максим. - Убегать интереснее, чем водить... Сколько сейчас времени, Гум-гам?
   - Может быть, час. А может, пять часов. Это не имеет значения, легкомысленно ответил Гум-гам.
   - Как это так? Если пять, меня давно ищут...
   - Ты видишь - солнце на том же месте.
   - Ну и что? - Максим взглянул на безмятежно синее солнце.
   - Я тебе говорил: у нас всегда утро, - напомнил Гум-гам. - И на каких цифрах стоят стрелки часов - все равно. Часы могут идти, а время не движется. Время делает круг и превращается в ветер. А ветер несет с собой дома, деревья, клумбы, и нас с тобой... Это верно, Максим, что ночью люди растут?
   - Конечно, - убежденно сказал Максим. - Однажды я за ночь вырос на целый сантиметр. Отец измерял мой рост вечером и утром, и получился один лишний сантиметр.
   - В моей стране никогда не бывает ночи, - печально сказал голуболицый мальчик.
   Максим внимательно посмотрел на Гум-гама, словно видел его впервые. Сердце его тревожно стучало. Он чувствовал: сейчас он узнает что-то самое важное в жизни друга.
   - Сколько тебе лет, Гум-гам?
   - Мне? - Гум-гам помедлил. - Наверное, десять... А тебе, Максим?
   - Мне семь с половиной. Я родился пятого декабря. А когда у тебя день рождения?
   - Я не помню... В последний раз, когда был мой день рождения, мне исполнилось десять лет. Но это было очень давно, я забыл даже когда. Вот почему я говорю: наверное, десять.
   Максиму стало страшно. Спокойное синее солнце холодно смотрело ему в лицо. В голубом просторе плыли куда-то дома-шары. И нигде не было видно земли.
   - Ты будешь приходить на все мои дни рождения, - взволнованно сказал Максим.
   - С удовольствием, - согласился Гум-гам. - Но я не смогу пригласить тебя на свой день рождения. У нас всегда "сегодня" и никогда, уже не будет "завтра".
   - Почему так случилось?
   - Я не знаю, - простодушно сказал мальчик с голубым лицом.
   - Пусть это тайна, - горячился Максим. - Ее все равно кто-то должен знать. И тогда можно чтото сделать.
   - Лучше не спрашивать, - успокаивал его приятель. - Давай веселиться.
   - Я догадался!.. - воскликнул Максим.
   - Максим!.. - оборвал его Гум-гам.
   - Я догадался! Надо спросить Автука...
   - Молчи! - закричал Гум-гам.
   Но было уже поздно. Белый бант-пропеллер легко соскочил с волос Максима, и мальчик камнем полетел вниз, к заросшей диким лесом земле, к страшным зверям, которых никто никогда не видел.
   Гум-гам сорвал с головы бант и нырнул вслед за падавшим другом. Он успел схватить его за рубашку, проскочив встречное облако, схватил очень крепко одной рукой, а другой стал нащупывать карман. Еще несколько мгновений - и Гум-гам выхватил синий камень путешествий, бросил его вниз, к приближавшейся земле...
   Максима резко перевернуло в воздухе, и сразу наступила темнота. Потом темнота рассеялась, и, словно из тумана, выплыли лица товарищей - Мишки, Сергея, Зайчика. Кто-то крепко держал его за плечи. Это был Гум-гам. Он отпустил Максима только сейчас, когда увидел, что они пробились сквозь космос и очутились в знакомой беседке - нос к носу с тремя приятелями.
   - Спасибо, Гум-гам, - устало сказал Максим и вздохнул: - Какой я тяжелый! - После внезапного падения у него подгибались ноги. Он сел на лавочку, моргая от яркого солнечного света. - Ну что вы уставились? сказал он товарищам. - Мы путешествовали.
   - Играли в новую игру, в салочки, - уточнил Гум-гам и внимательно посмотрел на Мишку, Сергея и Зайчика. - Почему вы так странно глядите на меня? Что-нибудь случилось?
   - Случилось! - хором ответили трое и наперебой закричали: - Вовка Коробков разболтал всей школе!.. У него есть лунад! Учительница ищет тебя, Гум-гам! Что теперь будет?..
   - Кто такой Вовка Коробков? - тревожно спросил Гум-гам.
   - Он из пятого "А".
   Гум-гам забегал по беседке.
   - Несчастные умники! - бормотал он. - Эти школьники вмешиваются в нашу игру! Хотят все испортить! Надо что-то придумать!
   - Наказать Коробкова, - сказал Максим и погрозил кулаком: - Подожди, мы с тобой еще сразимся!
   Никто из приятелей, даже Гум-гам, не догадался, что Максим грозил кулаком невидимому врагу, который сорвал с него летающий бант и чуть не разбил о землю.
   Я НИЧЕГО НЕ ЗНАЮ
   Неприятности в жизни Вовки Коробкова начались с того, что он проспал два урока. Вчера вечером Вовка подслушал разговор маленькой сестренки Алены с подружкой: они говорили о каком-то Гум-гаме, о его чудесах и о том, что ночью будет праздник для ребят. Вовка тоже не лег спать, стоял в темной комнате у окна и смотрел во двор, а когда хлопнула дверь и Аленка выбежала из подъезда, Вовка бросился следом. Вовка был маленького роста, никто даже не подумал, что он учится в пятом классе, а на синей поляне он держался подальше от Аленки. Нет ничего удивительного, что утром Коробков проспал и опоздал на занятия.
   Он пришел в школу, когда была перемена. К нему подбежали товарищи:
   - Ты что, Вовка, заболел? Анна Семеновна уже спрашивала, а никто не знает.
   - Братцы, - шепотом сказал Вовка, - я могу теперь не учить уроки. Я все умею. - И он рассказал приятелям про ночной праздник и показал лунад с таинственными словами: "Я ВСЕ УМЕЮ".
   Прозвенел звонок, и Вовка сел за парту. Он втянул голову в плечи, когда учительница вошла в класс; но она его сразу заметила.
   - Вова Коробков, - сказала Анна Семеновна, - ты почему сегодня опоздал?
   Коробков встал. Тридцать голов повернулись к нему - ждали, что он ответит. Вова смотрел на белую стену, а видел круглую луну с отломленным краем.
   - Я был на дне рождения у товарища, - медленно начал Вова, - и проспал. - Он облегченно вздохнул, потому что наполовину сказал правду.
   - Почему же тебя не разбудила мама?
   Вова отчетливо увидел, как мама будит его утром, а он брыкается и кричит: "Сегодня нет уроков!" Вот и докричался... Теперь весь класс будет над ним смеяться.
   - Она сама проспала, - сказал он и покраснел.
   Учительница покачала головой:
   - В следующий раз, когда пойдешь на день рождения, ложись, пожалуйста, раньше. Видишь, что получается? Ты, наверное, и уроки не выучил...
   - Выучил! - обрадованно ответил Коробков.
   - Хорошо. Прочти, пожалуйста, стихи, - попросила Анна Семеновна.
   Коробков встал лицом к классу, откашлялся. Уж что-что, а стихи он знал и потому будет читать громко, во весь голос. И он начал:
   Лето наступило,
   Высохли цветы,
   И гладят уныло
   Голые кусты.
   Коробков читал выразительно и не понял, почему заулыбались ребята. Заулыбались и зашептали:
   - Осень... Осень...
   - Ты перепутал. "Осень наступила", а не лето, - поправила учительница.
   - Ну да, осень, - вспомнил Вова. - Я перечитаю, Анна Семеновна.
   Но, к своему удивлению, Вова опять сказал:
   - Лето наступило... - и запнулся. Он твердил про себя: "Осень... Осень наступила..."
   Потом помолчал, сделал шаг вперед:
   - Лето наступило!..
   Класс засмеялся.
   - Тише, тише! - успокаивала учительница.
   Вова вспомнил про всемогущий лунад, отломил в кармане кусок, сунул в рот. "Я знаю стихотворение, - твердил он про себя. - Я прочту без лета".
   - Не жуй, Коробков, - обернулась к нему учительница.
   - Я не жую, Анна Семеновна. Сейчас я правильно скажу. Можно в последний раз?
   Учительница кивнула, и Коробков ринулся в последний бой:
   Осень наступила,
   Выросли цветы,
   И трубят уныло
   Белые слоны.
   Вова испуганно смолк. Какие слоны? Он сам не понимал, что говорит.
   - Садись, Коробков, - огорченно сказала учительница.
   Вовка сидел за партой сам не свой. Кусты, лето, осень, слоны - все перепуталось в его голове. Он даже не слышал звонка.
   - Ну что, не помог твой волшебный лунад? - спросили товарищи, отозвав Коробкова в угол.
   - Он не волшебный. Это он меня запутал!
   Вовка разозлился, достал лунад, раздавил его каблуком, подбежал к окну и бросил вниз.
   - Все! - Он облегченно вздохнул, сунул руку в карман и вынул круглый лунад.
   Ребята смотрели с удивлением. Лунад был неоткусанный, неизломанный. И те же слова сияли на синей фольге: "Я ВСЕ УМЕЮ".
   - От него не избавишься, - махнул рукой Вовка. - Хотите верьте, хотите нет.
   На уроке географии Коробков сказал, что Волга впадает в Тихий океан, и получил двойку. А когда учитель диктовал домашнее задание, Вовка заметил, что написал в своем дневнике: "Выучить реки Луны". Вовка зачеркнул слово "Луны" и хотел написать "Азии", как говорил учитель, но его рука опять написала "Луны".
   И тут Вовка в последний раз испробовал силу своего лунада. Он вспомнил, что когда он путался со стихотворением и проглотил кусочек, то прошептал совсем не те слова. А надо было говорить так: "Я хочу играть в стихотворение".
   Вовка сердито посмотрел в дневник: "Выучить реки Луны", съел целиком лунад и прошептал:
   - Я хочу играть в географию.
   Только он сказал "р-раз!", как вдруг его парта боком выехала из общего ряда и двинулась к доске.
   - Коробков, ты что? - удивленно спросил учитель.
   Вовка молчал. Он застыл на месте: ведь парта скользила сама. И ребята притихли, уставившись на Вовку.
   - Коробков, остановись! - грозно предупредил учитель и встал на пути парты. Но вынужден был отступить: Вовка двигался прямо на него.
   Парта с пятиклассником Коробковым объехала вокруг стола, а потом полезла на стену, где висела географическая карта. Она двигалась по материкам и океанам, и Вовка вдруг заулыбался: ему показалось, что он карабкается по настоящим горам, плывет по настоящим морям. Парта тихонько сползла со стены на пол и встала на свое место.
   Подошел учитель, взял за руку Вовку:
   - Коробков, пойдем в учительскую.
   Пятиклассник заплакал. Он плакал не потому, что боялся учительской комнаты. Он плакал потому, что ничего не понимал во всей этой истории со стихотворением, географией и лунадом.
   Анна Семеновна сидела в учительской на диване и спокойно смотрела на вошедших. Географ объяснил, что случилось. Анна Семеновна встала с дивана.
   - Не плачь, - сказала она. - И все по порядку расскажи.
   - Это Гум-гам виноват. И Кри-кри. И я тоже... - всхлипывая, проговорил Коробков.
   - Какой Гум-гам? - удивилась Анна Семеновна.
   Вовка успокоился и рассказал все с самого начала.
   Учителя молчали. Молчал и Вовка.
   - Да-а, - только и сказал географ. Все это было похоже на выдумку, если б он сам не видел, как парта с учеником поехала по стене. - Ну-ка покажи свой лунад.
   Географ повертел в руке голубую кругляшку, прочитал таинственные слова на обороте, усмехнулся и вернул лунад Коробкову.
   - Иди, Коробков, домой, - сказала Анна Семеновна. - Отдохни и выучи уроки на завтра.
   Коробков вздохнул и вышел. Анна Семеновна положила в портфель тетради, сказала географу:
   - Ничего не понимаю. Пойду поговорю с детьми.
   В беседке учительница застала почти всю компанию: Мишку, Сергея и Зайчика. Они уплетали лунад.
   - Кто из вас Петя Зайчиков? - спросила Анна Семеновна.
   - Я! - Зайчик вскочил со скамьи.
   - Скажи, Петя, что ты делал сегодня ночью?
   - Как что? Спал, - ответил Зайчик.
   - Всю ночь спал?
   - Всю ночь и все утро. Верно, Мишка? Ты меня разбудил.
   - А ты, Миша, доволен синим камнем, который ты получил? - обратилась к Мишке учительница. - Хотя нет, это получил, кажется, не ты, а Максим.
   - Кто это вам сказал про камень? - насторожился Мишка.
   - Один мальчик.
   - Ученик, что ли?
   - Ученик.
   - Приснилось все это вашему ученику, - хмуро ответил Мишка.
   Когда Анна Семеновна попрощалась с ребятами и ушла, Сергей зашептал:
   - Учительница... Я сразу увидел: глаза строгие, в руке портфель. И я соврал, потому что кто-то проболтался про нашу игру.
   - Нехорошо получилось, - расстроился Мишка. - Наврали не кому-нибудь, а учительнице.
   - Да, нехорошо, - подтвердил Петя. - Аида к школе - все разузнаем.
   У крыльца школы шумят ребята. Никто не хочет идти домой. Тридцать свидетелей из пятого "А", перебивая друг друга, рассказывают про парту Коробкова. Даже семиклассники не расходятся, им очень нравится, как Коробков сочинял у доски стихи.
   - Эй, малышня! - крикнул один семиклассник, увидев трех друзей. - У вас нет лишнего лунада? Привет Гум-гаму!
   - Предатель этот Коробков! Болтун! - говорили ребята, вернувшись в беседку. - И мы растяпы: не разглядели... Теперь все знают. Эх, не хватает Гум-гама, он бы придумал, что делать. Сказал бы только: "Р-раз!"
   И снова мальчишки убедились в могуществе космического путешественника: в ту же минуту перед ними появились Гум-гам и Максим. Правда, Сергей, Мишка и Зайчик не знали, что их друзья только что спаслись от опасности. А тут еще новая неприятность: предательство Коробкова!
   Вы помните, как рассердился Гум-гам? Он очень мрачно предсказывал, что будет дальше. Родители, узнав про ночной праздник, запретят игрунам выходить из дома. Школьники, едва Гум-гам появится во дворе, начнут задавать глупые вопросы, от которых у него трещит голова. А учителя захотят узнать все секреты.
   - Где моя лестница? - мрачно спросил Гумгам. - Я, кажется, подарил ее тебе, Максим?..
   - Не уходи! - закричали в один голос ребята.
   - Мы отберем у Коробкова лунад! - предложил Зайчик.
   - Теперь не только Вовка, - напомнил Максим, - про наши игры знает вся школа. И все просят лунад.
   Гум-гам вдруг улыбнулся, хлопнул в ладоши.
   - Я остаюсь! Великий Фантазер, как всегда, спас всех: придумал чудесную игру. Мы сыграем в школу и угостим всех учеников лунадом. Понимаете меня?
   - Не-ет, - протянули ребята.
   - На этом лунаде, - продолжал Гум-гам, - будут написаны совсем другие слова: "Я ВСЕ ЗНАЮ". А для школьников очень важно все знать.
   Теперь они будут все знать и забудут про нас.
   Гум-гам прищелкивал пальцами, глаза его сверкали: он уже представлял, что случится в школе.
   - А Коробков тоже получит новый лунад? - спросил Максим.
   Гум-гам нахмурился:
   - На его лунаде написано: "Я ВСЕ УМЕЮ", а это совсем другое дело. Он хотел обмануть меня. Но Гум-гама не так просто обмануть. Вовка Коробков еще помучается со своим лунадом!
   Я ВСЕ ЗНАЮ
   Бедный Коробков сидел над учебником и жевал. Он упорно смотрел в книгу, ничего не понимая. Слова прыгали перед глазами, складывались наоборот, и получалась чепуха. "Луга пасутся на коровах, - читал про себя Вова. - Мед летает за пчелами... Трава щиплет гусей..."
   Вова закрывал слова ладонью, подглядывал за ними одним глазом, бил по книге линейкой. Но опять получалась бессмыслица.
   "Все пропало, - уныло подумал Вова. - Завтра снова ребята будут смеяться. "Мед летает за пчелами" - так и скажу... А что это я жую?"
   Он выплюнул на ладонь липкий комок и подскочил на стуле: лунад! Неужели он незаметно для себя ел этот противный, запутавший его лунад?!
   - Тьфу, надоел! - с досадой сказал Вова и почувствовал во рту новый кусок.
   На этот раз Вова побежал на кухню, выплюнул лунад в ведро. Он подозрительно косился на свою руку. "Что это она таскает из кармана и незаметно кладет в рот? Может, привязать ее к стулу?" - подумал Коробков.
   - Мама, где у нас веревка? - крикнул Вовка и чуть не подавился: во рту у него была целая плитка. Наверное, лунад выскакивал из кармана сам, когда хоть на секунду открывался рот.
   И Вова решил молчать, что бы ни случилось. Сейчас он покажет этому лунаду-приставале!
   Первую лунадку он истолок молотком в порошок, высыпал в раковину и растворил в горячей воде. Но в кармане лежала новая плитка, и Вова со злорадством схватил ее. Он истреблял лунад, как только мог: ломал, резал ножом, стриг ножницами, молотил утюгом, плавил на сковородке, опускал в мусоропровод, кидал с балкона, кормил лунадом собаку, закапывал его в саду, разбивал кирпичами, совал в костер, подбрасывал под троллейбусное колесо, ронял с моста в реку...
   Борясь с лунадом, Коробков сначала вышел во двор, потом бегал по улице и очень устал. Вернувшись домой, он лег в кровать.
   Утром его разбудила перепуганная мама:
   - Что с тобой, Вова? Ты весь измазанный. А подушка, одеяло - ты только погляди!
   Вова показал кончик языка, замычал. Он боялся открыть рот.
   - Ты заболел? Что ты делал ночью?
   - Ел лунад! - не выдержал Вова.
   Теперь он нарочно разинул рот, чтоб мама видела, как в него влетает лунад. Но лунад не появлялся. Может быть, он боялся маму? Вова закрыл рот.
   - Ты уже большой, - укоризненно сказала мама. - Тайком шоколад едят только неразумные дети. Ты даже не подумал, что мне придется стирать.
   - Мамочка, я не виноват... - пожаловался Вова и не стал объяснять, что она ослышалась, что он, Вова, уже не маленький и лунад вовсе не простой шоколад.
   - Какой ты еще ребенок, - покачала головой мама. - Умывайся и завтракай, а то опоздаешь на урок.
   Вова Коробков пришел в школу очень хмурый.
   Он знал: если его вызовут к доске, он снова начнет молоть всякую чепуху. В его кармане спокойно лежал лунад "Я ВСЕ УМЕЮ", который он так и не смог уничтожить.
   Бедный Коробков был готов переносить неприятности.
   Но в классе никто не обратил внимания на Коробкова. Пятый "А" жевал лунад. Каждый ученик нашел в своей парте круглую, похожую на медаль плитку со словами на синей обертке "Я ВСЕ ЗНАЮ" - вкусный, ароматный лунад.
   - Не ешьте! Это лунад! - закричал Коробков. - Он вредный!
   - Завидуешь? - сказал ему сосед. - У тебя в парте ничего нет.
   Вова пощупал свой карман и поморщился.
   - У меня-то есть, хотя и с другими словами. Я бы тебе подарил свой лунад, если б мог. Выкиньте его в окно, ребята!
   Товарищи Коробкова засмеялись. Виданное ли дело - выбрасывать подарки в окно!
   - Вы еще пожалеете, - мрачно предупредил Вова.
   И в других классах - от первого до пятого этажа - шло лунадное пиршество. Как будто сегодня был праздник школьника - каждый получил подарок. Только десятиклассники положили лунад в карман. Они уже не маленькие, чтобы есть перед уроком. Да и то не все выдержали: девчонки отщипнули по кусочку.
   Анна Семеновна, классная руководительница пятого "А", была приятно удивлена: все ее ученики прекрасно знали урок. Когда Анна Семеновна задавала вопрос, в классе как будто вырастал забор: это ребята поднимали над партами руки - все хотели отвечать. Даже те, кто не решил дома примеры, здесь, у доски, мгновенно складывали большие числа и ни разу не ошибались. За полчаса учительница поставила двенадцать пятерок.
   Чуть позже Анна Семеновна написала на доске новые примеры и начала объяснять деление сложных чисел. Ученики подняли руки.
   - Ты что, Смехов? - спросила учительница.
   - Анна Семеновна, - сказал Борис Смехов, - это я уже знаю: в ответе будет сто пять.
   - Правильно, сто пять, - подтвердила учительница. - Но как ты решил? Мы еще не проходили деление сложных чисел.
   - И мы знаем! - загалдели ребята. - Нам это неинтересно.
   Анна Семеновна растерялась: ее школьники знали ответы всех примеров.
   - Можно сказать, Анна Семеновна? - поднял руку Лева Тряпкин.
   - Да, пожалуйста.
   - Анна Семеновна, я могу перемножить эти числа в уме. - И Лева Тряпкин затараторил ответ.
   - Правильно! - подтвердили хором пятиклассники.
   Анна Семеновна удивленно оглядела класс.
   - Ну, хорошо, - наконец сказала она. - Раз вы знаете деление сложных чисел, то повторите дома правила.
   Один Коробков сидел в классе тихо. Он мучительно вспоминал, в каких случаях лунад может исчезнуть из кармана навсегда. И никак не мог вспомнить. Надо было что-то спросить. Но что?
   - Почему я такой несчастный? - шептал Коробков, сжимая лунад. Почему мне так в жизни не везет?.. Почему этот прилипчивый лунад не исчезает?..
   Ничего не помогало! Лунад даже не таял в потном кулаке Коробкова.
   ...На других уроках выяснилось, что пятиклассники знают все стихи, напечатанные в учебнике, все исторические события с древнейших времен до наших дней, все реки, озера, моря, города, океаны и даже высоту горных вершин. Хоть сию минуту переводи пятый класс в седьмой!
   А куда переводить восьмой или десятый классы? Там - во всех соседних классах - тоже творилось что-то невероятное. Едва учителя открывали рот, как ученики кричали: "Знаем! Знаем!" Сколько пятерок появилось в этот день в журналах - не сосчитать. А один восьмиклассник сказал, что помнит наизусть роман в стихах "Евгений Онегин", и начал читать вслух. До самого звонка он читал стихи и еще обиделся, что не закончил: на четыреста двадцать пятой строке прервался...
   На последнем уроке вдруг сами собой захлопали крышки парт, замигали лампочки, заверещал ни с того ни с сего звонок. Упали со стен карты, покатились по полу глобусы - ребята бросились их подбирать. Но какие уж тут занятия, когда звонок трещит не умолкая.
   А под окнами собрались малыши, даже еще не первоклассники, скачут на одной ножке и кричат:
   Учиться - скука,
   Учиться - лень!
   Играйте в игры
   Целый день!
   Учителя в своей комнате два часа обсуждали поведение своих учеников. Их, конечно, радовали пятерки. Но откуда ребята знали все уроки, даже то, что не проходили? Не могли же они за один вечер выучить учебники от корки до корки!
   - Если так дальше будет продолжаться, мы им не нужны, - пошутил историк.
   Учителя улыбнулись. На столе перед ними лежали синие обертки. Кто-то взял бумажку и прочитал вслух:
   - "Я ВСЕ ЗНАЮ". Не правда ли, странное совпадение?
   - При чем тут шоколад, лунад, марсиад - не могу сказать точно, как это называется! - строго заявил директор. - Если бы знания можно было получать с лунадом-шоколадом, мы бы с вами давно работали не здесь, а на кондитерской фабрике. Нус, понаблюдаем, что будет в классах завтра.
   А назавтра в школе выдался обычный день, даже хуже, чем обычный. Никто из учеников - от первого до десятого класса - уроков не выучил. Лунада в партах на этот раз не было. Вот почему в классных журналах за один только день были проставлены сто восемьдесят семь двоек и одна тройка. Тройку получил пятиклассник Вова Коробков, который с трудом вспомнил реки Азии.
   Как известно, вчера вечером Вова пытался избавиться от лунада, пока не выбился из сил. Стараясь ничего не говорить, он прочитал страницу из учебника географии и кое-что запомнил. А на ночь завязал рот полотенцем.
   После уроков Коробков разыскал во дворе Максима, игравшего с товарищами, попросил открыть ему тайну: как избавиться от лунада. Он рассказал, как страдал весь вечер, как спал с завязанным ртом, как он ненавидит свой лунад, и Максим пожалел бедного Коробкова.
   - Попробуй сказать так, - предложил Максим и заволновался, представив, что его слышит сейчас таинственный Автук, тот самый Автук, который в наказание сорвал с него летающий бант. - Попробуй спросить: "Почему лунад все умеет?" Ну!
   - "Почему лунад все умеет?" - повторил побледневший Коробков.
   - "Почему умеет все на свете?", "Зачем он мне нужен?"
   - "Зачем он мне нужен?" - эхом отозвался пятиклассник и удивленно посмотрел на свою пустую ладонь. Он сунул руку в карман, подскочил на месте. - Ура, лунад исчез! - закричал радостно Коробков. - Ура, я свободен! Спасибо, Максим. - И убежал.
   Максим посмотрел ему вслед и вздохнул: "Счастливый человек".
   А кто подскажет ему, Максиму, как помочь его другу?
   Недавно он спросил отца:
   - Что надо сделать, чтоб человек рос?
   - Каждое утро есть кашу, - пошутил отец.
   - Я не про кашу, я серьезно.
   - Ну, надо делать гимнастику, заниматься спортом.
   - А если человек совсем не растет? Проходит год за годом, а он все такой же.
   Отец внимательно посмотрел на него, сказал:
   - Максим, ты самый типичный почемучка.
   - Что значит ти-пич-ный?
   - Ты, как и многие ребята, бесконечно задаешь вопросы, на которые очень трудно ответить.
   "Да, - сказал себе Максим, - никто не может ответить на самый простой вопрос. Ни на Земле, ни в СТРАНЕ БЕЗ ПОЧЕМУ..."
   Я НИЧЕГО НЕ УМЕЮ
   - Привет, Великий Фантазер!
   Так встречали Максима приятели.
   Не удивительно, что Максим начал важничать. Кто лучше его придумывал самые интересные игры? Кто в любую минуту мог отправиться в гости к Гумгаму? Все видели, как исчез Максим после того, как Коробков попросил прощения, и через полчаса он появился в наряде из пестрых перьев и с боевым индейским копьем.
   - Гум-гам шлет всем привет! - кричал посыльный, потрясая копьем. Эй, Витька, тащи вон тот ящик. Будем бросать в него копье!..
   Да, нелегко быть Фантазером, когда в кармане у всех плитка лунада. Давным-давно владельцы лунада выходили в закрытые двери, не тратили драгоценного времени, чтобы умыться, почистить ботинки, пережевывать котлеты, - они играли только в "р-раз!". Забыты были мячи, книжки, куклы, карандаши, пластилин. Вся прежняя жизнь казалась игрунам очень далекой, как в перевернутом бинокле. Только к лунаду тянулась рука, к магическому лунаду, который так и просился в рот.