Козлов Н.. Семнадцать мгновений успеха: стратегии лидерства

   - Чем сложнее интервенция, тем мощнее должна быть де-потенциализация и тем более долгий латентный период нужен.
   - Чем меньше депотенциализации, тем проще должна быть интервенция и тем дольше будет латентный период.
   - Чем скорее вы хотите результатов, тем больше нужно депотенциализировать и тем меньшего хотеть.
   Таким образом, латентный период, столь часто игнорируемый различными подходами, является едва ли не ключевым элементом воздействия.
   Не бывает неэффективных манипуляторов. Бывают нетерпел ивые.
   Дали инструкцию - ждите. И, пока ждете, позаботьтесь об отвлечении «объекта» от самого факта воздействия.
   • Так, разговариваем, да?
   Смените тему. Сделайте банальные и не относящиеся к делу выводы. Приведите красивые и малозначительные иллюстрации. И ни в коем случае не отмечайте завершения предыдущего этапа и перехода к нынешнему. Для партнера по коммуникации никаких этапов вообще не было!!! Продолжайте как ни в чем не бывало.
   Сколько хороших воздействий погибло из-за того, что воздействующий позволил себе хитрый взгляд, удовлетворенное откидывание в кресле или торжествующие интонации. Для вас ничего не изменилось. Дальше… Дальше! Дальше!!!
 

Синхронизация

   И вот теперь, когда от интервенции мы отошли достаточно далеко и попетляли так, что вспомнить путь не сможем и сами, - можно завершать эпизод общения, открытый фиксацией. Попрощаться. Поблагодарить. Встать и размяться. Явно перейти к другой части встречи. Договориться о следующих контактах.
   То есть мы заканчиваем этот эпизод воздействия. Другое дело, что латентный период может продолжаться и после синхронизации.
   Собственно, синхронизацией этот этап называется потому, что мы наконец возвращаем человека в его реальность, из которой начали сдвигать, осуществив фиксацию. Мы отвлекли его, увели в другие пространства и времена, а теперь кладем, где взяли. Ставим сдвинутую крышу на место.
   • Закрывая тем самым произошедшие изменения.
   Живите спокойно, дорогой товарищ. Ничего не произошло. Все спокойно. Все по-прежнему. Приятно было пообщаться. До новых встреч!
   конец цитаты
   Нравится? Да, Тимур Гагин и пишет, и работает талантливо. Все подробности - в технологии Конфайнмент®-моделирования, познакомиться с которой можно на семинарах и образовательных программах центров «ЭМТЭЛ» в разных городах РФ.
   Итого, основных способов влияния - четыре:
   • купить (заинтересовать, вызвать желание)
   • заставить (надавить, напрячь, дать волшебный пендель),
   • провести захватом (вовлечь без сопротивления) или
   • организовать (создать ситуацию или состояние, из которых нужные действия вытекают сами собой).
   Если «М-алгоритм» и по названию, и по сути является алгоритмом мотивационным, то три последних способа влияния могут быть отнесены к силовым алгоритмам. Силовые - все три, а не только метод давления! А поскольку захват и организация ситуации являются эффективнейшими способами влияния, то говорить о неэффективности силовых способов нельзя и неправильно.
   Грамотные силовые влияния - эффективны. Более того, исключительно эффективны!
   Более того, все еще гораздо интереснее. Поскольку все эти воздействия могут быть осуществлены как в прямой, так и непрямой форме (манере), то все умножается на два, и способов влияния оказывается уже восемь:
   • заставить прямо - или непрямо, опосредованно,
   • заинтересовать непосредственно - или через некоторый маневр,
   • сделать захват прямой - или через цепочку обстоятельств,
   • организовать ситуацию напрямую - или через какую-то ситуацию еще…
   Наверное, вы уже поняли, что непрямое воздействие и воздействие через создание ситуации - синонимы, и тогда новая четверка может звучать еще так:
   • заставить непрямо, через организацию соответствующей ситуации,
   • заинтересовать хитро, сформировав нужную ситуацию,
   • вовлечь незаметно, затянув в процесс цепочкой хорошо построенных обстоятельств,
   • организовать ситуацию, организовав для этого вспомогательную ситуацию.
   А примеры - можно? Конечно, дорогой, только не совсем бесплатно: у вас практикум. Мы в нем даем примеры, ваша задача - их расклассифицировать.
 

Практикум: «Экзотика или практика?»

 
   Житейски мудрые люди знают, что вопрос о повышении зарплаты может решаться очень разнообразно. Несколько способов мы уже разбирали, но ведь очевидно, что жизнь - богаче. Ниже приводятся короткие рассказы разных людей, как это происходило в их жизни, ваша задача - отнести организованные ими влияния к той или иной категории, к одному из восьми способов влияния.
   • А после решить, насколько редкий или типичный был использован вариант, экзотика это - или нормальная практика?
   Story № 1. «Вот моя деревня». Понимаешь, дорогой, мой дедушка родился и вырос в одной деревне с секретарем аппарата президента республики. Узнал я об этом не сразу, а как узнал - поговорил с дедушкой… И вскоре мой шеф получает сверху сообщение: «Понимаешь, дорогой, вот было бы хорошо…», а когда у нас оттуда говорят «было бы хорошо…», ему все понятно, чтобы у такого-то была бы такая зарплата. Да, дорогой? - Да, дорогой!
   Story № 2. «Сколько стоит самолюбие». Наш шеф - человек предприимчивый, но с самолюбием, и мы это учитываем. Как меня повысили? Были у меня разные интересные проекты, но был и опыт, что шеф относится к чужим проектам ревниво. Хорошо, я дождался момента, когда сверху пошла линия, при которой мой проект оказывался шефу очень нужным, а потом вскользь, как бы не придавая значения, поделился с ним мыслями о том, что что-то такое у меня сделано и в принципе готово. Самое главное было показать, что я ничего не знаю и проект особенно значимым не считаю. Вот тогда шеф заинтересовался, взял проект лично под себя, а меня поставил на доработку уже своего проекта. И с оплатой моей работы решил все очень хорошо.
   Story № 3. «Я - чиновник». Я - чиновник и дело свое знаю. Год я без каких бы то ни было претензий работал на своего шефа, наладил ему все так, что он больше времени проводил в загранкомандировках, чем в своем кабинете, после чего организовал ему повышение. Его место оказалось вакантно, и оно очень подошло мне.
   Story № 4. «Утечка информации». Если что-то любопытное рассказать Свете Б., можно быть уверенным, что шеф узнает об этом не позже послезавтра. Когда сидел за компьютером, отвечал на письма, попросил ее посидеть со мной, помочь с некоторыми трудными для меня вопросами. И тут же «кстати» показал ей письмо из одной известной организации, в котором они делали мне выгодное предложение. На прямой ее вопрос: «Ты что, собрался уходить?» - ответил уклончиво: «Да нет, но ситуация сложная, собрался жениться…» - и перевел разговор на тему личной жизни. Хотя о зарплате еще раз позже вздохнул… Аналогичную организацию слухов дополнительно провел через бухгалтерию, итого, через неделю меня вызвал шеф. В принципе все уже было готово.
   12.02.1945 (19часов 56 минут)

   Из партийной характеристикичлена НСДАП с 1930 года группенфюрера СС Крюгера: «Истинный ариец, преданный фюреру. Характер - нордический, твердый. С друзьями - ровен, общителен; беспощаден к врагам рейха. Отличный семьянин; связей, порочивших его, не имел. В работе зарекомендовал себя незаменимым мастером своего дела…»
   После того как в январе 1945 года русские ворвались в Краков и город, столь тщательно заминированный, остался целехоньким, начальник имперского управления безопасности Кальтенбруннер приказал доставить к себе шефа восточного управления гестапо Крюгера.
   Кальтенбруннер долго молчал, приглядываясь к тяжелому, массивному лицу генерала, а потом очень тихо спросил:
   - У вас есть какое-либо оправдание - достаточно объективное, чтобы вам мог поверить фюрер? Мужиковатый, внешне простодушный Крюгер ждал этого вопроса. Он был готов к ответу. Но он обязан был сыграть целую гамму чувств: за пятнадцать лет пребывания в СС и в партии он научился актерству. Он знал, что сразу отвечать нельзя, как нельзя и полностью оспаривать свою вину.
   - Нет, - ответил Крюгер, нахмурившись, подавляя вздох, очень прочувствованно и тяжело, - достаточного оправдания у меня нет… И не может быть. Я - солдат, война есть война, и никаких поблажек себе я не жду.
   Он играл наверняка. Он знал, что чем суровее по отношению к самому себе он будет, тем меньше оружия он оставит в руках Кальтенбруннера.
   - Не будьте бабой, - сказал Кальтенбруннер, закуривая, и Крюгер понял, что выбрал абсолютно точную линию поведения. - Надо проанализировать провал, чтобы не повторять его.
   Крюгер сказал:
   - Обергруппенфюрер, я понимаю, что моя вина - безмерна. Но я хотел бы, чтобы вы выслушали штандартенфюрера Штирлица. Он был полностью в курсе нашей операции, и он может подтвердить: все было подготовлено в высшей мере тщательно и добросовестно.
   - Какое отношение к операции имел Штирлиц? - пожал плечами Кальтенбруннер. - Он из разведки, он занимался в Кракове иными вопросами.
   - Я знаю, что он занимался в Кракове пропавшим ФАУ, но я считал своим долгом посвятить его во все подробности нашей операции, полагая, что, вернувшись, он доложит или рейхсфюреру, или вам о том, как мы организовали дело. Я ждал каких-то дополнительных указаний от вас, но так ничего и не получил.
   Кальтенбруннер вызвал секретаря и попросил его:
   - Пожалуйста, узнайте, был ли внесен Штирлиц из шестого управления в список лиц, допущенных к проведению операции «Шварцфайер». Узнайте, был ли на приеме у руководства Штирлиц после возвращения из Кракова, и если был, то у кого. Поинтересуйтесь также, какие вопросы он затрагивал в беседе.
   Крюгер понял, что он слишком рано начал подставлять под удар Штирлица.
   - Всю вину несу один я, - снова заговорил он, опустив голову, выдавливая из себя глухие, тяжелые слова, - мне будет очень больно, если вы накажете Штирлица. Я глубоко уважаю его как преданного борца. Мне нет оправдания, и я смогу искупить свою вину только кровью на поле битвы.
   -А кто будет бороться с врагами здесь?!Я?!Один?! Это слишком просто - умереть за родину и фюрера на фронте! И куда сложнее жить здесь, под бомбами, и выжигать каленым железом скверну! Здесь нужна не только храбрость, но и ум! Большой ум, Крюгер!
   Крюгер понял: отправки на фронт не будет.
 

Практикум - ответы

 
   Story № 1. «Вот моя деревня». Влияние силовое, непрямое.
   Story № 2. «Сколько стоит самолюбие». Влияние моти-вационное, непрямое.
   Story № 3. «Я - чиновник». Организация ситуации, влияние прямое.
   Story № 4. «Утечка информации». Организация ситуации, влияние непрямое.
   • А на тему экзотики или нет… Если вы захотите это сделать практикой - все в ваших силах!
   И один ближайший вывод:
   Даже метод давления, если он делается не напрямую, а опосредовано, может давать нужный - хороший - результат.
 

Внушение и управление через транс

   Лицо Штирлица сейчас стало сине-бледным не потому, что он понимал, какие ждут его муки, скажи Кэт о нем. Все проще: он играл ярость. Настоящий разведчик сродни актеру или писателю. Только если фальшь в игре грозит актеру тухлыми помидорами, а неправда и отсутствие логики отомстят писателю презрительными усмешками читателей, то разведчику это обернется смертью.
   Отдельно в арсенале эффективного коммуникатора припрятаны техники транса, а также использование методов внушения и заражения. Если разбираться в их механизмах, то вы обнаружите там и алгоритм захвата, и организацию ситуации, но практикам обычно важнее заниматься не классификациями, а овладеть нужными умениями практически.
   Человек - существо внушаемое, особенно если находится или вы можете быть введены в соответствующее состояние. И когда вы находитесь в таком состоянии, в котором непосредственно воспринимаете все, что вам говорится, то информация входит в вас на уровне внушения, а эмоциональное поле и энергетика создают вам ваше новое эмоциональное состояние.
   • Yes! Если вас в структуре текста ничего не зацепило, то вы сейчас находились в легком трансе и воспринимали информацию на уровне внушения. Заметили?
   Транс - это измененное состояние сознания, при котором прекращается критическое восприятие информации и снижается способность последовательно анализировать и осмыслять.
   • «Я в трансе!» - как правило, значит «Я не могу мыслить».
   Когда и у кого возникает транс? Транс - не редкое и не какое-то особенное состояние, люди бывают в трансе достаточно часто, только не всегда замечают это. Транс может быть как с позитивной окраской (транс после хорошей бани или серьезной физической нагрузки), так и с негативной окраской (после драки или развода). Техник вызова трансового состояния множество, самые простые основываются на том, что транс возникает при сбое в работе сознания.
   • Особенно если человекв трансе себе быть разрешает и вообще к нему расположен. Например, для многих девушек даже стресс средней силы, а то и простая неожиданность является поводом для отключки соображения: «Я в трансе!»
   Легкие трансовые состояния возникают практически у всех при неожиданной смене субмодальностей.
   • В разговоре с аудиалом - резкий переход на кинестетику, для кинестетика - дигитальные формулировки…
   Достаточно распространенный способ вызова трансового состояния - разрыв шаблона, например быстрая, неожиданная смена голоса, темы или стиля.
   • Что такое, например, крик? Типичная техника ввода человека в трансовое состояние. Когда на вас кричат, соображать трудно, но негативные формулировки в ваш адрес обычно, к сожалению, доходят.
   Неожиданная и удачная шутка, тем более серия удачных шуток, также создает легкое трансовое состояние. Оно возникает у человека даже тогда, когда он
   быстро поворачивает голову
   в разные стороны или вынужден воспринимать
   разноплановую информацию из источников то слева, то
   справа от себя.
   Если хотя бы минимальный транс возник, поддерживать его уже несложно: достаточно говорить тепло, спокойно и уверенно, накладывая текст на дыхание свое и собеседника.
   А итог один и тот же: давая четкие и уверенные формулировки собеседнику, находящемуся в состоянии легкого транса, можно записывать информацию ему в сознание без критического осмысления.
   • Возможно, в обычном состоянии на вашу фразу «Ты смелый, красивый и талантливый» человек скривит ироническую улыбку. В состоянии транса - примет это как новую информацию о себе.
   Тот, кто в трансе, обычно не спорит. И если вам требуется что-то объяснить или, например, внушить человеку уверенность, легкий транс слушателя может быть полезен: как минимум у вас появляется возможность донести информацию до человека, а обсуждение и критическое осмысление может стать следующим этапом.
   С помощью внушения, без всякого принуждения или заинтересовывания, вы можете создать у человека ощущение и веру, что он талантливый, милый и любимый, убедить, что вот это дело вовсе не для него, а вот то - его стихия, что вы именно тот человек, который скажет ему самые важные для него вещи, и что сейчас именно та ситуация, когда ему необходимо…
   • Продолжите сами - совершенно произвольно.
   Когда вас заинтересуют эти возможности и вы захотите сами овладеть этими методиками, чтобы почувствовать, как самые простые слова и интонации делают вас сильным и могущественным и у людей естественным образом возникают те желания, которые непосредственно передаете им вы, то выходите, блин, из уже наведенного транса и отправляйтесь на семинар по эриксоновскому гипнозу. Там вас всему научат.
 

Психологический практикум «Признание в любви»

 
   Перед вами реальный документ: признание в любви милой и умной девушки. Вам предлагается сделать анализ, какие реальные (хотя и не обязательно осознанные) цели заложены в этом послании и какие психологические техники и приемы для этого были использованы.
   Итак, «Признание в любви».
   Солнышко, закрой, пожалуйста, глаза. Вот, так хорошо.
   Знаешь, я хочу сейчас - очень-очень - признаться тебе, как я тебя люблю.
   Я просто таю рядом с тобой, мой ласковый. Ты такой нежный, такой солнечный и светлый! Ты у меня самый лучший на свете!
   У тебя такие чуткие руки, что я узнаю обо всем, что ты хочешь мне сказать, едва ты ко мне прикасаешься. Когда ты вот так смотришь на меня, мне кажется, что во всем мире есть только двое - ты и я.
   Мне даже не нужно к тебе прикасаться, чтобы почувствовать мягкие трещинки на твоих губах, чтобы услышать, как ты дышишь…
   И сейчас я вижу, как чуть слышно подрагивают твои ресницы…
   Ты сильный и самостоятельный, ты все можешь делать сам, но я знаю, как важна для тебя моя ласка и нежность, я чувствую, что моя поддержка делает тебя сильнее и свободнее.
   Мне радостно видеть, что, когда я рядом, твои плечи расправляются, а глаза смеются миру! Любимый, мне так приятно дарить тебе все это! И я хочу тебе об этом сказать!
   Ты пушистый, как облако, и крепкий, как каменный утес, - ты умеешь быть таким разным, и мне всегда очень уютно рядом с тобой. Ты очень заботливый и всегда думаешь обо мне, и мне так нравится принимать твою заботу! Ты замечаешь, когда мне бывает трудно, и я благодарна тебе за то, что ты даешь мне самостоятельно сделать нужные шаги, мягко поддерживая меня в эти минуты.
   Любимый, когда ты обнимаешь меня, я чувствую себя в безопасности, и, знаешь, для меня порой нет радости большей, чем просто прижаться к тебе, положить голову на твое плечо и чувствовать, как твои крепкие руки покачивают меня. Любимый, знаешь, так ветер шумит в соснах под чистым и высоким небом! Ты видел когда-нибудь, как солнце безмятежно светит сквозь темную хвою и теплым дыханием растекается по лесному мху? Точно так же я сквозь закрытые ресницы чувствую тепло твоих глаз.
   Я так рада, что ты есть в этом мире!
 

Психологический практикум «Признание в любви», вариант разбора

 
   Боль моя, ты покинь меня, Сизым облаком, синим облаком, Ты полети к родному дому, отсюда к родному дому…
   Солнышко, закрой, пожалуйста, глаза. Вот, так хорошо.
   • Великолепный кинестетический захват с созданием транса и положительное подкрепление послушания.
   Знаешь, я хочу сейчас - очень-очень - признаться тебе, как я тебя люблю.
   • Словарь искренности плюс действительно признание в любви.
   Я просто таю рядом с тобой, мой ласковый.
   • «Таю» - готова подчиняться, подкормка, «мойласковый» - уже подсказка, каким ему следует быть.
   Ты такой нежный, такой солнечный и светлый!
   • Наверное, это не совсем правда, он бывает и усталым, и равнодушным, и лицо у него бывает недовольное и кислое, но если ему часто рассказывать, что он именно нежный и лицо у него довольное, а не обыденно разнообразное, то этот инструктаж может иметь результат.
   Ты у меня самый лучший на свете!
   • Положительное подкрепление, смазочка. У тебя такие чуткие руки,
   • Инструктаж и внушение.
   что я узнаю обо всем, что ты хочешь мне сказать,
   • Слышится: «Я узнаю обо всем, что ты…» Итого, один из подтекстов: «Дорогой, ты уже под колпаком у Мюллера».
   едва ты ко мне прикасаешься.
   • Прикасайся ко мне чаще, и тогда я буду чаще делать то, что ты хочешь.
   Когда ты вот так смотришь на меня,
   • Вводная-отвлечение, вводит в транс, готовит к следующему важному.
   мне кажется, что
   • Необязательная связочка, соединяющая никак логически не связанные вещи.
   во всем мире есть только двое - ты и я.
   • Внушение: «Другие люди для тебя теперь исчезают. Для тебя
   теперь значимыми будут только отношения между нами».
   Мне даже не нужно к тебе прикасаться,
   • Частичка НЕ сознанием обычно игнорируется, соответственно, он слышит «мне нужно к тебе прикасаться», для него это подкуп, ему это приятно.
   чтобы почувствовать мягкие трещинки на твоих губах, чтобы услышать, как ты дышишь…
   И сейчас я вижу, как чуть слышно подрагивают твои ресницы…
   • Типичная трансовая техника.
   Ты сильный и самостоятельный, ты все можешь делать сам, но я знаю, как важна для тебя моя ласка и нежность, я чувствую, что моя поддержка делает тебя сильнее и свободнее.
   • Супер! Самое главное внушение! Подробнее: Ты сильный и самостоятельный.
   • Повторяю для непонятливых: «Ты сильный, ты сильный! А еще самостоятельный!»
   Ты все можешь делать сам,
   • Да уж, пожалуйста, мне так будет приятней и удобней. но я знаю, как важна для тебя моя ласка и нежность,
   • «Я знаю» - как бы логическая связка, далее внушение-инструктаж: «Моя ласка и нежность для тебя важна».
   я чувствую,
   • Обратите внимание, как аккуратно задействуются все модальности: «я вижу», «я знаю», «я чувствую», «услышать» - в слабо построенном тексте такое разнообразие будет раздробленностью, в сильном - как в этом - это атака широким фронтом.
   что моя поддержка делает тебя сильнее и свободнее.
   • Внушение: «Если хочешь быть сильнее и свободнее, будь ближе ко мне».
   Мне радостно видеть, что,
   • Радостнее, дорогой, радостнее! Все хорошо! когда я рядом, твои плечи расправляются,
   • Прочитали. Правильный инструктаж?
   а глаза смеются миру! Любимый, мне так приятно дарить тебе все это! И я хочу тебе об этом сказать!
   • Приятная бессмыслица. Но какая приятная! Даже дальше слушать хочется.
   Ты пушистый, как облако, и крепкий, как каменный утес, - ты умеешь быть таким разным, и мне всегда очень уютно рядом с тобой. Ты очень заботливый и всегда думаешь обо мне, и мне так нравится принимать твою заботу! Ты замечаешь, когда мне бывает трудно, и я благодарна тебе за то, что ты даешь мне самостоятельно сделать нужные шаги, мягко поддерживая меня в эти минуты.
   • Прямой инструктаж, все четко без дополнительных комментариев.
   Любимый, когда ты обнимаешь меня, я чувствую себя в безопасности,
   • Мне важна безопасность.
   и знаешь, для меня порой нет радости большей, чем просто прижаться к тебе, положить голову на твое плечо и чувствовать, как твои крепкие руки покачивают меня.
   • Почаще будь Родителем.
   Любимый, знаешь, так ветер шумит в соснах под чистым и высоким небом! Ты видел когда-нибудь, как солнце безмятежно светит сквозь темную хвою и теплым дыханием растекается по лесному мху?
   • Транс.
   Точно так же я сквозь закрытые ресницы чувствую тепло твоих глаз.
   • «Тепло твоих глаз» - важный пункт, дополнительное положительное подкрепление никогда нелишнее.
   Я так рада, что ты есть в этом мире!
 

Мотиваторы: информационные, сенсорные, динамические и личностные

 

   - В чем будет состоять моя миссия более конкретно? Я ведь не умею воровать документы и стрелять из-за угла…
   - Во-первых, - усмехнулся Штирлиц, - этому недолго научиться. А во-вторых, я не требую от вас умения стрелять из-за угла.
   Очень воодушевляет.
   В нашей жизни есть мотиваторы. Они очень разные, часто мы их ищем, иногда мы на них сердимся, но без них человеческая жизнь была бы другой…
   • Или ее вообще бы не было?
   Расставленные по дороге, освещающие путь в местах развилок, поддерживающие в трудных местах, перебрасывающие мостики через канавы и рытвины, мотиваторы - как верные помощники! - направляют и подталкивают сделать очередной шаг в нужном направлении. У них разные характеры: среди них есть заботливые и грубые, лукавые и сердитые, но можно быть уверенным в одном: под вашим руководством все они готовы верно вам служить.
   • И они сделают это!
   Как пехота сопровождает танки, так мотиваторы обслуживают силовые и мотивационные алгоритмы, соединяются с трансовыми внушениями и вместе с ними образуют грозные боевые единицы.
   Для порядка мотиваторы распределены по разным полям
   • Так и хочется сказать - батальонам! и называются так:
   • информационные мотиваторы,
   • сенсорные мотиваторы,
   • динамические мотиваторы,
   • личностные мотиваторы.
   Распределение мотиваторов по полям - это удобный способ их систематизации, позволяющий лучше понять механизм конкретного способа воздействия и соответственно помогающий эффективнее мотиваторы использовать.
 

Информационные мотиваторы

 
   Кто: муж? Жена родная? Или наш замечательный ребенок? Короче, кто-то из домашних в очередной раз навел в доме бардак, и кто-то другой из домашних на это реагирует.
   Как?
   Очень по-разному: намеком или развернуто, словами или действиями, но чаще всего можно встретить такие типичные формы:
   Обида:
   Ну конечно, тебе что говори, что нет, мои слова для тебя ничего не значат!
   Колкий упрек:
   Ну почему ты не убрал, сколько можно просить? Грубая ругань:
   Ты задницу от дивана оторвешь хоть немного в этом свинарнике прибраться?
   Едкое издевательство:
   Любимая!
   Когда б такой бардак
   Ты не являла миру,
   Чем бы б нам заняться? Мольба:
   Господи, ну когда же это закончится?! Я так больше не могу… Ну просила же я, убирайте за собой!
   Нравоучительное замечание:
   Обрати внимание, до сих пор не убрано! Не надо быть таким ленивым!
   Крик души:
   Радость моя! Я когда-нибудь все-таки тебя убью, когда
   терпение мое ангельское лопнет!
   Жесткое требование: Убери немедленно! Инструктаж:
   Так, вижу беспорядок… Книги поставь на полки, одежду в шкаф, мусор с ковра убери пылесосом и, как сделаешь, мне все покажи.
   Угроза:
   Если не разберетесь немедленно, весь этот хлам без разбору полетит в мусорное ведро!