Страница:
Тот, кто умеет не только находить совершенно новые впечатления в новых местах и ситуациях, но и находить нечто непроявленное в уже известном, знакомом, тем более способен на новации и творчество. Такой человек может принести с собой дух перемен, заставить погрязший в рутине коллектив расшевелиться, начать активно работать, более заинтересованно относиться к своему делу, стремиться не только «сделать свое дело и уйти», но иначе взглянуть на себя самого и то, чем работник занят во время трудового дня.
Примером того, как новые впечатления помогли человеку сделать успешную и блестющую карьеру, может послужить биография любого знаменитого художника, скульптора или модельера одежды. Эти люди, путешествуя по миру, посещая разные страны, экзотические местечки, созерцая памятники архитектуры, быт и одежды разных народностей, воспринимая дух былых цивилизаций, наполняют свое сознание впечатлениями и эмоциями и в результате создают произведения искусства, которые надолго остаются в памяти поколений, берегутся потомками как зеница ока.
В качестве более конкретного доказательства можно привести историю жизни знаменитого французского художника Поля Гогена, который написал множество великих полотен, материал для которых он почерпнул, путешествуя по островам Тихого океана.
Работая в Париже, Гоген чувствовал себя как будто скованным, привязанным к одному стилю, одной цветовой гамме. Он мечтал о далеких морях и островах, на которых живут люди, совсем не похожие на европейцев, отличающиеся от них и одеждой, и походкой, и разрезом глаз, и цветом кожи. И тогда художник решился оставить цивилизацию и начать путешествовать в поисках новых впечатлений.
Так он попал на острова Тихого океана, населенные туземными племенами. Его привлекали прекрасные смуглокожие женщины с глазами, похожими на глаза горных серн, их яркие цветастые одежды, лишь едва прикрывающие вызывающую желание наготу, их темные курчавые волосы, забранные в странные и маняще-прекрасные прически. Гоген рисовал этих женщин на длинных пустынных пляжах, с кувшинами, выдолбленными из плодов, с райскими цветами, вплетенными в локоны. Эти картины имели грандиозный успех и по сей день представляют часть сокровищницы мирового искусства.
Еще один пример того, как смена впечатлений способна породить в человеке скрытые способности, привести его к достижению успеха, – жизнь Сальвадора Дали и его жены Галы, которую художник любил больше жизни.
После того как Сальвадор и Гала познакомились, только что ставший знаменитым художник решил покорить сердце любимой женщины (которая тогда еще была замужем за поэтом Полем Элюаром) своими безумными выходками. Он возил ее по свету, показывая самые красивые местечки и уголки разных стран, он писал ее портреты, представляя Галу то в виде невинной девы, то в виде роковой женщины, он устраивал целые представления, чтобы вызвать на ее лице хотя бы тень улыбки. Он писал в ее честь целые романы, превознося любимую женщину в образах Леды, Богини, Святой.
В общении с Галой, которая была очень умна, хорошо образованна и достаточно тонка для того, чтобы понять чувства гения и разделить их, Дали черпал вдохновение для новых картин. Через некоторое время они поженились. Но и в последующей семейной жизни супруги не давали друг другу расслабиться и заскучать. Гала заводила молодых любовников, бросала Дали и уезжала, не оставив даже записки, не пренебрегала она и связями с женщинами. Сам же Дали находил невыразимое очарование о том, чтобы находить и снова обретать ее, разводиться и снова жениться на Гале, и черпать новые впечатления, становившиеся сюжетами новых гениальных произведений.
И последний пример необходимости новых впечатлений для плодотворного труда представляет собой судьба знаменитого исследователя морей и океанов Жака-Ива Кусто.
Этот поистине великий человек посвятил всю свою жизнь заботе о живой природе, исследованию ее нужд, описанию невиданных животных, изучению подводных растений и существ. Многие годы он плавал на своем специально сконструированном для экспедиционных целей корабле по всем водным просторам нашей планеты, снимая на кинопленку свои путешествия и погружения в глубины Мирового океана. По материалам этих съемок были созданы несколько фильмов, посмотрев которые, любой человек может осознать величие природы.
Кусто выступал с многочисленными докладами на научных конференциях, читал лекции в университетах, рассказывал всем желающим о том, как прекрасен подводный мир. Он делился полученными впечатлениями, ведь он повидал практически все моря и океаны. Благодаря деятельности знаменитого исследователя мы можем и по сей день наслаждаться видами морских растений и животных, слушать интересные рассказы о том, как протекает жизнь на дней водоемов, своими глазами видеть все, что происходит под водой.
Решив работать, заниматься каким-либо делом, он не в состоянии сосредоточиться на нем, достичь качественного выполнения требуемого, так как постоянно меняет точку внимания, переориентируется на что-то новое, не может сосредоточиться на одном. Вместо того чтобы добиваться устойчивости и надежности, такой человек не способен удерживать внимание на чем бы то ни было долгое время – и по этой причине никогда не добьется успеха, не встанет крепко на ноги, не сможет противостоять натиску более профессиональных и прошедших испытание временем специалистов.
Для того чтобы достичь подобного, как учил мудрец, человеку необходима постоянная смена впечатлений: ведь как можно успеть сделать все, если сидеть на одном месте, ничем не интересоваться, никуда не ходить. Он говорил свои слушателям так: жизнь полна мудрости, она постоянно изменяется, даже в течение одного дня представая перед нами во многих ликах. Так почему бы и нам не последовать ее примеру и не стремиться к переменам, которые наполнят наше существование смыслом?
ЗАКОН 14
ЗАКОН 15
Примером того, как новые впечатления помогли человеку сделать успешную и блестющую карьеру, может послужить биография любого знаменитого художника, скульптора или модельера одежды. Эти люди, путешествуя по миру, посещая разные страны, экзотические местечки, созерцая памятники архитектуры, быт и одежды разных народностей, воспринимая дух былых цивилизаций, наполняют свое сознание впечатлениями и эмоциями и в результате создают произведения искусства, которые надолго остаются в памяти поколений, берегутся потомками как зеница ока.
В качестве более конкретного доказательства можно привести историю жизни знаменитого французского художника Поля Гогена, который написал множество великих полотен, материал для которых он почерпнул, путешествуя по островам Тихого океана.
Работая в Париже, Гоген чувствовал себя как будто скованным, привязанным к одному стилю, одной цветовой гамме. Он мечтал о далеких морях и островах, на которых живут люди, совсем не похожие на европейцев, отличающиеся от них и одеждой, и походкой, и разрезом глаз, и цветом кожи. И тогда художник решился оставить цивилизацию и начать путешествовать в поисках новых впечатлений.
Так он попал на острова Тихого океана, населенные туземными племенами. Его привлекали прекрасные смуглокожие женщины с глазами, похожими на глаза горных серн, их яркие цветастые одежды, лишь едва прикрывающие вызывающую желание наготу, их темные курчавые волосы, забранные в странные и маняще-прекрасные прически. Гоген рисовал этих женщин на длинных пустынных пляжах, с кувшинами, выдолбленными из плодов, с райскими цветами, вплетенными в локоны. Эти картины имели грандиозный успех и по сей день представляют часть сокровищницы мирового искусства.
Еще один пример того, как смена впечатлений способна породить в человеке скрытые способности, привести его к достижению успеха, – жизнь Сальвадора Дали и его жены Галы, которую художник любил больше жизни.
После того как Сальвадор и Гала познакомились, только что ставший знаменитым художник решил покорить сердце любимой женщины (которая тогда еще была замужем за поэтом Полем Элюаром) своими безумными выходками. Он возил ее по свету, показывая самые красивые местечки и уголки разных стран, он писал ее портреты, представляя Галу то в виде невинной девы, то в виде роковой женщины, он устраивал целые представления, чтобы вызвать на ее лице хотя бы тень улыбки. Он писал в ее честь целые романы, превознося любимую женщину в образах Леды, Богини, Святой.
В общении с Галой, которая была очень умна, хорошо образованна и достаточно тонка для того, чтобы понять чувства гения и разделить их, Дали черпал вдохновение для новых картин. Через некоторое время они поженились. Но и в последующей семейной жизни супруги не давали друг другу расслабиться и заскучать. Гала заводила молодых любовников, бросала Дали и уезжала, не оставив даже записки, не пренебрегала она и связями с женщинами. Сам же Дали находил невыразимое очарование о том, чтобы находить и снова обретать ее, разводиться и снова жениться на Гале, и черпать новые впечатления, становившиеся сюжетами новых гениальных произведений.
И последний пример необходимости новых впечатлений для плодотворного труда представляет собой судьба знаменитого исследователя морей и океанов Жака-Ива Кусто.
Этот поистине великий человек посвятил всю свою жизнь заботе о живой природе, исследованию ее нужд, описанию невиданных животных, изучению подводных растений и существ. Многие годы он плавал на своем специально сконструированном для экспедиционных целей корабле по всем водным просторам нашей планеты, снимая на кинопленку свои путешествия и погружения в глубины Мирового океана. По материалам этих съемок были созданы несколько фильмов, посмотрев которые, любой человек может осознать величие природы.
Кусто выступал с многочисленными докладами на научных конференциях, читал лекции в университетах, рассказывал всем желающим о том, как прекрасен подводный мир. Он делился полученными впечатлениями, ведь он повидал практически все моря и океаны. Благодаря деятельности знаменитого исследователя мы можем и по сей день наслаждаться видами морских растений и животных, слушать интересные рассказы о том, как протекает жизнь на дней водоемов, своими глазами видеть все, что происходит под водой.
Авторитетное мнение
Свежие впечатления, новые знания, поездки по миру, открытие в себе талантов и способностей в значительной степени способствуют замедлению процесса старения клеток головного мозга, являющегося основным симптомом болезни Альцгеймера, или попросту старости. Смена впечатлений заставляет мозг находиться в постоянной активности, что положительно сказывается на общем состоянии организма и позволяет престарелым людям избежать такого явления, как старческий маразм.
(Из исследований современных американских ученых)
Обратная сторона закона
Человек, постоянно стремящийся к переменам, к новым впечатлениям, наверняка теряет что-то очень важное в своей жизни. Он не имеет возможности остановиться, увидеть то, что происходит вокруг него, заметить людей, находящихся рядом, разглядеть их лица, а тем более понять, что происходит в их душе, в сердце. Такой субъект не способен по-настоящему любить, так как постоянно стремится к новым встречам и расставаниям, которые доставляют ему невиданное удовольствие. Он не способен войти в положение другого, так как просто не успевает сделать это, быстро пробегая мимо.Решив работать, заниматься каким-либо делом, он не в состоянии сосредоточиться на нем, достичь качественного выполнения требуемого, так как постоянно меняет точку внимания, переориентируется на что-то новое, не может сосредоточиться на одном. Вместо того чтобы добиваться устойчивости и надежности, такой человек не способен удерживать внимание на чем бы то ни было долгое время – и по этой причине никогда не добьется успеха, не встанет крепко на ноги, не сможет противостоять натиску более профессиональных и прошедших испытание временем специалистов.
Байка
Жил-был на свете человек, мудрость которого был признана всеми остальными людьми. Несмотря на свою молодость, он слыл пророком и ходил по городам и деревням, проповедуя собственное учение. Основой его учения была идея о том, что жизнь дается человеку лишь однажды, поэтому за то время, которое человек живет, он должен успеть сделать как можно больше: познать различные науки, обучиться ремеслам, побывать во многих странах, завести как можно больше друзей, влюбляться, страдать, терять и находить.Для того чтобы достичь подобного, как учил мудрец, человеку необходима постоянная смена впечатлений: ведь как можно успеть сделать все, если сидеть на одном месте, ничем не интересоваться, никуда не ходить. Он говорил свои слушателям так: жизнь полна мудрости, она постоянно изменяется, даже в течение одного дня представая перед нами во многих ликах. Так почему бы и нам не последовать ее примеру и не стремиться к переменам, которые наполнят наше существование смыслом?
ЗАКОН 14
БУДЬ ОТКРЫТ ДЛЯ ЗНАНИЙ
Знания – дают нам опору в жизни; чем их больше, тем более прочно мы стоим на ногах. Кто не ленится открывать свою душу для всего нового – тот всегда будет первым приглашенным на бал Жизни.
Именно с этого момента человек начал понимать, что знание – это не только обладание тем, чего нет у других, но и положение в обществе, почет, материальные блага и тому подобное. История изобилует примерами, которые показывают, как люди достигали успеха, имея при этом солидный багаж знаний. Более того, человеческое общество устроено таким образом, что бывает невозможно чего-то добиться при отсутствии образования. Еще совсем недавно обучение было привилегией только элиты общества, а простому человеку доставался в удел только тяжелый труд, призванный служить элитарной части общества. И рассчитывать на что-то большее необразованному человеку не приходилось.
Но с течением времени положение изменилось, и все люди получили возможность реализовывать себя. Изменилось все, но неизменным осталось только одно: как и прежде, успеха добиваются те, кто постоянно работает над собой. Конечно, можно попытаться что-то сделать, не имея при этом нескольких дипломов и ученых степеней, но нужно помнить, что человек более или менее образованный умеет мыслить более высокими категориями, нежели простой обыватель.
Одним из важнейших аргументов в пользу учения является карьера. Но это не все, что могут дать человеку знания. Чем больше человек знает, тем интереснее становится его жизнь. Границы его сознания как бы расширяются, позволяя увидеть окружающий мир в новом свете. Всем известна тяга русского человека к такой разновидности искусства, как театр. Но, казалось бы, зачем простому деревенскому Ване театр, когда гораздо интереснее посмотреть очередной крутой боевик – и таким путем получить положительные эмоции после напряженного трудового дня. Нельзя, конечно, утверждать, что кино – это плохо. Но очевидно, что одностороннее развитие человека пагубно сказывается на уровне его интеллекта.
Перечислять положительные стороны учения можно до бесконечности, поскольку они неисчерпаемы, но следует остановиться на том, что знание – это неотъемлемая часть человеческого существования; и хочет того человек или нет, ему все равно придется заниматься самообразованием, поскольку действительность постоянно требует этого. В начале прошлого тысячелетия никто и не знал о такой науке, как информатика, а теперь же жизнь без нее невозможно представить. Возможно, что через несколько десятков лет возникнет какая-нибудь новая наука, и человеку придется постигать и ее основы. Ведь невозможно жить в современном обществе и не идти в ногу с его достижениями.
Тяга к знаниям была настолько велика, что несмотря на запреты отца и матери Михаил отправился тайком покорять Москву и познавать все премудрости наук. Надо сказать, что это был весьма упорный юноша. Он выдержал путешествие пешком в лютый мороз и добрался до столицы. Но это не единственное испытание, которое ему предстояло пережить в этом красивом, но жестоком к чужакам городе. Оказалось, что в свои семнадцать лет мальчик опоздал с поступлением в начальную школу и чиновники долго не соглашались допускать Михаила ко вступительным экзаменам.
Несколько месяцев он самостоятельно учился: читал книги, занимался правописанием, арифметикой, историей, географией и в то же время подрабатывал помощником писаря. И уже на очередных вступительных экзаменах в гимназию он блестяще сдал все предметы. Учеба давалась Михаилу легко, но его одноклассники постоянно терроризировали его. Дело в том, что он оказался единственным «взрослым» мальчиком в классе, поэтому его возраст и рост были предметом постоянных нападок гимназистов. Но эти трудности не сломили его духа, и он показал себя не только примерным воспитанником, но и одаренным учеником. Буквально за год Михаил освоил программу нескольких курсов и был переведен в старший класс.
Всю свою жизнь он стремился учиться, никогда не останавливался на достигнутом, поскольку не видел своей жизни без познания. Даже тогда, когда его имя прозвучало на весь мир, как крупнейшего гениального ученого, литератора, математика и т. д., даже тогда, когда он членом Российской Академии наук, он никогда не переставал заниматься наукой, искал и находил новые знания. Нетрудно догадаться, что речь здесь идет о великом Ломоносове. Но всеобщий почет не был единственным его приобретением. Так же, как его окружали преданные друзья и последователи, он нажил себе множество врагов. Но надо отметить, что ничто не сломило его. До последних дней жизни он заботился о развитии российской науки.
Образованность не несет с собой обязательный успех, но является тем фактом, без которого не может благополучно развиваться ни одно дело.
И получается, что человек знает много, но в то же время не знает ничего. Он пытается оперировать какими-то умными фразами, подключаться к серьезному разговору, при этом судорожно пытаясь вспомнить то, что он точно когда-то учил. Но проблема возникает всегда неожиданно. Внезапно он начинает осознавать, что в его голове все смешалось в одну кучу, как это обычно бывает с теми, у кого все накопленное не укладывается в определенную систему.
Кто-то из великих однажды высказал такую мысль, что познать все невозможно уже только потому, что человек изначально склонен к чему-то одному, а все остальное будет простым «скаканием по верхам». Ведь когда начинаешь гнаться за другими, то информация либо принимается, но не переваривается, либо вообще не принимается.
Важно не то, сколько субъект успел к тридцати годам получить дипломов, а какую пользу смог из этого вынести. Даже имея небольшой багаж знаний, человек может чего-то добиться, если он по-настоящему проникся ими, и наоборот, можно иметь десять дипломов, но при этом не помнить ничего из того, что действительно необходимо.
Человек, кичащийся своими «успехами» на этом поприще, подобен надутому индюку, который мнит, что он птица и имеет крылья, но, как оказывается, совсем не умеет ими пользоваться. Поэтому следует стремиться на практике показывать то, чему смог научиться. Именно это и отличает человека, обладающего знанием, от того, кто лишь много говорит о таковом. Словом, нужно учиться тому, что понимаешь и чем впоследствии можно будет воспользоваться – и тогда естьвсе шансы добиться успеха.
Один человек пожелал иметь много денег, а другой попросил у Бога разума. Как они пожелали, так Бог и сделал. Тот, что получил деньги, на радостях путешествовал по всему миру, завел новых приятелей, накупил множество вещей, открыл немало собственных заводов и фабрик. Его жизнь была похожа на сказочный сон.
А тот, что пожелал себе разума, вел скромную жизнь. У него не было столько богатств и впечатлений, как у первого, но зато у него появился один-единственный друг, который ни разу его не подвел. Более того, у него появился бесценный дар предвидения, с помощью которого он помогал людям избежать несчастий.
И вот как-то богатый человек решил совершить путешествие на большом и прекрасном лайнере. Его масштабы и красота поражали воображение своим великолепием. По с равнению со всеми пароходами того времени, этот корабль был самым-самым. Он заказал себе билет в первом классе; его багаж составлял десять сундуков, множество чемоданов и большой саквояж с золотом. Перед самым отплытием эти два человека встретились – и тот, что обладал разумом, предостерег богача. Но легкомысленный человек только отмахнулся от надоедливого чудака:
– Ты просто завидуешь мне. Я не понимаю, зачем ты попросил и Творца такой глупый дар. А сейчас уйди и не мешай мне.
Но прорицатель не мог позволить богачу совершить то, что несет в себе гибель, и решился обманным путем уберечь его от беды. Он примирительно попросил пропустить с ним стаканчик за удачную поездку. Ничего не подозревая, богач согласился, и они отправились в ближайший кабачок. Разумный человек постоянно подливал в бокал приятеля виски, и уже через пару часов наш богач был не в состоянии идти самостоятельно и выбраться из заведения.
На следующее утро он проснулся у себя дома, а корабль уже был далеко от туманного Альбиона. Так он понял, что его путешествие не состоялось. А через два дня все газеты кричали о невероятной катастрофе, которая произошла с лайнером «Титаник» в Северной Алантике. Корабль затонул, а вместе с ним и утонули все сбережения богача. В гневе он начал укорять Бога в том, что он отнял у него тот дар, на что Бог ответил только:
– Ты глупый человек. И это твоя вина, что ты лишился всего. Конечно, легче пользоваться благами, ничего не делая. Но столь же легко и все потерять, что и произошло с тобой, а в этом ты должен винить только самого себя. Но ради справедливости я должен сказать тебе, что того человека, что выбрал себе разум, ждет удача – и твои насмешки над его бедностью были напрасны. Нет, я не буду творить чудеса и бросать к его ногам богатства всего мира: самое важное, что ему нужно, у него уже есть. И он сам добьется многого.
Толкование закона
Кто-то из мудрых однажды сказал, что знание несет свет. Если истолковывать это высказывание, можно сказать, что только наличие определенных знаний у человечества, а также накопленный опыт смогли привести его на ту вершину развития, которой оно достигло сейчас. Человеческая эволюция изначально основывалась на обучении. Сначала человек научился ходить, потом добывать огонь, затем печь хлеб. С развитием общества он начал понимать, что познание мира несет в себе положительное зерно. Вспомним хотя бы тот факт, что в первообытнообщинном обществе весьма высокое положение занимали те люди, которые обладали знанием об устройстве мира, природных явлениях и т. д., так называемые шаманы, колдуны, которые впоследствии стали лекарями.Именно с этого момента человек начал понимать, что знание – это не только обладание тем, чего нет у других, но и положение в обществе, почет, материальные блага и тому подобное. История изобилует примерами, которые показывают, как люди достигали успеха, имея при этом солидный багаж знаний. Более того, человеческое общество устроено таким образом, что бывает невозможно чего-то добиться при отсутствии образования. Еще совсем недавно обучение было привилегией только элиты общества, а простому человеку доставался в удел только тяжелый труд, призванный служить элитарной части общества. И рассчитывать на что-то большее необразованному человеку не приходилось.
Но с течением времени положение изменилось, и все люди получили возможность реализовывать себя. Изменилось все, но неизменным осталось только одно: как и прежде, успеха добиваются те, кто постоянно работает над собой. Конечно, можно попытаться что-то сделать, не имея при этом нескольких дипломов и ученых степеней, но нужно помнить, что человек более или менее образованный умеет мыслить более высокими категориями, нежели простой обыватель.
Одним из важнейших аргументов в пользу учения является карьера. Но это не все, что могут дать человеку знания. Чем больше человек знает, тем интереснее становится его жизнь. Границы его сознания как бы расширяются, позволяя увидеть окружающий мир в новом свете. Всем известна тяга русского человека к такой разновидности искусства, как театр. Но, казалось бы, зачем простому деревенскому Ване театр, когда гораздо интереснее посмотреть очередной крутой боевик – и таким путем получить положительные эмоции после напряженного трудового дня. Нельзя, конечно, утверждать, что кино – это плохо. Но очевидно, что одностороннее развитие человека пагубно сказывается на уровне его интеллекта.
Перечислять положительные стороны учения можно до бесконечности, поскольку они неисчерпаемы, но следует остановиться на том, что знание – это неотъемлемая часть человеческого существования; и хочет того человек или нет, ему все равно придется заниматься самообразованием, поскольку действительность постоянно требует этого. В начале прошлого тысячелетия никто и не знал о такой науке, как информатика, а теперь же жизнь без нее невозможно представить. Возможно, что через несколько десятков лет возникнет какая-нибудь новая наука, и человеку придется постигать и ее основы. Ведь невозможно жить в современном обществе и не идти в ногу с его достижениями.
Образ
Сова, по древним поверьям, является символом мудрости. Во всех легендах ее описывают как существо разумное, которое помогало человеку во всех его испытаниях. Вспомним хотя бы русские народные сказки, где главному герою дает дельный совет мудрый филин. На рисунках народ изображал сову неизменно в очках, поскольку у людей сложился стереотип умного человека, который обязательно носит очки. Это представление было соотнесено с образом совы.Доказательство закона
Стремление быть образованным, не слыть невеждой, всегда занимало прочное место в человеческом сознании. Еще в XVIII веке в местечке Холмогоры, что находится в Архангельской губернии, жил паренек. Его отец промышлял рыболовством, чем и зарабатывал на жизнь. Мальчику Михайло с раннего детства казалось, что его жизнь скучна и обыденна. Все, что он видел вокруг себя, – тяжелый труд, грубость и невежество. Вместе с тем он был весьма любознательным мальчиком, но посещать школу не мог в силу своего происхождения, да и времени на это у него не было, потому что постоянно приходилось помогать отцу. Когда ему исполнилось семнадцать лет, он услышал от одного заезжего путешественника, что в столице есть школа, в которой обучаются дети независимо от их происхождения.Тяга к знаниям была настолько велика, что несмотря на запреты отца и матери Михаил отправился тайком покорять Москву и познавать все премудрости наук. Надо сказать, что это был весьма упорный юноша. Он выдержал путешествие пешком в лютый мороз и добрался до столицы. Но это не единственное испытание, которое ему предстояло пережить в этом красивом, но жестоком к чужакам городе. Оказалось, что в свои семнадцать лет мальчик опоздал с поступлением в начальную школу и чиновники долго не соглашались допускать Михаила ко вступительным экзаменам.
Несколько месяцев он самостоятельно учился: читал книги, занимался правописанием, арифметикой, историей, географией и в то же время подрабатывал помощником писаря. И уже на очередных вступительных экзаменах в гимназию он блестяще сдал все предметы. Учеба давалась Михаилу легко, но его одноклассники постоянно терроризировали его. Дело в том, что он оказался единственным «взрослым» мальчиком в классе, поэтому его возраст и рост были предметом постоянных нападок гимназистов. Но эти трудности не сломили его духа, и он показал себя не только примерным воспитанником, но и одаренным учеником. Буквально за год Михаил освоил программу нескольких курсов и был переведен в старший класс.
Всю свою жизнь он стремился учиться, никогда не останавливался на достигнутом, поскольку не видел своей жизни без познания. Даже тогда, когда его имя прозвучало на весь мир, как крупнейшего гениального ученого, литератора, математика и т. д., даже тогда, когда он членом Российской Академии наук, он никогда не переставал заниматься наукой, искал и находил новые знания. Нетрудно догадаться, что речь здесь идет о великом Ломоносове. Но всеобщий почет не был единственным его приобретением. Так же, как его окружали преданные друзья и последователи, он нажил себе множество врагов. Но надо отметить, что ничто не сломило его. До последних дней жизни он заботился о развитии российской науки.
Образованность не несет с собой обязательный успех, но является тем фактом, без которого не может благополучно развиваться ни одно дело.
Авторитетное мнение
Люди, пренебрегающие знанием, становятся лицом к стене.
(Китайская мудрость)
Очень плох человек, ничего не знающий и не пытающийся что-нибудь узнать. Ведь в нем соединились воедино два порока.
(Платон)
Знание и мудрость – украшение человека.
(Навои)
Обратная сторона закона
Несмотря на положительные черты этого закона, он имеет и некоторые минусы. Как правило, если человек ставит перед собой задачу познать как можно больше, то начинает заглатывать информацию любого рода, лишь бы успеть ее поймать. Конечно, любознательность – очень важное качество человеческого характера, но все должно быть в меру. Крайности пагубно сказываются на результате. Много знать, возможно, и не так плохо, но не всегда знание является синонимом понимания. Поддаваясь веянию моды или каким-то другим причинам, человек набирается каких-то знаний, но они просто накладывается одно на другое, создавая хаос в его голове.И получается, что человек знает много, но в то же время не знает ничего. Он пытается оперировать какими-то умными фразами, подключаться к серьезному разговору, при этом судорожно пытаясь вспомнить то, что он точно когда-то учил. Но проблема возникает всегда неожиданно. Внезапно он начинает осознавать, что в его голове все смешалось в одну кучу, как это обычно бывает с теми, у кого все накопленное не укладывается в определенную систему.
Кто-то из великих однажды высказал такую мысль, что познать все невозможно уже только потому, что человек изначально склонен к чему-то одному, а все остальное будет простым «скаканием по верхам». Ведь когда начинаешь гнаться за другими, то информация либо принимается, но не переваривается, либо вообще не принимается.
Важно не то, сколько субъект успел к тридцати годам получить дипломов, а какую пользу смог из этого вынести. Даже имея небольшой багаж знаний, человек может чего-то добиться, если он по-настоящему проникся ими, и наоборот, можно иметь десять дипломов, но при этом не помнить ничего из того, что действительно необходимо.
Человек, кичащийся своими «успехами» на этом поприще, подобен надутому индюку, который мнит, что он птица и имеет крылья, но, как оказывается, совсем не умеет ими пользоваться. Поэтому следует стремиться на практике показывать то, чему смог научиться. Именно это и отличает человека, обладающего знанием, от того, кто лишь много говорит о таковом. Словом, нужно учиться тому, что понимаешь и чем впоследствии можно будет воспользоваться – и тогда естьвсе шансы добиться успеха.
Байка
Однажды Бог позвал двух людей и сказал: «Я наделю вас тем даром, который вы захотите, но при одном условии, что он будет применен с пользой; а также вы должны пообещать, что этот дар никогда не будет направлен во вред человеку».Один человек пожелал иметь много денег, а другой попросил у Бога разума. Как они пожелали, так Бог и сделал. Тот, что получил деньги, на радостях путешествовал по всему миру, завел новых приятелей, накупил множество вещей, открыл немало собственных заводов и фабрик. Его жизнь была похожа на сказочный сон.
А тот, что пожелал себе разума, вел скромную жизнь. У него не было столько богатств и впечатлений, как у первого, но зато у него появился один-единственный друг, который ни разу его не подвел. Более того, у него появился бесценный дар предвидения, с помощью которого он помогал людям избежать несчастий.
И вот как-то богатый человек решил совершить путешествие на большом и прекрасном лайнере. Его масштабы и красота поражали воображение своим великолепием. По с равнению со всеми пароходами того времени, этот корабль был самым-самым. Он заказал себе билет в первом классе; его багаж составлял десять сундуков, множество чемоданов и большой саквояж с золотом. Перед самым отплытием эти два человека встретились – и тот, что обладал разумом, предостерег богача. Но легкомысленный человек только отмахнулся от надоедливого чудака:
– Ты просто завидуешь мне. Я не понимаю, зачем ты попросил и Творца такой глупый дар. А сейчас уйди и не мешай мне.
Но прорицатель не мог позволить богачу совершить то, что несет в себе гибель, и решился обманным путем уберечь его от беды. Он примирительно попросил пропустить с ним стаканчик за удачную поездку. Ничего не подозревая, богач согласился, и они отправились в ближайший кабачок. Разумный человек постоянно подливал в бокал приятеля виски, и уже через пару часов наш богач был не в состоянии идти самостоятельно и выбраться из заведения.
На следующее утро он проснулся у себя дома, а корабль уже был далеко от туманного Альбиона. Так он понял, что его путешествие не состоялось. А через два дня все газеты кричали о невероятной катастрофе, которая произошла с лайнером «Титаник» в Северной Алантике. Корабль затонул, а вместе с ним и утонули все сбережения богача. В гневе он начал укорять Бога в том, что он отнял у него тот дар, на что Бог ответил только:
– Ты глупый человек. И это твоя вина, что ты лишился всего. Конечно, легче пользоваться благами, ничего не делая. Но столь же легко и все потерять, что и произошло с тобой, а в этом ты должен винить только самого себя. Но ради справедливости я должен сказать тебе, что того человека, что выбрал себе разум, ждет удача – и твои насмешки над его бедностью были напрасны. Нет, я не буду творить чудеса и бросать к его ногам богатства всего мира: самое важное, что ему нужно, у него уже есть. И он сам добьется многого.
ЗАКОН 15
НЕ ОГЛЯДЫВАЙСЯ В ПРОШЛОЕ, ЖИВИ НАСТОЯЩИМ И ПОМНИ О БУДУЩЕМ
Прошлое и будущее существуют только в нашем сознании, в действительности же есть только настоящее. Но если прошлое – необратимо, то будущее определяется нашими поступками в настоящем.
Но если прошлого уже нет, а будущего еще нет, тогда разве имеет смысл постоянно оглядываться на прошлое и сожалеть об утраченном? Все равно, никто на свете не может заставить время идти в другую сторону, возвращая человека в какие-то счастливые моменты его жизни. И никто не сможет перенести человека в завтрашний день, минуя сегодняшний, и сделать так, чтобы жизнь полностью изменилась и стала такой, какой она будет потом.
Самое главное условие, позволяющее человеку стать счастливым, – это способность жить сегодняшним днем, не сожалея о прошлом и не стараясь ускорить ход событий ради наступления будущего. Если человек умеет наслаждаться сегодняшним днем, то он в полной мере сможет реализовать все свои мечты и планы, добившись максимального результата. Люди, подолгу размышляющие над прошлым и будущим, стараются найти смысл жизни, забывая о том, что подлинный смысл – это каждый день, час или мгновение жизни, подаренной человеку Богом.
Нет никого несчастнее человека, отказывающего себе в мысли ощутить настоящее единственно важным и существенным для себя. Такой человек добровольно становится своим палачом, губит свою жизнь, совершенно не отдавая себе в этом отчета. Но что он приобретает? Разве бесплодные и бесполезные мысли о том, что безвозвратно потеряно, способны вернуть это к жизни? Даже если в прошлом осталось все, чем жил человек до этого, разве можно отказываться от настоящего, считая день сегодняшний пустым и бесполезным? А пустое стремление к будущему, надежды на то, что все в одночасье изменится самым чудесным образом? Разве способны заменить такие мечтания реалии сегодняшнего дня, пейзаж за окном, мерное тиканье часов, аромат свежеиспеченного хлеба и все остальное, что имеет значение для человека именно в эту самую минуту?
Характерно, что подобное беспокойство возникает у нервных, чувствительных людей, которые каждый свой поступок подолгу обдумывают и анализируют. В это же время люди, не отличающиеся особой чувствительностью, практичные и несколько приземленные, практически не сталкиваются с подобными проблемами. Они прекрасно ладят с собой, живут в гармонии с окружающим миром и сполна наслаждаются всем, что приносит им настоящее. Именно поэтому разумно перенять у них подобное отношение к жизни, чтобы контролировать свою неуверенность и беспокойство.
Среди специалистов, прославившихся на весь мир благодаря своим исследованиям в данной области, можно вспомнить Д. Карнеги, в книгах которого можно почерпнуть информацию по самым разным вопросам. Карнеги много внимания уделяет тому, как научить человека избавиться от беспокойства, порождающегося неуверенностью перед завтрашним днем или тем, что осталось в далеком прошлом. Он опирается на жизненный опыт самых разных людей, которые решили строить жизнь по принципу «нужно жить настоящим», и от этого только выиграли.
Толкование закона
Что такое настоящее? Это именно то, что окружает человека в данную минуту, это он сам со своими интересами, радостями и проблемами, это люди, которые его окружают, и весь мир, находящийся вокруг него. Что такое прошлое? Прошлое – это сам человек, его взгляды на жизнь, горести и радости, но те, что уже прошли. И неважно, сколько времени отделяет человека от его прошлого – несколько десятилетий или один день. Все равно, мир, который был вчера, уже успел измениться, изменился и сам человек, пусть совсем немного, но он уже не тот, что прежде. Что такое будущее? Это человек, каким он будет завтра или спустя несколько лет. Каким он будет, об этом не знает никто, в том числе и он сам. И каким будет мир вокруг него завтрашним днем или когда-то еще, никто предугадать не сможет.Но если прошлого уже нет, а будущего еще нет, тогда разве имеет смысл постоянно оглядываться на прошлое и сожалеть об утраченном? Все равно, никто на свете не может заставить время идти в другую сторону, возвращая человека в какие-то счастливые моменты его жизни. И никто не сможет перенести человека в завтрашний день, минуя сегодняшний, и сделать так, чтобы жизнь полностью изменилась и стала такой, какой она будет потом.
Самое главное условие, позволяющее человеку стать счастливым, – это способность жить сегодняшним днем, не сожалея о прошлом и не стараясь ускорить ход событий ради наступления будущего. Если человек умеет наслаждаться сегодняшним днем, то он в полной мере сможет реализовать все свои мечты и планы, добившись максимального результата. Люди, подолгу размышляющие над прошлым и будущим, стараются найти смысл жизни, забывая о том, что подлинный смысл – это каждый день, час или мгновение жизни, подаренной человеку Богом.
Нет никого несчастнее человека, отказывающего себе в мысли ощутить настоящее единственно важным и существенным для себя. Такой человек добровольно становится своим палачом, губит свою жизнь, совершенно не отдавая себе в этом отчета. Но что он приобретает? Разве бесплодные и бесполезные мысли о том, что безвозвратно потеряно, способны вернуть это к жизни? Даже если в прошлом осталось все, чем жил человек до этого, разве можно отказываться от настоящего, считая день сегодняшний пустым и бесполезным? А пустое стремление к будущему, надежды на то, что все в одночасье изменится самым чудесным образом? Разве способны заменить такие мечтания реалии сегодняшнего дня, пейзаж за окном, мерное тиканье часов, аромат свежеиспеченного хлеба и все остальное, что имеет значение для человека именно в эту самую минуту?
Авторитетное мнение
Наша главная задача – не заглядывать в туманную даль будущего, а действовать сейчас, в направлении, которое нам видно.
(Томас Карлейль)
Нельзя дважды войти в одну и ту же реку.
(Гераклит)
(Омар Хайям)
Как странно мы проводим тот маленький отрезок времени, называемый нашей жизнью. Ребенок говорит: «Когда я стану юношей». Но что это означает? Юноша говорит: «Когда я стану взрослым». И, наконец, став взрослым, он говорит: «Когда я женюсь». Наконец он женится, но от этого мало что меняется. он начинает думать: «Когда я смогу уйти на пенсию». А затем, когда он достигает пенсионного возраста, он оглядывается на пройденный им жизненный путь; как бы холодный ветер дует ему в лицо, и перед ним раскрывается жестокая правда о том, как много он упустил в жизни, как все безвозвратно ушло. Мы слишком поздно понимаем, что смысл жизни заключается в самой жизни, в ритме каждого дня и часа.
(Стивен Ликок)
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
(Пословица)
Доказательства закона
Мнения всех психологов сходятся в том, что человек обязательно должен стремиться жить «здесь и сейчас», не отказываясь от реалий настоящего ради призраков, оставшихся в прошлом, или того, что смутно видится в далеком будущем. Подобное отношение к жизни способно уберечь от самых разных проблем, в частности тех, что порождаются постоянным стрессом и беспокойством за прошлое или будущее.Характерно, что подобное беспокойство возникает у нервных, чувствительных людей, которые каждый свой поступок подолгу обдумывают и анализируют. В это же время люди, не отличающиеся особой чувствительностью, практичные и несколько приземленные, практически не сталкиваются с подобными проблемами. Они прекрасно ладят с собой, живут в гармонии с окружающим миром и сполна наслаждаются всем, что приносит им настоящее. Именно поэтому разумно перенять у них подобное отношение к жизни, чтобы контролировать свою неуверенность и беспокойство.
Среди специалистов, прославившихся на весь мир благодаря своим исследованиям в данной области, можно вспомнить Д. Карнеги, в книгах которого можно почерпнуть информацию по самым разным вопросам. Карнеги много внимания уделяет тому, как научить человека избавиться от беспокойства, порождающегося неуверенностью перед завтрашним днем или тем, что осталось в далеком прошлом. Он опирается на жизненный опыт самых разных людей, которые решили строить жизнь по принципу «нужно жить настоящим», и от этого только выиграли.