Страница:
75
ное понятие более точно выражает суть этого перспективного вида интенсификации. Наукоемкая интенсификация является преимущественно "идеальноемкой" и "информационноемкой", поскольку материальные факторы и компоненты науки как деятельности входе ее собственной "материально-сберегающей" формы интенсификации должны быть минимизированы, а выход продукции научного знания, напротив, доведен до максимума. Именно наука с течением времени становится не только во все большей степени непосредственной производительной силой, но благодаря этому и в ходе оптимизации данного процесса все более мощным фактором интенсификации, за счет которого будут осуществляться экономия материальных (в широком смысле слова) ресурсов и совершенствование средств деятельности.
В перспективе лишь информация (научная информация прежде всего) не будет подчиняться режиму экономии в том значении этого термина, в каком мы употребляем его, говоря об экономии материальных ресурсов, то есть информационные характеристики интенсификации в абсолютном смысле должны расти. Общественное производство будет становиться все более информационно-насыщенным и наукоемким и предел этому процессу установить невозможно, поскольку и производство информации и научная деятельность должны идти по пути всесторонней интенсификации за счет той же научной информации.
Разумеется, на информационные и прежде всего па идеальные процессы должны распространяться требования качественного преобразования, совершенствования и известной экономии. Качественное совершенствование научной информации заключается в ряде моментов - это получение все новых знаний, создание более общих и развитых теорий, других форм и средств познания, разработка новых путей и каналов их внедрения и т.д. Причем совершенствование "идеальных средств познания" сопровождается и определенными "информационно-сберегающими" процессами, экономией интеллектуальных усилий в результате создания более общих и вместе с тем более содержательных теорий, форм и систем научного знания, адекватно отображающих объект познания. Происходит также сокращение избыточной информации (составляющей, по некоторым данным, более 90% издаваемых научных работ).
Вместе с тем протекающие в сфере научного познания и научно-информационной деятельности интенсификационные процессы должны привести к увеличению продукта этой деятельности, ее эффективности, причем в плане как приращения нового научного знания, так и его внедрения в другие сферы деятельности, прежде всего в общественное производство, которое под влиянием информации будет и далее интенсифицироваться. Стало быть, переход науки в целом на интенсивный путь развития способствует увеличению количества и повышению качества информационных ресурсов, за счет которых и будет осуществляться интенсифика
76
ция всех других сфер социальной деятельности. Производство не должно экономить на информации, ибо это противоречит самой сущности процесса интенсификации на стадии всесторонней экономии материальных (особенно невосполнимых) ресурсов. Последняя в принципе не может происходить стихийно, здесь нельзя использовать метод проб и ошибок. Она будет реализовываться в результате роста интеллектуальных затрат, предварительного информационного моделирования и последующего внедрения наиболее эффективных результатов научного поиска.
Поэтому экстенсивное развитие информации в смысле ее количественного накопления (с одновременным совершенствованием) будет происходить и далее. Это станет основой интенсификации других сфер деятельности, причем количественное накопление информации в такой же степени бесконечный процесс, как и развитие человечества по пути прогресса. Как мы уже отмечали, интенсивного во всех отношениях процесса деятельности в принципе быть не может - экстенсивный и интенсивный пути диалектически взаимосвязаны. Всесторонняя интенсификация означает, что всегда должен быть найден ресурс, который окажется безграничным и неисчерпаемым для потребления. Для сельского хозяйства это солнечная радиация, за счет которой земледелие будет далее повышать свою эффективность, а для производства в целом в условиях Земли научная информация. Дальнейшее наращивание производительности труда и эффективности производства и других сфер человеческой деятельности будет происходить прежде всего благодаря использованию научной информации. Тем самым экономия материальных ресурсов в интенсифи-кационных процессах будет достигаться за счет идеальных факторов, интеллектуального творчества, внедрения достижений науки в производство. Этот процесс саентификации главной сферы деятельности людей превращается в фундаментальный фактор и источник интенсификации, что позволяет говорить о наукоемкой форме интенсификационных процессов производства. Именно в этом причина выдвижения научной информации в авангард НТР в ходе реализации главной задачи науки в развитии общественного производства.
Затронутые проблемы выходят за рамки рассмотрения интенсификации и эффективности научно-информационной деятельности. Но изложенное здесь способствует выявлению роли последней в процессах интенсификации, позволяет оценить значение научной информации на пути перевода экономики и других сфер деятельности людей на наиболее рациональную, то есть интенсивную форму развития. Вырисовывается более адекватная и широкая картина взаимосвязи научной информации и общества, перспектива развертывания информационных процессов в науке и с ее помощью интенсификации других областей человеческой деятельности, ускорения социально-экономического развития.
77
4. Информационный фактор ускорения глобального развития
Ход мирового развития, как отмечалось на XXVII съезде КПСС, выдвигает перед человечеством немало вопросов глобального масштаба, на которые научная мысль должна давать верные ответы. Среди них прежде всего выделяются проблемы, получившие название глобальных, - проблемы войны и мира, охраны окружающей среды, энергетическая, сырьевая, продовольственная, демографическая, освоения космоса и богатств Мирового океана, преодоления экономического отставания многих освободившихся стран, ликвидации опасных болезней и др. Их решение, требующее совместных усилий всех государств, существенно облегчится, если прекратится растрачивание сил и средств на гонку вооружений [68].
И хотя некоторые проблемы (например, продовольственная) сопутствовали всему развитию человечества, они приобрели статус глобальности лишь тогда, когда социальный прогресс по ряду параметров достиг глобального масштаба. Распространение людей по планете, сопровождаемое включением всех основных участков суши и акваторий в хозяйственную деятельность, есть процесс, который на определенном этапе превратился в глобальный. Глобализация территориальной экспансии человека, расширение и углубление хозяйственной деятельности, воздействия общества на природу привели к тому, что человек стал геологической, планетарной силой, то есть фактором глобальной эволюции.
Важную роль в понимании глобальных проблем играют их масштабные характеристики. Об этом свидетельствует сам термин "глобальные", отличающийся ярко выраженной экологической окрашенностью. Однако данный термин вовсе не описывал социальное развитие на заре человечества или даже три столетия тому назад. Этому были свои причины: прогресс человечества, сопровождавшийся расширением границ и масштабов взаимодействия с природой, лишь в последние десятилетия обрел поистине глобальные параметры, обнаружил свои особенности и противоречия, ныне проявившиеся в виде глобальных проблем. Затрагивающие мир в целом, они представляют собой определенную форму развития глобального характера противоречий человеческой деятельности, в том числе и расширения пространственных ее границ.
Выражая различные противоречия единого целого, а именно социального прогресса, поступательного движения всего человечества, глобальные проблемы тем самым связаны между собой. Нельзя считать, что прогресс - это одно, а глобальные проблемы - нечто иное, препятствующее его развитию. Глобальные проблемы на современном этапе развития человечества суть его самовыражение и проявление в планетарных масштабах. Это
78
острейшие противоречия, от решения которых зависит судьба всех людей и каждого человека. Вполне понятно, что глобальные проблемы выступают подсистемой той системы развития, которую представляет собой прогресс человечества, противоречивое социальное развитие в глобальном масштабе. Именно через систему "человечество" в единстве его взаимосвязей и законов развития глобальные проблемы, отображая противоречия социального прогресса, соединяются с последним.
В дополнение к социальным связям системный характер глобальных проблем усиливается системной организацией окружающей человечество природы как экосистемы, приобретающей ныне глобальный и даже космический характер. Взаимодействие людей и их общностей между собой, а также человека и человечества с природой и есть тот фундамент связей и та целостность, которые обусловливают системный характер глобальных проблем. О глобальных проблемах можно говорить как о самостоятельной системе, имея, конечно, в виду, что она выступает лишь подсистемой системы "человечество-планета".
Появление глобальных проблем, становление их системы как единого целого, в котором стороны, или части, влияют и друг на друга и на целое, подтверждает необходимость рассмотрения развития общества и природы не в отдельности, что нередко делалось, а совместно, как кооперативное, то есть социоприродное, развитие.
Возникновение и обострение глобальных проблем - свидетельство этой взаимной обусловленности, принявшей широкомасштабные формы и имеющей беспрецедентные проявления. Вместе с тем это и свидетельство того, что абстрагирование естественного типа развития от социального уже не отвечает реальности наших дней. Сейчас прогресс человечества не представляет собой автономное развитие отдельных, независимых друг от друга стран и народов. В условиях различных и противоположных социальных систем это единая целостность, которой может быть гарантировано дальнейшее поступательное движение лишь в условиях мира, полного предотвращения ядерной катастрофы. Вместе с тем это не только социальная, но и социоприродная целостность, складывающаяся при интенсивном взаимодействии общества и природы.
Глобальные проблемы человечества обладают рядом характерных черт: во-первых, они затрагивают интересы всего человечества и каждого человека, во-вторых, они приобрели международный и планетарный характер, в-третьих, они требуют для своего решения международного сотрудничества в глобальном масштабе, концентрации усилий всех стран и народов мира [69], наконец, в-четвертых, они образуют глобальную систему, в рамках которой решение одной проблемы тесно взаимосвязано с решением других.
79
С этой точки зрения и проблему информации можно рассматривать как глобальную [70].
Вместе с тем для того, чтобы глобальное явление стало проблемой, необходимо еще одно важное условие. А именно должно существовать основное противоречие в развитии той или иной проблемы, угрожающее кризисом развитию как общества в целом, так и отдельного человека. Это, например, экологический кризис для экологической проблемы, угроза термоядерной катастрофы для проблемы войны и мира и т.д. Такое противоречие в развитии социально-информационных процессов существует и носит название "информационного кризиса". "Информационный кризис" нами рассматривается как противоречивое единство "информационного взрыва" и "информационного голода", то есть как своеобразный "информационный голод" в условиях взрыва информации [71]. Скажем, только из-за недостаточной информированности руководителей развитые страны теряют ежегодно до 10% национального дохода [72].
Информационный кризис, на наш взгляд, проявляется следующим образом.
Во-первых, наличествует противоречие между ограниченными возможностями человека воспринимать и перерабатывать информацию и существующими мощными потоками вновь поступающей и массивами хранящейся информации. Как отмечается в литературе, общая сумма знаний менялась вначале очень медленно, но уже с 1900 г. она удваивалась каждые 50 лет, к 1950 г. - каждые 10 лет, а к 1970 г. - уже каждые пять лет [73]. Сейчас удвоение научной информации происходит за период менее двух лет [74].
Во-вторых, кризис информации состоит также в производстве значительного количества избыточной информации, которая сдерживает либо существенно затрудняет потребление полезной, ценной информации (95% научной продукции повторяет ранее опубликованное, 90% заявок на изобретения отклоняются из-за отсутствия новизны и т.д.).
В-третьих, нарушение целостности научных и социальных коммуникаций, заключающееся в предпочтении классовых, элитарных и групповых интересов общечеловеческим, гипертрофировании ведомственных целей и нужд, наличии феномена секретности в условиях противоборства противоположных социальных систем и так далее создает определенные экономические, политические, социальные и другие барьеры, не позволяющие информации выполнять свою интегрирующую роль в развитии общества. С одной стороны, как отмечает В. А. Виноградов, информационный фактор произвел в жизни человеческой цивилизации за последние десятилетия одно из самых глубоких изменений за всю ее историю - связал мир в единую информационную систему [75]. Но, с другой стороны, - данное единство носит формальный, поверхностный, в основном технический характер. Это свидетель
80
ствует о том, что с помощью одной лишь информатики невозможно решить все социальные проблемы, о чем уже выше шла речь.
В силу сказанного информация представляет собой глобальную проблему, но отнюдь не является главным и фактически единственным фактором стремления человечества к глобальному единству, как это рисуют авторы "компьютерных утопий" постиндустриального - "информационного общества" (о чем шла речь ранее). Более того, она обретает глобальные характеристики благодаря своей специфике (о которой будет сказано далее) не индивидуально, а в сущностном единстве с другими универсальными атрибутами человеческого существования и развития, органически вплетаясь в социально-экономические и прочие процессы, способствуя ускорению их развития и формированию глобального статуса. Становление глобального характера проблемы информации связано и с тем непреложным фактом, что сама информация и прежде всего научная информация (главный предмет нашего рассмотрения) неотъемлема от других глобальных проблем. "Ныне, - как подчеркивает А. И. Михайлов, - все большее значение придается созданию и распространению научной информации как важному фактору глобального развития человеческого общества. Не случайно во многих моделях, прогнозах, программах и проектах развития научная информация занимает место рядом с такими компонентами, как трудовые, сырьевые и энергетические ресурсы, экологические и социально-политические проблемы" [76].
Установленная выше возможность причисления проблемы информации к глобальным проблемам современного социального развития свидетельствует в пользу того, что информация выступает в качестве фактора глобального развития. Однако обнаружение общего, присущего проблеме информации и другим глобальным проблемам, еще не говорит о специфике рассматриваемого явления. Необходимо ее выявить, акцентируя внимание на особенностях проблемы информации, имеющих универсально-глобальное значение.
В главе I шла речь о том, что сама по себе информация в любом ее виде представляет часть отражения, знания, которая может объективироваться в тех или иных материальных формах. Благодаря своим носителям информация получает возможность движения: передачи, преобразования, хранения и т.д.
Содержание информации как знания носит духовный, идеальный характер, тогда как средства ее движения - материальны. Развитие информационных процессов зависит как от содержания, так и от средств движения информации, причем последние существенно влияют на содержание информации. Важной особенностью развития информационных средств, начиная с изобретения книгопечатания, является их технизация. Книгопечатание открыло "эру бумажной информатики". Имеется в виду технология накопления и распространения информации, основным носи
81
телем которой выступает бумага. До сих пор индустрия бумажной информатики доминирует в развитии человеческого общества, хотя уже четко наметился переход к иной информационной технологии - индустрии безбумажной информатики, где носителями информации и средствами ее переработки стали компьютеры. Технизация на современном этапе выступает именно как компьютеризация и электронизация. Эти процессы не только идут быстрыми темпами, но и захватывают все сферы человеческой деятельности. Причем предполагается, что к началу следующего столетия в технически развитых странах основная масса информации будет храниться в безбумажном виде - в памяти ЭВМ, а годовой прирост емкости запоминающих устройств ЭВМ будет равен общему числу нейронов мозга населяющих планету людей. Постепенное вытеснение бумажной индустрии информатики безбумажной вовсе не означает полного исчезновения первой. Смысл происходящего процесса технизации не сводится к простой смене носителя информации.
Цель "компьютерной революции" - освободить человека от рутинной и малоэффективной умственной деятельности для более творческой, создать новый фактор ускорения интеллектуальной, да и всей человеческой деятельности. И как следствие технизации (компьютеризации) социально-информационной деятельности происходит рост ее удельного веса в наиболее развитых в этом отношении странах. Индустрии информатики, как известно, принадлежат лидирующие позиции в Японии и Франции. В США также число людей, занятых в производстве компьютеров и других средств информатики, неуклонно увеличивается, составляя более половины всех работающих. Предполагается, что к началу 90-х гг. количество участвующих в создании, сборе, хранении, распределении информации, других видах деятельности, связанных с ней, достигнет 85% от доли занятых в народном хозяйст
ве [77].
Еще десять лет назад около 50% валового национального продукта создавалось в информационной сфере народного хозяйства США. "В 80-х годах, полагает Г. Р. Громов, - производственная эффективность изделий и услуг, создаваемых отраслями электроники, связи и вычислительной техники для промышленной эксплуатации национальных информационных ресурсов, является одним из ключевых факторов экономического роста промышленно развитых стран" [78].
Увеличение доли информационной деятельности в общественном производстве свидетельствует о том, что информация все больше превращается в предмет человеческого труда. "В конце XX века впервые в истории человечества основным предметом труда в общественном производстве промышленно развитых стран становится информация" [79]. Налицо, таким образом, тенденция все большего наполнения социальной деятельности информационным содержанием сдвиг от деятельности с мате
82
риально-вещественными предметами к деятельности с информацией, значительная часть которой в обществе носит духовный, идеальный характер.
Более того, рост информационной составляющей социальной деятельности (то есть "информатизация" общества) повлиял и на ряд глобальных свойств нашей планеты. Речь идет об усилении мощности радиоизлучения Земли в метровом диапазоне, которое вышло на первое место среди планет даже юпитеровой группы в Солнечной системе. Данный глобальный феномен также имеет "информационную" природу, ибо отражает тот факт, что человечество предпочитает передавать сведения с помощью радиоволн (имеются в виду телепередачи). Тем самым потребности передачи информации вместе с ростом ее объема менее чем за столетие изменили астрономические параметры нашей планеты, приблизив ее по радиояркости в указанном диапазоне к таковой Солнца.
Следующая особенность развития социально-информационных процессов, связанная с обретением ими глобальных характеристик, заключается в том, что информация начинает играть роль важнейшего ресурса, который в определенной степени либо экономит, либо даже заменяет некоторые другие ресурсы. "Человечество, - подчеркивает А. Л. Яншин, - ясно осознало, что по своей отдаче знания, преобразованные в информацию, стали вровень с энергией и сырьевыми ресурсами" [80]. Аналогичные мысли мы встречаем и у других авторов [81].
Г. Р. Громов, специально посвятивший книгу проблемам промышленной эксплуатации национальных информационных ресурсов, утверждает, что в последней четверти XX в. информация становится одним из наиболее важных национальных ресурсов промышленно развитых стран. В конце этого столетия информационные ресурсы превратятся в основное национальное богатство, а эффективность их промышленной эксплуатации во все большей степени будет определять экономическую мощь страны в целом [82].
Рост значимости информации как национального ресурса делает весьма актуальной проблему ее справедливого перераспределения в глобальном масштабе. Здесь мы сразу сталкиваемся с проблемой собственности на информацию как на ресурс и товар особого рода, являющейся предметом особого рассмотрения [83]. Информация и средства ее движения, прежде всего переработки, ныне свидетельствуют о степени технологического и управленческого отрыва "информационной державы" от своих конкурентов, о ее месте в международном разделении труда, не говоря уже о формировании международного общественного мнения и политического престижа в глобальном масштабе. "В былые времена мощь государств определялась числом и выучкой солдат, наличием золотого фонда, миллионами тонн стали или миллиардами киловатт-часов произведеннбй энергии. Сейчас важнейшим показателем уровня научного развития, экономической и оборон
83
ной мощи государства становится информация. Чем больше ее производится, чем выше ее качество, чем быстрее внедряется она в народное хозяйство, тем выше жизненный уровень населения, экономический и политический вес страны" [84].
Когда мы говорим об информации как о факторе глобального развития, то имеем в виду предмет человеческой деятельности и средства его использования. Как предмет особой информационной деятельности, информация ценится за свое содержание, то есть за идеальные параметры. В этом плане она представляет идеальный ресурс, экономящий материальные ресурсы (см. выше). Вместе с тем в этот ресурс (информационный), на наш взгляд, входят и сами информационные средства, то есть информационная техника и технология (компьютеры, средства связи и т.д.), без которых информацию либо невзоможно, либо неэффективно перерабатывать, передавать и т. п.
Революционные изменения в развитии электронно-вычислительной техники не в последнюю очередь обусловлены ее наукоемкостью и ресурсоэкономностью. В этом ее отличие от ресурсоемких производств, в частности, от подавляющего числа традиционных отраслей машиностроения, имеющих дело с веществом и энергией. Эти последние как бы придают инерцию развитию промышленности, которая по сравнению с индустрией информатики развивается эволюционно, о чем уже шла речь в первом параграфе данной главы.
Таким образом, информационный фактор глобального развития имеет два аспекта - идеальный и материальный, выступая как предмет и как средство информатизации общества.
Известно, что ресурсы делятся на возобновляемые (воспроизводимые) и невозобновляемые, причем первые приобретают все большее значение для дальнейшего прогресса человечества, поскольку вся социальная деятельность в условиях ограниченности невоспроизводимых ресурсов ориентируется на использование того, что либо неограничено, либо может быть неограниченное число раз воспроизведено. Информация, прежде всего научно-техническая, пожалуй, по своему статусу ближе к возобновляемым ресурсам. Относить ее полностью к возобновляемым ресурсам нельзя, поскольку свойством повторного использования обладает далеко не вся информация в силу своего старения и ряда других качеств, скажем, неконкурентоспособности и т.д. Что касается научно-технической информации, отображающей фундаментальные законы природы и общества, то, вне всякого сомнения, такого рода информация, документализирующая фундаментальное знание в форму, удобную для его дальнейшего движения по социальным коммуникациям, относится к возобновляемым ресурсам. Фундаментальная научно-техническая информация может быть использована бесконечное количество раз. Следовательно, по своему статусу она может быть приравнена к возобновляемым материальным ресурсам, хотя по содержанию это не материальный, а идеальный феномен.
84
Очевидно, что и определенная часть прикладной научно-технической информации может быть использована многократно, тем самым она тоже относится к возобновляемым ресурсам. Это одно из свойств научно-технической информации, делающее ее основой интенсификации абсолютно всех сфер деятельности благодаря их компьютеризации. Создание и распространение персональных компьютеров открывает более широкие перспективы многократного и быстрого использования идеальных информационных ресурсов, добытых всем человечеством, то есть информация как ресурс становится общечеловеческим достоянием. Процесс ее глобализации тесно связан с тем, что она может быть возобновляемым, многократно используемым ресурсом.
ное понятие более точно выражает суть этого перспективного вида интенсификации. Наукоемкая интенсификация является преимущественно "идеальноемкой" и "информационноемкой", поскольку материальные факторы и компоненты науки как деятельности входе ее собственной "материально-сберегающей" формы интенсификации должны быть минимизированы, а выход продукции научного знания, напротив, доведен до максимума. Именно наука с течением времени становится не только во все большей степени непосредственной производительной силой, но благодаря этому и в ходе оптимизации данного процесса все более мощным фактором интенсификации, за счет которого будут осуществляться экономия материальных (в широком смысле слова) ресурсов и совершенствование средств деятельности.
В перспективе лишь информация (научная информация прежде всего) не будет подчиняться режиму экономии в том значении этого термина, в каком мы употребляем его, говоря об экономии материальных ресурсов, то есть информационные характеристики интенсификации в абсолютном смысле должны расти. Общественное производство будет становиться все более информационно-насыщенным и наукоемким и предел этому процессу установить невозможно, поскольку и производство информации и научная деятельность должны идти по пути всесторонней интенсификации за счет той же научной информации.
Разумеется, на информационные и прежде всего па идеальные процессы должны распространяться требования качественного преобразования, совершенствования и известной экономии. Качественное совершенствование научной информации заключается в ряде моментов - это получение все новых знаний, создание более общих и развитых теорий, других форм и средств познания, разработка новых путей и каналов их внедрения и т.д. Причем совершенствование "идеальных средств познания" сопровождается и определенными "информационно-сберегающими" процессами, экономией интеллектуальных усилий в результате создания более общих и вместе с тем более содержательных теорий, форм и систем научного знания, адекватно отображающих объект познания. Происходит также сокращение избыточной информации (составляющей, по некоторым данным, более 90% издаваемых научных работ).
Вместе с тем протекающие в сфере научного познания и научно-информационной деятельности интенсификационные процессы должны привести к увеличению продукта этой деятельности, ее эффективности, причем в плане как приращения нового научного знания, так и его внедрения в другие сферы деятельности, прежде всего в общественное производство, которое под влиянием информации будет и далее интенсифицироваться. Стало быть, переход науки в целом на интенсивный путь развития способствует увеличению количества и повышению качества информационных ресурсов, за счет которых и будет осуществляться интенсифика
76
ция всех других сфер социальной деятельности. Производство не должно экономить на информации, ибо это противоречит самой сущности процесса интенсификации на стадии всесторонней экономии материальных (особенно невосполнимых) ресурсов. Последняя в принципе не может происходить стихийно, здесь нельзя использовать метод проб и ошибок. Она будет реализовываться в результате роста интеллектуальных затрат, предварительного информационного моделирования и последующего внедрения наиболее эффективных результатов научного поиска.
Поэтому экстенсивное развитие информации в смысле ее количественного накопления (с одновременным совершенствованием) будет происходить и далее. Это станет основой интенсификации других сфер деятельности, причем количественное накопление информации в такой же степени бесконечный процесс, как и развитие человечества по пути прогресса. Как мы уже отмечали, интенсивного во всех отношениях процесса деятельности в принципе быть не может - экстенсивный и интенсивный пути диалектически взаимосвязаны. Всесторонняя интенсификация означает, что всегда должен быть найден ресурс, который окажется безграничным и неисчерпаемым для потребления. Для сельского хозяйства это солнечная радиация, за счет которой земледелие будет далее повышать свою эффективность, а для производства в целом в условиях Земли научная информация. Дальнейшее наращивание производительности труда и эффективности производства и других сфер человеческой деятельности будет происходить прежде всего благодаря использованию научной информации. Тем самым экономия материальных ресурсов в интенсифи-кационных процессах будет достигаться за счет идеальных факторов, интеллектуального творчества, внедрения достижений науки в производство. Этот процесс саентификации главной сферы деятельности людей превращается в фундаментальный фактор и источник интенсификации, что позволяет говорить о наукоемкой форме интенсификационных процессов производства. Именно в этом причина выдвижения научной информации в авангард НТР в ходе реализации главной задачи науки в развитии общественного производства.
Затронутые проблемы выходят за рамки рассмотрения интенсификации и эффективности научно-информационной деятельности. Но изложенное здесь способствует выявлению роли последней в процессах интенсификации, позволяет оценить значение научной информации на пути перевода экономики и других сфер деятельности людей на наиболее рациональную, то есть интенсивную форму развития. Вырисовывается более адекватная и широкая картина взаимосвязи научной информации и общества, перспектива развертывания информационных процессов в науке и с ее помощью интенсификации других областей человеческой деятельности, ускорения социально-экономического развития.
77
4. Информационный фактор ускорения глобального развития
Ход мирового развития, как отмечалось на XXVII съезде КПСС, выдвигает перед человечеством немало вопросов глобального масштаба, на которые научная мысль должна давать верные ответы. Среди них прежде всего выделяются проблемы, получившие название глобальных, - проблемы войны и мира, охраны окружающей среды, энергетическая, сырьевая, продовольственная, демографическая, освоения космоса и богатств Мирового океана, преодоления экономического отставания многих освободившихся стран, ликвидации опасных болезней и др. Их решение, требующее совместных усилий всех государств, существенно облегчится, если прекратится растрачивание сил и средств на гонку вооружений [68].
И хотя некоторые проблемы (например, продовольственная) сопутствовали всему развитию человечества, они приобрели статус глобальности лишь тогда, когда социальный прогресс по ряду параметров достиг глобального масштаба. Распространение людей по планете, сопровождаемое включением всех основных участков суши и акваторий в хозяйственную деятельность, есть процесс, который на определенном этапе превратился в глобальный. Глобализация территориальной экспансии человека, расширение и углубление хозяйственной деятельности, воздействия общества на природу привели к тому, что человек стал геологической, планетарной силой, то есть фактором глобальной эволюции.
Важную роль в понимании глобальных проблем играют их масштабные характеристики. Об этом свидетельствует сам термин "глобальные", отличающийся ярко выраженной экологической окрашенностью. Однако данный термин вовсе не описывал социальное развитие на заре человечества или даже три столетия тому назад. Этому были свои причины: прогресс человечества, сопровождавшийся расширением границ и масштабов взаимодействия с природой, лишь в последние десятилетия обрел поистине глобальные параметры, обнаружил свои особенности и противоречия, ныне проявившиеся в виде глобальных проблем. Затрагивающие мир в целом, они представляют собой определенную форму развития глобального характера противоречий человеческой деятельности, в том числе и расширения пространственных ее границ.
Выражая различные противоречия единого целого, а именно социального прогресса, поступательного движения всего человечества, глобальные проблемы тем самым связаны между собой. Нельзя считать, что прогресс - это одно, а глобальные проблемы - нечто иное, препятствующее его развитию. Глобальные проблемы на современном этапе развития человечества суть его самовыражение и проявление в планетарных масштабах. Это
78
острейшие противоречия, от решения которых зависит судьба всех людей и каждого человека. Вполне понятно, что глобальные проблемы выступают подсистемой той системы развития, которую представляет собой прогресс человечества, противоречивое социальное развитие в глобальном масштабе. Именно через систему "человечество" в единстве его взаимосвязей и законов развития глобальные проблемы, отображая противоречия социального прогресса, соединяются с последним.
В дополнение к социальным связям системный характер глобальных проблем усиливается системной организацией окружающей человечество природы как экосистемы, приобретающей ныне глобальный и даже космический характер. Взаимодействие людей и их общностей между собой, а также человека и человечества с природой и есть тот фундамент связей и та целостность, которые обусловливают системный характер глобальных проблем. О глобальных проблемах можно говорить как о самостоятельной системе, имея, конечно, в виду, что она выступает лишь подсистемой системы "человечество-планета".
Появление глобальных проблем, становление их системы как единого целого, в котором стороны, или части, влияют и друг на друга и на целое, подтверждает необходимость рассмотрения развития общества и природы не в отдельности, что нередко делалось, а совместно, как кооперативное, то есть социоприродное, развитие.
Возникновение и обострение глобальных проблем - свидетельство этой взаимной обусловленности, принявшей широкомасштабные формы и имеющей беспрецедентные проявления. Вместе с тем это и свидетельство того, что абстрагирование естественного типа развития от социального уже не отвечает реальности наших дней. Сейчас прогресс человечества не представляет собой автономное развитие отдельных, независимых друг от друга стран и народов. В условиях различных и противоположных социальных систем это единая целостность, которой может быть гарантировано дальнейшее поступательное движение лишь в условиях мира, полного предотвращения ядерной катастрофы. Вместе с тем это не только социальная, но и социоприродная целостность, складывающаяся при интенсивном взаимодействии общества и природы.
Глобальные проблемы человечества обладают рядом характерных черт: во-первых, они затрагивают интересы всего человечества и каждого человека, во-вторых, они приобрели международный и планетарный характер, в-третьих, они требуют для своего решения международного сотрудничества в глобальном масштабе, концентрации усилий всех стран и народов мира [69], наконец, в-четвертых, они образуют глобальную систему, в рамках которой решение одной проблемы тесно взаимосвязано с решением других.
79
С этой точки зрения и проблему информации можно рассматривать как глобальную [70].
Вместе с тем для того, чтобы глобальное явление стало проблемой, необходимо еще одно важное условие. А именно должно существовать основное противоречие в развитии той или иной проблемы, угрожающее кризисом развитию как общества в целом, так и отдельного человека. Это, например, экологический кризис для экологической проблемы, угроза термоядерной катастрофы для проблемы войны и мира и т.д. Такое противоречие в развитии социально-информационных процессов существует и носит название "информационного кризиса". "Информационный кризис" нами рассматривается как противоречивое единство "информационного взрыва" и "информационного голода", то есть как своеобразный "информационный голод" в условиях взрыва информации [71]. Скажем, только из-за недостаточной информированности руководителей развитые страны теряют ежегодно до 10% национального дохода [72].
Информационный кризис, на наш взгляд, проявляется следующим образом.
Во-первых, наличествует противоречие между ограниченными возможностями человека воспринимать и перерабатывать информацию и существующими мощными потоками вновь поступающей и массивами хранящейся информации. Как отмечается в литературе, общая сумма знаний менялась вначале очень медленно, но уже с 1900 г. она удваивалась каждые 50 лет, к 1950 г. - каждые 10 лет, а к 1970 г. - уже каждые пять лет [73]. Сейчас удвоение научной информации происходит за период менее двух лет [74].
Во-вторых, кризис информации состоит также в производстве значительного количества избыточной информации, которая сдерживает либо существенно затрудняет потребление полезной, ценной информации (95% научной продукции повторяет ранее опубликованное, 90% заявок на изобретения отклоняются из-за отсутствия новизны и т.д.).
В-третьих, нарушение целостности научных и социальных коммуникаций, заключающееся в предпочтении классовых, элитарных и групповых интересов общечеловеческим, гипертрофировании ведомственных целей и нужд, наличии феномена секретности в условиях противоборства противоположных социальных систем и так далее создает определенные экономические, политические, социальные и другие барьеры, не позволяющие информации выполнять свою интегрирующую роль в развитии общества. С одной стороны, как отмечает В. А. Виноградов, информационный фактор произвел в жизни человеческой цивилизации за последние десятилетия одно из самых глубоких изменений за всю ее историю - связал мир в единую информационную систему [75]. Но, с другой стороны, - данное единство носит формальный, поверхностный, в основном технический характер. Это свидетель
80
ствует о том, что с помощью одной лишь информатики невозможно решить все социальные проблемы, о чем уже выше шла речь.
В силу сказанного информация представляет собой глобальную проблему, но отнюдь не является главным и фактически единственным фактором стремления человечества к глобальному единству, как это рисуют авторы "компьютерных утопий" постиндустриального - "информационного общества" (о чем шла речь ранее). Более того, она обретает глобальные характеристики благодаря своей специфике (о которой будет сказано далее) не индивидуально, а в сущностном единстве с другими универсальными атрибутами человеческого существования и развития, органически вплетаясь в социально-экономические и прочие процессы, способствуя ускорению их развития и формированию глобального статуса. Становление глобального характера проблемы информации связано и с тем непреложным фактом, что сама информация и прежде всего научная информация (главный предмет нашего рассмотрения) неотъемлема от других глобальных проблем. "Ныне, - как подчеркивает А. И. Михайлов, - все большее значение придается созданию и распространению научной информации как важному фактору глобального развития человеческого общества. Не случайно во многих моделях, прогнозах, программах и проектах развития научная информация занимает место рядом с такими компонентами, как трудовые, сырьевые и энергетические ресурсы, экологические и социально-политические проблемы" [76].
Установленная выше возможность причисления проблемы информации к глобальным проблемам современного социального развития свидетельствует в пользу того, что информация выступает в качестве фактора глобального развития. Однако обнаружение общего, присущего проблеме информации и другим глобальным проблемам, еще не говорит о специфике рассматриваемого явления. Необходимо ее выявить, акцентируя внимание на особенностях проблемы информации, имеющих универсально-глобальное значение.
В главе I шла речь о том, что сама по себе информация в любом ее виде представляет часть отражения, знания, которая может объективироваться в тех или иных материальных формах. Благодаря своим носителям информация получает возможность движения: передачи, преобразования, хранения и т.д.
Содержание информации как знания носит духовный, идеальный характер, тогда как средства ее движения - материальны. Развитие информационных процессов зависит как от содержания, так и от средств движения информации, причем последние существенно влияют на содержание информации. Важной особенностью развития информационных средств, начиная с изобретения книгопечатания, является их технизация. Книгопечатание открыло "эру бумажной информатики". Имеется в виду технология накопления и распространения информации, основным носи
81
телем которой выступает бумага. До сих пор индустрия бумажной информатики доминирует в развитии человеческого общества, хотя уже четко наметился переход к иной информационной технологии - индустрии безбумажной информатики, где носителями информации и средствами ее переработки стали компьютеры. Технизация на современном этапе выступает именно как компьютеризация и электронизация. Эти процессы не только идут быстрыми темпами, но и захватывают все сферы человеческой деятельности. Причем предполагается, что к началу следующего столетия в технически развитых странах основная масса информации будет храниться в безбумажном виде - в памяти ЭВМ, а годовой прирост емкости запоминающих устройств ЭВМ будет равен общему числу нейронов мозга населяющих планету людей. Постепенное вытеснение бумажной индустрии информатики безбумажной вовсе не означает полного исчезновения первой. Смысл происходящего процесса технизации не сводится к простой смене носителя информации.
Цель "компьютерной революции" - освободить человека от рутинной и малоэффективной умственной деятельности для более творческой, создать новый фактор ускорения интеллектуальной, да и всей человеческой деятельности. И как следствие технизации (компьютеризации) социально-информационной деятельности происходит рост ее удельного веса в наиболее развитых в этом отношении странах. Индустрии информатики, как известно, принадлежат лидирующие позиции в Японии и Франции. В США также число людей, занятых в производстве компьютеров и других средств информатики, неуклонно увеличивается, составляя более половины всех работающих. Предполагается, что к началу 90-х гг. количество участвующих в создании, сборе, хранении, распределении информации, других видах деятельности, связанных с ней, достигнет 85% от доли занятых в народном хозяйст
ве [77].
Еще десять лет назад около 50% валового национального продукта создавалось в информационной сфере народного хозяйства США. "В 80-х годах, полагает Г. Р. Громов, - производственная эффективность изделий и услуг, создаваемых отраслями электроники, связи и вычислительной техники для промышленной эксплуатации национальных информационных ресурсов, является одним из ключевых факторов экономического роста промышленно развитых стран" [78].
Увеличение доли информационной деятельности в общественном производстве свидетельствует о том, что информация все больше превращается в предмет человеческого труда. "В конце XX века впервые в истории человечества основным предметом труда в общественном производстве промышленно развитых стран становится информация" [79]. Налицо, таким образом, тенденция все большего наполнения социальной деятельности информационным содержанием сдвиг от деятельности с мате
82
риально-вещественными предметами к деятельности с информацией, значительная часть которой в обществе носит духовный, идеальный характер.
Более того, рост информационной составляющей социальной деятельности (то есть "информатизация" общества) повлиял и на ряд глобальных свойств нашей планеты. Речь идет об усилении мощности радиоизлучения Земли в метровом диапазоне, которое вышло на первое место среди планет даже юпитеровой группы в Солнечной системе. Данный глобальный феномен также имеет "информационную" природу, ибо отражает тот факт, что человечество предпочитает передавать сведения с помощью радиоволн (имеются в виду телепередачи). Тем самым потребности передачи информации вместе с ростом ее объема менее чем за столетие изменили астрономические параметры нашей планеты, приблизив ее по радиояркости в указанном диапазоне к таковой Солнца.
Следующая особенность развития социально-информационных процессов, связанная с обретением ими глобальных характеристик, заключается в том, что информация начинает играть роль важнейшего ресурса, который в определенной степени либо экономит, либо даже заменяет некоторые другие ресурсы. "Человечество, - подчеркивает А. Л. Яншин, - ясно осознало, что по своей отдаче знания, преобразованные в информацию, стали вровень с энергией и сырьевыми ресурсами" [80]. Аналогичные мысли мы встречаем и у других авторов [81].
Г. Р. Громов, специально посвятивший книгу проблемам промышленной эксплуатации национальных информационных ресурсов, утверждает, что в последней четверти XX в. информация становится одним из наиболее важных национальных ресурсов промышленно развитых стран. В конце этого столетия информационные ресурсы превратятся в основное национальное богатство, а эффективность их промышленной эксплуатации во все большей степени будет определять экономическую мощь страны в целом [82].
Рост значимости информации как национального ресурса делает весьма актуальной проблему ее справедливого перераспределения в глобальном масштабе. Здесь мы сразу сталкиваемся с проблемой собственности на информацию как на ресурс и товар особого рода, являющейся предметом особого рассмотрения [83]. Информация и средства ее движения, прежде всего переработки, ныне свидетельствуют о степени технологического и управленческого отрыва "информационной державы" от своих конкурентов, о ее месте в международном разделении труда, не говоря уже о формировании международного общественного мнения и политического престижа в глобальном масштабе. "В былые времена мощь государств определялась числом и выучкой солдат, наличием золотого фонда, миллионами тонн стали или миллиардами киловатт-часов произведеннбй энергии. Сейчас важнейшим показателем уровня научного развития, экономической и оборон
83
ной мощи государства становится информация. Чем больше ее производится, чем выше ее качество, чем быстрее внедряется она в народное хозяйство, тем выше жизненный уровень населения, экономический и политический вес страны" [84].
Когда мы говорим об информации как о факторе глобального развития, то имеем в виду предмет человеческой деятельности и средства его использования. Как предмет особой информационной деятельности, информация ценится за свое содержание, то есть за идеальные параметры. В этом плане она представляет идеальный ресурс, экономящий материальные ресурсы (см. выше). Вместе с тем в этот ресурс (информационный), на наш взгляд, входят и сами информационные средства, то есть информационная техника и технология (компьютеры, средства связи и т.д.), без которых информацию либо невзоможно, либо неэффективно перерабатывать, передавать и т. п.
Революционные изменения в развитии электронно-вычислительной техники не в последнюю очередь обусловлены ее наукоемкостью и ресурсоэкономностью. В этом ее отличие от ресурсоемких производств, в частности, от подавляющего числа традиционных отраслей машиностроения, имеющих дело с веществом и энергией. Эти последние как бы придают инерцию развитию промышленности, которая по сравнению с индустрией информатики развивается эволюционно, о чем уже шла речь в первом параграфе данной главы.
Таким образом, информационный фактор глобального развития имеет два аспекта - идеальный и материальный, выступая как предмет и как средство информатизации общества.
Известно, что ресурсы делятся на возобновляемые (воспроизводимые) и невозобновляемые, причем первые приобретают все большее значение для дальнейшего прогресса человечества, поскольку вся социальная деятельность в условиях ограниченности невоспроизводимых ресурсов ориентируется на использование того, что либо неограничено, либо может быть неограниченное число раз воспроизведено. Информация, прежде всего научно-техническая, пожалуй, по своему статусу ближе к возобновляемым ресурсам. Относить ее полностью к возобновляемым ресурсам нельзя, поскольку свойством повторного использования обладает далеко не вся информация в силу своего старения и ряда других качеств, скажем, неконкурентоспособности и т.д. Что касается научно-технической информации, отображающей фундаментальные законы природы и общества, то, вне всякого сомнения, такого рода информация, документализирующая фундаментальное знание в форму, удобную для его дальнейшего движения по социальным коммуникациям, относится к возобновляемым ресурсам. Фундаментальная научно-техническая информация может быть использована бесконечное количество раз. Следовательно, по своему статусу она может быть приравнена к возобновляемым материальным ресурсам, хотя по содержанию это не материальный, а идеальный феномен.
84
Очевидно, что и определенная часть прикладной научно-технической информации может быть использована многократно, тем самым она тоже относится к возобновляемым ресурсам. Это одно из свойств научно-технической информации, делающее ее основой интенсификации абсолютно всех сфер деятельности благодаря их компьютеризации. Создание и распространение персональных компьютеров открывает более широкие перспективы многократного и быстрого использования идеальных информационных ресурсов, добытых всем человечеством, то есть информация как ресурс становится общечеловеческим достоянием. Процесс ее глобализации тесно связан с тем, что она может быть возобновляемым, многократно используемым ресурсом.