Страница:
У этих реформ было очень много сторонников и столько же противников. Пожалуй, никогда реформы так яростно не критиковали, как это было в конце XIX века. Так, В. О. Ключевский высказывался на этот счет чрезвычайно резко: хорошо, когда реформы проводит Петр I, но беда, когда за них принимается Александр II. Я думаю, что он был не прав. Не все было идеально, не все получилось так, как хотелось, да и возможно ли было все продумать? Но то, что было тогда сделано, вызывает, на мой взгляд, глубокое уважение. В такой сложный исторический момент, как проведение реформ, критика бывает слишком пристрастна.
Александр II был великий реформатор, но он не был реформатором по призванию. Осознав, что реформы необходимы, он взял на себя труд и смелость их начать и продолжать, хотя всего завершить не смог. Это потребовало от него колоссального личного труда, личной энергии — можно сказать даже, что эти реформы сократили его жизнь.
Реформы вызвали к жизни такое явление, как народовольчество. В чем-то оно было неизбежно, но его нельзя было предусмотреть, ничего подобного в России никогда раньше не было. У нас были гвардейские заговоры, но они носили совершенно другой характер — это были заговоры монархистов. Социалистические учения, которые стали у нас постепенно распространяться благодаря Герцену, — это было нечто новое, и понадобилось немало времени, чтобы власти могли в этом разобраться.
Лекция 18
1. Военная реформа
2. Дипломатическая обстановка накануне Русско-турецкой войны
3. Вступление России в войну в 1877 г.
4. Вступление России в войну в 1877 г.
5. Генерал Скобелев
6. Присоединение Средней Азии
Александр II был великий реформатор, но он не был реформатором по призванию. Осознав, что реформы необходимы, он взял на себя труд и смелость их начать и продолжать, хотя всего завершить не смог. Это потребовало от него колоссального личного труда, личной энергии — можно сказать даже, что эти реформы сократили его жизнь.
Реформы вызвали к жизни такое явление, как народовольчество. В чем-то оно было неизбежно, но его нельзя было предусмотреть, ничего подобного в России никогда раньше не было. У нас были гвардейские заговоры, но они носили совершенно другой характер — это были заговоры монархистов. Социалистические учения, которые стали у нас постепенно распространяться благодаря Герцену, — это было нечто новое, и понадобилось немало времени, чтобы власти могли в этом разобраться.
Лекция 18
Сегодня у нас пойдет речь о военной реформе, затем мы немного поговорим о войне с Турцией и о присоединении Средней Азии.
1. — Военная реформа. 1а. — Всеобщая воинская повинность. 1б. — Военное образование. 2. — Дипломатическая обстановка накануне Русско-турецкой войны. 3. — Вступление России в войну в 1877 г. 4. — Берлинский конгресс и результаты кампании . 5. — Генерал Скобелев. 6. — Присоединение Средней Азии.
1. Военная реформа
Армия в России формировалась посредством рекрутских наборов. Рекрутские наборы ввел Петр Первый, и это дало возможность создать профессиональную армию. Правда, у Петра и дворяне обязаны были служить фактически пожизненно, и это до определенной степени уравновешивало рекрутскую повинность, которая ложилась, в основном, на плечи крестьян — с той разницей, что дворян забирали на службу поголовно, а в рекруты — по столько-то человек с сотни. Пока в XVIII веке военные действия не требовали массовых армий, такая система была достаточно практичной. Но XIX век показал, что убыль солдат в военных действиях идет по нарастающей; уже в 1812 году стало ясно, что рекрутские наборы не могут обеспечить выход из ситуации, если война затягивается. Кроме того, рекрутские наборы давали армию постоянную, профессиональную, а, следовательно, ее необходимо было содержать и в мирное время.
{88}
Практика показывает: если содержать постоянную армию, надо совершенно четко знать, какой процент бюджета на нее можно тратить. Превысить этот процент нельзя, т. е. государство с фиксированным бюджетом может себе позволить содержать армию определенной численности, и не более того. В разных странах этот вопрос решается по-разному, поскольку формирование бюджета везде разное, к тому же это зависит и от геополитических проблем.
Дмитрий Милютин, родной брат Николая Милютина, который был одним из главных деятелей крестьянской реформы, стал военным министром Александра II и оставался на этом посту с самого начала до конца царствования этого императора. Он был очень образованным человеком, профессором Академии Генерального штаба, при этом имел и боевой опыт, некоторое время был начальником штаба Кавказской армии. Человек этот обладал, бесспорно, большой эрудицией и, начиная военную реформу, он приступал к ней постепенно.
Во-первых, сразу после воцарения Александра II были отпущены все ополченцы, которых успели набрать в предыдущее царствование. Затем сразу был снижен срок службы в армии: всегда служили 25 лет, теперь — 16. По тем временам это значило уже очень много. Все-таки обратно в мирную жизнь человек возвращался в 36, максимум — в 40 лет, а не за 50, когда жизнь была прожита.
Следующим этапом военной реформы была отмена телесных наказаний в армии. Эпоха Николая I вошла в историю как эпоха суровой дисциплины: розги, шпицрутены, линьки на флоте были совершенно обычным методом воспитания солдат и матросов, которых наказывали за малейшую провинность. Недаром эту систему называли палочной. Она уродовала психику солдат и офицеров, потому что такие методы наказания отнюдь не способствуют гуманному отношению к службе, как не способствуют и творческому отношению к своему делу. Отчасти этим было обусловлено состояние русской армии во время Крымской войны.
Были отменены телесные наказания, и молодое офицерство приняло это с большим энтузиазмом. В армии имел место внутренний (правда, не ярко выраженный) конфликт между теми, кто стоял за сохранение привычных методов воспитания, и молодежью, которая считала позором бить человека за какую-то провинность. Следующий этап военной реформы, что и было ее главным содержанием, — замена рекрутской повинности на всеобщую воинскую обязанность. Мы знаем, что такое всеобщая воинская обязанность, а тогда это было нечто новое.
1а. Всеобщая воинская повинность
Впервые всеобщую воинскую обязанность применили в своей стране немцы. После того, как в 1806 году Пруссия была разгромлена Наполеоном, Наполеон заставил Пруссию подписать очень унизительный для нее мирный договор, где оговаривалось, что Пруссия не имеет права иметь армию больше 40 тысяч человек. Военный министр Пруссии генерал Шарнгорст придумал, как обойти это требование. Он действительно имел армию в 40 тысяч человек и не нарушал ни одной буквы мирного договора, но через 3 года почти все солдаты увольнялись в запас и набирались новые. Таким образом, спустя 6–8 лет в стране было уже около 120 тысяч обученных человек, и каждые 3 года это число увеличивалось на 40 тысяч Франко-прусская война 1870 года убедительно показала необходимость введения такой системы.
Именно этот принцип и решил взять за основу Милютин, и когда в 1871 году был утвержден новый воинский устав, то в нем декларировалась всеобщая воинская повинность. В армию призывались все молодые люди, отвечавшие по состоянию здоровья необходимым требованиям, достигшие 20-летнего возраста или немногим старше Призывались они в армию на 6 лет. Если сравнить этот срок с 25 годами, то это было большое облегчение. При этом предусматривалась система льгот: одни льготы были обусловлены семейным положением, другие — образованием. О них стоит сказать особо.
Льготы по семейному положению делились на три разряда. Первый разряд — это когда отсрочку от службы в армии получал единственный сын, единственный внук дедушки с бабушкой или единственный старший брат — кормилец малолетних сирот. Льготы второго и третьего разрядов могли получить следующие братья.
Эти льготы работали следующим образом: допустим, в данном уезде надо набрать в армию сто человек. Поднимают списки с учетом переписи населения и набирают только 80 человек, тех, на кого никакие льготы не распространяются. Потом призывают всех тех, кто относится к льготникам третьего разряда. Если набралось 20 человек, то и дело с концом — они идут в армию. Если их больше, то они тянут жребий и кто-то может остаться. Если их меньше, то призываются те, на кого распространяется льгота второго разряда. Льготники первого разряда (единственный сын, единственный внук, единственный брат-кормилец) могли быть призваны в армию только по Высочайшему повелению.
Любопытна система льгот по образованию. Человек, не имеющий никакого образования, служил 6 лет. Если он имел в активе только начальную школу, он служил 4 года — весьма существенная разница. Если он окончил городское или уездное училище, то служил уже 3 года. Среднее образование давало право на два года службы, высшее образование (университет) — на полгода, а вот тот, кто до призыва в армию успел окончить и гимназию, и университет, служил всего три месяца.
Логика здесь была очень понятной. Во-первых, государство всеми силами стремилось сохранить семью, а во-вторых, оно не хотело перекладывать на себя заботы о стариках, осиротевших детях и т. п.: пусть их кормит единственный сын, внук или брат. И, наконец, человек который успел окончить и гимназию и университет к 20–21 году, слишком дорог для государства, чтобы его призывать в армию. Такие люди нужны в медицине, науке, на государственной службе — где угодно. Государство практически сохраняло таких людей для общества. Те три месяца, которые они проводили в армии, напоминали военные сборы.
{89}
1б. Военное образование
Но это было еще не все. Все солдаты, рядовые, которые попали в армию, обязаны были учиться в полковых школах, где преподавать должны были офицеры (то же было и на флоте). Они учили своих солдат считать, писать, читать, давали им начатки знаний по истории и географии. Служба в армии оказалась сразу весьма престижной: мужики, отдавая в армию своих детей, не обремененных познаниями, получали их обратно, во-первых, с какой-то военной специальностью, а во-вторых, людьми уже в какой-то степени образованными. Поэтому армия стала не таким уж неприятным местом, тем более, что вышколенные, дисциплинированные солдаты возвращались домой в возрасте 26 лет.
Затем было реформировано военное образование, и до сих пор некоторые военные спорят, хорошо это было сделано или нет. Упразднялись корпуса и заводились военные гимназии. Последние также реформировались — значительно больше места там уделялось образованию вообще. Шагистика и все с ней связанное, что непременно бывает в военных учреждениях, сводилось к минимуму. Вводились юнкерские высшие военные учреждения по специальностям: пехота, артиллерия, и инженерные войска. Оттуда офицеры выходили уже с образованием, соответствующим выбранной специальности, т. е. осуществлялась специализация офицеров. Это было очень большим достижением.
Одновременно шла работа по перевооружению армии. Крымская война показала, что Россия в военном отношении сильно отстала от запада, и поэтому началось спешное перевооружение армии, которое продолжалось много лет. Дело было очень сложное — во-первых, надо было создавать промышленность, а во-вторых, выяснять, что можно использовать в наших условиях, где это можно купить. В тех случаях, когда русские оружейники попадали в точку, они создавали системы, которым суждена была долгая жизнь, которые входили в историю. И таких систем, в общем, у нас было создано немало. Во многом такая деятельность военных инженеров, военных специалистов, создателей таких вооруженных систем начиналась именно тогда, хотя при этом использовалось много закупленного за границей.
Наконец, перестраивалась система управления армией в мирное время. Еще при Николае I армия делилась на корпуса, затем на дивизии и полки и т. д. В мирное время теперь ликвидировались армии и корпуса. Вся страна была поделена на округа, в каждом округе находилось то или иное число дивизий. Дивизия состояла из четырех полков. В мирное время командир округа был фактически высшим военным администратором данного округа, но при этом командир дивизии мог напрямую связываться с ним или с Генштабом, что сильно облегчало управление войсками. А в случае войны также без лишней путаницы на корпусном и армейском уровне это помогало составлять группировку на любом из необходимых направлений.
Не закончив еще реформу до конца, находясь в процессе формирования новых военных кадров, русская армия приняла участие в Турецкой войне 1877–1878 годов.
{88}
Практика показывает: если содержать постоянную армию, надо совершенно четко знать, какой процент бюджета на нее можно тратить. Превысить этот процент нельзя, т. е. государство с фиксированным бюджетом может себе позволить содержать армию определенной численности, и не более того. В разных странах этот вопрос решается по-разному, поскольку формирование бюджета везде разное, к тому же это зависит и от геополитических проблем.
Дмитрий Милютин, родной брат Николая Милютина, который был одним из главных деятелей крестьянской реформы, стал военным министром Александра II и оставался на этом посту с самого начала до конца царствования этого императора. Он был очень образованным человеком, профессором Академии Генерального штаба, при этом имел и боевой опыт, некоторое время был начальником штаба Кавказской армии. Человек этот обладал, бесспорно, большой эрудицией и, начиная военную реформу, он приступал к ней постепенно.
Во-первых, сразу после воцарения Александра II были отпущены все ополченцы, которых успели набрать в предыдущее царствование. Затем сразу был снижен срок службы в армии: всегда служили 25 лет, теперь — 16. По тем временам это значило уже очень много. Все-таки обратно в мирную жизнь человек возвращался в 36, максимум — в 40 лет, а не за 50, когда жизнь была прожита.
Следующим этапом военной реформы была отмена телесных наказаний в армии. Эпоха Николая I вошла в историю как эпоха суровой дисциплины: розги, шпицрутены, линьки на флоте были совершенно обычным методом воспитания солдат и матросов, которых наказывали за малейшую провинность. Недаром эту систему называли палочной. Она уродовала психику солдат и офицеров, потому что такие методы наказания отнюдь не способствуют гуманному отношению к службе, как не способствуют и творческому отношению к своему делу. Отчасти этим было обусловлено состояние русской армии во время Крымской войны.
Были отменены телесные наказания, и молодое офицерство приняло это с большим энтузиазмом. В армии имел место внутренний (правда, не ярко выраженный) конфликт между теми, кто стоял за сохранение привычных методов воспитания, и молодежью, которая считала позором бить человека за какую-то провинность. Следующий этап военной реформы, что и было ее главным содержанием, — замена рекрутской повинности на всеобщую воинскую обязанность. Мы знаем, что такое всеобщая воинская обязанность, а тогда это было нечто новое.
1а. Всеобщая воинская повинность
Впервые всеобщую воинскую обязанность применили в своей стране немцы. После того, как в 1806 году Пруссия была разгромлена Наполеоном, Наполеон заставил Пруссию подписать очень унизительный для нее мирный договор, где оговаривалось, что Пруссия не имеет права иметь армию больше 40 тысяч человек. Военный министр Пруссии генерал Шарнгорст придумал, как обойти это требование. Он действительно имел армию в 40 тысяч человек и не нарушал ни одной буквы мирного договора, но через 3 года почти все солдаты увольнялись в запас и набирались новые. Таким образом, спустя 6–8 лет в стране было уже около 120 тысяч обученных человек, и каждые 3 года это число увеличивалось на 40 тысяч Франко-прусская война 1870 года убедительно показала необходимость введения такой системы.
Именно этот принцип и решил взять за основу Милютин, и когда в 1871 году был утвержден новый воинский устав, то в нем декларировалась всеобщая воинская повинность. В армию призывались все молодые люди, отвечавшие по состоянию здоровья необходимым требованиям, достигшие 20-летнего возраста или немногим старше Призывались они в армию на 6 лет. Если сравнить этот срок с 25 годами, то это было большое облегчение. При этом предусматривалась система льгот: одни льготы были обусловлены семейным положением, другие — образованием. О них стоит сказать особо.
Льготы по семейному положению делились на три разряда. Первый разряд — это когда отсрочку от службы в армии получал единственный сын, единственный внук дедушки с бабушкой или единственный старший брат — кормилец малолетних сирот. Льготы второго и третьего разрядов могли получить следующие братья.
Эти льготы работали следующим образом: допустим, в данном уезде надо набрать в армию сто человек. Поднимают списки с учетом переписи населения и набирают только 80 человек, тех, на кого никакие льготы не распространяются. Потом призывают всех тех, кто относится к льготникам третьего разряда. Если набралось 20 человек, то и дело с концом — они идут в армию. Если их больше, то они тянут жребий и кто-то может остаться. Если их меньше, то призываются те, на кого распространяется льгота второго разряда. Льготники первого разряда (единственный сын, единственный внук, единственный брат-кормилец) могли быть призваны в армию только по Высочайшему повелению.
Любопытна система льгот по образованию. Человек, не имеющий никакого образования, служил 6 лет. Если он имел в активе только начальную школу, он служил 4 года — весьма существенная разница. Если он окончил городское или уездное училище, то служил уже 3 года. Среднее образование давало право на два года службы, высшее образование (университет) — на полгода, а вот тот, кто до призыва в армию успел окончить и гимназию, и университет, служил всего три месяца.
Логика здесь была очень понятной. Во-первых, государство всеми силами стремилось сохранить семью, а во-вторых, оно не хотело перекладывать на себя заботы о стариках, осиротевших детях и т. п.: пусть их кормит единственный сын, внук или брат. И, наконец, человек который успел окончить и гимназию и университет к 20–21 году, слишком дорог для государства, чтобы его призывать в армию. Такие люди нужны в медицине, науке, на государственной службе — где угодно. Государство практически сохраняло таких людей для общества. Те три месяца, которые они проводили в армии, напоминали военные сборы.
{89}
1б. Военное образование
Но это было еще не все. Все солдаты, рядовые, которые попали в армию, обязаны были учиться в полковых школах, где преподавать должны были офицеры (то же было и на флоте). Они учили своих солдат считать, писать, читать, давали им начатки знаний по истории и географии. Служба в армии оказалась сразу весьма престижной: мужики, отдавая в армию своих детей, не обремененных познаниями, получали их обратно, во-первых, с какой-то военной специальностью, а во-вторых, людьми уже в какой-то степени образованными. Поэтому армия стала не таким уж неприятным местом, тем более, что вышколенные, дисциплинированные солдаты возвращались домой в возрасте 26 лет.
Затем было реформировано военное образование, и до сих пор некоторые военные спорят, хорошо это было сделано или нет. Упразднялись корпуса и заводились военные гимназии. Последние также реформировались — значительно больше места там уделялось образованию вообще. Шагистика и все с ней связанное, что непременно бывает в военных учреждениях, сводилось к минимуму. Вводились юнкерские высшие военные учреждения по специальностям: пехота, артиллерия, и инженерные войска. Оттуда офицеры выходили уже с образованием, соответствующим выбранной специальности, т. е. осуществлялась специализация офицеров. Это было очень большим достижением.
Одновременно шла работа по перевооружению армии. Крымская война показала, что Россия в военном отношении сильно отстала от запада, и поэтому началось спешное перевооружение армии, которое продолжалось много лет. Дело было очень сложное — во-первых, надо было создавать промышленность, а во-вторых, выяснять, что можно использовать в наших условиях, где это можно купить. В тех случаях, когда русские оружейники попадали в точку, они создавали системы, которым суждена была долгая жизнь, которые входили в историю. И таких систем, в общем, у нас было создано немало. Во многом такая деятельность военных инженеров, военных специалистов, создателей таких вооруженных систем начиналась именно тогда, хотя при этом использовалось много закупленного за границей.
Наконец, перестраивалась система управления армией в мирное время. Еще при Николае I армия делилась на корпуса, затем на дивизии и полки и т. д. В мирное время теперь ликвидировались армии и корпуса. Вся страна была поделена на округа, в каждом округе находилось то или иное число дивизий. Дивизия состояла из четырех полков. В мирное время командир округа был фактически высшим военным администратором данного округа, но при этом командир дивизии мог напрямую связываться с ним или с Генштабом, что сильно облегчало управление войсками. А в случае войны также без лишней путаницы на корпусном и армейском уровне это помогало составлять группировку на любом из необходимых направлений.
Не закончив еще реформу до конца, находясь в процессе формирования новых военных кадров, русская армия приняла участие в Турецкой войне 1877–1878 годов.
2. Дипломатическая обстановка накануне Русско-турецкой войны
Предыстория этой войны следующая. Значительные территории Сербии, Черногории, Боснии и вся Болгария находились в составе Турции. Практически все население этой территории было христианским, православным, и, следовательно, они испытывали притеснения и в национальном, и в религиозном отношении. Это был период упадка Турции. В таких случаях, как известно, подати выколачиваются особенно яростно, и это приводит к эксцессам. Сначала полыхнули восстания в Боснии, затем то же самое началось в Болгарии. В ответ последовало жестокое подавление восстания и зверские расправы с мирным населением. Турки ответили геноцидом, что они всегда и делали.
Черногория и Сербия объявили войну Турции, и их небольшую армию возглавил генерал Черняев, отставной русский генерал, который прославился к тому времени взятием Ташкента во время операций в Средней Азии. Сначала удача сопутствовала Черняеву, он сумел начать военные действия на территории собственно Турции, но потом турки их отбросили, и если бы не трехмесячная героическая оборона этой армии, то разгром был бы неизбежен. Но они сумели выиграть время, и осенью 1876 года император Александр II фактически, в ультимативной форме потребовал от турок прекратить как зверства в отношении мирного православного населения, так и военные действия против армии Сербии и Черногории.
Черногория и Сербия объявили войну Турции, и их небольшую армию возглавил генерал Черняев, отставной русский генерал, который прославился к тому времени взятием Ташкента во время операций в Средней Азии. Сначала удача сопутствовала Черняеву, он сумел начать военные действия на территории собственно Турции, но потом турки их отбросили, и если бы не трехмесячная героическая оборона этой армии, то разгром был бы неизбежен. Но они сумели выиграть время, и осенью 1876 года император Александр II фактически, в ультимативной форме потребовал от турок прекратить как зверства в отношении мирного православного населения, так и военные действия против армии Сербии и Черногории.
3. Вступление России в войну в 1877 г.
В это время, в начале 1877 года, в Константинополе заседала международная дипломатическая конференция, которая потребовала от султана прекратить зверства в отношении христианского населения и произвести необходимые реформы. Султан ответил отказом. Тогда 12 апреля 1877 года Александр II, находясь в Кишиневе, объявил Турции войну.
Определенная сложность войны заключалась в том, что ее нужно было вести на двух фронтах: в Закавказье и в Болгарии. До Болгарии надо было еще добраться, потому что от территории Болгарии нас отделяла Румыния, которая была в составе Турции.
Румынское княжество было составлено в 1857 году из Молдавии и Валахии, так называемых Придунайских княжеств. Население было в основном православным, оно было заинтересовано в хороших отношениях с Россией, поэтому Румыния тоже объявила войну Турции и открыла свои территории для прохода русских войск. Сложность ведения войны была в том, что, во-первых, армия находилась в процессе реформы, во-вторых, старший генеральский состав армии состоял из людей предыдущей эпохи, сформировавшихся в прошлом.
Первой проблемой оказалось форсирование Дуная. Дунай в этих местах — весьма широкая река, и эта операция представляла сама по себе уже чрезвычайно сложную экспедицию. В июле Дунай был форсирован, несмотря на попытки турок организовать оборону правого берега, а дальше русская стратегия свелась к следующему: передовому отряду надо было захватить Шипкинский перевал и удерживать там оборону. Основные силы русской армии двинулись на Плевну, вспомогательные — на Рундук. Таким {90} образом русская армия расходилась по двум направлениям, а в центре оставался небольшой заслон. Если бы Шипкинский отряд был сбит, то турки вышли бы в тыл русских армий, отрезали бы их от Дуная и тогда поражение было бы неизбежным.
Отряд генерала Гурко в несколько дней преодолел переход до Балканских гор и занял Шипкинский перевал. Это хоть и невысокие, но горы, а следовательно — тропы, неудобные дороги, частое отсутствие воды. Летом — изнуряющая жара, зимой — ветер, обледенение, мороз. Турки очень быстро поняли свои ошибки, и, поскольку были сбиты с Шипкинского перевала, то повели атаку на Шипку. Первый период этой войны — это в сущности героические действия шипкинского отряда. Бывали моменты, когда у войск не хватало патронов: их просто не успевали подвозить, и приходилось штыками сбрасывать турок во время атак на склонах, отбиваться камнями. Бывали моменты, когда батальоны, спешившие на помощь, бежали вверх бегом, чтобы только успеть занять позиции. Несмотря на большие потери Шипка была удержана.
Под Плевной происходило нечто другое. Во-первых, медлительность принятия решений позволила войти в Плевну очень крупной турецкой армии, во-вторых, руководство приняло решение о штурме Плевны. Было три штурма: два — полностью неудачные, а третий, когда передовые отряды уже ворвались на обводы Плевны, не был поддержан. В смысле потерь эти три штурма стоили очень дорого. Тогда был выписан из Москвы генерал Тотлебен — тот самый знаменитый инженер времен защиты Севастополя, который просто блокировал Плевну, и в ноябре Плевна была сдана турецким командованием.
Рущукское направление не играло особой роли, там просто удерживали определенное количество турецких сил. Наступала зима, но было принято решение именно к зиме форсировать действия. Начался переход через Балканы в зимних условиях. Операция эта по сложности не уступала форсированию Дуная и была с блеском проведена. После этого была разгромлена последняя армейская группировка турок в районе Шипки-Шейново, т. е. уже на южных склонах. Там выдающуюся роль сыграл Михаил Дмитриевич Скобелев. После этого русское наступление развивалось на южном направлении, мгновенно были заняты ряд турецких городов, в том числе и узловые: Филиппополь и Адрианополь. Турки были полностью деморализованы, фронта уже не было, и русское наступление докатилось до стен Константинополя, поскольку Сан-Стефано (городок, где остановились передовые русские части) находится на берегу Мраморного моря, откуда до Константинополя-Стамбула оставалось 7 километров. Тут турки и запросили пощады.
В Закавказье успехи тоже сопутствовали русским, и вот в феврале в Сан-Стефано был подписан прелиминарный, т. е. предварительный, мирный договор. Пока шли переговоры, русские офицеры ездили в Константинополь и прикидывали, где наступать и в каких кварталах вести боевые действия, если война продлится. Турки готовы были уступить все, что только можно. Россия получала в устье Дуная левый берег, создавалась единая Болгария, уступки были сделаны и в отношении Сербии и Черногории. Турция признавала полную их независимость и отдавала определенные территории в их пользу. Все сделано было неплохо, но, к сожалению, это не было окончательным результатом. Прелиминарный договор встретил резкую оппозицию двух держав, которые в войне не участвовали: Англии и Австрии. Англичане были взбешены тем, что русские войска стоят фактически на берегах Средиземного моря, а австрийцы вовсе не желали усиления России на Балканах.
Определенная сложность войны заключалась в том, что ее нужно было вести на двух фронтах: в Закавказье и в Болгарии. До Болгарии надо было еще добраться, потому что от территории Болгарии нас отделяла Румыния, которая была в составе Турции.
Румынское княжество было составлено в 1857 году из Молдавии и Валахии, так называемых Придунайских княжеств. Население было в основном православным, оно было заинтересовано в хороших отношениях с Россией, поэтому Румыния тоже объявила войну Турции и открыла свои территории для прохода русских войск. Сложность ведения войны была в том, что, во-первых, армия находилась в процессе реформы, во-вторых, старший генеральский состав армии состоял из людей предыдущей эпохи, сформировавшихся в прошлом.
Первой проблемой оказалось форсирование Дуная. Дунай в этих местах — весьма широкая река, и эта операция представляла сама по себе уже чрезвычайно сложную экспедицию. В июле Дунай был форсирован, несмотря на попытки турок организовать оборону правого берега, а дальше русская стратегия свелась к следующему: передовому отряду надо было захватить Шипкинский перевал и удерживать там оборону. Основные силы русской армии двинулись на Плевну, вспомогательные — на Рундук. Таким {90} образом русская армия расходилась по двум направлениям, а в центре оставался небольшой заслон. Если бы Шипкинский отряд был сбит, то турки вышли бы в тыл русских армий, отрезали бы их от Дуная и тогда поражение было бы неизбежным.
Отряд генерала Гурко в несколько дней преодолел переход до Балканских гор и занял Шипкинский перевал. Это хоть и невысокие, но горы, а следовательно — тропы, неудобные дороги, частое отсутствие воды. Летом — изнуряющая жара, зимой — ветер, обледенение, мороз. Турки очень быстро поняли свои ошибки, и, поскольку были сбиты с Шипкинского перевала, то повели атаку на Шипку. Первый период этой войны — это в сущности героические действия шипкинского отряда. Бывали моменты, когда у войск не хватало патронов: их просто не успевали подвозить, и приходилось штыками сбрасывать турок во время атак на склонах, отбиваться камнями. Бывали моменты, когда батальоны, спешившие на помощь, бежали вверх бегом, чтобы только успеть занять позиции. Несмотря на большие потери Шипка была удержана.
Под Плевной происходило нечто другое. Во-первых, медлительность принятия решений позволила войти в Плевну очень крупной турецкой армии, во-вторых, руководство приняло решение о штурме Плевны. Было три штурма: два — полностью неудачные, а третий, когда передовые отряды уже ворвались на обводы Плевны, не был поддержан. В смысле потерь эти три штурма стоили очень дорого. Тогда был выписан из Москвы генерал Тотлебен — тот самый знаменитый инженер времен защиты Севастополя, который просто блокировал Плевну, и в ноябре Плевна была сдана турецким командованием.
Рущукское направление не играло особой роли, там просто удерживали определенное количество турецких сил. Наступала зима, но было принято решение именно к зиме форсировать действия. Начался переход через Балканы в зимних условиях. Операция эта по сложности не уступала форсированию Дуная и была с блеском проведена. После этого была разгромлена последняя армейская группировка турок в районе Шипки-Шейново, т. е. уже на южных склонах. Там выдающуюся роль сыграл Михаил Дмитриевич Скобелев. После этого русское наступление развивалось на южном направлении, мгновенно были заняты ряд турецких городов, в том числе и узловые: Филиппополь и Адрианополь. Турки были полностью деморализованы, фронта уже не было, и русское наступление докатилось до стен Константинополя, поскольку Сан-Стефано (городок, где остановились передовые русские части) находится на берегу Мраморного моря, откуда до Константинополя-Стамбула оставалось 7 километров. Тут турки и запросили пощады.
В Закавказье успехи тоже сопутствовали русским, и вот в феврале в Сан-Стефано был подписан прелиминарный, т. е. предварительный, мирный договор. Пока шли переговоры, русские офицеры ездили в Константинополь и прикидывали, где наступать и в каких кварталах вести боевые действия, если война продлится. Турки готовы были уступить все, что только можно. Россия получала в устье Дуная левый берег, создавалась единая Болгария, уступки были сделаны и в отношении Сербии и Черногории. Турция признавала полную их независимость и отдавала определенные территории в их пользу. Все сделано было неплохо, но, к сожалению, это не было окончательным результатом. Прелиминарный договор встретил резкую оппозицию двух держав, которые в войне не участвовали: Англии и Австрии. Англичане были взбешены тем, что русские войска стоят фактически на берегах Средиземного моря, а австрийцы вовсе не желали усиления России на Балканах.
4. Вступление России в войну в 1877 г.
На Берлинском конгрессе, который последовал за Сан-Стефанским мирным договором, русская дипломатия потерпела неудачу. Единой Болгарии не стало — стало две области: собственно княжество Болгарии и так называемая Восточная Румелия. Сербия и Черногория теряли часть земель, а Босния и Герцеговина отходили к Австрии, что привело в 1914 году к ужасным последствиям.
Интересно, что в Болгарии, которая от души приветствовала русских избавителей, очень быстро начались антирусские настроения. Тем не менее, если вы попадете в Болгарию, вы будете поражены количеством памятников, крестов, памятных мест, связанных с той войной. Имена генералов Гурко, Радецкого там живы в названиях мест, городов, площадей. На Шипке стоит монумент, а в столице самой Болгарии, в Софии, на главной площади возвышается храм Александра Невского — память об этой войне и о царе-освободителе, которого в Болгарии чтили всегда.
В России в Москве тоже было два памятника: один из них сохранился — часовня в память подвигов русских гренадеров под Плевной на Старой площади, за Политехническим музеем. Храм Казанской иконы Божией Матери, который был воздвигнут в честь побед в этой войне, находился на месте павильона метро «Октябрьская»-радиальная. Этот храм был построен в конце XIX века, при большевиках там помещался кинотеатр «Авангард», а потом, когда президент Никсон собрался посетить Москву, его снесли.
Интересно, что в Болгарии, которая от души приветствовала русских избавителей, очень быстро начались антирусские настроения. Тем не менее, если вы попадете в Болгарию, вы будете поражены количеством памятников, крестов, памятных мест, связанных с той войной. Имена генералов Гурко, Радецкого там живы в названиях мест, городов, площадей. На Шипке стоит монумент, а в столице самой Болгарии, в Софии, на главной площади возвышается храм Александра Невского — память об этой войне и о царе-освободителе, которого в Болгарии чтили всегда.
В России в Москве тоже было два памятника: один из них сохранился — часовня в память подвигов русских гренадеров под Плевной на Старой площади, за Политехническим музеем. Храм Казанской иконы Божией Матери, который был воздвигнут в честь побед в этой войне, находился на месте павильона метро «Октябрьская»-радиальная. Этот храм был построен в конце XIX века, при большевиках там помещался кинотеатр «Авангард», а потом, когда президент Никсон собрался посетить Москву, его снесли.
5. Генерал Скобелев
Скобелев после этого прожил сравнительно недолго. Пожалуй, вряд ли кто-нибудь из военных после Суворова пользовался такой известностью и популярностью. Он был очень образованный человек, говорил на многих языках, учился в университете. У него было поверье, что пока он в белом мундире, вражеская пуля ему не страшна. Поэтому во время боевых действий, когда Скобелев шел в передовых цепях, он всегда надевал белый мундир. Отсюда его прозвище — «белый генерал».
Умер он скоропостижно в отдельном номере ресторана «Англия» в Столешниковом переулке, во время какого-то обеда. С военными это бывает — люди, которые никогда не болеют во время войны, могут в одночасье умереть от сердечного приступа. Похороны его были национальным событием, гроб везли к его имению, к месту захоронения, на поезде. И там, где проходил траурный поезд, целые деревни выходили к железнодорожному полотну прощаться с покойным. Москва же украсилась замечательным памятником. Площадь на Тверской стала называться площадью Скобелева, и там был воздвигнут монумент, {91} изображавший «белого генерала», несущегося во весь опор на лошади в атаку в окружении солдат и офицеров. Потом площадь стала называться Советской, памятник уничтожили, теперь на этом месте стоит Юрий Долгорукий.
Умер он скоропостижно в отдельном номере ресторана «Англия» в Столешниковом переулке, во время какого-то обеда. С военными это бывает — люди, которые никогда не болеют во время войны, могут в одночасье умереть от сердечного приступа. Похороны его были национальным событием, гроб везли к его имению, к месту захоронения, на поезде. И там, где проходил траурный поезд, целые деревни выходили к железнодорожному полотну прощаться с покойным. Москва же украсилась замечательным памятником. Площадь на Тверской стала называться площадью Скобелева, и там был воздвигнут монумент, {91} изображавший «белого генерала», несущегося во весь опор на лошади в атаку в окружении солдат и офицеров. Потом площадь стала называться Советской, памятник уничтожили, теперь на этом месте стоит Юрий Долгорукий.
6. Присоединение Средней Азии
Теперь о Средней Азии. Средняя Азия в те далекие времена представляла собой три ханства: Ко-кандское, Бухарское и Хивинское. С трех сторон они были окружены песками, пустынями, с четвертой, южной, были горы. Территория, которую они занимали, была фактически междуречьем Сыр-Дарьи и Аму-Дарьи. Они с успехом торговали с Россией: ковры, керамика, пряности, драгоценности, торговля эта была экзотическая, выгодная. При этом нападали на пограничные русские селения, уводили пленных, грабили. В подчинении этим ханствам находились все кочевые племена в округе: киргизы, туркмены. Узбеки вели в основном оседлый образ жизни, а таджики — это горцы. Поскольку южная линия русской границы базировалась на Орск, Оренбург, Семипалатинск, на западе — Красноводск, то оттуда и началось наступление в Среднюю Азию.
В 60-е годы Черняев, тот самый генерал, который впоследствии командовал сербскими войсками, взял Ташкент. Первоначально Кокандское царство не было полностью уничтожено, оно сохраняло известную автономию, но уже признавало зависимость от России. После восстания в начале 70-х годов, которое разожгли фанатики-мусульмане, оно было полностью ликвидировано и преобразовано в Ферганскую область. Чуть позже началось завоевание Бухары. Бухарский хан также признал свою зависимость от России, Бухара также была взята и Бухарское ханство было разделено на две половины.
Затем, в начале 70-х годов, состоялся знаменитый Хивинский поход. В невероятно тяжелых условиях, преодолевая пески страшных среднеазиатских пустынь, русские отряды подошли к Хиве, и Хивинский хан сдался на милость победителя. Фактически была приобретена колоссальная территория, и русские войска, продвигаясь дальше, вышли к афганской границе.
Англичане забили тревогу, антирусские настроения в Англии резко усилились, потому что Англия хозяйничала в Индии, имела свои интересы в Афганистане и боялась, что русские придут туда. Но наши аппетиты так далеко не простирались — Средней Азии оказалось вполне достаточно, там стала устанавливаться русская администрация. Туркестанский военный округ возглавлял Кауфман, генерал, который командовал Хивинским походом, по городам встали русские гарнизоны. А раз русские гарнизоны, то и русские солдаты, русские офицеры, а у русских офицеров — семьи, жены и дети. Русские стали ставить церкви — сначала маленькие, затем побольше Русские стали заводить больницы, школы, стали заниматься ветеринарной службой. Русские офицеры стали составлять карты и предпринимать исследования горных систем.
В то время, когда Средняя Азия была в составе России, там была создана цивилизация. При этом русская администрация никогда не трогала мечети, никакой насильственной христианизации не допускалось, никакой антимусульманской пропаганды не велось. Это было первое. Второе: стараясь прекратить кровную месть, кровавые столкновения отдельных племен и резню, которая там то утихала то вспыхивала, не трогали местных обычаев, не трогали базаров (базар там не только рынок, на котором можно что-то купить, но и политический клуб. Мнение базара — общественное мнение). При этом в больницах лечили и местное население без всяких ограничений, и если кто-то хотел учиться — пожалуйста, препятствий никаких не было.
Но была еще одна очень важная деталь, которую нужно знать: все эти ханы, эмиры и баи правили весьма жестоко. Помимо того, что там процветало настоящее рабовладение в восточном стиле, ханы еще и наводили порядки очень жестокими мерами. Это — Восток, и на Востоке это всегда было и, вероятно, всегда будет. В достаточно цивилизованном Иране отрубают руки за воровство, а на Филиппинах или в Сингапуре до сих пор за провоз наркотиков полагается смертная казнь.
Так вот, русские начальники это понимали, и за насилие в отношении белого гражданского населения, т. е. русских, или, не дай Бог, военного, применялись жесточайшие меры подавления. Сильный начальник — умный начальник, эта психология Востока полностью учитывалась.
Если говорить о том, что сделала русская администрация, русское население в этих странах и государствах, то можно называть много фамилий. И до сих пор вся система здравоохранения, вся система образования, все научные достижения, работа предприятий — это результат русской колонизации. Все наибольшие достижения в тех областях всегда связаны с русскими.
В 60-е годы Черняев, тот самый генерал, который впоследствии командовал сербскими войсками, взял Ташкент. Первоначально Кокандское царство не было полностью уничтожено, оно сохраняло известную автономию, но уже признавало зависимость от России. После восстания в начале 70-х годов, которое разожгли фанатики-мусульмане, оно было полностью ликвидировано и преобразовано в Ферганскую область. Чуть позже началось завоевание Бухары. Бухарский хан также признал свою зависимость от России, Бухара также была взята и Бухарское ханство было разделено на две половины.
Затем, в начале 70-х годов, состоялся знаменитый Хивинский поход. В невероятно тяжелых условиях, преодолевая пески страшных среднеазиатских пустынь, русские отряды подошли к Хиве, и Хивинский хан сдался на милость победителя. Фактически была приобретена колоссальная территория, и русские войска, продвигаясь дальше, вышли к афганской границе.
Англичане забили тревогу, антирусские настроения в Англии резко усилились, потому что Англия хозяйничала в Индии, имела свои интересы в Афганистане и боялась, что русские придут туда. Но наши аппетиты так далеко не простирались — Средней Азии оказалось вполне достаточно, там стала устанавливаться русская администрация. Туркестанский военный округ возглавлял Кауфман, генерал, который командовал Хивинским походом, по городам встали русские гарнизоны. А раз русские гарнизоны, то и русские солдаты, русские офицеры, а у русских офицеров — семьи, жены и дети. Русские стали ставить церкви — сначала маленькие, затем побольше Русские стали заводить больницы, школы, стали заниматься ветеринарной службой. Русские офицеры стали составлять карты и предпринимать исследования горных систем.
В то время, когда Средняя Азия была в составе России, там была создана цивилизация. При этом русская администрация никогда не трогала мечети, никакой насильственной христианизации не допускалось, никакой антимусульманской пропаганды не велось. Это было первое. Второе: стараясь прекратить кровную месть, кровавые столкновения отдельных племен и резню, которая там то утихала то вспыхивала, не трогали местных обычаев, не трогали базаров (базар там не только рынок, на котором можно что-то купить, но и политический клуб. Мнение базара — общественное мнение). При этом в больницах лечили и местное население без всяких ограничений, и если кто-то хотел учиться — пожалуйста, препятствий никаких не было.
Но была еще одна очень важная деталь, которую нужно знать: все эти ханы, эмиры и баи правили весьма жестоко. Помимо того, что там процветало настоящее рабовладение в восточном стиле, ханы еще и наводили порядки очень жестокими мерами. Это — Восток, и на Востоке это всегда было и, вероятно, всегда будет. В достаточно цивилизованном Иране отрубают руки за воровство, а на Филиппинах или в Сингапуре до сих пор за провоз наркотиков полагается смертная казнь.
Так вот, русские начальники это понимали, и за насилие в отношении белого гражданского населения, т. е. русских, или, не дай Бог, военного, применялись жесточайшие меры подавления. Сильный начальник — умный начальник, эта психология Востока полностью учитывалась.
Если говорить о том, что сделала русская администрация, русское население в этих странах и государствах, то можно называть много фамилий. И до сих пор вся система здравоохранения, вся система образования, все научные достижения, работа предприятий — это результат русской колонизации. Все наибольшие достижения в тех областях всегда связаны с русскими.