Страница:
ых приливов на краю материков создали на литорали
более сложные условия для народившейся в Океане жиз-
ни.Это заставило ее отдельных представителей привык-
нуть сначала к двоякодышащему дыханию, а потом и со-
всем выйти на сушу.Что привело к развитию наземных
форм жизни вплоть до человека.
В дальнейщем наше Солнце, постепенно испуская
энергию,будет постепенно терять и массу, а следоват-
ельно будет уменьшаться сила его электромагнитного
поля, то есть взаимопритяжение Солнца и планет будет
ослабевать, планеты будут уходить от Солнца. Условия
жизни на Земле будут постепенно ухудшаться и в конце
-концов она прекратится. Планеты, отрываясь от при-
тяжения потухающего Солнца, будут уходить в простра-
нство - Солнечная система распадется. Наша Земля се-
йчас является планетой, то есть находится в стадии
накопления энергии и массы. Возможно когда-нибудь
она тоже сможет стать центральным светилом какой -
либо планетной системы.
Космические условия возникновения жизни на
планете:
42
1.Наличие стабильно излучающего центрального
светила.
2.Наличие достаточно большой планеты, имеющей
внутренний источник тепла.
3.Наличие достаточно развитой планетной систе-
мы для создания планетного соленоида, а следователь-
но и достаточно мощного электромагнитного поля план-
еты для защиты нарождающейся жизни от корпускулярно-
го излучения центрального светила и космических лу-
чей.
4.Наличие у планеты спутника достаточно большой
массы создания на планете усложненных условий жизни
на материковой литорали.
Отсюда видно, что жизнь во Вселенной, не явля-
ясь чем-то осбенным и уникально-неповторимым,должна
быть явлением достаточно редким из-за малой вероят-
ности сочетания в истории планеты всех этих условий.
В свете современных открытий зарождение жизни
на планете может происходить следующим образом:
При наличии радиоактивного распада внутри пла-
неты тепло идет на расплав окружающих пород.Так как
процессу расплава прежде всего подвергаются высокоэ-
нергетические элементы,то отсюда в расплаве образуе-
тся большое количество углерода,который легко образ-
ует длинные углеродные цепи. Поднимаясь по расщелин-
ам в окружающих породах к поверхности вместе с во-
дой, эти углеродные цепи присоединяют на свободные
валентности различные наиболее активные элементы:во-
дород,кислород,азот и так далее.Образуются первичные
углеводороды. Если на поверхности планеты создались
условия для их дальнешего существования, то срок их
"жизни" продлевается. В противном случае они распад-
аются образуя основу для минерализации неживой прир-
оды. При наличии горячей водной среды вся масса пер-
вичных углеводов образует первичный органический ра-
створ, в котором идет беспрерывный обмен ионами эле-
ментов между различными формами углеводородов.Посте-
пенно отбираются наиболее их устойчивые формы- жиры,
белки и углеводы.Среди различных форм "размножения"
мог закрепится как наиболее эффективный по сохране-
нию определенного вида молекул -способ матрицирова-
ния(как размножение современных ДНК и РНК). Часть
длинных органических молекул могла выживать путем
объединения в различного вида симбиотические "коло-
нии" различного вида углеводородов, которые внутри
себя врагов не имели, а усваиваемое снаружи могло
идти на потребу всего объединения. Вот здесь впер-
43
вые могло появиться информационное поле - обмен имп-
ульсами электрических разрядов,объединяющих симбио-
тов общим электромагнитным информационным полем.Под
воздействием внешней оболочки электромагнитного поля
из отходов жизнидеятельности симбиоза могла выработ-
аться оболочка колонии - образовалась первое однокл-
еточное существо.Объединение элементов принципиально
нового типа, где к двум свойствам неживых природных
тел - материальности и организационности добавилось
свойство присущее только биологическим телам- свойс-
тво информационности.
Со временем отдельные симбиоты могли специали-
зировать свои функции в деле поддержания жизнедеяте-
льности клетки при ее борьбе за существование.Митоз
клетки есть разделение колонии симбиотиков,размножи-
вшихся внутри симбиоза путем матрицирования за счет
веществ, усвоенных клеткой из внешней среды. Митоз
начинается также по внутри-информационному импульсу,
заставляющему обособляться электромагнитные поля дв-
ух однородных систем-симбиозов внутри клетки.Размно-
жившиеся, но не отделившиеся окончательно клетки мо-
гли сначала образовывапть легче выживающие колонии
одноклеточных, а потом при специализации различных
слоев могли образовываться простейшие многоклеточ-
ные и так далее.
Следы первоначального митозного размножения
сохранились и сейчас во всех живых организмах ввиде
деления клеток при обновлении клеточной ткани. Поло-
вое размножение могло возникнуть при слиянии двух
симбиозов сходных по составу симбитиков и строению,
напряженности и Частоты электромагнитных полей, но
имеющих дополняющие различия в строении хромосомн-
ых цепей. Такое слияние могло порождать бурный мит-
оз качественно новых клеток.
АКСИОМЫ БИОЛОГИИ
1.Живые организмы состоят из фенотипа и генотипа,
то есть из генетической программы.
2.Генетические программы не возникают заново, а
реплецируются матричным способом.
3.В процессе репликации неизбежны ошибки на мик-
роуровне,случайные и непредсказуемые изменения ген-
етических программ.
4. В процессе постройки фенотипа эти изменения
многократно усиливаются,что делает возможным селек-
цию единичных квантовых событий на макроуровне.
5. Всякому биологическому телу свойственно инфор-
мационное электромагнитное поле.
44
6. Все изменения и действия в биологическом теле
любого уровня производятся после обмена информацион-
ными импульсами биоэлектрического, биохимического
или биофизического характера,несущего на себе инфор-
мационно-модулированный сигнал.
Эти АКСИОМЫ БИОЛОГИИ позволяют:
1. Хотя первые четыре аксиомы выведены на молеку-
лярном уровне с их помощью можно познать более слож-
ные уровни биологической организации.
2. Все аксиомы являются всеобщими и проявляются
на всех уровнях и во всех случаях. Частные закономе-
рности биологии выводятся из них, как теоремы в мат-
ематике.
Взаимное расположение планет относительно Сол-
нца вызывает периодически такое усиление мощности
вспышек на нем, что его корпускулярное жесткое излу-
чение может пробивать электромагнитную защиту Земли
и,воздействуя на все живое на планете,вызывать гене-
тические изменения, порождающие мутагенез. Положите-
льный у примитивных существ и отрицательный, порожд-
ающий вырождение, у высокоорганизованных и высокосп-
ециализированных.Так в результате такого корпускуля-
рного"удара" около 80 миллионов лет назад начали по-
вально вымирать динозавры, а млекопитающие, имевшие
тогда размер крысы, гигантски размножились,увеличил-
ись в размерах и породили в конце эволюции человека.
В последнее время доказано в результате раско-
пок Лики в районе Африканского рифта,что человек во-
зник в результате мутаций человекообразных обезьян
под воздействием радиоактивного излучения продуктов
вулканической деятельности вдоль африканского рифта-
гигантского разлома земной коры около 3 миллионов
лет назад.
Движение всей Солнечной системы вокруг центра
Галактики могло проходить как через чистые так и си-
льно запыленные космической пылью участки пространс-
тва. Увеличенное количество пыли находясь в верхних
слоях атомосферы и между слоями электромагнитного
поля планеты уменьшало Солнечную радиацию поверхнос-
ти Земли, что приводило к увеличению ледяных полюс-
ных шапок, а затем и к оледенениям то есть ухудшало
условия существования всего живого на Земле.В резу-
льтате резкого похолодания узкоспециализированные
виды вымирали, более гибкие выживали и совершенство-
вались - так появились сначала пралюди, а потом сов-
ременный человек. Физически слабый по сравнению с
другими крупными видами человек смог выжить благода-
45
ря чувству коллективизма не знакомому никому из ост-
ального живого мира.
Вместе с усложнением биофизического строения
живых существ происходило совершенствование информа-
ционной формы отражения от раздражимости простейших
организмов к психическому отражению высших животных,
через начатки разума у высших млекопитающих к челове-
ческому сознанию, являющемуся качественно более выс-
шей формой отражения, чем информационная, и присущая
только человеку.
Благодаря существованию кровеносной системы с
движенем ионов элементов по ней и беспрерывным движ-
ением информационных импульсов биотоков по нервной
системе вокруг них образуется электромагнитное поле
биологического происхождения.Дополнительной составл-
ющей этого биополя являются поля от наведенного био-
тока в электропроводных сосудах человека электрома-
гнитным полем Земли.
Чувство телепатии возникает при взаимодействии
биополей двух или более человек и при наличии разви-
той чувствительности индивидуума к этим биополям.
4.ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК - есть совокупность высшей формы развития
материи - человеческого тела и соответств-
ующей ей высшей формы отражения, как сово-
купности всех трех форм отражения:
- свойства организационного,
- свойства информационного,
- свойства духовного(сознания);
- есть высшая в настоящее время необходи-
мая ступень развития материи в ее перех-
одах от низших форм к высшим;
- есть совокупность всех низших форм разв-
ития материи и соответствующих им форм
отражения;
- есть продукт общественного сознания,уро-
вень развития его собственного сознания
прямо пропорционально уровню общественн-
ого сознания: чем выше социальное разви-
тие общества, тем выше уровень сознания
отдельного среднего человека.
Отсюда - Высшей целью жизни человека является:
- беспрерывное совершенствование высшей
формы развития материи - человеческого
тела и носителя сознания человеческого
мозга(своего и окружающих) путем трен-
46
ировки и совершенствования тела и соз-
нания не входя в противоречие с требо-
ваниями общечеловеческой морали;
- всякое действие противоречащее высшей
цели жизни человека - есть преступление
против человеческого общества;
- убийство мыслящего человека,находящего-
ся перед этим в здравом уме и памяти,
всегда - преступление, даже если появле-
ние сознания на момент убийства находит-
ся в потенции(ребенок или тяжелобольной
без сознания или в состоянии временного
умопомешательства).
- исключением из последнего положения является со-
стояние эвтанзии, то есть когда тяжелобольному
человеку по заключению медицинской экспертизы
вплоть до момента смерти предстоят только физич-
еские и психологические мучения - разрешение на
эвтанзию дает сам тяжелобольной при нахождении
его в здравом уме и памяти или,если таковые отс-
утствуют, та же медицинская экспертиза;
- любая война является преступлением перед
человеческим обществом.
- смертная казнь преступника - всегда прес-
тупление перед человечеством, так как лю-
бое преступление есть свидетельство или
социального несовершенства общества, или
психической неполноценности преступника,
но возмездие за преступление перед общес-
твом должно быть всегда в мере и степени
тяжести преступления.
-"-
Человек, как и любое материальное тело, прохо-
дит все три стадии энергетического взаимодействия с
окружающей средой:
1.Стадия периода роста человеческого тела,когда
процессы накопления энергии превалируют над процесс-
ами потери энергии.
2.Стадия зрелости - процессы накопления и потерь
энергии находятся в равновесии.
3.Стадия старения,когда процессы потерь энергии
во все большей степени превалируют над процессами
накопления.
Смерть наступает тогда, когда накапливаемая
энергия не в состоянии поддерживать организм челов-
ека в жизнеспособном состоянии.
Главная задача системы здравоохранения в це-
47
лом и каждого человека в отдельности поелику возмож-
ное продление зрелости, то есть состояния равновесия
процессов накопления и потерь энергии.
Человек есть совокупность сознания, как высшей
формы отражения, и человеческого тела, как высшей
формы развития материи. "В здоровом теле - здоровый
дух", но и обратно "здоровый дух" определяет норма-
льную жизнедеятельность тела.То есть не только "Бы-
тие определяет сознание", но и Сознание определяет
рамки и формы бытия.
Человек обладает четырьмя неотъемлимыми свойс-
твами:
- свойством материальности,
- свойством организационности,
- свойством информативности и
- свойством духовности.
В соответствии с этими неотъемлимыми свойства-
ми человек является совокупностью соответствующих
4-х сфер, свойства которых заключается в следующем:
МАТЕРИАЛЬНАЯ СФЕРА
Свойство материальности - человеческое тело
состоит из атомов, соединенных в сложные органические
и неорганические вещества, кроме того все человечес-
кие чувства испытывают возбуждение от материальных
явлений - электромагнитных полей различной частоты и
колебаний воздушной среды и твердых тел.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СФЕРА
Свойство организационности - состоит в том, что
все вещества в человеческом теле организованы в клет-
ки, которые соединены в строго функциональные группы
- человеческие органы, обеспечивающие функционирова-
ние человеческого организма как сверхсистемы - сово-
купности систем жизнеобеспечения.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СФЕРА
Свойство информационности - заключается в том,
что:
1.Функциональная связь между органами тела обес-
печивается информацией, переносимой на различных мат-
ериальных носителях, имеющих электрический характер-
биотоки; потоки ионов, переносимые лимфой и кровью;
электростатические потенциалы между мембранами спе-
циализированных клеток.
2.Все органы чувств воспринимают информацию вне-
шнего мира на материальных носителях и преобразуют
их в информационно-модулированные биотоки.
48
ДУХОВНАЯ СФЕРА
Свойство духовности - все сознательное сущест-
вование человека обеспечивается благодаря наличию
сознания, как сверхусложненной системы обработки ин-
формационных потоков.
СОЗНАНИЕ - высшая форма отражения действительн-
ости,предлагающая способность отделить "Я" от "НЕ-Я",
то есть выделить себя из окружающего мира, осознать
себя, как личность;
- есть продукт жизнедеятельности мозга,
как высшей формы развития материи;
- типы сознания человека определяются
психикой,которая зависит от жизнедеятельности больш-
их полушарий мозга и заключается в 4-х сферности
психической деятельности:
МАТЕРИАЛЬНАЯ ее сущность - в материальности нос-
ителя сознания- человеческого мозга и всех психоло-
гических процессов - сложное взаимодействие биоток-
ов и биополей,имеющих электромагнитную природу.
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ее содержание - совокупность
клеток мозга,благодаря движению биотоков в них,обе-
спечивает такую совокупную конфигурацию биополей,
благодаря которой могут проходить все мыслительные
процессы,находящие свое внешнее выражение в психич-
еской деятельности.
Судя по докладной записке и.о.директора Инс-
титута Мозга от 27.05.1934 г.(газета"Куранты",N76,
(1094)от 22-23 апреля 1995г.)об исследованиях моз-
га В.И.Ленина и сравнения его с другимих известны-
ми деятелями за мыслительную деятельность человека
отвечают следующие части мозга(см.табл.4, стр.49).
Необходимо отметить,что данные по мозгу Ленина
приводятся по обмеру его одной половины мозга, так
как вторая его половина была охвачена водянкой и
проведение анализа на ней было невозможно.Мозги ост-
альных обмерялись полностью.
ИНФОРМАЦИОННОЕ содержание - любые психологичес-
кие явления(нормальные или патологические)несут на
себе ту или иную информацию.
ДУХОВНАЯ сущность - вся психологическая информа-
ция так или иначе перерабатывается сознанием в проц-
ессе существования человеческого организма.
Все многообразие психологических школ порожде-
но многообразием частных проявлений психики,имеющих
причиною бесконечно-разнообразное количество мелких
нарушений и их сочетаний всех 4-х сфер.Чаще всего
информационно-духовная патология психики порождает-
49
Сравнение архитектоники мозга В.И.Ленина и других
известных деятелей.
Таблица 4
--------------------------------------------------
| Характеристика мозга |
|------------------------------------------------|
| В.И.Ленина | Других деятелей |
|-------------|----------------------------------|
| 1 | 2 |
| |----------------------------------|
| | Богданов |Маяковский | Скворцов |
|-------------|----------|-----------|-----------|
|1.Переходы от одного поля мозга к другому могут |
|быть резкими или плавными(лимотрофными)с возмож-|
|ным образованием новых активных полей.Отмечалось|
|в лобной,нижней теменной,височной долях мозга - |
|в % к а)поверхности всей коры,б)к лобной доле. |
| а - 2,06 | 1,3 | 1,1 | 1,0 |
| б - 8,07 | 5,3 | 4,7 | 4,1 |
|2.Сравнение поверхностей лобной и височных долей|
|и составляющих их полей в % от всей поверхности |
| лобной области: |
| 25,5 | 23,9 | 23,5 | 24,0 |
|По полю 10 (самому новому в человеческом мозгу |
|при эволюции архитектоники человеческого мозга) |
| в % от всей коры головного мозга: |
| 6,3 | 6,0 | 4,2 | 5,8 |
|3.Сравнение количества борозд лобной доли и все-|
|го остального мозга. |
| Процент был | Чем у Куйбышева,Луначарского,Ме-|
| значительно |нжинского,Богданова,Мичурина,Маяк-|
| выше |овского,ак.Павлова,К.Цеткин,ак.Гу-|
| |левича и Циолковского. |
|4.Сравнение густоты клеточных элементов,характе-|
|ризует количество возможных переключений и мног-|
|образие функций человеческого мозга. |
| Большая | Много меньше у всех |
|5.Сравнение величины клеток 3-го слоя мозга (из |
|6-и),отвечающих за ассоциативное мышление в лоб-|
|ной области(поля 10 и 46),нижне-теменной,верхне-|
|височной и височно-теменно-затылочной областей, |
|особенно на границе с 19 полем и в постцентраль-|
|ной области(поля 70 и 71). |
| Особо | У прочих они много меньше |
| крупные | |
--------------------------------------------------
50
ся нарушениями в организационно-материальных сферах.
Вся психическая деятельность человека зависит
от совокупного взаимодействия обеих полушарий челов-
еческого мозга.Нормальная психика определяется равн-
овесием между ними или дисбалансом в пределах нормы.
Психические заболевания вызываются физиологическим
дисбалансом между полушариями мозга, выходящими за
норму, в результате появления различных химических
веществ в организме(натурального или искусственного
происхождения - гормоны различных желез, ЛСД,шизофр-
енический или эпилептический вирусы и так далее и
тому подобное).
В нормальных условиях полушария имеют свою
специализацию:
В правом полушарии распологаются центры:музы-
ки,зрительных образов,форм и структур,ориентации в
пространстве,здесь происходит рождение и созревание
идей. Если у человека искусственно затормозить или
совсем отключить левое полушарие и оставить только
правое, то в психических действиях человека появляе-
тся заторможенность,которую невозможно снять до кон-
ца.Творческие способности, не связанные со словесным
описанием форм, остаются. От хорошего настроения не
остается ни следа.Во взоре тоска и печаль, в немног-
ословных репликах - отчаяние и мрачный скепсис; мир
представляется только в черном свете -состояние глу-
бокой депрессии.(Дух отрицания и сомнения).
В левом полушарии отмечаются центры: речи,сче-
та, логики, письма и внешних звуков. Здесь происход-
ит отбор идей, их оценка и оформление идеи. При изо-
лированном правом полушарии человека охватывает эйф-
ория: он возбужден, словоохотлив, его реакции маниа-
кальны, он беспрерывно сыплет глупыми шутками,он бе-
ззаботен. Но главное - словоохотливость. Весь пасси-
вный словарь становится активным: на каждый вопрос
дается подробнейший ответ, изложенный в высшей степ-
ени литературно, сложными грамматическими конструкц-
иями. Правда, голос при этом становится сиплым,чело-
век гнусавит, сюсюкает, шепелявит, ставит ударения
не на тех слогах, где нужно, во фразах выделяет ин-
тонацией предлоги и союзы. Интеллектуальный уровень
сохраняется, но человек лишается творческой жилки.
Художник, скульптор, композитор, ученый и так далее
перестают творить.Говорят они без умолку,но их моно-
логи (физиологически- действительно монологи) не бо-
лее: чем "взгляд и нечто". Сущность - безоглядный
оптимизм.
51
Все психологические типы суть функции взаимоо-
тношений полушарий человеческого мозга в поцессе
психической деятельности. Таким образом все люди
делятся на преимущественно правополушарных, преимущ-
ественно левополушарных и циклотимиков.То есть псих-
ическая деятельность первых двух зависит от превали-
рующей деятельности правого или левого полушария(со-
ответственно) и относительной подавленности противо-
положного полушария. У третьих вся жизнь зависит от
независимого от них переключения с преимущественного
влияния одного полушария на другое.Причем периоды
стабильности могут длиться от считанных минут до
нескольких лет.
Наиболее характерным психологическим правопол-
ушарным типом являются конституционно-депрессивные,
а для левополушарных - конституционно-возбужденные.
Остальные психологические типы помещаются между ни-
ми.Так группа астеников,в основном, относится к пра-
вополушарным, хотя у подгруппы"лентяев"достаточно
признаков левополушарности.Группа параноиков,в осно-
вном,левополушарна, хотя у параноиков шизоидного ти-
па достаточно правополушарных свойств психики.К лев-
ополушарным также относятся группы: истероидов,анти-
социальных психопатов и конституционно-глупых.
Кроме этих психопатически-врожденных групп мож-
но выделить две группы определяемые болезнетворными
вирусами - это шизоиды(острое заболевание - шизофре-
ния) и эпилептоиды(заболевание - эпилепсия).При воз-
действии шизофренического вируса, очевидно, блокиру-
ется левое полушарие, а у эпилептоидов- правое. Пси-
хическое состояние определяется незаблокированным
полушарием. Также обстоит дело и с другими психичес-
кими заболеваниями.
Гармоничное развитие человека идеального обще-
ства может быть осуществлено при равнообеспеченном
развитии человеческой личности по всем ее 4-м сферам:
материальной, организационной,информационной и духо-
вной.
Развитие в МАТЕРИАЛЬНОЙ сфере - обеспечение
здорового образа жизни.В здоровом теле-здоровый дух.
Физически сильное,тренированное,здоровое тело,обесп-
еченное рациональным питанием и регулярными физичес-
кими упражнениями. Воспитанное с детства понимание
необходимости соблюдения разумных материальных пот-
ребностей.Сознательное отношение к регулярным профи-
лактическим медицинским обследованиям и точное собл-
юдение их рекомендаций в жизни с тем чтобы обеспеч-
52
ить перевод здравоохранения в целом из лечащего в
профилактическое.Воспитанная с детства нормальное
желание к половой и семейной жизни и насущной необх-
одимости иметь детей.
Развитие в ОРГАНИЗАЦИОННОЙ сфере - сознатель-
ное обеспечение рационального распорядка дня и всей
жизни.Сутки - на три части: 8 часов сна, 8 часов ак-
тивной жизни(в том числе не менее 4-х часов сознате-
льного,с полной самоотдачей общеполезного труда), 8
часов полноценного духовного и физического отдыха
(в том числе и жизнь в семье и воспитании детей).
Развитие в ИНФОРМАЦИОННОЙ сфере - максимально
возможное полное образование в соответствии с созна-
тельно понимаемыми собственными психическими и физи-
ческими способностями.Воспитанные с детства потребн-
ости к беспрерывному пополнению новой информации не-
обходимой в повседневной жизни и настойчивой переда-
че накопленной информации другим людям и в первую
очередь детям.
более сложные условия для народившейся в Океане жиз-
ни.Это заставило ее отдельных представителей привык-
нуть сначала к двоякодышащему дыханию, а потом и со-
всем выйти на сушу.Что привело к развитию наземных
форм жизни вплоть до человека.
В дальнейщем наше Солнце, постепенно испуская
энергию,будет постепенно терять и массу, а следоват-
ельно будет уменьшаться сила его электромагнитного
поля, то есть взаимопритяжение Солнца и планет будет
ослабевать, планеты будут уходить от Солнца. Условия
жизни на Земле будут постепенно ухудшаться и в конце
-концов она прекратится. Планеты, отрываясь от при-
тяжения потухающего Солнца, будут уходить в простра-
нство - Солнечная система распадется. Наша Земля се-
йчас является планетой, то есть находится в стадии
накопления энергии и массы. Возможно когда-нибудь
она тоже сможет стать центральным светилом какой -
либо планетной системы.
Космические условия возникновения жизни на
планете:
42
1.Наличие стабильно излучающего центрального
светила.
2.Наличие достаточно большой планеты, имеющей
внутренний источник тепла.
3.Наличие достаточно развитой планетной систе-
мы для создания планетного соленоида, а следователь-
но и достаточно мощного электромагнитного поля план-
еты для защиты нарождающейся жизни от корпускулярно-
го излучения центрального светила и космических лу-
чей.
4.Наличие у планеты спутника достаточно большой
массы создания на планете усложненных условий жизни
на материковой литорали.
Отсюда видно, что жизнь во Вселенной, не явля-
ясь чем-то осбенным и уникально-неповторимым,должна
быть явлением достаточно редким из-за малой вероят-
ности сочетания в истории планеты всех этих условий.
В свете современных открытий зарождение жизни
на планете может происходить следующим образом:
При наличии радиоактивного распада внутри пла-
неты тепло идет на расплав окружающих пород.Так как
процессу расплава прежде всего подвергаются высокоэ-
нергетические элементы,то отсюда в расплаве образуе-
тся большое количество углерода,который легко образ-
ует длинные углеродные цепи. Поднимаясь по расщелин-
ам в окружающих породах к поверхности вместе с во-
дой, эти углеродные цепи присоединяют на свободные
валентности различные наиболее активные элементы:во-
дород,кислород,азот и так далее.Образуются первичные
углеводороды. Если на поверхности планеты создались
условия для их дальнешего существования, то срок их
"жизни" продлевается. В противном случае они распад-
аются образуя основу для минерализации неживой прир-
оды. При наличии горячей водной среды вся масса пер-
вичных углеводов образует первичный органический ра-
створ, в котором идет беспрерывный обмен ионами эле-
ментов между различными формами углеводородов.Посте-
пенно отбираются наиболее их устойчивые формы- жиры,
белки и углеводы.Среди различных форм "размножения"
мог закрепится как наиболее эффективный по сохране-
нию определенного вида молекул -способ матрицирова-
ния(как размножение современных ДНК и РНК). Часть
длинных органических молекул могла выживать путем
объединения в различного вида симбиотические "коло-
нии" различного вида углеводородов, которые внутри
себя врагов не имели, а усваиваемое снаружи могло
идти на потребу всего объединения. Вот здесь впер-
43
вые могло появиться информационное поле - обмен имп-
ульсами электрических разрядов,объединяющих симбио-
тов общим электромагнитным информационным полем.Под
воздействием внешней оболочки электромагнитного поля
из отходов жизнидеятельности симбиоза могла выработ-
аться оболочка колонии - образовалась первое однокл-
еточное существо.Объединение элементов принципиально
нового типа, где к двум свойствам неживых природных
тел - материальности и организационности добавилось
свойство присущее только биологическим телам- свойс-
тво информационности.
Со временем отдельные симбиоты могли специали-
зировать свои функции в деле поддержания жизнедеяте-
льности клетки при ее борьбе за существование.Митоз
клетки есть разделение колонии симбиотиков,размножи-
вшихся внутри симбиоза путем матрицирования за счет
веществ, усвоенных клеткой из внешней среды. Митоз
начинается также по внутри-информационному импульсу,
заставляющему обособляться электромагнитные поля дв-
ух однородных систем-симбиозов внутри клетки.Размно-
жившиеся, но не отделившиеся окончательно клетки мо-
гли сначала образовывапть легче выживающие колонии
одноклеточных, а потом при специализации различных
слоев могли образовываться простейшие многоклеточ-
ные и так далее.
Следы первоначального митозного размножения
сохранились и сейчас во всех живых организмах ввиде
деления клеток при обновлении клеточной ткани. Поло-
вое размножение могло возникнуть при слиянии двух
симбиозов сходных по составу симбитиков и строению,
напряженности и Частоты электромагнитных полей, но
имеющих дополняющие различия в строении хромосомн-
ых цепей. Такое слияние могло порождать бурный мит-
оз качественно новых клеток.
АКСИОМЫ БИОЛОГИИ
1.Живые организмы состоят из фенотипа и генотипа,
то есть из генетической программы.
2.Генетические программы не возникают заново, а
реплецируются матричным способом.
3.В процессе репликации неизбежны ошибки на мик-
роуровне,случайные и непредсказуемые изменения ген-
етических программ.
4. В процессе постройки фенотипа эти изменения
многократно усиливаются,что делает возможным селек-
цию единичных квантовых событий на макроуровне.
5. Всякому биологическому телу свойственно инфор-
мационное электромагнитное поле.
44
6. Все изменения и действия в биологическом теле
любого уровня производятся после обмена информацион-
ными импульсами биоэлектрического, биохимического
или биофизического характера,несущего на себе инфор-
мационно-модулированный сигнал.
Эти АКСИОМЫ БИОЛОГИИ позволяют:
1. Хотя первые четыре аксиомы выведены на молеку-
лярном уровне с их помощью можно познать более слож-
ные уровни биологической организации.
2. Все аксиомы являются всеобщими и проявляются
на всех уровнях и во всех случаях. Частные закономе-
рности биологии выводятся из них, как теоремы в мат-
ематике.
Взаимное расположение планет относительно Сол-
нца вызывает периодически такое усиление мощности
вспышек на нем, что его корпускулярное жесткое излу-
чение может пробивать электромагнитную защиту Земли
и,воздействуя на все живое на планете,вызывать гене-
тические изменения, порождающие мутагенез. Положите-
льный у примитивных существ и отрицательный, порожд-
ающий вырождение, у высокоорганизованных и высокосп-
ециализированных.Так в результате такого корпускуля-
рного"удара" около 80 миллионов лет назад начали по-
вально вымирать динозавры, а млекопитающие, имевшие
тогда размер крысы, гигантски размножились,увеличил-
ись в размерах и породили в конце эволюции человека.
В последнее время доказано в результате раско-
пок Лики в районе Африканского рифта,что человек во-
зник в результате мутаций человекообразных обезьян
под воздействием радиоактивного излучения продуктов
вулканической деятельности вдоль африканского рифта-
гигантского разлома земной коры около 3 миллионов
лет назад.
Движение всей Солнечной системы вокруг центра
Галактики могло проходить как через чистые так и си-
льно запыленные космической пылью участки пространс-
тва. Увеличенное количество пыли находясь в верхних
слоях атомосферы и между слоями электромагнитного
поля планеты уменьшало Солнечную радиацию поверхнос-
ти Земли, что приводило к увеличению ледяных полюс-
ных шапок, а затем и к оледенениям то есть ухудшало
условия существования всего живого на Земле.В резу-
льтате резкого похолодания узкоспециализированные
виды вымирали, более гибкие выживали и совершенство-
вались - так появились сначала пралюди, а потом сов-
ременный человек. Физически слабый по сравнению с
другими крупными видами человек смог выжить благода-
45
ря чувству коллективизма не знакомому никому из ост-
ального живого мира.
Вместе с усложнением биофизического строения
живых существ происходило совершенствование информа-
ционной формы отражения от раздражимости простейших
организмов к психическому отражению высших животных,
через начатки разума у высших млекопитающих к челове-
ческому сознанию, являющемуся качественно более выс-
шей формой отражения, чем информационная, и присущая
только человеку.
Благодаря существованию кровеносной системы с
движенем ионов элементов по ней и беспрерывным движ-
ением информационных импульсов биотоков по нервной
системе вокруг них образуется электромагнитное поле
биологического происхождения.Дополнительной составл-
ющей этого биополя являются поля от наведенного био-
тока в электропроводных сосудах человека электрома-
гнитным полем Земли.
Чувство телепатии возникает при взаимодействии
биополей двух или более человек и при наличии разви-
той чувствительности индивидуума к этим биополям.
4.ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК - есть совокупность высшей формы развития
материи - человеческого тела и соответств-
ующей ей высшей формы отражения, как сово-
купности всех трех форм отражения:
- свойства организационного,
- свойства информационного,
- свойства духовного(сознания);
- есть высшая в настоящее время необходи-
мая ступень развития материи в ее перех-
одах от низших форм к высшим;
- есть совокупность всех низших форм разв-
ития материи и соответствующих им форм
отражения;
- есть продукт общественного сознания,уро-
вень развития его собственного сознания
прямо пропорционально уровню общественн-
ого сознания: чем выше социальное разви-
тие общества, тем выше уровень сознания
отдельного среднего человека.
Отсюда - Высшей целью жизни человека является:
- беспрерывное совершенствование высшей
формы развития материи - человеческого
тела и носителя сознания человеческого
мозга(своего и окружающих) путем трен-
46
ировки и совершенствования тела и соз-
нания не входя в противоречие с требо-
ваниями общечеловеческой морали;
- всякое действие противоречащее высшей
цели жизни человека - есть преступление
против человеческого общества;
- убийство мыслящего человека,находящего-
ся перед этим в здравом уме и памяти,
всегда - преступление, даже если появле-
ние сознания на момент убийства находит-
ся в потенции(ребенок или тяжелобольной
без сознания или в состоянии временного
умопомешательства).
- исключением из последнего положения является со-
стояние эвтанзии, то есть когда тяжелобольному
человеку по заключению медицинской экспертизы
вплоть до момента смерти предстоят только физич-
еские и психологические мучения - разрешение на
эвтанзию дает сам тяжелобольной при нахождении
его в здравом уме и памяти или,если таковые отс-
утствуют, та же медицинская экспертиза;
- любая война является преступлением перед
человеческим обществом.
- смертная казнь преступника - всегда прес-
тупление перед человечеством, так как лю-
бое преступление есть свидетельство или
социального несовершенства общества, или
психической неполноценности преступника,
но возмездие за преступление перед общес-
твом должно быть всегда в мере и степени
тяжести преступления.
-"-
Человек, как и любое материальное тело, прохо-
дит все три стадии энергетического взаимодействия с
окружающей средой:
1.Стадия периода роста человеческого тела,когда
процессы накопления энергии превалируют над процесс-
ами потери энергии.
2.Стадия зрелости - процессы накопления и потерь
энергии находятся в равновесии.
3.Стадия старения,когда процессы потерь энергии
во все большей степени превалируют над процессами
накопления.
Смерть наступает тогда, когда накапливаемая
энергия не в состоянии поддерживать организм челов-
ека в жизнеспособном состоянии.
Главная задача системы здравоохранения в це-
47
лом и каждого человека в отдельности поелику возмож-
ное продление зрелости, то есть состояния равновесия
процессов накопления и потерь энергии.
Человек есть совокупность сознания, как высшей
формы отражения, и человеческого тела, как высшей
формы развития материи. "В здоровом теле - здоровый
дух", но и обратно "здоровый дух" определяет норма-
льную жизнедеятельность тела.То есть не только "Бы-
тие определяет сознание", но и Сознание определяет
рамки и формы бытия.
Человек обладает четырьмя неотъемлимыми свойс-
твами:
- свойством материальности,
- свойством организационности,
- свойством информативности и
- свойством духовности.
В соответствии с этими неотъемлимыми свойства-
ми человек является совокупностью соответствующих
4-х сфер, свойства которых заключается в следующем:
МАТЕРИАЛЬНАЯ СФЕРА
Свойство материальности - человеческое тело
состоит из атомов, соединенных в сложные органические
и неорганические вещества, кроме того все человечес-
кие чувства испытывают возбуждение от материальных
явлений - электромагнитных полей различной частоты и
колебаний воздушной среды и твердых тел.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СФЕРА
Свойство организационности - состоит в том, что
все вещества в человеческом теле организованы в клет-
ки, которые соединены в строго функциональные группы
- человеческие органы, обеспечивающие функционирова-
ние человеческого организма как сверхсистемы - сово-
купности систем жизнеобеспечения.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СФЕРА
Свойство информационности - заключается в том,
что:
1.Функциональная связь между органами тела обес-
печивается информацией, переносимой на различных мат-
ериальных носителях, имеющих электрический характер-
биотоки; потоки ионов, переносимые лимфой и кровью;
электростатические потенциалы между мембранами спе-
циализированных клеток.
2.Все органы чувств воспринимают информацию вне-
шнего мира на материальных носителях и преобразуют
их в информационно-модулированные биотоки.
48
ДУХОВНАЯ СФЕРА
Свойство духовности - все сознательное сущест-
вование человека обеспечивается благодаря наличию
сознания, как сверхусложненной системы обработки ин-
формационных потоков.
СОЗНАНИЕ - высшая форма отражения действительн-
ости,предлагающая способность отделить "Я" от "НЕ-Я",
то есть выделить себя из окружающего мира, осознать
себя, как личность;
- есть продукт жизнедеятельности мозга,
как высшей формы развития материи;
- типы сознания человека определяются
психикой,которая зависит от жизнедеятельности больш-
их полушарий мозга и заключается в 4-х сферности
психической деятельности:
МАТЕРИАЛЬНАЯ ее сущность - в материальности нос-
ителя сознания- человеческого мозга и всех психоло-
гических процессов - сложное взаимодействие биоток-
ов и биополей,имеющих электромагнитную природу.
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ее содержание - совокупность
клеток мозга,благодаря движению биотоков в них,обе-
спечивает такую совокупную конфигурацию биополей,
благодаря которой могут проходить все мыслительные
процессы,находящие свое внешнее выражение в психич-
еской деятельности.
Судя по докладной записке и.о.директора Инс-
титута Мозга от 27.05.1934 г.(газета"Куранты",N76,
(1094)от 22-23 апреля 1995г.)об исследованиях моз-
га В.И.Ленина и сравнения его с другимих известны-
ми деятелями за мыслительную деятельность человека
отвечают следующие части мозга(см.табл.4, стр.49).
Необходимо отметить,что данные по мозгу Ленина
приводятся по обмеру его одной половины мозга, так
как вторая его половина была охвачена водянкой и
проведение анализа на ней было невозможно.Мозги ост-
альных обмерялись полностью.
ИНФОРМАЦИОННОЕ содержание - любые психологичес-
кие явления(нормальные или патологические)несут на
себе ту или иную информацию.
ДУХОВНАЯ сущность - вся психологическая информа-
ция так или иначе перерабатывается сознанием в проц-
ессе существования человеческого организма.
Все многообразие психологических школ порожде-
но многообразием частных проявлений психики,имеющих
причиною бесконечно-разнообразное количество мелких
нарушений и их сочетаний всех 4-х сфер.Чаще всего
информационно-духовная патология психики порождает-
49
Сравнение архитектоники мозга В.И.Ленина и других
известных деятелей.
Таблица 4
--------------------------------------------------
| Характеристика мозга |
|------------------------------------------------|
| В.И.Ленина | Других деятелей |
|-------------|----------------------------------|
| 1 | 2 |
| |----------------------------------|
| | Богданов |Маяковский | Скворцов |
|-------------|----------|-----------|-----------|
|1.Переходы от одного поля мозга к другому могут |
|быть резкими или плавными(лимотрофными)с возмож-|
|ным образованием новых активных полей.Отмечалось|
|в лобной,нижней теменной,височной долях мозга - |
|в % к а)поверхности всей коры,б)к лобной доле. |
| а - 2,06 | 1,3 | 1,1 | 1,0 |
| б - 8,07 | 5,3 | 4,7 | 4,1 |
|2.Сравнение поверхностей лобной и височных долей|
|и составляющих их полей в % от всей поверхности |
| лобной области: |
| 25,5 | 23,9 | 23,5 | 24,0 |
|По полю 10 (самому новому в человеческом мозгу |
|при эволюции архитектоники человеческого мозга) |
| в % от всей коры головного мозга: |
| 6,3 | 6,0 | 4,2 | 5,8 |
|3.Сравнение количества борозд лобной доли и все-|
|го остального мозга. |
| Процент был | Чем у Куйбышева,Луначарского,Ме-|
| значительно |нжинского,Богданова,Мичурина,Маяк-|
| выше |овского,ак.Павлова,К.Цеткин,ак.Гу-|
| |левича и Циолковского. |
|4.Сравнение густоты клеточных элементов,характе-|
|ризует количество возможных переключений и мног-|
|образие функций человеческого мозга. |
| Большая | Много меньше у всех |
|5.Сравнение величины клеток 3-го слоя мозга (из |
|6-и),отвечающих за ассоциативное мышление в лоб-|
|ной области(поля 10 и 46),нижне-теменной,верхне-|
|височной и височно-теменно-затылочной областей, |
|особенно на границе с 19 полем и в постцентраль-|
|ной области(поля 70 и 71). |
| Особо | У прочих они много меньше |
| крупные | |
--------------------------------------------------
50
ся нарушениями в организационно-материальных сферах.
Вся психическая деятельность человека зависит
от совокупного взаимодействия обеих полушарий челов-
еческого мозга.Нормальная психика определяется равн-
овесием между ними или дисбалансом в пределах нормы.
Психические заболевания вызываются физиологическим
дисбалансом между полушариями мозга, выходящими за
норму, в результате появления различных химических
веществ в организме(натурального или искусственного
происхождения - гормоны различных желез, ЛСД,шизофр-
енический или эпилептический вирусы и так далее и
тому подобное).
В нормальных условиях полушария имеют свою
специализацию:
В правом полушарии распологаются центры:музы-
ки,зрительных образов,форм и структур,ориентации в
пространстве,здесь происходит рождение и созревание
идей. Если у человека искусственно затормозить или
совсем отключить левое полушарие и оставить только
правое, то в психических действиях человека появляе-
тся заторможенность,которую невозможно снять до кон-
ца.Творческие способности, не связанные со словесным
описанием форм, остаются. От хорошего настроения не
остается ни следа.Во взоре тоска и печаль, в немног-
ословных репликах - отчаяние и мрачный скепсис; мир
представляется только в черном свете -состояние глу-
бокой депрессии.(Дух отрицания и сомнения).
В левом полушарии отмечаются центры: речи,сче-
та, логики, письма и внешних звуков. Здесь происход-
ит отбор идей, их оценка и оформление идеи. При изо-
лированном правом полушарии человека охватывает эйф-
ория: он возбужден, словоохотлив, его реакции маниа-
кальны, он беспрерывно сыплет глупыми шутками,он бе-
ззаботен. Но главное - словоохотливость. Весь пасси-
вный словарь становится активным: на каждый вопрос
дается подробнейший ответ, изложенный в высшей степ-
ени литературно, сложными грамматическими конструкц-
иями. Правда, голос при этом становится сиплым,чело-
век гнусавит, сюсюкает, шепелявит, ставит ударения
не на тех слогах, где нужно, во фразах выделяет ин-
тонацией предлоги и союзы. Интеллектуальный уровень
сохраняется, но человек лишается творческой жилки.
Художник, скульптор, композитор, ученый и так далее
перестают творить.Говорят они без умолку,но их моно-
логи (физиологически- действительно монологи) не бо-
лее: чем "взгляд и нечто". Сущность - безоглядный
оптимизм.
51
Все психологические типы суть функции взаимоо-
тношений полушарий человеческого мозга в поцессе
психической деятельности. Таким образом все люди
делятся на преимущественно правополушарных, преимущ-
ественно левополушарных и циклотимиков.То есть псих-
ическая деятельность первых двух зависит от превали-
рующей деятельности правого или левого полушария(со-
ответственно) и относительной подавленности противо-
положного полушария. У третьих вся жизнь зависит от
независимого от них переключения с преимущественного
влияния одного полушария на другое.Причем периоды
стабильности могут длиться от считанных минут до
нескольких лет.
Наиболее характерным психологическим правопол-
ушарным типом являются конституционно-депрессивные,
а для левополушарных - конституционно-возбужденные.
Остальные психологические типы помещаются между ни-
ми.Так группа астеников,в основном, относится к пра-
вополушарным, хотя у подгруппы"лентяев"достаточно
признаков левополушарности.Группа параноиков,в осно-
вном,левополушарна, хотя у параноиков шизоидного ти-
па достаточно правополушарных свойств психики.К лев-
ополушарным также относятся группы: истероидов,анти-
социальных психопатов и конституционно-глупых.
Кроме этих психопатически-врожденных групп мож-
но выделить две группы определяемые болезнетворными
вирусами - это шизоиды(острое заболевание - шизофре-
ния) и эпилептоиды(заболевание - эпилепсия).При воз-
действии шизофренического вируса, очевидно, блокиру-
ется левое полушарие, а у эпилептоидов- правое. Пси-
хическое состояние определяется незаблокированным
полушарием. Также обстоит дело и с другими психичес-
кими заболеваниями.
Гармоничное развитие человека идеального обще-
ства может быть осуществлено при равнообеспеченном
развитии человеческой личности по всем ее 4-м сферам:
материальной, организационной,информационной и духо-
вной.
Развитие в МАТЕРИАЛЬНОЙ сфере - обеспечение
здорового образа жизни.В здоровом теле-здоровый дух.
Физически сильное,тренированное,здоровое тело,обесп-
еченное рациональным питанием и регулярными физичес-
кими упражнениями. Воспитанное с детства понимание
необходимости соблюдения разумных материальных пот-
ребностей.Сознательное отношение к регулярным профи-
лактическим медицинским обследованиям и точное собл-
юдение их рекомендаций в жизни с тем чтобы обеспеч-
52
ить перевод здравоохранения в целом из лечащего в
профилактическое.Воспитанная с детства нормальное
желание к половой и семейной жизни и насущной необх-
одимости иметь детей.
Развитие в ОРГАНИЗАЦИОННОЙ сфере - сознатель-
ное обеспечение рационального распорядка дня и всей
жизни.Сутки - на три части: 8 часов сна, 8 часов ак-
тивной жизни(в том числе не менее 4-х часов сознате-
льного,с полной самоотдачей общеполезного труда), 8
часов полноценного духовного и физического отдыха
(в том числе и жизнь в семье и воспитании детей).
Развитие в ИНФОРМАЦИОННОЙ сфере - максимально
возможное полное образование в соответствии с созна-
тельно понимаемыми собственными психическими и физи-
ческими способностями.Воспитанные с детства потребн-
ости к беспрерывному пополнению новой информации не-
обходимой в повседневной жизни и настойчивой переда-
че накопленной информации другим людям и в первую
очередь детям.