Выставной Владислав Валерьевич. Королевство двоечников

   – А, ну это, как хочешь, – равнодушно сказал Черепанов.
   Ему под ногу попался футбольный мяч, и император со всей силы стукнул по нему кроссовком. Мяч полетел прямехонько в девчонок наверху кучи из матов. Те завизжали, спрыгивая, а Черепанов снова заржал. Видимо, этот дурацкий поступок доставил ему огромное удовольствие.
   – Посидишь в камере, на хлебе и воде, подумаешь, – сказал Черепанов Егору. – Там, говорят, хорошие мысли в голову приходят. Ха-ха! А хочешь, тебя еще и мои ребята поколотят – так все еще понятнее становится…
   И тут произошло неожиданное: Янка, которая, вроде бы, сидела тихо и ни на что не обращала внимания, вдруг бросилась на Егора, схватила его за шиворот и швырнула на маты.
   – Я сама ему сейчас врежу! – свирепо заявила Янка. \
   – Да, пожалуйста, моя принцесса! – обрадовался Черепанов. – Всегда любил смотреть, как девчонки дерутся!
   – Это тебе за то, что я домой из-за тебя вернуться не могу! – рычала Янка, тряся Егора за шиворот. – А это – за то, что хотел продать меня пиратам!
   – Чего?! – прикрывая лицо, изумленно спросил Егор, но в следующую секунду получил по голове чем-то плоским – не очень больно, но обидно
   – Молчи!!! – прошипела Янка и снова треснула его по голове. – А лучше – просто кричи!
   И только тут Егор увидел, что Янка вовсю колотит его Волшебным Школьным Журналом! И Егор все понял. Он принялся, что было сил, отмахиваться руками, делая вид, что не может подняться на ноги. И завопил, словно от боли:
   – Ой-ей-ей! Уйди! Не бей меня! Не надо по голове – там и так пусто! Ай! Ой!
   Янка все колотила и колотила его. А Черепанов заливисто хохотал, словно смотрел ужасно смешную кинокомедию. И все его приспешники тоже от души веселились. Кто-то даже сделал погромче музыку, чтобы было еще веселей.
   – Давай!
   – Бей его!
   – Так его, Короля недорезанного!
   – Чтоб не умничал!
   – По бокам, по бокам его!
   – А теперь – по носу!
   Под конец всего этого представления Янка стащила сверху один из матов и набросила на Егора, чем вызвала очередной приступ хохота зрителей. Потом она еще и запрыгнула на этот мат (сделав это так, чтобы всерьез не навредить Егору). После чего отряхнулась и гордо отошла в сторону.
   Потрепанный Егор вылез из-под матов.
   – Хватит с него! – решил Черепанов. – Увести в темницу! А у нас еще незаконченные государственные дела: в «козла» доиграть. Надо же узнать, кто сегодня будет кукарекать с главной башни!
 
   …Егора бросили в камеру.
   Он дождался, когда гвардейцы уйдут, и осторожно достал из-за пазухи засунутое туда тайком, под пыльным физкультурным матом, сокровище.
   Волшебный Школьный Журнал.

Глава восьмая
Про первый шаг к Страшной Школьной Тайне

   Егор осторожно погладил серую книжку Журнала.
   С этим Журналом у него были непростые отношения. Не раз он посягал на его страницы, пытаясь исправить показатели собственной успеваемости.
   Как-то раз, вместе с сообщниками он пытался лезвием от бритвы соскрести «двойку» по физике, которая почему-то не давала ему покоя. И ему удалось ловко уничтожить оценку, но как оказалось… чужую! Увлекшись процессом, вместо своей «двойки», он стер «пятерку» отличницы Жени Коваль. Наверное, просто потому, что ее фамилия первой бросилась ему в глаза, а Егор сильно волновался, совершая это преступление.
   В другой раз, чтобы получше замести следы, Егор решил использовать для вывода «двойки» по химии самую настоящую соляную кислоту (ее он утаил на лабораторных занятиях).
   Как это ни удивительно – химия действительно сработала! И оценка исчезла, словно под рукой настоящего фокусника. Правда, вместе с половиной оценок всего класса. Журнал тогда пришлось восстанавливать по дневниками и учительским отчетам. Егор, помнится, тогда натерпелся страху, но положение его от этого не стало лучше.
   После этих случаев, Егор махнул рукой на Журнал. Он просто свыкся с мыслью, что он – двоечник. Так и жил до последнего времени…
   А теперь вот Журнал у него в руках. И обладает он, как говорят, удивительной силой…
   Егор открыл первую страницу. И тут же перед глазами вспыхнула ослепляющая в темноте надпись:

ТОЛЬКО ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ!

   И ничего больше!
   – Ну, вот, – буркнул Егор. – И посмотреть даже нельзя. И за что только я тумаки получал?…
   Волшебный Школьный журнал следовало поскорее передать Ирине Васильевне. Только она была совершенно в другом конце темницы.
   И как только пробраться туда? Попытаться открыть замок? Чем? Ножиком? Эх, ведь и ножик даже он отдал Андрейке! Вот невезуха!
   Егор только-только собрался, как следует, предаться отчаянию, но услышал знакомый скрипучий голос:
   – Что, Власов, пожинаешь плоды своего успеха?
   Перед решеткой стоял учитель труда в полной боевой раскраске! Индейских перьев на его голове стало еще больше. К копью добавился висящий наискосок, через плечо лук и колчан со стрелами, и лицо его стало еще более устрашающим и суровым. Только глаза по-прежнему были насмешливые.
   – Пожинаю, – вздохнул Егор. – Вот, мне и надо всего-то – пересесть в соседнюю камеру, чтобы с Ириной Васильевной пообщаться. И то не могу.
   – Ну, это как раз не проблема, – сказал ДВС. – Запомни, Власов, для учителя труда в этой школе никаких замков не существует!
   В две секунды трудовик извлек из своей холщовой сумки моток проволоки и плоскогубцы. Мурлыкая себе под нос какой-то мотивчик, он быстро соорудил из куска проволоки какую-то закорючку, а еще через несколько секунд уже снимал с решетчатой двери большой висячий замок.
   – Ух, ты, здорово! – восхитился Егор. – Вы прямо, как настоящий взломщик!
   – Я совсем не взломщик, – поморщился ДВС. – Я просто руками умею делать все, что может пригодиться этой жизни. И вас, обормотов, пытаюсь научить тому же. Только вот вы, почему-то, учиться совсем не хотите!
   – Ну, если бы вы учили нас так здорово взламывать замки… – мечтательно произнес Егор.
   – …то меня посадили бы в тюрьму, – сказал ДВС. – Я вас работать учу, а не замки взламывать! А когда умеешь работать – любая задача по плечу становится…
   Егор не стал спорить. Он быстро выскочил из своей клетки и бросился к той каменной нише, где томился Андрейка.
   – Надо всех выпустить! – быстро заговорил Егор. – Поскорее!
   – Ага! – сказал Андрейка и затряс руками решетку. – Выпускайте! Я не против!
   – Выпустить? – пожал плечами трудовик. – А дальше что? Всех снова переловят! А потом еще и охрану усилят…
   – Да выпускайте же! – нетерпеливо шипел Андрейка
   – Но ведь их можно спрятать где-нибудь! – сказал Егор.
   – Я спрячусь! Я маленький и незаметный! – ныл Андрейка.
   – Не все смогут, как я прятаться по подвалам и коммуникациям! – гордо сказал трудовик. – Для этого тоже особый талант нужен!
   – Но можно спрятаться в библиотеке! – сказал Егор. – Ведь гвардейцы-двоечники не смогут найти ее.
   – Ну, что ж, это можно! – согласился ДВС. – Только узников много – надо все тщательно спланировать. Пойду, пока разведаю дорогу…
   – Ну, вот, опять ждать, – разочарованно сказал Андрейка и тяжко вздохнул. – Сижу за решеткой в темнице сырой, вскормленный в неволе орел молодой…
   – Тоже мне, Маяковский нашелся! – сказал Егор.
   – Это Пушкин, дурик! – буркнул в ответ Андлейка.
   – Да? Надо запомнить, – сказал Егор и снова обратился к учителю труда, – Пожалуйста, закройте меня в темнице у Ирины Васильевны. Это во-он там. У меня предстоит с ней серьезный разговор!
   Трудовик пожал плечами и направился туда, куда указал Егор.
   – Ирина Васильевна, – сказал Егор, глядя, как ДВС легко расправляется с замком. – Я принес Журнал. Теперь вы расскажете мне про Страшную Школьную Тайну?
   Трудовик вздрогнул и странно посмотрел на Егора. Но ничего не сказал. Просто снова закрыл решетчатую дверь, теперь уже вместе с Егором и Ириной Васильевной. И ушел разведывать пути к бегству.
   Егор присел на деревянную скамейку рядом Ириной Васильевной: другой мебели в камере не было.
   Ирина Васильевна взяла в руки Журнал и раскрыла его.
   Подземелье немедленно озарилось волшебным светом.
   – Болтать про Тайну вслух не стоит, – сказала Ирина Васильевна. – Может услышать Повелитель пиратов, слава ему и почет!
   – Слава и почет! – сказал Егор, хотя совершенно не хотел говорить этого.
   – Потому-то говорить о ней нет никакого смысла, – продолжила учительница. – Важно просто кое-что сделать – и все станет ясно само собой. Понял, Егор?
   – Не-а! – честно сказал Егор и шмыгнул носом.
   – Ничего, поймешь! – заверила Ирина Васильевна. – Ну, а для начала я спрошу тебя по последней пройденной теме – той самой, за которую ты получил у меня свою последнюю двойку…
   Егор чуть не подпрыгнул на месте от удивления! Он, видите ли, преодолевая опасности и преграды, пришел сюда, чтобы узнать Страшную Школьную Тайну – а его просто снова вызывают к доске! И даже не к доске – а к какой-то каменной тюремной стенке!
   – А это обязательно, Ирина Васильевна? – осторожно спросил Егор.
   – Если ты хочешь узнать то, что хочешь – то обязательно! – таинственным голосом сказала Ирина Васильевна.
   Егор только обреченно вздохнул в ответ:
   – Ну, спрашивайте…
   – Ладно. Ну, тогда расскажи-ка мне Егор про тех самых средневековых королей, про которых ты никак не хотел мне рассказывать на уроке.
   – Про королей? Ха! Да, пожалуйста! – бодро сказал Егор.
   И начал рассказывать. А почему бы не рассказать – ведь дома, со скуки он перечитал весь учебник по истории за шестой класс! А поскольку здесь, в темнице, он был единственны учеником, то говорить мог очень-очень долго…
   – Спасибо, Егор, достаточно! – сказала Ирина Васильевна. – Вот видишь – можешь, если захочешь!
   – Я еще и не такое могу! – хвастливо сказал Егор, но под строгим взглядом Ирины Васильевны сник. – Я хотел сказать, что я, оказывается, могу иногда кое-что выучить…
   – Дело не в том, чтобы иногда кое что выучить, – сказала Ирина Васильевна, щелкнув неизвестно откуда взявшейся авторучкой, – а в том, чтобы просто захотеть получать те знания, которые тебе дарит школа… Ну а сейчас, Егор, я ставлю тебе «пятерку»!
   И Ирина Васильевна вписал «пятерку» в Журнал.
   Его страницы на секунду вспыхнули еще ярче, и где-то далеко прогремели раскаты грома. Раздались далекие крики, послышался топот: в темницу спешили гвардейцы!
   – Теперь ты понимаешь? – спросила Ирина Васильевна и многозначительно посмотрела на Егора.
   – Что – понимаю? – Егор захлопал глазами.
   В этом момент в темницу снова ворвался трудовик. И тут же бросился отпирать Егора.
   – Надо забаррикадировать дверь! – воскликнул ДВС. – Сейчас сюда примчатся черепановцы! А мне еще надо успеть все замки снять! Что же вы не предупредили, что у вас Волшебный Школьный Журнал есть? Эх!
   Егор ничего не понял, но уже бросился к тяжелой двери, ведущей из темницы наверх. Эта дверь также была сделана из толстых железных прутьев, только замка на ней не было. Но Егор уже догадался схватить замок, снятый с темницы Ирины Васильевны. И только он продел его дужку в петлицы и защелкнул, как в узком проходе появились разъяренные лица черепановцев!
   – А-а-а!!! – кричали они. – Сбежать задумали! Не выйдет!
   – Они замок повесили!
   – Тащите пилу и кусачки!
   – А где их взять?
   – В кабинете труда, остолоп! Быстро!
   – Сейчас мы вам покажем!
   – Будете знать, как убегать!
   – Как Школьные Журналы воровать!
   – А куда они отсюда денутся?
   – Некуда им бежать!
   – Эх, кому-то мы сейчас физиономию начистим!
   – Ох, и начистим!
   – Слышишь ты, курица в перьях!
   ДВС не обращая внимания на оскорбления и угрозы, продолжал открывать замки и выпускать заключенных. Помимо Андрейки и Ирины Васильевны были освобождено еще несколько несговорчивых учителей и самых непреклонных отличников.
   Среди узников темницы оказался и бывший Первый министр. Только он наотрез отказался от освобождения. Напротив, вцепившись в железные прутья, но не выпуская зажатого под мышкой портфеля, он громко кричал гвардейцам-черепановцам:
   – Быстрее! Хватайте беглецов! Хватайте их, а не то сбегут! Передайте великому Императору, что я не сбежал! Я честно сижу в тюрьме, потому что люблю его величество больше какой-то там свободы! Я по-прежнему верен господину Черепанову! Ну, быстрее пилите замок, что вы там копаетесь?!
   Когда гвардейцы Черепанова уже вовсю пилили ржавые решетки двери, беглецы по одному осторожно пролазили в тесный подземный ход с трубами. Последним покинул мрачную темницу Егор. Ему было уже не привыкать к бегствам.
   Но впервые он чувствовал себя при этом по-настоящему счастливым: ведь он помог освободить из тоскливой неволи столько хороших людей!

Глава девятая
Про чаепитие на Военном совете

   В библиотеке было необыкновенно шумно: ведь сюда собралось множество народа, освобожденного из заточения у злого Императора двоечников. Учителя принялись немедленно копаться в книжных полках и что-то строчить на листочках бумаги, которые они выпрашивали у строгой библиотекарши.
   Как оказалось, у нее тоже было имя-отчество, как у каждого нормального человека, а вовсе не как у какой-нибудь колдуньи – повелительницы злых учебников. Звали ее проще некуда: Марья Ивановна. Это Егор узнал из чрезвычайно вежливого общения с ней учителей, которые, в отличие от него, в библиотеке иногда, все-таки, бывали.
   Подружиться с Марьей Ивановной, пожалуй, действительно стоило: ведь в школьной библиотеке, наверняка есть не только учебники, но и интересные книжки с приключениями и картинками! Например, про тех же пиратов. Когда про пиратов читаешь в книжке, они кажутся совсем не таким отвратительными, как в жизни, и даже, напротив, интересными – теперь-то Егор это знал точно!
   Однако же, Егору сейчас было не до разговоров с любезной Марьей Ивановной и даже не до книжек с картинками: он снова вел Военный совет. Намечались важные и опасные военные действия. А точнее – свержение самозваного Императора двоечников и коварного захватчика его родного замка – хулигана Черепанова.
   Библиотечные столы были сдвинуты вместе, образуя один большой стол, на котором были расстелены планы замка и карты окружающей местности, а так же стоял графин с водой и стаканчики. Многие из освобожденных были ужасно голодны, но мужественно переносили голод, убежденные, что свобода важнее сытого живота. Об этом со знанием дела сказал присутствующим странствующий музыкант Киря. И едва бывшие узники замка задумались над его словами, как животы их тоскливо заурчали.
   Впрочем, учитель труда по прозвищу ДВС, не теряя времени, отправился на охоту, пообещав принести чего-нибудь вкусненького. Егор очень надеялся, что это будут не школьные крысы.
   Интересно, что в этом Совете снова принимал участие бывший Король соседнего королевства Арнольд. Егор по-прежнему чувствовал себя виноватым в собственном поражении, а заодно – и в поражении соседа, а также в быстром возвышении хулигана Черепанова. А потому теперь он куда более внимательно прислушивался к собеседникам.
   Оказывается, это очень важное умение – слушать своих собеседников! Можно иметь какое угодно мнение, но мнение других тоже нужно уважать, иначе и до беды недалеко…
   – Черепановская гвардия сильна, – сказал Егор. – А нас мало. Вот и как же мы будем сражаться с ними в таких условиях?
   – Самое главное – это фактор неожиданности! – заявил Андрейка решительно. – Надо напасть на черепановцев внезапно!
   – И так же внезапно получить от них по ушам! – возразил Арнольд, поправляя свои очки, на которых за время сидения в подземелье осел толстый слой пыли. – Гвардия у Черепанова сильная, и как ни нападай – они все равно лучше дерутся. К тому, вот ты, Андрейка, сможешь, к примеру, треснуть какого-нибудь мальчишку палкой по голове?
   – Зачем по голове? – поморщился Андрейка. – Это же больно и, наверное, вредно…
   – А вот гвардейцы не будут рассуждать – больно-небольно, вредно-невредно! – с досадой сказал Арнольд. – Возьмут – да и врежут, как следует! Потому что их сила – в жестокости и глупости!
   – Сила – в глупости? – произнес Киря. – Это интересно! Я никогда об этом не задумывался…
   – Ну, в данной ситуации – это действительно так! – сказал Арнольд авторитетно. – А что еще есть у Черепанова кроме крепких кулаков, наглости и двоек? Поэтому нам надо придумать, что противопоставить их жестокости и глупости…
   – Хитрость и коварство! – прищурился Андрейка и даже кулаком по столу треснул. – Мы будем действовать исподтишка! Уйдем в подполье и начнем партизанскую войну! Станем страшными призраками подвалов! По ночам мы будем выбираться наружу и сеять страх и ужас по всему замку! Ха-ха-ха! Хо-хо-хо!
   – Только ты забыл одну вещь, Андрюха: ночью в замке никого нет, кроме вахтера! – усмехнулся Егор. – Это ведь школа, хоть и замок!
   – Хо-хо-хо! – передразнил Андрейку Арнольд.
   – Да? – расстроился Андрейка. – Жаль… А я так хотел сеять страх и ужас. А, может, тогда днем? А, ну, да: палкой по голове…
   – Вот именно, – кивнул Арнольд.
   – Но ведь у Черепанова есть наш человек! – не унимался Андрейка. – Янка – она наш разведчик в тылу врага! С ее помощью мы можем…
   – С ее помощью мы уже получили Волшебный Школьный Журнал! – быстро сказал Егор. – Нельзя ее опасности подвергать! Тем более, что планы у тебя, Андрейка, дурацкие!
   – А у тебя какие планы!? – обиделся Андрейка. – Я хоть что-то предлагаю!
   – А я вот решил хорошенько подумать, прежде, чем что-то предлагать! – запальчиво сказал Егор. – Иногда думать, прежде, чем говорить, тоже бывает полезно!
   – Молодец! – уважительно сказал Арнольд. – Ты растешь в моих глазах, как государственный деятель!
   В это время в библиотеке появился ДВС. Несмотря на свой чрезвычайно воинственный вид и боевую раскраску, трудовик принес не охапку крысиных тушек, а большой пакет с булочками и шоколадными батончиками.
   – Ух, ты! – восхитился Егор. – Неужто вы и магазин взломали?!
   Присутствующие с интересом уставились на трудовика. Тот вспыхнул и возмущенно выпучил глаза.
   – Нет, ну почему обязательно взломал?! – воскликнул ДВС. – Просто зашел и купил! Ты, Егор, еще долго будешь мне вспоминать этот висячий замок, который я проволочкой открыл?
   – Простите, Виктор Степанович, – развел руками Егор. – Я совсем отвык от простой мирной жизни: постоянно куда-то от кого-то бегу, меня кто-то хватает, кругом закрытые двери и каменные стены! Так что, если бы вы булочную взломали, я бы не удивился!
   – Ну, хватит, хватит об этом! – взмолился трудовик.
   Киря, а вслед за ним и все остальные сдержанно захихикали: очень забавно было себе представить, как учитель труда коварно забирается тайком в булочную через окно и похищает ватрушки…
   – Ладно, к делу! Враг не дремлет! – важно сказал Егор. – Какие еще будут предложения?
   Участники Военного совета в это время вовсю уплетали булочки и шоколадные батончики, запивая все это водой из графина. А потому особых предложений с их стороны не поступало.
   – Ох, я совсем забыла! – всплеснула руками библиотекарша Марья Ивановна. – Надо же чайник включить!
   – Это хорошо было бы! – набитым ртом с трудом выговорил Андрейка. – Я люблю, когда булочки со сладким чаем…
   – Так невежливо! Хочешь чаю – помоги хозяйке! – покачал головой Киря и пошел помогать Марье Ивановне.
   – Хватит жевать! Думать надо! – важно сказал Арнольд.
   Его взгляда почти не было видно за пыльными очками, и от этого он казался таинственным и очень умным.
   Некоторое время сидели молча. Никаких умных мыслей Егору в голову не лезло. Зато там было полным полно всяких «иксов» и «игреков», важных исторических дат и географических координат. Потому что учиться, наверное, куда полезнее в течение всего года, а не наскоком, когда совсем уж прижмут обстоятельства…
   И тут в голову Егора принялась стучаться какая-то важная мысль. Она стучалась и стучалась, но Егор не как не мог ее впустить, так как забыл, где в голове находится вход.
   – Уф! – сказал, наконец, Егор. – Мне вредно столько думать. Я вообще привык все время на задней парте отдыхать. Мне теперь за вредность молоко положено!
   Засвистел чайник.
   – Молоко – не молоко, – сказала Марья Ивановна, а вот чая горячего я вам предложить могу!
   Неизвестно откуда на столе появилось множество чашек – все разных цветов и всевозможных форм и размеров. У Марьи Ивановны оказался даже большой заварочный чайник – никаких скучных пакетиков с веревочками! Только самый настоящий чай крупными листочками, которые раскрывались в кипяченой воде и теперь ловко отлавливались ситечком, прицепленным на носик чайника. Еще была старинная сахарница, полная сахара-рафинада большими кубиками.
   Видимо, очень уютное место, эта библиотека, раз здесь хочется устраивать чаепития!
   Прихлебывая из тяжелой чашки с толстыми стенками, Егор смотрел на смешного зайца, нарисованного на ней. Смотрел и думал: вот он, заяц – прыг-скок, упал-поднялся… Упал, поднялся… О чем это он?…
   – Вспомнил! – воскликнул вдруг Егор, и Андрейка от неожиданности чуть не ошпарился чаем. – Эврика!
   – Чего ты там вспомнил? – скептически поинтересовался Арнольд. – Умное слово «эврика»?
   Он, наконец, догадался протереть свои очки и делал это бумажной салфеткой, подслеповато щурясь на Егора.
   – Ну, растет, падает! – выпалил Егор, рисуя пальцем в воздухе кривую линию.
   – Смотрите, наш Король переутомился с непривычки от трудных размышлений, – озабоченно сказал Андрейка. – Уже заговариваться начал…
   – Ты чего, не понял о чем я?! – воскликнул Егор. – Ну, из-за чего Черепанов стал чужие замки захватывать? Зачем он учителей в темницы сажает и над отличниками издевается?
   – Чтобы свою власть чувствовать! – сказал Андрейка мечтательно. – Чтобы территории были все шире и шире, а подданных – больше и больше, и все чтоб боялись! Чтобы девчонки симпатичные только на него глазели! Чтобы в глаз, кому хочешь, можно было дать или стекло разбить – и ничего за это тебе не было! Неужели непонятно?
   – Ты, что ли, этому Черепанову завидуешь? – с улыбкой спросил Киря.
   – Нет, это чисто теоретически… – смутился Андрейка. – Чего мне ему завидовать? Я ведь просто королевский шут! Императорским шутом стать, разве что?
   И Андрейка скривил смешную рожу
   – Ну, ты прав, конечно, Андрейка! – закивал Егор. – Власть – штука приятная. Но здесь это не главное. Главное – чтобы двоечников стало больше…
   Арнольд закончил протирать очки и поместил их обратно на нос. Сверкнув чистыми линзами, он произнес:
   – А-а-а, вот ты о чем! Ты про Рейтинг двоечников говоришь!
   – Вот именно! – сказал Егор. – Все дело в рейтинге!
   – Хоть ноги мне оторвите – я ничего не понимаю! – заявил Андрейка и пожал плечами. – При чем тут рейтинг, когда надо просто схватить этого Черепанова и по шапке ему надавать?
   – По шапке надавать, конечно, хорошо, – сказал Арнольд, но рейтинг – это тоже важная штука – это я вам как бывший Король говорю! Рейтинг двоечников – это не просто так, это большая школьная политика. Так что ты там придумал Егор?
   – Наша школа нужна Черепанову только для его двоечного рейтинга! – пояснил Егор. – То есть, ему нужно, чтобы у нас все были двоечниками. А иначе – какой ему смысл тут оставаться?
   – Ну и что? – нетерпеливо спросил Андрейка.
   – А вот если у нас не будет двоечников – то такая школа ему и не нужна будет вовсе! – заявил Егор. – Он сам отсюда сбежит!
   – Это, конечно, верно, – кивнул Арнольд. – Только ведь все дело в том, что гвардейцы заставляют всех учеников получать двойки! А гвардецев очень боятся – особенно отличники! Вот и становятся отличники двоечниками!
   – А надо сделать так, чтобы не боялись! – упрямо сказал Егор. – Я сам пример покажу!
   – Как же ты покажешь пример, если ты даже в классе появиться не можешь? – удивился Андрейка. – Тебя же сразу схватят! Ты даже до доски дойти не успеешь!
   Тогда Егор снисходительно улыбнулся и положил на стол Волшебный Школьный Журнал.
   – А не надо ходить к доске! – заявил он. – Достаточно просто сделать так, чтобы вместо двоек в этом журнале появились пятерки!
   – Точно! – ахнул Арнольд и поднял к потолку указательный палец. – И рейтинг Черепанова стразу же поскачет вниз!
   – Только разве же мы сможем притащить сюда всех наших одноклассников? – покачал головой Андрейка. – Так вся конспирация нарушится, и черепановцы быстренько отыщут библиотеку!
   – Да, наверное… – несколько сник Егор. – Об этом я не подумал…
   Но тут в разговор вмешалась Ирина Васильевна, которая до этого только молча слушала и думала о чем-то о своем. Она внимательно осмотрела участников Военного совета и сказала:
   – А зачем сразу всех заставлять учиться? Заставлять вообще никого и никогда не надо. История показывает, что хороший пример часто творит настоящие чудеса! Пусть вот не кто-нибудь, а сам Король двоечников, собственной персоной, попробует исправить свои двойки – и мы посмотрим, что из этого получится! И все посмотрят! Представляете, что будет, если самый главный двоечник в школе перестанет быть двоечником? Неужели остальным не станет совестно?
   Егор смущенно уставился в стол. Вот так вот, в пример его еще никогда и никому не приводили. Разве что – как пример вопиющей неуспеваемости.