Но проницательный королевский взгляд сразу же подсказал Егору, что и костюмчик и портфель стоят больше, чем мама с папой зарабатывают за полгода.
   Ой! А откуда у него, у Егора, взялся этот самый проницательный королевский взгляд?!
   – А почему?… – произнес было Егор, но человечек его опередил.
   – Ваше Величество! – умоляюще воскликнул он. – Давайте же поскорее облачимся в ваше королевское одеяние и проследуем к экипажу – мы в школу опаздываем!
   Егор ужасно удивился всем этим словам, но послушно побежал побыстрее облачаться в свое королевское одеяние.
   Он долго искал королевский носок, который пропал где-то в черной бездне под кроватью, и думал о том, что все, что случилось вчера – это, пожалуй, не было сном.
   Неужели все это правда?! И теперь он действительно – Король!
   Король… двоечников?!
 
   Когда в сопровождении телохранителей и того самого человечка с портфелем Егор вышел из подъезда, то сразу же распахнул рот от удивления.
   Его ждал роскошный кортеж из трех длинных-предлинных черных машин с «мигалками» на крыше, какие бывают, разве что у президентов и очень богатых артистов. Только вместо президентского флага на носу каждой машины был странный флажок – будто бы расчерченный под игру в «крестики-нолики» с перечеркнутым наискось рядом крестиков. А сбоку центральной машины, на дверце был золотом выведен большой витиеватый вензель, в котором с большим трудом угадывалась прячущаяся в лавровых листьях цифра «два».
   Один из телохранителей распахнул дверцу, и сказал все тем же басом:
   – Прошу!
   – А… А как вас зовут? – спросил Егор, просто, чтобы не молчать, как тупица.
   – Меня Зовут Первый, – ответил телохранитель. – А его – Второй.
   Он кивнул на своего приятеля, который с суровым видом осматривал притаившихся у подъезда бабушек.
   Бабушки эти были ужасно вредные. Никого и никогда они не пропускали мимо себя, чтобы не обсудить его и не сказать вслед что-то язвительное. У одних при этом сразу портилось настроении, у некоторых по спине бежали неприятные мурашки, а кто-то вообще спотыкался или налетал на фонарный столб, услышав брошенное вслед замечание.
   И теперь эти бабушки сверлили своими вредными взглядами телохранителей – на Егора они не обратили внимания. Только телохранителей было не так-то просто просверлить: они были, наверное, в бронежилетах.
   И Егор вдруг ощутил неожиданный прилив радости и хорошего настроения. Вообще, Егор не был злорадным человеком, но тут вдруг подумал: пусть теперь знают, как бросать каждый раз вслед: «Хулиган, дармоед, двоечник! У таких-то родителей и такой сын оболтус…» Теперь они все у меня попляшут!
   С таким хорошим настроением Егор и полез на заднее сиденье своего черного экипажа.
   Следом нырнул и человек с портфелем. Он уселся на сиденье напротив и, положив портфель на колени, уставился на Егора сладким умиленным взглядом.
   Королевский кортеж плавно тронулся с места.
   – Ну, а теперь рассказывайте… – с важным видом произнес Егор и уставился на человечка. – Вы это… Э-э-э…
   – Я ваш Первый министр, – человечек вежливо склонил голову. – Королю нельзя без министров. Можете звать меня просто… Первый министр.
   – Зачем мне Первый министр, если у меня нет ни второго, ни третьего? – удивился Егор.
   – Так решил Повелитель, – вздохнул Первый министр. – Ведь по его повелению теперь все взрослые отныне подчиняются вам, двоечникам. Ой, простите! Я хотел сказать – Королям двоечников…
   В последних словах Первого министра послышался испуг.
   – Кстати, я действительно – самый настоящий министр, – грустно сказал он. – Мне пришлось оставить свою работу в министерстве и занять этот пост по воле Повелителя. И от того, как вы сумеете управляться с делами королевства, будет зависеть очень многое в целом Королевстве. Надеюсь, другим министрам повезло больше…
   – А что, – произнес Егор. – Разве я не один такой – Король?
   – Конечно – нет! – воскликнул Первый министр. – Повелитель сделал королями самых достойных… хм, двоечников. Других двоечников, послабее, произвел в бароны, графы и маркизы. Теперь каждая школа – это не просто школа, это королевский замок, вокруг которого и вертится настоящая жизнь…
   Он вздохнул и пробормотал:
   – Ох, добром это не кончится!
   – Не дрейфь, министр, все будет нормально! – авторитетно произнес Егор. – Я только вот одного не пойму: если я Король, то почему я должен ходить в школу? Да еще и в такую рань?
   – Да потому, что королевская власть у вас в руках только до тех пор, пока вы остаетесь двоечником! – пояснил Первый министр. И властвовать вы можете только в своем замке… То есть в школе! Да немного вокруг – до границы другого Королевства. Но, конечно, если вы распространите свое влияние на других Королей двоечников, а заодно баронов, графов, маркизов, ваше могущество вырастет и очень значительно…
   Егор зевнул.
   …Он смотрел, как за бронированным окном экипажа неподвижно встали десятки машин. Они тоже остановились.
   – О, пробка, – удовлетворенно сказал Егор. – Теперь точно опоздаем в школу…
   – Как бы не так! – хитро улыбнулся Первый министр.
   И тут же машина взвыла сиренами, засверкала «мигалками», закрякала «крякалками». Двигатель взревел, машина резко вильнула, и кортеж понесся против всяких правил – по центральной полосе, разгоняя перепуганных водителей.
   – Эх, хорошо! – произнес Егор, закидывая руки за голову и устраиваясь поудобнее. – Вот так бы всегда…
   – Нравится быть Королем? – улыбнулся Первый министр.
   – Ага! – честно сказал Егор.
 
   Кортеж медленно подкатил ко входу в школу.
   Тут Егора ждал новый сюрприз.
   Когда он вылез из машины, то некоторое время стоял, совершенно остолбенев и не в силах поверить в увиденное.
   Его родная средняя школа номер 13 преобразилась до неузнаваемости. Вокруг по-прежнему стояли все те же знакомые многоэтажки, желтели осенними листьями все те же деревья.
   Но от старого здания с унылой желтой штукатуркой не осталось и следа. На его месте высился огромный, красивый, величественный и просто сказочный… ЗАМОК!
   Мощные зубчатые стены, укрепленные по углам башнями с коническими черепичными шатрами, много-много окон-бойниц с крепкими решетками, глубокий ров вокруг стен, в котором что-то кипело и булькало, огромные массивные ворота и подъемный мост на тяжеленных якорных цепях!
   А еще – уходящие ввысь сверкающие тонкие шпили, на которых развевались флаги со все теми же знаками – с крестиками и ноликами, выведенными ярко зеленым цветом…
   Такое невозможно было вообразить даже во сне! Неужели это происходит с ним наяву?!
   – Ваше Величество! – зашипел на ухо Первый министр. – Вас ждут! Не оставляйте вниманием своих подданных!
   Оторопевший от всего этого великолепия Егор не сразу вернулся к реальности. А реальность стоила того, чтобы обратить на нее внимание.
   От школьных дверей – а теперь огромных решетчатых ворот – прямо к машине тянулась красная ковровая дорожка. Обычно ее раскатывали по разным торжественным случаям. А теперь она обрывалась прямо под его, Егоровыми, ногами!
   Вдоль дорожки стояли все учителя и школьники его родной школы номер 13. Как на линейке Первого сентября.
   Первоклашки были с цветами и бантами, учителя же были одеты строго, а вид имели испуганный. Все остальные дружно махали одинаковыми маленькими флажками с «крестиками-ноликами» и неуверенно выкрикивали что-то вроде «ура» и «да здравствует!…»
   Первый министр торопливо накинул на плечи Егора мантию, которая была похожа на увеличенный флажок с крестиками и ноликами, только была более пышной и шелковистой на ощупь.
   Первый телохранитель открыл извлеченный из машины кожаный саквояж и достал оттуда небольшую корону, которую венчала маленькая блестящая циферка «два». Подышав на корону и потерев ее о свой черный рукав Первый небрежно напялил корону Егору на голову.
   – Красота! – искренне восхитился Второй.
   А по ковровой дорожке, скрючившись в три погибели, в сторону Егора уже семенил сам директор школы – Иван Петрович. И вот, когда до Егора оставалось всего несколько шагов, он вдруг упал на колени и довольно шустро пополз к ногам перепуганного мальчишки.
   – Ваше Величество! Егор, Егорушка, сокол ты наш ясный, прости твоих учителей окаянных… – причитал Иван Петрович, тюкаясь лысоватой головой о ноги Егора.
   – Что это с ним? – пятясь назад, пробормотал Егор.
   Егору даже показалось, что все происходящее – это какой-то странный и нелепый сон. Где же это видано, чтобы директора кланялись в ноги двоечникам?!
   – О пощаде молит, деректоришка! – усмехнулся Первый министр. – Боится, потому что замыслил тебя из школы исключить – за неуспеваемость…
   – Чего?! – возмутился Егор. – Исключить?! Меня ж только на второй год оставить собирались!
   – Вот такие коварные замыслы за твоей спиной зрели, – покачал головой Первый министр. – Да что с них взять, со взрослых-то? Сам понимаю – неразумные мы, непослушные…
   И, сокрушаясь, покачал головой.
   – Да ладно, – снисходительно произнес Егор. – На первый раз прощаю…
   – Милость Короля нашего не знает границ! – вскричал директор, протягивая руки к небу.
   Толпа взревела, и в воздух устремились подброшенные букеты цветов и улетающие ввысь разноцветные воздушные шары. Пестро замелькали флажки, на дорожку полетели разноцветные конфетти и ленты серпантина – будто прямо сейчас наступил Новый год!
   Егор медленно двинулся вперед осыпаемый конфетти и цветами, и все еще опасаясь столь бурной реакции публики. Особенно его беспокоили известные хулиганы из старших классов, которые были не прочь иной раз отвесить ему подзатыльника или отобрать что-нибудь ценное.
   Но сейчас даже эти негодяи приветливо махали ему здоровенными, сбитыми в драках ладонями.
   И Егор поверил в то, что быть королем – действительно… Хм… Действительно, очень даже ничего себе!
   Сопровождаемый ликующей толпой, и уже справившись с первым испугом, Егор прошествовал по ковровой дорожке к школьным воротам.
   – Сейчас начнутся уроки, – бормотал на ухо Первый министр. – Но в класс мне нельзя. Увидимся на переменке. Если что – я в учительской. Устрою им головомойку, чтоб знали!

Глава четвертая
Про непростую королевскую долю и Страшную Школьную Тайну

   Вот никогда не знаешь, каким боком повернется к тебе капризная судьба! Еще вчера ты был неудачником, а сегодня ты – личность номер один в школе! Да и не только в школе!
   Волшебный прожектор действительно преобразил мир, и все встало с ног на голову. Теперь, наконец, в окружающей действительности воцарилась справедливость, и взрослые уступили свое место детям. И это правильно: взрослые – скучные и занудливые существа, которые сами ничего не понимают, а еще пытаются учить жизни!
   Обо всем этом благостно размышлял Король двоечников Егор, восседая на своем королевском троне.
   На самом деле, он не столько восседал на нем, сколько возлежал: после столь бурной встречи Король несколько утомился, а потому закутался в мантию и возложил ноги в видавших виды кроссовках на изрисованный смешными картинками стол.
   Свою королевскую корону для большего удобства он надел на левый, весьма пыльный кроссовок.
   По законам Королевства двоечников, с которыми его бегло ознакомил Первый министр, трон располагался за задней партой, в самом укромном уголке класса. Правда, теперь этот укромный уголок превратился в самое роскошное место в школе.
   Мягкий и удобный трон при помощи электромоторчиков можно было заставить приподняться на головами сидящих впереди товарищей, опуститься пониже, чтобы скрыться их спинами, если понадобится. Спинка трона регулировалась, как в машине, придавая любое удобное положение: мало ли – вдруг урок окажется слишком скучным, и Его величество решит вздремнуть! А если нажать на специальную кнопочку – трон мог еще и запросто сделать массаж сидевшему на нем Королю, уставшему от утомительных королевских дел.
   Вокруг Короля чуть ли не на цыпочках бегали придворные – ими сделались одноклассники. А еще, сидя прямо на парте и болтая в воздухе ногами, с ухмылкой смотрел на Короля его верный шут Андрейка.
   Видимо, Волшебный прожектор здорово действовал на людей: ведь все в мире как-то вдруг незаметно изменилось, но, вместе с тем, казалось, что именно так все и должно быть! Например, что Андрейка всегда выглядел вот так, по-дурацки, и все время разыгрывал из себя шута горохового!
   Чуть поодаль от трона, полукругом, влюблено глядя на Короля сидели девчонки, в том числе и Инна – самая красивая девочка в классе. Надо же: раньше она его вообще не замечала, а теперь вон, вздыхает томно и глазки строит!
   Королю все это ужасно нравилось. Несколько разочаровывало только то, что среди поклонниц не было видно отличницы Жени. Хотя, если подумать – ну и шут с ней! В смысле, не шут Андрейка, а просто – что общего у Короля двоечников с какой-то отличницей?…
   Мальчишки же старались не приближаться и смотрели на Егора с некоторой опаской и завистью. Еще бы! Каждый, наверное, мечтает о такой славе, да еще о том, чтобы за «двойки» тебя хвалили, а не наказывали, как это обычно бывает!
   – Ну, что, Твое Величество, уроки не забыл сделать? – громко и пискляво крикнул шут.
   Егор в ответ громко расхохотался, колотя пяткой кроссовка по крышке стола, от чего корона на кроссовке весело подпрыгивала: шут Андрейка умел рассмешить!
   – Ты чего, друг! Какие еще уроки? Я же Король!
   – А интересно, шуту тоже можно дурака валять?
   Егор снова фыркнул. Андрюха, еще не будучи придворным шутом, а так, простым другом, всегда был веселым парнем. Но теперь ему просто цены не было!
   – Конечно можно! – важно кивнул Король. – Нам с тобой теперь все можно. Мы им всем покажем!
   – Кому это – всем?
   – Ну, этим… Как их… Забыл совсем… Ах, да! Учителям!
   Король и шут снова расхохотались, от души колотя друг друга по плечам. Некоторое время они все хлопали и хлопали друг друга по плечам, стараясь сделать это, как можно сильнее. Потому что это было весело. Это вам не учебники листать!
   – Ну, все, хватит, – сказал, наконец, Король, потирая руку. – Плечо уже болит…
   К трону с учебником в руках подошла отличница Женя. Смотрела она строго.
   – Егор, – сказал она. – Я, конечно, прекрасно понимаю, что ты у нас, ни с того, ни с сего, стал абсолютным монархом. Хотя, честно говоря, не понимаю за какие заслуги…
   – Короля не выбирают! – развязно провозгласил Андрейка. – Почитай учебник!
   – Я знаю, Андрей, что ты как раз в учебник иногда заглядываешь, – с грустью сказала Женя и снова нахмурилась. – Но вот некоторым это тоже не мешало бы! А главное – не учишься сам – не мешай учиться другим!
   Последние слова были обращены к Королю. Женя гордо развернулась и ушла к себе – на первую парту.
   – Дерзит! – усмехнулся шут.
   – Зануда, – зевнул Егор.
   Хотя внутри чувствовал некоторое волнение: все-таки Женя подошла к нему! Правда, с какими-то дурацкими нотациями… Но это ничего – лиха беда начало!
   – Девчонки! – махнул рукой Андрейка. – Что с них взять?
   Тут прозвенел звонок, и все бросились за свои парты.
   Все, кроме Короля и его верного шута. Суета – это не для королей!
   Дальше началось самое интересное.
   Во-первых, в дверь постучались. Постучались осторожно, неуверенно и тихо. После небольшой паузы постучались снова.
   – Кого это черт несет? – недовольно проговорил Андрейка.
   И крикнул:
   – Войдите!
   Дверь со скрипом приоткрылась и в образовавшемся проеме показалась голова Ирины Васильевны.
   – Тук-тук, – робко сказала она. – Можно?
   Неизвестно кем произведенный в должность церемонимейстера Андрей Бойко вылез из-за парты и стукнул о пол тяжелой указкой, провозгласив:
   – Ирина Васильевна, преподаватель истории!
   И снова треснул указкой.
   Егор посмотрел на Ирину Васильевну. Сначала с некоторым испугом. А потом в глазах его появился новый, нехороший огонек.
   – А, это вы, Ирина Васильевна? – сделал удивленный вид Егор. – Как же, как же, помню. Вы, кажется, у нас в замке историю ведете? Очень хорошо, что вы пришли…
   Шут Андрейка сорвался с места и бросился навстречу учительнице, по пути смешно кувыркнувшись через голову.
   – Рад, рад, очень рад! – восторженно завопил он, хлопая в ладоши и жестом приглашая учительницу проследовать на подобающее ей место.
   – Здравствуйте, дети… – деревянным голосом сказала Ирина Васильевна. – Здравствуйте, Ваше Величество…
   – Здравствуйте, здравствуйте, Ирина Васильевна, – довольно заносчиво произнес Егор. – А помнится не далее, как вчера вы говорили, что мне никогда не стать королем!
   – Я признаю свою ошибку, – все также бесцветно произнесла Ирина Васильевна. – Позволено ли мне будет начать урок?
   – Извольте! – сказал Егор и сам удивился вырвавшемуся слову.
   Егора вообще стала удивлять его собственная новая манера говорить. Была эта манера какая-то изысканная и нагловатая одновременно.
   Ирина Васильевна уселась за свой учительский стол и раскрыла журнал. И все увидели, как оттуда, из глубины серых безрадостных страниц вырвался бледный синеватый свет, озаривший лицо учительницы. С журналом тоже, наверное, теперь творились какие-то чудеса.
   – Я бы, конечно, вызвала к доске Власова… Простите, я хотела сказать – Его Величество, – сказала Ирина Васильевна. – Но законы нашего Королевства с сегодняшнего дня этого не позволяют…
   – Это очень справедливые законы! – Егор важно поднял палец к потолку.
   – А главное – приятные!… – сладко потянувшись, добавил шут и оглушительно громко зевнул.
   – Гм… Да уж, – сказал Ирина Васильевна, и у Короля сложилось впечатление, что она не вполне согласна с его мнением. – Хотя я на месте Его Величества все-таки исправила бы свое положение в четверти. А заодно подучила бы эти самые законы нашего Королевства. Мало ли, какой казус может приключиться…
   – Государство – это я! – неожиданно для себя самого себя заявил Егор. – Ой! Я хотел сказать, что королевство – мое, и я сам придумываю в нем законы…
   – Так-то оно так, – покачала головой учительница. – Но если бы Его Величество знало, что случается иногда с королями, которые плохо учились в школе…
   – А может ее – в темницу? – поглаживая подбородок, задумчиво предложил шут.
   Ирина Васильевна побледнела.
   – Андрейка шутит, – усмехнулся Егор. – Никто не отправит вас в темницу, Ирина Васильевна…
   – И на том спасибо, Ваше величество…
   – …если вы поставите мне пятерку в четверти.
   – А это всегда с удовольствием… – легко сказала Ирина Васильевна.
   И тут же в классе, прямо у всех над головами сгустились тучи, стало темно и запахло грозой.
   – Но только тогда, когда Его Величество узнает Страшную Школьную Тайну!
   Ирина Васильевна взмахнула своей тонкой указкой. И тут же из потолка в доску ударила жирная ветвистая молния. Грянул гром.
   И еще громче грома завизжали, схватившись за головы, девчонки.
   – Оба-на! Круто! Как она это сделала? – сдавленными голосами зашептались мальчишки.
   – Гм. Вот значит, как? – произнес побледневший Егор. – Ну, это мы еще посмотрим… Что еще за Страшная Тайна такая?
   А Андрейка забормотал замогильным голосом:
   – Это страшная-страшная тайна находится в одном страшном-страшном месте и в этом страшном-страшном месте…
   Он сделал паузу, оглядывая класс округлившимися глазами.
   – Ужас, как очень страшно!!! – заорал шут и ущипнул за руку красавицу Инну.
   Раздался такой визг, что у всех в классе заложило уши. Инна подскочила, чуть ли не до потолка, и тут же со слезами на глазах выскочила из класса.
   Король и его верный шут скорчились от смеха. Подобострастно хихикали придворные.
   – Я могу продолжать урок? – спокойно поинтересовалась Ирина Васильевна.
   – Продолжайте себе на здоровье, – милостиво отмахнулся Егор. – Что с вас возьмешь?
   И принялся играть со своим шутом в «подкидного дурака». Так они и играли, пока не церемонимейстер торжественно не объявил, стукнув об пол указкой:
   – Звонок!
   И тут же раздался звонок.

Глава пятая
ро некоторые королевские обязанности

   В сопровождении шута и следующей в отдалении свиты из шепчущихся и хихикающих девчонок, Король проследовал на переменку.
   В широком коридоре, который теперь больше походил на старинную галерею с портретами всяких писателей и ученых, а также большими чадящим факелами на стенах, Король увидел своего Первого министра.
   Тот сидел на подоконнике, поджав ноги и положив портфель на колени. Он был задумчив и грустен.
   – Господин Первый министр! – позвал Король. – Мне надо с вами серьезно поговорить!
   Первый министр немедленно соскочил с подоконника и засеменил в сторону Егора.
   – Как прошел ваш первый урок в новом качестве? – любезно поинтересовался Первый министр. – В качестве Короля двоечников, я хотел сказать…
   – Так себе прошел, – надул губы Егор. – Я вот не могу понять: если я Король, то почему же я не могу поставить себе в четверти ту оценку, какую сам захочу? И что это за Страшная Школьная Тайна такая?
   – Хм, – произнес Первый министр и поправил на носу очки. – В том-то все и дело, что не все так просто в вашем Королевстве двоечников.
   – Не играйте с огнем, любезный, нам нужны подробности! – сурово потребовал шут.
   – Он шутит, – сказал Егор, ткнув локтем Андрейку.
   – Хм… Вижу. – сказал Первый министр, опасливо косясь на шута. – Все очень просто: у вас есть королевская власть, в том числе и власть над взрослыми. Но только вот не над оценками в Волшебном Школьном Журнале. И вы сами никак не можете повлиять на свои оценки, просто переписав их в Журнале…
   – Ну, это не важно! – легкомысленно отмахнулся Егор. – Подумаешь – Волшебный Журнал! А что такое эта самая Страшная Школьная Тайна?
   – Откуда вам про нее известно? – быстро спросил Первый министр.
   Он даже побледнел. Видимо, тайна действительно была страшная!
   – Ирина Васильевна… – начал Егор, но Андрейка незаметно стукнул его ногой по щиколотке.
   Егор прикусил язык.
   Королю надо быть осторожнее в своих высказываниях. Мало ли кто может подслушать? А каждое его слово теперь – это государственная важность! Кто его знает, что может случиться с Ириной Васильевной, если эта тайна действительно такая страшная?
   – Значит, историчка… – прищурился Первый министр. – Ничего, я разберусь с ней…
   – Я запрещаю вам ее трогать! – заявил Король двоечников. – Она ни в чем не виновата!
   Егор даже почувствовал какую-то гордость за свое великодушие по отношению к Ирине Васильевне. Но через минуту за это самое великодушие ему стало немножко стыдно: все-таки, она учительница, и к нему всегда относилась неплохо. Кто виноват, что дурацкая история никак не лезет ему в голову?…
   Первый министр просто промолчал. Видимо, замыслил что-то…
   Эх, непроста, непроста королевская доля!
 
   После уроков хорошо отдохнувшему Егору захотелось прогуляться. Но Первый министр остановил его со словами:
   – Не время, Ваше величество. Надо провести смотр ваших Королевских войск.
   – Моих войск? – удивился Егор. – Правда, что ли?
   – Вот, – радостно подпрыгнул Андрейка. – В «войнушку» поиграем!
   – Ну, а это как будет угодно Его Величеству, – сдержанно произнес Первый министр.
   Окруженный шушукающимися придворными, Егор вышел из замка. То есть – из школы. У входа к нему незаметно пристроились телохранители – Первый и Второй.
   Егор гордо прошел по подъемному мосту, только теперь обратив внимание на то, что у ворот стоит почетный караул из нескольких вооруженных до зубов и здоровенных десантников.
   Егор глянул вниз, в ров, где что-то по-прежнему булькало. Оттуда доносился знакомый запах и запах был вкусный.
   – Кипящая карамель! – пояснил Первый министр. – Для защиты замка! Только вы не туда смотрите…
   Король насторожился. Здесь, за воротами что-то происходило.
   Если до этого момента все происходящее все еще казалось ему одной большой и яркой игрой, то теперь игры кончились.
   На большой площадке перед школой, там, где обычно устраивались линейки и гоняли в футбол, теперь творилось нечто невообразимое.
   Теперь здесь тремя грозными рядами стояли самые настоящие танки.
   Чуть поодаль виднелись ракетные установки, пушки и даже вертолеты, а все остальное пространство, насколько хватало глаз, было забито стройными колоннами солдат.
   И надо всем этим воинством реяли все те же знакомые флаги с крестиками и ноликами.
   – Ура-а-а-а! – прогремел приветственный возглас из сотен крепких глоток.
   Егор лишь ошалело поморгал в ответ.
   А к нему уже спешил, придерживая фуражку, толстый генерал в парадной форме и при сабле.
   – Здравия желаю, Ваше Королевское Величество! – бодро отрапортовал он. – Отдельное войско тринадцатой средней школы для проведения торжественного смотра построено! Хоть прямо сейчас в бой!
   – Что это? – беспомощно пробормотал Егор, обращаясь к своему Первому министру. – Как это?
   – Тут такое дело, – тихонько, на ухо, сказал Первый министр. – Каждому Королю двоечников положено войско. Вот все армии мира и разделены по количеству школ. И у каждой школы – своя армия.