В начале урока важно разъяснить, что означает название – тип Хордовые; охарактеризовать значение внутреннего осевого скелета, как основы для прикрепления мышц и других скелетных элементов. Внутренний скелет в отличие от внешнего (например, у насекомых) не требует опасного для особи процесса линьки, когда животное лишается защитного хитинового покрова. Всех обладателей осевого скелета либо в виде простой хорды (таких абсолютное меньшинство – несколько десятков видов), либо в форме ее преобразования в сложный позвоночник (таких абсолютное большинство – примерно 40 тыс. видов) относят к типу Хордовые с подразделением его на три подтипа: Бесчерепные, Личиночно-хордовые (или Оболочники) и Позвоночные.
Бесчерепные интересны тем, что один из видов этого подтипа – ланцетник (точнее, его свободно плавающая личинка) являет собой изначальную форму, от которой произошли представители всех классов позвоночных животных, включая человека. Важно также отметить, что в процессе эмбрионального развития все без исключения позвоночные животные проходят стадию, когда у них присутствует хорда.
Справка. В конце XVII в. российский ученый Петр Паллас открыл ланцетника, которого он принял за моллюска и назвал «ланцетовидным слизнем». Затем это животное отнесли к рыбам, и только через 60 лет после его открытия А.О. Ковалевский установил, что ланцетник не относится ни к рыбам, ни к моллюскам, а занимает промежуточное положение между беспозвоночными и позвоночными животными. Ланцетника отнесли к примитивным хордовым.
Рассматривая строение ланцетника, следует подчеркнуть, что его осевой скелет представляет собой упругую струну, покрытую оболочкой. Нервная трубка не имеет переднего расширения в виде головного мозга, поэтому отсутствует и защищающий его череп (отсюда название подтипа – Бесчерепные и класса – Головохордовые). Взрослый ланцетник живет на мелководьях морского дна, где зарывается в песок почти целиком, кроме переднего конца тела с ротовым отверстием, окруженным щупальцами. Питается ланцетник мелкими беспозвоночными и водорослями. Личинка ланцетника некоторое время свободно плавает, прежде чем осесть на морское дно.
Строение тела ланцетника. Уплощенное с боков тело, заострено на переднем и заднем концах. Вдоль спины проходит плавник, переходящий в хвостовой и подхвостовой плавник. На переднем конце находится рот с предротовой воронкой. Череп отсутствует. Скелет внутренний, представлен хордой. Тело сегментировано. Мышцы в виде двух лент расположены по сторонам от хорды.
Покровы представлены однослойным эпидермисоми подстилающим его тонким слоем соединительной ткани. Полость тела вторичная.
Пищеварительная система. Предротовая воронка с венчиком щупалец. Глотка пронизана жаберными щелями. Средняя кишка, в которую открывается проток печеночного выроста. Задняя кишка заканчивается анальным отверстием. Желудка нет. Питается беспозвоночными, которые попадают в рот с током воды. Ланцетник типичный фильтратор.
Дыхательная система. Жаберный аппаратнаходится в глотке. Снаружи жаберные щели покрыты кожной складкой, образующей жаберную полость, которая открывается отверстием на брюшной стороне. Дыхание осуществляется одновременно с питанием.
Замкнутаякровеносная система представлена двумя главными сосудами – спинным и брюшным, а также капиллярами. Сердце отсутствует. Кровь циркулирует за счет брюшного сосуда, по которому кровь течет к жабрам. Кровь бесцветная. Гемоглобин отсутствует. Кровь выполняет транспортные функции по переносу питательных веществ и газов.
Органы выделения ланцетника представлены парными метамерными рядами нефридиев, располагающиеся по бокам глотки.
Центральная нервная система представлена в виде трубки, расположенной на спинной стороне тела над хордой. В каждом сегменте тела от трубки отходит пара нервов.
У ланцетника органы чувств очень примитивны. Вдоль нервной трубки расположены светочувствительные клетки – глазки Гессе. В поверхностном слое кожи имеются нервные клетки, воспринимающие химическое раздражение. Имеются осязательные и обонятельные клетки.
Ланцетник раздельнополоеживотное. Половая система представлена гонадами: у самок яичник, у самцов семенники. Выводных протоков половая система не имеет. После созревания половые продукты при разрыве гонад попадают в околожаберную полость. Оплодотворение наружное.
К подтипу позвоночных относится 7 классов: Круглоротые, Хрящевые рыбы, Костные рыбы, Земноводные (Амфибии), Пресмыкающиеся (Рептилии), Птицы и Млекопитающие. Для них характерен активный образ жизни и сложное строение систем органов. Им свойственны:
– внутренний (хрящевой или костный) осевой скелет;
– хорошо развитая нервная система, включающая головной и спинной мозг, нервную сеть и органы чувств;
– наличие хрящевого или костного черепа, защищающего головной мозг;
– замкнутая кровеносная система и наличие сердца;
– сложно устроенные пищеварительная, дыхательная и выделительные системы;
– надежные покровы;
– двусторонняя симметрия тела.
Заполнить сравнительную таблицу признаков хордовых.
Назвать виды, изображенные на с. 175 учебника: лосось, лягушка, варан, краснозобая казарка (гнездится только на севере России), снежный барс.
УРОК 46 (21)
УРОК 47 (22)
УРОК 48 (23)
Бесчерепные интересны тем, что один из видов этого подтипа – ланцетник (точнее, его свободно плавающая личинка) являет собой изначальную форму, от которой произошли представители всех классов позвоночных животных, включая человека. Важно также отметить, что в процессе эмбрионального развития все без исключения позвоночные животные проходят стадию, когда у них присутствует хорда.
Справка. В конце XVII в. российский ученый Петр Паллас открыл ланцетника, которого он принял за моллюска и назвал «ланцетовидным слизнем». Затем это животное отнесли к рыбам, и только через 60 лет после его открытия А.О. Ковалевский установил, что ланцетник не относится ни к рыбам, ни к моллюскам, а занимает промежуточное положение между беспозвоночными и позвоночными животными. Ланцетника отнесли к примитивным хордовым.
Рассматривая строение ланцетника, следует подчеркнуть, что его осевой скелет представляет собой упругую струну, покрытую оболочкой. Нервная трубка не имеет переднего расширения в виде головного мозга, поэтому отсутствует и защищающий его череп (отсюда название подтипа – Бесчерепные и класса – Головохордовые). Взрослый ланцетник живет на мелководьях морского дна, где зарывается в песок почти целиком, кроме переднего конца тела с ротовым отверстием, окруженным щупальцами. Питается ланцетник мелкими беспозвоночными и водорослями. Личинка ланцетника некоторое время свободно плавает, прежде чем осесть на морское дно.
Строение тела ланцетника. Уплощенное с боков тело, заострено на переднем и заднем концах. Вдоль спины проходит плавник, переходящий в хвостовой и подхвостовой плавник. На переднем конце находится рот с предротовой воронкой. Череп отсутствует. Скелет внутренний, представлен хордой. Тело сегментировано. Мышцы в виде двух лент расположены по сторонам от хорды.
Покровы представлены однослойным эпидермисоми подстилающим его тонким слоем соединительной ткани. Полость тела вторичная.
Пищеварительная система. Предротовая воронка с венчиком щупалец. Глотка пронизана жаберными щелями. Средняя кишка, в которую открывается проток печеночного выроста. Задняя кишка заканчивается анальным отверстием. Желудка нет. Питается беспозвоночными, которые попадают в рот с током воды. Ланцетник типичный фильтратор.
Дыхательная система. Жаберный аппаратнаходится в глотке. Снаружи жаберные щели покрыты кожной складкой, образующей жаберную полость, которая открывается отверстием на брюшной стороне. Дыхание осуществляется одновременно с питанием.
Замкнутаякровеносная система представлена двумя главными сосудами – спинным и брюшным, а также капиллярами. Сердце отсутствует. Кровь циркулирует за счет брюшного сосуда, по которому кровь течет к жабрам. Кровь бесцветная. Гемоглобин отсутствует. Кровь выполняет транспортные функции по переносу питательных веществ и газов.
Органы выделения ланцетника представлены парными метамерными рядами нефридиев, располагающиеся по бокам глотки.
Центральная нервная система представлена в виде трубки, расположенной на спинной стороне тела над хордой. В каждом сегменте тела от трубки отходит пара нервов.
У ланцетника органы чувств очень примитивны. Вдоль нервной трубки расположены светочувствительные клетки – глазки Гессе. В поверхностном слое кожи имеются нервные клетки, воспринимающие химическое раздражение. Имеются осязательные и обонятельные клетки.
Ланцетник раздельнополоеживотное. Половая система представлена гонадами: у самок яичник, у самцов семенники. Выводных протоков половая система не имеет. После созревания половые продукты при разрыве гонад попадают в околожаберную полость. Оплодотворение наружное.
К подтипу позвоночных относится 7 классов: Круглоротые, Хрящевые рыбы, Костные рыбы, Земноводные (Амфибии), Пресмыкающиеся (Рептилии), Птицы и Млекопитающие. Для них характерен активный образ жизни и сложное строение систем органов. Им свойственны:
– внутренний (хрящевой или костный) осевой скелет;
– хорошо развитая нервная система, включающая головной и спинной мозг, нервную сеть и органы чувств;
– наличие хрящевого или костного черепа, защищающего головной мозг;
– замкнутая кровеносная система и наличие сердца;
– сложно устроенные пищеварительная, дыхательная и выделительные системы;
– надежные покровы;
– двусторонняя симметрия тела.
Закрепление изученного материала
Домашнее задание
УРОК 46 (21)
ТЕМА: «Надкласс Рыбы. Общая характеристика рыб, их внешнее и внутреннее строение»
ЦЕЛИ УРОКА:
рассмотреть общее строение рыб, их связи с водной средой, охарактеризовать внешний вид и системы органов рыб.
ТИП УРОКА: комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки, фотографии, таблицы с изображениями хрящевых и костных рыб.
ПЛАН УРОКА:
ХОД УРОКА
НА ДОСКЕ:
Число, месяц.
Тема: «Надкласс Рыбы. Общая характеристика рыб, их внешнее и внутреннее строение».
Фронтальный опрос.
1. Перечислите основные признаки животных из типа Хордовые. (Наличие хорды на определенных стадиях развития.)
2. Назовите основные подразделения типа Хордовые (подтипы, классы).
3. Объясните название подтипа Бесчерепные и класса Головохордовые. Почему один из подтипов называется Личиночно-хордовые? (Потому что у его представителей хорда имеется только на стадии свободно плавающей личинки.)
4. Объясните название подтипа Позвоночные (Черепные.)
5. Выскажите предположения о возможном происхождении названий некоторых классов подтипа Позвоночные: Хрящевые рыбы, Костные рыбы, Земноводные, Пресмыкающиеся, Млекопитающие.
6. Имеется ли хорда у человека? (Да, она появляется только на ранних стадиях эмбрионального развития и замещается позвоночником еще до рождения ребенка.)
Активизация знаний
.
Перед объяснением нового материала можно спросить у учащихся – где живут рыбы?; какие виды и группы рыб они знают?; каких рыб ловят рыбаки в местных водоемах?
Вначале следует особо подчеркнуть, что все рыбы, объединенные в над-класс, являются типично водными животными, имеют приспособления для плавания.
Рассматривая внешнее и внутреннее строение рыб, необходимо подчеркивать связь с водным образом жизни.
1. Внешний облик, скелет и мышечная система. Отметить обтекаемую форму тела у большинства видов; наличие непарных плавников: спинного, брюшного, хвостового (главный двигатель для поступательного движения в воде); строение скелета: осевого (позвоночник), парных конечностей, черепа (мозговая коробка, челюсти, жаберные дуги и крышки).
2. Нервная система. Отметить наличие головного и спинного мозга, назвать органы чувств: свойственная рыбам боковая линия, позволяющая им улавливать колебания воды; вкусовые рецепторы, глаза, слуховой анализатор.
3. Кровеносная система. Отметить ее замкнутость, наличие мускульного двухкамерного сердца, состоящего из желудочка и предсердия (если имеется таблица кровеносной системы, можно спросить у учащихся – в какую сторону движется кровь?)
4. Дыхательная система. Рассмотреть работу жабр, отметить их щелевидную форму у хрящевых рыб и наличие у костных рыб жаберной крышки, прокачивающей воду сквозь жабры для снабжения крови кислородом.
5. Пищеварительная система. Рассмотреть органы пищеварения и их функции. Отметить наличие у костных рыб плавательного пузыря и его значение для изменения объема и, следовательно, удельного веса рыбы, что облегчает ей перемещение вверх и вниз (у открытопузырных видов рыб (костные панцирные щуки и хрящевые осетровые ганоиды, сельдеобразные, карпообразные и др.) воздух для изменения объема заглатывается ртом в кишечник и через специальный канал попадает в пузырь; у закрытопузырных рыб (окунеобразные и др.) связи с кишечником нет, а газовый объем в пузыре регулируется через оплетающие его кровеносные сосуды).
6. Выделительная система. Рассмотреть строение и местоположение почек.
7. Органы размножения. Изучить строение органов размножения самца и самки, отметить оплодотворение в воде икры самок молоками самцов, упомянуть редкие случаи заботы о потомстве: гнездо из травы у корюшки и из пены – у некоторых аквариумных рыбок; вынашивание во рту оплодотворенной икры и мальков самцами африканских тилапий или в специальной брюшной сумке – морским коньком (рис. на с. 176).
1. Какие приспособления к обитанию в водной среде характерны для рыб?
2. Можно ли по чешуе определить возраст рыбы? (На рисунке (с. 177) хорошо видны годовые кольца рыбьей чешуйки.)
3. Как осуществляется дыхание у рыб и почему они задыхаются на воздухе? (Потому что газообмен возможен только через влажную дыхательную поверхность.)
4. Какую функцию выполняет плавательный пузырь? (Гидростатический орган.)
5. Почему кровеносная система называется замкнутой? (Движение крови проходит по сосудам и не изливается в полость тела.)
6. Перечислите органы пищеварения рыб. (Язык, глотка, пищевод, желудок, печень и желчный пузырь, кишечник. Анальное отверстие. У рыб пищеварительная система характеризуется большой дифференцировкой на отделы и удлинением всего пищеварительного тракта. Появление челюстей и зубов обеспечивает активный захват и удержание добычи. Зубы имеют одинаковое строение и сменяются в течение всей жизни.)
7. Почему рыбы относятся к холоднокровным животным?
8. Как происходит оплодотворение икры у рыб? (Рыбы – раздельнополые, встречается половой диморфизм. Половые железы располагаются рядом с почками и имеют обычно парное строение. Семенники лентовидной формы, а яичники имеют зернистое строение. Оплодотворение наружное, икрометание, у многих хрящевых рыб и некоторых костистых наблюдается внутреннее оплодотворение и яйцеживорождение.)
9. У каких рыб наиболее выражена забота о потомстве?
1. Повторить внешнее и внутреннее строение рыб.
2. Дать названия частям скелета (рис. на с. 177) и внутренним органам рыб (рис. на с. 185).
3. Подготовить сообщения по темам «Акулы» и «Скаты».
рассмотреть общее строение рыб, их связи с водной средой, охарактеризовать внешний вид и системы органов рыб.
ТИП УРОКА: комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки, фотографии, таблицы с изображениями хрящевых и костных рыб.
ПЛАН УРОКА:
Организационный момент
Число, месяц.
Тема: «Надкласс Рыбы. Общая характеристика рыб, их внешнее и внутреннее строение».
Проверка усвоения материала прошлого урока
1. Перечислите основные признаки животных из типа Хордовые. (Наличие хорды на определенных стадиях развития.)
2. Назовите основные подразделения типа Хордовые (подтипы, классы).
3. Объясните название подтипа Бесчерепные и класса Головохордовые. Почему один из подтипов называется Личиночно-хордовые? (Потому что у его представителей хорда имеется только на стадии свободно плавающей личинки.)
4. Объясните название подтипа Позвоночные (Черепные.)
5. Выскажите предположения о возможном происхождении названий некоторых классов подтипа Позвоночные: Хрящевые рыбы, Костные рыбы, Земноводные, Пресмыкающиеся, Млекопитающие.
6. Имеется ли хорда у человека? (Да, она появляется только на ранних стадиях эмбрионального развития и замещается позвоночником еще до рождения ребенка.)
Изучение нового материала
Перед объяснением нового материала можно спросить у учащихся – где живут рыбы?; какие виды и группы рыб они знают?; каких рыб ловят рыбаки в местных водоемах?
Вначале следует особо подчеркнуть, что все рыбы, объединенные в над-класс, являются типично водными животными, имеют приспособления для плавания.
Рассматривая внешнее и внутреннее строение рыб, необходимо подчеркивать связь с водным образом жизни.
1. Внешний облик, скелет и мышечная система. Отметить обтекаемую форму тела у большинства видов; наличие непарных плавников: спинного, брюшного, хвостового (главный двигатель для поступательного движения в воде); строение скелета: осевого (позвоночник), парных конечностей, черепа (мозговая коробка, челюсти, жаберные дуги и крышки).
2. Нервная система. Отметить наличие головного и спинного мозга, назвать органы чувств: свойственная рыбам боковая линия, позволяющая им улавливать колебания воды; вкусовые рецепторы, глаза, слуховой анализатор.
3. Кровеносная система. Отметить ее замкнутость, наличие мускульного двухкамерного сердца, состоящего из желудочка и предсердия (если имеется таблица кровеносной системы, можно спросить у учащихся – в какую сторону движется кровь?)
4. Дыхательная система. Рассмотреть работу жабр, отметить их щелевидную форму у хрящевых рыб и наличие у костных рыб жаберной крышки, прокачивающей воду сквозь жабры для снабжения крови кислородом.
5. Пищеварительная система. Рассмотреть органы пищеварения и их функции. Отметить наличие у костных рыб плавательного пузыря и его значение для изменения объема и, следовательно, удельного веса рыбы, что облегчает ей перемещение вверх и вниз (у открытопузырных видов рыб (костные панцирные щуки и хрящевые осетровые ганоиды, сельдеобразные, карпообразные и др.) воздух для изменения объема заглатывается ртом в кишечник и через специальный канал попадает в пузырь; у закрытопузырных рыб (окунеобразные и др.) связи с кишечником нет, а газовый объем в пузыре регулируется через оплетающие его кровеносные сосуды).
6. Выделительная система. Рассмотреть строение и местоположение почек.
7. Органы размножения. Изучить строение органов размножения самца и самки, отметить оплодотворение в воде икры самок молоками самцов, упомянуть редкие случаи заботы о потомстве: гнездо из травы у корюшки и из пены – у некоторых аквариумных рыбок; вынашивание во рту оплодотворенной икры и мальков самцами африканских тилапий или в специальной брюшной сумке – морским коньком (рис. на с. 176).
Закрепление изученного материала
2. Можно ли по чешуе определить возраст рыбы? (На рисунке (с. 177) хорошо видны годовые кольца рыбьей чешуйки.)
3. Как осуществляется дыхание у рыб и почему они задыхаются на воздухе? (Потому что газообмен возможен только через влажную дыхательную поверхность.)
4. Какую функцию выполняет плавательный пузырь? (Гидростатический орган.)
5. Почему кровеносная система называется замкнутой? (Движение крови проходит по сосудам и не изливается в полость тела.)
6. Перечислите органы пищеварения рыб. (Язык, глотка, пищевод, желудок, печень и желчный пузырь, кишечник. Анальное отверстие. У рыб пищеварительная система характеризуется большой дифференцировкой на отделы и удлинением всего пищеварительного тракта. Появление челюстей и зубов обеспечивает активный захват и удержание добычи. Зубы имеют одинаковое строение и сменяются в течение всей жизни.)
7. Почему рыбы относятся к холоднокровным животным?
8. Как происходит оплодотворение икры у рыб? (Рыбы – раздельнополые, встречается половой диморфизм. Половые железы располагаются рядом с почками и имеют обычно парное строение. Семенники лентовидной формы, а яичники имеют зернистое строение. Оплодотворение наружное, икрометание, у многих хрящевых рыб и некоторых костистых наблюдается внутреннее оплодотворение и яйцеживорождение.)
9. У каких рыб наиболее выражена забота о потомстве?
Домашнее задание
2. Дать названия частям скелета (рис. на с. 177) и внутренним органам рыб (рис. на с. 185).
3. Подготовить сообщения по темам «Акулы» и «Скаты».
УРОК 47 (22)
ТЕМА: «Систематика надкласса Рыбы. Класс Хрящевые рыбы»
ЦЕЛИ УРОКА:
рассмотреть систематическое положение, особенности строения и образа жизни хрящевых рыб. Продолжить формировать умение проводить сравнения.
ТИП УРОКА: комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки, фотографии, таблицы с изображениями хрящевых рыб, фрагменты фильмов об их жизни.
ПЛАН УРОКА:
ХОД УРОКА
НА ДОСКЕ:
Число, месяц.
Тема: «Систематика надкласса Рыбы. Класс Хрящевые рыбы».
Фронтальный опрос
.
1. Дайте краткую характеристику надкласса Рыбы.
2. Какие приспособления выработались у рыб к обитанию в водной среде?
3. Как работает плавательный пузырь при погружении и всплытии рыбы?
4. Чем отличаются хищные и растительноядные рыбы?
5. Назовите парные и непарные плавники рыб.
6. Каковы функции боковой линии? (Боковая линия воспринимает перемещение частиц воды и тонкие звуковые колебания. Благодаря этому органу рыбы определяют направление течений, приближение других обитателей воды, не сталкиваются с подводными препятствиями.)
Рыбы появились около 400 млн лет назад. Более 20 тыс. видов рыб населяют моря и пресноводные водоемы нашей планеты. Их многообразие подразделяется на два класса и более мелкие систематические категории (подклассы, надотряды, отряды).
Современная систематика рыб (написать на доске):
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Надкласс Рыбы
Класс Хрящевые рыбы
Надотряд Акулы
Надотряд Скаты
Класс Костные рыбы
Подкласс Лучеперые (щука, треска, карп)
Подкласс Кистеперые (латимерия)
Подкласс Хрящекостные (осетр, белуга)
Подкласс Двоякодышашие (неоцератод, протоптер)
Класс Хрящевые рыбы включает всего около 700 видов. Учащиеся называют известные им виды: белая акула, тигровая акула, китовая акула (самая крупная, но безопасная для людей), электрический скат, манта и др.
Даются признаки, характерные для хрящевых рыб:
1. Чешуи хрящевых рыб называют плакоидными; они шиповатые и заостренные, на нижней стороне головы заходят на челюсти, где превращаются в крупные острые зубы.
2. Жаберные щели открываются пятью отверстиями (жаберной крышки нет), чтобы доставлять в жабры насыщенную кислородом воду, акула пропускает ее через глотку и жаберные щели, и потому она должна находиться в постоянном движении.
3. Наличие одного разнолопастного (гетероцеркального) хвостового плавника и четырех парных – двух грудных и двух брюшных.
4. Рот на нижней стороне головы.
5. Скелет хрящевой.
6. Нет плавательного пузыря.
7. Характерно внутреннее оплодотворение и яйцеживорождение.
Затем учащиеся выступают с сообщениями «Акулы» и «Скаты», рассказывают об их размерах, пищевых предпочтениях, местообитаниях, роли в природе и в жизни человека. Необходимо отметить особенности строения и способы защиты скатов (хвостовой шип, электрические органы).
Подводя итог, учитель подчеркивает, что все акулы и многие скаты – хищники. Известны случаи нападения крупных океанских акул на купальщиков у берегов Австралии, Африки, Америки (можно упомянуть о нашумевшем фильме «Челюсти», в котором сила и злопамятность акулы-людоеда явно преувеличены).
Предложить учащимся заполнить таблицу на основании информации, полученной на уроке.
Дополнение. Тело веретенообразное. Голова имеет рострум – предглазничный отдел черепа с челюстями. По бокам расположены 5 жаберных щелей без жаберной крышки. Позади глаз видны брызгальца. (Брызгальце – канал, соединяющий ротовую полость с внешней средой у большинства акул, скатов и осетровых рыб. Расположено между подъязычной и челюстной дугами и соответствует рудиментарной жаберной щели; его наружное отверстие находится на голове, позади глаз. На передней стенке брызгальца часто сохраняются жаберные лепестки и имеется клапан. Через них (особенно у скатов) вода поступает в глотку к жабрам. У бесхвостых земноводных из эмбриональной жаберной щели, соответствующей брызгальцу, развиваются полости среднего уха и евстахиева труба.) Хвостовой плавник несимметричный. Грудные плавники горизонтальны (перпендикулярны телу). Эпидермис многослойный с многочисленными железами. Кожа покрыта плакоидной чешуей, образованной эпидермисом и кориумом.
Скелет всю жизнь остается хрящевым.
Рот располагается на брюшной стороне. В ротовой полости имеются довольно крупные зубы, расположенные в несколько рядов. Глотка прободана жаберными щелями. Короткий пищевод. Дугообразный желудок. Тонкая кишка. Толстая кишка со спиральным клапаном. Имеются поджелудочная железа, печень с желчным пузырем.
Хорошо развиты межжаберные перегородки. Жабры в виде пластин. Межжаберных перегородок нет. Жабры в виде лепестков сидят непосредственно на жаберных дугах. Имеются четыре пары полных жабр.
Сердце состоит из желудочка и предсердия. Имеется венозный синус (прилегает к предсердию) и артериальный конус (прилегает к желудочку). Артериальный конус образован поперечнополосатой мускулатурой.
Первичная почка (туловищная) – представлена длинными лентовидными почками, лежащими по бокам позвоночника. Моча выводится через клоаку.
Хорошо развит средний мозг и мозжечок. Имеется 11 пар головных нервов.
Хорошо развито обоняние. Имеется внутреннее ухо. Глаза имеют плоскую роговицу, шарообразный хрусталик. Веки отсутствуют. Боковая линия хорошо выражена.
Плавательный пузырь отсутствует, в связи с чем хрящевые рыбы должны постоянно находиться в движении.
1. Повторить тему «Хрящевыю рыбы».
2. Подготовить сообщения по темам: «Хрящекостные рыбы», «Двоякодышашие», «Латимерия», «Промысловые рыбы».
рассмотреть систематическое положение, особенности строения и образа жизни хрящевых рыб. Продолжить формировать умение проводить сравнения.
ТИП УРОКА: комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки, фотографии, таблицы с изображениями хрящевых рыб, фрагменты фильмов об их жизни.
ПЛАН УРОКА:
Организационный момент
Число, месяц.
Тема: «Систематика надкласса Рыбы. Класс Хрящевые рыбы».
Проверка усвоения материала прошлого урока
1. Дайте краткую характеристику надкласса Рыбы.
2. Какие приспособления выработались у рыб к обитанию в водной среде?
3. Как работает плавательный пузырь при погружении и всплытии рыбы?
4. Чем отличаются хищные и растительноядные рыбы?
5. Назовите парные и непарные плавники рыб.
6. Каковы функции боковой линии? (Боковая линия воспринимает перемещение частиц воды и тонкие звуковые колебания. Благодаря этому органу рыбы определяют направление течений, приближение других обитателей воды, не сталкиваются с подводными препятствиями.)
Изучение нового материала
Современная систематика рыб (написать на доске):
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Надкласс Рыбы
Класс Хрящевые рыбы
Надотряд Акулы
Надотряд Скаты
Класс Костные рыбы
Подкласс Лучеперые (щука, треска, карп)
Подкласс Кистеперые (латимерия)
Подкласс Хрящекостные (осетр, белуга)
Подкласс Двоякодышашие (неоцератод, протоптер)
Класс Хрящевые рыбы включает всего около 700 видов. Учащиеся называют известные им виды: белая акула, тигровая акула, китовая акула (самая крупная, но безопасная для людей), электрический скат, манта и др.
Даются признаки, характерные для хрящевых рыб:
1. Чешуи хрящевых рыб называют плакоидными; они шиповатые и заостренные, на нижней стороне головы заходят на челюсти, где превращаются в крупные острые зубы.
2. Жаберные щели открываются пятью отверстиями (жаберной крышки нет), чтобы доставлять в жабры насыщенную кислородом воду, акула пропускает ее через глотку и жаберные щели, и потому она должна находиться в постоянном движении.
3. Наличие одного разнолопастного (гетероцеркального) хвостового плавника и четырех парных – двух грудных и двух брюшных.
4. Рот на нижней стороне головы.
5. Скелет хрящевой.
6. Нет плавательного пузыря.
7. Характерно внутреннее оплодотворение и яйцеживорождение.
Затем учащиеся выступают с сообщениями «Акулы» и «Скаты», рассказывают об их размерах, пищевых предпочтениях, местообитаниях, роли в природе и в жизни человека. Необходимо отметить особенности строения и способы защиты скатов (хвостовой шип, электрические органы).
Подводя итог, учитель подчеркивает, что все акулы и многие скаты – хищники. Известны случаи нападения крупных океанских акул на купальщиков у берегов Австралии, Африки, Америки (можно упомянуть о нашумевшем фильме «Челюсти», в котором сила и злопамятность акулы-людоеда явно преувеличены).
Закрепление изученного материала
Скелет всю жизнь остается хрящевым.
Рот располагается на брюшной стороне. В ротовой полости имеются довольно крупные зубы, расположенные в несколько рядов. Глотка прободана жаберными щелями. Короткий пищевод. Дугообразный желудок. Тонкая кишка. Толстая кишка со спиральным клапаном. Имеются поджелудочная железа, печень с желчным пузырем.
Хорошо развиты межжаберные перегородки. Жабры в виде пластин. Межжаберных перегородок нет. Жабры в виде лепестков сидят непосредственно на жаберных дугах. Имеются четыре пары полных жабр.
Сердце состоит из желудочка и предсердия. Имеется венозный синус (прилегает к предсердию) и артериальный конус (прилегает к желудочку). Артериальный конус образован поперечнополосатой мускулатурой.
Первичная почка (туловищная) – представлена длинными лентовидными почками, лежащими по бокам позвоночника. Моча выводится через клоаку.
Хорошо развит средний мозг и мозжечок. Имеется 11 пар головных нервов.
Хорошо развито обоняние. Имеется внутреннее ухо. Глаза имеют плоскую роговицу, шарообразный хрусталик. Веки отсутствуют. Боковая линия хорошо выражена.
Плавательный пузырь отсутствует, в связи с чем хрящевые рыбы должны постоянно находиться в движении.
Домашнее задание
2. Подготовить сообщения по темам: «Хрящекостные рыбы», «Двоякодышашие», «Латимерия», «Промысловые рыбы».
УРОК 48 (23)
ТЕМА: «Класс Костные рыбы. Разнообразие, особенности строения, образа жизни и промысловое значение»
ЦЕЛИ УРОКА:
рассмотреть систематику, строение и значение костных рыб, подчеркнуть черты их прогрессивной организации в сравнении с хрящевыми рыбами. Продолжить умение проводить сравнение.
ТИП УРОКА: комбинированный
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки, фотографии, таблицы с изображениями костных рыб, в том числе осетровых, двоякодышащих, латимерии; фрагменты фильмов об их образе жизни.
ПЛАН УРОКА:
ХОД УРОКА
НА ДОСКЕ:
Число, месяц.
Тема: «Класс Костные рыбы... Разнообразие, особенности строения, образа жизни и промысловое значение».
Фронтальный опрос
.
1. Что представляет собой плакоидная чешуя акулы? (см. с. 170)
2. Как осуществляется дыхание у хрящевых рыб? (см. с. 170)
3. Что такое брызгальце? (Брызгальце – канал, соединяющий ротовую полость с внешней средой у большинства акул, скатов и осетровых рыб. Расположено между подъязычной и челюстной дугами и соответствует рудиментарной жаберной щели; его наружное отверстие находится на голове, позади глаз. На передней стенке брызгальца часто сохраняются жаберные лепестки и имеется клапан. Через них (особенно у скатов) вода поступает в глотку к жабрам. У бесхвостых земноводных из эмбриональной жаберной щели, соответствующей брызгальцу, развиваются полости среднего уха и евстахиева труба.)
4. Каковы отличительные (от акул) особенности формы тела и образа жизни скатов?
5. Перечислите органы пищеварения у хрящевых рыб. (Рот располагается на брюшной стороне. В ротовой полости имеются довольно крупные зубы, расположенные в несколько рядов. Глотка прободана жаберными щелями. Короткий пищевод. Дугообразный желудок. Тонкая кишка. Толстая кишка со спиральным клапаном. Имеются поджелудочная железа, печень с желчным пузырем.)
6. Какое оплодотворение характерно для хрящевых – наружное или внутреннее? (см. с. 170)
7. Что представляет собой яйцеживорождение?
8. Перечислите некоторых представителей акул и скатов по мере увеличения их размеров (например, катран, акула-лисица, белая акула, китовая акула).
Костные рыбы по сравнению с хрящевыми – более молодая и прогрессивная группа, насчитывающая более 19 тыс. видов. Они освоили как морские, так и пресные водоемы. Среди них есть также проходные рыбы, обитающие в море, а на нерест идущие в пресные водоемы.
Дополнение.Единственный вид, для которого известен противоположный ход миграций – европейский угорь. Его биология размножения долго была неизвестна, а Аристотель даже полагал, что угорь появляется из дождевого червя, который в свою очередь самозарождается в почве. В конце XIX в. установили, что у самок угрей имеются яичники, а у самцов семенники, но где происходит икрометание, оставалось тайной. Только в начале ХХ в. датскому ихтиологу И. Шмидту удалось проследить миграционный путь угрей из рек Европы в Саргассово море (Атлантический океан у берегов Америки), где среди зарослей саргассовых водорослей происходит выметывание икры и развиваются почти прозрачные личинки («стеклянные угри»), которые мигрируют через океан в обратном направлении – на восток, к устьям рек, впадающих в Балтийское море.
Особенности внешнего и внутреннего строения, а также прогрессивные черты костных рыб были подробно рассмотрены ранее (с. 176–179 учебника). Можно вкратце их напомнить:
– Скелет костный (у одного из подклассов – костно-хрящевой).
– Позвоночник состоит из костных позвонков.
– Чешуя в виде тонких костных пластинок (у большинства видов).
– Имеется жаберная крышка.
– Жабры в виде лепестков, а функцию цедильного аппарата, не пропускающего в жабры пищу, выполняют жаберные тычинки на внутренней стороне жаберных дуг.
– Имеется плавательный пузырь.
Затем учитель предлагает заслушать подготовленные учащимися сообщения, после чего комментирует доклады и делает обобщение, подчеркнув многообразие костных рыб и важную роль промысловых видов в обеспечении белкового питания человечества.
Дополнительная информация.
1. Большинство рыб только выбирают подходящие места для нереста, после которого не проявляют никакой заботы о потомстве. Поскольку при этом значительная доля их икры и мальков гибнет, становится добычей хищников, самки таких «беззаботных» рыб вынуждены выметывать огромное количество икринок, чтобы до взрослого состояния выжило не меньше особей, чем приступило к размножению (что и обеспечивает стабильность общей численности вида). Каждая самка трески или сельди выметывает миллионы икринок, а самый плодовитый вид – луна-рыба – до 300 млн. Некоторые виды, например, проходные лососевые, выкапывают в галечном грунте в верховьях чистых рек ямки для откладывания икры, мелкие рыбки корюшки делают гнездо из водорослей, а самцы аквариумных рыбок-макроподов сооружают гнездо из пузырьков воздуха, куда приглашают самок отложить икру и от которых яростно отгоняют соперников (их брачное поведение и сооружение гнезда можно проследить в аквариуме). Такие «заботливые» виды откладывают значительно меньше – по нескольку десятков икринок, поскольку их выживаемость гораздо выше. Некоторые акулы и скаты откладывают очень мало, иногда не более десятка яиц, но каждое из них надежно защищено прочной роговой оболочкой. Самки немногих видов (скат, манта, латимерия, некоторые аквариумные рыбки: гуппи, меченосцы и др.) вынашивают оплодотворенную икру в себе и рождают живых мальков. В озере Виктория и других африканских водоемах живут похожие на наших полосатых окуней, но удивительные по своему поведению рыбы – телапии. Оплодотворенную икру они вынашивают во рту, куда при опасности прячутся и мальки. Самцы морских коньков и морских игл имеют на брюшной стороне специальную сумку, где также вынашивают по нескольку десятков оплодотворенных икринок.
2. Гигант рыбьего царства – китовая акула (в Книгу Гиннесса занесена пойманная в 1919 г. особь длиной 15,2 м и массой около 12 тонн) – не нападает на больших рыб, тюленей, дельфинов и других крупных обитателей моря. Подобно усатым китам она ест огромное количество криля: креветок, крылоногих моллюсков, мелких рыб. В отличие от своих менее крупных собратьев (белой, тигровой, акулы-молота) китовая акула не опасна для людей.
3. Живущие в пересыхающих водоемах Австралии, Африки и Южной Америки двоякодышащие рыбы в полноводный период дождей дышат жабрами. При наступлении засухи они получают дополнительный кислород из воздуха, заглатывая его в выросты пищевода – легочные мешки. Некоторые виды при полном пересыхании водоемов зарываются в ил, где образуют капсулу из слизи и впадают в оцепенение до начала сезона дождей.
4. Первый экземпляр кистеперой рыбы, пойманной в 1938 г. у юго-восточного побережья Африки в Индийском океане, был доставлен на рынок города Ист-Лондон. Здесь его обнаружила и спасла для науки сотрудница местного музея мадам Куртинье Латимер, в честь которой ихтиолог Джон Смит назвал эту уникальную рыбу латимерией. Сейчас в музее Ист-Лондона хранится первый экземпляр латимерии и есть обширный раздел, посвященный ее обнаружению, первоописанию и образу жизни. Позднее выяснили, что латимерии живут обычно на глубине около 1000 м только в одном месте Индийского океана – у крутых подводных склонов Коморских островов.
рассмотреть систематику, строение и значение костных рыб, подчеркнуть черты их прогрессивной организации в сравнении с хрящевыми рыбами. Продолжить умение проводить сравнение.
ТИП УРОКА: комбинированный
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки, фотографии, таблицы с изображениями костных рыб, в том числе осетровых, двоякодышащих, латимерии; фрагменты фильмов об их образе жизни.
ПЛАН УРОКА:
Организационный момент
Число, месяц.
Тема: «Класс Костные рыбы... Разнообразие, особенности строения, образа жизни и промысловое значение».
Проверка усвоения материала прошлого урока
1. Что представляет собой плакоидная чешуя акулы? (см. с. 170)
2. Как осуществляется дыхание у хрящевых рыб? (см. с. 170)
3. Что такое брызгальце? (Брызгальце – канал, соединяющий ротовую полость с внешней средой у большинства акул, скатов и осетровых рыб. Расположено между подъязычной и челюстной дугами и соответствует рудиментарной жаберной щели; его наружное отверстие находится на голове, позади глаз. На передней стенке брызгальца часто сохраняются жаберные лепестки и имеется клапан. Через них (особенно у скатов) вода поступает в глотку к жабрам. У бесхвостых земноводных из эмбриональной жаберной щели, соответствующей брызгальцу, развиваются полости среднего уха и евстахиева труба.)
4. Каковы отличительные (от акул) особенности формы тела и образа жизни скатов?
5. Перечислите органы пищеварения у хрящевых рыб. (Рот располагается на брюшной стороне. В ротовой полости имеются довольно крупные зубы, расположенные в несколько рядов. Глотка прободана жаберными щелями. Короткий пищевод. Дугообразный желудок. Тонкая кишка. Толстая кишка со спиральным клапаном. Имеются поджелудочная железа, печень с желчным пузырем.)
6. Какое оплодотворение характерно для хрящевых – наружное или внутреннее? (см. с. 170)
7. Что представляет собой яйцеживорождение?
8. Перечислите некоторых представителей акул и скатов по мере увеличения их размеров (например, катран, акула-лисица, белая акула, китовая акула).
Изучение нового материала
Дополнение.Единственный вид, для которого известен противоположный ход миграций – европейский угорь. Его биология размножения долго была неизвестна, а Аристотель даже полагал, что угорь появляется из дождевого червя, который в свою очередь самозарождается в почве. В конце XIX в. установили, что у самок угрей имеются яичники, а у самцов семенники, но где происходит икрометание, оставалось тайной. Только в начале ХХ в. датскому ихтиологу И. Шмидту удалось проследить миграционный путь угрей из рек Европы в Саргассово море (Атлантический океан у берегов Америки), где среди зарослей саргассовых водорослей происходит выметывание икры и развиваются почти прозрачные личинки («стеклянные угри»), которые мигрируют через океан в обратном направлении – на восток, к устьям рек, впадающих в Балтийское море.
Особенности внешнего и внутреннего строения, а также прогрессивные черты костных рыб были подробно рассмотрены ранее (с. 176–179 учебника). Можно вкратце их напомнить:
– Скелет костный (у одного из подклассов – костно-хрящевой).
– Позвоночник состоит из костных позвонков.
– Чешуя в виде тонких костных пластинок (у большинства видов).
– Имеется жаберная крышка.
– Жабры в виде лепестков, а функцию цедильного аппарата, не пропускающего в жабры пищу, выполняют жаберные тычинки на внутренней стороне жаберных дуг.
– Имеется плавательный пузырь.
Затем учитель предлагает заслушать подготовленные учащимися сообщения, после чего комментирует доклады и делает обобщение, подчеркнув многообразие костных рыб и важную роль промысловых видов в обеспечении белкового питания человечества.
Дополнительная информация.
1. Большинство рыб только выбирают подходящие места для нереста, после которого не проявляют никакой заботы о потомстве. Поскольку при этом значительная доля их икры и мальков гибнет, становится добычей хищников, самки таких «беззаботных» рыб вынуждены выметывать огромное количество икринок, чтобы до взрослого состояния выжило не меньше особей, чем приступило к размножению (что и обеспечивает стабильность общей численности вида). Каждая самка трески или сельди выметывает миллионы икринок, а самый плодовитый вид – луна-рыба – до 300 млн. Некоторые виды, например, проходные лососевые, выкапывают в галечном грунте в верховьях чистых рек ямки для откладывания икры, мелкие рыбки корюшки делают гнездо из водорослей, а самцы аквариумных рыбок-макроподов сооружают гнездо из пузырьков воздуха, куда приглашают самок отложить икру и от которых яростно отгоняют соперников (их брачное поведение и сооружение гнезда можно проследить в аквариуме). Такие «заботливые» виды откладывают значительно меньше – по нескольку десятков икринок, поскольку их выживаемость гораздо выше. Некоторые акулы и скаты откладывают очень мало, иногда не более десятка яиц, но каждое из них надежно защищено прочной роговой оболочкой. Самки немногих видов (скат, манта, латимерия, некоторые аквариумные рыбки: гуппи, меченосцы и др.) вынашивают оплодотворенную икру в себе и рождают живых мальков. В озере Виктория и других африканских водоемах живут похожие на наших полосатых окуней, но удивительные по своему поведению рыбы – телапии. Оплодотворенную икру они вынашивают во рту, куда при опасности прячутся и мальки. Самцы морских коньков и морских игл имеют на брюшной стороне специальную сумку, где также вынашивают по нескольку десятков оплодотворенных икринок.
2. Гигант рыбьего царства – китовая акула (в Книгу Гиннесса занесена пойманная в 1919 г. особь длиной 15,2 м и массой около 12 тонн) – не нападает на больших рыб, тюленей, дельфинов и других крупных обитателей моря. Подобно усатым китам она ест огромное количество криля: креветок, крылоногих моллюсков, мелких рыб. В отличие от своих менее крупных собратьев (белой, тигровой, акулы-молота) китовая акула не опасна для людей.
3. Живущие в пересыхающих водоемах Австралии, Африки и Южной Америки двоякодышащие рыбы в полноводный период дождей дышат жабрами. При наступлении засухи они получают дополнительный кислород из воздуха, заглатывая его в выросты пищевода – легочные мешки. Некоторые виды при полном пересыхании водоемов зарываются в ил, где образуют капсулу из слизи и впадают в оцепенение до начала сезона дождей.
4. Первый экземпляр кистеперой рыбы, пойманной в 1938 г. у юго-восточного побережья Африки в Индийском океане, был доставлен на рынок города Ист-Лондон. Здесь его обнаружила и спасла для науки сотрудница местного музея мадам Куртинье Латимер, в честь которой ихтиолог Джон Смит назвал эту уникальную рыбу латимерией. Сейчас в музее Ист-Лондона хранится первый экземпляр латимерии и есть обширный раздел, посвященный ее обнаружению, первоописанию и образу жизни. Позднее выяснили, что латимерии живут обычно на глубине около 1000 м только в одном месте Индийского океана – у крутых подводных склонов Коморских островов.