Страница:
Следовательно, перед нами образец соединения формы путешествия и приема воспоминаний. И настоящее, и прошлое занимают в памяти героя равнозначное место. Поэтому в книге Лихоносова нет традиционного мемуарного начала, реализуемого через систему припоминаний, а также конструкции типа "я помню", "мне кажется", хотя и сохранена разговорная интонация. Герой существует в собственным времени, где сплавлены прошлое и настоящее, древность и даже будущее, причем четкая дифференциация повествовательных планов отсутствует. Порой это приводит к ситуации абсурда - герой оказывается за одним карточным столом с уже умершим персонажем. Путешествие использовано исключительно как художественный прием.
Среди существующих сегодня мемуарных форм наиболее подробно изучен литературный портрет. Так, по мнению В.С.Барахова, можно говорить о следующих его разновидностях: как о разновидности мемуарного жанра, документально - биографическом повествовании, жанре критической прозы (таков, например, творческий портрет), жанре научно-монографического исследования._
Автор работы не учитывает концепции, где литературный портрет относится к разновидности критического эссе, поскольку сама первая часть определения предполагает изучение литературного портрета в составе художественных произведений.
Понятие "литературный портрет" менялось с течением времени. +Трыков
Писатели XIX века рассматривали его как данную в форме мемуарного очерка характеристику конкретного человека. Поэтому они и называли свои воспоминания о современниках то статьями, то очерками, не предлагая для них никакого специального термина.
В русской литературе ХХ века жанр литературного портрета также представлен достаточно широко и в разных модификациях. Статистический подсчет подсказывает, что писатели обращались к нему чаще, чем к другим формам, некоторые авторы даже отдавали ему предпочтение (Е.Замятин, Ю.Либединский, А.В.Луначарский, Г.Мунблит, Вс.Рождественский, Н.Старшинов, К.Чуковский).
Наиболее распространены две разновидности - литературный портрет как самостоятельная форма и как составляющая мемуарно - биографической романа. _
Совершенно особое место занимают в этом ряду литературные портреты М.Горького. Ряд открытых им принципов стал своеобразной нормой для последующих мемуаристов, определив основные особенности поэтики этого жанра.
Созданная Горьким портретная галерея современников представляет собой коллективный портрет русской интеллигенции рубежа XIX - XX веков. Он предполагал объединить литературные портреты в книгу "Среди интеллигенции" и завершить ею автобиографическую трилогию, превратив ее в цикл из четырех романов. _
По форме литературные портреты разнообразны. Наряду с мемуарными очерками встречаются портретные зарисовки, этюды, наброски и даже шаржи. Появление столь разных структурных образований показывает, что жанр литературного портрета органично входил в творчество Горького наряду с другими формами, создаваемыми им в двадцатые - тридцатые годы, также основывавшимися на фактах его жизни - +рассказами, "Заметками из дневника".
Вместе с тем необходимо отметить и определенную грань, которая отличает портретные наброски, "осколки памяти", как писал Горький, от завершенных портретов. Она заключается в том, что в последних отчетливо выступает объединяющая их идея, связанная с раскрытием горьковского представления о человеке.
Как справедливо замечает исследователь, созданная Горьким галерея портретов современников - не столько дань уважения замечательным деятелям его эпохи, сколько итог его неутомимых поисков "человека живой, действительной веры". _ Героем литературных портретов Горького мог стать любой человек, заинтересовавший автора или оставивший след в его жизни.
Своеобразие же интерпретации портретируемого заключается в том, что Горький всегда противопоставлял два понимания человека - собственное, воссозданное на основе его воспоминаний и устоявшееся в общественном сознании. В каждом из его портретов отчетливо ощущается авторская концепция воссоздаваемого образа, организующая все повествование и объединяющая разнообразные мнения о его героях.
Основным средством для воссоздания образов и одновременно раскрытия их психологического, нравственного облика становится диалог автора и портретируемого. Горький не был первым, кто построил подобным образом внутреннее пространство произведений, но он ввел в него сравнительную характеристику, описания деятельности портретируемого.
В портрете Л. Андреева использован диалог - полемика, в ходе которого происходит спор автора и портретируемого. В повествовании постоянно звучат два голоса, сталкиваются два непримиримых взгляда. Хотя автор и портретируемый стоят на совершенно противоположных позициях, раскрытие разных точек зрения позволяет автору создать цельный образ писателя. Он постепенно складывается подобно мозаике из отдельных штрихов - реплик и этот принцип является важнейшим художественным открытием Горького.
В зависимости от личности портретируемого писатель выбирает разные жанровые схемы. Так, портрет Н.Каронина решен как рассказ, а портрет Красина или Ленина тяготеет к очерковой форме, где публицистические элементы становятся значимой составляющей.
объемные портреты
+ - сноска - использование термина "мемуарный очерк" не случайно - оно часто используется исследователями наряду с термином "литературный портрет" - ссылка на Тагера, поскольку...
Литературный портрет +название о Льве Толстом состоит из отдельных фрагментов, напоминая дневниковые записи, как бы сделанных писателем в разные годы. Однако, на самом деле перед нами не записи, а стилизация под дневниковое повествование, поскольку Горький не вел дневников. Он просто избрал данную форму как наиболее подходящую для выражения его концепции.
Разговорная интонация помогает приблизить героя к читателю, а авторский комментарии и обобщения донести точку зрения писателя. Не умаляя ни значения позиции автора, ни роль творческой фантазии, ни приемов обобщения, концентрации наиболее важного, он предполагал свободное обращение с фактом, своеобразное его раскрепощение. Сам писатель считал такой подход естественным и закономерным: "Я пишу как подсказывает память, не заботясь о последовательности, о хронологии", - отмечал он. _
Иногда он соединял в одном эпизоде факты, реально происходившие в разные годы. Так, в портрете В.Короленко Горький объединил воспоминания о трех встречах с ним, представив их как одну. В результате он добился максимальной выразительности при передаче облика своего учителя.
+выше
Важной особенностью литературных портретов Горького является активная роль автора в повествовании. Авторский план портретов Горького состоит из непосредственного описания, вызванного различными ассоциацими; комментариев и высказываний по поводу конкретных фактов, событий. В каждом из портретов, созданных Горьким просматриваются черты самого автора. _
Несмотря на то, что личность портретируемого всегда находится на первом месте и сюжет определяется движением его биографии, автор никогда не остается лицом пассивным, лишь записывающим то, что ему довелось услышать. Он всегда является активным участником беседы, имеющим свою позицию и защищающим ее. При этом образ его не вырисовывается портретно, дано лишь представление о его внутреннем мире, приведены некоторые оценки.
Рассмотренные нами особенности портретов Горького встречаются у многих авторов, тяготеющих к данной разновидности мемуаров. +по Кузнецову ряд
Ярко выраженное авторское видение персонажа, соединенное с его резкой индивидуализацией характерно для литературных портретов М.Алигер. Ее произведения близки к горьковским и по подходу к изображению личности и по пониманию самого жанра. Создавая портрет С.Маршака, Алигер признается, что опирается не на реальные даты, а на те встречи, которые показались ей значимыми. "И если даже мы с Самуилом Яковлевичем встретились и познакомились до войны - для меня это не имеет значения, мои воспоминания о нем начинаются с войны". _
Специфика словесного портрета, как и портрета в живописи, заключается в его четко выраженной адресности, прямой обращенности к индивидуальности определенной личности. Поэтому большинство исследователей и определяют литературный портрет прежде всего как художественно целостную характеристику личности, данную в особой жанровой структуре. В отличие от других произведений художественной литературы, в них представлен не вымышленный, а реальный образ героя.
Именно образ конкретного лица, складывающийся из черт характера, манеры поведения, биографии, творческой деятельности составляет его своеобразный "сюжет". И в этом заключается важное отличие литературного портрета от похожих на него жанров, например, биографического романа, в котором также может быть использована схема жизнеописания.
Если для автора биографического романа сюжетом является жизнь исторического (реально существовавшего и общественно значимого) деятеля, то для портретиста это конкретный человек, взятый в индивидуальных его проявлениях и увиденный глазами мемуариста в органическом единстве внешнего и внутреннего. Как отметил Е.Тагер, "литературному портрету свойствен специфический сюжет, который строится не на динамическом развитии событий, а на сложной связи характеристических моментов". _
Собственно же биография, эпизоды деятельности портретируемого, равно как и оценка творчества, могут входить в литературный портрет как один из его компонентов. Различие легко проследить, например, при обращении к произведениям Б.Зайцева. С одной стороны, это биографические очерки о Тургеневе, Чехове, а с другой - литературные портреты современников, ставшие основой книг "Москва" и "Далекое".
+В первом случае налицо использование форм биографии и организация повествования как развернутого портрета, во втором мы встречаемся с авторским осмыслением событий, где равнозначны и явления жизни портретируемого, и канва событий из биографического героя периода встреч с описываемой личностью. Каждому из современников - А.Бенуа, И.Бунину, А.Блоку, К.Бальмонту, Н.Бердяеву, Вяч.Иванову, М.цветаевой посвящена отдельная глава+ Некоторая публицистичность + позволила критикам определять их и как очерки или эссе.
Длительная история бытования литературного портрета и широкие выразительные возможности привели к его выделению на уровне отдельной жанровой разновидности и, как следствие, к существованию уже внутрижанровых модификаций. Можно выделить следующие разновидности: литературный портрет, портрет -биография, эссе, портретная зарисовка (эскиз), шарж. Наконец, известны и книги, в которых биография известных людей сложена из мозаики воспоминаний разных лиц. _
Все эти разновидности мы встречаем в мемуарной прозе и творчестве, например, В.Каверина. Таковы его сборники литературных портретов, книга "Новое зрение. Книга о Ю.Тынянове", мемуарно - биографические романы и повести (в частности, "Освещенные окна", "Эпилог"). Примером развернутого портрета - биографии могут служить книги И.Одоевцевой "На берегах Невы", "На берегах Сены". Невы" и "На берегах Сены". В первой перед нами воссоздается развернутый портрет Н.Гумилева, в второй - Г. Иванова.
Иногда литературный портрет может принимать форму свода воспоминаний, книги - портрета, включающей не только самые разнообразные сведения о человеке, но и яркий образ той эпохи, в которую он жил. Таковы, например, книги Вс. Рождественского, посвященная А.Блоку, воспоминания М.Шагинян о С.В.Рахманинове. В каждом из портретов представлен авторский взгляд на представляемую личность. Мы видим, что воссоздание живого и многопланового образа далеко не сразу было осознано как главная цель литературного портрета, но накопленный этим жанром опыт занимает существенное место в стилевой системе мемуарного повествования.
По характеру обобщения и описания современников это достаточно разностильные произведения. Некоторые авторы остаются в рамках реалистической поэтики, и их портреты точно воспроизводят черты прототипа (В.Короленко), другие (А.Белый) передают прежде всего собственное впечатление. Наконец, третьи стремятся найти нечто среднее между портретом личности и анализом ее творчества. Есть среди этих портретов и своеобразные силуэты, в которых возникает очертание фигуры, знакомой по другим воспоминаниям (А.Луначарский, Б.Полевой).
С точки зрения содержания главным, конечно является личность героя, своеобразное его жизнеописание, представляемое с той или иной степенью полноты (оно зависит от длительности знакомства и степени близости с портретируемым, а также разнообразными материалами справочного характера, приводимыми или опускаемыми мемуаристом). Таким образом очевидно, что яркость воспроизведения образа портретируемого практически не зависит от формы.
Наиболее убедительное портретное сходство достигается лишь в том случае, когда писатель выступает в роли внимательного собеседника, наблюдательного очевидца, хорошего хрониста, который видел описываемого им человека, общался с ним, наблюдал его в различной обстановке. Отбирая все самое важное, он создает яркий и запоминающийся образ.
Чтобы понять современника, показать его внутренний мир, писатель размышляет о нем, приводит различные высказывания как самого портретируемого, так и окружающих его людей, передает собственное восприятие, ставит его в определенный литературный контекст. Вместе с тем мемуарист изображает своего героя в конкретной бытовой и общественной обстановке, поскольку образ человека неразделим с образом эпохи, в которую он жил, исторического фона и реальных событий и лиц. И эта эпоха также занимает свое место в портрете личности.
Однако преобладает непосредственное впечатление, складывающееся на основе личного общения. Именно авторское восприятие, личный взгляд определяют и выбор средств, и композицию, и цель создания литературного портрета.
Рамки литературного портрета могут легко раздвигаться при помощи включения в него фактов автобиографии, писем, публицистики. Поэтому можно сказать, что композиция и тональность литературного портрета зависит не только от объекта - личности изображаемого в нем человека, но и от субъекта - самого мемуариста, его памяти, стиля, языка и отношения к портретируемому.
Вместе с тем художественные возможности литературного портрета шире, чем портрета в изобразительном искусстве. Если в живописном, изобразительном портрете основное внимание художника обращено на выражение лица человека, как средоточия его внутреннего мира, то в центре литературного портрета находится мысль, высказывание, выявляющее его духовную сущность. Вот почему образ в литературном портрете дается крупным планом. Описание героя, его речь, реакции, оценки, жесты заполняют его пространство. _
Данное качество литературного портрета подметил еще раньше, например, В.Вересаев: "От каждого человека остается в памяти одно центральное воспоминание, в котором как в фокусе, концентрируется общее впечатление от этого человека". _
В литературном портрете также часто "досказывается" о человеке то, что еще не сказано, дополняет его устоявшуюся характеристику. Наблюдая за своей "моделью" в течение длительного времени или от случая к случаю, портретист оставляет в памяти только самое характерное, что и позволяет ему раскрыть живой, реальный облик современника. Портретист стремится раскрыть образ выдающегося деятеля в "малом", в повседневном.
Чаще всего подобная характеристика представлена в сборниках воспоминаний о писателях. В них возникает мозаика разнородных впечатлений, восприятия разных лиц. Однако, часто в этой хаотичности проявляется своя внутрення логика и перед нами вдруг появляется удивительно цельный и непосредственный образ портретируемого. Так, в сборнике "М.М.Зощенко в воспоминаниях писателей" составителям удалось добиться удивительной цельности облика этого незаурядного человека. Яркий образ М.М.Зощенко как бы стирает границы между отдельными картинами, отчего появляется внутренняя связь между воспоминаниями отдельных лиц. Данные ими характеристики писателя построены на одних и тех же ассоциативных рядах (постоянная аккуратность в ношении одежды). _
Итак, в лучших литературных портретах перед нами также возникает многогранный образ портретируемого, начиная от его портретной характеристики, поворачиваемой разными гранями в зависимости от ситуации и взгляда, восприятия его окружающими, до описаний той обстановки. в которой протекала его деятельность и встречи с автором мемуаристом. При этом иногда налицо фиксация мельчайших подробностей, встречаемся даже, например, с передачей исполнительской манеры Блока. _
Биографическая разновидность мемуаров писателей представлена двумя основными разновидностями - автобиографией и мемуарно - биографическим романом.
В автобиографии впервые реализовалась потребность рассказывать о себе. В небольшой и емкой форме пишущий повествовал об основных вехах собственной жизни. Автобиография отличается небольшим размером. Поэтому иногда подобные произведения впоследствии становились основой более крупных произведений. _
Автобиографии чаще всего создавались по просьбам издателей. Так, в частности, появились автобиографии многих пистателей, вошедшие в "Русский биографический словарь" А.Венгерова. Можно сказать, что в начале ХХ века рассказ о своей жизни стал насущной потребностью для многих авторов.
Стремление запечатлеть прошлое в форме записок, автобиографий, дневников ощутили и писатели - участники гражданской войны, только что пришедшие в литературу._ Сборник "Писатели об искусстве и о себе" (1924) стал первым изданием подобного рода. Указанная традиция публикации писательских автобиографий сохранилась и в последующее время. _
Автобиография входила составляющей в целый ряд произведений. Так, мемуарный очерк В.Лидина "Об искусстве и о себе" (1924), состоит из двух частей. Содержание первой части "Об искусстве" автор определяет следующим образом: "Я должен был написать на тему: об искусстве и о себе. Но что писатель может лучше написать о себе, чем высказать творческое свое исповедание... Поэтому я и написал, что же я думаю о том искусстве, которому служу... О путях моих жизненных говорю дальше". _
В преамбуле к первой части В.Лидин говорит о роли искусства в культурной жизни России и сосредотачивает свое внимание на искусстве 1918-1921 годов. Можно считать эту часть раздумьями автора о специфике художественного творчества. Вторая часть построена как рассказ о себе в форме небольшой зарисовки: "Напротив дома, в котором жила наша семья, была мастерская серебряника Мясоедова. Он был очень похож на Победоносцева и носил цилиндр". _
В этой части мы уже находим структуру биографического описания, в котором развитие событий подчинено фактам деятельности автора. Основное внимание Лидин уделяет тому, как он стал писателем.
Любопытно, что практически одновременно Лидиным была написана автобиография для собрания сочинений, где кроме начального описания, приведены и другие факты. В частности, усилена роль воспоминаний в организации пространства произведения и допущено большее обобщение конкретных фактов: "Память детства: висячие лампы с плоскими зелеными колпаками над конторками, на которых листались гросбухи и щелкали костяшки счетов, запахи чая, мехов, вяляной обуви". _ Из временных событий подробнее описаны события, произошедшие с автором во время гражданской войны.
Следует заметить, что бытовая конкретика, составляющая большую часть автобиографических произведений, свойственна произведениям не только В.Лидина, но и многих его современников. Можно сравнить два следующих описания. В "Автобиографии" Лидина: "Вдоль великого сибирского пути на оттаивающих полях лежали тысячи человеческих и лошадиных трупов, целые обозы, архивы и поезда, сваленные под откос". _ У В.Иванова: "Трупы валялись у насыпей, и когда я шел к станции железной дороги, видел: собака тащила человечью ногу с выеденной до кости икрой". _ Налицо совпадение отдельных деталей, что является косвенным подтверждением достоверности описываемого.
Очевидно, что повествование о лично пережитом наполняется зримыми приметами времени, частное существование осмысливается как общее. Одновременно определяется и авторское отношение к описываемому. Все это позволяет писателям постепенно переходить к более объемным формам.
В те же двадцатые годы автобиография как составляющая входила в хроникальное повествование. Таковы стали "Записки о гражданской войне" (опубликованы в 1924 году) В.Катаева. _
Иногда автобиография становится своеобразным предисловием к публикуемым автором книгам. В частности, Ю.Нагибин предпослал ее сборнику своих произведений. Помимо сведений личного характера он рассказывает историю создания произведений, вошедших в сборник. _
Опыт личной жизни осмыслен Нагибиным и в других формах, воспоминания об отце стали основой повести "Тьма в конце тоннеля", впечатления собственной молодости в шаржированной форме. Кроме того, на протяжении ряда лет писатель вел дневник, вызвавший резкие нападки в критике. _
Биография всегда создавалась как компромисс между представлением о герое и эстетическими нормами, свойственными своему времени, что прежде всего отражалось в традиционной композиции биографии и обязательных "качествах" автора биографии. Но масштабная, значительная личность всегда выходит за их пределы, ее оценки обычно доминирировали, иногда вступали в противоречие с навязываемыми нормами поведения. Видимо, этим и объясняется та популярность, которую всегда имели биографические произведения, в которых читатель искал именно необычное, неординарное, исключительное. С XIX века они являются одним из самых читаемых видов литературы.
Обычно, автобиография входила в биографию как одна из составляющих, поскольку биография предполагала реконструирование жизни по разным источникам. _ Другие материалы оказывались значимыми для расширения повествования и более углубленного прописываемого исторического, социального или общественного фона.
Рассматривая воспоминания как развернутую биографию, автор работы полагает, что в основе большинства подобных сочинений - жизнеописание творческой личности, рассмотренной на определенном временном отрезке.
При воссоздании внутреннего мира героя писатель пользуется такой же свободой, как и при создании вымышленного образа. Разница лишь в том, что у вымышленного героя может быть сколько угодно реальных прототипов, а у героя биографического произведения - только один. Следовательно, сам процесс типизации при этом сохраняется, меняется лишь его направленность. От собирания по крупицам черт, подмеченных у разных людей писатель обращается к собственной личности. Она ограничивает рамки писательской фантазии и одновременно побуждает к углублению изображения собственного внутреннего мира.
Рассмотрение произведений биографического характера ХХ века можно начать с произведений старейших мастеров русской прозы 20-х годов "Истории моего современника" (1905-1921) В.Короленко и "Воспоминаний" (1925-1936) В.Вересаева.
В произведении Короленко главным становится изображение героя на фоне истории определенного периода, уже в предисловии писатель четко формулирует свою позицию, заявляя, что пишет "не историю моего времени, а историю одной жизни в то время". Короленко, 5, с.7. Таким образом, Короленко выступает как продолжатель традиции Герцена, отражая историю через индивидуальное сознание."Я пытаюсь вызвать в памяти и оживить ряд картин прошлого полустолетия, как они отражались в душе сначала ребенка. поом юноши, потом взрослого человека" _.
Для Вересаева на первом плане время со всеми его нелегкими и запутанными проблемами. Даже в названии произведения четко видна направленность взгляда писателя - раскрыть общность судеб тех, кто принадлежит к одному поколению. Автор показывает путь главного героя в связи с историей русской демократической интеллигенции, прошедшей сложную внутреннюю эволюцию от народничества к марксизму. "Воспоминаниям" В.Вересаева свойственны глубокий историзм и эпичность повествования. Писатель дает "Живые рассказы о действительно бывшем. В художнике не то интересует, что он рассказывает, а как он сам отразился в рассказе". _
Совершенно по - иному построены "Невыдуманные рассказы о прошлом", завершающая часть воспоминаний писателя. В это время писатель полагал, что мемуарист обязан писать только правду, не преукрашивая и не упрощая прошлого. Но вместе с тем он не сомневался и в праве автора на типизацию. "Мемуары - искусство воссоздания исторического лица. Образ точнее и глубже любого протокола". _
Поэтому его книга состоит из небольших новелл, в каждой из которых рассказан небольшой случай из жизни автора. Иногда он больше похож на анекдот, случай, происшествие, чем на воспоминание. Некоторые из них рассказаны со слов очевидцев.
Воспоминания П.Боборыкина также можно рассматривать на стыке традиций, идущих из XIX века. +
Однако, опыт писателей старшего поколения - Боборыкина, Вересаева, Горького и Короленко остался практически невостребованным до начала пятидесятых годов. Писатели в первое тридцатилетие отдавали предпочтение формам хроника, дневника, литературного портрета.
Среди существующих сегодня мемуарных форм наиболее подробно изучен литературный портрет. Так, по мнению В.С.Барахова, можно говорить о следующих его разновидностях: как о разновидности мемуарного жанра, документально - биографическом повествовании, жанре критической прозы (таков, например, творческий портрет), жанре научно-монографического исследования._
Автор работы не учитывает концепции, где литературный портрет относится к разновидности критического эссе, поскольку сама первая часть определения предполагает изучение литературного портрета в составе художественных произведений.
Понятие "литературный портрет" менялось с течением времени. +Трыков
Писатели XIX века рассматривали его как данную в форме мемуарного очерка характеристику конкретного человека. Поэтому они и называли свои воспоминания о современниках то статьями, то очерками, не предлагая для них никакого специального термина.
В русской литературе ХХ века жанр литературного портрета также представлен достаточно широко и в разных модификациях. Статистический подсчет подсказывает, что писатели обращались к нему чаще, чем к другим формам, некоторые авторы даже отдавали ему предпочтение (Е.Замятин, Ю.Либединский, А.В.Луначарский, Г.Мунблит, Вс.Рождественский, Н.Старшинов, К.Чуковский).
Наиболее распространены две разновидности - литературный портрет как самостоятельная форма и как составляющая мемуарно - биографической романа. _
Совершенно особое место занимают в этом ряду литературные портреты М.Горького. Ряд открытых им принципов стал своеобразной нормой для последующих мемуаристов, определив основные особенности поэтики этого жанра.
Созданная Горьким портретная галерея современников представляет собой коллективный портрет русской интеллигенции рубежа XIX - XX веков. Он предполагал объединить литературные портреты в книгу "Среди интеллигенции" и завершить ею автобиографическую трилогию, превратив ее в цикл из четырех романов. _
По форме литературные портреты разнообразны. Наряду с мемуарными очерками встречаются портретные зарисовки, этюды, наброски и даже шаржи. Появление столь разных структурных образований показывает, что жанр литературного портрета органично входил в творчество Горького наряду с другими формами, создаваемыми им в двадцатые - тридцатые годы, также основывавшимися на фактах его жизни - +рассказами, "Заметками из дневника".
Вместе с тем необходимо отметить и определенную грань, которая отличает портретные наброски, "осколки памяти", как писал Горький, от завершенных портретов. Она заключается в том, что в последних отчетливо выступает объединяющая их идея, связанная с раскрытием горьковского представления о человеке.
Как справедливо замечает исследователь, созданная Горьким галерея портретов современников - не столько дань уважения замечательным деятелям его эпохи, сколько итог его неутомимых поисков "человека живой, действительной веры". _ Героем литературных портретов Горького мог стать любой человек, заинтересовавший автора или оставивший след в его жизни.
Своеобразие же интерпретации портретируемого заключается в том, что Горький всегда противопоставлял два понимания человека - собственное, воссозданное на основе его воспоминаний и устоявшееся в общественном сознании. В каждом из его портретов отчетливо ощущается авторская концепция воссоздаваемого образа, организующая все повествование и объединяющая разнообразные мнения о его героях.
Основным средством для воссоздания образов и одновременно раскрытия их психологического, нравственного облика становится диалог автора и портретируемого. Горький не был первым, кто построил подобным образом внутреннее пространство произведений, но он ввел в него сравнительную характеристику, описания деятельности портретируемого.
В портрете Л. Андреева использован диалог - полемика, в ходе которого происходит спор автора и портретируемого. В повествовании постоянно звучат два голоса, сталкиваются два непримиримых взгляда. Хотя автор и портретируемый стоят на совершенно противоположных позициях, раскрытие разных точек зрения позволяет автору создать цельный образ писателя. Он постепенно складывается подобно мозаике из отдельных штрихов - реплик и этот принцип является важнейшим художественным открытием Горького.
В зависимости от личности портретируемого писатель выбирает разные жанровые схемы. Так, портрет Н.Каронина решен как рассказ, а портрет Красина или Ленина тяготеет к очерковой форме, где публицистические элементы становятся значимой составляющей.
объемные портреты
+ - сноска - использование термина "мемуарный очерк" не случайно - оно часто используется исследователями наряду с термином "литературный портрет" - ссылка на Тагера, поскольку...
Литературный портрет +название о Льве Толстом состоит из отдельных фрагментов, напоминая дневниковые записи, как бы сделанных писателем в разные годы. Однако, на самом деле перед нами не записи, а стилизация под дневниковое повествование, поскольку Горький не вел дневников. Он просто избрал данную форму как наиболее подходящую для выражения его концепции.
Разговорная интонация помогает приблизить героя к читателю, а авторский комментарии и обобщения донести точку зрения писателя. Не умаляя ни значения позиции автора, ни роль творческой фантазии, ни приемов обобщения, концентрации наиболее важного, он предполагал свободное обращение с фактом, своеобразное его раскрепощение. Сам писатель считал такой подход естественным и закономерным: "Я пишу как подсказывает память, не заботясь о последовательности, о хронологии", - отмечал он. _
Иногда он соединял в одном эпизоде факты, реально происходившие в разные годы. Так, в портрете В.Короленко Горький объединил воспоминания о трех встречах с ним, представив их как одну. В результате он добился максимальной выразительности при передаче облика своего учителя.
+выше
Важной особенностью литературных портретов Горького является активная роль автора в повествовании. Авторский план портретов Горького состоит из непосредственного описания, вызванного различными ассоциацими; комментариев и высказываний по поводу конкретных фактов, событий. В каждом из портретов, созданных Горьким просматриваются черты самого автора. _
Несмотря на то, что личность портретируемого всегда находится на первом месте и сюжет определяется движением его биографии, автор никогда не остается лицом пассивным, лишь записывающим то, что ему довелось услышать. Он всегда является активным участником беседы, имеющим свою позицию и защищающим ее. При этом образ его не вырисовывается портретно, дано лишь представление о его внутреннем мире, приведены некоторые оценки.
Рассмотренные нами особенности портретов Горького встречаются у многих авторов, тяготеющих к данной разновидности мемуаров. +по Кузнецову ряд
Ярко выраженное авторское видение персонажа, соединенное с его резкой индивидуализацией характерно для литературных портретов М.Алигер. Ее произведения близки к горьковским и по подходу к изображению личности и по пониманию самого жанра. Создавая портрет С.Маршака, Алигер признается, что опирается не на реальные даты, а на те встречи, которые показались ей значимыми. "И если даже мы с Самуилом Яковлевичем встретились и познакомились до войны - для меня это не имеет значения, мои воспоминания о нем начинаются с войны". _
Специфика словесного портрета, как и портрета в живописи, заключается в его четко выраженной адресности, прямой обращенности к индивидуальности определенной личности. Поэтому большинство исследователей и определяют литературный портрет прежде всего как художественно целостную характеристику личности, данную в особой жанровой структуре. В отличие от других произведений художественной литературы, в них представлен не вымышленный, а реальный образ героя.
Именно образ конкретного лица, складывающийся из черт характера, манеры поведения, биографии, творческой деятельности составляет его своеобразный "сюжет". И в этом заключается важное отличие литературного портрета от похожих на него жанров, например, биографического романа, в котором также может быть использована схема жизнеописания.
Если для автора биографического романа сюжетом является жизнь исторического (реально существовавшего и общественно значимого) деятеля, то для портретиста это конкретный человек, взятый в индивидуальных его проявлениях и увиденный глазами мемуариста в органическом единстве внешнего и внутреннего. Как отметил Е.Тагер, "литературному портрету свойствен специфический сюжет, который строится не на динамическом развитии событий, а на сложной связи характеристических моментов". _
Собственно же биография, эпизоды деятельности портретируемого, равно как и оценка творчества, могут входить в литературный портрет как один из его компонентов. Различие легко проследить, например, при обращении к произведениям Б.Зайцева. С одной стороны, это биографические очерки о Тургеневе, Чехове, а с другой - литературные портреты современников, ставшие основой книг "Москва" и "Далекое".
+В первом случае налицо использование форм биографии и организация повествования как развернутого портрета, во втором мы встречаемся с авторским осмыслением событий, где равнозначны и явления жизни портретируемого, и канва событий из биографического героя периода встреч с описываемой личностью. Каждому из современников - А.Бенуа, И.Бунину, А.Блоку, К.Бальмонту, Н.Бердяеву, Вяч.Иванову, М.цветаевой посвящена отдельная глава+ Некоторая публицистичность + позволила критикам определять их и как очерки или эссе.
Длительная история бытования литературного портрета и широкие выразительные возможности привели к его выделению на уровне отдельной жанровой разновидности и, как следствие, к существованию уже внутрижанровых модификаций. Можно выделить следующие разновидности: литературный портрет, портрет -биография, эссе, портретная зарисовка (эскиз), шарж. Наконец, известны и книги, в которых биография известных людей сложена из мозаики воспоминаний разных лиц. _
Все эти разновидности мы встречаем в мемуарной прозе и творчестве, например, В.Каверина. Таковы его сборники литературных портретов, книга "Новое зрение. Книга о Ю.Тынянове", мемуарно - биографические романы и повести (в частности, "Освещенные окна", "Эпилог"). Примером развернутого портрета - биографии могут служить книги И.Одоевцевой "На берегах Невы", "На берегах Сены". Невы" и "На берегах Сены". В первой перед нами воссоздается развернутый портрет Н.Гумилева, в второй - Г. Иванова.
Иногда литературный портрет может принимать форму свода воспоминаний, книги - портрета, включающей не только самые разнообразные сведения о человеке, но и яркий образ той эпохи, в которую он жил. Таковы, например, книги Вс. Рождественского, посвященная А.Блоку, воспоминания М.Шагинян о С.В.Рахманинове. В каждом из портретов представлен авторский взгляд на представляемую личность. Мы видим, что воссоздание живого и многопланового образа далеко не сразу было осознано как главная цель литературного портрета, но накопленный этим жанром опыт занимает существенное место в стилевой системе мемуарного повествования.
По характеру обобщения и описания современников это достаточно разностильные произведения. Некоторые авторы остаются в рамках реалистической поэтики, и их портреты точно воспроизводят черты прототипа (В.Короленко), другие (А.Белый) передают прежде всего собственное впечатление. Наконец, третьи стремятся найти нечто среднее между портретом личности и анализом ее творчества. Есть среди этих портретов и своеобразные силуэты, в которых возникает очертание фигуры, знакомой по другим воспоминаниям (А.Луначарский, Б.Полевой).
С точки зрения содержания главным, конечно является личность героя, своеобразное его жизнеописание, представляемое с той или иной степенью полноты (оно зависит от длительности знакомства и степени близости с портретируемым, а также разнообразными материалами справочного характера, приводимыми или опускаемыми мемуаристом). Таким образом очевидно, что яркость воспроизведения образа портретируемого практически не зависит от формы.
Наиболее убедительное портретное сходство достигается лишь в том случае, когда писатель выступает в роли внимательного собеседника, наблюдательного очевидца, хорошего хрониста, который видел описываемого им человека, общался с ним, наблюдал его в различной обстановке. Отбирая все самое важное, он создает яркий и запоминающийся образ.
Чтобы понять современника, показать его внутренний мир, писатель размышляет о нем, приводит различные высказывания как самого портретируемого, так и окружающих его людей, передает собственное восприятие, ставит его в определенный литературный контекст. Вместе с тем мемуарист изображает своего героя в конкретной бытовой и общественной обстановке, поскольку образ человека неразделим с образом эпохи, в которую он жил, исторического фона и реальных событий и лиц. И эта эпоха также занимает свое место в портрете личности.
Однако преобладает непосредственное впечатление, складывающееся на основе личного общения. Именно авторское восприятие, личный взгляд определяют и выбор средств, и композицию, и цель создания литературного портрета.
Рамки литературного портрета могут легко раздвигаться при помощи включения в него фактов автобиографии, писем, публицистики. Поэтому можно сказать, что композиция и тональность литературного портрета зависит не только от объекта - личности изображаемого в нем человека, но и от субъекта - самого мемуариста, его памяти, стиля, языка и отношения к портретируемому.
Вместе с тем художественные возможности литературного портрета шире, чем портрета в изобразительном искусстве. Если в живописном, изобразительном портрете основное внимание художника обращено на выражение лица человека, как средоточия его внутреннего мира, то в центре литературного портрета находится мысль, высказывание, выявляющее его духовную сущность. Вот почему образ в литературном портрете дается крупным планом. Описание героя, его речь, реакции, оценки, жесты заполняют его пространство. _
Данное качество литературного портрета подметил еще раньше, например, В.Вересаев: "От каждого человека остается в памяти одно центральное воспоминание, в котором как в фокусе, концентрируется общее впечатление от этого человека". _
В литературном портрете также часто "досказывается" о человеке то, что еще не сказано, дополняет его устоявшуюся характеристику. Наблюдая за своей "моделью" в течение длительного времени или от случая к случаю, портретист оставляет в памяти только самое характерное, что и позволяет ему раскрыть живой, реальный облик современника. Портретист стремится раскрыть образ выдающегося деятеля в "малом", в повседневном.
Чаще всего подобная характеристика представлена в сборниках воспоминаний о писателях. В них возникает мозаика разнородных впечатлений, восприятия разных лиц. Однако, часто в этой хаотичности проявляется своя внутрення логика и перед нами вдруг появляется удивительно цельный и непосредственный образ портретируемого. Так, в сборнике "М.М.Зощенко в воспоминаниях писателей" составителям удалось добиться удивительной цельности облика этого незаурядного человека. Яркий образ М.М.Зощенко как бы стирает границы между отдельными картинами, отчего появляется внутренняя связь между воспоминаниями отдельных лиц. Данные ими характеристики писателя построены на одних и тех же ассоциативных рядах (постоянная аккуратность в ношении одежды). _
Итак, в лучших литературных портретах перед нами также возникает многогранный образ портретируемого, начиная от его портретной характеристики, поворачиваемой разными гранями в зависимости от ситуации и взгляда, восприятия его окружающими, до описаний той обстановки. в которой протекала его деятельность и встречи с автором мемуаристом. При этом иногда налицо фиксация мельчайших подробностей, встречаемся даже, например, с передачей исполнительской манеры Блока. _
Биографическая разновидность мемуаров писателей представлена двумя основными разновидностями - автобиографией и мемуарно - биографическим романом.
В автобиографии впервые реализовалась потребность рассказывать о себе. В небольшой и емкой форме пишущий повествовал об основных вехах собственной жизни. Автобиография отличается небольшим размером. Поэтому иногда подобные произведения впоследствии становились основой более крупных произведений. _
Автобиографии чаще всего создавались по просьбам издателей. Так, в частности, появились автобиографии многих пистателей, вошедшие в "Русский биографический словарь" А.Венгерова. Можно сказать, что в начале ХХ века рассказ о своей жизни стал насущной потребностью для многих авторов.
Стремление запечатлеть прошлое в форме записок, автобиографий, дневников ощутили и писатели - участники гражданской войны, только что пришедшие в литературу._ Сборник "Писатели об искусстве и о себе" (1924) стал первым изданием подобного рода. Указанная традиция публикации писательских автобиографий сохранилась и в последующее время. _
Автобиография входила составляющей в целый ряд произведений. Так, мемуарный очерк В.Лидина "Об искусстве и о себе" (1924), состоит из двух частей. Содержание первой части "Об искусстве" автор определяет следующим образом: "Я должен был написать на тему: об искусстве и о себе. Но что писатель может лучше написать о себе, чем высказать творческое свое исповедание... Поэтому я и написал, что же я думаю о том искусстве, которому служу... О путях моих жизненных говорю дальше". _
В преамбуле к первой части В.Лидин говорит о роли искусства в культурной жизни России и сосредотачивает свое внимание на искусстве 1918-1921 годов. Можно считать эту часть раздумьями автора о специфике художественного творчества. Вторая часть построена как рассказ о себе в форме небольшой зарисовки: "Напротив дома, в котором жила наша семья, была мастерская серебряника Мясоедова. Он был очень похож на Победоносцева и носил цилиндр". _
В этой части мы уже находим структуру биографического описания, в котором развитие событий подчинено фактам деятельности автора. Основное внимание Лидин уделяет тому, как он стал писателем.
Любопытно, что практически одновременно Лидиным была написана автобиография для собрания сочинений, где кроме начального описания, приведены и другие факты. В частности, усилена роль воспоминаний в организации пространства произведения и допущено большее обобщение конкретных фактов: "Память детства: висячие лампы с плоскими зелеными колпаками над конторками, на которых листались гросбухи и щелкали костяшки счетов, запахи чая, мехов, вяляной обуви". _ Из временных событий подробнее описаны события, произошедшие с автором во время гражданской войны.
Следует заметить, что бытовая конкретика, составляющая большую часть автобиографических произведений, свойственна произведениям не только В.Лидина, но и многих его современников. Можно сравнить два следующих описания. В "Автобиографии" Лидина: "Вдоль великого сибирского пути на оттаивающих полях лежали тысячи человеческих и лошадиных трупов, целые обозы, архивы и поезда, сваленные под откос". _ У В.Иванова: "Трупы валялись у насыпей, и когда я шел к станции железной дороги, видел: собака тащила человечью ногу с выеденной до кости икрой". _ Налицо совпадение отдельных деталей, что является косвенным подтверждением достоверности описываемого.
Очевидно, что повествование о лично пережитом наполняется зримыми приметами времени, частное существование осмысливается как общее. Одновременно определяется и авторское отношение к описываемому. Все это позволяет писателям постепенно переходить к более объемным формам.
В те же двадцатые годы автобиография как составляющая входила в хроникальное повествование. Таковы стали "Записки о гражданской войне" (опубликованы в 1924 году) В.Катаева. _
Иногда автобиография становится своеобразным предисловием к публикуемым автором книгам. В частности, Ю.Нагибин предпослал ее сборнику своих произведений. Помимо сведений личного характера он рассказывает историю создания произведений, вошедших в сборник. _
Опыт личной жизни осмыслен Нагибиным и в других формах, воспоминания об отце стали основой повести "Тьма в конце тоннеля", впечатления собственной молодости в шаржированной форме. Кроме того, на протяжении ряда лет писатель вел дневник, вызвавший резкие нападки в критике. _
Биография всегда создавалась как компромисс между представлением о герое и эстетическими нормами, свойственными своему времени, что прежде всего отражалось в традиционной композиции биографии и обязательных "качествах" автора биографии. Но масштабная, значительная личность всегда выходит за их пределы, ее оценки обычно доминирировали, иногда вступали в противоречие с навязываемыми нормами поведения. Видимо, этим и объясняется та популярность, которую всегда имели биографические произведения, в которых читатель искал именно необычное, неординарное, исключительное. С XIX века они являются одним из самых читаемых видов литературы.
Обычно, автобиография входила в биографию как одна из составляющих, поскольку биография предполагала реконструирование жизни по разным источникам. _ Другие материалы оказывались значимыми для расширения повествования и более углубленного прописываемого исторического, социального или общественного фона.
Рассматривая воспоминания как развернутую биографию, автор работы полагает, что в основе большинства подобных сочинений - жизнеописание творческой личности, рассмотренной на определенном временном отрезке.
При воссоздании внутреннего мира героя писатель пользуется такой же свободой, как и при создании вымышленного образа. Разница лишь в том, что у вымышленного героя может быть сколько угодно реальных прототипов, а у героя биографического произведения - только один. Следовательно, сам процесс типизации при этом сохраняется, меняется лишь его направленность. От собирания по крупицам черт, подмеченных у разных людей писатель обращается к собственной личности. Она ограничивает рамки писательской фантазии и одновременно побуждает к углублению изображения собственного внутреннего мира.
Рассмотрение произведений биографического характера ХХ века можно начать с произведений старейших мастеров русской прозы 20-х годов "Истории моего современника" (1905-1921) В.Короленко и "Воспоминаний" (1925-1936) В.Вересаева.
В произведении Короленко главным становится изображение героя на фоне истории определенного периода, уже в предисловии писатель четко формулирует свою позицию, заявляя, что пишет "не историю моего времени, а историю одной жизни в то время". Короленко, 5, с.7. Таким образом, Короленко выступает как продолжатель традиции Герцена, отражая историю через индивидуальное сознание."Я пытаюсь вызвать в памяти и оживить ряд картин прошлого полустолетия, как они отражались в душе сначала ребенка. поом юноши, потом взрослого человека" _.
Для Вересаева на первом плане время со всеми его нелегкими и запутанными проблемами. Даже в названии произведения четко видна направленность взгляда писателя - раскрыть общность судеб тех, кто принадлежит к одному поколению. Автор показывает путь главного героя в связи с историей русской демократической интеллигенции, прошедшей сложную внутреннюю эволюцию от народничества к марксизму. "Воспоминаниям" В.Вересаева свойственны глубокий историзм и эпичность повествования. Писатель дает "Живые рассказы о действительно бывшем. В художнике не то интересует, что он рассказывает, а как он сам отразился в рассказе". _
Совершенно по - иному построены "Невыдуманные рассказы о прошлом", завершающая часть воспоминаний писателя. В это время писатель полагал, что мемуарист обязан писать только правду, не преукрашивая и не упрощая прошлого. Но вместе с тем он не сомневался и в праве автора на типизацию. "Мемуары - искусство воссоздания исторического лица. Образ точнее и глубже любого протокола". _
Поэтому его книга состоит из небольших новелл, в каждой из которых рассказан небольшой случай из жизни автора. Иногда он больше похож на анекдот, случай, происшествие, чем на воспоминание. Некоторые из них рассказаны со слов очевидцев.
Воспоминания П.Боборыкина также можно рассматривать на стыке традиций, идущих из XIX века. +
Однако, опыт писателей старшего поколения - Боборыкина, Вересаева, Горького и Короленко остался практически невостребованным до начала пятидесятых годов. Писатели в первое тридцатилетие отдавали предпочтение формам хроника, дневника, литературного портрета.