Страница:
В тоже время иногда автор постепенно раскрывает образ второстепенного персонажа путем дополнения или расширения первоначального описания. И тогда случается и так, что некоторые действующие лица из героев общественно значимых, исторически примечательных становятся просто персонажами произведения. Они получают право на самостоятельную характеристику, в которую входит и портретное описание, и речевая характеристика, и авторский комментарий.
Иногда эпизодические персонажи вводятся авторской характерикой. Так с едкой иронией Каверин описывает прежнего хозяина квартиры, предоставленной Ю.Тынянову, по фамилии Барц: "... Хотя фамилия Барц ничего не значила, он был похож на нее. Его крепкий нос с белым кончиком время от времени вздрагивал - от страха или отвращения. Мы были для него бандой оборванцев, ворвавшихся в его обжитой, уютный, чистенький дом. Опьяненный тем. что его имущество сохранилось он танцующей походкой расхаживал по квартире, объясняя нам значение семейных реликвий... Три дня он вывозил мебель и в квартире становилось все пустыннее, все веселее." Каверин, с.322-323. Заключительная реплика указывает на состояние - герои растеряны и не знают, что им делать, поэтому пытаются как бы сгладить столь отрицательное положение - "и в квартире становилось все пустыннее, все веселее."
Обрисовка второстепенных персонажей в мемуарном повествовании традиционна. Обычно дается мгновенная, одномоментная или достаточно подробная характеристика. Таков, например, портрет В.Шкловского, напоминающий фотографию: "худой, двадцатишестилетний, быстро лысеющий, с короткими руками и коротковатыми ногами сильного сложения, говоривший только главными предложениями - просто и одновременно сложно. Пожалуй, можно было сказать, что он и сам похож на главное предложение - ничего "придаточного" не было ни в его одежде, ни в манере держаться". Каверин, 2. с.324.
Преобладание конкретного описания вместо развернутой и последовательной характеристики обуславливает выпуклость и законченность изображения второстепенных персонажей. _
Иногда образ строится на основе авторского восприятия: "Я пишу об Адамовиче, близком и чуждом мне, которого я любил и порицал, защищал и клеймил много десятилетий. Это смесь разнородных чувств, одновременно уживающихся, не только не исказит реального образа, но наоборот, надеюсь, поможет его восстановить". Яновский, с.101.
Поскольку функция второстепенного персонажа характерологическая, особое место значение имеют используемые изобразительные приемы.
Важное место занимает, метафора или, как замечает исследователь, "метафорическая наблюдательность моментальных оценок в сочетании с цепкостью памяти" . Шайтанов, 1, с. 30. _
Исследователь отмечает не только склонность к метафорической изобразительности, "но иногда и общность найденной метафоры, подтверждающей точность впечатлений. Ведь в этом случае совпадает не просто свидетельство двух разных очевидцев, но совпадает ассоциативный образ, вызванный наблюдением и оставшийся в памяти". В качестве примера исследователь приводит несколько портретных характеристик Горького, строящихся на одном метафорическом сравнении - отношении писателя к вещам ("Горький среди нас" К.Федина и воспоминания М.Слонимского). Шайтанов, 1, с. 30.
В.Бурдин считает метафору самостоятельным образом книги "Ни дня без строчки Ю.Олеши: "через метафору, ставшую "героем - организатором" "строчек" передан процесс эстетического освоения жизни, исследовано движение художественной мысли, раскрыта неповторимость личности"._
Похожее построение образа на основе метафоры можно встретить и у Паустовского: Яшка Падучий - "нищий с белыми водочными глазами", "ее коньки из синей стали - коньки из города Галифакса". Паустовский, Т.4, с.51, 59.
Метафорический такой образ создается в отдельных фрагментарных зарисовках, но он может встречаться и в повествовании, основанном на последовательной сорасположенности событий.
Интересен и используемый автором прием сравнительной характеристики, например, у Каверина о преподавателе математики - "считавшийся либералом и похожий на виконта Энн де Керуэль де Сент - Ив". Каверин, с.53.
Иногда сравнение проводится на уровне атрибутивного признака: "Вот Бердяев в синем берете, седой, с львиной гривой, судорожно кусает толстый, коротенький, пустой мундштук для сигар". "...Федотов пощипывает профессорскую бородку и мягким голосом убедительно картавит. Фондаминский, похожий на грузина, смачно приглашает нас высказаться по поводу доклада; Бунин, поджарый, седеющий, во фраке" (сравнение с породистой гончей, часто писателя сравнивали и с волком - Т.К.). Яновский, с.10.
Важной составляющей характеристики второстепенных персонажей становится речевая характеристика. Не случайно, Катаев, например, замечает: "Его речь была так же необычна, как и его наружность" (о колченогом). Катаев, 1, с. 113. Выше отмечалось, что литературный портрет часто строится из диалогов между автором и его героем, когда в отдельных отрывках, построенных по дневниковому принципу, дается самая разнообразная характеристика портретируемому. При этом она может постепенно дополняться и углубляться.
Одновременно автор представляет свою судьбу как типичную, характерную для своего времени: "Самое удивительное в том, что биографии, судьбы, характеры, будучи нисколько не схожими с никакими другими, а оставаясь в сути своей казусными, в то же время непременно объясняют нечто типическое, расшифровывают психологические загадки целых поколений... Их судьбы бросают отблеск, а может и тень на поступки, поведение людей, казалось бы, ничего общего с ними не имеющих, даже и вовсе незнакомых". Штейн, 1, с.23.
В воспоминаниях портрет второстепенного персонажа может сконструироваться в ходе всего повествования, а может и не сложиться, оставшись на уровне микробиографии, отдельной характеристики, конкретного описания. Поэтому один и тот же героя дается или в разной обстановке (иногда диаметрально противоположной, и тогда одним из приемов характеристики становится контраст) как обычный человек, отягощенный бытовыми подробностями, естественными слабостями и как художник, трибун, общественный деятель, словом, как историческое лицо.
Принцип микробиографий использован и Шаламовым, когда портрет современника создается с помощью деталей. Вспомним, например, описание смерти Л.Рейснер :
"Молодая женщина, надежда литературы, красавица, героиня гражданской войны, тридцати лет от роду умерла от брюшного тифа. Бред какой - то. Никто не верил". Шаламов, 1 с.41.
В ряде случаев дается небольшой авторский комментарий или характеристика произведений портретируемого: "Суть -чуть цветистый слог Рейснер казался нам тогда большим бесспорным достоинством. Мы были молоды и еще не научились ценить простоту". Шаламов, 1, с.41. Или: "Если Есенин и Соболь покидали жизнь из-за конфликта со временем, он был у Есенина мельче, у Соболя глубже, то смерть Рейснер была вовсе бессмысленна". Шаламов, 1, с.41.
В поисках героя, в котором отразилось бы время, писатель часто вводит в повествование действующих лиц, объединенных общей авторской идеей. Они выполняют не только познавательную, ознакомительную или оценочную функцию. Составляя своеобразную мозаику, как бы оттеняя и расширяя первоначальные представления о времени, такие микробиографии образуют единое целое.
При этом повествование представляет нечто среднее между хроникой и дневниковой записью. Оценки и осмысление портретируемых редки и не являются доминантой повествования, для автора все они - современники, и ему важно определить их место в событиях. Вместе с тем все самое яркое, значительное, вошедшее в двадцатые годы в литературу отмечено автором. При всей краткости и лаконичности описания за судьбами героев Шаламова встают судьбы представителей данного времени, складывается портрет людей, живших в одну и ту же героическую эпоху.
Не менее важным является столь же часто встречающееся размещение на определенном историко-культурном фоне нескольких, а иногда и одной. фигур, с именами которых связана описываемая эпоха. Для двадцатых годов такой фигурой, бесспорно, является В.Маяковский. Он воспринимается как символ эпохи, "ее голос, ее овеществленная в слове плоть и дух". Гор, с.178. Примечательно, что отмеченное нами восприятие Маяковского характерно именно для писателей поколения двадцатых годов. Для авторов более старшего поколения эпоха связывалась с именами А.Блока и М.Горького.
О значимости включения подобных судеб говорят многие авторы, полагая, что в индивидуальной судьбе отражается время. В воспоминаниях В.Кетлинской, например: "В частных судьбах и событиях отразились сложнейшие процессы революционной эпохи. Их нельзя оскорблять ни ложью, ни полуправдой. Их надо изучить без высокомерия и понять такими, какими они были в т о й обстановке и в т о м времени". Кетлинская , с.287.
В данном случае можно говорить о следовании традициям Герцена, который полагает, что история раскрывается через судьбы людей, поэтому именно через восприятие героем событием идет объяснение отдельных явлений истории.
Подобное обобщенное интерпретирование образа второстепенного персонажа приводит к тому, что он становится не только символом определенных пространственно-временных отношений, но и проявляется в составе лейтмотива.
В подобных описаниях собственно исторические события отводятся на второстепенный план, присутствуя прежде всего на уровне фона. Время раскрывается через характерную для того времени судьбу. Поэтому образ второстепенного персонажа и начинается звучать как символ времени. _
Образ героя, вбирающего в себя многие типичные черты своего поколения, создается на основе фактов собственной биографии, архивных материалов, документальных отступлений, реконструкции психологии его поведения, косвенной характеристики другими действующими лицами.
Важной частью характеристики эпохи и данной личности становится фиксация определенных взглядов, отношений, бытового уклада. Именно поэтому в ряде случаев персонификация отсутствует, появляются просто типы времени, авторы и не стремятся к подробному описанию каждого из них, ограничиваясь ремарками типа "паренек в ушанке". Эти постоянно меняющиеся в поле зрения автора персонажи и создают то ощущение "временной необъятности", о которой упоминают многие мемуаристы. Гор, 175, 183.
Чаще всего выделяются те личности, критерием отбора которых становится общественная значимость персонажа, его влияние на описываемые социальные и культурные явления своего времени.
Любопытно, что иногда сравниваются не только автор или его герой, но и сами второстепенные персонажи между собой, что позволяет авторуприйтик необходимым опосредованным выводам и заключениям. Так судьбы Есенина, Рейснер, Соболя рассматриваются В.Шаламовым как общая, нередко драматичная судьба интеллигенции, сложно воспринимающей события нового времени.
Второстепенный персонаж присутствует как персонаж сна, кошмара. Появляясь в мифологическом и условном планах он выступает на уровне некоего обобщения, абстракции. Таковы образы сновидений А.Ремизова (прежде всего образ А.Белого), В.Катаева (преследующий его образ Мандельштама).
Наряду с второстепенными персонажами в образную систему входят и самые разнообразные существа. В предыдущей главе отмечалось своеобразие образов сновидений и их оформление на сюжетном уровне. Основная задача, преследуемая автором, как нам кажется, заключается в придании образу дополнительной характеристики.
Образы кошмаров присутствуют на уровне как самостоятельных персонажей, так и в виде неких субстанций, где важно описание их состояния. Сам автор находится по отношению к ним или в оппозиции или начинает воплощаться в кого-либо из своих героев, воспринимая его сущность как собственную.
Нами уже давалась первоначальная характеристика подобных образов: реальные персонажи, персонажи ирреальные (скорее, даже некоторые условные фигуры) и абстрактные сущности (типа образа Вечности). Разнообразие подобных фигур просто поражает. В повести Белого "Котик Летаев" это абстрактные существа, перегоняющие образы, образ вхождения в жизнь, многоног, шар, колесящие карбункулы, скелет и другие. Белый, 2, с. 437.
К образной системе можно также отнести иногда появляющиеся образы природы. Однако, они выступают в этой роли только в том случае, когда оказываются носителями дополнительной, имплицитной информации. Она передает не только предметно - логическую информацию, но субъективно-оценочную, эмоциональную и эстетическую. Сам же образ при этом не только обретает глубину и характер философского обобщения, но и становится символом.
Текстовая импликация имеет ситуативный характер и ограничивается рамками эпизода. Подобные включения часто образуют подтекст Импликация чаще используется в прозе поэтов. Несколько раз через воспоминания Гиппиус проходит образ зимы. Вначале он воспринимается просто как обычная пейзажная деталь, но постепенно приобретает все новые и новые оттенки и наконец становится образом, олицетворяющим испытываемый автором внутренний и внешний дискомфорт.
Проведенный нами анализ позволяет сделать вывод о том, что "я" рассказчика несет в произведении различную смысловую и ролевую нагрузку, присутствуя сразу на нескольких уровнях - сюжетном, языковом или речевом, образном. Это обуславливает разнообразие авторских модификаций и используемых приемов характеристики.
В то же время именно сложность проявлений авторского "я" обуславливает сложную композиционную структуру, что отражается прежде всего в многоплановости повествования, где доминируют планы автора и план героя, а второстепенные персонажи дополняют их, образуя свой, внешний фон. У каждого их планов есть своя четко выраженная временная система, где отношения настоящее - прошедшее помогают более четкому проявлению каждого из планов. _
Сосуществование нескольких времен с проекцией на будущее время приводит к возникновению временной перспективы, которая является еще одним средством, организующим планы повествователя и героя, что в целом выявляет не только позицию каждого из данных ипостасей, но и помогает выявить их специфику как самостоятельных объектов описания.
Одновременно возникает и бинарное восприятие трех пространств времени повествования, времени автора и времени героя. Наличие нескольких точек зрения на описываемое приводит также к панорамности изображения и служит одним из средств объективизации повествования, позволяя говорить о возможности реконструкции автором собственного "я" как биографии личности определенного времени. Таким образом многоликость проявлений авторского "я" позволяет ярче выявить его индивидуальность и, с другой стороны, способствует объективизации изображаемого.
Все вышеизложенное позволяет нам прийти к следующим выводам. Внешне конструируя сюжетную структуру своих воспоминаний как рассказ о своем прошлом, мемуарист выделяет образ повествователя как образ, объединяющий и направляющий разнообразные повествовательные планы. Вместе с тем он отходит от организующей функции повествователя как единственно возможной.
В ряде случаев его роль повышается, поскольку необходимым оказывается прояснение авторского взгляда на происходящее. И тогда среди ролевых функций повествователя оказываются следующие - организационная, управляющая, координирующая. Важно заметить, что повествователь несет в себе элементы образа автора (не персонифицируясь, как мы отметили, в конкретный образ) и рассказчика, который и вмещает в себя и свидетеля, и историка, и персонажа, и судью, и комментатора событий.
При этом происходит соединение разных речевых систем, как бы унификация стиля, что отмечается и интонационно как внешне нейтральное описание, с окказиональным /редкими включениями элементов разговорной речи, изменением интонации и появлением скрытой оценки.
Главной же задачей является достижение субъективизации повествования, достижения эффекта непосредственности и естественности описания, как будто процесс воспоминаний совершается на глазах читателя, что и достигается сочетанием различных психологических планов, среди которых доминируют планы героя и повествователя.
Обычно повествование ведется от лица автора, а основное содержание, как отмечалось, составляют события его жизни или те явления, которые показались ему интересными для воспроизведения через определенный промежуток времени.
Показанный выше характер организации авторского "я" в виде двух ипостасей (автора и героя) обычно предполагает усиление индивидуального начала. Он обуславливает перевод рассказываемых событий в план также воспоминаний при доминанте изображения психологического состояния героя в виде конструирования его внутреннего мира.
В мемуарном тексте проявления авторского начала определяются также формами присутствия автора в произведении и спецификой организации различных повествовательных планов, в каждом из которых представлен свой "тип" автора.
Авторское присутствие часто обозначается сюжетно. Установка на повествование от первого лица не только обуславливает повествовательную интонацию, но и определяет форму изложения в виде непосредственного рассказа. Она же, в свою очередь, приводит к дроблению текста на небольшие фрагменты, соединяемые логически и посредством авторских ассоциаций, что усиливает стихию устного рассказа, нарратива, где доминанта личности рассказчика определяет и общее построение, и образную систему, и основные стилевые приемы.
Авторское присутствие может проявляться и внесюжетно, на уровне авторских отступлений. Как отмечалось выше, они различны по содержанию и по форме. В них автор присутствует непосредственно, персонифицируясь в образе повествователя или выступая опосредованно в форме закадрового комментатора событий или голоса автора.
Обычно реализация происходит через систему разнообразных реплик, вводных конструкций или обращений. При этом возможно сосуществование разных типов отступлений, при сорасположении, например, лирических и документальных или публицистических отступлений не просто происходит смена повествовательной интонации, но даже видоизменяется форма авторского "я", персонифицируясь из лирического героя в объективного повествователя.
ВЫВОДЫ
Вначале остановимся на специфике создания авторского "я" и затем перейдем к образной системе в целом. Как уже отмечалось, в мемуарном повествовании образ автора реализуется в двух основных ипостасях повествователя и биографического героя, художник как бы делит полномочия выражения авторского "я" между рассказчиком и персонажем произведения, воскрешая свой образ с различных возрастных позиций, особенностей восприятия и осмысления действительности. При этом они существуют в рамках общей модели автора, собираясь постепенно, в ходе развития сюжета в единое целое, поскольку описываемые переживания, наблюдения, впечатления принадлежат одному и тому же человеку, хотя и разнесены во времени в виду различий восприятия возрастного характера. Можно сказать и несколько иначе. Герой переживает, испытывает все, что описано в произведении, а всезнающий, всевидящий и всепонимающий автор представляет читателю свою эпоху и свое биографическое "я", одновременно раскрывая или конструируя свой внутренний мир.
Второстепенные персонажи присутствуют в трех основных ипостасях - как реальной личности, исторического лица, и как персонаж сна, кошмара. Авторский же план состоит прежде всего из описания его мироощущения, выражения отношения к происходящему. С его помощью мемуарист подчеркивает единство позиции, объединяющее четко выделенные повествовательные планы, как собственно авторский, так и его героя или собеседника (иногда выступающего на уровне персонажа).
Практически же получается, что авторский план доминирует, а остальные планы существуют параллельно с ним, чаще не образуя самостоятельное целое, а проявляясь на уровне отдельных замечаний или реплик, дополняя и оттеняя сказанное автором. Прошлое постоянно сопоставляется с тем, что с автором происходит сейчас, в момент реконструкции событий.
Виноградов В. Наука о языке художественной литературы и ее задачи. М.,1958. - С.26-27.
Виноградов В. Проблема авторства и теория стилей. - М.,1961. - С.194.
Карпов И. Проблемы типологии авторства в русской прозе конца XIX начала ХХ века (И.Бунин, Л.Андреев, А.Ремизов). - АДД. - М., 1998. - С.4.
Л.Левицкий, например, подобное проявление двуплановости изображения автора в мемуарном повествовании воспринимает следующим образом: "Герой повести все время выступает в двух планах: как лицо действующее, как объективный литературный характер и как герой лирический, размышляющий над своей жизнью, комментирующий и оценивающий ее. Первый показывает, второй объясняет". - Левицкий А. Константин Паустовский. - М., 1963. - С.237.
Гладков А. Мемуары - окна в прошлое // Вопросы литературы. - М., 1974. - N 4. - С.122.
6Н.А.Кожевникова замечает, что субъективное повествование "всезнающего" автора содержит три типа обращений: "обращение к читателю, обращение к персонажу и обращение к предмету речи, которым может быть и живое существо, и неодушевленный предмет, и отвлеченное понятие". Кожевникова Н. Типы повествования в русской литературе XIX -ХХ вв. - М., 1994. - +С.801.
Кетлинская В. Здравствуй, молодость!// Кетлинская В. Собр. соч. в 4-х т. - Л.,1980. - Т.4. - С.337.
Олеша Ю. Книга прощания. М., 1999. - С.264.
Кетлинская В. Здравствуй, молодость!// Кетлинская В. Собр. соч.в 4-х т. - Л.,1980. - Т.4. - С.329.
Д.Лихачев так определяет роль иронии в художественном произведении: "Ирония становится средством самовыявления героя, но она же властно овладевает автором во всех случаях его отношения к действительности". Лихачев Л. Развитие русской литературы X-XVIII веков. Эпоха и стили. - Л., 1973. - С.147.
Кетлинская В.Здравствуй, молодость!// Кетлинская В. Собр.соч. в 4-х т. - Л.,1980. - Т.4. - С.329.
Мережинская А. Мемуарно - автобиографическая проза 70-х годов (Проблематика и поэтика). - АКД. - Киев: 1981. - С.12 - 13.
Олеша Ю. Книга прощания. - М., 1999. - С.91.
Мережинская А. Повествователь в современной мемуарно-автобиографической прозе // Вопросы русской литературы. - Вып. 1 (43). - Львов: 1984. С.102-109.
Олеша Ю. Книга прощания. - М., 1999. - С.270.
Николина Н.А. О контаминации типов и форм повествования в прозаических текстах // Переходность и синкретизм в языке и речи. - М., 1991. - С.254.
Александров В. Kotic Letaev The Baptized Chinaman // Andrey Bely. Spirit of Symbolism. Ed. by J.Malmstad/ Ithaca, London. - 1987. - Р. 214.
Там же, p.172 (перевод наш - Т.К.).
Т.Геворгян называет подобную систему размещения персонажей в произведения горизонтальной, каждый образ внешне самостоятелен и в то же время тесно взаимодействует с образом автора. При этом обязательна одновременность их существования. - Геворгян Т. Жанрово-стилевые особенности прозы В.П.Катаева 60-70-х годов. - АКД. - М.,1985. - С.22.
Характеристика относится к воспоминаниям Г.Мунблита "Рассказы о писателях".
17Бурдин В. Проблема личности в творчестве Юрия Олеши и художественная индивидуальность писателя. - АКД. - М., 1968. - С. 17.
Л.Гинзбург замечает, что благодаря опосредованному представлению исторических событий, через их восприятие и отношение к ним героя сильнее сказывается "соотнесенность частного существования с историей". Гинзбург Л. И заодно с правопорядком // Тыняновский сборник. - Рига: 1990. - С.218-230.
Как отмечает О.Пресняков, давая определение понятию "рубеж веков": "Своеобразных рубежей в своем развитии достигло именно человеческое сознание, оказавшееся способным осознавать самое себя, быть объектом собственной деятельности, в результате чего открывался огромный творческий потенциал личности, воспринимавшей реальность любого плана (философского, научного, культурного и т.п.) в качестве строительного материала, "представляемого" сознанием и используемого для воплощения "я" личности. Пресняков О. От личности автора - к его стилевой структуре (А.Белый "Петербург) // ХХ век. Литература. Стиль. Стилевые закономерности русской литературы ХХ века (1900-1930). - Екатеринбург: 1994. - Выпуск I. - С.111.
CПИСОК ИСТОЧНИКОВ
Билинкис - Билинкис М. Русская проза XVIII века. Документальные жанры. Повесть. Роман. - СПб., 1995.
Билинкис М. Этапы развития русской-мемуарно-автобиографической литературы XVIII века: Канд. дис. - М., 1968. - 295 с.
Болдырева Е. - Болдырева Е. Автобиографический роман в русской литературе первой трети ХХ века. - АКД. - Ярославль: 1999. - 18 с.
Галич, 1 - Галич А. Современная художественная документально-биографическая проза (Проблемы развития жанров). АКК. Донецк: 1984.
Галич, 2 - Галич А. Украинская писательская мемуаристика (Природа, эволюция, поэтика). АДД. Киев, 1991. - 48 с.
Гаранин - Гаранин Л. Мемуарный жанр советской литературы. Историко-теоретический очерки. - Минск:1986.
Гинзбург - Гинзбург Л. О психологической прозе. - Л., 1977.
Григорова - Григорова Л. Афтобиографизъм и творчества. - София: 1986.
Гюбиева - Гюбиева Г. Этапы развития русской мемуарно-автобиографической литературы XVIII века. -АКД.- 1968.- 24 с.
Демкова - Демкова Н. Житие протопопа Аввакума (Творческая история произведения). - Л., 1974.
Иногда эпизодические персонажи вводятся авторской характерикой. Так с едкой иронией Каверин описывает прежнего хозяина квартиры, предоставленной Ю.Тынянову, по фамилии Барц: "... Хотя фамилия Барц ничего не значила, он был похож на нее. Его крепкий нос с белым кончиком время от времени вздрагивал - от страха или отвращения. Мы были для него бандой оборванцев, ворвавшихся в его обжитой, уютный, чистенький дом. Опьяненный тем. что его имущество сохранилось он танцующей походкой расхаживал по квартире, объясняя нам значение семейных реликвий... Три дня он вывозил мебель и в квартире становилось все пустыннее, все веселее." Каверин, с.322-323. Заключительная реплика указывает на состояние - герои растеряны и не знают, что им делать, поэтому пытаются как бы сгладить столь отрицательное положение - "и в квартире становилось все пустыннее, все веселее."
Обрисовка второстепенных персонажей в мемуарном повествовании традиционна. Обычно дается мгновенная, одномоментная или достаточно подробная характеристика. Таков, например, портрет В.Шкловского, напоминающий фотографию: "худой, двадцатишестилетний, быстро лысеющий, с короткими руками и коротковатыми ногами сильного сложения, говоривший только главными предложениями - просто и одновременно сложно. Пожалуй, можно было сказать, что он и сам похож на главное предложение - ничего "придаточного" не было ни в его одежде, ни в манере держаться". Каверин, 2. с.324.
Преобладание конкретного описания вместо развернутой и последовательной характеристики обуславливает выпуклость и законченность изображения второстепенных персонажей. _
Иногда образ строится на основе авторского восприятия: "Я пишу об Адамовиче, близком и чуждом мне, которого я любил и порицал, защищал и клеймил много десятилетий. Это смесь разнородных чувств, одновременно уживающихся, не только не исказит реального образа, но наоборот, надеюсь, поможет его восстановить". Яновский, с.101.
Поскольку функция второстепенного персонажа характерологическая, особое место значение имеют используемые изобразительные приемы.
Важное место занимает, метафора или, как замечает исследователь, "метафорическая наблюдательность моментальных оценок в сочетании с цепкостью памяти" . Шайтанов, 1, с. 30. _
Исследователь отмечает не только склонность к метафорической изобразительности, "но иногда и общность найденной метафоры, подтверждающей точность впечатлений. Ведь в этом случае совпадает не просто свидетельство двух разных очевидцев, но совпадает ассоциативный образ, вызванный наблюдением и оставшийся в памяти". В качестве примера исследователь приводит несколько портретных характеристик Горького, строящихся на одном метафорическом сравнении - отношении писателя к вещам ("Горький среди нас" К.Федина и воспоминания М.Слонимского). Шайтанов, 1, с. 30.
В.Бурдин считает метафору самостоятельным образом книги "Ни дня без строчки Ю.Олеши: "через метафору, ставшую "героем - организатором" "строчек" передан процесс эстетического освоения жизни, исследовано движение художественной мысли, раскрыта неповторимость личности"._
Похожее построение образа на основе метафоры можно встретить и у Паустовского: Яшка Падучий - "нищий с белыми водочными глазами", "ее коньки из синей стали - коньки из города Галифакса". Паустовский, Т.4, с.51, 59.
Метафорический такой образ создается в отдельных фрагментарных зарисовках, но он может встречаться и в повествовании, основанном на последовательной сорасположенности событий.
Интересен и используемый автором прием сравнительной характеристики, например, у Каверина о преподавателе математики - "считавшийся либералом и похожий на виконта Энн де Керуэль де Сент - Ив". Каверин, с.53.
Иногда сравнение проводится на уровне атрибутивного признака: "Вот Бердяев в синем берете, седой, с львиной гривой, судорожно кусает толстый, коротенький, пустой мундштук для сигар". "...Федотов пощипывает профессорскую бородку и мягким голосом убедительно картавит. Фондаминский, похожий на грузина, смачно приглашает нас высказаться по поводу доклада; Бунин, поджарый, седеющий, во фраке" (сравнение с породистой гончей, часто писателя сравнивали и с волком - Т.К.). Яновский, с.10.
Важной составляющей характеристики второстепенных персонажей становится речевая характеристика. Не случайно, Катаев, например, замечает: "Его речь была так же необычна, как и его наружность" (о колченогом). Катаев, 1, с. 113. Выше отмечалось, что литературный портрет часто строится из диалогов между автором и его героем, когда в отдельных отрывках, построенных по дневниковому принципу, дается самая разнообразная характеристика портретируемому. При этом она может постепенно дополняться и углубляться.
Одновременно автор представляет свою судьбу как типичную, характерную для своего времени: "Самое удивительное в том, что биографии, судьбы, характеры, будучи нисколько не схожими с никакими другими, а оставаясь в сути своей казусными, в то же время непременно объясняют нечто типическое, расшифровывают психологические загадки целых поколений... Их судьбы бросают отблеск, а может и тень на поступки, поведение людей, казалось бы, ничего общего с ними не имеющих, даже и вовсе незнакомых". Штейн, 1, с.23.
В воспоминаниях портрет второстепенного персонажа может сконструироваться в ходе всего повествования, а может и не сложиться, оставшись на уровне микробиографии, отдельной характеристики, конкретного описания. Поэтому один и тот же героя дается или в разной обстановке (иногда диаметрально противоположной, и тогда одним из приемов характеристики становится контраст) как обычный человек, отягощенный бытовыми подробностями, естественными слабостями и как художник, трибун, общественный деятель, словом, как историческое лицо.
Принцип микробиографий использован и Шаламовым, когда портрет современника создается с помощью деталей. Вспомним, например, описание смерти Л.Рейснер :
"Молодая женщина, надежда литературы, красавица, героиня гражданской войны, тридцати лет от роду умерла от брюшного тифа. Бред какой - то. Никто не верил". Шаламов, 1 с.41.
В ряде случаев дается небольшой авторский комментарий или характеристика произведений портретируемого: "Суть -чуть цветистый слог Рейснер казался нам тогда большим бесспорным достоинством. Мы были молоды и еще не научились ценить простоту". Шаламов, 1, с.41. Или: "Если Есенин и Соболь покидали жизнь из-за конфликта со временем, он был у Есенина мельче, у Соболя глубже, то смерть Рейснер была вовсе бессмысленна". Шаламов, 1, с.41.
В поисках героя, в котором отразилось бы время, писатель часто вводит в повествование действующих лиц, объединенных общей авторской идеей. Они выполняют не только познавательную, ознакомительную или оценочную функцию. Составляя своеобразную мозаику, как бы оттеняя и расширяя первоначальные представления о времени, такие микробиографии образуют единое целое.
При этом повествование представляет нечто среднее между хроникой и дневниковой записью. Оценки и осмысление портретируемых редки и не являются доминантой повествования, для автора все они - современники, и ему важно определить их место в событиях. Вместе с тем все самое яркое, значительное, вошедшее в двадцатые годы в литературу отмечено автором. При всей краткости и лаконичности описания за судьбами героев Шаламова встают судьбы представителей данного времени, складывается портрет людей, живших в одну и ту же героическую эпоху.
Не менее важным является столь же часто встречающееся размещение на определенном историко-культурном фоне нескольких, а иногда и одной. фигур, с именами которых связана описываемая эпоха. Для двадцатых годов такой фигурой, бесспорно, является В.Маяковский. Он воспринимается как символ эпохи, "ее голос, ее овеществленная в слове плоть и дух". Гор, с.178. Примечательно, что отмеченное нами восприятие Маяковского характерно именно для писателей поколения двадцатых годов. Для авторов более старшего поколения эпоха связывалась с именами А.Блока и М.Горького.
О значимости включения подобных судеб говорят многие авторы, полагая, что в индивидуальной судьбе отражается время. В воспоминаниях В.Кетлинской, например: "В частных судьбах и событиях отразились сложнейшие процессы революционной эпохи. Их нельзя оскорблять ни ложью, ни полуправдой. Их надо изучить без высокомерия и понять такими, какими они были в т о й обстановке и в т о м времени". Кетлинская , с.287.
В данном случае можно говорить о следовании традициям Герцена, который полагает, что история раскрывается через судьбы людей, поэтому именно через восприятие героем событием идет объяснение отдельных явлений истории.
Подобное обобщенное интерпретирование образа второстепенного персонажа приводит к тому, что он становится не только символом определенных пространственно-временных отношений, но и проявляется в составе лейтмотива.
В подобных описаниях собственно исторические события отводятся на второстепенный план, присутствуя прежде всего на уровне фона. Время раскрывается через характерную для того времени судьбу. Поэтому образ второстепенного персонажа и начинается звучать как символ времени. _
Образ героя, вбирающего в себя многие типичные черты своего поколения, создается на основе фактов собственной биографии, архивных материалов, документальных отступлений, реконструкции психологии его поведения, косвенной характеристики другими действующими лицами.
Важной частью характеристики эпохи и данной личности становится фиксация определенных взглядов, отношений, бытового уклада. Именно поэтому в ряде случаев персонификация отсутствует, появляются просто типы времени, авторы и не стремятся к подробному описанию каждого из них, ограничиваясь ремарками типа "паренек в ушанке". Эти постоянно меняющиеся в поле зрения автора персонажи и создают то ощущение "временной необъятности", о которой упоминают многие мемуаристы. Гор, 175, 183.
Чаще всего выделяются те личности, критерием отбора которых становится общественная значимость персонажа, его влияние на описываемые социальные и культурные явления своего времени.
Любопытно, что иногда сравниваются не только автор или его герой, но и сами второстепенные персонажи между собой, что позволяет авторуприйтик необходимым опосредованным выводам и заключениям. Так судьбы Есенина, Рейснер, Соболя рассматриваются В.Шаламовым как общая, нередко драматичная судьба интеллигенции, сложно воспринимающей события нового времени.
Второстепенный персонаж присутствует как персонаж сна, кошмара. Появляясь в мифологическом и условном планах он выступает на уровне некоего обобщения, абстракции. Таковы образы сновидений А.Ремизова (прежде всего образ А.Белого), В.Катаева (преследующий его образ Мандельштама).
Наряду с второстепенными персонажами в образную систему входят и самые разнообразные существа. В предыдущей главе отмечалось своеобразие образов сновидений и их оформление на сюжетном уровне. Основная задача, преследуемая автором, как нам кажется, заключается в придании образу дополнительной характеристики.
Образы кошмаров присутствуют на уровне как самостоятельных персонажей, так и в виде неких субстанций, где важно описание их состояния. Сам автор находится по отношению к ним или в оппозиции или начинает воплощаться в кого-либо из своих героев, воспринимая его сущность как собственную.
Нами уже давалась первоначальная характеристика подобных образов: реальные персонажи, персонажи ирреальные (скорее, даже некоторые условные фигуры) и абстрактные сущности (типа образа Вечности). Разнообразие подобных фигур просто поражает. В повести Белого "Котик Летаев" это абстрактные существа, перегоняющие образы, образ вхождения в жизнь, многоног, шар, колесящие карбункулы, скелет и другие. Белый, 2, с. 437.
К образной системе можно также отнести иногда появляющиеся образы природы. Однако, они выступают в этой роли только в том случае, когда оказываются носителями дополнительной, имплицитной информации. Она передает не только предметно - логическую информацию, но субъективно-оценочную, эмоциональную и эстетическую. Сам же образ при этом не только обретает глубину и характер философского обобщения, но и становится символом.
Текстовая импликация имеет ситуативный характер и ограничивается рамками эпизода. Подобные включения часто образуют подтекст Импликация чаще используется в прозе поэтов. Несколько раз через воспоминания Гиппиус проходит образ зимы. Вначале он воспринимается просто как обычная пейзажная деталь, но постепенно приобретает все новые и новые оттенки и наконец становится образом, олицетворяющим испытываемый автором внутренний и внешний дискомфорт.
Проведенный нами анализ позволяет сделать вывод о том, что "я" рассказчика несет в произведении различную смысловую и ролевую нагрузку, присутствуя сразу на нескольких уровнях - сюжетном, языковом или речевом, образном. Это обуславливает разнообразие авторских модификаций и используемых приемов характеристики.
В то же время именно сложность проявлений авторского "я" обуславливает сложную композиционную структуру, что отражается прежде всего в многоплановости повествования, где доминируют планы автора и план героя, а второстепенные персонажи дополняют их, образуя свой, внешний фон. У каждого их планов есть своя четко выраженная временная система, где отношения настоящее - прошедшее помогают более четкому проявлению каждого из планов. _
Сосуществование нескольких времен с проекцией на будущее время приводит к возникновению временной перспективы, которая является еще одним средством, организующим планы повествователя и героя, что в целом выявляет не только позицию каждого из данных ипостасей, но и помогает выявить их специфику как самостоятельных объектов описания.
Одновременно возникает и бинарное восприятие трех пространств времени повествования, времени автора и времени героя. Наличие нескольких точек зрения на описываемое приводит также к панорамности изображения и служит одним из средств объективизации повествования, позволяя говорить о возможности реконструкции автором собственного "я" как биографии личности определенного времени. Таким образом многоликость проявлений авторского "я" позволяет ярче выявить его индивидуальность и, с другой стороны, способствует объективизации изображаемого.
Все вышеизложенное позволяет нам прийти к следующим выводам. Внешне конструируя сюжетную структуру своих воспоминаний как рассказ о своем прошлом, мемуарист выделяет образ повествователя как образ, объединяющий и направляющий разнообразные повествовательные планы. Вместе с тем он отходит от организующей функции повествователя как единственно возможной.
В ряде случаев его роль повышается, поскольку необходимым оказывается прояснение авторского взгляда на происходящее. И тогда среди ролевых функций повествователя оказываются следующие - организационная, управляющая, координирующая. Важно заметить, что повествователь несет в себе элементы образа автора (не персонифицируясь, как мы отметили, в конкретный образ) и рассказчика, который и вмещает в себя и свидетеля, и историка, и персонажа, и судью, и комментатора событий.
При этом происходит соединение разных речевых систем, как бы унификация стиля, что отмечается и интонационно как внешне нейтральное описание, с окказиональным /редкими включениями элементов разговорной речи, изменением интонации и появлением скрытой оценки.
Главной же задачей является достижение субъективизации повествования, достижения эффекта непосредственности и естественности описания, как будто процесс воспоминаний совершается на глазах читателя, что и достигается сочетанием различных психологических планов, среди которых доминируют планы героя и повествователя.
Обычно повествование ведется от лица автора, а основное содержание, как отмечалось, составляют события его жизни или те явления, которые показались ему интересными для воспроизведения через определенный промежуток времени.
Показанный выше характер организации авторского "я" в виде двух ипостасей (автора и героя) обычно предполагает усиление индивидуального начала. Он обуславливает перевод рассказываемых событий в план также воспоминаний при доминанте изображения психологического состояния героя в виде конструирования его внутреннего мира.
В мемуарном тексте проявления авторского начала определяются также формами присутствия автора в произведении и спецификой организации различных повествовательных планов, в каждом из которых представлен свой "тип" автора.
Авторское присутствие часто обозначается сюжетно. Установка на повествование от первого лица не только обуславливает повествовательную интонацию, но и определяет форму изложения в виде непосредственного рассказа. Она же, в свою очередь, приводит к дроблению текста на небольшие фрагменты, соединяемые логически и посредством авторских ассоциаций, что усиливает стихию устного рассказа, нарратива, где доминанта личности рассказчика определяет и общее построение, и образную систему, и основные стилевые приемы.
Авторское присутствие может проявляться и внесюжетно, на уровне авторских отступлений. Как отмечалось выше, они различны по содержанию и по форме. В них автор присутствует непосредственно, персонифицируясь в образе повествователя или выступая опосредованно в форме закадрового комментатора событий или голоса автора.
Обычно реализация происходит через систему разнообразных реплик, вводных конструкций или обращений. При этом возможно сосуществование разных типов отступлений, при сорасположении, например, лирических и документальных или публицистических отступлений не просто происходит смена повествовательной интонации, но даже видоизменяется форма авторского "я", персонифицируясь из лирического героя в объективного повествователя.
ВЫВОДЫ
Вначале остановимся на специфике создания авторского "я" и затем перейдем к образной системе в целом. Как уже отмечалось, в мемуарном повествовании образ автора реализуется в двух основных ипостасях повествователя и биографического героя, художник как бы делит полномочия выражения авторского "я" между рассказчиком и персонажем произведения, воскрешая свой образ с различных возрастных позиций, особенностей восприятия и осмысления действительности. При этом они существуют в рамках общей модели автора, собираясь постепенно, в ходе развития сюжета в единое целое, поскольку описываемые переживания, наблюдения, впечатления принадлежат одному и тому же человеку, хотя и разнесены во времени в виду различий восприятия возрастного характера. Можно сказать и несколько иначе. Герой переживает, испытывает все, что описано в произведении, а всезнающий, всевидящий и всепонимающий автор представляет читателю свою эпоху и свое биографическое "я", одновременно раскрывая или конструируя свой внутренний мир.
Второстепенные персонажи присутствуют в трех основных ипостасях - как реальной личности, исторического лица, и как персонаж сна, кошмара. Авторский же план состоит прежде всего из описания его мироощущения, выражения отношения к происходящему. С его помощью мемуарист подчеркивает единство позиции, объединяющее четко выделенные повествовательные планы, как собственно авторский, так и его героя или собеседника (иногда выступающего на уровне персонажа).
Практически же получается, что авторский план доминирует, а остальные планы существуют параллельно с ним, чаще не образуя самостоятельное целое, а проявляясь на уровне отдельных замечаний или реплик, дополняя и оттеняя сказанное автором. Прошлое постоянно сопоставляется с тем, что с автором происходит сейчас, в момент реконструкции событий.
Виноградов В. Наука о языке художественной литературы и ее задачи. М.,1958. - С.26-27.
Виноградов В. Проблема авторства и теория стилей. - М.,1961. - С.194.
Карпов И. Проблемы типологии авторства в русской прозе конца XIX начала ХХ века (И.Бунин, Л.Андреев, А.Ремизов). - АДД. - М., 1998. - С.4.
Л.Левицкий, например, подобное проявление двуплановости изображения автора в мемуарном повествовании воспринимает следующим образом: "Герой повести все время выступает в двух планах: как лицо действующее, как объективный литературный характер и как герой лирический, размышляющий над своей жизнью, комментирующий и оценивающий ее. Первый показывает, второй объясняет". - Левицкий А. Константин Паустовский. - М., 1963. - С.237.
Гладков А. Мемуары - окна в прошлое // Вопросы литературы. - М., 1974. - N 4. - С.122.
6Н.А.Кожевникова замечает, что субъективное повествование "всезнающего" автора содержит три типа обращений: "обращение к читателю, обращение к персонажу и обращение к предмету речи, которым может быть и живое существо, и неодушевленный предмет, и отвлеченное понятие". Кожевникова Н. Типы повествования в русской литературе XIX -ХХ вв. - М., 1994. - +С.801.
Кетлинская В. Здравствуй, молодость!// Кетлинская В. Собр. соч. в 4-х т. - Л.,1980. - Т.4. - С.337.
Олеша Ю. Книга прощания. М., 1999. - С.264.
Кетлинская В. Здравствуй, молодость!// Кетлинская В. Собр. соч.в 4-х т. - Л.,1980. - Т.4. - С.329.
Д.Лихачев так определяет роль иронии в художественном произведении: "Ирония становится средством самовыявления героя, но она же властно овладевает автором во всех случаях его отношения к действительности". Лихачев Л. Развитие русской литературы X-XVIII веков. Эпоха и стили. - Л., 1973. - С.147.
Кетлинская В.Здравствуй, молодость!// Кетлинская В. Собр.соч. в 4-х т. - Л.,1980. - Т.4. - С.329.
Мережинская А. Мемуарно - автобиографическая проза 70-х годов (Проблематика и поэтика). - АКД. - Киев: 1981. - С.12 - 13.
Олеша Ю. Книга прощания. - М., 1999. - С.91.
Мережинская А. Повествователь в современной мемуарно-автобиографической прозе // Вопросы русской литературы. - Вып. 1 (43). - Львов: 1984. С.102-109.
Олеша Ю. Книга прощания. - М., 1999. - С.270.
Николина Н.А. О контаминации типов и форм повествования в прозаических текстах // Переходность и синкретизм в языке и речи. - М., 1991. - С.254.
Александров В. Kotic Letaev The Baptized Chinaman // Andrey Bely. Spirit of Symbolism. Ed. by J.Malmstad/ Ithaca, London. - 1987. - Р. 214.
Там же, p.172 (перевод наш - Т.К.).
Т.Геворгян называет подобную систему размещения персонажей в произведения горизонтальной, каждый образ внешне самостоятелен и в то же время тесно взаимодействует с образом автора. При этом обязательна одновременность их существования. - Геворгян Т. Жанрово-стилевые особенности прозы В.П.Катаева 60-70-х годов. - АКД. - М.,1985. - С.22.
Характеристика относится к воспоминаниям Г.Мунблита "Рассказы о писателях".
17Бурдин В. Проблема личности в творчестве Юрия Олеши и художественная индивидуальность писателя. - АКД. - М., 1968. - С. 17.
Л.Гинзбург замечает, что благодаря опосредованному представлению исторических событий, через их восприятие и отношение к ним героя сильнее сказывается "соотнесенность частного существования с историей". Гинзбург Л. И заодно с правопорядком // Тыняновский сборник. - Рига: 1990. - С.218-230.
Как отмечает О.Пресняков, давая определение понятию "рубеж веков": "Своеобразных рубежей в своем развитии достигло именно человеческое сознание, оказавшееся способным осознавать самое себя, быть объектом собственной деятельности, в результате чего открывался огромный творческий потенциал личности, воспринимавшей реальность любого плана (философского, научного, культурного и т.п.) в качестве строительного материала, "представляемого" сознанием и используемого для воплощения "я" личности. Пресняков О. От личности автора - к его стилевой структуре (А.Белый "Петербург) // ХХ век. Литература. Стиль. Стилевые закономерности русской литературы ХХ века (1900-1930). - Екатеринбург: 1994. - Выпуск I. - С.111.
CПИСОК ИСТОЧНИКОВ
Билинкис - Билинкис М. Русская проза XVIII века. Документальные жанры. Повесть. Роман. - СПб., 1995.
Билинкис М. Этапы развития русской-мемуарно-автобиографической литературы XVIII века: Канд. дис. - М., 1968. - 295 с.
Болдырева Е. - Болдырева Е. Автобиографический роман в русской литературе первой трети ХХ века. - АКД. - Ярославль: 1999. - 18 с.
Галич, 1 - Галич А. Современная художественная документально-биографическая проза (Проблемы развития жанров). АКК. Донецк: 1984.
Галич, 2 - Галич А. Украинская писательская мемуаристика (Природа, эволюция, поэтика). АДД. Киев, 1991. - 48 с.
Гаранин - Гаранин Л. Мемуарный жанр советской литературы. Историко-теоретический очерки. - Минск:1986.
Гинзбург - Гинзбург Л. О психологической прозе. - Л., 1977.
Григорова - Григорова Л. Афтобиографизъм и творчества. - София: 1986.
Гюбиева - Гюбиева Г. Этапы развития русской мемуарно-автобиографической литературы XVIII века. -АКД.- 1968.- 24 с.
Демкова - Демкова Н. Житие протопопа Аввакума (Творческая история произведения). - Л., 1974.