комнату, и отец с дядей Петей увидели гипнотизера, лежащего на моей кровати
в глубоком сне.
- Пациент находится,- сказал я,- в глубоком гипнотическом сне третьей
стадии. Обычно различают три степени глубины гипноза: сонливость, гипотаксию
и сомнамбулизм. При сонливости наблюдается легкая дремота и общее
расслабление мускулатуры. При гипотаксии, характеризующейся угнетением
произвольных движений, часто отмечается так называемая восковидная гибкость
мускулатуры - каталепсия, то есть такое состояние, при котором рука, нога
или голова загипнотизированного долго сохраняют приданное им искусственное
положение. Сомнамбулическая стадия - это стадия наиболее глубокого гипноза.
Во время сомнамбулизма загипнотизированному можно внушить различные
зрительные, слуховые и обонятельные так называемые галлюцинации.
- Перестань хоть сейчас читать лекцию и немедленно разбуди доктора,-
сказал отец в отчаянии.
- А может, мозг-то работает у Юрки не шестью шесть - тридцать шесть,-
услышал я за своей спиной.- Может, шестью восемь - сорок восемь? - тихо
сказал дядя Петя.
- Что происходит? Ничего не понимаю! - тихо воскликнул отец.
- Таблица уважения происходит,- объяснил я отцу и неожиданно открыл
дверцу шкафа. В шкафу сидели Кириллов-Шамшурин и Данилова.- Выходите...
заговор обреченных! - И я стал выводить доктора из третьей стадии
гипнотического сна.
Оказывается, я знаю даже то, чего я не знаю
Я, дорогие товарищи потомки, уже натянул на себя куртку и подумал, что
меня уже давно никто не атакует стихами. И только об этом подумал, как тут
же обнаружил в правом кармане куртки свернутый листок бумаги. Я извлек его
из кармана и развернул. Ну конечно же, это были стихи! Стихи назывались
загадочно и на этот раз имели прямое отношение к космосу. Посудите сами:
название стихотворение было такое - "На далекой звезде, на Збюне". Затем шли
такие, с позволения сказать, четверостишия:
Тишина кораблем завладела,
Космонавт прикоснулся к струне,
И гитара чуть слышно запела
На далекой звезде, на Збюне.
За бортом ветерок не подует
Ручеек не споет о весне...
Космонавтов гитара волнует
На далекой звезде, на Збюне.
Видно, парень влюбленный мечтает
О глазах голубых на Земле,
Под гитару он их вспоминает
На далекой звезде, на Збюне.
А второй вспомнил иву родную,
Вспомнил мать в приоткрытом окне,
И гитара с ним вместе тоскует
На далекой звезде, на Збюне.
Третий видит поля в дымке синей
И скучает по мягкой траве,
И гитара поет о России
На далекой звезде, на Збюне.
Зеленеют луга заливные...
Звездолетчик коснулся струны,
Шлет гитара свои позывные
Из галактики - с яркой Збюны!
Дочитав стихотворение, я косо наложил на тексте следующую резолюцию:
"Никакой звезды Збюны нет. В стихотворении речь идет о космонавтах,
следовательно, ко мне, сверхкосмонавту, все это не имеет никакого
отношения". Затем я спрятал текст стихотворения в папку моих воспоминаний,
чтобы вечером зашифровать, и, выскочив на улицу, побежал в школу на просмотр
самодеятельного концерта. По дороге заглянул к одному парню за мешком с
догрузом. Дело в том, что я занимаюсь планерным спортом в молодежном составе
(под фамилией Нестеров!). Но для полетов не хватает у меня веса, и вот для
догрузки мне и еще одному парню прописали по мешку спрессованных опилок.
Взяв мешок, я по дороге от дома до самой школы декламировал то единственное,
что я считаю в жизни стихами, а декламировал я вот что: "Померкли алые
краски весеннего заката. На потемневшем небосклоне выступает звездная
россыпь. В южной части неба сияет зодиакальное созвездие Льва, Над ним -
известное еще с детства созвездие Большой Медведицы. Несколько ниже -
созвездие Волосы Вероники.
Левее созвездия Льва, на юго-востоке, повисло зодиакальное созвездие
Девы с голубовато-белой звездой Спиной. Созвездие Девы весьма интересно. В
этом направлении сосредоточено грандиозное скопление галактик. Число этих
далеких звездных систем достигает двух тысяч пятисот.
Среди них выделяется эллиптическая галактика М87, обладающая огромной
массой, значительно превышающей массу такой гигантской галактики, как
туманность Андромеды".
По дороге в школу меня вообще-то ничего не беспокоило. Единственное,
что меня немного беспокоило - это то, что дни перед этим днем и весь этот
день были у меня так заняты и загружены, что я не успел даже мельком хотя бы
перелистать учебники и материалы, необходимые для встречи с участниками
театральной самодеятельности. У них ведь тоже есть свои ученые записки,
учебники и всевозможные пособия. Положение было почти безвыходным, но у нас,
у сверхкосмонавтов, безвыходных положений не бывает.
"Посмотрим, посмотрим,- подумал я,- какой же у меня будет выход из
этого безвыходного положения".
Вбежав в здание школы, я в несколько прыжков поднялся по лестнице к
актовому залу. Возле дверей актового зала стоял целый отряд учеников,
охраняющих вход в школьный храм самодеятельного искусства.
Я остановился, чтобы оценить обстановку. Маслов и Лев Киркинский
посмотрели на меня и многозначительно переглянулись. Лена Марченко с
Даниловой Верой тоже переглянулись и сделали большие глаза.
- Те же и Всесторонний,- сказал Лев Киркинский. "Так, еще одно
прозвище",- подумал я, не обращая внимания на слова Киркинского.
- Ну, что нового? Какие новые безумные идеи носятся в нашем воздухе? -
спросила Вера Лену Марченко.
- В воздухе носится такая безумная идея,-сказала Лена Вере,- что когда
ты не спишь, то ты спишь, а когда ты спишь, ты не спишь!..
- Эта идея безумная! - согласился с девчонками Маслов.
- Но достаточно ли она безумна, как сказал Нильс Бор,- вопросил всех
Лев Киркинский,- чтобы быть воистину гениальной?
При этом разговоре все, конечно, не сводили с меня глаз,
а точнее, с догрузочного мешка. Я поставил его перед собой на ступеньку
лестницы.
- Еще одна загадка,- сказала Вера Данилова,- мешок... Что это за мешок?
И что бы это значило?
- По-моему, это исторический мешок, которым кто-то, когда-то, кого-то
из-за угла прибил,- предположил Кир-кинский.
Я, конечно, мог прихлопнуть Киркинского сразу, лично, но мне нужно было
прихлопнуть сразу всех.
- Римский поэт и сатирик Ювенал около двух тысяч лет назад писал,-
сказал я, обращаясь ко всем и в особенности к Кутыреву, который то
выглядывал из-за широкой спины Маслова, то скрывался,- что люди, слоняющиеся
без дела (слова "слоняющиеся без дела" я подчеркнул интонацией), требуют
только хлеба и всяческих зрелищ!..- С этими словами я попробовал пройти в
актовый зал. Но охрана, сплотившаяся вокруг Маслова, не пустила меня.
- Всесторонним и посторонним вход воспрещен,- сказал Маслов, обращаясь
ко мне.- Посторонним в том смысле, кто не участвует в спектакле.
- У вас здесь будет генеральная репетиция? - спросил я Маслова.
- Генеральная,- подтвердил Маслов.
- А знаешь, почему она называется генеральная? - спросил я у Маслова.
- Почему? - спросил Маслов.
- Потому, что на этой репетиции буду присутствовать я, генерал Иванов.
Я вообще удивлен, что не получил пригласительного билета на генеральную
репетицию. Вам бы следовало пригласить меня, посоветоваться со мной,
получить, в конце концов, мое разрешение.
- Крупноблочная мысль,- сказал Лев Киркинский.
- А что ты от него хочешь? - удивился Маслов.- Ведь он сейчас спит, а
во сне человек не отвечает за свой слова и поступки.
"Что такое? Что такое? Что такое? - запрыгало у меня в голове.- Откуда
они знают о сне наяву и о яви во сне? Идет утечка информации, но каким
образом и откуда?" Я снова попытался пройти силой в актовый зал, не очень
идя на обострение, но меня снова не пустили.
- Вы что, хотите, чтобы в воздухе появились неопознанные летающие
предметы? - спросил я.
- Потомок Чингис-Хама,- сказала Лена Марченко.
- Частица нейтрино,- сказал я,- не вступает в реакцию ни с кем и ни с
чем на свете.
- Вот тебе за все пора бы и голову оторвать,- сказал Маслов.
- Есть такие... так называемые, я даже не знаю, как их назвать, ну,
одним словом, планарии. Если у планарии оторвать голову, она у нее снова
отрастает,- возразил я.
- У планарии отрывать голову не стоит,- сказал Лев Киркинский,- а у
тебя стоит.
- Когда вы успеете, я не говорю - сможете, оторвать мне голову, к тому
времени она у меня уже будет регенерироваться.
- А неужели и вправду есть такие, планарии, что ли? - спросила меня на
этот раз вполне серьезно Вера Данилова.- Я думала, что только у ящериц хвост
отрастает.
- Да, есть! Когда оторванная голова будет отрастать, я вам позволю
оторвать свою голову, чтобы продемонстрировать.
- Представляю, как это будет ужасно,- сказал Виктор Маслов,- две головы
Юрия Иванова! Тут от одной-то столько неприятностей, а там две!.. Хоть с
планеты Земля убегай!..
- Ребята, да пропустите вы его,- сказал Кутырев,- его все равно не
переговоришь.
Я вскинул догрузочный мешок на плечи и...
- А это,- спросил Кутырев, скосив глаза на мой мешок с прессованными
опилками,- это у тебя не взорвется?
- Если мне ваши штучки-мучки понравятся, то не взорвется...
- Но он же действительно посторонний,- остановил мое продвижение
Маслов,- посторонний для нас и для всего нашего дела. Я понимаю, что, если
бы он что-то понимал в театре...
- Когда с ним дерешься,- поддержал Маслова Киркинский,- то от него
действительно можно что-то почерпнуть. А тут... Чего он будет нам глаза
мозолить?!
- Я, конечно, в ваши дурацкие игры не играю, но я знаю правила всех,
даже самых дурацких игр!
- Сказал мистер Икс плюс Игрек минус Зэт...- съязвила Марченко.
- Знаешь, Иванов,- сказал Борис Кутырев,- хоть мы и считаем тебя
всесторонне развитым человеком, но в твоем развитии есть ущерб и предел.
Зачем ты лезешь к нам на репетицию, ничего в ней не понимая?
- Ты же в системе Станиславского ни бум-бум,- поддержал Кутырева Лев
Киркинский,- а у нас здесь собрались звезды школьной самодеятельности.
- Так,-остановил я Киркинского одновременно волевым жестом и еще более
волевым взглядом.- Значит, вы звезды школьной самодеятельности и, как
звезды, вы считаете, что я не знаю теории Станиславского?
- Да, мы в этом убеждены,- заупрямился Киркинский.- Читал ты
умопомрачительно много и знаешь только то, что знаешь и сколько знаешь, но
не больше, но о системе Станиславского, я убежден, ты не имеешь никакого
представления.
- Ты, Киркинский, прав только в одном: в том, что я не изучил систему
Станиславского, не изучил, но...- я обвел звезд школьной самодеятельности
телескопическим взглядом и добавил: - Но я ее знаю назубок!
Наступила такая, я бы сказал, фокусническая пауза, во время которой со
мной случилось что-то удивительное для меня, хотя я и привык ничему не
удивляться в себе. Во мне возникло ощущение, что я знаю и прекрасно
разбираюсь в системе Станиславского. Это ощущение переросло у меня в
уверенность, что я действительно знаю и разбираюсь в системе Станиславского,
хотя я и ни разу не брал в руки книгу об этой системе.
Кажется, удалось выжать из моего мозга в смысле КПД еще часть
капэдэшек! Это вам уже не шестью шесть, как сказал дядя Петя, это уже, может
быть, все шестью восемь. То, что произойдет дальше, дорогие товарищи
потомки, я должен сначала объяснить. Сначала для самого себя, а потом и для
вас.
Как могло случиться, что я, не изучая систему Станиславского, вдруг
прекрасно в ней разбираюсь? Как это получилось? Вычислительная машина может
решать любую математическую задачу, начиная с таблицы умножения и кончая
самыми невероятными интегралами, так как всякое, даже самое сложное решение
есть точная комбинация всевозможных цифр. Вот и мои знания о системе
Станиславского родились сами собой из какой-то таинственной таблицы уважения
к знаниям, накопленным человеком, таблицы уважения, которой мой мозг,
вероятно, владел чисто механически.
Ведь любое знание - это тоже точная комбинация точных слов.
- Значит, вы считаете, что я не знаю систему Станиславского? - Я обвел
взглядом все созвездие школьной самодеятельности.
Все смотрели на меня с недоверием, и больше всех сомневался в моих
словах Арутюн Акопов - звезда фокусов и самодеятельной манипуляции.
Последний фокус, который он показывал вчера в классе перед уроком, он
назвал: "Законы физики не уважая". Фокус в общем-то ерундовый. Акопов клал
на ладонь линейку, потом переворачивал ладонь к полу, и линейка по законам
гравитации падала на пол. Потом он снова поднимал линейку, снова клал ее на
ладонь и опять переворачивал ладонь к полу, и на этот раз линейка не падала
на пол.
- Вобщем-то в каждом деле есть свой фокус,- сказал я, обращаясь больше
всего к Акопову.- Твой фокус, Арутюн, заключается в том, что у тебя пришита
к манжете и надета на средний палец тонкая прочная нить под цвет кожи. Вот
под эту нить ты второй раз, чуть сгибая ладонь, незаметно подсовываешь
линейку.- Я помолчал и продолжил: - Но в системе Станиславского нет фокуса,
в ней есть секрет.А секрет этот заключается в том, что...- Я снова сделал
паузу, напоминающую многоточие, и продолжал: - Взгляды Станиславского на
мастерство актера складывались на основе реалистических традиций русского
театрального искусства XIX века,заложенных творчеством Александра Сергеевича
Пушкина,Николая Васильевича Гоголя, Александра Николаевича Островского и
нашедших воплощение в игре Щепкина, Шумского, Мартынова, Садовского,-
перечислял я фамилии, и это перечисление доставляло мне истинное
удовольствие.
Затем я сказал, что он, то есть Станиславский, стремился постигнуть
общие законы актерского творчества. Потом я остановился на том, что у него
была (и я чуть было не сказал: "как и у меня") большая склонность к
самоанализу, о чем свидетельствуют его дневники (и я чуть было не сказал:
"как и мои"). Но здесь меня неожиданно перебил голос Льва Киркинского:
- У меня есть слабая надежда, что ты, Иванов, не знаешь, в каком году
встретился Станиславский с Немировичем-Данченко?
- В 1897 году,- сказал я, набрав побольше воздуха,- произошла встреча
Станиславского с Немировичем-Данченко, в результате которой возникло
решение...
- Пропустить Всестороннего,- сказал Кутырев, бледнея и хватаясь за
перила лестницы. Маслов отошел от двери, и я, рванув ее на себя, вступил в
актовый зал.
- Ты видел, как летает моль? - спросил меня Маслов, увязавшийся за
мной.
Я остановился. Маслов прочертил указательным пальцем в воздухе
глупозапутанную линию.
- Так и мысль твоя, ее путь проследить невозможно... Вот ракета летит
и... моль летит тоже. А какая разница! - бубнил он, идя следом за мной.
Но я его уже не слушал. Я уселся в седьмом ряду. Хотя я и предупредил,
войдя в актовый зал, всех участников генеральной репетиции, что я пришел, и
поэтому можно начинать, и хотя Борис Кутырев несколько, как мне показалось,
несерьезно повторил за мной мои слова: "Иванов пришел! Можно начинать!", но
генеральная репетиция никак не начиналась. Все время кого-то или чего-то не
было на месте. Затем, когда кто-то или что-то исчезнувшее появлялось, то
исчезал еще кто-то или что-то опять пропадало. Нет, это дело несерьезно и
несерьезны люди, которые этим делом занимаются. Все кричат, спорят,
препираются, а больше всех Борис Кутырев.
- Слушай, Кутырев,- сказал я, обращаясь к Борису,- вот я смотрел
документальный фильм о запуске космического корабля, у них все как-то
по-другому делается. Там каждый на месте, никто никого не ищет, ничто вдруг
не исчезает и не появляется вдруг. Почему бы и тебе, по их примеру, не
объявить сначала пятнадцатиминутную готовность, потом десятиминутную, потом
одноминутную, потом: восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один... и
- пуск!
Кутырев посмотрел на меня как-то невразумительно, и я понял, что это
предложение для него слишком сложное. Поэтому я снизил свои требования и
сказал:
- Слушай, Кутырев, есть такая брошюра, под названием "Психологические
аспекты расстановки кадров". Там говорится, что при подборе и расстановке
кадров целесообразно руководствоваться положением о соотношении врожденных и
приобретенных качеств человека, на базе которых формируются способности.
Способности в психологии - это комплекс выработанных в процессе деятельности
достаточно стойких свойств личности, являющихся условием успешного
выполнения некоторых видов деятельности.
После этих слов Кутырев посмотрел на меня еще более невразумительно и
сказал:
- Иванов! Пощади!
И я его пощадил. Я замолчал. А Кутырев опять спросил:
- Ты работал над ролью?
- Если вы все это (я обвел руками зрительный зал) считаете работой, то
я работал!
Наконец все и все очутились каким-то чудом на своих местах, и Борис
Кутырев произнес длинную и пространную речь, похожую на лекцию об актерском
мастерстве и технике речи...
Слова-то какие: "мастерство", "техника речи"! В конце своей речи
Кутырев призвал на помощь Александра Сергеевича Пушкина, который будто бы
гениально сформулировал в стихах всю суть актерского мастерства: "как роль
свою ты верно поняла, как развила ее"... - в смысле развила, пояснил
Кутырев, "с каким искусством, как будто бы слова рождала не память рабская,
но сердце!".
"И на это,- подумал я про себя, яростно сжимая теннисный мяч в руке,-
тратить свою память и сердце". Я положил руку на пульс - сердце билось как
всегда, пятьдесят два удара в минуту.
Конечно, посещение генеральной репетиции было для меня самой большой
перегрузкой за последнее время. И это вполне понятно: у меня не было никакой
адаптации к театру. Я уже даже не помню, когда я был последний раз в кино.
Так как легче всего человек переносит перегрузки по направлению от груди к
спине, это показал опыт космических полетов, то наилучшим положением
космонавта в кресле является положение под углом сорок пять градусов к
направлению, по которому действует ускорение. Правда, под углом восемьдесят
градусов к действию ускорения космонавт способен выдержать необычайные
перегрузки - в двадцать шесть с половиной раз. Но я, конечно, здесь, в
зрительном зале не мог принять такое восьмидесятиградусное положение перед
перегрузками школьного концерта. Тогда бы мне пришлось смотреть концерт
лежа, что вызвало бы у звезд школьной самодеятельности полное недоумение.
И вообще с удовольствием бы я сейчас сидел в своей комнате, смотрел бы
в телескоп на настоящие звезды, а не на эти "звезды школьной
самодеятельности", как назвал свою труппу Борис Кутырев.
Я занял соответствующее положение под углом в сорок пять градусов и
сказал:
- Можно начинать! Давайте, давайте, показывайте, по какой такой системе
вы тут все вместе теряете даром время! Или вы здесь тоже на стыке систем
готовы сделать открытия?!
- Юрий Евгеньевич, пощади! - взмолился Кутырев.
- Ключ на старт! - сказал я и пояснил: - Это значит, что начинает
действовать автоматика старта!.. Протяжка один!.. Ключ на дренаж!.. Протяжка
два!.. Пошла команда: восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один.
Пуск!..
- В общем, ребята, начинайте! - перевел Кутырев мои космонавтские слова
на обыкновенный человеческий язык. Занавес стал медленно раздвигаться.
Слепой космический полет и неожиданное прозрение
На сцену вышла Аня Брунова с балалайкой в руках. Подойдя к рампе, она,
тяжело вздохнув, остановилась. "Волнуется",- подумал я, разглядывая Брунову.
- Иванов,- вдруг обратилась ко мне Брунова,- ты не смотри на мою
балалайку, как кот на аквариум, и без тебя знаю, что... Сколько лет
балалайке? - так неожиданно продолжила она свою мысль.- Среди народных
инструментов она самая "молодая" - нет ей и трехсот лет. Впервые о балалайке
упоминается в 1714 году, в "Реестре", составленном Петром I. По распоряжению
императора одно из свадебных торжеств должно было сопровождаться шествием
ряженых, огромным оркестром, в котором "шла" и балалайка...
- Брунова, ты не по программе! - закричал на нее Борис Кутырев.
- А что он сидит с таким видом, что сейчас разразится лекцией о
балалайках!
- Я тебя очень прошу,- сказал мне тихо Кутырев,- ты во время просмотра
не разражайся и... не делай никому никаких замечаний.
Я промолчал.
- И еще просьба,- снова сказал Борис Кутырев, обращаясь ко мне с тоской
в голосе.- Теперь, когда все мы убедились в том, что ты знаешь даже систему
Станиславского, прошу тебя, сиди в зале, пожалуйста, молча - не губи мой
авторитет! Если бы я знал, что ты знаешь систему Станиславского назубок, я
бы... И вообще, ты здесь случайно!.. Ивановы на генеральную репетицию
приходят и уходят, а Кутыревы остаются.
Брунова все еще спокойно стояла на сцене и не начинала свое
выступление.
"А мне как-то показалось, что Брунова волнуется,- подумал я,- а она вон
что, она хочет меня привести в... или, наоборот, вывести меня из... Не
выйдет, Брунова, не выйдет! Не привести меня "в"... не вывести меня "из"...
Жаль, что она не занимается, как Маслов, в кружке космонавтов... А то ее
можно было бы и порекомендовать в экипаж, который меня доставит на место
моего галактического назначения. А то еще зачислят этого Маслова... а что он
такое? Да так... Лучший космонавт среди артистов... или, точнее, лучший
артист среди космонавтов..."
- Когда я была маленькая, я очень любила сказки. И сейчас я их тоже
люблю. И завидую тем, у кого есть свой волшебник со своими волшебными
словами,- произнесла тем временем Брунова как-то искренне и, я бы сказал,
честно, именно по той системе Станиславского, которую я, к моему удивлению,
знал наизусть.
А Брунова между тем как по системе Станиславского начала, так по
системе Станиславского и продолжала:
- В детстве я пыталась воспользоваться чужими волшебными словами, но у
меня ничего хорошего из этого не получалось.
Вот очень мне нравились такие волшебные слова: "Он ударил в медный таз
и вскричал: "Кара-барас!" У нас был такой таз, в котором бабушка варила
варенье. Однажды, когда все ушли из дому, я села учить уроки. Но ничего у
меня не решалось, ничего не запоминалось. Тогда я взяла медный таз, ударила
кулаком и закричала: "Кара-барас!" Никакого результата. Тогда я сказала, как
сказочник из "Снежной королевы": "Снип-снап-снурре-пурре-базелюрре..." Но
все равно из этого ничего не вышло, и задачи -не решались. Еще я совсем зря
крикнула: "По щучьему веленью, по моему хотенью - решитесь все решенья!" -
не решились. И тогда я поняла: надо искать своего волшебника со своими
волшебными словами, если чужие не помогают.
И я пошла по городу. И стала слушать, что говорят люди, когда работают.
Вот строят дом. И кричат: "Майна!", "Вира!" Стена дома стала расти у меня на
глазах. Заглянула к футболистам на стадион: "А ну, Миша, дай-ка еще по
воротам". Заглянула к хоккеистам: "Харламов, еще пас, еще пас. Г-о-о-л!"
Человек плывет. Почему не тонет? Смотрю: "Раз-раз-раз-раз!" Зашла в цирк:
"Гоп-ля! Еще раз!" Заглянула в балетное училище, а там: "И-и-и раз! И два! И
три! И - еще раз!" "Давай, давай! - говорил бульдозерист, нажимая на
рычаги.- Еще давай!"
"Чудеса!" - подумала я, догадываясь, что в слове "раз" есть что-то
волшебное. "Раз, два, взяли! Раз, два, взяли! Еще раз взяли! Еще раз!" И тут
я все поняла. Вот они, волшебники, и вот они, волшебные слова: "ЕЩ РАЗ, ЕЩ
РАЗ!" И так мне захотелось тут же самой стать волшебником! ЕЩ РАЗОМ! Я взяла
и стала сочинять свою волшебную песенку. Потому что какой может быть
волшебник без песенки?
Получалось так: "Я ЕЩ РАЗ, волшебник, и в добрый час я помогаю всем,
кто от неудачи льет слезы, а работать надо весело, не напоказ, чтоб никто не
удивлялся, а при этом, конечно, повторять: "Еще раз, еще сто раз, еще тысячу
раз..." Песенки не получилось.
"Никакой я не волшебник,- подумала я, прочитав все это.- Какая же это
песенка, когда все так нескладно?" А потом вспомнила, что надо еще раз, и
еще, и еще сто раз попытаться стать волшебником. И вдруг, может быть, в
двухсотый еще раз у меня из-под пера полились стихи:
Я, волшебник ЕЩ РАЗ,
Помогаю в добрый час
Тем, кто с первой неудачи
Растеряется и плачет.
Чтоб в работе и за книжкой
Дело спорилось у вас,
Говорите все мальчишки,
И девчонки и мальчишки:
"Еще раз! Еще раз!"
Веселей работай снова,
Повторяя каждый раз
Два моих волшебных слова:
"Еще раз! Еще раз!"
Между прочим, пока Аня Брунова исполняла по системе Станиславского свою
сказку про волшебника ЕЩ РАЗА, я, конечно, не терял времени даром и, как
всегда, занимался сразу четырьмя делами: правой рукой в кармане сжимал
теннисный мяч, носком левой ноги ритмично прижимал теннисный мяч к полу,
решал кроссворд (по горизонтали: 12. Плата за перевозку груза водным путем.
13. Щипковый инструмент. 15. Курорт в Крыму. 17. Вулканическая горная
порода, употребляемая как строительный материал) и размышлял о методе
физических действий.
Оказалось несколько неожиданным и для меня самого, что я разбираюсь не
только в системе Станиславского, но и еще в одном методе, применяемом
режиссерами в работе с артистами,- этот метод называется методом физических
действий. И заключается он вот в чем, но это так... грубо и ориентировочно:
в отличие от системы Станиславского, которая приводит актера к правильному
внешнему состоянию через правильное внутреннее состояние, то есть через
внутреннее к внешнему. Метод же физических действий старается через
правильное физическое поведение актера привести его к нужному внутреннему
в глубоком сне.
- Пациент находится,- сказал я,- в глубоком гипнотическом сне третьей
стадии. Обычно различают три степени глубины гипноза: сонливость, гипотаксию
и сомнамбулизм. При сонливости наблюдается легкая дремота и общее
расслабление мускулатуры. При гипотаксии, характеризующейся угнетением
произвольных движений, часто отмечается так называемая восковидная гибкость
мускулатуры - каталепсия, то есть такое состояние, при котором рука, нога
или голова загипнотизированного долго сохраняют приданное им искусственное
положение. Сомнамбулическая стадия - это стадия наиболее глубокого гипноза.
Во время сомнамбулизма загипнотизированному можно внушить различные
зрительные, слуховые и обонятельные так называемые галлюцинации.
- Перестань хоть сейчас читать лекцию и немедленно разбуди доктора,-
сказал отец в отчаянии.
- А может, мозг-то работает у Юрки не шестью шесть - тридцать шесть,-
услышал я за своей спиной.- Может, шестью восемь - сорок восемь? - тихо
сказал дядя Петя.
- Что происходит? Ничего не понимаю! - тихо воскликнул отец.
- Таблица уважения происходит,- объяснил я отцу и неожиданно открыл
дверцу шкафа. В шкафу сидели Кириллов-Шамшурин и Данилова.- Выходите...
заговор обреченных! - И я стал выводить доктора из третьей стадии
гипнотического сна.
Оказывается, я знаю даже то, чего я не знаю
Я, дорогие товарищи потомки, уже натянул на себя куртку и подумал, что
меня уже давно никто не атакует стихами. И только об этом подумал, как тут
же обнаружил в правом кармане куртки свернутый листок бумаги. Я извлек его
из кармана и развернул. Ну конечно же, это были стихи! Стихи назывались
загадочно и на этот раз имели прямое отношение к космосу. Посудите сами:
название стихотворение было такое - "На далекой звезде, на Збюне". Затем шли
такие, с позволения сказать, четверостишия:
Тишина кораблем завладела,
Космонавт прикоснулся к струне,
И гитара чуть слышно запела
На далекой звезде, на Збюне.
За бортом ветерок не подует
Ручеек не споет о весне...
Космонавтов гитара волнует
На далекой звезде, на Збюне.
Видно, парень влюбленный мечтает
О глазах голубых на Земле,
Под гитару он их вспоминает
На далекой звезде, на Збюне.
А второй вспомнил иву родную,
Вспомнил мать в приоткрытом окне,
И гитара с ним вместе тоскует
На далекой звезде, на Збюне.
Третий видит поля в дымке синей
И скучает по мягкой траве,
И гитара поет о России
На далекой звезде, на Збюне.
Зеленеют луга заливные...
Звездолетчик коснулся струны,
Шлет гитара свои позывные
Из галактики - с яркой Збюны!
Дочитав стихотворение, я косо наложил на тексте следующую резолюцию:
"Никакой звезды Збюны нет. В стихотворении речь идет о космонавтах,
следовательно, ко мне, сверхкосмонавту, все это не имеет никакого
отношения". Затем я спрятал текст стихотворения в папку моих воспоминаний,
чтобы вечером зашифровать, и, выскочив на улицу, побежал в школу на просмотр
самодеятельного концерта. По дороге заглянул к одному парню за мешком с
догрузом. Дело в том, что я занимаюсь планерным спортом в молодежном составе
(под фамилией Нестеров!). Но для полетов не хватает у меня веса, и вот для
догрузки мне и еще одному парню прописали по мешку спрессованных опилок.
Взяв мешок, я по дороге от дома до самой школы декламировал то единственное,
что я считаю в жизни стихами, а декламировал я вот что: "Померкли алые
краски весеннего заката. На потемневшем небосклоне выступает звездная
россыпь. В южной части неба сияет зодиакальное созвездие Льва, Над ним -
известное еще с детства созвездие Большой Медведицы. Несколько ниже -
созвездие Волосы Вероники.
Левее созвездия Льва, на юго-востоке, повисло зодиакальное созвездие
Девы с голубовато-белой звездой Спиной. Созвездие Девы весьма интересно. В
этом направлении сосредоточено грандиозное скопление галактик. Число этих
далеких звездных систем достигает двух тысяч пятисот.
Среди них выделяется эллиптическая галактика М87, обладающая огромной
массой, значительно превышающей массу такой гигантской галактики, как
туманность Андромеды".
По дороге в школу меня вообще-то ничего не беспокоило. Единственное,
что меня немного беспокоило - это то, что дни перед этим днем и весь этот
день были у меня так заняты и загружены, что я не успел даже мельком хотя бы
перелистать учебники и материалы, необходимые для встречи с участниками
театральной самодеятельности. У них ведь тоже есть свои ученые записки,
учебники и всевозможные пособия. Положение было почти безвыходным, но у нас,
у сверхкосмонавтов, безвыходных положений не бывает.
"Посмотрим, посмотрим,- подумал я,- какой же у меня будет выход из
этого безвыходного положения".
Вбежав в здание школы, я в несколько прыжков поднялся по лестнице к
актовому залу. Возле дверей актового зала стоял целый отряд учеников,
охраняющих вход в школьный храм самодеятельного искусства.
Я остановился, чтобы оценить обстановку. Маслов и Лев Киркинский
посмотрели на меня и многозначительно переглянулись. Лена Марченко с
Даниловой Верой тоже переглянулись и сделали большие глаза.
- Те же и Всесторонний,- сказал Лев Киркинский. "Так, еще одно
прозвище",- подумал я, не обращая внимания на слова Киркинского.
- Ну, что нового? Какие новые безумные идеи носятся в нашем воздухе? -
спросила Вера Лену Марченко.
- В воздухе носится такая безумная идея,-сказала Лена Вере,- что когда
ты не спишь, то ты спишь, а когда ты спишь, ты не спишь!..
- Эта идея безумная! - согласился с девчонками Маслов.
- Но достаточно ли она безумна, как сказал Нильс Бор,- вопросил всех
Лев Киркинский,- чтобы быть воистину гениальной?
При этом разговоре все, конечно, не сводили с меня глаз,
а точнее, с догрузочного мешка. Я поставил его перед собой на ступеньку
лестницы.
- Еще одна загадка,- сказала Вера Данилова,- мешок... Что это за мешок?
И что бы это значило?
- По-моему, это исторический мешок, которым кто-то, когда-то, кого-то
из-за угла прибил,- предположил Кир-кинский.
Я, конечно, мог прихлопнуть Киркинского сразу, лично, но мне нужно было
прихлопнуть сразу всех.
- Римский поэт и сатирик Ювенал около двух тысяч лет назад писал,-
сказал я, обращаясь ко всем и в особенности к Кутыреву, который то
выглядывал из-за широкой спины Маслова, то скрывался,- что люди, слоняющиеся
без дела (слова "слоняющиеся без дела" я подчеркнул интонацией), требуют
только хлеба и всяческих зрелищ!..- С этими словами я попробовал пройти в
актовый зал. Но охрана, сплотившаяся вокруг Маслова, не пустила меня.
- Всесторонним и посторонним вход воспрещен,- сказал Маслов, обращаясь
ко мне.- Посторонним в том смысле, кто не участвует в спектакле.
- У вас здесь будет генеральная репетиция? - спросил я Маслова.
- Генеральная,- подтвердил Маслов.
- А знаешь, почему она называется генеральная? - спросил я у Маслова.
- Почему? - спросил Маслов.
- Потому, что на этой репетиции буду присутствовать я, генерал Иванов.
Я вообще удивлен, что не получил пригласительного билета на генеральную
репетицию. Вам бы следовало пригласить меня, посоветоваться со мной,
получить, в конце концов, мое разрешение.
- Крупноблочная мысль,- сказал Лев Киркинский.
- А что ты от него хочешь? - удивился Маслов.- Ведь он сейчас спит, а
во сне человек не отвечает за свой слова и поступки.
"Что такое? Что такое? Что такое? - запрыгало у меня в голове.- Откуда
они знают о сне наяву и о яви во сне? Идет утечка информации, но каким
образом и откуда?" Я снова попытался пройти силой в актовый зал, не очень
идя на обострение, но меня снова не пустили.
- Вы что, хотите, чтобы в воздухе появились неопознанные летающие
предметы? - спросил я.
- Потомок Чингис-Хама,- сказала Лена Марченко.
- Частица нейтрино,- сказал я,- не вступает в реакцию ни с кем и ни с
чем на свете.
- Вот тебе за все пора бы и голову оторвать,- сказал Маслов.
- Есть такие... так называемые, я даже не знаю, как их назвать, ну,
одним словом, планарии. Если у планарии оторвать голову, она у нее снова
отрастает,- возразил я.
- У планарии отрывать голову не стоит,- сказал Лев Киркинский,- а у
тебя стоит.
- Когда вы успеете, я не говорю - сможете, оторвать мне голову, к тому
времени она у меня уже будет регенерироваться.
- А неужели и вправду есть такие, планарии, что ли? - спросила меня на
этот раз вполне серьезно Вера Данилова.- Я думала, что только у ящериц хвост
отрастает.
- Да, есть! Когда оторванная голова будет отрастать, я вам позволю
оторвать свою голову, чтобы продемонстрировать.
- Представляю, как это будет ужасно,- сказал Виктор Маслов,- две головы
Юрия Иванова! Тут от одной-то столько неприятностей, а там две!.. Хоть с
планеты Земля убегай!..
- Ребята, да пропустите вы его,- сказал Кутырев,- его все равно не
переговоришь.
Я вскинул догрузочный мешок на плечи и...
- А это,- спросил Кутырев, скосив глаза на мой мешок с прессованными
опилками,- это у тебя не взорвется?
- Если мне ваши штучки-мучки понравятся, то не взорвется...
- Но он же действительно посторонний,- остановил мое продвижение
Маслов,- посторонний для нас и для всего нашего дела. Я понимаю, что, если
бы он что-то понимал в театре...
- Когда с ним дерешься,- поддержал Маслова Киркинский,- то от него
действительно можно что-то почерпнуть. А тут... Чего он будет нам глаза
мозолить?!
- Я, конечно, в ваши дурацкие игры не играю, но я знаю правила всех,
даже самых дурацких игр!
- Сказал мистер Икс плюс Игрек минус Зэт...- съязвила Марченко.
- Знаешь, Иванов,- сказал Борис Кутырев,- хоть мы и считаем тебя
всесторонне развитым человеком, но в твоем развитии есть ущерб и предел.
Зачем ты лезешь к нам на репетицию, ничего в ней не понимая?
- Ты же в системе Станиславского ни бум-бум,- поддержал Кутырева Лев
Киркинский,- а у нас здесь собрались звезды школьной самодеятельности.
- Так,-остановил я Киркинского одновременно волевым жестом и еще более
волевым взглядом.- Значит, вы звезды школьной самодеятельности и, как
звезды, вы считаете, что я не знаю теории Станиславского?
- Да, мы в этом убеждены,- заупрямился Киркинский.- Читал ты
умопомрачительно много и знаешь только то, что знаешь и сколько знаешь, но
не больше, но о системе Станиславского, я убежден, ты не имеешь никакого
представления.
- Ты, Киркинский, прав только в одном: в том, что я не изучил систему
Станиславского, не изучил, но...- я обвел звезд школьной самодеятельности
телескопическим взглядом и добавил: - Но я ее знаю назубок!
Наступила такая, я бы сказал, фокусническая пауза, во время которой со
мной случилось что-то удивительное для меня, хотя я и привык ничему не
удивляться в себе. Во мне возникло ощущение, что я знаю и прекрасно
разбираюсь в системе Станиславского. Это ощущение переросло у меня в
уверенность, что я действительно знаю и разбираюсь в системе Станиславского,
хотя я и ни разу не брал в руки книгу об этой системе.
Кажется, удалось выжать из моего мозга в смысле КПД еще часть
капэдэшек! Это вам уже не шестью шесть, как сказал дядя Петя, это уже, может
быть, все шестью восемь. То, что произойдет дальше, дорогие товарищи
потомки, я должен сначала объяснить. Сначала для самого себя, а потом и для
вас.
Как могло случиться, что я, не изучая систему Станиславского, вдруг
прекрасно в ней разбираюсь? Как это получилось? Вычислительная машина может
решать любую математическую задачу, начиная с таблицы умножения и кончая
самыми невероятными интегралами, так как всякое, даже самое сложное решение
есть точная комбинация всевозможных цифр. Вот и мои знания о системе
Станиславского родились сами собой из какой-то таинственной таблицы уважения
к знаниям, накопленным человеком, таблицы уважения, которой мой мозг,
вероятно, владел чисто механически.
Ведь любое знание - это тоже точная комбинация точных слов.
- Значит, вы считаете, что я не знаю систему Станиславского? - Я обвел
взглядом все созвездие школьной самодеятельности.
Все смотрели на меня с недоверием, и больше всех сомневался в моих
словах Арутюн Акопов - звезда фокусов и самодеятельной манипуляции.
Последний фокус, который он показывал вчера в классе перед уроком, он
назвал: "Законы физики не уважая". Фокус в общем-то ерундовый. Акопов клал
на ладонь линейку, потом переворачивал ладонь к полу, и линейка по законам
гравитации падала на пол. Потом он снова поднимал линейку, снова клал ее на
ладонь и опять переворачивал ладонь к полу, и на этот раз линейка не падала
на пол.
- Вобщем-то в каждом деле есть свой фокус,- сказал я, обращаясь больше
всего к Акопову.- Твой фокус, Арутюн, заключается в том, что у тебя пришита
к манжете и надета на средний палец тонкая прочная нить под цвет кожи. Вот
под эту нить ты второй раз, чуть сгибая ладонь, незаметно подсовываешь
линейку.- Я помолчал и продолжил: - Но в системе Станиславского нет фокуса,
в ней есть секрет.А секрет этот заключается в том, что...- Я снова сделал
паузу, напоминающую многоточие, и продолжал: - Взгляды Станиславского на
мастерство актера складывались на основе реалистических традиций русского
театрального искусства XIX века,заложенных творчеством Александра Сергеевича
Пушкина,Николая Васильевича Гоголя, Александра Николаевича Островского и
нашедших воплощение в игре Щепкина, Шумского, Мартынова, Садовского,-
перечислял я фамилии, и это перечисление доставляло мне истинное
удовольствие.
Затем я сказал, что он, то есть Станиславский, стремился постигнуть
общие законы актерского творчества. Потом я остановился на том, что у него
была (и я чуть было не сказал: "как и у меня") большая склонность к
самоанализу, о чем свидетельствуют его дневники (и я чуть было не сказал:
"как и мои"). Но здесь меня неожиданно перебил голос Льва Киркинского:
- У меня есть слабая надежда, что ты, Иванов, не знаешь, в каком году
встретился Станиславский с Немировичем-Данченко?
- В 1897 году,- сказал я, набрав побольше воздуха,- произошла встреча
Станиславского с Немировичем-Данченко, в результате которой возникло
решение...
- Пропустить Всестороннего,- сказал Кутырев, бледнея и хватаясь за
перила лестницы. Маслов отошел от двери, и я, рванув ее на себя, вступил в
актовый зал.
- Ты видел, как летает моль? - спросил меня Маслов, увязавшийся за
мной.
Я остановился. Маслов прочертил указательным пальцем в воздухе
глупозапутанную линию.
- Так и мысль твоя, ее путь проследить невозможно... Вот ракета летит
и... моль летит тоже. А какая разница! - бубнил он, идя следом за мной.
Но я его уже не слушал. Я уселся в седьмом ряду. Хотя я и предупредил,
войдя в актовый зал, всех участников генеральной репетиции, что я пришел, и
поэтому можно начинать, и хотя Борис Кутырев несколько, как мне показалось,
несерьезно повторил за мной мои слова: "Иванов пришел! Можно начинать!", но
генеральная репетиция никак не начиналась. Все время кого-то или чего-то не
было на месте. Затем, когда кто-то или что-то исчезнувшее появлялось, то
исчезал еще кто-то или что-то опять пропадало. Нет, это дело несерьезно и
несерьезны люди, которые этим делом занимаются. Все кричат, спорят,
препираются, а больше всех Борис Кутырев.
- Слушай, Кутырев,- сказал я, обращаясь к Борису,- вот я смотрел
документальный фильм о запуске космического корабля, у них все как-то
по-другому делается. Там каждый на месте, никто никого не ищет, ничто вдруг
не исчезает и не появляется вдруг. Почему бы и тебе, по их примеру, не
объявить сначала пятнадцатиминутную готовность, потом десятиминутную, потом
одноминутную, потом: восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один... и
- пуск!
Кутырев посмотрел на меня как-то невразумительно, и я понял, что это
предложение для него слишком сложное. Поэтому я снизил свои требования и
сказал:
- Слушай, Кутырев, есть такая брошюра, под названием "Психологические
аспекты расстановки кадров". Там говорится, что при подборе и расстановке
кадров целесообразно руководствоваться положением о соотношении врожденных и
приобретенных качеств человека, на базе которых формируются способности.
Способности в психологии - это комплекс выработанных в процессе деятельности
достаточно стойких свойств личности, являющихся условием успешного
выполнения некоторых видов деятельности.
После этих слов Кутырев посмотрел на меня еще более невразумительно и
сказал:
- Иванов! Пощади!
И я его пощадил. Я замолчал. А Кутырев опять спросил:
- Ты работал над ролью?
- Если вы все это (я обвел руками зрительный зал) считаете работой, то
я работал!
Наконец все и все очутились каким-то чудом на своих местах, и Борис
Кутырев произнес длинную и пространную речь, похожую на лекцию об актерском
мастерстве и технике речи...
Слова-то какие: "мастерство", "техника речи"! В конце своей речи
Кутырев призвал на помощь Александра Сергеевича Пушкина, который будто бы
гениально сформулировал в стихах всю суть актерского мастерства: "как роль
свою ты верно поняла, как развила ее"... - в смысле развила, пояснил
Кутырев, "с каким искусством, как будто бы слова рождала не память рабская,
но сердце!".
"И на это,- подумал я про себя, яростно сжимая теннисный мяч в руке,-
тратить свою память и сердце". Я положил руку на пульс - сердце билось как
всегда, пятьдесят два удара в минуту.
Конечно, посещение генеральной репетиции было для меня самой большой
перегрузкой за последнее время. И это вполне понятно: у меня не было никакой
адаптации к театру. Я уже даже не помню, когда я был последний раз в кино.
Так как легче всего человек переносит перегрузки по направлению от груди к
спине, это показал опыт космических полетов, то наилучшим положением
космонавта в кресле является положение под углом сорок пять градусов к
направлению, по которому действует ускорение. Правда, под углом восемьдесят
градусов к действию ускорения космонавт способен выдержать необычайные
перегрузки - в двадцать шесть с половиной раз. Но я, конечно, здесь, в
зрительном зале не мог принять такое восьмидесятиградусное положение перед
перегрузками школьного концерта. Тогда бы мне пришлось смотреть концерт
лежа, что вызвало бы у звезд школьной самодеятельности полное недоумение.
И вообще с удовольствием бы я сейчас сидел в своей комнате, смотрел бы
в телескоп на настоящие звезды, а не на эти "звезды школьной
самодеятельности", как назвал свою труппу Борис Кутырев.
Я занял соответствующее положение под углом в сорок пять градусов и
сказал:
- Можно начинать! Давайте, давайте, показывайте, по какой такой системе
вы тут все вместе теряете даром время! Или вы здесь тоже на стыке систем
готовы сделать открытия?!
- Юрий Евгеньевич, пощади! - взмолился Кутырев.
- Ключ на старт! - сказал я и пояснил: - Это значит, что начинает
действовать автоматика старта!.. Протяжка один!.. Ключ на дренаж!.. Протяжка
два!.. Пошла команда: восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один.
Пуск!..
- В общем, ребята, начинайте! - перевел Кутырев мои космонавтские слова
на обыкновенный человеческий язык. Занавес стал медленно раздвигаться.
Слепой космический полет и неожиданное прозрение
На сцену вышла Аня Брунова с балалайкой в руках. Подойдя к рампе, она,
тяжело вздохнув, остановилась. "Волнуется",- подумал я, разглядывая Брунову.
- Иванов,- вдруг обратилась ко мне Брунова,- ты не смотри на мою
балалайку, как кот на аквариум, и без тебя знаю, что... Сколько лет
балалайке? - так неожиданно продолжила она свою мысль.- Среди народных
инструментов она самая "молодая" - нет ей и трехсот лет. Впервые о балалайке
упоминается в 1714 году, в "Реестре", составленном Петром I. По распоряжению
императора одно из свадебных торжеств должно было сопровождаться шествием
ряженых, огромным оркестром, в котором "шла" и балалайка...
- Брунова, ты не по программе! - закричал на нее Борис Кутырев.
- А что он сидит с таким видом, что сейчас разразится лекцией о
балалайках!
- Я тебя очень прошу,- сказал мне тихо Кутырев,- ты во время просмотра
не разражайся и... не делай никому никаких замечаний.
Я промолчал.
- И еще просьба,- снова сказал Борис Кутырев, обращаясь ко мне с тоской
в голосе.- Теперь, когда все мы убедились в том, что ты знаешь даже систему
Станиславского, прошу тебя, сиди в зале, пожалуйста, молча - не губи мой
авторитет! Если бы я знал, что ты знаешь систему Станиславского назубок, я
бы... И вообще, ты здесь случайно!.. Ивановы на генеральную репетицию
приходят и уходят, а Кутыревы остаются.
Брунова все еще спокойно стояла на сцене и не начинала свое
выступление.
"А мне как-то показалось, что Брунова волнуется,- подумал я,- а она вон
что, она хочет меня привести в... или, наоборот, вывести меня из... Не
выйдет, Брунова, не выйдет! Не привести меня "в"... не вывести меня "из"...
Жаль, что она не занимается, как Маслов, в кружке космонавтов... А то ее
можно было бы и порекомендовать в экипаж, который меня доставит на место
моего галактического назначения. А то еще зачислят этого Маслова... а что он
такое? Да так... Лучший космонавт среди артистов... или, точнее, лучший
артист среди космонавтов..."
- Когда я была маленькая, я очень любила сказки. И сейчас я их тоже
люблю. И завидую тем, у кого есть свой волшебник со своими волшебными
словами,- произнесла тем временем Брунова как-то искренне и, я бы сказал,
честно, именно по той системе Станиславского, которую я, к моему удивлению,
знал наизусть.
А Брунова между тем как по системе Станиславского начала, так по
системе Станиславского и продолжала:
- В детстве я пыталась воспользоваться чужими волшебными словами, но у
меня ничего хорошего из этого не получалось.
Вот очень мне нравились такие волшебные слова: "Он ударил в медный таз
и вскричал: "Кара-барас!" У нас был такой таз, в котором бабушка варила
варенье. Однажды, когда все ушли из дому, я села учить уроки. Но ничего у
меня не решалось, ничего не запоминалось. Тогда я взяла медный таз, ударила
кулаком и закричала: "Кара-барас!" Никакого результата. Тогда я сказала, как
сказочник из "Снежной королевы": "Снип-снап-снурре-пурре-базелюрре..." Но
все равно из этого ничего не вышло, и задачи -не решались. Еще я совсем зря
крикнула: "По щучьему веленью, по моему хотенью - решитесь все решенья!" -
не решились. И тогда я поняла: надо искать своего волшебника со своими
волшебными словами, если чужие не помогают.
И я пошла по городу. И стала слушать, что говорят люди, когда работают.
Вот строят дом. И кричат: "Майна!", "Вира!" Стена дома стала расти у меня на
глазах. Заглянула к футболистам на стадион: "А ну, Миша, дай-ка еще по
воротам". Заглянула к хоккеистам: "Харламов, еще пас, еще пас. Г-о-о-л!"
Человек плывет. Почему не тонет? Смотрю: "Раз-раз-раз-раз!" Зашла в цирк:
"Гоп-ля! Еще раз!" Заглянула в балетное училище, а там: "И-и-и раз! И два! И
три! И - еще раз!" "Давай, давай! - говорил бульдозерист, нажимая на
рычаги.- Еще давай!"
"Чудеса!" - подумала я, догадываясь, что в слове "раз" есть что-то
волшебное. "Раз, два, взяли! Раз, два, взяли! Еще раз взяли! Еще раз!" И тут
я все поняла. Вот они, волшебники, и вот они, волшебные слова: "ЕЩ РАЗ, ЕЩ
РАЗ!" И так мне захотелось тут же самой стать волшебником! ЕЩ РАЗОМ! Я взяла
и стала сочинять свою волшебную песенку. Потому что какой может быть
волшебник без песенки?
Получалось так: "Я ЕЩ РАЗ, волшебник, и в добрый час я помогаю всем,
кто от неудачи льет слезы, а работать надо весело, не напоказ, чтоб никто не
удивлялся, а при этом, конечно, повторять: "Еще раз, еще сто раз, еще тысячу
раз..." Песенки не получилось.
"Никакой я не волшебник,- подумала я, прочитав все это.- Какая же это
песенка, когда все так нескладно?" А потом вспомнила, что надо еще раз, и
еще, и еще сто раз попытаться стать волшебником. И вдруг, может быть, в
двухсотый еще раз у меня из-под пера полились стихи:
Я, волшебник ЕЩ РАЗ,
Помогаю в добрый час
Тем, кто с первой неудачи
Растеряется и плачет.
Чтоб в работе и за книжкой
Дело спорилось у вас,
Говорите все мальчишки,
И девчонки и мальчишки:
"Еще раз! Еще раз!"
Веселей работай снова,
Повторяя каждый раз
Два моих волшебных слова:
"Еще раз! Еще раз!"
Между прочим, пока Аня Брунова исполняла по системе Станиславского свою
сказку про волшебника ЕЩ РАЗА, я, конечно, не терял времени даром и, как
всегда, занимался сразу четырьмя делами: правой рукой в кармане сжимал
теннисный мяч, носком левой ноги ритмично прижимал теннисный мяч к полу,
решал кроссворд (по горизонтали: 12. Плата за перевозку груза водным путем.
13. Щипковый инструмент. 15. Курорт в Крыму. 17. Вулканическая горная
порода, употребляемая как строительный материал) и размышлял о методе
физических действий.
Оказалось несколько неожиданным и для меня самого, что я разбираюсь не
только в системе Станиславского, но и еще в одном методе, применяемом
режиссерами в работе с артистами,- этот метод называется методом физических
действий. И заключается он вот в чем, но это так... грубо и ориентировочно:
в отличие от системы Станиславского, которая приводит актера к правильному
внешнему состоянию через правильное внутреннее состояние, то есть через
внутреннее к внешнему. Метод же физических действий старается через
правильное физическое поведение актера привести его к нужному внутреннему