Бруштейн Александра Яковлевна. В рассветный час (Дорога уходит в даль - 2)

   Так вот, сегодня, в ясный, погожий праздничный день, дядя Мирон поведет меня в магазин "Детский рай". Это большой магазин, торгующий игрушками и открывший недавно отделение детских книг. Игрушки "Детского рая" меня, конечно, не очень интересуют, я ведь уже не маленькая. Но книги я люблю, а в "Детском раю", говорят, очень большой выбор замечательных книжек. Ну, словом, я - не против. Я знаю, что дядя Мирон будет все время ворчать, как муха жужжит и бьется в окно: "Не верти головой!"
   "Здрасте, - она шлепнула ногой по луже! Ботинки мне забрызгала!"
   "Не задавай глупых вопросов!"
   Но меня это не обижает.
   До двенадцати часов дня, когда Мирон обещал зайти за нами, еще очень много времени. Но, конечно, я уже с десяти часов утра выбегаю в переднюю при всяком звонке: а вдруг дядя Мирон придет раньше, чем предполагал?
   Приходит, однако, не Мирон, а другой человек. Очень интересный, и я встречаю его радостно:
   - Господин Амдурский! Здравствуйте!
   - Здравствуйте, Шашенька!
   Амдурский - маленький-маленький старичок с личиком, похожим на печеную репку, и с удивительно живыми, подвижными птичьими глазами, как черные бисеринки. Это личико-репка обросло густой черной бородой - ну, совсем как у карлика или тролля из какой-нибудь сказки! Надеть бы на его маленькую головку сказочный острый колпачок - и готово! Но у Амдурского на голове не колпачок, а самая диковинная шляпа - она всегда вызывает во мне живейшее любопытство. Очень хочется заглянуть, не спрятаны ли за полями этой шляпы, например, ласточкины яйца или даже вылупившиеся уже птенчики, развевающие голодные рты. Но заглянуть в шляпу невозможно: Амдурский бережет ее, как фамильную драгоценность, - не выпускает из рук, когда стоит, и бережно укладывает у себя на коленях, когда сидит.
   Амдурский - сборщик членских взносов в благотворительные общества. Сегодня эти слова, может быть, уже совсем непонятны. В Советской стране нет частной благотворительности. Государство воспитывает сирот в детских домах, призревает стариков, учит детей и юношество в школах и университетах, лечит больных... А как это было во время моего детства, пусть об этом расскажет сам Амдурский - так, как он рассказал это когда-то мне:
   - Понимаете, Шашенька, есть которые богатые (Амдурский произносит "бугатые") и которые бедные... Так об тех, которые богатые, пусть у нас с вами голова не болит, - им и без нас хорошо! А вот бедные... Умер бедняк, остались сиротки - куда им деваться? По улицам ходить, босыми ногами по снегу, копейки выпрашивать? Надо бы приют для них, - так государства этого не хочет, у нее, у государствы, за сирот сердце не болит. Государства - она только о богатых думает: как бы этим бедненьким богатым получше жилось! Еще: живет бедный человек, работает, как последняя скотина, а когда он заболеет, никому до него и дела нет! Хочет - пусть выздоравливает, а не хочет, так нехай помирает... А прожил бедный человек до старости, всю силу из него работа выпила-высосала, куда ему деваться? Дети бедняков не учатся государства для них школ не открыла и не откроет, ей на бедных детей наплевать..
   Амдурский бережно снимает с колен свою удивительную шляпу и перекладывает ее на стоящий рядом стул:
   - Ну, что с ней делать, с этой государствой? Надо на нее тоже наплевать, ничего от нее не ждать, а самим сложиться, кто сколько может, и открыть свои больницы, приюты, богадельни, школы...
   Я хлопаю в ладоши:
   - Очень хорошо!
   - Да, хорошо, но трудно как! - Амдурский горестно качает головой.Каждый человек платит, сколько может, в благотворительные общества: один платит аж двенадцать рублей в год, другой платит по десять копеек в месяц. И с этих денег мы имеем два госпиталя, - ваш папаша, дай бог ему здоровья, работает в обоих и денег за это не берет. Имеем богадельню, - ваш дедушка там попечитель, тоже задарма много работает! Имеем "дешевую столовую", - за несколько копеек дают там бедняку тарелку супу с хлебом, кашу. Имеем приюты, имеем школы, только, ох, мало школ!.. Все - на эти деньги, что люди платят в благотворительные общества! Но нужно же, чтоб кто-нибудь обходил жертвователей и собирал с них взносы, - нет? Ну, так вот: я - такой сборщик! Я, Амдурский! И сколько нас таких - это же просто не сосчитать: ведь у русских - свои благотворительные общества, у поляков - свои, у немцев свои...
   Я, Шашенька, - продолжает Амдурский, - не стремляюсь к богатству, пусть оно пропадет! Но я стремляюсь делать хорошее дело. Я получаю за свою работу несколько рублей в месяц - и живу на это с женой, с детьми. Мой средний сын Рувим скоро уже будет наборщиком - он учится в типографии. Живем себе, и хлеба хватает... почти хватает... - поправляется он. - Если посмотреть на меня вот так, не подумавши, конечно, у меня просто райская жизня! Целый день я на воздухе - гуляю из дома в дом. Люди меня - не буду грешить! - уважают ужасно. Я прихожу в дома, и везде говорят: "А, это Амдурский!" Правда, в иных домах это говорят зеленым голосом: "А, это Амдурский. Подумайте, он еще не околел, старая кляча!"
   Амдурский умолкает. Я понимаю, что он уже исчерпал передо мной перечень всех радостей, какими дарит его "райская жизня": целый день на воздухе, люди уважают. Хотя, правда, иные выражают это уважение "зеленым голосом"...
   - А что у вас в жизни плохо, господин Амдурский?
   - Что у меня в жизни плохо? - переспрашивает он. - Например, ноги... Прежде они не уставали, теперь устают. А ходить... ой, сколько Амдурскому надо ходить! Банкир Шамбедал, например, - ловите его с его взносом на благотворительность! - То его нет дома, то у него дома голова болит, то он, извините, ванну принимает... Он, правда, дает на приют ба-а-альшие деньги шесть рублей в год! - Амдурский даже присвистывает от уважения к этой сумме.- Но вот сколько раз я его просил: "Господин Шамбедал! Имейте жалость к человеку: уплатите сразу хоть за три месяца - один рубль пятьдесят копеек, - чтоб мне не бегать за вашим полтинником каждый месяц!.."
   - А он не согласился?
   - У-у-у! Он такой шум поднял, - я думал, он пупок сорвет от крика! "Вы мне надоели! Вы не понимаете, что такое деньги!" Я ему говорю: "Господин Шамбедал! Не тот понимает, что такое деньги, у кого их много, а вот именно тот, у кого их вовсе нету... И, господин Шамбедал, я же не на себя прошу! Это же на приют! Это для сироток!" Так знаете, что он мне ответил, этот грубиян? Он мне ответил: "Подумаешь? Что от моего полтинника у ваших сирот вырастут новые папы и мамы?" Вот что он мне сказал, умник этот!.. А вы спрашиваете, что у меня плохо! И, знаете, у русских есть, например, купец Платонов - богатый ужасно! Так когда к нему приходит русский сборщик - на русскую благотворительность, - так этот сборщик сидит по часу в передней и ждет, пока господин купец Платонов кончит молиться и бить поклоны перед иконами!
   Разговор наш прерывает мама. Она приносит Амдурскому свой взнос на приют и еще какой-то пакет, завернутый в газету, и торжественно вручает ему.
   - А что это такое? - робко спрашивает Амдурский.
   - Разверните! - говорит мама.
   Амдурский развертывает пакет так, словно он боится, что там живая змея. А там оказывается шляпа, старая папина шляпа.
   - Это вам, Амдурский. Вместо вашего вороньего гнезда. Ходите франтом!
   Амдурский приходит в невероятное волнение. Он то хватается за шляпу "ай-яй-яй, что за шляпа!" - то жмет мамину руку, то мою, то снова любуется шляпой.
   - Да вы наденьте, примерьте! - смеется мама.
   Наконец Амдурский надевает шляпу... И тут же в буквальном смысле слова исчезает из наших глаз! У папы голова очень большая, - и печеная репка Амдурского уходит в нее по самые плечи. Настоящая шапка-невидимка, как в сказках.
   - Чудная шляпа...- бормочет Амдурский. - Просто хоть банкиру Шамбедалу в ней ходить. Только, понимаете, семейная... Всей семьей в нее влезать!.. Стойте, стойте, я, кажется, что-то придумал! У вас найдется какая-нито тряпка, чтоб не жалко было? Найдется?
   Через несколько минут Амдурский обертывает голову в несколько слоев тряпкой, его крохотная голова становится гораздо больше, круглее.
   - Как тыква! - радуется Амдурский. - Просто, я вам скажу, как тыква!
   После этой операции папина шляпа становится уже почти впору. Поглядев на себя в зеркало, Амдурский расцветает, как круглый желтый подсолнечник. Он что-то бессвязно бормочет - он не находит слов благодарности.
   - Гамбурский! (Так Юзефа зовет Амдурского.) Ходи ко мне до кухни, - чаю дам!
   Я не иду за Амдурским на кухню, чтоб не стеснять его во время еды. Да я знаю наизусть, как это произойдет. Юзефа даст Амдурскому чаю и сахару и несколько ломтей хлеба, намазанных маслом. Амдурский выпьет чай, а сахар и бутерброды аккуратно завернет в бумагу.
   - Внукам моим, - объяснит он, словно извиняясь. - Сахар, масло, - они это видят не часто...
   В-это время приходит дядя Мирон и сразу начинает ворчать:
   - Ну конечно, никто не готов, никто не одет... Жди вас тут до вечера!
   И вот мы - мама, Мирон и я - идем в "Детский рай". Вот где дети цепенеют от восторга! Куклы таращат глаза и улыбаются, игрушечные лошадки покачиваются на закругленных полозках, скакалки висят связками, как бублики или сушки, - но меня все это уже не волнует. Зато в книжном отделе просто разбегаются глаза! И эту взяла бы, и ту... нет, третья лучше, а тут продавщица подает толстую книгу, на переплете которой напечатано: "Чарльз Диккенс. "Домби и сын"... Вот она, книга, о которой я давно мечтаю! Дядя Мирон покупает книгу, и мы уходим. Переплет книги чуть режет под мышкой, но мне приятно чувствовать, что это сокровище здесь, со мной. Я иду по улице и мысленно, ликуя, говорю в такт: "Домби! Домби! Домби! "Детский рай"! "Детский рай"! "Детский рай"! Домби, Домби, Домби, Дом!"
   Простившись с Мироном, мы с мамой идем дальше вдвоем. Мама сегодня должна зайти обследовать одну портновскую мастерскую. Мама работает в благотворительном обществе, которое отдает детей бедняков в ученье к ремесленникам: портным, сапожникам, столярам. Общество отдает ремесленнику мальчика лет двенадцати, общество платит мастеру по нескольку рублей в месяц: за обучение мальчика и его питание. Постепенно, когда мальчик уже начинает кое-чему научаться и становится ремесленнику помощником, ежемесячное пособие, которое платит мастеру благотворительное общество, уменьшается: ведь мальчик уже помогает ремесленнику зарабатывать. Когда через 3-4 года ученье кончается, мальчик может уже сам брать работу - на частного заказчика или на магазины: он уже, как говорится, становится "на собственные ноги". Мама, как и другие члены этого благотворительного общества, посещает время от времени несколько своих подопечных, чтобы посмотреть, учат ли их или только загружают по хозяйству, не бьет ли их мастер, кормят ли мальчиков досыта, и т. д. Реже, но все-таки бывают среди этих детей не только мальчики, но и девочки: их отдают в ученье к портнихам, золотошвейкам, цветочницам, изготовляющим искусственные цветы для дамских шляп и бальных платьев. Сейчас мы с мамой идем обследовать, как живет и чему учится мальчик Даня, отданный в ученье к портному Ионелю. Ионель - не очень выдающийся мужской портной, к нам его зовут главным образом, чтоб он сделал починку или перелицовку, взял папин костюм в утюжку. Словом, Ионель - то, что называется "портач", то есть не настоящий мастер своего дела, а, как говорит папа, "ковырялка". У нас дома Ионель на ножах с Юзефой. Юзефа имеет свои правила, от которых отступает только в случае прямого приказания самого папы (с мамой Юзефа в таких случаях считается меньше и не слишком слушается ее). С Ионелем Юзефа ссорится из-за того, что, с ее точки зрения, он человек настолько незначительный, что должен бы ходить к нам не с парадного хода, а с черного. Ионель же боится ходить по черному ходу, как он говорит, "через того коричневого песа" (то есть из-за очень злой собаки наших соседей). Ионель объясняет Юзефе:
   - Этот пес, чтоб ему околеть, он какой-то сумасшедший! Он хватает меня за ноги, как будто я жареная курица! Укусит - черт с ним, пусть подавится моим мясом! - но ведь он может порвать мои штаны...
   В общем, после вмешательства папы все пришло в порядок, и Ионель ходит не "через злого песа", а по парадной лестнице.
   Мы идем с мамой из улочки в улочку; улочки узенькие, как ниточки, непонятно, как могут проехать по ним телега или извозчичьи дрожки. Домишки убогие, как размокшие в лужах коробочки из-под лекарств.
   - Мама! Почему ты отдала этого Даню в ученье к Ионелю? Ионель - такой крикун, такой грубиян... Я его боюсь!
   - Он крикун, - соглашается мама, - но он честный человек. И добрый. Он мальчика не обидит. Меня гораздо больше интересует вопрос, чему Ионель его обучит... Он ведь неважный портной.
   - Так почему ты не отдала мальчика в ученье к хорошему портному?
   - Хорошему портному неинтересны те несколько рублей, которые общество платит за мальчика ежемесячно. Он старается взять умелого помощника, а не такого, которого еще всему учить надо.
   Наконец в самой убогой улочке, в самом плохоньком домишке мы находим мастерскую Ионеля. Мы сразу попадаем в небольшую комнатушку, битком набитую людьми. Ионелю принадлежит, как потом выясняется, только половина этой комнаты - тут он и живет и работает вместе с женой, детьми (один из них лежит в люльке) и своим "учеником" Даней. Другую половину комнаты занимает скорняк; мокрые беличьи шкурки, приколоченные гвоздиками к доске, воняют так нестерпимо, - что стараешься не дышать носом.
   Маминого подопечного, Даню, ученика Ионеля, мы застаем за занятием, очень далеким от портновской учебы: он качает люльку с младенцем.
   - Слушайте, Ионель! - говорит мама с упреком. - Как вы считаете, благотворительное общество отдало вам мальчика в няньки? Нет, общество думало, что оно отдает вам мальчика в ученики!
   - Госпожа докторша! - спокойно отвечает Ионель. - Что общество думало или чего оно не думало, - это его дело. А Данька учится у меня так, как я сам когда-то учился у мастера; я тоже качал люльку, и бегал в лавочку за хлебом, и чего я только не делал! И - сами видите: ничего плохого ко мне не пристало, и я, слава богу, научился портновскому делу! Данька тоже научится. Все.
   - Вы, мадам, не сердитесь... - робко говорит жена Ионеля, очень худая женщина с измученным лицом. - Но Данька - такой хороший мальчик, ребенок его так любит, что просто ужас! И он не заснет, пока Данька его немного не покачает...
   У Даньки действительно глаза добрые, мягкие. Но я замечаю, что он смотрит добрыми глазами не только на ребенка в люльке, но и на хозяйку. Хозяйка, видимо, женщина хорошая.
   - А чему он успел научиться у вас, Ионель? - спрашивает мама. - Что он уже умеет?
   - Он умеет раздувать утюги, - загибает Ионель пальцы на руке, - умеет аккуратно пороть, чтоб не испортить, сохрани бог, материал, умеет зашить, когда я ему показываю: "отсюдова и досюдова"... А что, мало? Я считаю, что на первые месяцы это даже о-очень много!
   - А что он ест? - не унимается мама.
   У Ионеля раздуваются ноздри. Я боюсь, как бы он не начал кричать на маму.
   - Госпожа докторша! Он ест то, что едим я, и моя жена, и наши дети. Вы же можете спросить меня еще: "А он сыт?" Так я вам прямо скажу: нет, не каждый день. Есть у меня работа - он сыт, а нет - так нет. Но такого, чтобы мы что-нибудь ели, а Даньке не давали, - этого не бывает. Довольно вам?
   Ребенок в люльке заснул. Данька садится так же, как сидит Ионель, как сидят все портные на свете, - по-турецки, поджав ноги, - и начинает очень бережно и осторожно пороть какую-то кацавейку. Худенькое лицо его принимает такое испуганное, опасливое выражение, как если бы он пробирался по доске, переброшенной через реку. Шутка ли, он может, сохрани бог, сделать дырку в материале!
   Чтобы придать разговору более спокойный тон, мама говорит шутливо:
   - Даня, Даня! Какой же ты портной, когда все на тебе порвано? Почему не починишь?
   Но именно эти мамины слова всего более сердят Ионеля.
   - Госпожа докторша! - говорит он мрачно. - Только из уважения к вам я не могу расстегнуть мою жилетку. А то вы бы увидели, какие дыры на моей собственной рубашке. Данька пришел ко мне оборванный, - он уйдет от меня оборванный. Думаю, что всю жизнь он проживет оборванцем, таким, как я. Наш брат, голоштанник, только после смерти получает целый саван... в земле!
   Я начинаю горячо шептать маме.
   - Можно, я подарю этому Дане "Домби и сына"?
   Мама передает мой вопрос Ионелю.
   - Во-первых, - загибает Ионель пальцы на руке, - для книг у нас нет времени. Во-вторых, нет лишнего керосина. А в третьих, я бы хотел видеть, как он будет читать вашу книжечку, когда он вообще не умеет читать!
   - Так я могу научить его... Пожалуйста! И читать и писать...
   - Ой, божечка ты мой дорогой! - вздыхает Ионель. - Она его будет учить... А когда? - вдруг кричит он свирепо. - Ночью, да? Ночью вы, наверно, спите и Даньке тоже не грех поспать. Он за день достаточно набегается, и нагопкается, и наработается!
   - Ну хорошо! - пытается мама загладить неловкость. - В общем, я вижу, у вас все благополучно... Пойдем, Сашенька! Только тут такой запутанный ход на улицу... Можно, чтобы Даня проводил нас до ворот?
   - Хорошо, - соглашается Ионель, и в глазах у него смешинка. - Пусть он идет с вами, и тогда вы уж от него самого узнаете, что ход вовсе не такой запутанный... или что других ходов на свете вообще не бывает.
   Мы прощаемся и уходим. Даже во дворе, загаженном гниющими отбросами, воздух кажется освежающим после жилища Ионеля.
   Сделав несколько шагов, мама останавливается и спрашивает, положив руку на Данино плечо:
   - Даня, скажи мне правду: тебе тут хорошо?
   Даня слегка пожимает одним плечом и улыбается своей улыбкой, испуганной и доброй.
   - Как это - "хорошо"? - говорит он. - А кому это бывает "хорошо"? Я такого никогда не видал... Живу - и все. Бывает гораздо хуже...
   - Но тебя не бьют, не обижают?
   - Ой, что вы! - Даня словно даже обижен за Ионеля и его семью. - Они хорошие люди, дай им бог здоровья. И все-таки я же учусь! Мастер забыл вам сказать: я уже и петли могу метать тоже!
   Мама сует Дане что-то в руку:
   - Вот. Купи себе семечек... или рожков... или конфеток... Что хочешь! И беги обратно: холодно, а ты без пальто... До свидания!
   Даня явно обрадован.
   - Спасибо... - говорит он со своей печальной улыбкой. - До свидания!
   И бежит домой.
   - Спасибо!.. - еще раз слышим мы издали его голос.
   Мы идем с мамой молча. Потом мама говорит:
   - Ну, теперь, только на примерку к моей новой портнихе, мадам Розенсон, - и домой.
   И мы прибавляем шагу.
   У мадам Розенсон нам открывает дверь девочка лет двенадцати, в коричневом платье с белой пелеринкой, застегивающейся под подбородком. Ее светлые волосы аккуратно заплетены в косу. Девочка вводит нас в гостиную и просит нас подождать "хвилечку": мадам Розенсон сейчас выйдет.
   Гостиная - она же и примерочная - обставлена прилично. На круглом столе навалены горой модные журналы.
   - А ты кто? - скрашивает мама у девочки.
   - Я, прошу пани, ученица мадам Розенсон. Стефка.
   Мама провожает девочку глазами.
   - Ничего не скажешь... - вздыхает она. - Польское благотворительное общество работает лучше, чем мы. Ты заметила, как аккуратно девочка одета, как она хорошо держится? И отдают они детей настоящим мастерам. У мадам Розенсон можно научиться ремеслу: это тебе не Ионель...
   Через минуту-другую появляется сама мадам Розенсон. У нее лицо властное и злое; приветливое его выражение похоже на слишком маленькую маску, из-под которой отовсюду вылезают грубость и злость. Мадам Розенсон, видно, сейчас завтракала или обедала: губы у нее в сале, и она облизывает их, как людоедиха.
   - Стефка! Марыська! - кричит мадам Розенсон. - На примерку!
   Та девочка, которая нас впустила, Стефка, и вторая, одетая точь-в-точь так же, Марыська, - вносят на манекене прикроенное и сметанное мамино платье. Когда они на миг открывают дверь из соседней комнаты, оттуда слышно жужжание швейных машинок и видны еще одна-две такие девочки, как Стефка и Марыська.
   Мадам Розенсон закалывает и приметывает на маме ее будущее платье. Но я смотрю не на маму и не на платье. Я не отрываясь смотрю на портниху и ее учениц.
   Обе девочки стоят: одна - по правую, другая - по левую руку от мадам Розенсон. У Марыськи - заплаканные глаза. И Стефка и Марыська держат в руках булавки, подавая их портнихе, а та берет булавки, не глядя на девочек, только протягивает за ними руку, то правую, то левую.
   - Ножницы! - кричит внезапно мадам Розенсон.
   И в ту же секунду одна из девочек подает ей ножницы.
   - Мел! - гремит портниха через несколько минут.
   И тотчас дрожащие пальцы подают ей мелок.
   Все это происходит степенно, чинно, но я вдруг начинаю волноваться. Мне все кажется, что вот сейчас мадам Розенсон отпустит Стефке или Марыське пощечину, уколет их булавкой или обругает как-нибудь так ужалено, что невозможно спокойно слушать. Наверно, это мне передается тревога, страх обеих девочек: они смотрят на мадам Розенсон, как кролики на удава...
   К счастью, все обходится благополучно. Примерка кончена. Девочки уходят, унося с собой мамино платье.
   Одеваясь, мама спрашивает у мадам Розенсон:
   - Эти девочки - ваши ученицы?
   - Да, ученицы.
   - Вы их взяли из благотворительного общества?
   - А, боже избави! - отмахивается обеими руками мадам Розенсон. - На что мне это благотворительное общество? Дадут они мне, кого они хотят, платить будут ежемесячно гроши.
   И еще будут ходить ко мне "об-сле-до-ва-те-ли"! Совать нос в мои дела... Нужно мне это, как вы думаете, мадам Яновская? Не-ет! Я сама выбираю девочек в сиротских приютах или у родителей. Выбираю таких, какие МНЕ нужны...
   Несколько секунд в комнате очень тихо. Мадам Розенсон приумолкла. Мама одевается и с опаской поглядывает на меня, потому что я соплю носом, как паровоз: плохой знак.
   Потом мадам Розенсон продолжает свой монолог:
   - Чего я хочу? Я хочу, чтобы девочки работали и пикнуть не смели! У меня им хорошо. Первый год я их не кормлю, - пусть жрут свое, только чтобы, борони боже, не запачкали платье или пелеринку: за это я наказываю! Платье и пелеринка - мои. Утром девочки приходят - одеться! Вечером перед уходом все снять и идти домой в собственном шматье! И если что не по мне, так никаких обследователей: хочу - прибью, а рука у меня - ого-го, тяжелая! - И мадам Розенсон смеется, как баба-яга, которая только что сожрала очень вкусную живую девочку с пальчик.
   Этого смеха я уже не могу вынести. Пока Розенсониха говорила свои гадости, я еще кое-как держалась. Но этот смех щелкнул по мне, как бичом. Я оборачиваюсь к мадам Розенсон и кричу ей с ненавистью, с отвращением:
   - Вы противная, злая женщина! Противная, противная!
   Мне хотелось бы добавить еще что-нибудь обидное, кусучее. Но, по своей несчастной способности говорить в минуты волнения не то, что мне хочется, я вдруг оглушительно ору на мадам Розенсон:
   - Не хочу! Не хочу! Не хочу!
   И выбегаю в переднюю. Потом на лестницу.
   Я сижу на нижней ступеньке. Сейчас придет мама и скажет мне с огорчением:
   "Ты невыносимая! Я тебя больше никуда с собой не возьму"!
   И та-та-та, и тра-та-та... Как будто я - скверная девчонка, а не мадам Розенсон - подлая, грубая баба!
   Но все поворачивается не совсем так. Мама приходит. Правда, поначалу она говорит то, чего я и ожидала:
   - Ты невыносимая! Я тебя больше никуда с собой не возьму!
   - Я сама... сама не желаю... Никогда в жизни не пойду к этой проклятой разбойнице!..
   Но тут случается неожиданное - мама опускается рядом со мной на ступеньку лестницы, кладет голову ко мне на плечо - и плачет. Плачет, как маленькая. Так, как если бы мадам Розенсон прибила ее!
   - Это ужасно, ужасно... - говорит мама сквозь слезы. - Безобразно у нас поставлено это "обучение ремеслам"!
   Когда мы уже подходим к нашему дому, я обращаю внимание на то, что у мамы в руках большой сверток.
   - Что это, мама?
   - Да нет... так... покупка...
   Меня вдруг озаряет догадка:
   - Мама! Это твое платье? От Розенсон?
   - Да. Я взяла его обратно. Заплатила ей и ушла... - И, помолчав, мама добавляет: - Она требовала, чтобы ты перед ней извинилась...
   Глава десятая. БОЛЕЗНЬ ЦАРЯ
   Через несколько дней после этого, перед четвертым уроком, в класс входит Дрыгалка. Она поднимает вверх свою сухонькую ручку, требуя тишины.
   - Дети... - говорит она грустным голосом. - У нас большое горе, дети... Тяжкая болезнь поразила нашего обожаемого монарха, государя императора Александра Александровича... Весь народ молится о его благополучном исцелении... Сегодня после большой перемены уроков больше не будет: в нашей домовой церкви будет отслужено молебствие о здравии государя императора. Все воспитанницы католички и инославные могут идти домой. Православные остаться на молебствие.
   Дрыгалка выходит из класса. Как будто она рассказала о печальном - о болезни царя, - но никто не печалится! Это прежде всего происходит от особенностей самой Дрыгалки. Когда она говорит о чем-нибудь чувствительном, становится еще более заметно, какое у нее бесцветное лицо, бумажный голос, пустые глаза.