БСЭ. Большая Советская Энциклопедия (ПО)

братских школ.Вплоть до 18 в. в польской школе господствовал орден иезуитов, сообщавший обучению догматический и схоластический характер. В 1773 школы перешли в ведение Эдукационной комиссии (существовала до 1794), которая провела в 1773-75 реформу образования, придав ему светский характер и утвердив преподавание на польском языке. Разделы П. тяжело отразились на состоянии образования. На территории, отошедшей к царской России, уменьшилось число начальных школ, главным образом в деревне, с 1869 обучение велось на русском языке (польский сохранялся только в частных школах). На территории, отошедшей к Австрии, в начале 19 в. почти все школы были немецкими. Подобная же политика проводилась и Пруссией. После восстания 1830-31 царскими властями было упразднено ведомство просвещения, взамен которого был создан Варшавский учебный округ, подчинённый общероссийскому министерству. Однако передовые слои польского общества нелегально организовывали польские школы и даже университет (т. н. «летучий университет»), были созданы различные просветительные организации. После образования в 1918 польского буржуазного государства польские школы и университеты были восстановлены, но народное образование долгое время было на низком уровне. В 1931 22,6% населения старше 7 лет было неграмотным, в том числе мужчин 17,7%, женщин 27,1%, свыше 1 млн. детей школьного возраста не были охвачены школой. В период немецко-фашистской оккупации произошло почти полное уничтожение польской школы, но учителя-патриоты под руководством тайной учительской организации нелегально продолжали обучение детей и молодёжи.

  После освобождения П. Советской Армией от немецко-фашистских захватчиков и образования польского государства народной демократии была создана единая государственная школьная система, отвечающая интересам народа, коренным образом изменились цели и задачи обучения. Современная система народного образования построена на основе «Закона о развитии системы просвещения и воспитания в Народной Польше» (1961). Для детей от 3 до 7 лет существует сеть детских садов. В 1973 в 30,2 тыс. детских садов воспитывалось 1026 тыс. детей (свыше 40% детей дошкольного возраста). В возрасте 7 лет дети поступают в обязательную основную 8-летнюю школу, на базе которой строятся общеобразовательный лицей и все типы профессиональных учебных заведений. Средняя общеобразовательная школа (лицей) - 4-летняя, даёт право поступления в вуз. На базе основной школы работают 2-3-летние низшие профессиональные школы, готовящие квалифицированных рабочих для различных отраслей народного хозяйства, и 4-5-летние средние профессиональные школы (техникумы и профессиональные лицеи). В 1973/74 учебном году в 20,2 тыс. основных школ обучалось 4778,6 тыс. учащихся, в 1,2 тыс. общеобразовательных лицеях - 639,1 тыс. учащихся, в профессиональных учебных заведениях всех видов - 1,9 млн. учащихся. В 1973 сейм ПНР принял постановление о перестройке системы народного образования и о переходе к всеобщему 10-летнему среднему образованию на базе единых для всей страны программ.

  Высшее образование студенты получают в университетах, старейшие из которых Ягеллонский университет и Варшавский университет,политехнических институтах, высших с.-х., экономических, педагогических школах, медицинских академиях и др. Обучение в вузах от 4 до до 6 лет. В 1972/73 учебном году в 88 вузах обучалось 361,1 тыс. студентов.

  Крупнейшие библиотеки: библиотека Ягеллонского университета (основана в 1364; свыше 1,2 млн. единиц хранения), Национальный библиотека в Варшаве (1928; 2,7 млн. единиц хранения), библиотека Варшавского университета (1817; около 1,7 млн. единиц хранения), библиотека Познанского университета (1902; около 1,5 млн. единиц хранения) и др. Крупнейшие музеи: Национальные музеи и Исторические музеи в Варшаве и Кракове, Музеи В. И. Ленина в Варшаве, Кракове и Поронине, Музеи Ф. Шопена в Варшаве и Желязова-Воле и др.

  А. К. Савина.

  XI.   Наука и научные учреждения

  1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

  Развитие естественных и технических наук до 1795.Зарождение естественных наук в П. относят к 13 в., когда в Западной Европе стали известны первые учёные-поляки: Бенедикт Поляк, совершивший в 1245-47 в составе миссии Дж. Карпини путешествие в Каракорум; Франке Поляк, автор трактата об астрономическом инструменте torquetum, и др. Латинский язык (официальный язык в П. после принятия христианства) способствовал общению образованных людей П. с учёными Италии, Франции и др. стран Западной Европы, а также знакомству с научной литературой. Поляки учились в университетах Падуи, Болоньи, Парижа, в медицинской школе Моннелье. Видным учёным 13 в. был Витело из Силезии, многотомный труд которого по геометрической и физиологической оптике обошёл в списках всю Европу, а в 16 в. был напечатан. На него ссылались учёные эпохи Возрождения, а И. Кеплер одну из своих работ назвал «Дополнения к Виттело».

  В 1364 открылся Ягеллонский университет в Кракове, с деятельностью которого связано дальнейшее развитие естествознания в П. университет обладал внутренней автономией. Он был единственным учебным заведением Европы, где в 15 в. излагались в неискажённой форме физические взгляды Ж. Буридана, находившиеся в противоречии с учением Аристотеля. Во 2-й половине 15 в. в Ягеллонском университете благодаря деятельности Марцина Круля и его учеников Яна из Глогува, Марцина Былицы, Войцеха Брудзевского возникла математико-астрономическая школа, которая приобрела европейскую славу и привлекала студентов из-за границы.

  2-я половина 15 - начало 16 вв.- период Возрождения в П. Распространялось книгопечатание (первая книга издана в 1474). В естественнонаучных изысканиях происходил поворот к эмпирическим наблюдениям и анализу, исследования освобождались от диктата аристотелевских и схоластических традиций. Крупнейшим деятелем науки Возрождения был Н. Коперник, создатель гелиоцентрической системы мира, подрывавшей религиозное мировоззрение и ставшей одной из основ научной революции 16-17 вв. Коперник был тесно связан с польскими научными кругами, особенно с учёными Кракова. Единственным университетом, в котором во 2-й половине 16 в. читались лекции о его учении, был Ягеллонский. Развивались и др. естественные науки. Матвей из Мехова в «Трактате о двух Сарматиях» (1517) привёл обширные данные по географии Восточной Европы. Проводились многочисленные картографические работы; Б. Ваповским была составлена большая карта П. (1526). Европейскую известность снискали трактаты алхимика М. Сендзивуя. В области медицины выделялись Ю. Струсь, автор книги о пульсе и его значении для диагностики, а также врач Стефана Батория В. Очко, написавший труды по бальнеологии и венерологии. Были составлены многочисленные гербарии (Я. Станко, Марцин из Ужендова, Ш. Сыреньский). В 1588 издан первый труд по земледелию: «Хозяйство» А. Гостомского. В 1566 вышла «Геометрия, или Измерительная наука» С. Гжепского. Технические науки находились ещё в зародыше, хотя строительство укреплений, каналов, водопроводов и мельниц, а также горное дело и металлургия были на относительно высоком уровне.

  С конца 16 в. развитие польской науки замедлилось. Контрреформация и последовавший за ней период феодальной реакции затрудняли научную деятельность, продолжавшуюся только в отдельных центрах. В Кракове работали С. Пудловский, предложивший использовать длину секундного маятника в качестве единицы измерения длины; математик и астроном Я. Брожек, последователь Коперника, подвергавшийся преследованиям иезуитов, автор работ по теории чисел; С. Петрици, проводивший медицинские исследования. Естественным наукам уделялось внимание в школе Польских братьев в Ракуве (1603-38), одним из ректоров которой был математик Я. Стегман, автор книги «Обучение математике» (1630), и в школе Чешских братьев в Лешно, существовавшей до 1655, где вместе с Я. А. Коменским работал Я. Йонстон, оставивший труды по многим вопросам естествознания и медицины. В Гданьске вёл наблюдения наиболее известный польский учёный 17 в. астроном Я. Гевелий. В Варшаве при дворе короля Владислава IV работали физики В. Маньи и Т. Боратини, а при дворе Яна Собеского - математик и механик А. Коханьский. Выходили труды по военной технике: по фортификации А. Фрейтага (1631), по артиллерии К. Семеновича (Семенавичюса), описавшего некоторые конструкции ракет (1650), технический учебник С. Сельского «Архитектор польский» (1690). В 1-й половине 18 в. научную деятельность продолжалась главным образом в Гданьске. Здесь в 1743 образовалось первое в П. научное общество исследователей природы.

  С середины 18 в. началось возрождение духовной культуры П., проходившее под знаком эпохи Просвещения. В Варшаве С. Конарским было основано (1740) учебное заведение нового типа Collegium Nobilium, положившее начало реформе системы образования в П. (в 1752 при нём был организован первый в П. физический кабинет); в 1747 открылась первая национальная библиотека - библиотека Залуских (около 30 тыс. книг, 10 тыс. рукописей, собрание географических карт); в 1765 основана Рыцарская школа - первая польская военная академия. В 1773 создана Эдукационная комиссия,продолжившая реформы в области образования. Были реорганизованы университеты в Кракове (Г. Коллонтай) и Вильнюсе (М. Почобут-Одланицкий). В Кракове основаны ботанический сад, физическая и химическая лаборатории; Я. Снядецким создана обсерватория (1792), усилиями видных врачей Е. Бадурского и Р. Червяковского поднят уровень преподавания медицины; развивалась прикладная химия (Я. Яськевич). Были основаны астрономические обсерватории в Вильнюсе (1753) и Познани (1765). Выходили многочисленные научные и научно-популярные издания по точным и естественным наукам и технике, например книги Я. Осиньского по физике и технике. К. Клюк издал многотомные труды по ботанике, зоологии, минералогии. К концу 18 в. было преодолено отставание П. в области науки и заложены основы её дальнейшего развития.

  Развитие естественных и технических наук в 1795-1918.Потеря П. в 1795 государственной самостоятельности привела к значительному ухудшению условий научной деятельности. Но, несмотря на политический и национальный гнёт и недостаток научных учреждений, польская наука продолжала развиваться в традициях эпохи Просвещения. Условия научной деятельности на землях, находившихся под властью России, Австрии и Пруссии, были разными. В первое 30-летие 19 в. они были наиболее благоприятными в части, находившейся под властью России, где основными научными центрами стали Вильно (Вильнюс) и Варшава. В Виленском университете, а также в основанном в 1805 Кшеменецком лицее велись исследования в области точных, естественных и медицинских наук. В университете работали: братья Снядецкие, Ян - астроном, математик, член-корреспондент Петербургской АН, и Енджей (Андрей) - химик, биолог и врач; ботаник С. Юндзил, анатом Л. Боянус, врач И. Франк и др. В 1805 основное Виленское общество врачей, первое польское специализированное научное общество. С 1800 работало Варшавское общество друзей науки, положившее начало коллективной научной работе; председатель общества в 1808-26 был С. Сташиц, автор труда «О геологическом строении Карпат...» (1815), основатель Горного института в Кельце (1816). В 1816 основан университет в Варшаве, при котором в 1818 организованы зоологический кабинет и ботанический сад. В 1816 был создан Агрономический институт, в Марымонице под Варшавой, первое высшее с.-х. учебное заведение. В Кракове работали хирурги Л. Берковский, геолог Л. Цейшнер; в 1816 основное научное общество. После подавления Польского восстания 1830-31 и революционных выступлений 40-х гг. были закрыты университеты в Варшаве и Вильнюсе, Кшеменецкий лицей, распущено Варшавское общество друзей науки, Ягеллонский университет подвергся германизации, многие учёные эмигрировали. За границей работали математик Ю. Вроньский, химик Ф. Вальтер. Путешественник П. Стшелецкий исследовал горы Австралии, геолог И. Домейко работал в Чили, инженер-строитель Э. Малиновский - в Перу. Во Львове жил И. Лукасевич, выделивший в 1852 керосин из нефти, а в 1853 сконструировавший керосиновую лампу. В Познани научную деятельность началась в 30-е гг. 19 в.; в 1857 основано Познанское общество друзей науки.

  В наступивший после 1860 период либерализации в Варшаве было открыто высшее учебное заведение - Главная школа (1862), где работали биологи В. Тачановский, Б. Дыбовский, Х. Хойер, химик Я. Натансон, врачи - общественные деятели Ю. Миановский, В. Шокальский, Т. Халубиньский и др. В 1869 Главная школа была превращена в русский университет, и научная деятельность протекала в организациях, создаваемых общественностью. В 1875 был основан Музей промышленности и сельского хозяйства, при котором организовывались научно-исследовательские и практические лаборатории, читались лекции. В 1881 для помощи учёным создана Касса им. Миановского, которая до образования в 1907 Варшавского научного общества была одним из главных научных центров П. В связи с отсутствием польского высшего учебного заведения предпринимались различные попытки организации образования. С 1882 существовали тайные курсы самообразования, превратившиеся в 1885 в нелегальную прогрессивную школу, т. н. «летучий университет», которая стала легальным обществом научных курсов только в 1905-06. В 1895 открыта техническая школа Вавельберга и Ротванда. Издавались научные журналы: «Prace matematyczno-fizyczne» (с 1888), «Nowo[ci matematyczne» (с 1897) и др. С 1898 выходил «Справочник для самообразования».

  В 70-х гг. значительное развитие получили науки в Галиции с научными центрами в Кракове и Львове, университеты которых были полонизированы, как и Львовская техническая академия (основана в 1844, реорганизована в 1877 в Политехническую школу, с 1921 - Политехнический университет). С 1856 действовала с.-х. школа в Дублянах (с 1872 - Высшая с.-х. школа, с 1900 - с.-х. академия). В 1873 Краковское научное общество превратилось в Академию знаний (Akademia Umiejetno[ci) в Кракове (с 1919 называлась Польская академия знаний).

  В конце 19 - начале 20 вв. польск. наука развивалась в тесном контакте с европейской. Мировую известность получили пионеры физики низких температур З. Врублевский и К. Ольшевский из Ягеллонского университета, дважды лауреат Нобелевской премии М. Склодовская-Кюри, работавшая во Франции, автор основополагающих работ по статистической физике М. Смолуховский из Львовского университета. Значительны работы химиков С. Костанецкого, профессора университета в Берне, и его ученика К. Функа, Л. П. Мархлевского из Кракова, М. Ненцкого, работавшего в Петербурге; астронома М. Рудзкого, директора обсерватории в Кракове. Биологические научные школы сформировались в Варшаве (ботаник Э. Страсбургер, зоолог Ю. Нусбаум-Хилярович), Кракове (физиолог Н. Цыбульский, ботаники Э. Годлевский, М. Рациборский); медицинские - в Кракове (Ю. Детль), Варшаве (Т. Халубиньский), Львове (Л. Рыдыгер, Э .Бернацкий). Во Львове работал геолог-нефтяник Р. Зубер; в 1877-1911 выпущен «Геологический атлас Галиции». Технические науки развивались во Львове (М. Тулье, И. Мосьцицкий, Ю. Охорович); многие учёные работали за пределами П. - в России (Ф. Ясиньский, С. Кербедз, А. Пшеницкий, С. Джевецкий), Швейцарии (Г. Нарутович), Великобритании (К. Прушиньский). Польские учёные участвовали в исследованиях Восточной Сибири (Я. Черский, Б. Дыбовский), Кавказа, Средней Азии, Памира и северного Тибета, Южной Америки, Микронезии, Африки, Антарктики.

  Развитие науки в буржуазной Польше. Несмотря на экономические трудности и недостаточное внимание со стороны буржуазного государства, развитие науки продолжалось. Главными центрами научной деятельности были высшие учебные заведения - университеты в Варшаве, Кракове, Познани (основан в 1919) и Львове, Горно-металлургическая академия (основано в 1919) в Кракове. Академия знаний в Кракове возглавляла работу научных обществ и представляла польск. науку за границей.

  Мировую известность получили львовская и варшавская математические школы. Во Львове работали Х. Штейнхауз, С. Банах, один из основателей функционального анализа, С. Мазур, Ю. Шаудер, В. Орлич и др., издавался журнал «Studia Mathematika». В Варшаве исследования в области теории множеств и топологии вели В. Серпиньский, С. Мазуркевич, З. Янишевский, К. Куратовский, С. Сакс, К. Борсук и др.; выходил журнал «Fundamenta Mathematicae». С деятельностью этих учёных была связана и варшавская школа математической логики (Я. Лукасевич, С. Лесневский, А. Тарский). Серьёзные работы по астрономии велись в Краковской обсерватории, возглавлявшейся Т. Банахевичем. Физика, главным образом оптика и теоретическая физика, развивалась в Варшаве, Кракове, Львове и Познани. М. Вольфке в 1920 высказал идею голографии, С. Пеньковский работал в области люминесценции, А. Яблоньский - молекулярной оптики, Ч. Бялобжеский - теоретической физики и астрофизики, В. Рубинович - квантовой теории. В 1920 создано польское физическое общество. Исследования по химии велись в Варшаве, Кракове и Львове (В. Свентославский - термохимия, М. Центнершвер - химическая кинетика, К. Дзевоньский - красители, Б. Шишковский - поверхностные явления и др.). Проводились работы по общей физической географии, картографии, геоморфологии и климатологии (Э. Ромер, С. Ленцевич и др.), геологические исследования района Карпат (В. Гётель, К. Толвиньский и др.); был открыт Прибугский угольный бассейн (Я. Самсонович). Среди биологических наук разрабатывались паразитология (К. Яницкий), биохимия (Л. Мархлевский, Я. Парнас), ботаника, фитоценология (Ю. Пачоский), зоология, гидробиология, изучались вопросы охраны природы (В. Шафер); развивались с.-х. науки (Ю. Микуловский-Поморский). В области микробиологии работали Л. Хиршфельд, один из основателей учения о группах крови, Р. Вейгель, открывший прививку против тифа. Были организованы научные центры по терапии, педиатрии, хирургии, неврологии, психиатрии. Несмотря на промышленную отсталость П., развивались технические науки: теория упругости (М. Хубер), теория сварки (С. Врыла), горное дело (В. Будрык), радиотехника (Я. Грошковский), аэродинамика (Ч. Витошиньский) и др. В 1920 основана Академия технических наук в Варшаве (первый президент Г. Нарутович), организовывались научно-исследовательские институты - аэродинамический (1927), радиотехнический (1928), радиевый (1932), химический (1928) и др.

  В период немецко-фашистской оккупации (1939-1944) высшие учебные заведения были закрыты, исследовательская деятельность запрещена, научные учреждения разрушены (из 603 научных лабораторий, действовавших в 1939, полностью уничтожено 357, неповрежденными остались только 3), погибло около 40% (в некоторых отраслях свыше 50%) научных работников. Несмотря на преследования и массовые убийства учёных, в подполье продолжалась научная жизнь, действовали тайные высшие учебные заведения (в Варшаве, Кракове и др.).

  Естественные и технические науки в народной П. С первых дней народной П. началось восстановление разрушенных и создание новых высших учебных заведений и научных учреждений. Уже в 1946 их было больше, чем в 1939. В 1946-48 организовывались центральные конструкторские и проектные бюро, с 1949-50 - отраслевые научно-исследовательские институты. В 1951 состоялся 1-й конгресс польской науки. В 1952 основана Польская АН. Интенсивно развивались различные отрасли естественных и технических наук.

  Среди точных наук наибольшие достижения имеет математика благодаря трудам таких крупных учёных, как В. Серпиньский, К. Куратовский, С. Мазур, В. Орлич, Р. Сикорский, С. Лоясевич, Я. Микусиньский, Х. Штейнхауз, К. Урбаник, Т. Важевский и др. Наряду с традиционными отраслями (теория множеств, топология, функциональный анализ, математическая логика и др.) разрабатываются и новые для П. направления - математический анализ, высшая алгебра, дифференциальная геометрия, математическая статистика и др. Ведутся работы по прикладной математике. В физике трудами главным образом Л. Инфельда (общая теория относительности) и В. Рубиновича (квантовая механика) создана и успешно развивается польская школа теоретической физики; А. Траутман нашёл новые решения уравнений Эйнштейна и получил важные результаты в теории гравитационных волн. Работы по ядерной физике были начаты А. Солтаном, Х. Неводничаньским и М. Менсовичем; среди экспериментальных ядерных установок - построенные с помощью СССР реактор «Эва» (1958) и циклотрон; реакторы «Анна» и «Марыля» (1963), «Мария» (1974); линейные ускорители протонов и электронов, бетатроны и др. Достижением всемирного масштаба является открытие М. Данышем и Е. Пневским гиперядер. В физике твёрдого тела серьёзных успехов добились: Л. Сосновский и Е. Колодзейчак - в исследованиях полупроводников и А. Пекар - ферроэлектриков. Ведутся работы по атомной и молекулярной оптике (А. Яблоньский), физике низких температур и сильных магнитных полей (В. Тшебятовский), высоких давлений. Под руководством С. Калиского была получена с помощью импульсного лазерного излучения высокотемпературная плазма (10 ⁷К). В астрономии исследования по фотометрии звёзд ведутся в Кракове (К. Козел, Э. Рыбка). Усилиями В. Дзевульского организован радиоастрономический центр в Торуни (руководитель В. Ивановская). В Варшаве создан центр теоретической астрофизики (С. Петровский, В. Зонн и др.).

  В химии важные результаты достигнуты в области термохимии и фазовых равновесии (В. Свентославский и его школа), структурной химии и физической химии твёрдого тела (Б, Ежовска-Тшебятовская, В. Тшебятовский), квантовой химии (В. Колос), полярографии (В. Кемуля), химии и стереохимии нитро-соединений (Т. Урбаньский), синтеза и стереохимии фосфорорганических соединений (Я. Михальский). Развиваются исследования по радиационной и ядерной химии, нефтехимии и химии полимеров, природных и биологически активных веществ, по коррозии, гетерогенному катализу, поверхностным явлениям и др. В геологии систематические исследования геологической структуры П. (В. Гётель, М. Ксенжкевич, Я. Самсонович, С. Павловский и др.) привели к открытию месторождений медных и свинцово-цинковых руд, серы, каменного угля, калийных солей, природного газа. Ценные результаты получены в физической географии и палеогеографии (Я. Дылик, Е. Кондрацкий).

  В биологических науках приобрели мировую известность исследования по охране природы и её ресурсов (В. Шафер, В. Гётель), а также по экологии (К. Петрусевич и др.), фитоценологии, флористике, палеоботанике (В. Шафер, Б. Павловский, А. Сродонь, Я. и А. Корнась), палеозоологии (Р. Козловский), этологии и зоопсихологии (Я. Дембовский), паразитологии (В. Стефаньский), нейрофизиологии (И. Конорский). Ценные результаты получены в молекулярной биологии (В. Немерко, Т. Барановский, И. Хеллер и др.). Проводятся систематические исследования по зоологии и ботанике. В медицинских науках значительны достижения иммунологии и серологии (Л. Хиршфельд, С. Слёпек и др.), иммунохимии (Э. Микуляшек, В. Курылович), в изучении свёртываемости крови (Е. Ковальский), векторкардиографии (Х. Коважик), фармакологии (Б, Бобраньский, Я. Супнёвский). Из клинических дисциплин успешно развиваются гематология (Т. Темпка), ортопедия (В, Дега, А. Груца), хирургия грудной клетки (В. Бросс, Л. Мантёйфель, Я. Молль, М. Витт-Жепецкий), глазная криохирургия и криотерапия (Т. Крвавич), хирургия слухового аппарата (Е. Медопьский), трансплантация почек (Я. Нелюбович, Т. Орловский). Высокого уровня достигли также кардиология, радиология (К. Ровиньский), педиатрия (М. Михалович), неврология и нейрохирургия. Среди сельскохозяйственных наук достигнуты успехи в почвоведении (А. Мусерович, С. Бац), микробиологии почв (Я. Маршевская-Земенцкая), технологии возделывания с.-х. культур (Б. Свентоховский, Ф. Дембиньский), агрохимии (Ф. Терликовский, М. Гурский, К. Баратыньский, Т. Литыньский). Выведены и внедрены в производство высокоурожайные сорта зерновых, картофеля и рапса (Т. Вольский, А. Слабоньский, Д. Маковский, К. Рогуский, Ф. Дембиньский). Ведутся работы по плодоводству и овощеводству, фитопатологии и защите растений, разным отраслям животноводства, теории с.-х. машин.

  Развиваются технические науки. Ценные результаты получены в теоретической и прикладной механике, особенно в заложенной трудами М. Хубера теории упругости (В. Новацкий). Разрабатываются теория пластичности и термопластичности (В. Ольшак), механика горных пород (В. Будрык, Е. Литвинишин и др.), строительная механика и теория конструкций (З. Васютыньский). Значительные успехи достигнуты в области теории нелинейных колебаний и вакуумной техники Я. Грошковским, в лазерной технике С. Калиским, в ультразвуковой технике И. Малецким. Развиваются исследования по полупроводниковым, магнитным и пьезоэлектрическим материалам. Ведутся работы по оптимальному управлению большими системами, автоматизации в промышленности и на транспорте, разрабатываются средства вычислительной техники. Конструируются различные приборы: польский радиоспектрограф был установлен на запущенном в 1973 спутнике «Коперник-500» серии «Интеркосмос». Расширяются исследования в химической промышленности, чёрной и цветной металлургии, горном деле, машиностроении, судостроении. К достижениям технических наук относятся электроосмотический метод укрепления грунтов (Р. Цебертович), высокопроизводительные способы получения алюминия из глинозёма (С. Бретшнайдер, С. Гржимек).

  Б. Суходольский.

  2. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

  Философия и социология. Зарождение польской философской мысли относится к 13 в. и связано с именем Витсло из Силезии, разрабатывавшего натурфилософию в духе неоплатонизма. В конце 14 - начале 15 вв. в Ягеллонском университете развивались различные направления схоластики, в рамках которой боролись, например,