Хаббард Л.. Проблемы работы

   важная или наиболее преуспевающая личность.
   40. за рулем, быть: находиться в положении власти и
   управления.
   41. психотические приступы: моменты перехода в психотическое
   состояние.
   42. диссоциироваться: неправильно идентифицировать.
   Диссоциация является состоянием, в котором
   предмет не узнается как таковой. Например,
   преклир говорит: "Эта пепельница является
   верблюдом."
   43. недостижимый: недостижимый кейс; тот, кто твердо намерен
   оставаться больным, не хочет с вами говорить,
   ничего не хочет иметь общего с собственным
   исцелением в любом виде.
   44. драматизация: воспроизведение содержания инграммы,
   целиком или частично, лицом, имеющим аберрации
   в своем окружении в настоящее время.
   Аберрированное поведение всецело является
   драматизацией. При драматизации личность,
   подобно актеру, играет диктуемую ей роль и
   проходит через целые серии иррациональных
   действий. Степень драматизации находится в
   прямом отношении к степени рестимуляции
   инграммы, вызывающей ее.
   45. Госпиталь Штата Миссури: одна из государственных
   психиатрических больниц в шт. Миссури.
   46. ипохондрик: лицо, страдающее от состояния ума, при
   котором человек постоянно проявляет
   необусловленную тревогу о состоянии своего
   здоровья.
   47. гипнотическая анестезия: использование гипноза для
   вызывания потери чувства боли, прикосновения,
   холода или других ощущений, например, для
   произведения операции и т.п.
   48. пентотал натрия: вид анестетика, применяемый как
   анестетическое или снотворное средство в
   психиатрии и хирургии.
   49. форгеттер: любая инграмма, содержащая команду,
   заставляющую личность поверить, что она не
   может вспомнить.
   50. релиз: личность, у которой был освобожден заряд или
   убраны хронические умственные и физические
   трудности и болезненные эмоции.
   51. параноидный шизофреник: лицо, подозревающее других и не
   доверяющее им, и в то же время постоянно
   меняющее личности. См. также параноидные черты
   и шизофрения.
   52. Детская Дианетика: отрасль Дианетики, занимающаяся
   способствованием оптимальному выживанию
   незрелого организма человека до тех пор, пока
   не станет возможным применять стандартную
   процедуру для взрослых.
   53. кий-аут: высвобождение или отделение от чьего-либо
   реактивного ума или его части.
   ПРОХОЖДЕНИЕ ИНГРАММЫ
   Лекция, прочитанная 28 сентября 1950 г.
   Сейчас я быстро отвечу на три вопроса, которые мне задавало множество людей.
   Спрашивают: "Что вы имеете в виду под тем, что надо избегать происшествий с закисью азота*1 или электрическими шоками? Что делает одитор, если во время обработки всплывает такое происшествие?"
   Если бы вы немного внимательнее слушали, то заметили бы, что было сказано, что вы проходите все, что дает вам файл-клерк. Если файл-клерк дал это вам, пройдите это. Это всплывет; это сократится. Что я имел в виду под избеганием, так то, что не следует входить в кейс произвольно и говорить: "Ага, у этого парня была стоматологическая операция; посмотрим-ка, что можно сделать." Другими словами, избегайте таких вещей.
   Все в порядке, когда, в ходе стирания, естественно, вы поднимаетесь от основной зоны и поднимаетесь, очищая, к более поздней поре жизни, то, добравшись туда, вы обнаружите, что эти происшествия уже довольно слабы. И естественно, когда происшествие следующее на очереди, то не имеет значения, что это именно - электрический шок или что-то другое - оно сотрется, так что вы его проходите.
   Еще спрашивают: "Предположим, бойл-офф*2 длится дольше, чем допустимая продолжительность сессии; нужно его прервать, или что-то еще?"
   В действительности, когда личность начинает бойл-офф, она будет продолжать и в случае приведения в настоящее время. Это вам нужно пометить у себя в книге, вот здесь. Преклира можно вернуть обратно в эту область, и вы обнаружите, что произошло большое количество бойл-офф. Это не будет рестимулировать инграмму, вызвавшую бойл-офф. Вы можете действительно сделать это. Преклир впадает в бойл-офф, и поэтому вы говорите: "Возвращайтесь в настоящее время." Пусть он покурит минут двадцать, или что-то еще в таком роде. Верните его опять в момент, где он у вас был раньше, и вы обнаружите, что, при еще очень небольшом объеме бойл-офф, а, может быть, и вообще без него, вы сможете проходить это происшествие.
   Хорошо. Еще спрашивают: "Можно ли у беременной женщины проходить происшествия без возникновения опасности появления инграмм у плода? Можно ли безопасно проходить приятные происшествия?"
   Очень, очень интересно, что одитору пришлось вынести такое решение. Находится ли эта женщина в таком плохом состоянии, с утренней тошнотой и намерением нанести ребенку вред, и так далее, что этот ребенок действительно находится в опасности? Если дело обстоит так, тогда дайте этой женщине немного терапии, немного обработки. В противном случае оставьте ее в покое. Каждая инграмма, которую вы сотрете у матери, особенно если это судорожная инграмма*3 или заряд горя, будет пересажена. И какой-то одитор, много лет спустя, обнаружит у себя на руках странный кейс. Он будет проходить смерть бабушки. Однако бабушка умерла в 1910, а сейчас 1970. Не мог он присутствовать в тот период. Я могу представить, насколько загадочным будет такой материал. Это всегда вызовет аберрацию, безразлично, будет ли стерто с помощью Дианетики или как-то еще. Вы также обнаружите позже, лет через пятнадцать, двадцать от настоящего времени, что прохождение у ребенка, у которого пренатальная область полна "Хорошо, пройдите это снова. Файл-клерк..." Вы увидите, в насколько плачевном состоянии он будет.
   Эта молодая дама вызвалась быть сегодня нашим преклиром. Попробуем посмотреть, что мы сможем выяснить относительно этого кейса. Я не думаю, что она застряла на уровне двенадцати лет, и надеюсь, что я не заставлю ее застрять здесь.
   ЛРХ: Хорошо, не будете ли вы добры прилечь? Я понял, что вы
   прошли некоторый одитинг. Фрэнк сказал мне, что вы
   прошли.
   ПК: Да, это так.
   ЛРХ: Теперь не волнуйтесь пожалуйста об этом, оно не
   кусается.
   ПК: Хорошо.
   ЛРХ: Хорошо, окажите мне любезность - разрешите, я положу
   ваши очки вот сюда, с этой стороны стола?
   ПК: Да, так будет лучше.
   ЛРХ: Хорошо. О боже, зачем вы носите эти штуки? Вот так. Да,
   да.
   Хорошо. Итак, как я понял, вы прошли немного обработки,
   это так?
   ПК: Да.
   ЛРХ: Хорошая была обработка или плохая?
   ПК: Ну, у меня было примерно двадцать плохих и около восьми
   хороших.
   ЛРХ: И как, эти восемь хороших исправили последствия
   двадцати плохих?
   ПК: О, они не возвращались и не проходили по прежним
   нарушениям, не-а. [нет]
   ЛРХ: О, там были какие-то нарушения Кодекса Одитора.
   ПК: Я думаю, наверное. Да.
   ЛРХ: Вы так думаете?
   ПК: У-гу.
   ЛРХ: Вы помните?
   ПК: Ну, м-м.. мы не прошли все инграммы, которые были
   найдены...
   ЛРХ: О, вы просто не стерли инграммы, а?
   ПК: У-гу.
   ЛРХ: Сколько вам лет? (щелк!)
   ПК: Двадцать шесть.
   ЛРХ: У-гу. Сколько вам лет?
   ПК: Двадцать шесть.
   ЛРХ: Теперь дайте мне число. (щелк!)
   ПК: Двадцать шесть.
   ЛРХ: Ну и ну, в настоящем времени. Хорошо, здравствуйте.
   (ЛРХ, ПК и публика смеются) [публике] Между прочим,
   относительно настоящего времени: вы когда-либо
   замечали, что, когда вы кого-то проводите, когда они
   возвращаются из какого-то места на траке в настоящее
   время, они ожидают, что с ними будут здороваться, как
   будто они и правда путешествовали, или что-то в этом
   роде. Я часто видел, как люди начинают выглядеть очень
   разочарованными. Наконец я обнаружил, что причиной тому
   является именно это. Теперь, когда они возвращаются в
   настоящее время, я обычно с ними здороваюсь. Так они
   лучше себя чувствуют. [преклиру] Хорошо. У вас было
   несколько детских болезней?
   ПК: О, да. Большую часть детства я провела в постели, у-гу.
   ЛРХ: Ммм, большую часть вашего детства в постели; это плохо.
   Что-нибудь особенное было?
   ПК: Да, когда мне было около шести, у меня была
   двусторонняя пневмония*4, а потом спинномозговой
   менингит*5.
   ЛРХ: Спинномозговой менингит, когда вам было около шести.
   ПК: М-м.
   ЛРХ: М-м, похоже, что вы очень хорошо поправились после этой
   болезни.
   ПК: М-м. Я была без сознания примерно шестнадцать дней.
   Десять или шестнадцать, я не совсем уверена, сколько.
   ЛРХ: Десять или шестнадцать дней?
   ПК: Да, это - м-м, это так.
   ЛРХ: Ну и ну. Кто из тех, кто вас окружал, был в тот период
   очень сильно аберрирован?
   ПК: Ну, мои мать и отец, я полагаю.
   ЛРХ: Это были ваши мать и отец. Ну, а как насчет вашей жизни
   в недавнее время? Были у вас какие-то сильные
   потрясения или что-либо подобное?
   ПК: Э... ага. Ну, моя мать умерла в мае.
   ЛРХ: Ваша мать умерла в мае.
   ПК: М-м.
   ЛРХ: Кто-нибудь затрагивал это?
   ПК: Да, мы немного прошли это, но оно было вроде как
   закрыто.
   ЛРХ: Оно было вроде как закрыто.
   ПК: Мы не очень много получили.
   ЛРХ: Не очень много получили оттуда.
   ПК: Не-а. [нет]
   ЛРХ: Вы доходили до основной области?
   ПК: Да.
   ЛРХ: Ну, вы получили стирание?
   ПК: Ну, я не уверена. Я... я имею в виду, об этом надо
   спросить у одитора. Я... Я думаю, мы прошли
   последовательность спермы*6.
   ЛРХ: О, да? Ну, теперь скажите мне, кто во всей вашей семье
   является наименее уверенной личностью?
   ПК: Наименее уверенной?
   ЛРХ: М-м.
   ПК: Это я.
   ЛРХ: Это вы...
   ПК: У-гу. [да]
   ЛРХ: ...наименее уверены. Кто...
   ПК: Мои мать и отец были очень определенными людьми.
   ЛРХ: Они были очень определенными людьми?
   ПК: Ага.
   ЛРХ: Ну, кто не был определенным в вашей семье?
   ПК: Я не была.
   ЛРХ: Вы не были.
   ПК: М-м.
   ЛРХ: Ну, какого рода - как они давали вам почувствовать свою
   определенность? Что они говорили?
   ПК: О, ну, они знали, что - мой отец знал, что было
   правильно.
   ЛРХ: Ваш отец знал, что было правильно.
   ПК: Да.
   ЛРХ: Он говорил, что вы
   ПК: Что со мной все будет в порядке, пока я буду слушать
   его.
   ЛРХ: Мммм. (ПК смеется) Какой замечательный контур.
   Повторите, как он это говорил?
   ПК: Ну, я имею в виду, это были разные фразы, но...
   ЛРХ: Да, но он когда-либо говорил это вашей матери?
   ПК: О, конечно.
   ЛРХ: Да?
   ПК: У-гу, у-гу.
   ЛРХ: Все будет в порядке, пока
   ПК: У-гу, у-гу.
   ЛРХ: У вас есть поток сознания?
   ПК: Что это?
   ЛРХ: Ну, я имею в виду - ваши мысли представляются вам
   последовательностями слов?
   ПК: Я думаю, картинками.
   ЛРХ: Вы видите картины!
   ПК: Я думаю, так. (смеется) Да, я думаю что я думаю
   картинами.
   ЛРХ: Да?
   ПК: Я думаю, так.
   ЛРХ: Увидеть - значит поверить?
   ПК: Может быть.
   ЛРХ: Может быть. Вы помните, кто-либо обычно говорил так?
   ПК: О да, люди говорят так, но никто определенный в моей
   семье так не говорил.
   ЛРХ: М-м. Кто-либо из ваших родителей жаловался, что кто-то
   устраивает сцены?
   ПК: О да.
   ЛРХ: О, да?(ПК хихикает) Как они это говорили?
   ПК: О, я не знаю, какие они употребляли фразы. Э... какие
   фразы - что моя мать делает сцены.
   ЛРХ: Это она так говорила? Кто так говорил?
   ПК: Мой отец мог бы сказать это.
   ЛРХ: Ну, как бы он это выразил? Сказал бы он так - "делаешь
   сцены"?
   ПК: Нет. Э...
   ЛРХ: Что он бы сказал?
   ПК: Я не знаю.
   ЛРХ: Повторите слова "делаешь сцены" несколько раз.
   ПК: "Делаешь сцены, делаешь сцены, делаешь сцены, делаешь
   сцены." Нет, это не то.
   ЛРХ: Это не то, а?
   ПК: Нет, у-гу.
   ЛРХ: Всегда нервничаешь, всегда ссоришься?
   ПК: "Почему ты всегда драматизируешь?" Я не знаю. Давайте
   посмотрим. Э... это могло бы быть "Почему - почему ты
   всегда - почему ты всегда делаешь сцену?" или "Почему
   ты настаиваешь на том, чтобы устроить сцену?"
   ЛРХ: О, ага?
   ПК: Что-то в таком роде.
   ЛРХ: У-гу. Что такое картины?
   ПК: Ну, я имею в виду, э... О вы хотите сказать - вы имеете
   в виду, как думать в картинах?
   ЛРХ: Что такое картины? Что такое сцены?
   ПК: О, (смеется) да. Я понимаю, это - у-гу.
   ЛРХ: Это имеет для вас какой-то смысл?
   ПК: Да, у-гу.
   ЛРХ: Ну, вы думаете, что это может быть оно?
   ПК: Ну, здесь может быть связь.
   ЛРХ: Кто-нибудь говорил, "Все, о чем ты можешь думать, так
   это о сценах?
   ПК: Нет, это не было бы обоснованно, не-а. Нет.
   ЛРХ: Так не сказал бы. Нет, хорошо. Кто обычно говорил "Тебе
   лучше бы контролировать себя?"
   ПК: О, мой отец.
   ЛРХ: М-м! Как он это говорил?
   ПК: "Ты должна контролировать себя." "Ты должна научиться
   контролировать себя".
   ЛРХ: М-м.
   ПК: "Контролируй себя сейчас же".
   ЛРХ: Ого!
   ПК: "Просто будь спокойной."
   ЛРХ: Будь спокойной.
   ПК: "Ты должна научиться расслабляться."
   ЛРХ: М-м?
   ПК: "Просто расслабься."
   ЛРХ: М-м. Ого!
   ПК: Я имею в виду, все детство полно вот такого вот.
   ЛРХ: Вы помните момент, когда он сказал это вам?
   ПК: О, да.
   ЛРХ: И много такого?
   ПК: О, конечно.
   ЛРХ: Много-много такого?
   ПК: Тысячи таких фраз.
   ЛРХ: Тысячи таких! Ого. Он сам себя хорошо контролировал?
   ПК: О, потрясающе.
   ЛРХ: Он действительно хорошо себя контролировал?
   ПК: О да, очень. Я имею в виду...
   ЛРХ: Строгий?
   ПК: У-гу, очень.
   ЛРХ: Спокойный?
   ПК: У-гу.
   ЛРХ: Никогда не взрывался?
   ПК: О, я бы так не сказала.
   ЛРХ: О, значит, он не так уж хорошо себя контролировал?
   ПК: Но он не много взрывался.
   ЛРХ: Не много, а?
   ПК: У-гу.
   ЛРХ: Ваша мать хорошо себя контролировала?
   ПК: О, нет.
   ЛРХ: Она когда-либо говорила "контролируй себя"?
   ПК: Я не думаю так.
   ЛРХ: Его родители присутствовали?
   ПК:Нет, не-а, нет, нет, они
   ЛРХ: Ее родители присутствовали?
   ПК: Нет, не-а. О, ну, когда я была младенцем...
   ЛРХ: Да.
   ПК: И... и... а... а... до того, как я родилась, мои
   дедушки и бабушки с обоих сторон были рядом, в разные
   периоды.
   ЛРХ: О, тогда все они присутствовали.
   ПК: У-гу, но... э... но во время моего детства их не было.
   ЛРХ: Который из его родителей говорил "Контролируй себя"?
   ПК: О, я не знаю, его мать могла, Его отец тогда уже умер.
   ЛРХ: О?
   ПК: Э... Его мать могла. Я не знала ее, видите, я... э,,,
   я никогда не была около нее.
   ЛРХ: Она присутствовала около вас, когда вы были младенцем?
   ПК: Э... до тех пор, пока мне не исполнилось три месяца.
   ЛРХ: До того, как вам исполнилось три. А она...
   ПК: Три месяца.
   ЛРХ: ...присутствовала при вашем рождении?
   ПК: Я не думаю этого. Не думаю, но я не уверена.
   ЛРХ: М-м. Вы больше ни о ком не знаете в вашей семье, кто
   был бы не уверен?
   ПК: Кроме меня?
   ЛРХ: М-м.
   ПК: О, да, да, у меня... со стороны моей матери, там были
   дяди, которые... У меня есть дядя, который не уверен.
   ЛРХ: О, у вас есть дядя, который не уверен?
   ПК: Это так.
   ЛРХ: Он ваш друг?
   ПК: Ну, да, но его не было рядом со мной, когда я была
   маленькой, но по-моему он был рядом, когда моя мать
   была беременна мной.
   ЛРХ: О, да?
   ПК: У-гу.
   ЛРХ: Это ее брат?
   ПК: У-гу, ее любимый.
   ЛРХ: Он был не очень уверен?
   ПК: Нет.
   ЛРХ: Он ей нравился?
   ПК: О, да. У-гу.
   ЛРХ: Когда он говорил - когда кто-либо говорил, что вы
   похожи на него?
   ПК: Она могла сказать так, я не уверена.
   ЛРХ: У-гу, не уверены. Ну, вот и одна валентность у нас на
   счету. Хорошо, теперь давайте рассмотрим вопрос о вашей
   матери. Вы сказали, что ваша мать умерла?
   ПК: У-гу.
   ЛРХ: М-м. Вернитесь в настоящее время. Вы в настоящем
   времени?
   ПК: Я думаю, да.
   ЛРХ: Сколько вам лет?
   ПК: Двадцать шесть.
   ЛРХ: Прекрасно. Закройте глаза. В будущем в любое время,
   когда я скажу слово "аннулировано", оно отменит то, что
   я говорил вам, пока вы лежите здесь на кушетке. Хорошо?
   ПК: Да.
   ЛРХ: Теперь... когда вы узнали, что ваша мать умерла?
   ПК: О, спустя несколько часов.
   ЛРХ: М-м. Когда вы узнали, что она умирает?
   ПК: О, по-моему врачи сказали мне об этом... Ну, мы
   знали... мы почти год знали, что она...
   ЛРХ: М-м.
   ПК: ...было не много надежды.
   ЛРХ: Что вы чувствовали в связи с этим?
   ПК: О, я представляю, что я... В связи с такими вещами
   чувствуешь себя по-настоящему плохо.
   ЛРХ: Вы чувствовали себя плохо в связи с этим?
   ПК: М-м.
   ЛРХ: Кто сказал вам? Кто первым сказал вам?
   ПК: Что она умирает?
   ЛРХ: М-м.
   ПК: Или что она умерла?
   ЛРХ: Что она умерла. Кто сказал вам, что она умирает?
   ПК: Ну, мм...мы просто вроде как поняли, что это довольно
   безнадежно, когда узнали, что у нее рак.
   ЛРХ: М-м. А кто сказал об этом?
   ПК: О, ну, врачи сказали нам, что надежды не много. Но эта
   идея была у нас раньше. Но, конечно, мы были
   оптимистичны относительно этого. Но они продолжали
   говорить нам, что э... мы не могли ожидать, что она
   проживет очень долго.
   ЛРХ: М-м. Где стоял врач, когда он сказал это?
   ПК: О, я не знаю, у меня было много врачей, которые
   занимались этим, и там... они все говорили мне это.
   ЛРХ: Они все вам говорили?
   ПК: М-м. Они все старались подготовить меня.
   ЛРХ: М-м. А кто окончательно сказал вам, что она мертва?
   ПК: О, это была одна из сестер, которых я наняла для нее.
   ЛРХ: И что она сказала? (ПК смеется)
   Что она сказала?
   ПК: Э... дайте посмотреть. Какое-то переносное выражение.
   Так, давайте посмотрим. Что-то такое, "Ваша мать только
   что отошла, дорогая" или что-то в этом роде.
   ЛРХ: (хихикая) Хорошо. Давайте пройдем это опять. (краткая
   пауза) Давайте
   ПК: Ну, я могу увидеть ее, но не могу услышать ее. Э...
   ЛРХ: Что она говорит?
   ПК: Я думаю, она сказала что-то вроде, "Ваша мать только
   что отошла, дорогая." Э...
   ЛРХ: Давайте пройдем это опять.
   ПК: "Ваша мать только что отошла, дорогая."
   ЛРХ: Давайте пройдем это опять.
   ПК: "Ваша мать только что отошла, дорогая."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ваша мать только что отошла, дорогая."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ваша мать только что отошла, дорогая."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ваша мать только что отошла, дорогая."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ваша мать только что отошла, дорогая."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ваша мать только что отошла, дорогая."
   ЛРХ: Давайте пройдем это опять.
   ПК: "Ваша мать только что отошла, дорогая."
   ЛРХ: Как она выглядит?
   ПК: Ну, я могу увидеть ее, но я не вижу лица очень
   разборчиво.
   ЛРХ: М-м.
   ПК: Но я не слышу ее.
   ЛРХ: Хорошо. Давайте перейдем к тому моменту, когда вы
   начали плохо себя чувствовать в связи с этим.
   ПК: О, я не знаю, когда это было.
   ЛРХ: М-м.
   ПК: Я имею в виду, я была в таком состоянии, как
   окаменелая, даже когда я пошла в контору в тот день,
   потому что она была в коме и мы ожидали, каждую
   минуту...
   ЛРХ: Хорошо, кто сказал, что она в коме?
   ПК: Ну, я не знаю, это могла быть моя сестра, или мой отец,
   или я.
   ЛРХ: М-м. Кто угодно мог сказать это.
   ПК: М-м.
   ЛРХ: Хорошо. Когда вы стали очень плохо себя чувствовать в
   связи с этим?
   ПК: (пауза) О, ну, я не вполне понимаю, что вы имеете в
   виду. Мы чувствовали - мы все время плохо себя
   чувствовали.
   ЛРХ: Плохо себя чувствовали в течение целого года?
   ПК: Да.
   ЛРХ: Да?
   ПК: Конечно. Конечно, ей становилось... чувствовала хуже.
   ЛРХ: Помните, когда она обычно пекла для вас пирог?
   ПК: (смеется) Да. (пауза) М-м.
   ЛРХ: М-м. Как она это делала?
   ПК: Вы имеете в виду, вы хотите, чтобы я перечислила это?
   ЛРХ: Давайте пройдем к тому времени, когда она умерла. Как
   она выглядела в гробу?
   ПК: О, мы не - мы не... не выставляли ее напоказ. Я не
   видела ее после того, как она умерла.
   ЛРХ: Напоказ.
   ПК: Я не верю в такие вещи.
   ЛРХ: М-м. Хорошо. Возвращайтесь в настоящее время. Сколько
   вам лет? (щелк!)
   ПК: Двадцать шесть.
   ЛРХ: Закройте глаза. Сейчас файл-клерк даст нам инграмму,
   необходимую для разрешения вашего кейса. Соматический
   стрип*7 пройдет к началу инграммы. Когда я сосчитаю от
   одного до пяти, первые слова инграммы вспыхнут*8 в
   вашем уме: один, два, три, четыре, пять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Следующая фраза. (пауза) Пройдите "Ты не можешь
   расслабиться" опять.
   ПК: "Ты не можешь расслабиться."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты когда-нибудь расслабляешься?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты когда-нибудь расслабляешься?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты когда-нибудь расслабляешься?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: Я думаю, это "Ты когда-нибудь можешь расслабиться?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты когда-нибудь можешь расслабиться?"
   ЛРХ: Давайте пройдем это опять.
   ПК: "Ты когда-нибудь можешь расслабиться?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты когда-нибудь можешь расслабиться?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты когда-нибудь можешь расслабиться?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты когда-нибудь можешь расслабиться? Ты когда-нибудь
   можешь расслабиться? Ты когда-нибудь можешь
   расслабиться? Ты когда-нибудь можешь расслабиться? Ты
   когда-нибудь можешь расслабиться? Ты когда-нибудь
   можешь расслабиться? Ты когда-нибудь можешь
   расслабиться? Ты когда-нибудь можешь расслабиться? Ты
   когда-нибудь можешь расслабиться? Ты когда-нибудь
   можешь расслабиться? Ты всегда драматизируешь."
   ЛРХ: Давайте пройдем это опять.
   ПК: "Ты всегда драматизируешь."
   ЛРХ: Давайте пройдем это опять.
   ПК: "Ты всегда драматизируешь."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты всегда драматизируешь." Я никогда не верю моим
   данным.
   ЛРХ: Это в порядке, продолжайте.
   ПК: "Ты всегда драматизируешь. Ты всегда драматизируешь. Ты
   всегда драматизируешь."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты всегда драматизируешь. Ты всегда драматизируешь."
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Ты всегда драматизируешь. Почему ты должна
   драматизировать? Почему ты должна драматизировать?
   (начинает смеяться) Почему ты должна драматизировать?
   Почему ты должна драматизировать? Почему ты должна
   драматизировать? Почему ты должна драматизировать?
   Почему ты должна драматизировать?
   ЛРХ: Пройдите это опять.(ПК сильно смеется)
   Пройдите это опять.ПК сильно смеется)
   Повторите, что это за строка?
   ПК: "Почему ты должна драматизировать?" (смеется)
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: (продолжает смеяться) "Почему ты должна
   драматизировать?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: (смеется) "Почему ты должна драматизировать?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: (смеется) "Почему ты должна драматизировать?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: (смеется) "Почему ты должна драматизировать?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: (смеется)"Почему ты должна драматизировать?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: (продолжает смеяться)"Почему ты должна
   драматизировать?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Почему ты должна драматизировать?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Почему ты должна драматизировать?"
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: "Почему ты должна драматизировать?" (не смеется)
   ЛРХ: Следующая строка.
   ПК: "Почему ты должна драматизировать?" Я не знаю, какая
   она.
   ЛРХ: Пройдите следующую строку. "Почему ты должна
   драматизировать?"
   ПК: "Почему ты должна драматизировать?"
   ЛРХ: Следующая строка. Следующая строка вспыхнет в вашем
   мозгу, когда я сосчитаю от одного до пяти: Один, два,
   три, четыре, пять.(щелк!) Что вспыхнуло?
   ПК: Я не получила строки. (пауза) Тут пусто.
   ЛРХ: А?
   ПК: Я ничего не получила. Тут пусто.
   ЛРХ: Хорошо, вы ничего не получаете об этом?
   ПК: НЕ-а. [нет]
   ЛРХ: Каким был ваш соматик в связи с этим?
   ПК: Э? Ну, кроме смеха?
   ЛРХ: М-м.
   ПК: О, я не знаю. Я все время так, то вверх, то вниз.
   ЛРХ: М-м.
   ПК:Но э... иначе
   ЛРХ: Хорошо, кто-то другой мог там говорить. Кто сказал
   первые строки?
   ПК: Ну, я предположила, что это был мой отец.
   ЛРХ: Хорошо, кто бы ответил ему?
   ПК: Возможно, моя мать.
   ЛРХ: Ага, что сказала бы ваша мать?
   ПК: Ну, я не знаю.
   ЛРХ: Что сказала бы ваша мать? (краткая пауза) Что сказала
   бы ваша мать?
   ПК: Я не знаю.
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: Я не знаю.
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: О, она этого бы не сказала.
   ЛРХ: Что она бы сказала?
   ПК: Ну, я не знаю, что бы она сказала.
   ЛРХ: Пройдите это опять.
   ПК: Вы имеете в виду, "Я не знаю"?
   ЛРХ: М-м.
   ПК: "Я не знаю. Я не знаю. Я не знаю. Я не знаю. Я не
   знаю."
   ЛРХ: Все еще есть этот соматик?
   ПК: Нет.
   ЛРХ: О, он исчез.
   ПК: М-м.
   ЛРХ: Хорошо, давайте вернемся к началу этого. Давайте
   вернемся к началу этого, и посмотрим, что мы там